為人民服務(wù)的格言

為人民服務(wù)的格言為人民服務(wù)的格言格言，是指可以作為人們行為規(guī)范的言簡意賅的語句，是人們機智的精華，眾人匯成的睿智，是指導(dǎo)人生走向成功之路的法寶，隨時激勵人生取得進步。下面是為大家?guī)淼臑槿嗣穹?wù)的格言，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?！為人民服?wù)的格言1、自己活著，就是為了使別人過得更美好。2、人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的“為人民服務(wù)〞之中去。3、誠實、誠心、誠摯、誠懇的待人。4、成熟的和真正的公民意識;就把為社會服務(wù)看作一個人最主要的美德?！K霍姆林斯基5、服務(wù)至上，效率爭先。6、科學的事業(yè)就是為人民服務(wù)?！袪査固?、誠心誠意辦實事，盡心盡力解難事，堅持不懈做好事。8、在學習中，在勞作中，在科學中，在為人民的忘我服務(wù)中，你可以找到自己的幸福?！葸B斯基9、我覺得一個革命者就得應(yīng)該把革命利益放在第一位，為黨的事業(yè)貢獻自己的一切，這才是最幸福的。10、最高的道德就是不斷地為人服務(wù)，為人類的愛而工作?！实?1、為人民服務(wù)是一種高尚的美德。12、藝術(shù)和科學的價值在于沒有私欲的.服務(wù)，在于為億萬人的利益服務(wù)?！_斯金13、我覺得人生在世，只有勤勞，發(fā)奮圖強，用自己的雙手創(chuàng)造財富，為人類的解放事業(yè)——共產(chǎn)主義貢獻自己的一切，這才是最幸福的。14、踐行科學發(fā)展觀，革新服務(wù)無止盡。15、青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春，只屬于這些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞作的人，永遠謙虛的人!為人民服務(wù)的名言1.大多數(shù)人想要改造這個世界，但卻罕有人想改造自己。2.活著就要做個對社會有益的人。3.積極的人在每一次憂患中都看到一個機會，而消極的人則在每個機會都看到某種憂患。4.科學的事業(yè)就是為人民服務(wù)。5.科學決不是一種自私自利的享樂。有幸能夠致力于科學研究的人，首先應(yīng)該拿自己的學識為人類服務(wù)。6.立足本職，放眼世界。7.你快樂，就是我快樂。8.勤勤墾墾工作，光明磊落做人。9.人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去。10.世上沒有絕望的境況，只有對境況絕望的人。11.事業(yè)心加責任心，永遠鞭策我前進。12.偉人之所以偉大，是因為他與別人共處逆境時，別人失去了信心，他卻下決心實現(xiàn)自己的目標。13.我的人生哲學是工作，我要顯示大自然的奧秘，并以此為人類服務(wù)。我們在世的短暫的一生中，我不知道還有什么比這種服務(wù)更好的了。14.我們?yōu)樽鎳?wù)，也不能都采納同一方式，每個人應(yīng)該按照資稟，各盡所能。15.一個人只要肯深入到事物表面以下去探究，哪怕他自己或許看得不對，卻為旁人掃清了道路，甚至能使他的錯誤也終于為真理的事業(yè)服務(wù)。為人民服務(wù)的名言語錄1、人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去?！卒h2、采得百花成蜜后，為誰辛勞為誰甜?！_隱3、春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休，一息尚存須努力，留作青年為范疇。——吳玉章4、如果你在任何時候，任何地方，你一生中留給人們的都是些美好的東西——鮮花，思想，以及對你的非常美好的回憶----那你的生活將會輕松而愉快。那時你就會感到所有的人都必需要你，這種感覺使你成為一個心靈豐富的人。你要知道，給永遠比拿愉快?！郀柣?、給予的最必需要的方面不在物質(zhì)財富范圍內(nèi)，它存在于人性特有的領(lǐng)域。6、如果一個人僅僅想到自己，那么他一生里，傷心的事情一定比快樂的事情來得多?！R明·西比利亞克7、一個豐富的天性，如果不拿自己來喂養(yǎng)饑腸轆轆的別人，自己也就要枯萎了?！_曼·羅蘭8、我們的生命是天賦的，我們惟有獻出生命，才能得到生命?！└隊?、真正的學者真正了不起的地方，是暗暗做了許多偉大的工作而生前并不因此出名。——巴爾扎克10、生命的用途并不在長短而在我們怎樣利用它。許多人活的日子并不多，卻活了很長期?！商?1、鞠躬盡瘁，死而后已?！T葛亮12、我們這一代就是施肥的一代，用自己的血灌溉快將實現(xiàn)的樂園，讓后代享受人類應(yīng)有的一切幸福，這就是我們一代的任務(wù)?！羁?3、擲我們的頭顱，奠筑自由的金字塔，灑我們的鮮血，染成紅旗，萬載飄揚?！只?4、我是春蠶，吃了桑葉就要吐絲，哪怕放在鍋里煮，死了絲還不斷，為了給人間添一點溫暖?！徒?5、壯士臨陣決死哪管些許傷痕，向千年老魔作戰(zhàn)，為百代新風斗爭。慷慨擲此身?！A羅庚16、想想你的母親，她對人生要求該多么微小，可是，落在她頭上的又是怎樣的一種命運?——屠格涅夫17、賢者不悲其身之死，而憂其國之衰。18、只有努力去減少別人的苦難，你才會快活。19、倘使有一雙翅膀，我甘愿做人間的飛蛾。我要飛向火熱的日球，讓我在眼前一陣光、身內(nèi)一陣熱的當兒，失去知覺，而化作一陣煙，一撮灰?！徒?0、利己的人最先消亡。他自己活著，并且為自己而生活。如果他的這個“我〞被損壞了，那他就無法生存了?！獖W斯特洛夫斯基為人民服務(wù)的課件為人民服務(wù)的課件學習目標1．學會本課五個生字，能正確讀寫以下詞語：司馬遷、鴻毛、興盛、炊事員。2．朗誦課文，背誦課文。3．理解課文內(nèi)容，受到革命人生觀的啟蒙教育。4．初步體會圍繞主要意思分層論述的'表達方法。教學重難點1．體會“為人民服務(wù)〞的思想2．理解一些含意深入的句子。課前準備1．生字、生詞卡片或課件2．重點句子的課件教學過程一、課前交流，導(dǎo)入新課1．同學們，想一想在你的日常生活中，你在哪見過“為人民服務(wù)〞的字樣？你知道是什么意思嗎？2．今天我們一起學習毛澤東為紀念張思德同志而發(fā)表的一篇演講〔板書課題〕，相信同學們讀后你會對“為人民服務(wù)〞有一個正確理解和熟悉。二、初讀課文，整體感知1．輕聲讀文，畫出文中生字新詞。2．同桌互相檢查讀課文，注意生字要讀準字音。3．同學互相推舉讀，教師激勵讀書不太好的同學展示自己。4．默讀課文，你對課文有了哪些了解，還有什么疑問？準備與同學一起交流。三、同學交流，理清思路依據(jù)同學交流，教師引導(dǎo)同學理清文章思路。1．課文是圍繞什么來講的？〔圍繞“為人民服務(wù)〞來講的〕2．文中講了哪幾個方面的意思？〔從三個方面講了怎樣才能為人民服務(wù)。A、樹立為人民利益而死，就比泰山還重的生死觀。B、正確對待批評，為人民利