廣西南寧市2024年八年級下學(xué)期數(shù)學(xué)期末試卷附答案_第1頁
廣西南寧市2024年八年級下學(xué)期數(shù)學(xué)期末試卷附答案_第2頁
廣西南寧市2024年八年級下學(xué)期數(shù)學(xué)期末試卷附答案_第3頁
廣西南寧市2024年八年級下學(xué)期數(shù)學(xué)期末試卷附答案_第4頁
廣西南寧市2024年八年級下學(xué)期數(shù)學(xué)期末試卷附答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

八年級下學(xué)期數(shù)學(xué)期末試卷一、選擇題(本大題共12小題,共36.0分。在每小題列出的選項中,選出符合題目的一項)1.下列屬于最簡二次根式的是()A. B. C. D.2.下列各曲線中,能表示是的函數(shù)的是()A. B.C. D.3.一元二次方程的一次項系數(shù)是()A. B. C. D.4.在中,若的度數(shù)是()A. B. C. D.5.已知函數(shù)的圖象是一條直線,下列說法正確的是()A.直線過原點 B.隨的增大而減小C.直線經(jīng)過點 D.直線經(jīng)過第二、四象限6.下表記錄了甲、乙、丙、丁四位選手各次射擊成績的數(shù)據(jù)信息,請你根據(jù)表中數(shù)據(jù)選一人參加比賽,最合適的人選是()選手甲乙丙丁平均數(shù)環(huán)方差環(huán)A.甲 B.乙 C.丙 D.丁7.一元二次方程的解為()A., B.,C. D.8.如圖,直線:與直線:交于點,則不等式的解集是()A. B. C. D.9.定義一種新運(yùn)算“”,,則的值為()A. B. C. D.10.年月是第個世界讀書日,讀書已經(jīng)成為很多人的一種生活方式,城市書院是讀書的重要場所之一,據(jù)統(tǒng)計,某書院對外開放的第一個月進(jìn)書院人次,進(jìn)書院人次逐月增加,到第三個月末累計進(jìn)書院人次,若進(jìn)書院人次的月平均增長率為,則可列方程為()A.B.C.D.11.在同一坐標(biāo)系中,一次函數(shù)與二次函數(shù)的圖象可能是()A. B. C. D.12.如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點,,,都在軸上,點,,,都在直線上,,,,都是等腰直角三角形,且,則點的坐標(biāo)是()A. B.C. D.二、填空題(本大題共6小題,共12.0分)13.若二次根式有意義,則x的取值范圍是.14.如圖,在中,,,,則.15.將直線向上平移個單位長度,平移后直線的解析式為.16.為了增強(qiáng)青少年的防毒意識,學(xué)校舉辦了一次“禁毒教育”演講比賽某位選手的演講內(nèi)容,語言表達(dá),演講技巧這三項成績分別為分,分,分,若依次按,,的比例確定最終成績,則該選手的比賽成績是分17.某學(xué)校航模組設(shè)計制作的火箭升空高度與飛行時間滿足函數(shù)關(guān)系式為,當(dāng)火箭升空到最高點時,距離地面18.如圖,正方形的邊長為,點,分別在,上若,,則的長為.三、計算題(本大題共1小題,共6.0分)19.解方程:四、解答題(本大題共7小題,共66.0分。解答應(yīng)寫出文字說明,證明過程或演算步驟)20.計算:.21.在平面直角坐標(biāo)系中如圖所示.⑴請畫出關(guān)于原點對稱的,并寫出,的坐標(biāo);⑵將向右平移個單位得到,請畫出;⑶與關(guān)于點成中心對稱,請直接寫出點的坐標(biāo).22.廣大青少年的身體和心理健康已經(jīng)成為社會關(guān)注的話題,而學(xué)生的身體和心理健康教育需要學(xué)校和家庭共同承擔(dān)某校在八、九年級家長中進(jìn)行了“青少年身心健康知識”調(diào)查活動,并將調(diào)查結(jié)果用計算機(jī)折合成分?jǐn)?shù)百分制,從八、九年級的家長調(diào)查卷中各隨機(jī)抽取了名家長的折合分?jǐn)?shù),分?jǐn)?shù)用表示,共分成四組,數(shù)據(jù)整理如下:A.,,,八年級名家長的分?jǐn)?shù)是:,,,,,,,,,.九年級名家長的分?jǐn)?shù)在組中的數(shù)據(jù)是:,,.抽取的八、九年級家長分?jǐn)?shù)統(tǒng)計表:年級平均數(shù)中位數(shù)眾數(shù)方差八年級九年級

根據(jù)以上信息,解答下列問題:(1)直接寫出上述,,的值:,,;(2)該校八、九年級分別有名、名家長參加了此次調(diào)查活動,請估計兩個年級分?jǐn)?shù)低于分的家長總?cè)藬?shù);(3)根據(jù)以上數(shù)據(jù),你認(rèn)為該校八、九年級哪個年級家長對“青少年身心健康知識”了解得更好?請說明理由寫出一條理由即可.23.如圖,在矩形中,點是對角線的中點,過點作交于點,交于點,連接,.(1)求證:四邊形是菱形;(2)若,,求四邊形的面積.24.甲、乙兩車從城出發(fā)前往城在整個行程中,汽車離開城的距離與行駛時間的對應(yīng)關(guān)系如圖所示.(1),兩城相距千米,車先出發(fā)填甲或乙;(2)分別求甲、乙兩車在行駛過程中離開城的距離與行駛時間之間的函數(shù)解析式;(3)在兩車同時行駛過程中,當(dāng)甲、乙兩車相距時,求行駛時間的值.25.如圖,二次函數(shù)的圖象與軸交于點、點,與軸交于點其中,.(1)求二次函數(shù)的解析式;(2)若點在二次函數(shù)圖象上,且,求點的坐標(biāo).26.已知正方形.(1)如圖所示,若點在的延長線上,以為一邊構(gòu)造正方形,連接和,則與的數(shù)量關(guān)系為,位置關(guān)系為.(2)如圖所示,若是邊上的一個動點,以為一邊在的右側(cè)作正方形,連接和請判斷線段與有怎樣的數(shù)量關(guān)系和位置關(guān)系,并說明理由;(3)如圖所示,在(2)的條件下,連接若,,求線段的長.

答案解析部分1.【答案】A2.【答案】A3.【答案】C4.【答案】D5.【答案】A6.【答案】B7.【答案】A8.【答案】D9.【答案】C10.【答案】C11.【答案】D12.【答案】B13.【答案】x≥﹣114.【答案】15.【答案】16.【答案】8817.【答案】5218.【答案】19.【答案】∴∴解得,.20.【答案】解:.21.【答案】解:(1)如圖,的圖形如圖所示,,.(2)如圖,的圖形如圖所示.(3)連接、,它們的交點即為點,與關(guān)于點成中心對稱,由圖可知,點的坐標(biāo)為.22.【答案】(1)40;98;92(2)解:八年級有(人),九年級有(人),八九年共有人.答:估計兩個年級分?jǐn)?shù)低于90分的家長總?cè)藬?shù)為320人;(3)解:九年級家長對“青少年身心健康知識”了解得更好,理由如下:平均數(shù)和中位數(shù)相同的情況下,九年級測試成績的眾數(shù)更高,且方差小于八年級,即九年級家長的分?jǐn)?shù)更穩(wěn)定且滿分更多,所以九年級家長了解的更好.23.【答案】(1)證明:點是的中點,,是的垂直平分線,,,,四邊形是矩形,,.在和中,,,,≌,,,四邊形AECF為菱形;(2)解:點是的中點,,,,,由菱形的性質(zhì)可知:,菱形AECF的面積.24.【答案】(1)300;甲(2)解:設(shè)甲對應(yīng)的函數(shù)解析式為:,由圖象可得:解得:,即甲對應(yīng)的函數(shù)解析式為:;設(shè)乙對應(yīng)的函數(shù)解析式為,由圖象可得:,解得:,即乙對應(yīng)的函數(shù)解析式為:;(3)解:由題意可得,兩車同時行駛過程中,即乙出發(fā)后到乙到達(dá)終點的過程中,當(dāng)甲車在乙車前面20千米時,,解得:,當(dāng)乙車在甲車前面20千米時,,解得:,即:2小時或3小時,甲、乙兩車相距20千米.25.【答案】(1)解:把,代入中

得:,,二次函數(shù)解析式為;(2)解:當(dāng)時,則,解得或,,,,,,,,,,,,當(dāng)時,解得,即;當(dāng)時,解得或,即或;綜上所述,點的坐標(biāo)為或或.26.【答案】(1);(2)解:,,理由如下:延長BE、GD相交于點H.正方形ECGF、正方形AB

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論