人教版五年級數(shù)學下冊長方體和正方體 容積和容積單位求不規(guī)則物體的體積教學設計_第1頁
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文檔簡介

《求不規(guī)則物體的體積》教學設計學習內容求不規(guī)則物體的體積學習目標1.使學生進一步熟練掌握求長方體和正方體容積的計算方法。2.能根據(jù)實際情況，應用排水法求不規(guī)則物體的體積。3.通過學習，讓學生體會數(shù)學與生活的緊密聯(lián)系，培養(yǎng)學生在實踐中的應變能力。教學重點運用具體方法求不規(guī)則物體的體積。教學難點運用具體方法求不規(guī)則物體的體積教具運用一個雞蛋，一個量杯，一瓶水、一塊橡皮泥四、教學過程：【故事導入】聽《曹沖稱象》的故事故事中曹沖是怎樣稱出大象的重量的呢？讓學生感知轉化的數(shù)學思想。【新課講授】出示課本第39頁教學例題6。（1）出示一塊橡皮泥。提問：你能求出它的體積嗎？（把它捏成一個長方體或正方體,用尺子量出它的長、寬、高，就可以算出它的體積）（2）出示一個雞蛋。提問：你能求出這個雞蛋的體積嗎？學生展開討論交流并匯報。最優(yōu)方法：把它扔到水里求體積。（3）給每個小組一個量杯，一個雞蛋，一瓶水，請大家動手實驗，把實驗的步驟記錄下來，讓學生分工合作。（4）匯報試驗過程，請一個組一邊匯報過程，一邊演示，先往量杯里倒入一定量的水，估計倒入的水要能浸沒雞蛋，看一下刻度，并記下。接著把雞蛋放入量杯，要讓其完全浸沒再看一下刻度，并記下。最后把兩次刻度相減就是雞蛋的體積。（5）提問：為什么上升那部分水的體積就是雞蛋的體積？學生展開討論后并回答。(課件演示梨的體積)（6）用排水法求不規(guī)則物體的體積要注意什么？要記錄哪些數(shù)據(jù)？（要注意把物體完全浸入到水中，要記錄沒有浸入之前的刻度和完全浸入之后的刻度）（7）想一想，可以利用上面的方法測量乒乓球、冰塊的體積嗎？為什么？【課堂作業(yè)】1、求西紅柿的體積2、將一些水倒入一個長6分米、寬3分米、高4分米的長方體玻璃容器中，此時水深2分米，把一個石塊放入水中，完全浸沒后，水深變?yōu)?分米。求這個石塊的體積。3、觀察量杯中水的變化，計算出大正方體的體積?！菊n堂小結】今天這節(jié)課，同學們都能用學到的知識解決生活中常見的問題，希望大家在今后的計算中要多加小心。【板書設計】不規(guī)則

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