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文檔簡(jiǎn)介

金色魚鉤第13課第1頁(yè)他快四十歲了,個(gè)兒挺高,背有點(diǎn)駝,四方臉,高顴骨,臉上充滿皺紋。

外貌描寫

老班長(zhǎng)導(dǎo)入課題第2頁(yè)紅軍二萬五千里長(zhǎng)征,簡(jiǎn)稱“長(zhǎng)征”,是第二次國(guó)內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期中國(guó)工農(nóng)紅軍主力從長(zhǎng)江南北各依據(jù)地向陜北革命依據(jù)地(亦稱陜甘蘇區(qū))進(jìn)行戰(zhàn)略大轉(zhuǎn)移。從1934年10月開始,到1936年10月結(jié)束。歷時(shí)兩年,行程二萬五千里。寫作背景第3頁(yè)松潘草地,位于青藏高原和四川盆地連接段川西北草原,縱橫300余千米,海拔在3500米以上。因?yàn)榕潘涣?,形成大片沼澤。水草盤根錯(cuò)節(jié),結(jié)成片片草甸,覆蓋于沼澤之上。草地氣候極為惡劣,年平均氣溫在零度以下,雨雪風(fēng)雹來去無常。過草地是紅軍長(zhǎng)征中最艱難行軍。行軍時(shí),稍不小心,就會(huì)陷入泥潭,遭受滅頂之災(zāi)。寫作背景第4頁(yè)1.正確、流利朗誦課文。碰到不懂字圈出來,并和小組組員一起處理疑問。2.這篇課文主要講了一件什么事?課文是怎樣描寫老班長(zhǎng)?學(xué)習(xí)提醒第5頁(yè)支吾:說話含混躲閃;用含混話語(yǔ)搪塞。例句:每次一提到這事,他都用一句玩笑話支吾過去。收斂:(笑容、光線等)減弱或消失。本課是指老班長(zhǎng)笑容消失。例句:見到首長(zhǎng)后,安妮收斂了笑容,端端正正地行了個(gè)軍禮。奄奄一息:形容氣息微弱。例句:我們?cè)诮纸菗斓搅诉@只奄奄一息小狗。詞語(yǔ)積累第6頁(yè)作者滿懷深情地?cái)⑹隽思t軍長(zhǎng)征途中,一位炊事班長(zhǎng)切記部隊(duì)指導(dǎo)員囑托,盡心盡力地照料三個(gè)生病小戰(zhàn)士過草地,而不惜犧牲自己感人事跡。對(duì)老班長(zhǎng)刻畫,主要從外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)等描寫來完成。走進(jìn)課文第7頁(yè)1.再讀課文,找出刻畫老班長(zhǎng)句子:外貌,語(yǔ)言,動(dòng)作,神態(tài)。2.小組合作學(xué)習(xí),說說你從這些句子中體會(huì)到了什么?老班長(zhǎng)是一個(gè)怎樣人?3.匯報(bào)形式:我從______________體會(huì)(感受、感悟)到______________。學(xué)習(xí)提醒第8頁(yè)一路上,你是上級(jí),是保姆,是勤務(wù)員啊,不論多么艱辛,也要把他們帶出草地。句段導(dǎo)讀指導(dǎo)員交給老班長(zhǎng)任務(wù):“上級(jí)”指老班長(zhǎng)要負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)三個(gè)病號(hào)走出草地?!氨D贰敝杆麑?duì)小戰(zhàn)士照料要像保姆一樣細(xì)致周到。“勤務(wù)員”指老班長(zhǎng)照料病號(hào)要全心全意。第9頁(yè)我不信,等他收拾完碗筷走了,就悄悄地跟著他。走進(jìn)前一看,??!我不由得呆住了。他坐在那里捧著搪瓷碗,嚼著幾根草根和我們吃剩魚骨頭,嚼了一會(huì)兒,就皺緊眉頭硬咽下去。我以為好像有萬根鋼針扎著喉管,失聲喊起來:“老班長(zhǎng),你怎么……”句段導(dǎo)讀困難痛苦完全出乎我意料~~~~~~~~~既表明老班長(zhǎng)硬咽魚骨痛苦,也表明“我”看到這種情景時(shí)內(nèi)心難受程度。第10頁(yè)我端起搪瓷碗,以為這個(gè)碗有千斤重,怎么也送不到嘴邊。句段導(dǎo)讀

“千斤重”,準(zhǔn)確地反應(yīng)了“我”此時(shí)此刻不忍心喝下魚湯沉重心情。第11頁(yè)這篇文章除了經(jīng)過老班長(zhǎng)外表來揭示人物內(nèi)心世界之外,還經(jīng)過“我”神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言來襯托老班長(zhǎng)內(nèi)心。請(qǐng)從課文中畫出相關(guān)句子。本文是刻畫老班長(zhǎng),為何寫“我“呢?學(xué)習(xí)提醒反面襯托第12頁(yè)我蹲在水邊,心里不停地念叨:“魚??!快些來吧!這是挽救一個(gè)革命戰(zhàn)士生命啊!”可是,等了很久,還不見魚上鉤。好輕易看到漂在水面蘆稈動(dòng)了一下,趕快扯起釣竿,還是空……當(dāng)我俯下身子,把魚湯送到老班長(zhǎng)嘴邊時(shí)候,老班長(zhǎng)已經(jīng)奄奄一息了。他微微地睜開眼睛,看見我端著魚湯,頭一句話就說:“小梁,別浪費(fèi)東西了。我……我不行啦。你們吃吧!還有二十多里路,吃完了,一定要走出草地去!”“老班長(zhǎng),你吃??!我們抬也要把你抬出去!”我?guī)缀跻蕹鰜砹??!安?,你們吃吧。你們一定要走出草地去!見著指?dǎo)員,告訴他,我沒完成黨交給我任務(wù),沒把你們照料好。看,你們都瘦得……”老班長(zhǎng)用粗糙手撫摩我頭。突然間,他手垂了下去?!袄习嚅L(zhǎng)!老班長(zhǎng)!”我們失聲地叫著。但老班長(zhǎng),還是慢慢地閉上眼睛。句段導(dǎo)讀第13頁(yè)等革命勝利以后,一定要把這個(gè)閃爍著金色光芒魚鉤送到革命烈士紀(jì)念館去,讓我們子孫都來瞻仰它。句段導(dǎo)讀

象征老班長(zhǎng)忠于黨、忠于革命、舍己為人、關(guān)心戰(zhàn)友革命精神永放光芒,表示了同志們對(duì)老班長(zhǎng)無限崇敬和深切思念。第14頁(yè)思索:老班長(zhǎng)是一個(gè)怎樣人?人物性格舍己為人忠于黨和人民魚鉤三個(gè)病號(hào)老班長(zhǎng)用救象征第15頁(yè)陳賡同志回顧自己革命經(jīng)歷時(shí)候,曾經(jīng)深情地談起這么一件往事。那是深秋一天,太陽(yáng)偏西了。因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間在荒無人煙草地上行軍,經(jīng)常忍饑挨餓,陳賡同志感到十分疲憊。這一陣他掉隊(duì)了,牽著那匹一樣疲憊瘦馬,一步一步朝前走著。突然,看見前邊有個(gè)小紅軍,跟他一樣,也掉隊(duì)了。那小家伙不過十一二歲,黃黃小臉,一雙大眼睛,兩片薄嘴唇,鼻子有點(diǎn)兒翹,兩只腳穿著破草鞋,凍得又青又紅。陳賡同志走到他跟前,說:“小鬼,你上馬騎一會(huì)兒吧。”拓展延伸倔強(qiáng)小紅軍第16頁(yè)小紅軍擺出一副滿不在意樣子,盯著陳賡同志長(zhǎng)著絡(luò)腮胡子瘦臉,微微一笑,用一口四川話說:“老同志,我體力比你強(qiáng)多了,你快騎上走吧?!标愘s同志用命令口吻說:“上去,騎一段路再說!”小紅軍倔強(qiáng)地說:“你要我同你馬比賽啊,那就比一比吧。”他說著把腰一挺,做出個(gè)準(zhǔn)備賽跑姿勢(shì)?!澳俏覀兙鸵粔K走吧。”“不。你先走,我還要等我同伴呢?!标愘s同志無可奈何,從身上取出一小包青稞面,遞給小紅軍,說:“你把它吃了?!蓖卣寡由斓?7頁(yè)小紅軍把身上干糧袋一拉,輕輕地拍了拍,說:“你看,鼓鼓嘛。我比你還多呢?!标愘s同志終于被這個(gè)小紅軍說服了,只好爬上馬背,朝前走去。他騎在馬上,心情老平靜不下來,從剛才遇見小紅軍,想起一連串孩子。從上海、廣州直到香港碼頭上,跟他打過交道那些窮孩子,一個(gè)個(gè)出現(xiàn)在他眼前?!安粚?duì),我受騙了!”陳賡同志突然喊了一聲,立刻調(diào)轉(zhuǎn)馬頭,狠踢了幾下馬肚子,向來路奔跑起來,等他找到那個(gè)小紅軍,小紅軍已經(jīng)倒在草地上了。陳賡同志吃力地把小紅軍抱上馬背,他手觸到了小紅軍干糧袋,袋子硬邦邦,裝什么東西呢?他掏出來一看,原來是一塊燒得發(fā)黑牛膝骨,上面還有幾個(gè)牙印。陳賡同志全明白了。就在這個(gè)時(shí)候,小紅軍停頓了呼吸。陳賡同志一把摟住小紅軍,狠狠地打了自己一個(gè)嘴巴:“陳賡啊,你怎么對(duì)得起這個(gè)小弟兄??!”拓展延伸第18頁(yè)課下搜集紅軍長(zhǎng)征途中發(fā)生感人事跡,了解長(zhǎng)征艱辛歲月,并知道今天幸福生活來之不易,寫一篇讀后感課后習(xí)題第19頁(yè)1.圈出正確讀音。殲滅(qiānjiān)粗糙(zàocāo)作料(zuòzuó)勉強(qiáng)(qiǎngjiàng)和青稞面(huóhuò)抽噎(yèyē)課后習(xí)題第20頁(yè)2.把以下詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

無()無()喜出()()

三()兩()夜色()()

熱氣()()目不()()()()一息()天()地課后習(xí)題邊

涯望

外長(zhǎng)

短彌

漫騰

轉(zhuǎn)

第21頁(yè)3.給以下句子加上適當(dāng)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。因?yàn)椤浴?/p>

既然……就……

假如……就……

只要……就……

即使……不過……(1)我()接收了指導(dǎo)員交給任務(wù),()得把你們帶出草地。(2)()全連數(shù)他歲數(shù)大,對(duì)大家又尤其親,()大家都叫他“老班長(zhǎng)”。(3)這湯()沒加作料,()我們以為沒有比這更鮮美了。(4)()我們找不到東西吃,()無法走出這茫茫草地。(

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