2024年上初二作文

第頁2024年上初二作文上初二作文1

我喜歡把八年級(jí)叫初二，因?yàn)槌跻馕吨瘘c(diǎn)，意味著出發(fā)。

“欲窮千里目，更上一層樓”，升入初二了，奶奶幾乎每天都要對(duì)我說：“初二是兩極分化的階段，非常重要！知識(shí)難度升高了，一定要認(rèn)真、努力、踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)。”老師、媽媽說的話也都如出一轍，我知道，成長(zhǎng)之路要想少走彎路，要能聽進(jìn)去忠言善教誨。初二，是一次聽從。

“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”，如果初一的學(xué)習(xí)還要老師家長(zhǎng)監(jiān)督，初二我更加自覺自律，并且有自己的學(xué)習(xí)規(guī)劃和自我反省，我們應(yīng)該趁此時(shí)年少，努力讀書學(xué)習(xí)，珍惜流逝的每一分每一秒，不讓明天的自己后悔現(xiàn)在的無知和懶惰。初二，是一次珍惜。

“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，在讀書學(xué)習(xí)的道路上，沒有捷徑可以走，也沒有筆直的路可以直接通向成功。在廣博的書山、浩瀚的'學(xué)海中，唯有勤奮和刻苦才能讓自己不迷路，不茫然。初二，是一次奮斗。

“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”，與同學(xué)，不僅是相互學(xué)習(xí)、相互幫助，也是相互比拼，相互超越。成功了，是一時(shí)，不驕傲，不自大；失敗了，也是一時(shí)，不氣餒，不灰心。只要滿懷自信，我相信有一天，能夠長(zhǎng)風(fēng)破浪，去到更遠(yuǎn)的地方，達(dá)到更高的目標(biāo)，掛起云帆，不畏困難的勇往直前！初二，是一次拼搏！

初二，要以新生的姿態(tài)出發(fā)，要以涅槃的勇氣拼搏，活出自我，勇攀高峰。

上初二作文2

仿佛昨日才踏進(jìn)初中校門，如今，我要上初二了。我相信經(jīng)過了一年，我們班會(huì)變得更加團(tuán)結(jié)；曾經(jīng)那個(gè)我，散漫，我希望現(xiàn)在我會(huì)是個(gè)努力我。

我?guī)е篮孟Ｍ?，載著理想帆船，走進(jìn)了初二。曾幾何時(shí)，每當(dāng)我望著初二這個(gè)神秘而又陌生教室時(shí)，它總是讓我有一種敬畏感覺。我曾經(jīng)向往屆初二生詢問，它究竟是怎樣：有人說它是高山，需要抓住一條信念繩索，努力向上攀登；有人說它是帆船，只要設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，緊握住理想船槳，定能戮穿它虛幻外衣，領(lǐng)略它神圣美景；有人說它是沙漠，枯荒；有人說它是谷地，孤寂，無聊。

馬上就要上初二了，以往升級(jí)都是高高興興，可這一次我不再是那么高興，而是帶著悲傷地心情升級(jí)。在初一，我懂得了什么是真正朋友，馬上就要和朋友們分開了，真是難以割舍。尤其是我好兄弟：王讀墨，楊佳委，魯浩強(qiáng)。還有幾個(gè)算得上是爺們女生：黃劉穎，薛子怡，張燕薇，姚雨晴。真不愿意和他們分開。

就在今天在整理考場(chǎng)完后，各自拿著自己書離開了教室，看著一個(gè)個(gè)身影悄然飄過，我淚水從心底涌上眼眶。我真想哭。但是在那么多人面前，我總得要些面子，就把眼淚憋了回去。

不管怎么樣，我們都習(xí)慣了有對(duì)方在日子，習(xí)慣了互相譏諷，習(xí)慣了互相瘋打，習(xí)慣了去做一些讓別人很無語事情，真都習(xí)慣了，也是現(xiàn)在，我才深切體會(huì)到，習(xí)慣這個(gè)東西，真很可怕，它會(huì)不知不覺改變著你。

如果有后悔藥話，我真希望可以讓自己沒有交過你們這些朋友，如果沒有交話，我現(xiàn)在就不會(huì)舍不得，不會(huì)留著眼淚，帶著破碎心離開?？上А郎蠜]有后悔藥。

上初二作文3

我們滿載著純凈的理想的包袱，走過了小學(xué)階段，跨進(jìn)了中學(xué)時(shí)期。你聽，那是什么聲音？那是又一次生涯中的不尋常的召喚。

今天是我進(jìn)入中學(xué)的第一次考試，昔日的向往，化為了現(xiàn)實(shí)，心中帶著少許的激動(dòng)，也免不了少許的緊張。今天是總結(jié)自己學(xué)習(xí)一個(gè)月的'考試，坐在嚴(yán)肅的考場(chǎng)里我思緒萬千。

邁進(jìn)了中學(xué)校門，是我人生路程的必經(jīng)站點(diǎn)，在這個(gè)知識(shí)性的時(shí)代，讀書不僅成為一個(gè)人的門面問題，還是一個(gè)人走向社會(huì)的通行證，一個(gè)人的文化素養(yǎng)將成為邁向成功的基礎(chǔ)。

我們從童年到少年，從小學(xué)到中學(xué)，從天真稚氣到處于半成熟期像個(gè)“小大人”……這都是正在變化的我們。

現(xiàn)在我自己的雙腳站立在了中學(xué)播撒希望的土地上，回首背后，自己有可能還算不上一個(gè)合格的小學(xué)生，但手持中學(xué)生的接力棒，我無言以對(duì)。

上中學(xué)以后，我們迎接了全新的挑戰(zhàn)，遠(yuǎn)方高亢的“交響”告訴我：“綠色證書”具有華表性的意義，內(nèi)心裝滿空虛的人將會(huì)“落伍”。

細(xì)細(xì)品讀著這眼前的一切——一個(gè)月啦！我沉下心來靜靜的思考，思考著中學(xué)的“土地”。

踏上中學(xué)的“舞步”感受著“魅力”的所在，在這新環(huán)境的熏陶下我變了，變得獨(dú)立自強(qiáng)了。

上了中學(xué)以后，我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)性。

上了中學(xué)以后，我開始在乎別人對(duì)自己的看法，上了中學(xué)以后，我變得敏感啦。

上了中學(xué)以后，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，只為心中有目標(biāo)！

上了中學(xué)以后，我開始變得孤僻了！

上了中學(xué)以后，成功路上迎接我們的有更大風(fēng)浪了。

我一定要加油！加油！加油！

我一定行的！

我一定要成功！

我要成為磨市中學(xué)一顆閃亮的星星！

上初二作文4

一個(gè)人站在窗前仰望，五彩斑斕霓虹燈點(diǎn)綴著這座城市。過了今晚我就是一名初二學(xué)生了，面對(duì)明天一切使我格外興奮和期待。

在朦朧中我被鬧鐘驚醒，我初二新生活也正式拉來了帷幕。在媽媽嘮叨下我走出了家門，大步向著學(xué)校走去。一路上我一直在想一個(gè)假期不見同學(xué)變沒變樣子，同桌還會(huì)不會(huì)搶走我小零食，作業(yè)是不是會(huì)減少。帶著這些疑問我走進(jìn)了學(xué)校大門，眼前一幕讓我驚呆了，幾個(gè)月不見水泥操場(chǎng)已經(jīng)變成了塑膠跑道操場(chǎng)，兩邊柳樹已經(jīng)不見了，我知道學(xué)校改善了教學(xué)環(huán)境，真想用新操場(chǎng)上節(jié)體育課。

剛走進(jìn)班級(jí)就被同桌一個(gè)肩膀摟了過來，說心里話，還真挺想他。同學(xué)也都陸續(xù)來到班級(jí)，在上課鈴打響之后，我初二第一堂課也正式開始了。

拿到書才發(fā)現(xiàn)課程要比上學(xué)期難了許多，而且還開設(shè)了從未接觸過物理課，面對(duì)這厚厚教科書，我很頭疼，不過我對(duì)自己有信心。

第一節(jié)下課后我發(fā)現(xiàn)有許多孩子來到學(xué)校，他們并沒有穿校服，這時(shí)我才意識(shí)到，我已經(jīng)是初二學(xué)生了，初一新同學(xué)到來讓我很開心，忽然覺得自己變成了大人，有做大哥哥感覺，看到他們那么開心沖進(jìn)教學(xué)樓讓我想起了自己曾經(jīng)也是這樣，不過那些都只是曾經(jīng)，我已經(jīng)是大孩子了。

經(jīng)歷了一天學(xué)習(xí)終于放學(xué)了，我初二新生活也就此結(jié)束，從明天開始要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取少讓媽媽操心，因?yàn)槲乙呀?jīng)是一名初二學(xué)生。

走在回家路上，看到初一新同學(xué)家長(zhǎng)接孩子，我明白自己已經(jīng)長(zhǎng)大，不再是用家長(zhǎng)接送小孩子了，面對(duì)初二課程對(duì)我來說是個(gè)不小挑戰(zhàn)，不過我不會(huì)松懈，會(huì)給新同學(xué)看看你們這個(gè)學(xué)哥有多么努力！

上初二作文5

那清明雨，令人心傷，令人回憶，令人沉醉。

——題記

捧一束花，放在墳前，是默默的寂靜。那花芳香撲鼻，那花鮮艷獨(dú)美，那花在燦爛后會(huì)枯死在這連綿起伏的大山上，從此無人問津，從此世界上便沒有了這束花的后代?？墒沁@墳卻永遠(yuǎn)有人銘記。

雨下得正大，似乎是花在流淚；又像是墳里的人看到有人在緬懷自己，而流淚。

折翼的天使

她的世界里從小沒有的父母的存在，她的世界里父母的定義是一張白紙，可她仍然活得快樂，因?yàn)橛腥烁嬖V她“每個(gè)人都曾是一個(gè)天使，你只是無法飛了，可是天使都有法力哦，她們沒有了翅膀，依然活得幸福！”聽說，她是揀來的.。一個(gè)漫天飛舞著雪花的冬天，在一條偏僻的巷子里，一個(gè)紙箱里，很戲劇性吧，可是就是這樣殘酷。但她從來都不曾知道這些，因?yàn)闋敔斈棠潭几嬖V她，你爸爸媽媽在天堂里看著你呢！那是你的親爸爸，親媽媽！

她便相信，因?yàn)樵谶@個(gè)世界里，爺爺奶奶是她最愛的人，她發(fā)誓要長(zhǎng)大后，讓他們幸福！

堅(jiān)強(qiáng)的生活

雖然家貧，可志不短，她成績(jī)總是名列前茅。爺爺奶奶辛苦的種田，還有家里幾間小房子出租來掙錢供她讀書，她也很懂事，從不亂花錢。她經(jīng)常撿小瓶子賣錢然后攢錢，在爺爺奶奶生日時(shí)，送奶奶一條圍巾，或者送爺爺一副眼鏡。日子過得既平淡、又溫馨。

時(shí)光真是快呀！轉(zhuǎn)眼間，她上大學(xué)了。可是，總有些事是不容改變的，比如：生命的輪回。

上初二作文6

眾里尋他千百度，暮然回首，那人卻在燈火闌珊處。

——題記

天上的云，像一張布滿的網(wǎng)，籠罩著整個(gè)大地。細(xì)密的雨絲不停地斜織著，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，如細(xì)雨，如牛毛，靜靜的落在了行人的臉上、身上、心上。

我站在爺爺?shù)膲炃?，望著眼前這塊熟悉的土地，腦海不由得想起了原先的過往。還記得這個(gè)地方，是爺爺以前經(jīng)常帶我來玩的。記得那時(shí)，年幼的我就伏在爺爺?shù)募绨蛏?，抓著爺爺腦門上那幾撮斑白的頭發(fā)，揪著他的耳朵在他背上搖來搖去，讓他不能再往前走，有時(shí)，我這樣的舉動(dòng)甚至還會(huì)讓他摔跤，可他不但不惱，反而還飛快地跑到我身邊來問我有沒有受傷，我每次都會(huì)搖搖頭，每次爺爺都會(huì)用他那雙布滿鄒紋的雙手拍拍我的.頭，然后露出憨厚的笑容，花白的牙齒展露在外，滿臉的鄒紋因此舒開，一朵朵美麗的花芽在臉上綻放，似陽光一般燦爛，美好。這時(shí)，我便會(huì)撲到他的懷里，爺爺也會(huì)背著我繼續(xù)往前去，繼續(xù)瀏覽這片綠油油的菜地。銀鈴般的笑聲灑在腳下，在這塊綠油油的菜地上空不斷回響。

細(xì)密的雨絲將我飄忽的思緒拉回，我望著這片菜地，這條小路，它還和當(dāng)年一樣，一樣的綠、一樣的窄小，只是“物是人非事事休，欲語淚先流。“暮然回首之時(shí)，只留下這一方矮矮的墳，僅剩的只有那真摯卻又不失偉大的靈魂。

鮮艷的紅花無力地開放在爺爺?shù)膲炃?，在雨中靜默，壓低了的枝頭垂在地上，似乎在為爺爺祈禱，為其嘆息。淚水沾滿了眼眶，眼前的一切已經(jīng)變得模糊不堪，唯一清楚的只剩下那張布滿鄒紋的笑臉。

雨還在不停的下著，在天空中飛轉(zhuǎn)、盤旋、升華。滴滴點(diǎn)點(diǎn)凝聚著珍貴的回憶，紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄灑在行人的臉上、身上、心上。

上初二作文7

餅是最常見的面制食品。最常見的便是燒餅、雞蛋餅，還有雜糧餅等等。在我們老家海安這一帶，作為魚米之鄉(xiāng)，油炸藕餅是我們?cè)谥星锛压?jié)時(shí)的風(fēng)味小吃。今天，就讓我來給大家細(xì)細(xì)介紹。

藕餅在我的家鄉(xiāng)之所以出色，是因?yàn)槲覀冞@里水多，藕又多又好，最為常見。別看藕餅簡(jiǎn)單，不值一提，但它的工序卻很講究，細(xì)節(jié)十分重要，不能馬虎半分。要是稍不留心，也許就會(huì)將一大鍋的藕餅作廢了。

藕餅，顧名思義，就是跟藕有關(guān)。將新鮮的藕洗凈淤泥，去除表皮之后，要有序切分。第一刀不要切到底，少許留一些。第二刀切到底，這樣，一只藕餅的餅夾就做好了。準(zhǔn)備好餅夾，便是上餡了。藕餅的餡，可以根據(jù)各人的`喜好搭配。一般都是精肉做餡，配以蔥姜。將藕片的“小嘴巴”打開，“喂”上餅餡，注意填充適量，不宜太多，然后輕輕在四周壓一壓，以免油炸時(shí)露餡。再將面粉用水調(diào)開，注意均勻，不能有面疙瘩。一切準(zhǔn)備就緒，就可以開炸了。等油燒開之后，用筷子夾一只餅夾，在現(xiàn)成調(diào)制的面中過一下，穿上餅衣，然后輕放到油鍋，及時(shí)翻動(dòng)，直至焦黃。然后夾出油鍋，在鍋旁憋出一些油，再放入盤中冷卻，藕餅就這樣做成了。

看著盤中的藕餅，色澤焦黃，十分誘人。一口輕咬下去，油已將嘴的四周包圍，面的脆，藕的香，餡的鮮，讓人垂涎不止。停滯在舌尖上的藕餅，似乎再也不忍下咽了。

上初二作文8

那天晚上，我喝的醉醺醺的回到家里，應(yīng)該是說回到軒安杰的家里。一開門便看到軒安杰坐在客廳的沙發(fā)上，他突然大聲的朝我哄到：“你怎么那么晚才回家，還喝的那么醉，你知不知道我會(huì)擔(dān)心的？”

我傻笑的說：“我去哪里沒必要向你報(bào)告吧？”然后就倒在了軒安杰的身上。我迷迷糊糊的看見軒安杰把我放到了我的床上，為我蓋好了被子，坐在旁邊，靜靜的看著我，用手輕輕的撫摸著我的臉頰，動(dòng)作是多么的溫柔。我嘴里迷迷糊糊地念著：“不要離開我，不要離開我?！?/p>

第二天醒來，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)在自己的房間，自己的床上了。卻什么也記不起來了。走下樓，對(duì)軒安杰說：“我昨晚有沒有亂說話？”

“沒有。”軒安杰冷冷的說著，看都不看我一眼。哼！不說就算了，用得著一大早的就對(duì)我皺著臉嗎？搬家的事還是早點(diǎn)完成比較好。、

來到教室，我看見了真正發(fā)呆的謝安琪，便靜悄悄的走回座位，放好書包后對(duì)她說：“你沒事吧？”

“沒事。”看見她的笑容，我的心更痛了。她騙的`了別人卻騙不了我?？吹浆F(xiàn)在的她，不經(jīng)想起了一些零碎的片段。當(dāng)時(shí)的我不就是和她一樣嗎？沒關(guān)系，沒關(guān)系，時(shí)間會(huì)痊愈一切。

“他真的很喜歡你，請(qǐng)你珍惜他?！?/p>

“為何不給你自己一個(gè)機(jī)會(huì)？”

“他已經(jīng)愛上你了，沒看到他看都不看我一眼嗎？”我沒回答，因?yàn)檫@個(gè)我也發(fā)現(xiàn)了。

老天爺，你為什么要這樣對(duì)我們？不公平，不公平，真的好不公平。謝安琪那么好的一個(gè)女孩，你為什么不讓她得到幸福？

回到家后，我想了好久好久，決定接受上官穆勇的愛，做他的女朋友。

上初二作文9

??！時(shí)間過的是真快啊！一轉(zhuǎn)眼初一的我已經(jīng)是一名初二的學(xué)生了。

初二多了一科物理，但我感覺負(fù)擔(dān)沒那么重，但現(xiàn)在覺得時(shí)間過得好慢。以前一個(gè)星期過的非?？?，大概作業(yè)的任務(wù)學(xué)校的事情太多了。

我們的班主任唐老師讓我們每一個(gè)人都準(zhǔn)備一個(gè)小本兒，把每天的計(jì)劃都寫上做完一件事兒，畫一個(gè)勾我認(rèn)為那對(duì)我很有用，讓我逐漸的`學(xué)會(huì)利用時(shí)間了。這樣下去我一定會(huì)變好的。

這個(gè)學(xué)期我也有改變，不向上個(gè)學(xué)期和我那三個(gè)“好伙伴”一起出去溜達(dá)了，我也幫助他們學(xué)習(xí)。尤其是王志遠(yuǎn)同學(xué)，每天中午我們抓緊時(shí)間吃飯，吃完飯就去找老師問不會(huì)的知識(shí)。我們也互相學(xué)習(xí)各自身上的有點(diǎn)，漸漸的把那些壞毛病改掉！

上個(gè)學(xué)期的我各項(xiàng)都不好，總是因?yàn)樯险n被批評(píng)而且都會(huì)被老師叫去辦公室和我說說怎么改掉壞毛病，說的我都答應(yīng)了可就是做不到。但是經(jīng)過這個(gè)假期不知道怎么有了大大的改變。就說上課我不怎么接老師話茬了，也沒有那么多小動(dòng)作了，也減少了交頭接耳，更不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而笑的控制不住自己了。

我是有些懶所以老師讓我多動(dòng)腦，少出聲這樣才回去集中精力辦事，我犯過很多錯(cuò)誤老師批評(píng)我，我知道是對(duì)我好，他希望我成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。

雖然我不是最好的，但我是一個(gè)有上進(jìn)心的人，我會(huì)向著我的目標(biāo)前進(jìn)！加油！

上初二作文10

一個(gè)人站在窗前仰望，五彩斑斕的霓虹燈點(diǎn)綴著這座城市。過了今晚我就是一名初二的學(xué)生了，面對(duì)明天的一切使我格外興奮和期待。

在朦朧中我被鬧鐘驚醒，我的初二新生活也正式拉來了帷幕。在媽媽的嘮叨下我走出了家門，大步向著學(xué)校走去。一路上我一直在想一個(gè)假期不見的同學(xué)變沒變樣子，同桌還會(huì)不會(huì)搶走我的`小零食，作業(yè)是不是會(huì)減少。帶著這些疑問我走進(jìn)了學(xué)校的大門，眼前的一幕讓我驚呆了，幾個(gè)月不見的水泥操場(chǎng)已經(jīng)變成了塑膠跑道操場(chǎng)，兩邊的柳樹已經(jīng)不見了，我知道學(xué)校改善了教學(xué)環(huán)境，真想用新操場(chǎng)上節(jié)體育課。

剛走進(jìn)班級(jí)就被同桌一個(gè)肩膀摟了過來，說心里話，還真挺想他的。同學(xué)也都陸續(xù)來到班級(jí)，在上課鈴打響之后，我初二的第一堂課也正式開始了。

拿到書才發(fā)現(xiàn)課程要比上學(xué)期難了許多，而且還開設(shè)了從未接觸過的物理課，面對(duì)這厚厚的教科書，我很頭疼，不過我對(duì)自己有信心。

第一節(jié)下課后我發(fā)現(xiàn)有許多的孩子來到學(xué)校，他們并沒有穿校服，這時(shí)我才意識(shí)到，我已經(jīng)是初二的學(xué)生了，初一新同學(xué)的到來讓我很開心，忽然覺得自己變成了大人，有做大哥哥的感覺，看到他們那么開心沖進(jìn)教學(xué)樓讓我想起了自己曾經(jīng)也是這樣，不過那些都只是曾經(jīng)，我已經(jīng)是大孩子了。

經(jīng)歷了一天的學(xué)習(xí)終于放學(xué)了，我的初二新生活也就此結(jié)束，從明天開始要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取少讓媽媽操心，因?yàn)槲乙呀?jīng)是一名初二的學(xué)生。

走在回家的路上，看到初一新同學(xué)的家長(zhǎng)接孩子，我明白自己已經(jīng)長(zhǎng)大，不再是用家長(zhǎng)接送的小孩子了，面對(duì)初二的課程對(duì)我來說是個(gè)不小的挑戰(zhàn)，不過我不會(huì)松懈，會(huì)給新同學(xué)看看你們這個(gè)學(xué)哥有多么的努力！

上初二作文11

這個(gè)暑假之前，班主任對(duì)眾家長(zhǎng)們可謂是千叮嚀萬囑咐，“教導(dǎo)”家長(zhǎng)們絕對(duì)不要放松孩子的這個(gè)重要的很可能拖垮孩子成績(jī)的暑假。

主任就怕我們玩心太重，一個(gè)暑假過去玩心收不回來，還沉浸在那悶熱卻擁有難得自由的暑假，結(jié)果無法面對(duì)初二更繁重的.學(xué)業(yè)，成績(jī)一落千丈，初三時(shí)吃了大虧，中考的時(shí)候不能如愿。

可是不管這個(gè)暑假是玩是學(xué)，也都即將結(jié)束了，再過二天我就上初二了，教室的門牌是初二XX班。

在許多學(xué)姐講來，初二沒有了初一的生澀，沒有初三的緊張，心態(tài)會(huì)好很多，雖然課比初一難很多、煩很多；作業(yè)會(huì)比初一繁很多、重很多，但看原初二的她們，臉上也都是掛著笑容，也還是蠻自由的。

就要開學(xué)了，迎接我的初二，在新校區(qū)，展望學(xué)校的新未來。而我們的隔壁，就是居民住宿樓，我們的目標(biāo)。我們的對(duì)面是唯一的示范中學(xué)——二中，那近在咫尺的校園讓我們感到遙遠(yuǎn)，也許到時(shí)候會(huì)覺得兩校之間隔得馬路也會(huì)變得無比寬闊，寬闊得讓我們感覺可能會(huì)無法跨越。但那更是一種希望和壓力吧，也許，住在二中旁邊，讀在二中旁邊，就是為了讓我們離目標(biāo)更近，越接近二中的標(biāo)準(zhǔn)。同樣，也只有給我們相同比重的壓力，我們才有努力的動(dòng)力啊。

上初二了，很快，就初三了。

不知不覺就要到高中了，而那離我們只有馬路寬的距離，變得只要抬頭就能望見。

上初二作文12

人類，是誰創(chuàng)造了你？是誰給了你們生命——大自然。但，為什么？為什么到最后卻是“你”了大自然。

“咦！這是哪？我怎么什么都看不到了？”我從睡夢(mèng)中醒來。突然，無數(shù)盞燈照向了我，光亮得眼睛都爭(zhēng)不開。我聽到了腳步聲，我嘗試著努力的爭(zhēng)開眼睛，終于我看到了他。我重他的眼神里感受得到悲傷。慚愧和無奈。心里不自覺的想：他為什么會(huì)這樣？

他，開口了，他指著我低著頭說：“這是我們地球上最后的'一課植物?！薄笆裁?？我我我居然是地球上最后的一課植物？無知的我心里除了高興。驕傲還有什么呢？”心里暗暗的高興?！坝捎谖覀?cè)?0xx年到20xx年不斷的破壞，隨意的砍伐樹木，使得我們生活的地方生靈涂炭——最后在澳大利亞的一個(gè)小鎮(zhèn)上發(fā)現(xiàn)了這棵頑強(qiáng)生長(zhǎng)著的小樹。”“聽了這一番話，我里不自覺的對(duì)人類產(chǎn)生了恨意，想到我們?cè)?jīng)是地球的統(tǒng)治者，而現(xiàn)在被人類消滅得只剩下了我，不知道他們?cè)趺磿?huì)有如此大的貪婪。

“現(xiàn)在開始拍賣，起拍價(jià)1億英鎊”……終于知道這是那了——拍賣場(chǎng)。這個(gè)男人應(yīng)該是主持人吧！他的語音剛落就有一個(gè)男人馬上舉起牌字大聲喊到：“1億5千萬”隨后現(xiàn)場(chǎng)所有人都舉起了牌子場(chǎng)面混亂得不得了。

我……真的有那么值錢嗎？如果當(dāng)初不是這亂破壞環(huán)境會(huì)這樣嗎？會(huì)有這么值錢嗎？

上初二作文13

黑板上所記載的記憶，是擦也擦不掉的。

初中剛?cè)雽W(xué)時(shí)，那塊不卑人矚目的黑板呆呆的掛在墻上，那是多么的干凈，上面沒有一點(diǎn)美好的回憶。

上英語老師的課時(shí)，我們總是充滿疑問和快樂。因?yàn)槊恳淮紊险n，從老師嘴里傳不出幾句中文，老使我大部分時(shí)間是走神的，對(duì)英語的問題充滿了疑問。快樂那，是因?yàn)槔蠋熃?jīng)常上課動(dòng)不動(dòng)就說到另外一件事上，而且都跟英語扯得很遠(yuǎn)，但老師依然渾然不覺的講著，我們也聽得不亦樂乎。每當(dāng)想去英語老師在黑板上寫的連筆英語，就讓我無比頭疼。記得有一次，因?yàn)榭床磺謇蠋煂懙木渥樱焕蠋熃械睫k公室說：“你怎么有那么多單詞寫錯(cuò)了，以后不確定的下課要問同學(xué)或者我?！睆哪且院?，老師寫單詞就不連了，我寫單詞的.正確率也高了。

語文老師上課時(shí)，雖然有幾分嚴(yán)肅，但課下卻十分有童心。上課時(shí)。老師在黑板上寫的字都非常大，就算坐在最后一排，也看得很清楚。而且老師上課時(shí)，每一個(gè)內(nèi)容都講得很細(xì)，我的課本上記得滿滿的。

數(shù)學(xué)老師用黑板比較多，幾乎每次上課時(shí)，都會(huì)在黑板上出現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)公式，雖然每個(gè)公式的代入老師都講得很明白。但碰上我這樣的傻腦袋，什么都不明白了。我喜歡數(shù)學(xué)老師在黑板上寫的字母公式，因?yàn)槔蠋煂懙淖帜父鷭寢寣懙淖帜赣袔追窒嗨浦?，看到?shù)學(xué)老師講課就像看到媽媽在講課似的。

初中生為黑板上記載著無數(shù)美好的回憶，也記載著出眾三年來所學(xué)過的重要知識(shí)，它同樣也是每一位老師一筆一畫寫上的。黑板，不僅記載著我們最珍貴的回憶，同時(shí)它是和我們一起上課，為我們奉獻(xiàn)知識(shí)的“人”，每一節(jié)課都伴隨在我們身邊。

黑板上，有屬于每個(gè)人的回憶。

上初二作文14

又是一個(gè)金秋，我也從初一升到了初二。在初二的這一年里，我要把原來的壞毛病、壞習(xí)慣改掉。我要把“懶”這個(gè)壞習(xí)慣改掉。在初一，我總因?yàn)閼卸话褢?yīng)該背的背熟，導(dǎo)致知識(shí)不牢固、考試成績(jī)不理想等一系列不好的后果。學(xué)習(xí)要吃苦，而我卻沒有“吃苦”，沒有按照要求好好背，是很不好的。我也要把“拖拉”這個(gè)毛病改正。在之前的一年中，我總因?yàn)楦鞣N各樣的“原因”而拖延各種各樣的事情，最后弄得自己狼狽不堪，總不能利利索索地，辦砸了些許事情。在學(xué)校里，我要上課認(rèn)真聽講、認(rèn)真記筆記，課后認(rèn)真寫作業(yè)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，做一個(gè)中學(xué)生該做的。不多說話，即管好自己的