青海省海西蒙古族藏族自治州（2024年）小學(xué)語(yǔ)文部編版專題練習(xí)(知識(shí)梳理)完整試卷（含答案）

青海省海西蒙古族藏族自治州（2024年度）小學(xué)語(yǔ)文部編版專題練習(xí)(知識(shí)梳理)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.看拼音，寫詞語(yǔ)。

jiǎozimíngmèiqiūyǐnxīshēng

kǒngjùchèdǐbōliyóuzhì

2、填空題（每題2分共5題）

1）.“欲”用部首查字法，應(yīng)先查______部，再查_____畫?！坝痹诘渲械慕忉屩饕校孩儆?；②想要，希望；③副詞，將要。把下列加點(diǎn)字選擇正確意思的序號(hào)填入括號(hào)中。

（1）山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓。(

)

（2）欲把西湖比西子。(

)2）.讀拼音，字跡工整寫詞語(yǔ)。

wèijiè()chídùn()xiāosǎ()ménglónɡ()

fēnbiàn()zītài()shūcài()shuàilǐng()3）.給易錯(cuò)加點(diǎn)的生字注音。

海域(

)快艇(

)喉嚨(

)眾星拱月(

)

湯勺(

)攪拌(

)瞞著(

)筷子(

)4）.給易錯(cuò)加點(diǎn)的生字注音。

岔道(

)拐彎(

)堡壘(

)承諾(

)

防御(

)簡(jiǎn)略(

)塌陷(

)負(fù)荊請(qǐng)罪(

)5）.請(qǐng)根據(jù)下面的線索，寫出童話故事的名字

（1）水晶鞋南瓜車遇見王子(

)

（2）又大又丑歷經(jīng)磨難變天鵝(

)

（3）我知道上面第一個(gè)童話故事出自______國(guó)的_______寫的童話故事______。第二個(gè)故事是丹麥作家安徒生寫的，如果在生活中遇到像這個(gè)故事主人公一樣的人物，你會(huì)如何對(duì)待他？________3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下面大寫字母和小寫字母對(duì)應(yīng)正確的是哪一項(xiàng)？（）A．G－eB．R－fC．L－iD．N－n2）.下面這段話的橫線處，應(yīng)依次填入的一組句子是（）

不是所有的笑容都表達(dá)喜悅，____；不是所有的喝彩都表達(dá)贊頌，____；不是所有的順從都表達(dá)虔敬，____；不是所有的順利都表達(dá)成功，____。

①就像不是所有的反對(duì)都表達(dá)憎惡②就像不是所有的眼淚都表達(dá)悲痛

③就像不是所有的沉默都表達(dá)否定④就像不是所有的挫折都表達(dá)不幸A．③④②①B．④③①②C．①③②④D．②③①④3）.下列句子中，加點(diǎn)的成語(yǔ)運(yùn)用正確的一項(xiàng)是（）A．這些并不引人注目的蒲公英，給我們帶來(lái)了不少歡樂。B．王芳在作文比賽中得了一等獎(jiǎng)，大家七手八腳地稱贊她。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.納蘭性德身在萬(wàn)里之遙的邊關(guān)，怎能不思念故鄉(xiāng)？（改為陳述句）

____________5、連線題（每題4分共2題）

1）.詞語(yǔ)搭配連線。

熱烈的態(tài)度

熱情的歡呼

熱鬧的市場(chǎng)

宣傳成立

宣讀公告

宣告好事2）.動(dòng)物綽號(hào)連一連。

海中之虎駱駝

沙漠之舟啄木鳥

萬(wàn)獸之王虎鯨

森林衛(wèi)士老虎6、排序題（每題5分共2題）

1）.把下面的句子排列成一段通順的話。

(

)起先，這小家伙只在籠子四周活動(dòng)。

(

)三個(gè)月后，那一團(tuán)越發(fā)繁茂的垂蔓里邊，發(fā)出一種尖細(xì)又嬌嫩的鳴叫。我猜到，是它們有了雛兒。

(

)漸漸它膽子大了，就落在我的書桌上。

(

)待一會(huì)兒，扭頭看，這小家伙竟趴在我的肩頭睡著了。

(

)朋友送我一對(duì)珍珠鳥。

(

)它先是離我較遠(yuǎn)，見我不去傷害它，便一點(diǎn)點(diǎn)挨近。2）.把下面的句子用序號(hào)整理成一段通順的話。

()后來(lái)，諾貝爾終于發(fā)明了硝化甘油炸藥。

()他不顧親友的勸阻，冒著生命危險(xiǎn)反復(fù)試驗(yàn)。

()諾貝爾從小就很用功，他刻苦自學(xué)了英、法、德等幾國(guó)文字。

()面對(duì)多次失敗和爆炸事故，他毫不退縮。

()這個(gè)消息很快就轟動(dòng)了整個(gè)瑞典。

()長(zhǎng)大以后，他對(duì)研究炸藥產(chǎn)生了濃厚的興趣。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.讀句子，判斷下列句子是否是比喻句子。

1．牛群吃草時(shí)非常專注，有時(shí)站立不動(dòng)，仿佛正在思考著什么。(

)

2．牛犢的模樣像貴夫人，儀態(tài)端莊。(

)

3．極目遠(yuǎn)眺，四周全是絲絨般的碧綠草原和黑白兩色的花牛。(

)

4．在天堂般的綠色草原上，白色的綿羊，悠然自得。(

)

5．黑色的豬群，不停地呼嚕著，像是對(duì)什么表示贊許。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.古詩(shī)詞。漁歌子【唐】張志和西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。青箸笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。西江月?夜行黃沙道中【宋】辛棄疾明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。1．《漁歌子》描寫的季節(jié)是_______；《西江月?夜行黃沙道中》描寫的季節(jié)是_______。

2．這兩首詞都采用了_____（A．直抒胸臆B．借景抒情）的寫法，其中《西江月?夜行黃沙道中》抒發(fā)了詩(shī)人___________的情感。9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.習(xí)作。

在秋天里，大自然中的一切都發(fā)生了變化，你觀察過嗎？寫一篇日記，記錄一下你觀察到的秋天不同于春夏冬三季的景色。不少于300字。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀。鷸(yù)蚌相爭(zhēng)趙且伐燕，蘇代為燕謂惠王曰：“今者臣來(lái)，過易水。蚌方出曝，而鷸啄其肉，蚌合而箝(qián)其喙。鷸曰：‘今日不雨，明日不雨，即有死蚌！’蚌亦謂鷸曰：‘今日不出，明日不出，即有死鷸！’兩者不肯相舍，漁者得而并禽之。今趙且伐燕，燕趙久相支，以弊大眾，臣恐強(qiáng)秦之為漁夫也。故愿王之熟計(jì)之也！”惠王曰：“善?！蹦酥埂?《戰(zhàn)國(guó)策》)1．給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。

（1）蚌方出曝(

)

A．bàoB．pù

（2）強(qiáng)秦之為漁夫也(

)

A．wéiB．wèi

（3）兩者不肯相舍(

)

A．shěB．shè

2．判斷正誤，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

（1）“今日不雨，明日不雨，即有死蚌”句中的“雨”作動(dòng)詞用，是下雨的意思。(

)

（2）“漁者得而并禽之”句中的“禽”同“擒”，是捕捉、抓住的意思。(

)

（3）“以弊大眾”中的“弊”意思是問題、毛病。(

)

（4）“臣恐強(qiáng)秦之為漁夫也”句中的“恐”意思為害怕、恐慌。(

)

3．把下面的句子翻譯成白話文。

（1）蚌方出曝，而鷸啄其肉，蚌合而箝其喙。

_____________________________________________________________________

（2）今趙且伐燕，燕趙久相支，以弊大眾，臣恐強(qiáng)秦之為漁夫也。

_____________________________________________________________________

4．結(jié)合短文內(nèi)容，仿句填寫。

例：鷸蚌相爭(zhēng)，漁翁并擒。

_______相_______，________并________。

5．蘇代對(duì)趙惠王講“鷸蚌相爭(zhēng)”的故事，目的是什么？這樣講有什么好處？

_______________________________________________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.課外閱讀小草①馬路邊，河岸上，不起眼的小草使大自然充滿生機(jī)。②春天，一陣微微的春風(fēng)吹來(lái)，小草和剛睡醒的伙伴們跳起了歡快的舞蹈。他們一邊跳舞，一邊隨著春風(fēng)生長(zhǎng)。夏天，火熱的太陽(yáng)烤著大地。人們來(lái)到翠綠的草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈愛的母親把人們抱在懷里，讓勞累的人們消除酷熱帶來(lái)的疲勞。她從不計(jì)較人們給予什么，寧愿為人們作出貢獻(xiàn)。秋天，一陣涼風(fēng)吹來(lái)，她一下子變得面黃肌瘦。寒風(fēng)把冬天請(qǐng)來(lái)了，小草的根深深地鉆進(jìn)泥土里。等第二年春天來(lái)了，她又從土里鉆出來(lái)。真是“野火燒不盡，____________?！蔽覑坌〔?，愛她強(qiáng)大的生命力和寬廣的胸懷。1．填寫恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

微微的(

)翠綠的(

)火熱的(

)

2．根據(jù)文中第二自然段畫線的詞語(yǔ)，我知道短文是按照____________順序?qū)懙摹?/p>

3．文中哪句話說明小草胸懷寬廣（）（填序號(hào)）A．春天，一陣微微的春風(fēng)吹來(lái)，小草和剛睡醒的伙伴們跳起了歡快的舞蹈。B．秋天，一陣涼風(fēng)吹來(lái)，她一下子變得面黃肌瘦。C．等第二年春天來(lái)了，她又從土里鉆出來(lái)。D．她從不計(jì)較人們給予什么，寧愿為人們作出貢獻(xiàn)。4．在文中“______”處填寫恰當(dāng)?shù)脑?shī)句。并說說從中可以感受到小草怎樣的特點(diǎn)。

__________________________________________________________________________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.選詞填空。

高傲驕傲

1．莉莉考上了名牌大學(xué)，爸爸媽媽都感到非常的(

)。

2．大白鵝(

)地昂著它那長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，大搖大擺地走著。

深刻深切

3．母雞的偉大給我們留下了(

)的印象。

4．那是母親對(duì)我們(

)的期望。2）.給劃線的詞語(yǔ)選擇合適的意思填在（）里。

麻煩：①煩瑣；費(fèi)事。②事故，問題。③使人費(fèi)事或增加負(fù)擔(dān)。

（1）這件事自己能做好，何必去麻煩別人呢！(

)

（2）“養(yǎng)花”原以為是件小事，做起來(lái)卻很麻煩。(

)

擺布：①操縱；支配（別人行動(dòng)）。②安排；布置。

（3）才一會(huì)兒功夫，教室就被我們擺布得十分漂亮。(

)

（4）我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，不能任人擺布。(

)

厲害：①嚴(yán)厲②了不起。③難以對(duì)付或忍受。

（5）剛跑完步，我的心跳得厲害。(

)

（6）我們語(yǔ)文老師很厲害，每次語(yǔ)文考試我們班都是全年級(jí)第一名。(

)13、語(yǔ)言表達(dá)（每題10分共1題）

1）.按照要求完成句子練習(xí)。

（1）如果不顧后果地濫用