九下12《詞四首》-《破陣子-為陳同甫賦壯詞以寄之》公開(kāi)課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)

九下12《詞四首》-《破陣子-為陳同甫賦壯詞以寄之》公開(kāi)課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)九下12《詞四首》

--《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》教學(xué)設(shè)計(jì)

【教學(xué)目標(biāo)】

1.觀其大意速讀，讀準(zhǔn)字音節(jié)奏。

2.字斟句酌精讀，反復(fù)體味意境。

3.波瀾壯闊泛讀，感悟深沉情懷。

【教學(xué)重點(diǎn)】

結(jié)合詞句內(nèi)容，運(yùn)用多種角度分析詞之“壯"。

【教學(xué)難點(diǎn)】

通過(guò)了解詞人人生經(jīng)歷和泛讀辛詞，體會(huì)詞人的偉大情懷。

【教學(xué)過(guò)程】

一、導(dǎo)入新課

有這樣一個(gè)人：

一代偉人毛澤東最欣賞的詞人；

驍勇善戰(zhàn)，斬獲外號(hào)“大青兕”；

與蘇軾雙峰對(duì)峙各具風(fēng)流；

非要替陸游蓋大房子；

名字和一代戰(zhàn)神霍去病神似。

大家知道這個(gè)人是誰(shuí)嗎？——辛棄疾。今天就讓我們共同學(xué)習(xí)他寫(xiě)得一首詞《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》，一起走進(jìn)一代天驕辛棄疾的璀璨人生！

二、學(xué)習(xí)目標(biāo)

三、題解

我們先來(lái)看題目，這么長(zhǎng)的一個(gè)題目什么意思呢？破陣子：來(lái)源于唐代樂(lè)曲《破陣樂(lè)》，是描寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)的樂(lè)曲，作為詞牌名，它與樂(lè)曲的情調(diào)是很相宜的。陳同甫：是辛棄疾的友人陳亮。有這樣一個(gè)故事，辛棄疾在江西隱居的時(shí)候，附近有座山峰叫“鵝湖"。一天，有人騎馬來(lái)訪，馬到橋頭，跳三次退三次。此人大怒，拔劍斬?cái)囫R頭，徒步前進(jìn)。辛棄疾在樓上看到后大驚，派人去打聽(tīng)此人為誰(shuí)，他就是陳亮，陳同甫，也是主張北伐的愛(ài)國(guó)志士。兩人志同道合，暢談世事，相聚十日才分別，此后兩人經(jīng)常書(shū)信來(lái)往，詩(shī)詞酬和，本詞就是二人詩(shī)詞酬和之作。賦：寫(xiě)作。

四、讀詩(shī)，品詩(shī)韻

學(xué)習(xí)詩(shī)詞，講究誦讀，沉浸其中，才能悟出真味。請(qǐng)同學(xué)們齊讀本詞，要求讀準(zhǔn)字音并關(guān)注易錯(cuò)字。（老師看是否有讀錯(cuò)，正音，紅色標(biāo)注易錯(cuò)字。）

同學(xué)們讀得字正腔圓、讀音準(zhǔn)確。接下來(lái)難度增大，不光讀準(zhǔn)字音，還要讀出節(jié)奏和韻味。我們來(lái)看斷句。

下面請(qǐng)同學(xué)們大聲朗讀，爭(zhēng)取每一個(gè)字都讀出感情！稍后請(qǐng)同學(xué)示范朗讀。哪一個(gè)同學(xué)想挑戰(zhàn)自己？生配樂(lè)讀。學(xué)生齊讀。（老師也可示范幾句，再學(xué)生齊讀。）

五、品詞之“壯”

（一）雄壯

同學(xué)們，全詞是圍繞題目中哪個(gè)字展開(kāi)的？壯是什么意思——雄壯?！皦?是本詞的文眼，詞中的“壯”體現(xiàn)在何處呢？請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合詞的內(nèi)容具體分析“壯"體現(xiàn)在何處？

方法指導(dǎo)：

從詞語(yǔ)的選用、意象的擷取、句子的賞析、人物的形象、情感的抒發(fā)等角度分析，去找尋“壯詞”。大家自由朗讀詩(shī)詞，可以在書(shū)間標(biāo)記。（同學(xué)們自主思考3分鐘，然后回答。）

示例（1）詞語(yǔ)的選用：弓如霹靂弦驚一句中，運(yùn)用比喻修辭，弓弦的聲音說(shuō)成是雷聲，表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)戰(zhàn)斗場(chǎng)面的激烈。

（2）意象、場(chǎng)面：劍、角、五十弦、的盧馬、強(qiáng)弓箭雨等，有形有聲，仿佛看到激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面。撼人心魄，非常雄壯。

（3）句子賞析：三至五句，每句一事，與將士分食酒食，聽(tīng)塞外曲，秋場(chǎng)點(diǎn)兵，指揮戰(zhàn)斗，句句寫(xiě)動(dòng)作，表現(xiàn)戰(zhàn)場(chǎng)的激烈。

（4）人物形象：好像看到一位豪邁愛(ài)國(guó)的將軍，和將士們分食烤肉，奏響軍歌。在戰(zhàn)場(chǎng)上奮勇殺敵。只用五個(gè)字沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵，就栩栩如生地寫(xiě)出了雄壯威武的陣容，再現(xiàn)了將軍神采奕奕，意氣昂揚(yáng)，立馬陣前，點(diǎn)兵授令的形象。

（5）情感：豪邁、壯美，又蒼涼、悲憤，以壯寫(xiě)悲，悲中見(jiàn)壯。

追問(wèn)：

1.你能猜想將士們此刻的心情嗎？（歡欣鼓舞，躍躍欲試）

2.“沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵"該讀出怎樣的氣勢(shì)來(lái)？（雄壯之勢(shì)）為什么是“秋點(diǎn)兵”？秋字表現(xiàn)出了季節(jié)，塞外秋風(fēng)蕭瑟，氣候惡劣，反襯了將士的艱苦和自身的堅(jiān)毅，正當(dāng)“秋高馬壯"的時(shí)候，“點(diǎn)兵”出征，預(yù)示著戰(zhàn)無(wú)不勝的前景；

古時(shí)以五行配四時(shí)，秋屬金，和兵戈有關(guān)，主殺戮，又以仁義禮智配四時(shí)，秋配義，所以討伐叛逆乃至處決奸惡這些和兵戈、大義有關(guān)的事情都在秋天。所以古人才有“秋后處斬"的說(shuō)法。只用五個(gè)字，就栩栩如生地寫(xiě)出了雄壯威武的陣容，再現(xiàn)了將軍神采奕奕，意氣昂揚(yáng)，立馬陣前，點(diǎn)兵授令的形象。

3.朗讀指導(dǎo)：讀出熱烈，雄壯之情。（同學(xué)個(gè)別朗讀）說(shuō)一說(shuō)你為什么要這樣讀？（通過(guò)對(duì)馬和弓的描寫(xiě)，引導(dǎo)學(xué)生感受將士們英勇殺敵的激烈場(chǎng)面）

4.“了卻君王天下事，贏得生前身后名?！睆倪@里可以看出作者有著怎樣的志向？（收復(fù)中原，贏得美名）“天下事”，指收復(fù)失地，統(tǒng)一祖國(guó)的大業(yè)?！吧吧砗竺保馕渡八篮蠖剂粝聻樽鎳?guó)、民族建立不朽功勛國(guó)的美名，字里行間洋溢著愛(ài)國(guó)激情。詞人看到大功告成，從而發(fā)出愉快的歡呼聲，連調(diào)子也是輕松而又大氣磅礴的，使詞的感情上升到最高點(diǎn)。

朗讀指導(dǎo)：讀出詞人奮進(jìn)之情。

5.詞人辛棄疾為何喝酒？喝醉酒為什么不去睡覺(jué)，而要“挑燈"？“挑亮燈”，為何不干別的，偏偏抽出寶劍，映著燈光看了又看？這些無(wú)言的動(dòng)作，展現(xiàn)了人物的內(nèi)心世界，由此可看出他是一個(gè)怎樣的人？（心系戰(zhàn)場(chǎng)，渴望報(bào)國(guó)）——他心心念念的是他最喜歡的。正如陸游一樣，將自己的詩(shī)集命名為《劍南詩(shī)稿》。

總結(jié)：題材：寫(xiě)軍營(yíng)中的生活情景，看劍、聽(tīng)角聲和塞外曲、分八百里炙、沙場(chǎng)點(diǎn)兵、騎快馬、挽強(qiáng)弓，種種情境都極勇猛、雄健。思想感情：表達(dá)為國(guó)立功的雄心壯志。語(yǔ)言風(fēng)格：壯麗而不“纖巧"。

（二）悲壯

詩(shī)人夢(mèng)中回憶自己金戈鐵馬、征戰(zhàn)疆場(chǎng)的往昔，最后又為什么發(fā)出“可憐白發(fā)生”的感慨呢？這首詞寫(xiě)于作者49歲時(shí)，中年的辛棄疾，已經(jīng)無(wú)法點(diǎn)兵沙場(chǎng)，只能在扶劍長(zhǎng)嘆——“可憐白發(fā)生"。

同學(xué)們，讀到現(xiàn)在，你還覺(jué)得這首詞雄壯嗎？——悲壯！帶著這種悲壯的理解，我們一起再讀一讀下闕。所以這首詞壯在場(chǎng)面宏大、語(yǔ)言雄渾、情感悲壯。辛棄疾在題目中標(biāo)明是“壯”詞，實(shí)際上是以“壯"寫(xiě)“悲”，表面看來(lái)，作者心雄志壯，豪情依舊，其實(shí)，字里行間，無(wú)不透露著報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)、壯志難酬的悲憤，感情極為復(fù)雜。

六、知人論世

辛棄疾為什么會(huì)有這樣復(fù)雜的情感呢？我們來(lái)了解一下這位詞人壯闊的一生。辛棄疾（1140-1207年），最早字坦夫，后改字幼安，還自號(hào)稼軒。

非常簡(jiǎn)單的一句介紹。坦夫、幼安、稼軒的字號(hào)的變化，正是詞人人生境遇的映射。

（一）坦夫篇（23歲以前）

辛棄疾的祖父辛贊很崇拜西漢的名將霍去病，希望他成為大將之才，所以就給他取名叫“棄疾”，取字“坦夫”也是希望他健康、人生平坦。只是長(zhǎng)輩的這番苦心終究是要被辜負(fù)了。

青年時(shí)期的辛棄疾，孔武高大，文韜武略樣樣在行。1161年，南宋與金烽煙再起，起義軍涌現(xiàn)，21歲的辛棄疾，迅速拉起兩千人的隊(duì)伍，加入耿京領(lǐng)導(dǎo)的抗金隊(duì)伍并受命聯(lián)絡(luò)南宋政權(quán)，以期遙相呼應(yīng)，一舉打敗金軍。就在辛棄疾完成聯(lián)絡(luò)任務(wù)返回義軍部隊(duì)的途中，沒(méi)有想到的是，耿京在海州抗金時(shí)被叛將張安國(guó)殺害。噩耗傳來(lái)，血?dú)夥絼偟男翖壖泊笈?，親率50名騎兵連夜趕往5萬(wàn)人的金軍大營(yíng)，以迅雷不及掩耳之勢(shì)襲擊敵軍，活捉張安國(guó)后，又立即狂奔千里，把張安國(guó)押到臨安，交給南宋朝廷處置，還順手策反了金國(guó)萬(wàn)余名士兵歸宋，轟動(dòng)宋金兩國(guó)，成一時(shí)傳奇。

看到辛棄疾，我們仿佛看到了趙云在世，出入敵軍如入無(wú)人之境。此時(shí)，同學(xué)們是否覺(jué)得，此后的辛棄疾在戰(zhàn)場(chǎng)上將會(huì)取得更大的業(yè)績(jī)。然而事實(shí)并非如此，這是辛棄疾第一次上戰(zhàn)場(chǎng)，但也是最后一次，也是他人生中唯一的一次。此時(shí)南宋士氣正盛，正應(yīng)乘勝追擊，然而，這時(shí)，朝廷的保守派反對(duì)再起戰(zhàn)事，南下歸宋的辛棄疾很快被解除了武裝，授予了文職，北伐的事也漸漸沒(méi)了動(dòng)靜。這一時(shí)期，他正式改字為“幼安”，再次表明自己要像霍去病一樣保家衛(wèi)國(guó)的志向。（幼安取諧音，即“佑安”護(hù)佑天下安康）

（二）幼安篇

沒(méi)了刀劍，筆便是武器。辛棄疾不停給朝廷進(jìn)言，《美芹十論》《九議》橫空出世，卻杳無(wú)回音。一個(gè)秋日午后，辛棄疾登上建康賞心亭，遙對(duì)古秦淮河，愁從心來(lái)，寫(xiě)下：

把吳鉤看了，欄桿拍遍，無(wú)人會(huì)，登臨意。

辛棄疾的每一首詞、甚至每一句話都能收獲無(wú)數(shù)粉絲。比如說(shuō)我國(guó)著名作家、光明日?qǐng)?bào)記者、人民日?qǐng)?bào)副總編梁衡，他的散文膾炙人口，但是他最讓大眾推崇的文章就是《把欄桿拍遍》。

沒(méi)有一刻不想馳騁疆場(chǎng)的辛棄疾，南歸以來(lái)卻一直被委派各種文職且都是閑職，這一閑，便是二十年。滿心郁悶無(wú)處抒發(fā)，只能登高望遠(yuǎn)，懷古追今，提筆寫(xiě)詞，也就是在這一時(shí)期，他從一個(gè)馳騁疆場(chǎng)的大將軍，變成了徹徹底底的文人，做一個(gè)文人，是他最最無(wú)奈的一種選擇。我們所熟悉的他的詞，也多是在這一時(shí)期寫(xiě)的，同學(xué)們知道哪些他的詞？（學(xué)生分享自己知道的辛詞。）

少年不識(shí)愁滋味，愛(ài)上層樓。愛(ài)上層樓，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁。而今識(shí)盡愁滋味，欲說(shuō)還休。欲說(shuō)還休，卻道天涼好個(gè)秋。

他只能與青山對(duì)話，寫(xiě)下：

我見(jiàn)青山多嫵媚，料青山見(jiàn)我應(yīng)如是。情與貌，略相似。他只能回歸田園生活，寫(xiě)下：

茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰(shuí)家翁媼？大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。

明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片。

他還寫(xiě)下：東風(fēng)夜放花千樹(shù)。更吹落、星如雨。寶馬雕車(chē)香滿路。鳳簫聲動(dòng)，玉壺光轉(zhuǎn)，一夜魚(yú)龍舞。

蛾兒雪柳黃金縷，笑語(yǔ)盈盈暗香去。眾里尋他千百度；驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。

這就是辛棄疾，可以豪情萬(wàn)丈，也可以兒女情長(zhǎng)。

一言以蔽之，他一言不合就動(dòng)筆。寫(xiě)政治，寫(xiě)哲理，寫(xiě)朋友，寫(xiě)戀人，寫(xiě)田園，寫(xiě)民俗，寫(xiě)讀書(shū)，看啊，一個(gè)提刀殺敵宛如子龍一般的天生將才，活生生的閑成了一個(gè)詩(shī)詞儒生，不管他手中拿的是劍還是筆，戰(zhàn)斗從未停息。

（三）“稼軒"篇

41歲時(shí)，辛棄疾又被調(diào)任為知隆興府，已知朝廷意圖的辛棄疾失望之下，有了歸隱的考慮，即在上饒著手修建“帶湖莊園”，打算今后與家人長(zhǎng)住于此。便為之取名為“稼軒”，自號(hào)“稼軒居士”。

他又寫(xiě)下：

卻將萬(wàn)字平戎策，換得東家種樹(shù)書(shū)。

——《鷓鴣天》

為什么只得種樹(shù)書(shū)呢？因?yàn)樵诜贂?shū)坑儒的時(shí)候，只有三種書(shū)可以留下來(lái)，醫(yī)藥、占卜和種樹(shù)也就是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)之書(shū)。辛棄疾心中的抑郁不平可見(jiàn)一斑。1188年，49歲時(shí)，辛棄疾寫(xiě)作《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》。

滿腔家國(guó)情懷，不能化作利刃以安天下，不能化作良策以修政績(jī)，也要全部?jī)A注于紙筆之間，警策世人。

從南歸回來(lái)，三十多年的時(shí)光，一個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的熱血少年，如今已是兩鬢蒼白的老朽，辛棄疾生命中最重要的時(shí)光沒(méi)有在自己最憧憬的戰(zhàn)場(chǎng)之上。然而初心未負(fù)，他心中的火卻從未滅過(guò)！

1206年，南宋不堪金軍挑釁，絕地反抗，然而潰不成軍，一敗涂地，辛棄疾曾經(jīng)上書(shū)中的預(yù)言終究變成了血淋淋的現(xiàn)實(shí)。朝廷終于想到了辛棄疾，六十多歲的辛棄疾平生之中第一次擁有了一只正統(tǒng)軍隊(duì)，可此時(shí)的辛棄疾，已不復(fù)當(dāng)年驍勇了，臥病在床，無(wú)力再戰(zhàn)。

那一年，66歲的辛棄疾登上鎮(zhèn)江北固山，寫(xiě)下千古名作《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》和《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》：

撫今追昔，字里行間，充滿了老之將至，英雄末路的悲嘆與壯志難酬的憤懣。

兩年后的一天，病榻之上的辛棄疾忽然睜開(kāi)雙眼大喊：殺賊！殺賊！這是他生命中最后一次噴薄。

隨后，歸于沉寂，帶著千古遺憾和無(wú)盡的悲憤。

——辛棄疾沉寂了，但他影響了一代又一代中國(guó)人，他這句話的背后是龔自珍、林則徐、譚嗣同、林覺(jué)明、魯迅，他不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗。他也將影響一代又一代的我們。這就是辛棄疾，他若是生到另一個(gè)時(shí)代，其成就恐怕難以估量，正如康熙評(píng)價(jià)所說(shuō)：

現(xiàn)在，同學(xué)們?cè)倩仡^來(lái)看這首詞