江西省宜春市第九中學(xué)2024屆高三年級下冊聯(lián)考語文試題含解析_第1頁
江西省宜春市第九中學(xué)2024屆高三年級下冊聯(lián)考語文試題含解析_第2頁
江西省宜春市第九中學(xué)2024屆高三年級下冊聯(lián)考語文試題含解析_第3頁
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文檔簡介

江西省宜春市第九中學(xué)2024屆高三下學(xué)期聯(lián)考語文試題

注意事項(xiàng):

1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。

2.答題時請按要求用筆。

3.請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試卷上答題無效。

4.作圖可先使用鉛筆畫出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。

5.保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。

1、閱讀下面的文字,完成下列小題。

烏鎮(zhèn)之約像一葉行走在互聯(lián)網(wǎng)世界的烏篷船,不期西至。(甲)它載著吳越的韻腳,為這場全球群賢畢至的聚會淺

吟低唱;它勾著濃淡的水墨,為世界互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展再度揮毫。

始于2014年的烏鎮(zhèn)之約,曾得全球互聯(lián)網(wǎng)治理從此回蕩中國聲音、貫穿中國態(tài)度。(乙)“構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)空間命運(yùn)共

同體”的中國方案,歷經(jīng)風(fēng)雨愈加綻放出真理的光芒,廣受響應(yīng)和贊許。五年,瞬息萬變的互聯(lián)網(wǎng)世界,記下無數(shù)重

要時刻,留下令人驚嘆的今昔對比。五年前,人們剛開始感受4G元年的快速通聯(lián),移動互聯(lián)網(wǎng)風(fēng)頭乍現(xiàn),一些傳統(tǒng)企

業(yè)還在轉(zhuǎn)型的風(fēng)口半辨……(丙)而今天,5G已經(jīng)揭開了面紗;AR、VR、AI等新技術(shù)逐漸嵌入生活場景;傳統(tǒng)行業(yè)的

“互聯(lián)網(wǎng)+”冬木丹茶,為脫貧、就業(yè)等問題增添了新的解決思路,互聯(lián)網(wǎng)思維下的社會治理更加開放協(xié)同。

傳承與創(chuàng)新中,變的是議題,不變的是宗旨。細(xì)數(shù)不同年份的議題轉(zhuǎn)換,足以體察全球數(shù)字風(fēng)云變遷,唯有“構(gòu)

建網(wǎng)絡(luò)空間命運(yùn)共同體”這一宗旨,依然如初。一個互聯(lián)互通的世界,更加息息相關(guān)。

1.文段中的加點(diǎn)詞語,運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是()

A.不期而至B.使得C.胸躅D.如火如荼

2.文段中畫線的甲、乙、丙句,標(biāo)點(diǎn)有誤的一項(xiàng)是()

A.甲B.乙C.丙

2、閱讀下面的文字,完成下面小題。

在所有介紹英雄事跡的圖書里,連環(huán)畫有的優(yōu)勢:圖文并茂,生動形象,簡捷方便,且讀者眾多。比

之別的文本的或者是舞臺的、影像的記錄方式,它的接受范圍更為廣泛和靈活。即使在連環(huán)畫已經(jīng)大大的

現(xiàn)在,這種記錄了過去的英雄,也還是一種最為簡便最為親切的讀本?!独卒h》《黃繼光》《董存瑞》《楊根思》《劉胡蘭》

《羅盛教》《劉文學(xué)》《歐陽?!贰栋茬妗返鹊?,以英雄名字命名的連環(huán)畫曾經(jīng)O

日常生活里的英雄未必能載入歷史,他們也無法談得清為歷史作出了什么重要的推動性的貢獻(xiàn)。他們只是在道德

上、在人格上樹立了以自己生命為代價的豐碑,這樣的豐碑在某些抱持宏大史觀的人看來經(jīng)常是的,所以

由他們把握的歷史經(jīng)常會將這樣的英雄有意無意地忽略掉;(),他們以自己的生命付出維護(hù)了社會正義和其

他個體生命,從根本上說有助于改善生活著的人類群體的生活秩序和生命質(zhì)量。記住他們,對現(xiàn)世、對后世的人類,

功莫大焉。

1.依次填入文中橫線上的詞語,全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

A.得天獨(dú)厚今勝于昔不勝枚舉舉足輕重

B.空前絕后今不如昔不乏其人無足輕重

C.得天獨(dú)厚今不如昔不勝枚舉無足輕重

D.空前絕后今勝于昔不乏其人舉足輕重

2.文中畫橫線的句子有語病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

A.這種記錄的過去的英雄,也還是一種最為簡便最為親切的讀本

B.這種記錄過去英雄的讀本,也還是一種最為簡便最為親切的讀本

C.這種記錄了過去英雄的一種最為簡便最為親切的讀本

D.這種記錄了過去英雄的讀本,就是一種最為簡便最為親切的讀本

3.下列在文中括號內(nèi)補(bǔ)寫的語句,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

A.但是現(xiàn)實(shí)生活著的大眾生活秩序和生命質(zhì)量需要這樣的英雄

B.但是忽視他們存在意義的危害是很大的,且已經(jīng)顯現(xiàn)出來

C.但是現(xiàn)實(shí)生活著的大眾得益于無數(shù)的英雄們的奉獻(xiàn)與犧牲

D.但是這樣的英雄卻于現(xiàn)實(shí)生活著的大眾極為有益

3、閱讀下面的文字,完成下面小題。

我國的民間文學(xué)可謂o我們所說的民間文學(xué),是指我們的祖先在歷史上創(chuàng)造,并在民間社會以口耳相傳

的,傳承至今的口頭文學(xué)作品。因?yàn)楫a(chǎn)生并流傳于民間,所以我們把它叫做“民間文學(xué)”;因?yàn)榭诙鄠鳎?/p>

我們又把它稱為“口頭文學(xué)”。這就限定了我們的、整理、出版的范疇。首先,它必須是民間的。其基本標(biāo)

志之就是沒有作者,沒有?民間文學(xué)是一種公共資源,是一種最傳統(tǒng)的公共文化。至于“打擦邊球”的部分,

需要具體問題具體分析。其次,它必須是口頭的。正是因?yàn)橛辛诉@個特點(diǎn),人們很容易把它與作家文學(xué)區(qū)分開來。當(dāng)

然,(),但從骨子里說,它的基本屬性、它的表達(dá)方式,基本上還是“口頭”的。也就是說,無論是否已經(jīng)整理

成文本。其源頭的文本也應(yīng)該是口耳相傳的口頭文學(xué)作品。

1.依次填入文中橫線上的詞語,全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A.源遠(yuǎn)流長樣式搜集冠名權(quán)

B.綿延不絕形式收集冠名權(quán)

C.綿延不絕樣式收集署名權(quán)

D.源遠(yuǎn)流長形式搜集暑名權(quán)

2.下列填入文中括號內(nèi)的語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A.越來越多的口頭文學(xué)已經(jīng)被印刷成冊,這是因?yàn)槲幕R的普及

B.隨著文化知識的普及,越來越多的口頭文學(xué)已經(jīng)被印刷成冊

C.越來越多的口頭文學(xué)已經(jīng)被印刷成冊,這得益于文化知識的普及

D.隨著文化知識的普及,越來越多的口頭文學(xué)將會被印刷成冊

3.文中面橫線的句子有語病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A.即使已經(jīng)整理成文本,其文本的源頭也應(yīng)該是口耳相傳的口頭文學(xué)作品。

B.無論是否已經(jīng)整理成文本,其文本的源頭也應(yīng)該是口耳相傳的口頭文學(xué)作品。

C.即使已經(jīng)整理成文本,其源頭的文本也應(yīng)該是口耳相傳的口頭文學(xué)作品。

D.雖然已經(jīng)整理成文本,其源頭的文本也應(yīng)該是口耳相傳的口頭文學(xué)作品。

4、“天行健,君子以自強(qiáng)不息”強(qiáng)調(diào)剛健進(jìn)取的精神,下列句子中最符合此種精神的一項(xiàng)是

A.戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,如臨深淵,如履溥冰。

B.郴江幸自繞郴山,為誰流下瀟湘去?

C.源泉混混,不舍晝夜,盈科而后進(jìn)。

D.寓形宇內(nèi)復(fù)幾時,曷不委心任去留?

5、閱讀下面這首唐詩,完成各題。

通泉驛南去通泉縣十五里山水作①

杜甫

溪行衣自濕,亭午氣始散。

冬溫蚊蝴在,人遠(yuǎn)鳧鴨亂。

登頓②生曾陰,欹傾出高岸。

驛樓衰柳側(cè),縣郭輕煙畔。

一川何綺麗,盡目窮壯觀。

山色遠(yuǎn)寂寞,江光夕滋漫。

傷時愧孔父?,去國同王粲久

我生苦飄零,所歷有嗟嘆。

(注)①寶應(yīng)元年(762)自射洪至通泉作。②登頓:登登停停。③孔父:即孔子,父為古代男子的美稱。④漢獻(xiàn)帝初

平三年,董卓部將李傕、郭汜在長安作亂,王粲離開長安,去往荊州依附劉表,作《七哀詩》云:“西京亂無象,豺

虎方構(gòu)患。復(fù)棄中國去,委身適荊蠻。”

1.下列對這首詩的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是

A.第一、二句寫詩人晨起即一矜不不而行,山中至午方散的氤氤霧氣沾濕了他的衣襟。

B.第三、四句寫山中氣候溫和,蚊蟲飛集;野鴨見遠(yuǎn)處游人而四處逃離,這是以動襯靜。

C.第五、六句寫登上山頂,沿途曾經(jīng)的昏暗頓時消失,呈現(xiàn)在詩人眼底的是陡峭的懸崖。

D.結(jié)尾“傷時”四句用典抒情,傷時傷世傷己,體現(xiàn)杜甫詩歌“沉郁頓挫”的風(fēng)格特征。

2.詩中“一川何綺麗,盡目窮壯觀。山色遠(yuǎn)寂寞,江光夕滋漫”四句寫景文字歷來為人稱道,請簡要分析其妙處。

6、補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。

(1),而后乃今將圖南。(莊子《逍遙游》)

(2)_______,無以至千里。(荀子《勸學(xué)》)

(3)土地平曠,有良田美池桑竹之屬。(陶淵明《桃花源記》)

(4),用之如泥沙?(杜牧《阿房宮賦》)

(5)角聲滿天秋色里,。(李賀《雁門太守行》)

(6)人間如夢,。(蘇軾《念奴嬌?赤壁懷古》)

(7)德之不修,學(xué)之不講,,不善不能改,是吾憂也。(《論語?述而》)

(8)牢騷太盛防腸斷,(毛澤東《七律?和柳亞子先生》)

7、閱讀下面文字,完成下列小題。

大街上來了一頭牛

曾祥伍

為迎接全省優(yōu)秀旅游城市考察團(tuán)的到來,清水縣把整個縣城的大街小巷清掃得很干凈。這次申報(bào)省級優(yōu)秀旅游城

市,縣領(lǐng)導(dǎo)十分重視,因?yàn)檫@關(guān)系到全縣今后的旅游發(fā)展。只有被列入全省精品旅游線,才會獲得向外推介的機(jī)會,

才會有游客和商機(jī)。

這天剛上班,市政管理局葛局長接到通知,說是考察團(tuán)下午就到。他立即把全體工作人員集中起來,分組對各主

要路段進(jìn)行最后的檢查。

可是就在這關(guān)鍵時候,卻出現(xiàn)了意外。十一點(diǎn)鐘左右,在一條主干道上,不知從什么地方突然闖進(jìn)來一頭牛,整

潔的街道上拉了一堆牛糞后,就東突西撞起來,攔也攔不住。葛局長很快得到了消息,帶著幾個工作人員趕到現(xiàn)場。

當(dāng)他看到清掃得干干凈凈的街道上有一堆牛糞時,臉都?xì)馔崃恕K⒓凑{(diào)來幾輛工程車,指揮現(xiàn)場人員對那頭牛進(jìn)行

圍追堵截。頓時,汽車的隆隆聲、人們的吶喊聲響成一片。

或許是這頭牛從來沒見過這陣勢,它急紅了眼,鼻子噴著粗氣,瞪著牛眼,把頭埋得很低,突然朝一輛疾馳而來

的工程車迎面撞去。工程車司機(jī)可能沒想到這頭牛來勢那么兇猛,一時間剎車沒踩住,正好撞在那頭牛的腦門上。聽

著“砰”的一聲,牛那龐大的身軀搖晃了一下就倒在了地上。接著,一股鮮血從牛的腦門處汩汩地流了下來,它吐白

沫,四腳蹬了幾下就不動了。

葛局長愣了一下。

還未等葛局長回過神來,一位老農(nóng)急匆匆地趕來了。當(dāng)老農(nóng)看到倒在地上的牛時,竟“哇”的一聲大哭起來。

葛局長有火正無處發(fā),他沖上前去揪住老農(nóng)的衣服,訓(xùn)斥道:''你是怎么搞的,把牛放到大街上來了?”老農(nóng)爭

辯說上午他剛犁完田,看到牛也餓了,就打算讓它吃會兒青草,自己趁機(jī)打個盹兒。等醒來一看,牛不見了,他才順

牛腳印找來的。這牛很聽話的,從來不會亂跑,也不知道今天怎么會跑到大街上來。

“你問我我問誰呢?"葛局長余怒未消。

“這牛可是我的命根子,你得賠我的牛。”老農(nóng)擦了把眼淚。

“賠你的牛?你知道你闖了多大的禍嗎?不要說你一頭牛,這損失就是十頭牛也賠不起?!备鹁珠L說。

“你那車又沒壞,有什么損失?”聽葛局長這樣說,老農(nóng)心虛地看著葛局長,聲音明顯小了很多。

看到老農(nóng)被鎮(zhèn)住了,葛局長有些得意,他雙手叉腰,從環(huán)境衛(wèi)生到創(chuàng)建優(yōu)秀旅游城市,再到全縣的經(jīng)濟(jì)發(fā)展,洋

洋灑灑一大通,好像他就是全縣的最高行政長官。

“你說是你的牛重要還是全縣的工作重要?”葛局長又說。

老農(nóng)像傻了一樣不敢接話。

我看這樣吧,我們也不跟你計(jì)較了,你先把那堆牛糞給我收拾干凈。你這牛呢,反正已經(jīng)死了,不值錢了,就價

賣給殺牛的吧。”葛局長說著,打了一個電話,不一會兒就來了一個人。經(jīng)過討價還價,他最后以500元的價格買走

了老農(nóng)的死牛。

過了幾天,不知道是誰把這件事原原本本地進(jìn)行了詳細(xì)的描述,連同現(xiàn)場的幾張照片,通過電子郵件發(fā)到了縣長

信箱里。

縣長就把葛局長叫了去。

縣長問:“你的老家在哪里?是農(nóng)村還是城市?“

對于縣長的問話,葛局長摸不著頭腦,遲遲疑疑地說:“老家在農(nóng)村。”

“小時候放過牛嗎?”縣長又問。

“放過?!备鹁珠L回答。

“既然放過牛,就應(yīng)該知道如何制服一頭牛,牛是溫馴的動物,你怎么能用那種手段對付它呢?這只能說明你對

牛已經(jīng)沒有感情了,對牛沒有感情,就說明對老百姓已經(jīng)沒有感情了,對老百姓沒有感情,這份工作是做不好的。我

看你還是別干了吧!”

葛局長像聽了一段繞口令一樣,好半天他才明白縣長說話的意思。

葛局長還想說什么,見縣長擺擺手,他只好作罷,估計(jì)葛局長是想說:我這樣做不是為了大局嗎?要是旅游城市

的考察不過關(guān),誰來負(fù)這個責(zé)任?

這件事的處理結(jié)果是,責(zé)令葛局長自掏腰包按牛的市場價補(bǔ)償那位老農(nóng),并撤銷了他市政管理局局長的職務(wù)。

事后,人們私下議論,為一頭牛撤了一位局長的職務(wù),值嗎?

“你不知道吧,縣長以前就是個放牛娃,對牛的感情深著呢!”旁邊有人說。也不知道是真是假。

(有刪改)

1.下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是

A.小說開頭介紹故事發(fā)生的背景,不僅表明考察工作對全縣未來發(fā)展的重要性,而且為下文的矛盾沖突埋下了伏筆。

B.“葛局長愣了一下”這一細(xì)節(jié)描寫,表現(xiàn)了葛局長為牛的死亡感到突然和心痛,塑造了葛局長對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的

形象。

C.這篇小說運(yùn)用了多種人物描寫方法。以葛局長為例,文中出現(xiàn)多處有關(guān)他的動作描寫、語言描寫、神態(tài)描寫等。

D.“你的老家在哪里?是農(nóng)村還是城市?”縣長這看似隨意的提問,暗示了葛局長處理問題時脫離群眾,方法生硬。

2.結(jié)合文本,談?wù)劚疚囊浴按蠼稚蟻砹艘活^牛”為題目有什么好處。

3.小說最后說道:“為一頭牛撤了一位局長的職務(wù),值嗎?”讀完整個故事,你覺得值嗎?請結(jié)合文本談?wù)勀愕乃伎肌?/p>

8、閱讀下面的文字,完成題。

材料一:

“民以食為天”,不同的地區(qū)有不同的飲食文化,很多和美食有關(guān)的品牌都會從飲食文化入手,讓人們在了解飲

食文化的基礎(chǔ)上更加了解自己的產(chǎn)品。今年年初,麥當(dāng)勞面向中國市場推出粥王系列,粥作為中國人最鐘愛的傳統(tǒng)美

食之一,在國人心中有著無可取代的地位。而作為西式快餐品牌,中式料理一直以來并不是麥當(dāng)勞關(guān)注的重點(diǎn),不過,

這次麥當(dāng)勞準(zhǔn)備在這碗粥上大施拳腳了,他們聯(lián)合深圳衛(wèi)視拍攝了一系列“麥當(dāng)勞版舌尖上的中國”一一《粥游記》。

為了讓自己的產(chǎn)品更加地道,麥當(dāng)勞特意派人探訪民間的中華美食高手,與三位“粥齡”超過20年的粥王進(jìn)行深度合

作?!吨嘤斡洝废盗锌梢哉f是一次本土化營銷的創(chuàng)新。在我們印象中麥當(dāng)勞一直是“快餐”品牌,此次主題“匠心”看

上去和麥當(dāng)勞的品牌形象略有差異,正是這樣一種傳統(tǒng)觀念與現(xiàn)代思維的碰撞,讓人們感受麥當(dāng)勞的用心,提升了人

們對其品牌的信任度與好感度。

(摘編自《麥當(dāng)勞拍攝了一部“麥當(dāng)勞版舌尖上的中國”》2018年2月

材料二:

(摘自《2018年中國在線餐飲外賣行業(yè)市場現(xiàn)狀及行業(yè)未來發(fā)展情況預(yù)測》)

材料三:

新餐飲在外賣行業(yè)的號角聲中闊步而來。在激烈的價格補(bǔ)貼大戰(zhàn)后,中國的外賣平臺形成餓了么和美團(tuán)的兩極割

據(jù)之勢,而吃外賣的新消費(fèi)習(xí)慣也開始自一二線城市向三四五線藏市延伸。新市場形式的迅速崛起,對餐飲商家提出

了更大挑戰(zhàn),這種挑戰(zhàn)的力度,絕不僅僅是把店鋪從線下搬到線上這樣簡單。即使是在傳統(tǒng)餐飲市場,變革的腳步也

從未停止,從最初僅僅是賣食物到開始注重一家店的運(yùn)營,從一家店到經(jīng)營一個品牌,這是餐飲行業(yè)的發(fā)展大勢,而

外賣的誕生更加速了這個過程。據(jù)最新數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),在外賣領(lǐng)域,前10%的品牌商家拿走了41%的訂單,而前20%則拿走

了61%。從所有成功的互聯(lián)網(wǎng)品牌來看,構(gòu)筑品牌力才能最終贏者通吃。

品牌化的必然性和市場對品質(zhì)化的需求,使得餐企的外賣之路,必將從初期的粗放經(jīng)營走向精細(xì)化運(yùn)營。對品質(zhì)

的精細(xì)追求,一直要落點(diǎn)到產(chǎn)品細(xì)節(jié)的琢磨、品牌包裝的層面,而對品牌的打造也將從簡單的視覺層面,變成一整套

標(biāo)準(zhǔn)的系統(tǒng)操作。相比線下餐飲,外賣一個得天獨(dú)厚的優(yōu)勢是各個環(huán)節(jié)可以很方便地全盤數(shù)據(jù)化,因此,外賣絕不僅

僅是堂食的樸充,而是餐飲業(yè)新商業(yè)模式的有機(jī)組成。對于長期深耕線下、缺乏互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)維思路的傳統(tǒng)餐飲品牌來說,

想做外賣不難,想做好外賣,卻不是一朝一夕可以生成的能力。

(摘編自《新餐飲的深水競爭大幕拉開》2018年11月)

材料四:

今年8月,重慶市一家大型餐飲店人聲鼎沸,食客聚在電子顯示屏前邊看邊討論。顯示屏上半部,餐館后廚動態(tài)

一覽無余;下半部,各種食材的進(jìn)貨時間、保質(zhì)期、供貨商等明細(xì)一目了然,供食客隨時點(diǎn)擊察看。與此同時,千里

之外的鄂爾多斯牧區(qū)正舉辦一場盛大的婚禮。餐飲經(jīng)營戶將流動餐飲車展開,廚師們在車內(nèi)廚房里的一舉一動同步顯

示在食品藥品監(jiān)管局的監(jiān)控系統(tǒng)上。今年國務(wù)院印發(fā)的《“十三五”國家食品安全規(guī)劃》和《2017年食品安全重點(diǎn)工

作安排》,都提出要大力倡導(dǎo)餐飲服務(wù)單位實(shí)施“明廚亮灶”,這標(biāo)志著自2014年開展的“明廚亮灶”工程獲得全面

推廣。

互聯(lián)網(wǎng)也并非法外之地。針對媒體曝光的網(wǎng)絡(luò)訂餐食品安全問題,國家總局多次召開會議,部署開展區(qū)域性網(wǎng)絡(luò)

訂餐食品安全專項(xiàng)整治工作,嚴(yán)格落實(shí)第三方平臺食品安全主體責(zé)任,嚴(yán)肅查處網(wǎng)絡(luò)訂餐違法違規(guī)行為。浙江、福建

開展食品安全“凈網(wǎng)”行動,嚴(yán)厲打擊網(wǎng)絡(luò)食品經(jīng)營的違法違規(guī)行為;北京查處了一批網(wǎng)絡(luò)訂餐無證經(jīng)營行為,6?6

萬家餐飲店鋪在餓了么、美團(tuán)、百度外賣三大訂餐平臺許可證公示率達(dá)98%。

(摘編自《打造餐飲安全管理的“中國模式”》2017年9月)

1.下列對材料二相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是

A.2011年以來,我國在線餐飲外賣市場規(guī)模持續(xù)擴(kuò)大,但2014年后增速下降。

B.2018年我國在線餐飲外賣市場規(guī)模達(dá)到2430億元,其中35%來自午餐消費(fèi)。

C.雖然在線餐飲外賣市場規(guī)模龐大,但半數(shù)以上網(wǎng)民早晚餐還是偏愛堂食或自己煮飯。

D.從下午茶、宵夜等非正餐外賣業(yè)務(wù)量看,中國網(wǎng)民的傳統(tǒng)就餐習(xí)慣正在發(fā)生改變。

2.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析,正確的一項(xiàng)是

A.麥當(dāng)勞一直以來并不關(guān)注中式料理,為了營銷自己的品牌,2018年開始聯(lián)合深圳衛(wèi)視拍攝了《粥游記》。

B.外賣行業(yè)催生了新的餐飲市場形式,促使店鋪從線下轉(zhuǎn)到線上,并加速了傳統(tǒng)餐飲業(yè)的品牌化進(jìn)程。

C.最新數(shù)據(jù)表明,如果商家在外賣領(lǐng)域不能成功構(gòu)筑起自己的互聯(lián)網(wǎng)品牌,就必然會被市場淘汰。

D.網(wǎng)絡(luò)訂餐食品安全問題根源在第三方平臺,只要平臺切實(shí)負(fù)起主體責(zé)任,就能杜絕網(wǎng)絡(luò)食品安全問題。

3.綜合上述材料,你認(rèn)為在新市場形式迅速崛起的背景下,餐飲商家怎樣才能獲得成功?

9、閱讀下面的文字,完成各題。

材料一:

中日韓三國在電動車產(chǎn)業(yè)展開“電池戰(zhàn)爭”,《日本經(jīng)濟(jì)新聞》14日報(bào)道稱,中國已經(jīng)是世界上最大的電動車市

場,并向電池產(chǎn)業(yè)的頂峰攀登,而較早開發(fā)電動車電池技術(shù)的日本和韓國正爭相增加生產(chǎn),有分析稱,東亞三強(qiáng)正在

上演電動車電池的“三國演義”。

報(bào)道稱,中國政府積極扶持電動汽車產(chǎn)業(yè),正顛覆超過130年的汽車產(chǎn)業(yè)史,目前在全球十大鋰電池廠商中,中

國企業(yè)占據(jù)七席。排名第一為日本的松下、排名第二、三位的分別是中國的寧德時代和比亞迪,進(jìn)入前十的還包括LG

化學(xué)和三星SDI兩家韓國企業(yè)。電動車電池領(lǐng)城形成“東亞三強(qiáng)”的局面。

在產(chǎn)能方面,中國當(dāng)仁不讓她處于領(lǐng)先?!度毡窘?jīng)濟(jì)新聞》稱,福建寧德時代在2017年的鋰離子動力電池銷量從

2016年的6.8吉瓦時增加到11.8吉瓦時。比亞迪亦不甘落后,到2020年其動力電池制造能力將擴(kuò)大到60吉瓦時,

這一數(shù)字相當(dāng)于2017年中國總產(chǎn)能的一半。報(bào)道援引彭博新能源財(cái)經(jīng)的預(yù)測稱,到2021年中國將生產(chǎn)全球70%的電

動車電池。

而對于日本企業(yè)來說,其競爭力則來源于電池技術(shù)領(lǐng)域的創(chuàng)新。文章指出,半田在被認(rèn)為可接替鋰電池的固態(tài)電

池技術(shù)方面進(jìn)行了領(lǐng)先的研究,計(jì)劃到2030年將花費(fèi)1.5萬億日元用于下一代電池的研發(fā)項(xiàng)目,包括固態(tài)電池。半田

還領(lǐng)導(dǎo)由新能源和工業(yè)技術(shù)開發(fā)組織發(fā)起的100億日元國家項(xiàng)目,以開發(fā)固態(tài)電池的基本技術(shù)。

韓國企業(yè)也在不斷發(fā)力。報(bào)道稱,LC化學(xué)在中國增加了新的生產(chǎn)能力,上個月在南京開設(shè)了第二家電動車電池廠。

LG化學(xué)副董事長兼首席執(zhí)行官表示,新工廠的任務(wù)是應(yīng)對全球電動車電池需求的快速增長。到2019年底,LG化學(xué)預(yù)

計(jì)該工廠每年可生產(chǎn)2萬塊電池,為中國和其他亞洲市場的電動車制造商供貨。

汽車行業(yè)分析師鐘師接受記者采訪時表示,固態(tài)電池作為能將電動車?yán)m(xù)航里程大大提升的新技術(shù)將是中日韓電池

企業(yè)展開爭奪的“技術(shù)高地”。有分析稱,松下、豐田在固態(tài)電池核心技術(shù)方面仍處于領(lǐng)先地位,供應(yīng)特斯拉的高鎮(zhèn)

圓柱電池就是日本企業(yè)的龍頭產(chǎn)品,在高密度能量技術(shù)方面處于領(lǐng)先。

目前,汽車電池廠商們已經(jīng)紛紛與車企建立合作,為其提供電池,并試圖進(jìn)一步擴(kuò)大自己的戰(zhàn)略合作關(guān)系版圖。

如寧德時代的主要客戶為德國車企,松下的客戶為日美車企,LG化學(xué)的客戶則為韓國和歐洲車企。

(摘編自:環(huán)球網(wǎng))

材料二:國內(nèi)動力鋰電企業(yè)產(chǎn)能規(guī)劃明細(xì)(GWh)

201620172018(預(yù)測)2019(預(yù)測)

寧德時代7.5172482

比亞迪10162640

沃特瑪8202020

國軒高科5.591420

力神2.3101420

億緯鋰能1.491313

成飛集成351015

中國其他63.3684736

中國合計(jì)101154168246

中國需求27.034.348.1101.5

注:GWh為電功單位。

(摘編自:中國產(chǎn)業(yè)信息網(wǎng))

材料三:

材料革命主導(dǎo)未來趨勢

據(jù)了解2025年前后,新一代擁有低鉆、高能量密度和陰極鋰銀鎰鉆(NMC)811等特性的鋰離子電池將進(jìn)入量產(chǎn)。

在石墨陽極中加入少量的硅,可將能量密度提高2%,而能夠承受較高電壓的電解質(zhì)鹽也將有助于提高性能。

2025年至2030年期間,但金屬為陰極、石顯/硅復(fù)合材料為陽極的鯉離子電池可能會進(jìn)入設(shè)計(jì)階段,甚至還可以

引入固態(tài)電解質(zhì)以進(jìn)一步提高能量密度和電池安全性。此外,但離子技術(shù)可能會被理空氣、但硫等其他有著更高能量

密度和更低理論成本的電池所取代。但這些技術(shù)的發(fā)展水平仍非常低,實(shí)際性能尚待測試。

2018年7月26日出版的Nature主刊上,一篇題為(距離鯉電子電池革命僅余十年》的文章指出:埋離子電池性能

和價格的演進(jìn)速度正在放緩。造成上述問題的主要原因包括:在電極材料的晶體結(jié)構(gòu)中,可以儲存的電荷量快要接近理

論最大值;市場規(guī)模的增長難以繼續(xù)帶來大幅度的價格降低。更糟糕的是,目前普遍采用的電極材料,如鉆和鍥十分

稀缺,且價格昂貴,如果沒有任何新的變化,預(yù)計(jì)在2030-2037年間(或更早),鉆和鎮(zhèn)的需求量就會超過產(chǎn)量。另一

方面,新的替代電極材料,如儲量豐富的鐵、鋼,則還處于早期研究階段。文章呼吁材料科學(xué)家、工程師和經(jīng)費(fèi)資助

機(jī)構(gòu)等加大對基于儲量豐富的鐵、銅等材料的電極材料的研究,否則,電動汽車的大規(guī)模發(fā)展將受到限制。

(摘編自:能源評論)

1.下列對材料二相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是

A.就整體而言,中國動力鋰電子電池產(chǎn)能發(fā)展迅速,2016年達(dá)到lOlGWh,2020年將達(dá)到近246GWh。

B.現(xiàn)實(shí)與預(yù)測趨勢顯示,中國動力鋰電子電池整體供應(yīng)量是需求量的數(shù)信,結(jié)構(gòu)性產(chǎn)能過剩較為嚴(yán)重。

C.寧德時代動力鋰電子電池公司雖然起點(diǎn)不是最高,但是增速逐年增加,可以說是行業(yè)中的后起之秀。

D.沃特瑪動力鋰電子電池公司產(chǎn)能曾列國內(nèi)動力電池企業(yè)前列,但據(jù)預(yù)測數(shù)據(jù),其往后發(fā)展可能停滯。

2.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的項(xiàng)是

A.中國的鋰電企業(yè)在產(chǎn)能方面處于領(lǐng)先而日本企業(yè)注重在技術(shù)領(lǐng)城引領(lǐng)創(chuàng)新。

B.鋰離子電池性能演進(jìn)速度正在放級,原因之一是其品體結(jié)構(gòu)電荷儲存量不大。

C.伴隨著鋰離子電池市場規(guī)模的增長,鋰離子電池的價格難以繼續(xù)大幅度降低。

D.未來我們可能用上鋰空氣、理硫等有著更高能量密度和更低理論成本的電池。

3.中國企業(yè)應(yīng)如何應(yīng)對挑戰(zhàn),向電池產(chǎn)業(yè)的頂峰攀登,請簡要概括說明。

10、閱讀下面的文言文,完成下面小題。

齊人有馮諼者,貧乏不能自存,使人屬孟嘗君,愿寄食門下。孟嘗君笑而受之。左右以君賤之也,食以草具。居

有頃,倚柱彈其劍,歌曰:“長鐵歸來乎!食無魚?!弊笥乙愿妗C蠂L君曰:“食之,比門下之客?!本佑许?,復(fù)彈

其鐵,歌日:“長鐵歸來乎!出無車。”左右皆笑之,以告。孟嘗君曰:“為之駕,比門下之車客?!庇谑浅似滠嚕?/p>

過其友曰:“孟嘗君客我?!焙笥许暎瑥?fù)彈其劍鐵,歌日:“長鐵歸來乎!無以為家。”左右皆惡之,以為貪而不知

足。孟嘗君問:“馮公有聲乎?”對日,“有老母?!泵蠂L君使人給其食用,無使乏。于是馮諼不復(fù)歌。后孟嘗君問

門下諸客:“誰習(xí)計(jì)會,能為文收責(zé)于薛者乎?"馮諼日:??能?!泵蠂L君怪之,曰:“此誰也?”左右日:“乃歌

夫長鐵歸來者也?!泵蠂L君請而見之,謝曰:“文沉于國家之事,開罪于先生。先生不羞,乃有意欲為收責(zé)于薛乎?”

馮諼口:“愿之.”于是約車治裝,載,契而行,辭日:“責(zé)畢收,以何市而反?”孟嘗君曰:“視吾家所寡有者?!?/p>

驅(qū)而之薛,使吏召諸民當(dāng)償者,悉來合券,因燒其券,民稱萬歲。長驅(qū)到齊晨而求見孟嘗君怪其疾也衣貓而見之且責(zé)

畢收乎來何疾也日收畢矣以何市而反馮諼目竊以為君市義孟嘗君曰:"市義奈何?“曰:“今君有區(qū)區(qū)之薛,不拊愛

子其民,因而賈利之。臣竊矯君命,以責(zé)賜諸民,因燒其券,民稱萬歲。乃臣所以為君市義也?!泵蠂L君不悅,日:

“諾,先生休矣!”后期年,齊王謂孟嘗君曰:“騫小不敢以先王之臣為臣?!泵蠂L君就國于薛,未至百里,民扶老

攜幼,迎君道中終日。孟嘗君顧謂馮諼:“先生所為文市義者,乃今日見之?!瘪T諼日:“狡兔有三窟,僅得免其死

耳;今君有一窟,未得高枕而臥也。請為君復(fù)鑿二窟?!泵蠂L君予車五十乘,金五百斤,西游于梁,謂惠王曰:“齊

放其大臣孟嘗君于諸侯,諸侯先迎之者,富而兵強(qiáng)。”于是梁王虛上位,以故相為上將軍,遣使者黃金千斤、車百乘,

往聘孟嘗君。馮諼先驅(qū),誡孟嘗君日:“齊其聞之矣?!绷菏谷?,孟嘗君固辭不往也。齊王聞之,君臣恐懼,遣木

停赍黃金千斤、服劍一,封書,謝孟嘗君曰:“寡人被于宗廟之祟,沉于諂諛之臣,開罪于君,寡人不足為也,愿君

顧先王之宗廟,姑反國統(tǒng)萬人乎!”馮諼誡孟嘗君日:“愿請先王之祭器,立宗廟于薛。”廟成,還報(bào)孟嘗君日:“三

窟已就,君姑高枕為樂矣”孟嘗君為相數(shù)十年,無纖介之禍者,馮諼之計(jì)也。

(節(jié)選自《戰(zhàn)國策?齊策》)

1.下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是

A.長驅(qū)到齊/晨而求見/孟嘗君怪其疾也/衣冠而見之曰/責(zé)畢收乎/來何疾也/曰/收畢矣/以何市而反/馮諼曰/竊以為

君市義/

B.長驅(qū)到齊/晨而求見孟嘗君/怪其疾也/衣冠而見之/曰/責(zé)畢收乎/來何疾也/日/收畢矣/以何市而反/馮諼曰/竊以為

君市義/

C.長驅(qū)到齊/晨而求見/孟嘗君怪其疾也/衣冠而見之/曰/責(zé)畢收乎/來何疾也〃收畢矣/以何市而反/馮諼日/竊以為君

市義

D.長驅(qū)到齊/晨而求見孟嘗君/怪其疾也/衣冠而見之曰/責(zé)畢收乎/來何疾也〃收畢矣/以何市而反/馮諼曰/竊以為君

市義/

2.下列對文中加點(diǎn)的詞語相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項(xiàng)是

A.親,本義感情深厚,關(guān)系密切,引申指“父母兄弟”,現(xiàn)指有血緣或婚姻關(guān)系的人。

B.寡人,即寡德之人,”在道德方面做得不足的人”,是古代君主、諸侯對自己的謙稱。

C.上將軍,中國古代武將的官名。后成為將軍的泛稱,有時也作為一種榮譽(yù)稱號。

D.太傅,中國古代職官。為朝廷的輔佐大臣和帝王的老師,掌管禮法的制定和頒行。

3.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是

A.馮諼出身卑微,無以為生。他托人請求做了孟嘗君的門客,被人鄙視、嘲笑和厭惡。

B.馮諼韜光養(yǎng)晦,脫穎而出。他平日里默默無聞,卻在關(guān)鍵時刻能為孟嘗君排憂解難。

C.馮諼同情百姓,矯命市義。他擅自把薛地百姓的債券燒掉,使得百姓對他感激涕零。

D.馮諼審時度勢,鑿就三窟。他巧妙把握國際關(guān)系,縱橫憚闔,使得孟嘗君高枕無憂。

4.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

(1)于是約車治裝,載券契而行,辭曰:“責(zé)畢收,以何市而反?”

(2)今君有區(qū)區(qū)之薛,不拊愛子其民,因而賈利之。

11、補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

⑴劉禹錫《陋室銘》中“”一句,借孔明的房子來寫自己的陋室,

“"一句,借孔子的話以表明自己安貧樂道。

(2)白居易在《琵琶行》中首先用“”一句點(diǎn)明送別的時間、地點(diǎn),接下來

“”一句用襯托的手法抒發(fā)送別之時的愁苦心情。

(3)《荀子?勸學(xué)》中論證學(xué)習(xí)需要積累時舉例,如果不積累一步半步的行程,就“";如果不

積累細(xì)流,就""。

12、根據(jù)以下材料,選取角度,自擬題目,寫一篇不少于800字的文章:除詩歌外,文體自選。

相較前些年的熱鬧非凡,2019年圣誕節(jié)顯然冷清了許多,與之相反的是《中國詩詞大會》被熱捧,傳統(tǒng)節(jié)日受重

視,這不由得讓人感覺到文化自信已經(jīng)融入到我們生活的方方面面,你如何看待這一變化?

參考答案

1、1.A

2.C

【解析】

1.本題考查正確使用詞語(包括熟語)的能力。解答此類題目,首先要明確題干的要求,然后根據(jù)詞語的意思,結(jié)合

語境辨析正誤。結(jié)合語境時要考慮到詞性、搭配、使用對象、情感色彩、語意輕重、是否重復(fù)等情況。作答時可從自

己最有把握的詞語入手,采用排除法進(jìn)行選擇。

A項(xiàng),不期而至:意思指事先沒有約定而意外到來,沒有預(yù)料的到來。這里要特別注意,該詞語不帶有主觀感情色彩。

語境強(qiáng)調(diào)的是互聯(lián)網(wǎng)界的“烏鎮(zhèn)之約”到來,事先已約定時間,應(yīng)該用“如期而至”。

故選A。

2.本題考查學(xué)生正確使用標(biāo)點(diǎn)符號的能力。解答此類題目,需熟記常見標(biāo)點(diǎn)的使用規(guī)則,包括逗號、句號、頓號、引

號、括號、書名號等。高考試卷對標(biāo)點(diǎn)符號的考察涉及面廣,迄今為止,除著重號外,其余15中常用的標(biāo)點(diǎn)符號都在

高考試題中出現(xiàn)過,一些易混的標(biāo)點(diǎn)符號在高考中出現(xiàn)的頻率較高,成為考查的熱點(diǎn)。作答時審清題干要求,結(jié)合內(nèi)

容及標(biāo)點(diǎn)使用規(guī)則仔細(xì)判斷。

丙處,“5G已經(jīng)揭開了面紗”“AR、VR、AI等新技術(shù)逐漸嵌入生活場景”“傳統(tǒng)行業(yè)的‘互聯(lián)網(wǎng)+'如火如荼,為脫

貧、就業(yè)等問題增添了新的解決思路”“互聯(lián)網(wǎng)思維下的社會治理更加開放協(xié)同”是列舉今天中國發(fā)展現(xiàn)狀,四者之

間是并列關(guān)系,“解決思路”后應(yīng)使用分號。

故選C。

2、1.C

2.B

3.D

【解析】

1.本題考查正確使用詞語(包括熟語)的能力。此類試題答題時要熟記所有成語的含義,然后結(jié)合語境弄清所用成語

的前后語境,盡可能找出句中相關(guān)暗示信息。

本題:

得天獨(dú)厚:意為獨(dú)具特殊的優(yōu)越條件,也指所處的環(huán)境特別好,也指人的天賦、機(jī)遇非常好。一般為褒義詞。

空前絕后:意思是從前沒有過,今后也不會再有??鋸埿缘匦稳莳?dú)一無二。也形容非凡的成就或盛況。

第一空:語境是形容“連環(huán)畫的優(yōu)勢”的,所以應(yīng)該用“得天獨(dú)厚”;

今勝于昔:意思是現(xiàn)在好過過去。

今不如昔:意思是現(xiàn)在不如過去,多用于表示對世事的不滿情緒。

第二空:語境是說連環(huán)畫的現(xiàn)在不如過去,所以應(yīng)該選擇“今不如昔”;

不勝枚舉:意思是指無法一一全舉出來,形容數(shù)量很多。

不乏其人:意思是那樣的人為數(shù)不少。

第三空:語境中的陳述對象是“以英雄名字命名的連環(huán)畫”,所以應(yīng)該選擇“不勝枚舉”;

舉足輕重:意思是只要腳稍微移動一下,就會影響兩邊的輕重。指處于重要地位,一舉一動都足以影響全局。

無足輕重:意思是沒有它并不輕些,有它也并不重些。指無關(guān)緊要。

第四空:陳述對象是“某些抱持宏大史觀的人”,再結(jié)合下文”由他們把握的歷史經(jīng)常會將這樣的英雄有意無意地忽

略掉”,所以此處應(yīng)該選擇“無足輕重”。

故選C。

2.本題考查辨析并修改病句的能力。此類試題答題時應(yīng)先瀏覽選項(xiàng),排除有明顯錯誤標(biāo)志的句子,然后按照主謂賓的

成分壓縮句子,先觀察主干部分,是否存在搭配不當(dāng)、殘缺等問題,再分析修飾成分。

本題:

畫線句“這種記錄了過去的英雄,也還是一種最為簡便最為親切的讀本”成分殘缺,缺少主語的中心語,可以在“英

雄”的后邊加上“的讀本”;

A項(xiàng),搭配不當(dāng)。“英雄”是“讀本”,主賓搭配不當(dāng);

B項(xiàng),正確;

C項(xiàng),成分殘缺。缺少謂語動詞“是”,在“這種”后加上“是”;

D項(xiàng),“就是”一詞不能和前文“即使”構(gòu)成一組關(guān)聯(lián)詞,不如“也還是"更符合語境;

故選B。

3.本題考查的是補(bǔ)寫語句的基本能力。解答時要注意上下文之間的聯(lián)系,整體把握,從文段中提煉出關(guān)鍵性詞語、主

要信息,根據(jù)具體的語境補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。

本題:

結(jié)合下文“他們以自己的生命付出維護(hù)了社會正義和其他個體生命”中“他們”即這些“英雄”們,所以陳述主語是

“英雄”,依據(jù)前后陳述對象的一致性原則判斷;

A項(xiàng),主語是“現(xiàn)實(shí)生活著的大眾”;

B項(xiàng),主語是“忽視他們存在意義的危害”;

C項(xiàng),主語是“現(xiàn)實(shí)生活著的大眾”;

D項(xiàng),正確;

故選D。

【點(diǎn)睛】

對于成語題,第一要辨析詞義,包括詞語的語義側(cè)重點(diǎn)、詞語的詞義輕重、詞義范圍的大小等。第二,辨析色彩。包

括詞語的感情色彩跟語體色彩。第三,辨析用法。包括搭配習(xí)慣、語法功能、使用對象等方面。解答成語題,第一、

逐字解釋成語,運(yùn)用成語結(jié)構(gòu)特點(diǎn)把握成語大意,但要注意不能望文生義;第二、注意成語潛在的感情色彩和語體色

彩;第三、要注意成語使用范圍,搭配的對象;第四、弄清所用成語的前后語境,盡可能找出句中相關(guān)聯(lián)的信息。第

五、從修飾與被修飾關(guān)系上分析,看修飾成分跟中心詞之間是否存在前后語義矛盾或者前后語義重復(fù)的現(xiàn)象。

3、1.D

2.B

3.A

【解析】

1.本題考查正確使用成語(詞語)的能力??疾樾问接信袛喑烧Z(詞語)使用的正誤和根據(jù)語境選擇恰當(dāng)?shù)某烧Z等。

掌握常見的成語錯誤類型:望文生義、重復(fù)、褒貶不當(dāng)、用錯對象、矛盾。成語(詞語)使用的正誤需要正確理解詞

語的意義,辨明感情色彩,弄清使用對象以及使用的特殊要求,避免因成語造成病句等;根據(jù)語境選擇恰當(dāng)?shù)某烧Z(詞

語)填空需要仔細(xì)分析語境,理解成語(詞語)的意義,同時還要辨明意義相近的詞語的細(xì)微差別。解答此題要注意

做題時根據(jù)語境分析,一般錯誤的類型不會一樣,所以可以用排除法確定成語的錯誤類型,錯誤選項(xiàng),同時,注意多

義成語的積累記憶。

第一組,源遠(yuǎn)流長:河流的源頭很遠(yuǎn),水流很長。常比喻歷史悠久,根底深厚。綿延不絕:指連續(xù)而不中斷。語境側(cè)

重?cái)⑹龅氖恰皻v史悠久、根底深厚”,應(yīng)選“源遠(yuǎn)流長”。

第二組,形式:既可用于表具體事物,也可用于表抽象事物。樣式:一般只用于表具體的事物。結(jié)合語境,應(yīng)選”形

式”。

第三組,搜集:著重指到處搜集、尋找,有時含有一定程度的選擇。收集:著重指收攏,聚集,對象常是不在一起的

事物。結(jié)合語境應(yīng)選“搜集”。

第四組,署名權(quán):表明作者身份、在作品上署名的權(quán)利。冠名權(quán):指商家為某項(xiàng)活動出資贊助,取得用自己的商標(biāo)或

品牌為活動命名的權(quán)利。根據(jù)語境應(yīng)選“署名權(quán)”

故選D。

2.此題考查銜接句子的能力。首先認(rèn)真閱讀文段,了解大意;然后可以根據(jù)空句的位置來判斷,還可以根據(jù)上下文語

境的提示來分析銜接的內(nèi)容。要求選擇語意連貫,邏輯嚴(yán)密的句子。

“隨著文化知識的普及”和“越來越多的口頭文學(xué)已經(jīng)被印刷成冊”具有承接關(guān)系,且“口頭文學(xué)”宜作句子的主語,

這樣才能與后文“它的基本屬性”保持語句的連貫性。而A項(xiàng)、C項(xiàng),割裂了這種相承性和連貫性;D項(xiàng),則把“已然”

表述為“未然”,與語境義不一致。

故選B。

3.此題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。首先應(yīng)熟知病句的類型,最常用的判別方法是劃分句子結(jié)構(gòu)成分,先看主謂

賓,再看定狀補(bǔ),判斷句子是否存在成分殘缺贅余、搭配不當(dāng)、結(jié)構(gòu)混亂、語序不當(dāng)?shù)葐栴}。如果結(jié)構(gòu)上沒有問題,

可從邏輯意義上分析,看是否有表意不明、句意關(guān)系不當(dāng)?shù)葐柎祟}考查辨析病句能力。要了解病句的類型,并能對句

子做語法分析。

文中劃線句子“無論是否已經(jīng)整理成文本。其源頭的文本也應(yīng)該是口耳相傳的口頭文學(xué)作品”,主要有兩處語病:一

是“無論是否已經(jīng)整理成文本,其源頭的文本……”不合邏輯;二是“源頭的文本”語序不當(dāng)。改為“即使已經(jīng)整理

成文本,其文本的源頭也應(yīng)該是口耳相傳的口頭文學(xué)作品”。

故選A。

【點(diǎn)睛】

病句題歷來是高考熱點(diǎn),復(fù)習(xí)中首先要熟悉高考??嫉牧N病句類型一一搭配不當(dāng)、語序不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)

構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯,積累經(jīng)驗(yàn),辨析時可采用緊縮主干法,先審主干再審枝葉。

4、C

【解析】

本題考查對句子的理解分析能力。本題相關(guān)句子屬于詩文方面,首先要讀懂,在理解表層含義的基礎(chǔ)上去解讀深層內(nèi)

涵是重點(diǎn)。題干問“'天行健,君子以自強(qiáng)不息,強(qiáng)調(diào)剛健進(jìn)取的精神,下列句子中最符合此種精神的一項(xiàng)是”,從所

給四個選項(xiàng)中找出表現(xiàn)相同的精神的一項(xiàng)即可。

A項(xiàng),”戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,如臨深淵,如履溥冰”意思是:面對政局我戰(zhàn)兢,就像面臨深淵,就像腳踏薄冰。形容非常害怕

而微微發(fā)抖的樣子,也形容小心謹(jǐn)慎的樣子??梢姴环项}干中所表現(xiàn)的精神。

B項(xiàng),“郴江幸自繞郴山,為誰流下瀟湘去?”大意是:郴江啊,你就繞著你的郴山流得了,為什么偏偏要流到瀟湘

去呢?深層含義是詞人慨嘆身世:自己好端端一個讀書人,本想出來為朝廷做一番事業(yè),正如郴江原本是繞著郴山而

轉(zhuǎn)的呀,誰會想到如今竟被卷入一切政治斗爭漩渦中去呢?表現(xiàn)了詞人在幻想、希望與失望、展望的感情掙扎中的矛

盾彷徨苦悶心理,可見不符合題干中的精神要求。

C項(xiàng),“源泉混混,不舍晝夜,盈科而后進(jìn)”,翻譯:源頭里的泉水滾滾涌出,日夜不停,注滿洼坑后繼續(xù)前進(jìn),最

后流入大海。深層含義為:孟子以水作比喻,學(xué)習(xí)貴在循序漸進(jìn),天天積累知識,修養(yǎng)道德就會取得成就。說明君子

的文采必須有本,即必須有堅(jiān)實(shí)的內(nèi)在根基??梢娺@一主旨內(nèi)蘊(yùn)與題干中剛健進(jìn)取的精神是一致的。

D項(xiàng),”寓形宇內(nèi)復(fù)幾時,曷不委心任去留?”這兩句大意是:人生在世,能有幾時,為什么不按自己的心意欲進(jìn)則

進(jìn),欲止則止呢?表現(xiàn)詩人對人生的認(rèn)識與追求,抒發(fā)了詩人委順自然,超塵脫俗的情志。上句寫生命短促之感嘆。

可見不符合題干要求。

故選C。

5、1.C

2.①“一川”兩句總寫沿途所見山川的壯觀綺麗的景色。結(jié)構(gòu)上,上承前四句山路上所見,下啟后兩句山水景色的描

寫。②‘'山色"兩句,動靜結(jié)合,通過對遠(yuǎn)處山色和眼前江光不斷變化的描寫,勾勒了一幅優(yōu)美的山川暮色圖。③以

樂景襯哀情,詩人雖盡覽行程中所見山水佳色,心頭仍滿是憂時之情。

【解析】

1.本題是綜合性考查題目,考查理解分析詩歌的內(nèi)容、手法、語言、情感等的能力,采用了客觀選擇題的形式。解答

此類題目,首先要明確題干的要求,逐句翻譯詩句,把握詩歌的意象,分析詩歌營造了什么樣的意境,領(lǐng)悟作者表達(dá)

了怎么樣的思想情感,思考詩歌中運(yùn)用了哪些表現(xiàn)手法,再對照選項(xiàng)一一確認(rèn)并得出答案。本題要求選出“下列對這

首詩的理解和分析,不正確的一項(xiàng)”。

C項(xiàng),“第五、六句寫登上山頂,沿途曾經(jīng)的昏暗頓時消失”說法有誤。詩中“登頓”是登登停停,“曾陰”是指重

疊的陰云。“生曾陰”指一路行來,陰云密布。

故選C。

2.本題考查賞析寫景的特色的能力。解答此類題目,首先要根據(jù)題目要求,翻譯相關(guān)詩句;然后從寫景的角度(動靜、

虛實(shí)、感官、聲色、正側(cè)等),描寫方法(表現(xiàn)手法、修辭手法),思路結(jié)構(gòu)等角度明確寫景的特色、妙處;再結(jié)合內(nèi)

容分析是如何體現(xiàn)這一特色的;最后結(jié)合詩歌背景、整體內(nèi)容分析效果或作用,比如營造了怎樣的氛圍,抒發(fā)了怎樣

的情感等。

“一川何綺麗,盡目窮壯觀”總體概括通泉山水的壯麗美好,結(jié)合語境看,是前面一路行來所見之景與后面所繪山水

景色的銜接,從“綺麗、壯觀”等詞可以感受詩人觀覽山水的愉悅?!吧缴h(yuǎn)寂寞”描繪夕陽照射之下,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,

群山蒼茫,籠罩著夕陽的余暉,給人寂寞空曠之感;“江光夕滋漫”寫滿溢的江水在夕陽余暉中閃耀著特有的光澤。

詩人先寫靜后寫動,動靜結(jié)合,整個畫面境界闊大壯美,但是又給人寂寥、孤獨(dú)之感。分析詩歌結(jié)尾部分,“傷時愧

孔父”詩人借孔子嘆鳳、泣麟的典故,表達(dá)自己“傷時”之痛,即生不逢時的苦悶;“我生苦飄零”則表達(dá)了飄零他

鄉(xiāng)的哀痛;”所歷有嗟嘆”直抒身世之慨,“去國同王粲”是借王粲在國家動亂之時無奈依附劉表的典故,表達(dá)對國

家命運(yùn)的憂慮。所以詩人雖眼見壯美山水,可內(nèi)心卻滿是憂愁。作者以樂景襯哀情,體現(xiàn)沉郁頓挫的風(fēng)格。

6、背負(fù)青天而莫之天閾者故不積度步屋舍儼然奈何取之盡錨銖塞上燕脂凝夜紫一尊還酹江月

聞義不能徙風(fēng)物長宜放眼量

【解析】

本題主要考查默寫常見的名句名篇的能力。名句默寫分為兩大類,一是給出語境的理解性默寫,二是給出上句寫下句

的直接默寫。此類試題解答時,默寫要注意字形,而字形與字義分不開,學(xué)生應(yīng)借助字義來識記字形。注意重點(diǎn)字的

寫法。如“闋”“陛”“儼”“錨”“酹”要理解字義去記憶。學(xué)生記憶的時候應(yīng)該結(jié)合詩句的意思。

7、1.B

2.①概括文章情節(jié)內(nèi)容,文章圍繞“大街上來了一頭?!闭归_;②點(diǎn)明文章主題,表達(dá)對官員妥善處理老百姓日常事

宜以及以人民利益為重,善待百姓的期待;③設(shè)置文章懸念,吸引讀者閱讀興趣。

3.(1)值。(2)①葛局長做事簡單粗暴,不考慮人民的切身利益,理應(yīng)撤職;②警示官員需要站在最廣大人民群眾的

立場上做事,糾正其他類似葛局長這樣的官員;③突出文章主題,表達(dá)對官員考慮百姓利益做事的期待。

【解析】

1.本題考查對文學(xué)作品的思想內(nèi)容與藝術(shù)特色的綜合賞析能力。文學(xué)類文本閱讀選擇題,主要對文意、文章的主旨結(jié)

構(gòu)、人物形象的塑造、藝術(shù)手法等內(nèi)容的考核,設(shè)錯點(diǎn)概括類一般為文意、主旨、情感、人物的心理表述不當(dāng),賞析

類一般為手法和特色概括不當(dāng)。選擇題錯誤的選項(xiàng)命制一般都有明顯的不會引起爭議的錯誤,即所謂的“硬傷”,在

答題時注意尋找這些硬傷。

B項(xiàng),”為牛的死亡感到突然和心痛”錯誤,依據(jù)后文“葛局長有火正無處發(fā)”“賠你的牛?你知道你闖了多大的禍

嗎?不要說你一頭牛,這損失就是十頭牛也賠不起”可知,葛局長愣了一下,只是遇到突然事件時的一種本能反應(yīng),

但絕無“痛心”。

故選B。

2.本題考查標(biāo)題作用的鑒賞能力。把握文本標(biāo)題的作用:貫穿全文,起線索作用;概括文本主要事件;點(diǎn)明時間地點(diǎn),

創(chuàng)設(shè)故事背景;渲染環(huán)境氛圍,奠定文章的感情基調(diào);烘托人物的思想性格,突顯人物形象;揭示文本主旨,深化主

題;從給讀者的帶來的感受角度來說,還有吸引讀者,引發(fā)閱讀沖動的作用。

本文標(biāo)題“大街上來了一頭?!钡淖饔?,從情節(jié)結(jié)構(gòu)上看,小說的主要事件就是圍繞“大街上來了一頭?!闭归_:在

全縣應(yīng)接考察團(tuán)的關(guān)鍵時候,“在一條主干道上,不知從什么地方突然闖進(jìn)來一頭牛,整潔的街道上拉了一堆牛糞后,

就東突西撞起來,攔也攔不住”,葛局長“立即調(diào)來幾輛工程車,指揮現(xiàn)場人員對那頭牛進(jìn)行圍追堵截”,“工程車

司機(jī)可能沒想到這頭牛來勢那么兇猛,一時間剎車沒踩住,正好撞在那頭牛的腦門上”牛死去,牛的主人與葛局長理

論,最后葛局長因?yàn)橐活^牛丟了官。從內(nèi)容主題看,“?!笔寝r(nóng)民的命根子,是農(nóng)民的希望,以“大街上來了一頭?!?/p>

為題,突顯了“以人民利益為重”的主題。從藝術(shù)效果看,此題目具有吸引讀者閱讀的新鮮感。

3.本題考查對作品進(jìn)行個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀的能力。解答此類探究性試題,首先要亮明觀點(diǎn),然后尋找原因,

要善于從多角度入手分析原因,如結(jié)構(gòu)、情感、人物形象、藝術(shù)手法、主題等角度。

“為一頭牛撤了一位局長的職務(wù)”,值不值?這樣一個問題的理解必須結(jié)合整個作品,在小說中,“?!辈缓唵蔚氖?/p>

動物或牲口,它是農(nóng)民的命根子,是農(nóng)民的希望,代表的是人民的利益,而文中的葛局長”這只能說明你對牛已經(jīng)沒

有感情了,對牛沒有感情,就說明對老百姓已經(jīng)沒有感情了,對老百姓沒有感情,這份工作是做不好的”因?yàn)闆]有考

慮人民的利益,忘了本而被撤職,體現(xiàn)了“為官者要把人民立意放在第一位的主題”,這是民本思想,撤職也具有警

示官員的作用。因此考生必須回答“值”。分析時,可以從塑造葛局長形象、突出小說主題等角度展開。

【點(diǎn)睛】

小說標(biāo)題的作用一般有:概括情節(jié),揭示主旨;作為線索,貫穿全文;暗示象征,深化主題;設(shè)置懸念,吸引讀者等。

小說閱讀題中,如果題目中問到:小說以“XX”為題目的好處是什么?小說以“XX”題目的目的是什么?小說為什

么以“XX”為標(biāo)題?我們一般可以考慮從小說標(biāo)題的作用角度去解題。解答此類題目需注意運(yùn)用專業(yè)術(shù)語,還要結(jié)合

文本作具體闡釋。

8^1.A

2.B

3.(1)用心做餐飲,在傳承中不斷改進(jìn),提升了人們對品牌的信任度與好感度。(2)用發(fā)展的觀點(diǎn)經(jīng)營餐飲,打造自

己的品牌。(3)餐飲商家需要精細(xì)化運(yùn)營。

【解析】

1.試題分析:本題考查對文章內(nèi)容的理解和分析能力。解答此題既要對文章進(jìn)行整體的把握,又要對文章的局部進(jìn)行

恰當(dāng)?shù)姆治?。在理解每一個選項(xiàng)時,要仔細(xì)分析選項(xiàng)中賞析的每一個重點(diǎn),對文章的內(nèi)容、觀點(diǎn)等進(jìn)行分析概括,注

意結(jié)合語境。A項(xiàng),“但2014年后增速下降”錯誤。結(jié)合材料二圖表內(nèi)容“年在線餐飲外賣市場規(guī)模”分析,2012

年增長率在下降,2013年增長率在上升,2014年增長率在下降。故選A。

2.試題分析:本題主要考查理解文中重要句子的含意及篩選并整合文中信息的能力。解答此題時,將選項(xiàng)信息與原文

語句內(nèi)容進(jìn)行對應(yīng)比較。選項(xiàng)信息的語言與原文語句內(nèi)容在表述上有一定區(qū)別,命題者常通過改變敘述的方式來設(shè)置

一些干擾項(xiàng),解答時要認(rèn)真核對,找出符合題干的選項(xiàng)。A項(xiàng),“麥當(dāng)勞一直以來并不關(guān)注中式料理”錯誤,結(jié)合文

本內(nèi)容”而作為西式快餐品牌,中式料理一直以來并不是麥當(dāng)勞關(guān)注的重點(diǎn)”分析可知,只是“中式料理一直以來不

是麥當(dāng)勞關(guān)注的重點(diǎn)”,并不是“不關(guān)注”。C項(xiàng),“就必然會被市場淘汰”錯誤。結(jié)合文本內(nèi)容“從所有成功的互

聯(lián)網(wǎng)品牌來看,構(gòu)筑品牌力才能最終贏者通吃”分析可知,“就必然會被市場淘汰”表述絕對化。D項(xiàng),“只要平臺

切實(shí)負(fù)起主體責(zé)任,就能杜絕網(wǎng)絡(luò)食品安全問題”錯誤。結(jié)合“嚴(yán)格落實(shí)第三方平臺食品安全主體責(zé)任,嚴(yán)肅查處網(wǎng)

絡(luò)訂餐違法違規(guī)行為”分析,“平臺切實(shí)負(fù)起主體責(zé)任”和“網(wǎng)絡(luò)食品安全問題”之間不是必然條件關(guān)系。故選B。

3.試題分析:本題主要考查篩選并整合文中信息及探究文本中的某些問題,提出自己的見解的能力。本題答案來源于

材料,但高于材料,現(xiàn)有材料是尋找解決實(shí)際問題的依據(jù),但現(xiàn)有材料的原句絕不是最佳答案,更不是最佳答案的全

部,這就考查了考生真正讀懂多文本的內(nèi)涵、聯(lián)系社會生活現(xiàn)實(shí)而解決實(shí)際問題的高層次能力。如本題“你認(rèn)為在新

市場形式迅速崛起的背景下,餐飲商家怎樣才能獲得成功”,結(jié)合文本內(nèi)容”這樣一種傳統(tǒng)觀念與現(xiàn)代思維的碰撞,

讓人們感受麥當(dāng)勞的用心,提升了人們對其品牌的信任度與好感度”分析,用心做餐飲,在傳承中不斷改進(jìn),提升了

人們對品牌的信任度與好感度;結(jié)合“即使是在傳統(tǒng)餐飲市場,變革的腳步也從未停止,從最初僅僅是賣食物到開始

注重一家店的運(yùn)營,從一家店到經(jīng)營一個品牌,這是餐飲行業(yè)的發(fā)展大勢,而外賣的誕生更加速了這個過程”分析,

用發(fā)展的觀點(diǎn)經(jīng)營餐飲,打造自己的品牌;結(jié)合”對品質(zhì)的精細(xì)追求,一直要落點(diǎn)到產(chǎn)品細(xì)節(jié)的琢磨、品牌包裝的層

面,而對品牌的打造也將從簡單的視覺層面,變成一整套標(biāo)準(zhǔn)的系統(tǒng)操作”分析,餐飲商家需要精細(xì)化運(yùn)營。

【點(diǎn)睛】

解答實(shí)用類文本閱讀可以

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