人教版一年級體育教案上冊

一年級體育課教案第1課時時間：教材（室內(nèi)課）引導課體育常識：做早操的好處

目的1、通過教學使學生了解做早操的好處，知道體育課簡單的常規(guī)要求。

2、使學生養(yǎng)成認真做操，遵守課堂常規(guī)的習慣，以及坐、立、行正確的身體姿態(tài)。

3、培養(yǎng)學生能夠經(jīng)常做早操，養(yǎng)成鍛煉身體的好習慣。

順序、教學內(nèi)容、場地、教師活動、學生活動、數(shù)、時、強

開始部分唱歌：

二、師生問好：

三、宣布本次課的內(nèi)容和任務：

四、點名；

教室

1、教師語言要清晰。

2、講解課堂要求任務。

學生坐在教室里按自己的座位坐好。基礎部分講解本學期體育課的要求和任務內(nèi)容。

二、講解做早操的好處。

1、能夠清醒頭腦，有利于學習。

2、能夠呼吸新空氣，有利于健康。

3、能夠全面鍛煉身體，有利于培養(yǎng)良好的姿態(tài)。

4、能夠養(yǎng)成經(jīng)常鍛煉身體的

教室

1、教室講解語言要清晰。

2、要求：

①、學生認真遵守紀律。

②、養(yǎng)成良好的坐立行的正確姿態(tài)。

③、能夠自覺做到無故曠課，遲到，有事要請假。

學生坐在教室里按自己的座位坐好。

順序、教學內(nèi)容、場地、教師活動、學生活動、數(shù)、時、強

基礎部分

重點；了解做早操的好處。

難點；養(yǎng)成良好的做早操的習慣。

一、小游戲：

（抓手指）

規(guī)則：

1、手放平。

2、食指尖必須頂著手掌心。

3、聽到教師口令后才能抓手指。

教室

1、教師講解游戲的方法和規(guī)則。

2、教師做示范。

3、學生練習和游戲。

1、學生認真聽講游戲方法和規(guī)則。

2、學生練習。

3、學生進行游戲。

小結一、總結本次課的情況。

二、下課。

教室

教師總結本次可的情況。

學生按教室的座位坐好。

第2課時

時間：

教材1、隊列隊形：立正、稍息、集合、解散；2、游戲；塊塊集合

目的4、通過本次課的學習使學生基本掌握整隊的方法和要領。

5、培養(yǎng)學生身體的正確姿勢，發(fā)展空間體位感覺。

6、培養(yǎng)學生的紀律性，組織性和集體主義精神。

順序教學內(nèi)容場地教師活動學生活動數(shù)時強

準備部分課堂常規(guī)：

1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。

2、宣布課的內(nèi)容和任務。

二、準備活動：

1、小游戲；

“抓人”

2、做二到三節(jié)簡單徒手操。

3、專項準備活動。組織：

同上隊列

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務。

3、教師帶領學生一起做游戲。

4、教師做徒手操的講解和示范。

5、師生一同練習。

1、學生站成四列橫隊。

2、學生和教師一同做游戲。

3、學生認真聽講看示范。

4、學生精神飽滿。

一、隊列隊形

立正、稍息、集合、解散：

重點；挺胸抬頭。

難點：腿要伸制直，體要正動作要迅速。

組織：

同上隊列四列橫隊。

1、教師講解動作和要領。

2、教師做完整正確示范。

3、教師個別指導。1、生認真聽動作方法和要領。

2、學生練習，分組練習。

3、學生練習時精神飽滿整齊一致。

二、游戲

塊塊集合

規(guī)則：

1、必須按信號散開，集合站隊時要迅速。

2、分散和集合隊伍時不準堆人，拉人，沖撞他人。組織：

同上隊列四列橫隊。

1、教師將游戲規(guī)則。

2、教師做示范。

3、學生進行游戲活動。

1、學生認真聽游戲方法和規(guī)則。

2、學生練習比賽。

3、分組比賽。

一、放松；

二、小結；

三、下課組織：

1、教師總結本次課的情況。

2、下課。1、認真聽講情緒飽滿。

2、下課。

第三課時時間：

內(nèi)容1、基本體操：第九套廣播操（1—3）節(jié)；2、隊列：排縱隊，橫隊；

目的1．通過本次課的學習，使學生初步學習規(guī)定的徒手操，（第九套廣播操）。

2．培養(yǎng)學生身體的正確姿勢和節(jié)奏，發(fā)展學生的良好的姿勢。

3．培養(yǎng)學生行動迅速和聽從指揮的精神。

一、課堂常規(guī)：

1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。

2、宣布課的內(nèi)容和任務。

二、準備活動：

1、隊列：立正、稍息、集合、解散。

2、二到三節(jié)簡單徒手操。

3、專項準備活動。組織：

同上隊列四列橫隊。

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務。

3、講解隊列練習的要求。

4、師生一同練習。

1、學生站四列橫隊。

2、學生認真聽講，注意關查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學生充分活動各關節(jié)。第九套廣播操（1—3）節(jié)：

原地踏步（8×2）

第一節(jié)，伸展運動。

第二節(jié)，闊胸運動。

第三節(jié)，踢腿運動。組織：

同上隊列四列橫隊，體操隊形。

1、教師講解動作方法和要求。

2、教師做完整正確的示范。

3、教師個別指導。

4、找學生表演。

1、學生認真聽講動作方法和要領

2、學生集體練習。

3、學生分組練習。

重點：各節(jié)的動作要領及要求。

難點：動作的準確性和優(yōu)美大方有節(jié)奏感。

三、隊列；

排縱隊，橫隊

要求：排頭要迅速到位，其余學生看齊邊找好間隔距離。

組織：

同上隊列四列橫隊。

1、教師講站隊的要求。

2、學生練習，教師指導。

3、教師評定。

4、精神飽滿動作輕松整齊一致

1、學生認真聽講要求。

2、學生練習。

3、分組練習。

一、放松；

二、小結；

三、下課組織：

1、教師總結本次課的情況。

2、下課。1、認真聽講情緒飽滿。

2、下課。

第課時時間：內(nèi)容1、基本體操：第九套廣播操（4-6）節(jié)；2、游戲：塊塊集合；

目的1、通過這節(jié)課的學習，使學生進一步掌握第九套廣播操的要領及動作。

2、培養(yǎng)學生身體的正確姿勢和節(jié)奏感。

3、培養(yǎng)學生能夠遵守紀律和快速集合的能力。

順序教學內(nèi)容場地教師活動學生活動數(shù)時強

一、課堂常規(guī)：

1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。

2、宣布課的內(nèi)容和任務。

二、準備活動：

1、隊列：立正、稍息、集合、解散。

2、復習廣播操的前三節(jié)。

3、專項準備活動。組織：

同上隊列四列橫隊。

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務。

3、講解隊列練習的要求。

4、師生一同練習。

1、學生站四列橫隊。

2、學生認真聽講，注意關查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學生充分活動各關節(jié)。

一、第九套廣播操（4-6）節(jié)；

第四節(jié)，體側(cè)運動。

第五節(jié)，體轉(zhuǎn)運動。

第六節(jié)，全體運動。組織：

同上隊列四列橫隊，體操隊形。

1、教師講解動作方法和要領。

2、教師做分解和完整動作示范。

3、教師給學生個別指導。

1學生認真聽講動作方法和要領

2學生集體練習。

3學生分組練習。

順序教學內(nèi)容場地教師活動學生活動數(shù)時強

重點：各節(jié)的動作要領及要求。

難點：動作的準確性和優(yōu)美大方有節(jié)奏感。

四、游戲：

塊塊集合

規(guī)則：

1、必須按信號散開和集合站隊，散開后學生必須離開原位。

2、分散集合時不許堆拉沖撞他人。

組織：

同上隊列四列橫隊。

4、找學生表演。

1、教師講解游戲要求和規(guī)則。

2、學生練習比賽。

3、教師做正確評定勝負。4神飽滿動作輕松整齊一致

1、學生認真聽講游戲規(guī)則。

2、學生練習比賽。

3、分組比賽。

一、放松；

二、小結；

三、下課組織：

自由散開

1、總結本次課的情況。

2、下課。1、認真聽講，精神飽滿。

2、下課。

第課時

內(nèi)容1、基本體操：第九套廣播操（7-8）節(jié)；2、游戲：一切行動聽指揮；

目的4、通過這節(jié)課的學習，使學生進一步掌握第九套廣播操的要領及動作。

5、培養(yǎng)學生身體的正確姿勢和節(jié)奏感。

6、培養(yǎng)學生快速反應和集體行動的能力。

順序教學內(nèi)容場地教師活動學生活動數(shù)時強

一、課堂常規(guī)：

1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。

2、宣布課的內(nèi)容和任務。

二、準備活動：

1、隊列：立正、稍息、集合、解散。

2、復習廣播操的前六節(jié)。

3、專項準備活動。組織：

＋＋＋＋＋＋

＋＋＋＋＋＋

＋＋＋＋＋＋

＋＋＋＋＋＋

◎

同上隊列四列橫隊。

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務。

3、講解隊列練習的要求。

4、師生一同練習。

1、學生站四列橫隊。

2、學生認真聽講，注意關查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學生充分活動各關節(jié)。

一、第九套廣播操（4-6）節(jié)；

第七節(jié)，跳躍運動。

第八節(jié)，整理運動。

組織：

同上隊列四列橫隊，體操隊形。

4、教師講解動作方法和要領。

5、教師做分解和完整動作示范。

6、教師給學生個別指導。

1學生認真聽講動作方法和要領

2學生集體練習。

3學生分組練習。

重點：各節(jié)的動作要領及要求。

難點：動作的準確性和優(yōu)美大方有節(jié)奏感。

四、游戲：（一切行動聽指揮；）

規(guī)則：

1、須按規(guī)則的信號行動。

2、聽到信號或手勢，才能行動。

組織：

同上隊列四列橫隊。

4、找學生表演。

1、教師講解游戲要求和規(guī)則。

2、學生練習比賽。

3、教師做正確評定勝負。4神飽滿動作輕松整齊一致

1、學生認真聽講游戲規(guī)則。

2、學生練習比賽。

3、分組比賽。

一、放松；

二、小結；

三、下課組織：

自由散開1、總結本次課的情況。

2、下課。1、認真聽講，精神飽滿。

2、下課。

第課時時間：內(nèi)容1、基本體操：第九套廣播操（1-8）節(jié)；2、游戲：挑戰(zhàn)應戰(zhàn)；

目的1、通過這節(jié)課的學習，使學生進一步掌握第九套廣播操的要領及動作。

2、培養(yǎng)學生身體的正確姿勢和節(jié)奏感。

3、發(fā)展學生奔跑能力，培養(yǎng)學生機智、果斷和誠實的品質(zhì)。

順序教學內(nèi)容場地教師活動學生活動數(shù)時強

準備部分一、課堂常規(guī)：

1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。

2、宣布課的內(nèi)容和任務。

二、準備活動：

1、隊列：立正、稍息、集合、解散。

2、廣播操。

3、專項準備活動。組織：

同上隊列四列橫隊。

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務。

3、講解隊列練習的要求。

4、師生一同練習。

1、學生站四列橫隊。

2、學生認真聽講，注意關查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學生充分活動各關節(jié)。

一、第九套廣播操（1-8）節(jié)；

重點：各節(jié)的動作要領及要求。

組織：

同上隊列四列橫隊，體操隊形。

1、教師講解動作方法和要領。

2、教師做分解和完整動作示范。

3、教師給學生個別指導。

1學生認真聽講動作方法和要領

2學生集體練習。

3學生分組練習。

順序教學內(nèi)容場地教師活動學生活動數(shù)時強

難點：動作的準確性和優(yōu)美大方有節(jié)奏感。

二、游戲：

挑戰(zhàn)應戰(zhàn)

規(guī)則：

1、應戰(zhàn)人在對方拍到自己手之前不得踏過起跑線。

2、追拍時不得用力堆人。

3、應戰(zhàn)者如失敗就算對方勝利。

組織：

4、找學生表演。

1、教師講解游戲要求和規(guī)則。

2、學生練習比賽。

3、教師做正確評定勝負。4神飽滿動作輕松整齊一致

1、學生認真聽講游戲規(guī)則。

2、學生練習比賽。

3、分組比賽

一、放松；

二、小結；

三、下課組織：

自由散開1、總結本次課的情況。

2、下課。1、認真聽講，精神飽滿。

2、下課。

第課時

內(nèi)容1、隊列：向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn)；2、復習，廣播操；

目的1、通過本次課的學習，使學生學會簡單的原地轉(zhuǎn)法的隊列方法。

2、培養(yǎng)學生身體的良好的姿態(tài)，以及行動迅速和聽從指揮的能力。

3、培養(yǎng)學生對工作認真負責的精神，發(fā)展良好的身體姿態(tài)。

順序教學內(nèi)容場地教師活動學生活動數(shù)時強

一、課堂常規(guī)：

1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。

2、宣布課的內(nèi)容和任務。

二、準備活動：

1、隊列：立正、稍息、集合、解散。

2、廣播操。

3、專項準備活動。組織：

同上隊列四列橫隊。

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務。

3、講解隊列練習的要求。

4、師生一同練習。

1、學生站四列橫隊。

2、學生認真聽講，注意關查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學生充分活動各關節(jié)。

一、隊列：

原地的轉(zhuǎn)法：

重點：轉(zhuǎn)體；

難點：腿要靠攏不要外掃。

組織：

同上隊列四列橫隊，體操隊形。

1、教師講解動作方法和要領。

2、教師做分解和完整動作示范。

3、教師給學生個別指導。

1學生認真聽講動作方法和要領

2學生集體練習。

3學生分組練習。

順序教學內(nèi)容場地教師活動學生活動數(shù)時強

二、復習：

（廣播操）

第九套廣播操(全套)

重點:各節(jié)動作的要求和熟練性。

難點:動作準確,優(yōu)美大方,精神飽滿。

組織：

4、找學生表演。

1、教師講解游戲要求和規(guī)則。

2、學生練習比賽。

3、教師做正確評定勝負。4神飽滿動作輕松整齊一致

1、學生認真聽講游戲規(guī)則。

2、學生練習比賽。

3、分組比賽。

一、放松；

二、小結；

三、下課組織：

四列橫隊1、總結本次課的情況。

2、下課。1、認真聽講，精神飽滿。

2、下課。

第課時內(nèi)容1、技巧：前后滾動；2、游戲：障礙賽跑；

目的1、通過本次課的學習，使學生學會前后的動作方法，掌握要領。

2、通過練習，可以發(fā)展身體的柔韌性，平衡感覺和協(xié)調(diào)靈敏等素質(zhì)。

3、培養(yǎng)學生團結協(xié)作和集體主義精神，發(fā)展學生的奔跑能力。

順序教學內(nèi)容場地教師活動學生活動數(shù)時強

一、課堂常規(guī)：

1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。

2、宣布課的內(nèi)容和任務。

二、準備活動：

1、隊列：立正、稍息、集合、解散、。

2、廣播操。

3、專項準備活動。組織：

同上隊列四列橫隊。

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務。

3、講解隊列練習的要求。

4、師生一同練習。

1、學生站四列橫隊。

2、學生認真聽講，注意關查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學生充分活動各關節(jié)。

一、技巧：

（前后滾動）

重點：滾動要圓滑；

難點：團身緊；組織：

1、教師講解動作方法和要領。

2、教師做分解和完整動作示范。

3、教師給學生個別指導。

1、學生認真聽講動作方法和要領。

2、學生集體練習。

3、學生分組練習。

二、游戲：

（障礙賽跑）

規(guī)則：

1、游戲者應在比賽中完成所規(guī)定的動作。

2、由小裁判評定動作正確與否。

3、每個隊員的比賽次數(shù)相等。

組織：

4、找學生表演。

1、教師講解游戲要求和規(guī)則。

2、學生練習比賽。

3、教師做正確評定勝負。4神飽滿動作輕松整齊一致

1、學生認真聽講游戲規(guī)則。

2、學生練習比賽。

3、分組比賽。

一、放松；

二、小結；

三、下課組織：

同上隊列四列橫隊。

1、總結本次課的情況。

2、下課。1、認真聽講，精神飽滿。

2、下課。

小場地設計

小墊子20塊

四個標志物

四個小圓圈教

第課時

內(nèi)容游戲課：端水平衡比賽；障礙賽跑；

目的1、通過本次游戲課的學習，使學生鍛煉學生平衡能力和堅強意志。

2、培養(yǎng)學生在游戲中鍛煉保持平衡的能力。

3、培養(yǎng)學生團結協(xié)作和集體主義精神，發(fā)展學生的奔跑能力。

順序教學內(nèi)容場地教師活動學生活動數(shù)時強

準備部分一、課堂常規(guī)：

1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。

2、宣布課的內(nèi)容和任務。

二、準備活動：

1、隊列：原地三種轉(zhuǎn)法。

2、廣播操。

3、專項準備活動。組織：

同上隊列四列橫隊。

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務。

3、講解隊列練習的要求。

4、師生一同練習。

1、學生站四列橫隊。

2、學生認真聽講，注意關查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學生充分活動各關節(jié)。

小基本部分

分一、游戲課：

1、端水平衡比賽；

規(guī)則：

球隨水潑出應撿回碗內(nèi)，并由裁判把水加滿后再跑。組織：

1、教師講解游戲要求和規(guī)則。

2、學生練習比賽。

3、教師做正確評定勝負。

1、學生認真聽講游戲規(guī)則。

2、學生練習比賽。

3、分組比賽。

順序教學內(nèi)容場地教師活動學生活動數(shù)時強

基本部分

二、游戲：

（障礙賽跑）

規(guī)則：

4、游戲者應在比賽中完成所規(guī)定的動作。

5、由小裁判評定動作正確與否。

6、每個隊員的比賽次數(shù)相等。

組織；

4、教師講解游戲要求和規(guī)則。

5、學生練習比賽。

6、教師做正確評定勝負。

4、學生認真聽講游戲規(guī)則。

5、學生練習比賽。

6、分組比賽。

中結部分

分一、放松；

二、小結；

三、下課組織：

自由散開1、總結本次課的情況。

2、下課。1、認真聽講，精神飽滿。

2、下課。

小場地設計

四個標志物

四塊小墊子

四個小圓圈教學回顧

第課時時間：內(nèi)容1、技巧：復習前后滾動；2、游戲：繞木棒運動

目的1、通過本次課的學習，使學生學會前后滾動的動作方法，掌握動作要領。

2、通過練習，可以發(fā)展身體的柔韌性，平衡感覺和協(xié)調(diào)靈敏等素質(zhì)。

3、培養(yǎng)學生鍛煉奔跑速度和發(fā)展動作的靈活性。

順序教學內(nèi)容場地教師活動學生活動數(shù)時強

準備部分一、課堂常規(guī)：

1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。

2、宣布課的內(nèi)容和任務。

二、準備活動：

1、隊列：

2、廣播操。

3、專項準備活動。組織：

同上隊列四列橫隊。

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務。

3、講解隊列練習的要求。

4、師生一同練習。

1、學生站四列橫隊。

2、學生認真聽講，注意關查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學生充分活動各關節(jié)。

小基本部分

一、技巧：

（前后滾動）

重點：滾動要圓滑；

難點：團身緊；1、教師講解動作方法和要領。

2、教師做分解和完整動作示范。

3、教師給學生個別指導。1、學生認真聽講動作方法和要領。

2、學生集體練習。

3、學生分組練習。

順序教學內(nèi)容場地教師活動學生活動數(shù)時強

基本部分

三、游戲：

（繞木棒運動）

規(guī)則：

1、不擊掌或發(fā)令后不得起跑。

2、再穿行時不可碰到小木棒，不可跨越小木棒。4、找學生表演。

1、教師講解游戲要求和規(guī)則。

2、學生練習比賽。

3、教師做正確評定勝負。4神飽滿動作輕松整齊一致

1、學生認真聽講游戲規(guī)則。

2、學生練習比賽。

3、分組比賽。

中結束部分一、放松；

二、小結；

三、下課1、總結本次課的情況。

2、下課。1、認真聽講，精神飽滿。

2、下課。小場地設計教學回顧

第課時內(nèi)容1、韻律活動；2、走：各種姿勢的走；

目的1、通過本次課的教學，使學生學會簡單的韻律活動，發(fā)展學生動作的協(xié)調(diào)性，節(jié)奏感和審美能力。

2、通過學習走的正確方法，培養(yǎng)學生走的正確姿勢，發(fā)展學生走的能力除盡下肢和內(nèi)臟器官的發(fā)展。

順序教學內(nèi)容場地教師活動學生活動數(shù)時強

準備部分一、課堂常規(guī)：

1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。

2、宣布課的內(nèi)容和任務。

二、準備活動：

1、隊列：

2、廣播操。

3、專項準備活動。組織：

同上隊列四列橫隊。

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務。

3、講解隊列練習的要求。

4、師生一同練習。

1、學生站四列橫隊。

2、學生認真聽講，注意關查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學生充分活動各關節(jié)。小基本部

分一、韻律活動

節(jié)奏，游戲

形式：本律動練習是以踏步和走步與擊掌動作相配合，按一定節(jié)奏的要求來進行游戲。1、教師講解動作方法和要領。

2、教師做分解和完整動作示范。

3、教師給學生個別指導。

4、在音樂下練習1、學生認真聽講動作方法和要領。

2、學生集體練習。

3、學生分組練習。

4、在音樂下練習

順序教學內(nèi)容場地教師活動學生活動數(shù)時強

二、走：

各種姿勢的走；

重點：下上肢的協(xié)凋，放松，自然。

難點：抬頭，挺胸，自然大方。1、教師講解動作方法和要領。

2、教師做分解和完整動作示范。

3、教師給學生個別指導。1、學生認真聽講動作方法和要領。

2、學生集體練習。

3、學生分組練習。中結束部

分一、放松；

二、小結；

三、下課1、總結本次課的情況。

2、下課。1、認真聽講，精神飽滿。

2、下課。

小場地設計預計

一年級體育課教案

時間第六周第二節(jié)課型一課時

內(nèi)容1、走：用各種正確姿勢的走；2、游戲：迎面接力；

目的1、通過學習走的正確方法，培養(yǎng)學生走的正確姿勢，發(fā)展學生走的能力除盡下肢和內(nèi)臟器官的發(fā)展。

2、通過游戲練習，培養(yǎng)學生集體主義精神，發(fā)展學生的速度和奔跑能力。

順序教學內(nèi)容場地教師活動學生活動數(shù)時強

準備部分一、課堂常規(guī)：

1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。

2、宣布課的內(nèi)容和任務。

二、準備活動：

1、隊列：

2、廣播操。

3、專項準備活動。組織：

同上隊列四列橫隊。

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務。

3、講解隊列練習的要求。

4、師生一同練習。

1、學生站四列橫隊。

2、學生認真聽講，注意關查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學生充分活動各關節(jié)。

小基本部分一、用各種正確姿勢的走：

重點：下上肢的協(xié)凋，放松，自然。

難點：抬頭，挺胸，自然大方。1、教師講解動作方法和要領。

2、教師做分解和完整動作示范。

3、教師給學生個別指導。

1、學生認真聽講動作方法和要領。

2、學生集體練習。

3、學生分組練習。

順序教學內(nèi)容場地教師活動學生活動數(shù)時強

二、游戲：

（迎面接力）

規(guī)則：

1、起跑前必須站在起跑線后不得踏線。

2、發(fā)出信號后才能起跑，其余人擊掌后才能起跑。1、教師講解游戲要求和規(guī)則。

2、學生練習比賽。

3、教師做正確評定勝負。1、學生認真聽講游戲規(guī)則。

2、學生練習比賽。

3、分組比賽。

中結束部

分一、放松；

二、小結；

三、下課1、總結本次課的情況。

2、下課。1、認真聽講，精神飽滿。

2、下課。

小場地設計預計

第課時

內(nèi)容1、隊列：報數(shù)；2、復習走：各種姿勢的走；

目的1、通過這節(jié)課的學習，可以培養(yǎng)學生的有意注意和認真的態(tài)度，以及紀律性和良好的精神面貌。

2、培養(yǎng)學生的聲音清晰、連貫、準確和精神飽滿。

3、通過學習走的正確方法，培養(yǎng)學生走的正確姿勢，發(fā)展學生走的能力除盡下肢和內(nèi)臟器官的發(fā)展。

順序教學內(nèi)容場地教師活動學生活動數(shù)時強

準備部分一、課堂常規(guī)：

1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。

2、宣布課的內(nèi)容和任務。

二、準備活動：

1、隊列：

2、廣播操。

3、專項準備活動。組織：

同上隊列四列橫隊。

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務。

3、講解隊列練習的要求。

4、師生一同練習。

1、學生站四列橫隊。

2、學生認真聽講，注意關查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學生充分活動各關節(jié)。小基本部分一、隊列：

（報數(shù)）

重點：聲音、短處、宏亮。

難點；連貫、精神飽滿。1、教師講解動作方法和要領。

2、教師做分解和完整動作示范。

3、教師給學生個別指導。

1、學生認真聽講動作方法和要領。

2、學生集體練習。

3、學生分組練習。

順序教學內(nèi)容場地教師活動學生活動數(shù)時強

基

本部分三、走：各種姿勢的走；

重點：下上肢的協(xié)凋，放松，自然。

難點：抬頭，挺胸，自然大方。1、教師講解動作方法和要領。

2、教師做分解和完整動作示范。

3、教師給學生個別指導。1、學生認真聽講動作方法和要領。

2、學生集體練習。

3、學生分組練習。

中結束部分一、放松；

二、小結；

三、下課1、總結本次課的情況。

2、下課。1、認真聽講，精神飽滿。

2、下課。

小場地設計預計

第課時

內(nèi)容1、韻律活動；2、隊列：報數(shù)

目的1、通過本次課的教學，使學生學會簡單的韻律活動，發(fā)展學生動作的協(xié)調(diào)性，節(jié)奏感和審美能力。

2、學生的有意注意和認真的態(tài)度，以及紀律性和良好的精神面貌。

3、培養(yǎng)學生的聲音清晰、連貫、準確和精神飽滿。

順序教學內(nèi)容場地教師活動學生活動數(shù)時強

準備部分一、課堂常規(guī)：

1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。

2、宣布課的內(nèi)容和任務。

二、準備活動：

1、隊列：

2、廣播操。

3、專項準備活動。組織：

同上隊列四列橫隊。

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務。

3、講解隊列練習的要求。

4、師生一同練習。

1、學生站四列橫隊。

2、學生認真聽講，注意關查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學生充分活動各關節(jié)。

10小基本部分一、韻律活動

節(jié)奏，游戲

形式：

本律動練習是以踏步和走步與擊掌動作相配合，按一定節(jié)奏的要求來進行游戲。1、教師講解動作方法和要領。

2、教師做分解和完整動作示范。

3、教師給學生個別指導。

1、學生認真聽講動作方法和要領。

2、學生集體練習。

3、學生分組練習。

中基本部分

順序教學內(nèi)容場地教師活動學生活動數(shù)時強

分一、隊列：

（報數(shù)）

重點：聲音、短處、宏亮。

難點；連貫、精神飽滿。1、教師講解動作方法和要領。

2、教師做分解和完整動作示范。

3、教師給學生個別指導。1、學生認真聽講動作方法和要領。

2、學生集體練習。

3、學生分組練習。

中結束部分一、放松；

二、小結；

三、下課1、總結本次課的情況。

2、下課。1、認真聽講，精神飽滿。

2、下課。小場地設計預計

一年級體育課教案

第課時

內(nèi)容1、技巧：前滾翻；2、游戲：跳墊子游戲；

目的1、通過本次課的教學，使學生學習前滾翻的技能，增強學生的身體的各項身體素質(zhì)和平衡能力。

2、培養(yǎng)學生雙腳連續(xù)跳的方法提高蹬地起跳的力量和發(fā)展學生的彈跳力。

順序教學內(nèi)容場地教師活動學生活動數(shù)時強準備部分一、課堂常規(guī)：

1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。

2、宣布課的內(nèi)容和任務。

二、準備活動：

1、隊列：

2、廣播操。

3、專項準備活動。組織：

第課時

同上隊列四列橫隊。

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務。

3、講解隊列練習的要求。

4、師生一同練習。

1、學生站四列橫隊。

2、學生認真聽講，注意關查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學生充分活動各關節(jié)。

小基本部分一、技巧：

（前滾翻）

重點：團身緊，兩手及時堆墊子。

難點：滾動圓滑，方向要正。1、教師講解動作方法和要領。

2、教師做分解和完整動作示范。

3、教師給學生個別指導。

1、學生認真聽講動作方法和要領。

2、學生集體練習。

3、學生分組練習。

中基本部分

順序教學內(nèi)容場地教師活動學生活動數(shù)時強

游戲：

（跳墊子游戲；）

規(guī)則：

1、必須擊掌或發(fā)出后能起跳。

2、墊子倒后要扶起后能起跳。1、教師講解動作方法和要領。

2、教師做分解和完整動作示范。

3、教師給學生個別指導。1、學生認真聽講動作方法和要領。

2、學生集體練習。

3、學生分組練習。

中結束部分一、放松；

二、小結；

三、下課1、總結本次課的情況。

2、下課。1、認真聽講，精神飽滿。

2、下課。

小場地設計墊子20塊，

四個標志物。預計

第課時

時間：內(nèi)容1、技巧：前滾翻；2、游戲：換物賽跑；

目的1、通過本次課的教學，使學生學習前滾翻的技能，增強學生的身體的各項身體素質(zhì)和平衡能力。

2、培養(yǎng)學生雙腳連續(xù)跳的方法提高蹬地起跳的力量和發(fā)展學生的彈跳力。

3、教育學生對工作認真負責的精神和遵守規(guī)則。

順序教學內(nèi)容場地教師活動學生活動數(shù)時強

準備部分一、課堂常規(guī)：

1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。

2、宣布課的內(nèi)容和任務。

二、準備活動：

1、隊列：

2、廣播操。

3、專項準備活動。組織：

同上隊列四列橫隊。

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務。

3、講解隊列練習的要求。

4、師生一同練習。

1、學生站四列橫隊。

2、學生認真聽講，注意關查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學生充分活動各關節(jié)。

小基本部分一、技巧：

（前滾翻）

重點：團身緊，兩手及時堆墊子。

難點：滾動圓滑，方向要正。1、教師講解動作方法和要領。

2、教師做分解和完整動作示范。

3、教師給學生個別指導。

4、找好學生表演做示范。1、學生認真聽講動作方法和要領。

2、學生集體練習。

3、學生分組練習。

順序教學內(nèi)容場地教師活動學生活動數(shù)時強

基本部分一、游戲：

（換物賽跑）

規(guī)則：

1、必須擊掌或發(fā)出后能起跑。

2、交換不能傳遞不許拋接。1、教師講解動作方法和要領。

2、教師做分解和完整動作示范。

3、教師給學生個別指導。1、學生認真聽講動作方法和要領。

2、學生集體練習。

3、學生分組練習。

中結束部分一、放松；

二、小結；

三、下課1、總結本次課的情況。

2、下課。1、認真聽講，精神飽滿。

2、下課。

小場地設計墊子20塊。

四個標志物。

口帶20個。預計

一年級體育課教案

第課時內(nèi)容1、勞動模仿操；2、游戲：迎面接力；

目的10、通過這節(jié)課的學習，使培養(yǎng)學生的模仿能力，培養(yǎng)學生對體育活動的興趣。

11、提高動作的協(xié)調(diào)性和動作的準確性。

12、培養(yǎng)學生快速奔跑能力和下肢力量。

順序教學內(nèi)容場地教師活動學生活動數(shù)時強

準備部分一、課堂常規(guī)：

1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。

2、宣布課的內(nèi)容和任務。

二、準備活動：

1、隊列：原地轉(zhuǎn)法。

2、拍手操。

3、專項準備活動。組織：

同上隊列四列橫隊。

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務。

3、講解隊列練習的要求。

4、師生一同練習。

1、學生站四列橫隊。

2、學生認真聽講，注意關查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學生充分活動各關節(jié)。

小基本部分一、勞動模仿操：

重點：動作的協(xié)調(diào)性。

難點：動作的準確性。

7、教師講解動作方法和要領。

8、教師做分解和完整動作示范。

9、教師給學生個別指導。

1學生認真聽講動作方法和要領

2學生集體練習。

3學生分組練習。

順序教學內(nèi)容場地教師活動學生活動數(shù)時強

基本部分

二、游戲：

（迎面接力）

規(guī)則：3、教師沒有發(fā)領或擊掌不許起跑。

4、起跑前不許堆拉人。4、找學生表演。

4、教師講解游戲要求和規(guī)則。

5、學生練習比賽。

6、教師做正確評定勝負。4神飽滿動作輕松整齊一致

4、學生認真聽講游戲規(guī)則。

5、學生練習比賽。

6、分組比賽。

中結束部分一、放松；

二、小結；

三、下課1、總結本次課的情況。

2、下課。1、認真聽講，精神飽滿。

2、下課。

小場地設計

接力棒4個標志物4個

第課時內(nèi)容1、勞動模仿操；2、游戲：換物接力；

目的1、通過這節(jié)課的學習，使培養(yǎng)學生的模仿能力，培養(yǎng)學生對體育活動的興趣。

2、提高動作的協(xié)調(diào)性和動作的準確性。

小學體育優(yōu)秀教案3、培養(yǎng)學生快速奔跑能力和下肢力量。

順序教學內(nèi)容場地教師活動學生活動數(shù)時強

準備部分一、課堂常規(guī)：

1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。

2、宣布課的內(nèi)容和任務。

二、準備活動：

1、隊列：

2、復習：模仿操：

3、專項準備活動。組織：

同上隊列四列橫隊。

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務。

3、講解隊列練習的要求。

4、師生一同練習。

1、學生站四列橫隊。

2、學生認真聽講，注意關查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學生充分活動各關節(jié)。

小基本部分一、勞動模仿操：

重點：各節(jié)的動作要領及要求。

5、教師講解動作方法和要求。

6、教師做完整正確的示范。

7、教師個別指導。

5、學生認真聽講動作方法和要領

6、學生集體練習。

7、學生分組練習。

順序教學內(nèi)容場地教師活動學生活動數(shù)時強

基本部分難點：動作的準確性和優(yōu)美大方有節(jié)奏感。

二、游戲：

（換物接力）

規(guī)則：

1、交換物品必須放好才能起跑。

2、聽到發(fā)領后或擊掌后才能起跑。4、找學生表演。

4、教師講站隊的要求。

5、學生練習，教師指導。

6、教師評定。

8、精神飽滿動作輕松整齊一致

4、學生認真聽講要求。

5、學生練習。

6、分組練習。

中結束部分一、放松；

二、小結；

三、下課3、教師總結本次課的情況。

4、下課。3、認真聽講情緒飽滿。

4、下課。

小場地設計

四個小桶

20個口袋教學回顧

第課時時間：內(nèi)容1、隊列：齊步走-立定；2、復習勞動模仿操；

目的1、通過本次課的學習，培養(yǎng)學生正確的走姿和擺臂的動作。

2、培養(yǎng)學生的下肢力量和動作的準確性。

3、提高學生的模仿能力。

順序教學內(nèi)容場地教師活動學生活動數(shù)時強

準備部分一、課堂常規(guī)：

1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。

2、宣布課的內(nèi)容和任務。

二、準備活動：

1、隊列：原地踏步立定。

2、拍手操

3、專項準備活動。組織：

同上隊列四列橫隊。

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務。

3、講解隊列練習的要求。

4、師生一同練習。

1、學生站四列橫隊。

2、學生認真聽講，注意關查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學生充分活動各關節(jié)。

小基本部分一、隊列：

齊步走-立定

重點：走時要輕松自然。

難點：整齊一致協(xié)調(diào)。

1、教師講解動作方法和要領。

2小學一年級美術教案、教師做分解和完整動作示范。

3、教師給學生個別指導。

1學生認真聽講動作方法和要領

2學生集體練習。

3學生分組練習。

順序教學內(nèi)容場地教師活動學生活動數(shù)時強

基本部分

二、勞動模仿操：

重點：動作的協(xié)調(diào)性。

難點：動作的準確性。4、找學生表演。

1、教師講解動作方法和要領。

2、教師做分解和完整動作示范。

3、師給學生個別指導。

4神飽滿動作輕松整齊一致

1學生認真聽講動作方法和要領

2學生集體練習。

3學生分組練習。

中結束部分一、放松；

二、小結；

三、下課1、總結本次課的情況。

2、下課。1、認真聽講，精神飽滿。

2、下課。

3小場地設計教學回顧

第課時時間：內(nèi)容游戲課：1、蹦蹦跳跳；2、挑戰(zhàn)應戰(zhàn)；

目的13、通過這節(jié)課的學習，使學生進一步掌握第九套廣播操的要領及動作。

14、培養(yǎng)學生身體的正確姿勢和節(jié)奏感。

15、發(fā)展學生奔跑能力，培養(yǎng)學生機智、果斷和誠實的品質(zhì)。

順序教學內(nèi)容場地教師活動學生活動數(shù)時強

準備部分一、課堂常規(guī)：

1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。

2、宣布課的內(nèi)容和任務。

二、準備活動：

1、隊列：

（慢跑）

2、