2023年重慶市武隆區(qū)城市管理和綜合執(zhí)法局公務(wù)員考試《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》歷年真題及詳解

2023年重慶市武隆區(qū)城市管理和綜合執(zhí)法局公務(wù)員考試《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》歷年真題及詳解一、常識(shí)判斷。根據(jù)題目要求，在下面四個(gè)選項(xiàng)中選出最符合題意最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮?共20題)1、如下圖所示，裝有水的燒杯放在天平一端，另一端放置砝碼使天平平衡，此時(shí)再放入一手指在水中，若手指完全靜止在水中且沒(méi)有觸碰燒杯壁和燒杯底部，且水也沒(méi)有溢出，那么這時(shí)天平的狀態(tài)是：A、繼續(xù)保持平衡狀態(tài)B、放置砝碼的一端下沉了C、放置燒杯的一端下沉了D、無(wú)法判斷正確答案選項(xiàng)：C解析：本題考查科技常識(shí)。將一手指放在水中，手指沒(méi)有觸碰燒杯壁和燒杯底部，此時(shí)手受到水的浮力。因?yàn)榱Φ淖饔檬窍嗷サ?，水?huì)受到浮力的反作用力。力會(huì)傳到天平上，放置燒杯的一端受到的壓力增大，所以放置燒杯的一端會(huì)下沉。故正確答案為C。

2、按照以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局的基本思路就必須：A、保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展，加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式B、提高自主創(chuàng)新能力，促進(jìn)城鄉(xiāng)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展C、加強(qiáng)和諧社會(huì)建設(shè)D、不斷深化改革開(kāi)放正確答案選項(xiàng)：ABCD解析：本題考察“六個(gè)必須”?！笆晃濉币?guī)劃中，堅(jiān)持“以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局”所要堅(jiān)持的六項(xiàng)原則：1.必須保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展。發(fā)展既要有較快的增長(zhǎng)速度，更要注重提高增長(zhǎng)的質(zhì)量和效益，加快經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的戰(zhàn)略性調(diào)整。要進(jìn)一步擴(kuò)大國(guó)內(nèi)需求，調(diào)整投資和消費(fèi)的關(guān)系，增強(qiáng)消費(fèi)對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的拉動(dòng)作用。正確把握經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)的變化，保持社會(huì)供求總量基本平衡，避免經(jīng)濟(jì)大起大落，實(shí)現(xiàn)又快又好發(fā)展。2.必須加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式。我國(guó)土地、淡水、能源、礦產(chǎn)資源和環(huán)境狀況對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展已構(gòu)成嚴(yán)重制約。要把節(jié)約資源作為基本國(guó)策，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，加快建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與人口、資源、環(huán)境相協(xié)調(diào)。推進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)信息化，切實(shí)走新型工業(yè)化道路，堅(jiān)持節(jié)約發(fā)展、清潔發(fā)展、安全發(fā)展，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。3.必須提高自主創(chuàng)新能力。實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)期持續(xù)發(fā)展要依靠科技進(jìn)步和勞動(dòng)力素質(zhì)的提高。要深入實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，把增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力作為科學(xué)技術(shù)發(fā)展的戰(zhàn)略基點(diǎn)和調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)變?cè)鲩L(zhǎng)方式的中心環(huán)節(jié)，大力提高原始創(chuàng)新能力、集成創(chuàng)新能力和引進(jìn)消化吸收再創(chuàng)新能力。4.必須促進(jìn)城鄉(xiāng)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展。全面建設(shè)小康社會(huì)的難點(diǎn)在農(nóng)村和西部地區(qū)。要從社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)全局出發(fā)，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)區(qū)域發(fā)展。堅(jiān)持把解決好“三農(nóng)”問(wèn)題作為全黨工作的重中之重，實(shí)行工業(yè)反哺農(nóng)業(yè)、城市支持農(nóng)村，推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，促進(jìn)城鎮(zhèn)化健康發(fā)展。落實(shí)區(qū)域發(fā)展總體戰(zhàn)略，形成東中西優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、良性互動(dòng)的區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展機(jī)制。5.必須加強(qiáng)和諧社會(huì)建設(shè)。促進(jìn)社會(huì)和諧是我國(guó)發(fā)展的重要目標(biāo)和必要條件。要按照以人為本的要求，從解決關(guān)系人民群眾切身利益的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題入手，更加注重經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展，加快發(fā)展社會(huì)事業(yè)，促進(jìn)人的全面發(fā)展；更加注重社會(huì)公平，使全體人民共享改革發(fā)展成果；更加注重民主法制建設(shè)，正確處理改革發(fā)展穩(wěn)定的關(guān)系，保持社會(huì)安定團(tuán)結(jié)。6.必須不斷深化改革開(kāi)放。形成更具活力更加開(kāi)放的體制環(huán)境是實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的必然要求。要堅(jiān)持社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的改革方向，完善現(xiàn)代企業(yè)制度和現(xiàn)代產(chǎn)權(quán)制度，建立反映市場(chǎng)供求狀況和資源稀缺程度的價(jià)格形成機(jī)制，更大程度地發(fā)揮市場(chǎng)在資源配置中的基礎(chǔ)性作用，提高資源配置效率，切實(shí)轉(zhuǎn)變政府職能，健全國(guó)家宏觀調(diào)控體系。統(tǒng)籌國(guó)內(nèi)發(fā)展和對(duì)外開(kāi)放，不斷提高對(duì)外開(kāi)放水平，增強(qiáng)在擴(kuò)大開(kāi)放條件下促進(jìn)發(fā)展的能力。故正確答案為A、B、C、D。

3、“三講”不包括：A、講學(xué)習(xí)B、講民主C、講政治D、講正氣正確答案選項(xiàng)：B解析：1995年11月8日，江澤民在北京視察工作時(shí)指出：“根據(jù)當(dāng)前干部隊(duì)伍的狀況和存在的問(wèn)題，在對(duì)干部進(jìn)行教育當(dāng)中，要強(qiáng)調(diào)講學(xué)習(xí)，講政治，講正氣。”故正確答案為B。

4、關(guān)于創(chuàng)新，下列表述錯(cuò)誤的是（

）A、“創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，必須擺在國(guó)家發(fā)展全局的核心位置”這是黨的十八大提出的B、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)首先不是取決于個(gè)人的興趣愛(ài)好，而是滿(mǎn)足社會(huì)需求C、在科技創(chuàng)新企業(yè)資本市場(chǎng)融資中，股權(quán)融資分為境外和境內(nèi)兩大市場(chǎng)D、創(chuàng)新等同于發(fā)明正確答案選項(xiàng)：D解析：本題考查時(shí)政常識(shí)。A項(xiàng)正確，中共十八大報(bào)告提到“加快完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制和加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式”時(shí)要求“實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略。科技創(chuàng)新是提高社會(huì)生產(chǎn)力和綜合國(guó)力的戰(zhàn)略支撐，必須擺在國(guó)家發(fā)展全局的核心位置”。B項(xiàng)正確，創(chuàng)業(yè)要有持久的生命力，其創(chuàng)新就不能只看到個(gè)人的興趣偏好，而是要滿(mǎn)足社會(huì)需求。創(chuàng)新必須與國(guó)家的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和民生緊密聯(lián)系起來(lái)，它是經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的內(nèi)生引擎。C項(xiàng)正確，在科技創(chuàng)新企業(yè)資本市場(chǎng)融資中，股權(quán)融資分為境外和境內(nèi)兩大市場(chǎng)（即企業(yè)國(guó)內(nèi)上市和國(guó)外上市）。國(guó)家加大對(duì)外資創(chuàng)業(yè)投資企業(yè)的支持力度，引導(dǎo)境外資本投向創(chuàng)新領(lǐng)域。D項(xiàng)錯(cuò)誤，創(chuàng)新并不等同于發(fā)明，發(fā)明只是一種創(chuàng)造，可能會(huì)成為創(chuàng)新，也可能不會(huì)成為創(chuàng)新。而創(chuàng)新是指能夠得到使用的、包含新的產(chǎn)品和推出產(chǎn)品的新方法或新做法。本題為選非題，故正確答案為D。

5、“一條鎖鏈，最脆弱的一環(huán)決定其強(qiáng)度；一只木桶，最短的一片決定其容量?！边@段話(huà)主要是強(qiáng)調(diào)：A、要堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)B、要看到整體的統(tǒng)率和決定地位C、要重視局部對(duì)整體的制約作用D、要重視意識(shí)的能動(dòng)作用正確答案選項(xiàng)：C解析：C項(xiàng)正確：結(jié)合題干，鎖鏈最脆弱的一環(huán)決定它的強(qiáng)度，木桶最短的一片決定它的容量，“最脆弱的一環(huán)”和“最短的一片”相對(duì)于“鎖鏈”和“木桶”來(lái)說(shuō)，是局部與整體的關(guān)系，主要強(qiáng)調(diào)局部對(duì)整體具有制約作用，需要引起重視。A項(xiàng)錯(cuò)誤：“一切從實(shí)際出發(fā)”強(qiáng)調(diào)的是想問(wèn)題、辦事情要把客觀存在的實(shí)際事物作為根本出發(fā)點(diǎn)，題干沒(méi)有體現(xiàn)，排除。B項(xiàng)錯(cuò)誤：題干強(qiáng)調(diào)的是局部對(duì)整體起制約作用，沒(méi)有體現(xiàn)整體的統(tǒng)率和決定地位這一哲理，排除。D項(xiàng)錯(cuò)誤：“意識(shí)的能動(dòng)作用”指人的主觀意識(shí)和實(shí)踐活動(dòng)對(duì)于客觀世界的反作用或能動(dòng)作用，題干沒(méi)有體現(xiàn)“意識(shí)”，排除。故正確答案為C。

6、關(guān)于國(guó)家的政治制度，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是：A、日本、泰國(guó)是君主立憲制國(guó)家B、德國(guó)、俄羅斯是聯(lián)邦制國(guó)家C、英國(guó)是典型的多黨制國(guó)家D、美國(guó)是典型的兩黨制國(guó)家正確答案選項(xiàng)：C解析：C項(xiàng)錯(cuò)誤：英國(guó)是世界上最早出現(xiàn)資產(chǎn)階級(jí)政黨的，并最先確立和實(shí)行兩黨制的國(guó)家。目前英國(guó)屬于議會(huì)內(nèi)閣制下的兩黨制。多黨制是指在一個(gè)國(guó)家中，通常由不確定的兩個(gè)或兩個(gè)以上的政黨聯(lián)合執(zhí)政的政治制度。比如意大利、荷蘭、希臘等國(guó)實(shí)行多黨制。A項(xiàng)正確：君主立憲制指在保留君主制的前提下，通過(guò)立憲，樹(shù)立人民主權(quán)、限制君主權(quán)力。日本為君主立憲國(guó)，憲法訂明“主權(quán)在民”，天皇為日本國(guó)及人民團(tuán)結(jié)的象征，但天皇沒(méi)有政治實(shí)權(quán)。泰國(guó)政體為議會(huì)制君主立憲制。B項(xiàng)正確：聯(lián)邦制是一種復(fù)合制的國(guó)家結(jié)構(gòu)，實(shí)行中央政府和地方政府分權(quán)?！兜乱庵韭?lián)邦共和國(guó)基本法》規(guī)定：德國(guó)是聯(lián)邦制國(guó)家。俄羅斯聯(lián)邦，簡(jiǎn)稱(chēng)俄聯(lián)邦或俄羅斯，是由22個(gè)自治共和國(guó)、46個(gè)州、9個(gè)邊疆區(qū)、4個(gè)自治區(qū)、1個(gè)自治州、3個(gè)聯(lián)邦直轄市組成的聯(lián)邦共和立憲制國(guó)家。D項(xiàng)正確：兩黨制是指一國(guó)內(nèi)兩大政黨輪流執(zhí)政的政治制度。美國(guó)的兩大政黨是共和黨和民主黨。英國(guó)也屬于兩黨制國(guó)家，包括保守黨和工黨。本題為選非題，故正確答案為C。

7、甲因合同糾紛不服一審判決，提起上訴。二審法院合議庭經(jīng)過(guò)閱卷、調(diào)查和詢(xún)問(wèn)當(dāng)事人，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)新的事實(shí)、證據(jù)和理由，下列二審法院可以采取的做法有______。A、解散合議庭，改按簡(jiǎn)易程序?qū)徖鞡、開(kāi)庭審理C、不開(kāi)庭審理D、進(jìn)行調(diào)解E、裁定不予受理正確答案選項(xiàng)：BCD解析：本題考查法律知識(shí)?！睹袷略V訟法》第169條規(guī)定，第二審人民法院對(duì)上訴案件，應(yīng)當(dāng)組成合議庭，開(kāi)庭審理。經(jīng)過(guò)閱卷、調(diào)查和詢(xún)問(wèn)當(dāng)事人，對(duì)沒(méi)有提出新的事實(shí)、證據(jù)或者理由，合議庭認(rèn)為不需要開(kāi)庭審理的，可以不開(kāi)庭審理。A項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)上述規(guī)定，合議庭認(rèn)為不需要開(kāi)庭審理的，可以不開(kāi)庭審理，不能解散合議庭。B、C項(xiàng)正確，根據(jù)上述規(guī)定，二審法院有決定權(quán)，既可以開(kāi)庭審理，也可以不開(kāi)庭審理。D項(xiàng)正確，《民事訴訟法》第172條規(guī)定，第二審人民法院審理上訴案件，可以進(jìn)行調(diào)解。調(diào)解達(dá)成協(xié)議，應(yīng)當(dāng)制作調(diào)解書(shū)，由審判人員、書(shū)記員署名，加蓋人民法院印章。調(diào)解書(shū)送達(dá)后，原審人民法院的判決即視為撤銷(xiāo)。E項(xiàng)錯(cuò)誤，上訴屬于當(dāng)事人的法定訴訟權(quán)利，二審法院不能剝奪上訴權(quán)，應(yīng)當(dāng)予以受理故正確答案為BCD。

8、2015年10月19日至23日，習(xí)近平主席對(duì)英國(guó)進(jìn)行了國(guó)事訪(fǎng)問(wèn)。期間，習(xí)主席在英國(guó)議會(huì)發(fā)表講話(huà)時(shí)強(qiáng)調(diào)，中英雖然地處亞歐兩端，卻長(zhǎng)期彼此吸引。新中國(guó)成立以來(lái)，兩國(guó)關(guān)系創(chuàng)下了多項(xiàng)“第一”。對(duì)此下列說(shuō)法中的是（

）。A、英國(guó)是開(kāi)辦孔子學(xué)院最多的歐盟國(guó)家B、英國(guó)是第一個(gè)與我國(guó)建立外交關(guān)系的國(guó)家C、英國(guó)是首個(gè)發(fā)行人民幣國(guó)債的西方國(guó)家D、英國(guó)是最早申請(qǐng)加入亞洲基礎(chǔ)設(shè)施投資銀行的西方大國(guó)正確答案選項(xiàng)：B解析：瑞典于1950年1月14日承認(rèn)新中國(guó)，1950年5月9日同中國(guó)建交，是第一個(gè)與中國(guó)建交的西方國(guó)家。所以B選項(xiàng)錯(cuò)誤，其他表述均正確。故正確答案為B。

9、現(xiàn)在實(shí)施的國(guó)際急救指南心肺復(fù)蘇術(shù)中，胸外心臟按壓與人工呼吸的比例為：A、B、C、D、正確答案選項(xiàng)：D解析：本題考查生活常識(shí)。根據(jù)2015版心肺復(fù)蘇指南：心肺復(fù)蘇搶救順序?yàn)镃AB（即胸外心臟按壓-開(kāi)放氣道-人工呼吸），胸外心臟按壓和人工呼吸比例為，按壓頻率為100-120次／分，按壓深度為5-6cm，并要求胸廓充分回彈。只有在出現(xiàn)室顫和無(wú)脈室速時(shí)才進(jìn)行除顫。故正確答案為D。

10、職位分類(lèi)和職級(jí)分類(lèi)是國(guó)家公務(wù)員制度的基本內(nèi)容之一。下列選項(xiàng)中，屬于職級(jí)分類(lèi)特征的是：A、以“事”為中心B、工資高低與工作難度、責(zé)任大小和資歷深淺成正比C、職位變動(dòng)，職級(jí)也就變動(dòng)，職級(jí)隨職位而定，不隨人走D、以公務(wù)員的任職時(shí)限為基本資格條件正確答案選項(xiàng)：C解析：本題考查法律常識(shí)。公務(wù)員的職級(jí)，是公務(wù)員的等級(jí)序列，是與領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)并行的晉升通道，體現(xiàn)公務(wù)員政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力、資歷貢獻(xiàn)，是確定工資、住房、醫(yī)療等待遇的重要依據(jù)，不具有領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，《公務(wù)員法》第十六條規(guī)定：“國(guó)家實(shí)行公務(wù)員職位分類(lèi)制度。公務(wù)員職位類(lèi)別按照公務(wù)員職位的性質(zhì)、特點(diǎn)和管理需要，劃分為綜合管理類(lèi)、專(zhuān)業(yè)技術(shù)類(lèi)和行政執(zhí)法類(lèi)等類(lèi)別。”職位的分類(lèi)是以“事”為中心的分類(lèi)，不是職級(jí)的分類(lèi)。B項(xiàng)錯(cuò)誤，《公務(wù)員法》第二十一條第四款規(guī)定：“公務(wù)員的領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)、職級(jí)與級(jí)別是確定公務(wù)員工資以及其他待遇的依據(jù)。”工資高低由公務(wù)員的領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)、職級(jí)與級(jí)別共同決定。C項(xiàng)正確，《公務(wù)員法》第十七條規(guī)定：“國(guó)家實(shí)行公務(wù)員職務(wù)與職級(jí)并行制度，根據(jù)公務(wù)員職位類(lèi)別和職責(zé)設(shè)置公務(wù)員領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)、職級(jí)序列?！惫珓?wù)員本人的職級(jí)就是所在職位的等級(jí)序列，職位變動(dòng)，職級(jí)也就變動(dòng)，職級(jí)是隨職位而定，而不是隨人走。D項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)中共中央辦公廳印發(fā)的《公務(wù)員職務(wù)與職級(jí)并行規(guī)定》第十六條規(guī)定：“公務(wù)員的職級(jí)依據(jù)其德才表現(xiàn)、工作實(shí)績(jī)和資歷確定。”；第十八條規(guī)定：“公務(wù)員晉升職級(jí)應(yīng)當(dāng)根據(jù)工作需要、德才表現(xiàn)、職責(zé)輕重、工作實(shí)績(jī)和資歷等因素綜合考慮，不是達(dá)到最低任職年限就必須晉升，也不能簡(jiǎn)單按照任職年限論資排輩，體現(xiàn)正確的用人導(dǎo)向?！惫收_答案為C。

11、下列選項(xiàng)中，最直接體現(xiàn)了生命新陳代謝的是：A、長(zhǎng)江后浪推前浪，一浪高過(guò)一浪B、今春，香肌消幾分，履帶寬三寸C、江畔何人初見(jiàn)月，江月何年初照人D、中庭地白樹(shù)棲鴉，冷露無(wú)聲濕桂花正確答案選項(xiàng)：B解析：本題考查文學(xué)常識(shí)，主要考查對(duì)詩(shī)句的理解。A項(xiàng)錯(cuò)誤，“長(zhǎng)江后浪推前浪，一浪高過(guò)一浪”，比喻事物的不斷前進(jìn)，多指新人新事代替舊人舊事，沒(méi)有直接體現(xiàn)生命新陳代謝。B項(xiàng)正確，“今春，香肌消幾分，履帶寬三寸”，出自元代王實(shí)甫的《十二月過(guò)堯民歌·別情》，意思是今年春天，我的身體瘦了多少，看衣帶都寬出了三寸。詩(shī)句描寫(xiě)的身體消瘦，直接體現(xiàn)了生命新陳代謝。C項(xiàng)錯(cuò)誤，“江畔何人初見(jiàn)月，江月何年初照人”，出自唐代張若虛的《春江花月夜》，意思是誰(shuí)在江畔第一次看到月亮，而江上的月亮又是哪時(shí)開(kāi)始朗照人呢？體現(xiàn)了詩(shī)人面對(duì)這一輪江月深深地思考，滿(mǎn)懷感慨和迷惘，沒(méi)有直接體現(xiàn)生命新陳代謝。D項(xiàng)錯(cuò)誤，“中庭地白樹(shù)棲鴉，冷露無(wú)聲濕桂花”出自唐代王建的《十五夜望月寄杜郎中》，意思是庭院中月映地白樹(shù)棲昏鴉，那寒露悄然無(wú)聲沾濕桂花，描繪了自然現(xiàn)象，并沒(méi)有直接體現(xiàn)生命新陳代謝。故正確答案為B。

12、（

）自隋唐起就是東南沿海重要對(duì)外貿(mào)易中轉(zhuǎn)地，是國(guó)家首批歷史文化名城，是閩南文化發(fā)祥地。A、福州B、泉州C、廈門(mén)D、漳州正確答案選項(xiàng)：B解析：本題考查人文常識(shí)。B項(xiàng)正確，A、C、D三項(xiàng)錯(cuò)誤。泉州歷史悠久，經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)早在周秦時(shí)期就已開(kāi)始。西晉末年，中原戰(zhàn)亂，中原士族大批入泉。南朝梁天監(jiān)間（502-519年）置南安郡作郡治，為本地設(shè)置縣、郡治之始。宋元時(shí)期，泉州一度成為世界第一大港。泉州是聯(lián)合國(guó)唯一認(rèn)定的海上絲綢之路起點(diǎn)，列入國(guó)家“一帶一路”戰(zhàn)略的21世紀(jì)海上絲綢之路先行區(qū)。泉州是首批國(guó)家歷史文化名城、首屆東亞文化之都、是世界遺產(chǎn)城市、全國(guó)文明城市。2013年11月21日，“閩南文化研究基地”在閩南文化重要發(fā)祥地福建泉州揭牌成立。故正確答案為B。

13、在以下選項(xiàng)中反映刑法性質(zhì)的是（

）。A、規(guī)定什么行為是犯罪和犯罪者適用何種刑罰的法律B、建立在一定經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)之上的上層建筑的組成部分C、反映統(tǒng)治階級(jí)的意志D、是統(tǒng)治階級(jí)實(shí)現(xiàn)階級(jí)專(zhuān)政的重要工具正確答案選項(xiàng)：ACD解析：本題考查法律常識(shí)。A、C、D三項(xiàng)正確，B項(xiàng)錯(cuò)誤，刑法是規(guī)定犯罪、刑事責(zé)任和刑罰的法律，具體些說(shuō)，也就是掌握政權(quán)的階級(jí)即統(tǒng)治階級(jí)，為了維護(hù)本階級(jí)政治上的統(tǒng)治和經(jīng)濟(jì)上的利益，根據(jù)自己的意志，規(guī)定哪些行為是犯罪和應(yīng)負(fù)刑事責(zé)任，并給犯罪人以何種刑罰處罰的法律。刑法的性質(zhì)具有兩方面的含義：一是刑法的階級(jí)性質(zhì)；二是刑法的法律性質(zhì)。前者體現(xiàn)在刑法是統(tǒng)治階級(jí)根據(jù)自己的意志和利益制定的，是統(tǒng)治階級(jí)對(duì)被統(tǒng)治階級(jí)實(shí)行專(zhuān)政的工具。故正確答案為ACD。

14、中國(guó)古代以天干地支紀(jì)年，天干是：甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸。地支是：子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥。甲午戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生在1894年，1900年八國(guó)聯(lián)軍侵華以干支紀(jì)年是：A、乙亥年B、庚子年C、辛丑年D、壬寅年正確答案選項(xiàng)：B解析：題干給了關(guān)鍵信息“甲午戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生在1894年”，1894與1900相差6年，分別在天干和地支按順序往后數(shù)6個(gè)數(shù)，可推出1900年為庚子年。故正確答案為B?！颈绢}相關(guān)知識(shí)點(diǎn)】干支紀(jì)年是中國(guó)古代的一種紀(jì)年法。即以甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸十天干和子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥十二地支按照順序組合起來(lái)紀(jì)年。如甲子、乙丑等，經(jīng)過(guò)六十年又回到甲子。周而復(fù)始，循環(huán)不已。

15、甲乙為夫妻，甲在外有外遇，為擺脫妻子，他產(chǎn)生殺妻之心。一天吃飯時(shí)，甲將老鼠藥放入乙的飯中，乙吃過(guò)有毒的飯后，甲又心生后悔將乙送入醫(yī)院，但是還是沒(méi)有將乙救活。請(qǐng)問(wèn)甲的行為是屬于：A、犯罪中止B、犯罪既遂C、犯罪預(yù)備D、犯罪未遂正確答案選項(xiàng)：B解析：犯罪中止，是指犯罪分子在實(shí)施犯罪過(guò)程中，自動(dòng)放棄犯罪或者自動(dòng)有效地防止犯罪結(jié)果的發(fā)生的行為。題目中，甲雖然積極地實(shí)施了防止犯罪結(jié)果發(fā)生的行為，但是還是造成了乙死亡的結(jié)果，不屬于有效地防止犯罪結(jié)果的發(fā)生，所以不屬于犯罪中止，而應(yīng)為犯罪既遂。故正確答案為B。

16、2008年，是全面貫徹落實(shí)黨的十七大作出的戰(zhàn)略部署的開(kāi)局年。中央已經(jīng)連續(xù)出臺(tái)了5個(gè)指導(dǎo)農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作的一號(hào)文件，胡錦濤總書(shū)記強(qiáng)調(diào)：對(duì)穩(wěn)定經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展具有特殊重要的意義。加快農(nóng)業(yè)發(fā)展方式，增創(chuàng)農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展新優(yōu)勢(shì)，要著重考慮：A、大力發(fā)展高效生態(tài)農(nóng)業(yè)，培植產(chǎn)業(yè)發(fā)展優(yōu)勢(shì)B、優(yōu)化農(nóng)產(chǎn)品區(qū)域布局，培植規(guī)模經(jīng)營(yíng)新優(yōu)勢(shì)C、大力推行農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)，培植市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)新優(yōu)勢(shì)D、深化產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)，培植龍頭企業(yè)群發(fā)展新優(yōu)勢(shì)正確答案選項(xiàng)：ABCD解析：對(duì)于農(nóng)業(yè)發(fā)展，只要是科學(xué)的實(shí)際的，能夠加快農(nóng)業(yè)發(fā)展方式，增創(chuàng)農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展新優(yōu)勢(shì)，不管是從產(chǎn)業(yè)發(fā)展、規(guī)模經(jīng)營(yíng)、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)和產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)還是其他方面都是正確的。故正確答案為A、B、C、D。

17、北京奧運(yùn)場(chǎng)館“水立方”、“鳥(niǎo)巢”在建筑外形上相呼應(yīng)，其設(shè)計(jì)體現(xiàn)了“天圓地方”的中國(guó)傳統(tǒng)理念。這表明：A、人的認(rèn)識(shí)來(lái)源于客觀，靈感來(lái)源于主觀B、建筑藝術(shù)對(duì)建筑業(yè)有重大的指導(dǎo)作用C、創(chuàng)新是繼承與發(fā)展的統(tǒng)一D、人們可以根據(jù)自己的需要?jiǎng)?chuàng)造出新的設(shè)想正確答案選項(xiàng)：C解析：北京奧運(yùn)場(chǎng)館“水立方”，“鳥(niǎo)巢”在建筑外形上的創(chuàng)新設(shè)計(jì)，繼承并發(fā)展了“天圓地方”的中傳統(tǒng)理念，這表明“創(chuàng)新是繼承與發(fā)展的統(tǒng)一”。繼承是發(fā)展的根基，只有進(jìn)行了繼承，才能搭建一個(gè)發(fā)展的平臺(tái)，才能讓發(fā)展成為可能。發(fā)展是繼承的升華，只有繼承而得不到發(fā)展，只是一潭死水，沒(méi)有任何活力，二者是相輔相成的，處理好這兩者關(guān)系的結(jié)果就是創(chuàng)新。故正確答案為C。

18、下列劇種與經(jīng)典曲目對(duì)應(yīng)不正確的是（

）。A、黃梅戲——《天仙配》B、豫劇——《花木蘭》C、越劇——《紅樓夢(mèng)》D、昆曲——《女駙馬》正確答案選項(xiàng)：D解析：本題考查人文常識(shí)。A項(xiàng)正確，黃梅戲，原名黃梅調(diào)、采茶戲等，起源于湖北黃梅，發(fā)展壯大于安徽安慶。黃梅戲與京劇、越劇、評(píng)劇、豫劇并稱(chēng)“中國(guó)五大戲曲劇種”，也是安徽省的主要地方戲曲劇種。黃梅戲的優(yōu)秀劇目有《天仙配》《牛郎織女》《槐蔭記》《女駙馬》《孟麗君》《夫妻觀燈》等。B項(xiàng)正確，豫劇，是中國(guó)五大戲曲劇種之一、中國(guó)第一大地方劇種，是主要流行于河南、河北、山東，流傳中國(guó)各地的傳統(tǒng)戲劇，國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)之一。代表劇目有《花木蘭》《穆桂英掛帥》《秦雪梅》《桃花庵》等。C項(xiàng)正確，越劇是中國(guó)第二大劇種，有第二國(guó)劇之稱(chēng)。發(fā)源于浙江嵊州，發(fā)祥于上海。越劇長(zhǎng)于抒情，以唱為主，聲音優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，表演真切動(dòng)人，唯美典雅，極具江南靈秀之氣；多以“才子佳人”題材為主。越劇的代表作品有《梁山伯與祝英臺(tái)》《紅樓夢(mèng)》《西廂記》《祥林嫂》等。D項(xiàng)錯(cuò)誤，昆曲原名“昆山腔”（簡(jiǎn)稱(chēng)“昆腔”），是中國(guó)古老的戲曲聲腔、劇種，現(xiàn)又被稱(chēng)為“昆劇”，是漢族傳統(tǒng)戲曲中最古老的劇種之一。其中有影響而又經(jīng)常演出的劇目如：王世貞的《鳴鳳記》，湯顯祖的《牡丹亭》《紫釵記》《邯鄲記》《南柯記》，沈璟的《義俠記》等。《女駙馬》是黃梅戲的經(jīng)典曲目。本題為選非題，故正確答案為D。

19、根據(jù)《中共中央關(guān)于堅(jiān)持和完善中國(guó)特色社會(huì)主義制度

推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化若干重大問(wèn)題的決定》，下列說(shuō)法與構(gòu)建服務(wù)全民終身學(xué)習(xí)教育體系不相符的是：A、推動(dòng)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展B、支持和規(guī)范民辦教育、合作辦學(xué)C、構(gòu)建覆蓋城鄉(xiāng)的家庭教育指導(dǎo)體系D、健全學(xué)前教育、特殊教育和普及義務(wù)教育保障機(jī)制正確答案選項(xiàng)：D解析：本題考查政治常識(shí)。A、B、C項(xiàng)正確，中國(guó)共產(chǎn)黨第十九屆中央委員會(huì)第四次全體會(huì)議通過(guò)的《中共中央關(guān)于堅(jiān)持和完善中國(guó)特色社會(huì)主義制度

推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化若干重大問(wèn)題的決定》指出：“構(gòu)建服務(wù)全民終身學(xué)習(xí)的教育體系。推動(dòng)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展，健全學(xué)前教育、特殊教育和普及高中階段教育保障機(jī)制，完善職業(yè)技術(shù)教育、高等教育、繼續(xù)教育統(tǒng)籌協(xié)調(diào)發(fā)展機(jī)制。支持和規(guī)范民辦教育、合作辦學(xué)。構(gòu)建覆蓋城鄉(xiāng)的家庭教育指導(dǎo)服務(wù)體系。發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教育和人工智能優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)新教育和學(xué)習(xí)方式，加快發(fā)展面向每個(gè)人、適合每個(gè)人、更加開(kāi)放靈活的教育體系，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)?！盌項(xiàng)錯(cuò)誤，“普及義務(wù)教育保障機(jī)制”表述有誤，應(yīng)為“普及高中階段教育保障機(jī)制”。本題為選非題，故正確答案為D。

20、《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》規(guī)定，企業(yè)、農(nóng)村、機(jī)關(guān)、學(xué)校、科研院所、街道社區(qū)、社會(huì)組織、人民解放軍連隊(duì)和其他基層單位，凡是有正式黨員（

）的，都應(yīng)當(dāng)成立黨的基層組織。A、二人以上B、三人以上C、四人以上D、五人以上正確答案選項(xiàng)：B解析：本題考查政治常識(shí)。《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》第三十條第一款規(guī)定：“企業(yè)、農(nóng)村、機(jī)關(guān)、學(xué)校、科研院所、街道社區(qū)、社會(huì)組織、人民解放軍連隊(duì)和其他基層單位，凡是有正式黨員三人以上的，都應(yīng)當(dāng)成立黨的基層組織?！惫收_答案為B。

二、判斷推理。本部分包括圖形推理、定義判斷、類(lèi)比推理與邏輯判斷四種類(lèi)型的試題。(共40題)1、心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，一般情況下學(xué)生的注意力隨著老師講課時(shí)間的變化而變化。講課開(kāi)始時(shí)，學(xué)生的注意力逐步增強(qiáng)，中間有一段時(shí)間保持在較為理想的狀態(tài)，隨后學(xué)生的注意力開(kāi)始分散。以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱上述結(jié)論？A、老師經(jīng)過(guò)適當(dāng)安排能夠獲得足夠注意力B、總有個(gè)別學(xué)生能夠全程保持注意力集中C、興趣是影響注意力能否集中的關(guān)鍵因素D、人能完全集中注意力的時(shí)間只有七秒鐘正確答案選項(xiàng)：A解析：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：一般情況下學(xué)生的注意力隨著老師講課時(shí)間的變化而變化。論據(jù)：講課開(kāi)始時(shí)，學(xué)生的注意力逐步增強(qiáng)，中間有一段時(shí)間保持在較為理想的狀態(tài)，隨后學(xué)生的注意力開(kāi)始分散。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：老師能夠獲得足夠注意力，說(shuō)明學(xué)生的注意力不會(huì)隨著老師講課時(shí)間的變化而變化，否定了論點(diǎn)，當(dāng)選；B項(xiàng)：論點(diǎn)說(shuō)的是一般情況，因此選項(xiàng)中個(gè)別學(xué)生的情況是無(wú)法削弱的，排除；C項(xiàng)：論點(diǎn)說(shuō)的是學(xué)生的注意力隨著老師講課時(shí)間的變化而變化，該項(xiàng)說(shuō)的是興趣是影響注意力能否集中的關(guān)鍵因素，興趣是關(guān)鍵因素也不代表時(shí)間不會(huì)影響注意力，無(wú)法削弱，排除；D項(xiàng)：論點(diǎn)說(shuō)的是學(xué)生的注意力隨著老師講課時(shí)間的變化而變化，該項(xiàng)說(shuō)的是人能完全集中注意力的時(shí)間短，不能說(shuō)明注意力是否會(huì)隨著時(shí)間變化而變化，無(wú)法削弱，排除。故正確答案為A。

2、從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：C解析：解析一：本題圖形組成元素不同，優(yōu)先考慮屬性類(lèi)，前一組圖形每幅圖中都包含2個(gè)全開(kāi)放圖形，后一組圖形每幅圖中都包含1個(gè)全開(kāi)放圖形，A選項(xiàng)全開(kāi)放圖形個(gè)數(shù)為2，B選項(xiàng)為3，C選項(xiàng)為1，D選項(xiàng)為2，故正確答案為C。解析二：第一組圖中每幅圖中包含面?zhèn)€數(shù)依次為2、3、2，總數(shù)相加為7。第二組圖中每幅圖包含面?zhèn)€數(shù)依次是3、3，因此問(wèn)號(hào)處應(yīng)填入面?zhèn)€數(shù)為1的圖形。A選項(xiàng)為3個(gè)面，B選項(xiàng)為1個(gè)面，C選項(xiàng)為4個(gè)面，D選項(xiàng)為2個(gè)面，故正確答案為B。數(shù)量相加為恒定數(shù)值，這種規(guī)律在2007年國(guó)考、2012年聯(lián)考以及其他省考中都有考過(guò)，但是都是出現(xiàn)在九宮格題目當(dāng)中。因?yàn)楫?dāng)前兩個(gè)數(shù)字相同的時(shí)候我們能確定第三個(gè)數(shù)字應(yīng)該也是相同的，但是兩組圖如果用這樣的思維是不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，如第一組圖面之和為7，第二組圖面之和為5（奇數(shù)遞減）、6（遞減）、7（恒定）、8（遞增）、9（奇數(shù)遞增）都是有規(guī)律的，因此解析二沒(méi)有解析一嚴(yán)謹(jǐn)，故粉筆公考更傾向于選C。

3、從四個(gè)選項(xiàng)中選擇一個(gè)替代問(wèn)號(hào)，使兩套圖形的規(guī)律表現(xiàn)出最大的相似性，最適合的是（

）。A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：C解析：元素組成相似，均由實(shí)線(xiàn)和虛線(xiàn)構(gòu)成，優(yōu)先考慮樣式規(guī)律。觀察第一組圖發(fā)現(xiàn)：實(shí)線(xiàn)實(shí)線(xiàn)虛線(xiàn)，虛線(xiàn)實(shí)線(xiàn)實(shí)線(xiàn)，虛線(xiàn)虛線(xiàn)虛線(xiàn)。將規(guī)律應(yīng)用到第二組圖，最上方為虛線(xiàn)虛線(xiàn)虛線(xiàn)，排除B、D兩項(xiàng)。觀察A、C兩項(xiàng)，下方兩條線(xiàn)條不同，題干第二組圖下方兩條線(xiàn)都是實(shí)線(xiàn)虛線(xiàn)，得出結(jié)果應(yīng)該一致，只有C項(xiàng)符合。故正確答案為C。

4、“編輯部”對(duì)于（

）相當(dāng)于（

）對(duì)于“學(xué)?！薄、作者校園B、期刊學(xué)生C、人事處幼兒園D、出版社教務(wù)處正確答案選項(xiàng)：D解析：逐一代入選項(xiàng)。A項(xiàng)：編輯部是編輯作者編輯作品的地方，二者為對(duì)應(yīng)關(guān)系；學(xué)校和校園二者為全同關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：編輯部編輯期刊，學(xué)生不能編輯學(xué)校，學(xué)生應(yīng)在學(xué)校里讀書(shū)，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：編輯部和人事處是兩個(gè)不同的工作部門(mén)，二者為并列關(guān)系；幼兒園是學(xué)校的一種，二者為種屬關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：編輯部是出版社的一個(gè)部門(mén)，二者為組成關(guān)系；教務(wù)處是學(xué)校的一個(gè)部門(mén)，二者為組成關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。故正確答案為D。

5、有些參加語(yǔ)言學(xué)暑期高級(jí)講習(xí)班的學(xué)生獲得過(guò)青年語(yǔ)言學(xué)獎(jiǎng)。所有中文專(zhuān)業(yè)的三年級(jí)碩士生都參加了語(yǔ)言學(xué)暑期高級(jí)講習(xí)班。所有中文專(zhuān)業(yè)的一年級(jí)碩士生都沒(méi)有參加語(yǔ)言學(xué)暑期高級(jí)講習(xí)班。如果以上陳述為真，可以推出A、有些獲得過(guò)青年語(yǔ)言學(xué)獎(jiǎng)的學(xué)生是中文專(zhuān)業(yè)的三年級(jí)碩士生B、有些中文專(zhuān)業(yè)的三年級(jí)碩士生獲得過(guò)青年語(yǔ)言學(xué)獎(jiǎng)C、有些獲得過(guò)青年語(yǔ)言學(xué)獎(jiǎng)的學(xué)生不是中文專(zhuān)業(yè)的一年級(jí)碩士生D、有些中文專(zhuān)業(yè)的一年級(jí)碩士生獲得過(guò)青年語(yǔ)言學(xué)獎(jiǎng)?wù)_答案選項(xiàng)：C解析：第一步：翻譯題干。①有些參加語(yǔ)言學(xué)暑期高級(jí)講習(xí)班的學(xué)生→獲得過(guò)青年語(yǔ)言學(xué)獎(jiǎng)；可換位為：②有些獲得過(guò)青年語(yǔ)言學(xué)獎(jiǎng)→參加了語(yǔ)言學(xué)暑期高級(jí)講習(xí)班。③中文專(zhuān)業(yè)的三年級(jí)碩士生→參加了語(yǔ)言學(xué)暑期高級(jí)講習(xí)班。④中文專(zhuān)業(yè)的一年級(jí)碩士生→

-

參加語(yǔ)言學(xué)暑期高級(jí)講習(xí)班；根據(jù)逆否等價(jià)可得：⑤參加語(yǔ)言學(xué)暑期高級(jí)講習(xí)班→

-

中文專(zhuān)業(yè)的一年級(jí)碩士生。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)，根據(jù)②可知“有些獲得過(guò)青年語(yǔ)言學(xué)獎(jiǎng)參加了語(yǔ)言學(xué)暑期高級(jí)講習(xí)班”，但是“參加了語(yǔ)言學(xué)暑期高級(jí)講習(xí)班”是對(duì)翻譯③的箭頭后的肯定，肯定箭頭后得不到確定性結(jié)論，該項(xiàng)不能推出，排除；B項(xiàng)，根據(jù)③可知中文專(zhuān)業(yè)的三年級(jí)碩士生參加了語(yǔ)言學(xué)暑期高級(jí)講習(xí)班，但中文專(zhuān)業(yè)的三年級(jí)碩士生是否屬于翻譯①中的“有些參加語(yǔ)言學(xué)暑期高級(jí)講習(xí)班的學(xué)生”不確定，所以推不出中文專(zhuān)業(yè)的三年級(jí)碩士生中有些獲得過(guò)青年語(yǔ)言學(xué)獎(jiǎng)，該項(xiàng)不能推出，排除；C項(xiàng)，根據(jù)傳遞規(guī)則，由②和⑤可得，有些獲得過(guò)青年語(yǔ)言學(xué)獎(jiǎng)→參加了語(yǔ)言學(xué)暑期高級(jí)講習(xí)班→-

中文專(zhuān)業(yè)的一年級(jí)碩士生，即“有些獲得過(guò)青年語(yǔ)言學(xué)獎(jiǎng)的學(xué)生不是中文專(zhuān)業(yè)的一年級(jí)碩士生”，該項(xiàng)可以推出，當(dāng)選；D項(xiàng)，根據(jù)傳遞規(guī)則，由②和⑤可得，有些獲得過(guò)青年語(yǔ)言學(xué)獎(jiǎng)→參加了語(yǔ)言學(xué)暑期高級(jí)講習(xí)班→-

中文專(zhuān)業(yè)的一年級(jí)碩士生，即有些獲得過(guò)青年語(yǔ)言學(xué)獎(jiǎng)的學(xué)生不是中文專(zhuān)業(yè)的一年級(jí)碩士生，“有的是”無(wú)法推出“有的不是”，所以無(wú)法得到結(jié)論“有些獲得過(guò)青年語(yǔ)言學(xué)獎(jiǎng)的學(xué)生是中文專(zhuān)業(yè)的一年級(jí)碩士生”，更無(wú)法推出“有些中文專(zhuān)業(yè)的一年級(jí)碩士生獲得過(guò)青年語(yǔ)言學(xué)獎(jiǎng)”，該項(xiàng)不能推出，排除。故正確答案為C。

6、甲是乙的必要條件，丙是乙的充分條件但不是乙的必要條件，那么：A、丙是甲的充分條件但不是甲的必要條件B、丙是甲的必要條件但不是甲的充分條件C、丙是甲的充分必要條件D、丙既非甲的充分條件，又非甲的必要條件正確答案選項(xiàng)：A解析：第一步：翻譯題干。①乙?甲；②丙?乙；將兩個(gè)推導(dǎo)關(guān)系連接起來(lái)為：③丙?甲。第二步：逐一翻譯選項(xiàng)并判斷正確選項(xiàng)。A項(xiàng)，丙?甲，跟題干推導(dǎo)關(guān)系一致。B、C、D三項(xiàng)均和題干邏輯不符。故正確答案為A。

7、對(duì)絕大多數(shù)的人來(lái)說(shuō)，大學(xué)是浪費(fèi)時(shí)間和金錢(qián)的深淵，人們根本無(wú)須到學(xué)校里進(jìn)行學(xué)習(xí)。若你鉆進(jìn)學(xué)校不過(guò)想的是掙錢(qián)，你真是找錯(cuò)了門(mén)。在收入超過(guò)2500美元的人們中，一半以上沒(méi)大學(xué)文憑，你在大學(xué)里學(xué)得的一切，在工作中不過(guò)是一張廢紙，最好不要浪費(fèi)你們掙到的錢(qián)，雖然你的好朋友們都想擠進(jìn)大學(xué)。以下哪個(gè)為真，能削弱以上論述：A、人們進(jìn)入大學(xué)，目的僅在于錢(qián)，別無(wú)他圖B、許多收入甚豐的人未進(jìn)過(guò)大學(xué)校門(mén)C、大學(xué)里一般不傳授與工作相關(guān)的技能D、很多人認(rèn)為進(jìn)入大學(xué)獲得學(xué)識(shí)或成就更重要正確答案選項(xiàng)：D解析：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：大學(xué)是浪費(fèi)時(shí)間和金錢(qián)的深淵，人們根本無(wú)須到學(xué)校里進(jìn)行學(xué)習(xí)。論據(jù)：在收入超過(guò)2500美元的人們中，一半以上沒(méi)大學(xué)文憑，你在大學(xué)里學(xué)得的一切，在工作中不過(guò)是一張廢紙，最好不要浪費(fèi)你們掙到的錢(qián)，雖然你的好朋友們都想擠進(jìn)大學(xué)。第二步：判斷削弱方式。A項(xiàng)“進(jìn)入大學(xué)”僅為了錢(qián)，支持了論點(diǎn)，起到加強(qiáng)作用；B項(xiàng)未進(jìn)入大學(xué)也收入甚豐，說(shuō)明大學(xué)學(xué)習(xí)是無(wú)用的，支持了論點(diǎn)，起到加強(qiáng)作用；C項(xiàng)說(shuō)大學(xué)不傳授與工作相關(guān)的技能，所以在大學(xué)學(xué)到的在工作中不過(guò)是一張廢紙，支持了論點(diǎn)，起加強(qiáng)作用；D項(xiàng)認(rèn)為進(jìn)入大學(xué)可獲得學(xué)識(shí)，獲得更重要的成就，證明進(jìn)入大學(xué)是可以學(xué)到東西的，削弱了論點(diǎn)。故正確答案為D。

8、導(dǎo)游：“從朝天宮到金頂有兩條道路可以走，一條是明代神道，一條是清代神道。清代神道路程比較近，臺(tái)階坡度也較小，走起來(lái)容易；明代神道路程比較遠(yuǎn)，臺(tái)階坡度也比較大?！边x擇走清代神道的小馬走了一半，發(fā)現(xiàn)清代神道的臺(tái)階也很多、很陡，他不由得抱怨導(dǎo)游誤導(dǎo)了他。以下哪項(xiàng)如果為真，最能解釋上述導(dǎo)游和小馬的認(rèn)識(shí)差異？A、明代神道的臺(tái)階更多、更陡B、小馬平時(shí)缺少鍛煉，爬山少C、清代神道的臺(tái)階主要集中在前半段D、導(dǎo)游幾乎天天爬山，他說(shuō)容易，但是對(duì)于游客卻很難正確答案選項(xiàng)：A解析：第一步：找出題干矛盾。導(dǎo)游根據(jù)清代神道與明代神道總體情況的比較而給出了建議，而小馬只是走了清代神道就覺(jué)得清代神道走起來(lái)難，兩人的認(rèn)識(shí)差異在于導(dǎo)游是根據(jù)比較得出的結(jié)論，而小馬沒(méi)有比較，只是單純覺(jué)得走清代神道并不容易，從而產(chǎn)生認(rèn)知差異。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：小馬只是走了清代神道就覺(jué)得清代神道的臺(tái)階很多、很陡，但該項(xiàng)說(shuō)明實(shí)際上明代神道的臺(tái)階更多、更陡，所以導(dǎo)游是比較兩條神道的情況而得出清代神道更容易走，而小馬不知道明代神道的情況，所以沒(méi)有對(duì)比，可以解釋導(dǎo)游和小馬的認(rèn)識(shí)差異，當(dāng)選；B項(xiàng)：導(dǎo)游和小馬的認(rèn)識(shí)差異在于導(dǎo)游根據(jù)兩條神道情況的比較而給出建議，但小馬沒(méi)有通過(guò)比較就單純覺(jué)得清代神道比較難走，該項(xiàng)說(shuō)小馬平時(shí)缺少鍛煉，爬山少，只能解釋為什么小馬覺(jué)得清代神道難走，無(wú)法解釋導(dǎo)游和小馬的認(rèn)識(shí)差異，排除；C項(xiàng)：該項(xiàng)只是闡述清代神道的情況，但明代神道具體情況怎樣沒(méi)有提及，而題干中導(dǎo)游和小馬的認(rèn)識(shí)差異在于導(dǎo)游是對(duì)比兩條神道的情況而給出建議，但小馬沒(méi)有通過(guò)比較就單純覺(jué)得清代神道比較難走，由該項(xiàng)無(wú)法得知兩條神道的對(duì)比情況，無(wú)法解釋導(dǎo)游和小馬的認(rèn)識(shí)差異，排除；D項(xiàng)：導(dǎo)游和小馬的認(rèn)識(shí)差異在于導(dǎo)游是對(duì)比兩條神道的情況而給出建議，但小馬沒(méi)有通過(guò)比較就單純覺(jué)得清代神道比較難走，該項(xiàng)沒(méi)有提及兩條神道情況的對(duì)比，無(wú)法解釋導(dǎo)游和小馬的認(rèn)識(shí)差異，排除。故正確答案為A。

9、1901年在伊朗蘇薩城廢墟中出土的罐子上發(fā)現(xiàn)了一種古老語(yǔ)言，被稱(chēng)為埃蘭語(yǔ)，考古學(xué)家最近破譯了它?？甲C發(fā)現(xiàn)：埃蘭語(yǔ)與美索不達(dá)米亞原始楔形文字一樣久遠(yuǎn)，但不是起源于美索不達(dá)米亞，而是在古波斯一帶使用。與表音并表意的美索不達(dá)米亞楔形文字不同，埃蘭語(yǔ)是表音語(yǔ)言?？脊艑W(xué)家由此推測(cè)：埃蘭語(yǔ)是古波斯一帶人們獨(dú)立使用的語(yǔ)言。上述推測(cè)如果為真，最能質(zhì)疑下列哪項(xiàng)觀點(diǎn)？A、埃蘭語(yǔ)由表示音節(jié)、輔音和元音的符號(hào)構(gòu)成，遵循由左向右的書(shū)寫(xiě)規(guī)則B、埃蘭語(yǔ)大約4000年前在現(xiàn)今西亞一帶使用，使用時(shí)間可能超過(guò)1400年C、埃蘭語(yǔ)與美索不達(dá)米亞原始楔形文字、古埃及的圣書(shū)體等語(yǔ)言同時(shí)產(chǎn)生D、埃蘭語(yǔ)源于美索不達(dá)米亞原始楔形文字，與楔形文字是母體和子體關(guān)系正確答案選項(xiàng)：D解析：第一步：分析題干。注意問(wèn)法為用題干推測(cè)來(lái)削弱選項(xiàng)觀點(diǎn)，所以題干可視為論據(jù)。推測(cè)：埃蘭語(yǔ)是古波斯一帶人們獨(dú)立使用的語(yǔ)言?？甲C發(fā)現(xiàn)：埃蘭語(yǔ)與美索不達(dá)米亞原始楔形文字一樣久遠(yuǎn)，但不是起源于美索不達(dá)米亞，而是在古波斯一帶使用。與表音并表意的美索不達(dá)米亞楔形文字不同，埃蘭語(yǔ)是表音語(yǔ)言。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：推測(cè)說(shuō)的是埃蘭語(yǔ)是古波斯一帶人們獨(dú)立使用的語(yǔ)言，該項(xiàng)說(shuō)的是埃蘭語(yǔ)的構(gòu)成符號(hào)，遵循的書(shū)寫(xiě)規(guī)則，話(huà)題不一致，無(wú)法削弱，排除；B項(xiàng)：推測(cè)說(shuō)的是埃蘭語(yǔ)是古波斯一帶人們獨(dú)立使用的語(yǔ)言，該項(xiàng)說(shuō)的是埃蘭語(yǔ)在現(xiàn)今西亞一帶使用過(guò)，以及使用時(shí)間范圍，話(huà)題不一致，無(wú)法削弱，排除；C項(xiàng)：推測(cè)說(shuō)的是埃蘭語(yǔ)是古波斯一帶人們獨(dú)立使用的語(yǔ)言，該項(xiàng)說(shuō)的是埃蘭語(yǔ)與美索不達(dá)米亞原始楔形文字、古埃及的圣書(shū)體等語(yǔ)言同時(shí)產(chǎn)生，語(yǔ)言同時(shí)產(chǎn)生不等同于語(yǔ)言在古波斯一帶獨(dú)立使用，話(huà)題不一致，無(wú)法削弱，排除；D項(xiàng)：推測(cè)說(shuō)的是埃蘭語(yǔ)是古波斯一帶人們獨(dú)立使用的語(yǔ)言，考證發(fā)現(xiàn)說(shuō)的是埃蘭語(yǔ)與表音并表意的美索不達(dá)米亞原始楔形文字不同，埃蘭語(yǔ)是表音語(yǔ)言，該項(xiàng)說(shuō)的是埃蘭語(yǔ)與美索不達(dá)米亞原始楔形文字是母體和子體關(guān)系，且埃蘭語(yǔ)來(lái)源于美索不達(dá)米亞原始楔形文字，削弱選項(xiàng)觀點(diǎn)，當(dāng)選。故正確答案為D。

10、動(dòng)脈血管：靜脈血管：毛細(xì)血管A、散文：詩(shī)歌：小說(shuō)B、歷史片：戰(zhàn)爭(zhēng)片：科幻片C、休眠火山：死火山：活火山D、晴天：雨天：雪天正確答案選項(xiàng)：C解析：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。動(dòng)脈血管、靜脈血管和毛細(xì)血管都是血管，三者之間為并列關(guān)系，并且血管中只有這三類(lèi)。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：散文、詩(shī)歌和小說(shuō)都是文學(xué)載體，三者之間為并列關(guān)系，但是文學(xué)載體不僅有散文、詩(shī)歌、小說(shuō)，還有劇本，寓言等形式，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：歷史片、戰(zhàn)爭(zhēng)片以及科幻片是三種電影題材，三者之間為并列關(guān)系，但是電影題材除了這三種還有喜劇片、驚悚片等，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：休眠火山、死火山、活火山都是火山，三者之間為并列關(guān)系，并且火山只有這三類(lèi)，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；D項(xiàng)：晴天、雨天、雪天是三種天氣，三者之間為并列關(guān)系，但是天氣不僅有這三種，還有霜降、冰雹等，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為C。

11、2005年以來(lái)，領(lǐng)先汽車(chē)的年銷(xiāo)售量不斷增長(zhǎng)，到今年已超過(guò)世界知名品牌A牌汽車(chē)的年銷(xiāo)售量。與此同時(shí)，領(lǐng)先汽車(chē)因發(fā)動(dòng)機(jī)問(wèn)題產(chǎn)生的返修量也不斷上升。從上述斷定中最可能推出以下哪項(xiàng)結(jié)論：A、領(lǐng)先汽車(chē)返修量雖然逐年上升，但這種問(wèn)題并不影響人們對(duì)領(lǐng)先汽車(chē)的選擇B、領(lǐng)先汽車(chē)的發(fā)動(dòng)機(jī)問(wèn)題與其他品牌車(chē)輛相比比較輕微C、2005年以前影響領(lǐng)先汽車(chē)銷(xiāo)售的問(wèn)題已經(jīng)得到了解決D、A牌汽車(chē)的返修率一定高于領(lǐng)先汽車(chē)正確答案選項(xiàng)：A解析：第一步：抓住題干主要信息。第一句說(shuō)明領(lǐng)先汽車(chē)銷(xiāo)量不斷增長(zhǎng)并超越A牌汽車(chē)，第二句說(shuō)明領(lǐng)先汽車(chē)在銷(xiāo)量不斷增長(zhǎng)的同時(shí)，返修量也不斷上升。第二步：分析題干信息，結(jié)合選項(xiàng)得出答案。領(lǐng)先汽車(chē)返修量上升，但年銷(xiāo)量也不斷增長(zhǎng)，可見(jiàn)返修量并沒(méi)有影響人們對(duì)領(lǐng)先汽車(chē)的選擇，A正確；題干只提到領(lǐng)先汽車(chē)的發(fā)動(dòng)機(jī)問(wèn)題，沒(méi)有談及其他品牌車(chē)輛的發(fā)動(dòng)機(jī)，無(wú)從對(duì)比，B錯(cuò)；題干沒(méi)有談到2005年前影響領(lǐng)先汽車(chē)銷(xiāo)售的問(wèn)題，無(wú)法推出，C錯(cuò)；從題干只知A公司的銷(xiāo)量，沒(méi)有談及A公司的返修率，無(wú)法推出，D錯(cuò)。故正確答案為A。

12、筆記本電腦：鼠標(biāo)A、錄音機(jī)：磁帶B、手機(jī)：藍(lán)牙耳機(jī)C、書(shū)籍：書(shū)簽D、電視機(jī)：遙控器正確答案選項(xiàng)：D解析：鼠標(biāo)的使用是為了使計(jì)算機(jī)的操作更加簡(jiǎn)便，來(lái)代替鍵盤(pán)那繁瑣的指令。鼠標(biāo)可以控制筆記本電腦，遙控器可以控制電視機(jī)。故正確答案為D。

13、某國(guó)總統(tǒng)競(jìng)選活動(dòng)中，候選人G在X州獲得5萬(wàn)多張選票，在Y州獲得3萬(wàn)余張選票。據(jù)此，約翰先生認(rèn)為，G在X州有更高的支持率。以下哪項(xiàng)如果為真，能夠反駁約翰先生的觀點(diǎn)？A、候選人G到X州做過(guò)宣傳演講，但未曾去過(guò)Y州B、候選人G是基督徒，X州比Y州的基督徒多得多C、X州支持候選人G的女性多于Y州D、Y州的人口僅有X州人口的一半正確答案選項(xiàng)：D解析：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：G在X州有更高的支持率。論據(jù)：某國(guó)總統(tǒng)競(jìng)選活動(dòng)中，候選人G在X州獲得5萬(wàn)多張選票，在Y州獲得3萬(wàn)余張選票。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：候選人G在X州做過(guò)宣傳演講，但沒(méi)有去過(guò)Y州，宣傳演講是否能獲得更高的支持率，不明確，排除；B項(xiàng)：X州的基督教徒比Y州多，與候選人G獲得的支持率無(wú)關(guān)，無(wú)法削弱，排除；C項(xiàng)：X州支持候選人G的女性多于Y州，但題干未提到X州支持候選人G的男性是否多于Y州，得不出支持率的高低，排除；D項(xiàng)：得票數(shù)除以人口總數(shù)等于支持率，Y州的人口僅有X州人口的一半。如果Y州人口數(shù)為a，則G在X州的支持率為，G在Y州的支持率為，所以G在Y州的支持率更高，可以削弱，當(dāng)選。故正確答案為D。

14、把下面六個(gè)圖形分為兩類(lèi)，使每一類(lèi)圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類(lèi)正確的一項(xiàng)是：A、①②⑤，③④⑥B、①②④，③⑤⑥C、①④⑤，②③⑥D(zhuǎn)、①③⑤，②④⑥正確答案選項(xiàng)：C解析：本題為分組分類(lèi)題目。元素組成不同，且無(wú)明顯屬性規(guī)律，考慮數(shù)量規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，題干圖形基本都由圓和正方形構(gòu)成，其中，圓的數(shù)量依次為5、0、1、3、4、2，正方形的數(shù)量依次為4、1、2、2、3、3，單獨(dú)看數(shù)量無(wú)規(guī)律，但圖①④⑤中，圓的數(shù)量-正方形的數(shù)量=1；圖②③⑥中，正方形的數(shù)量-圓的數(shù)量=1。故圖①④⑤為一組，圖②③⑥為一組。故正確答案為C。

15、強(qiáng)制性社會(huì)控制是指社會(huì)管理系統(tǒng)運(yùn)用強(qiáng)制性手段建立和維持社會(huì)秩序的過(guò)程。根據(jù)以上定義，下列不屬于強(qiáng)制性社會(huì)控制的是：A、某工廠(chǎng)依據(jù)廠(chǎng)規(guī)對(duì)違反紀(jì)律的趙某作出處罰B、法院依法判處犯罪嫌疑人李某三年有期徒刑C、政府大力倡導(dǎo)向見(jiàn)義勇為的孫某學(xué)習(xí)D、學(xué)校對(duì)考試作弊的學(xué)生張某給予警告處分正確答案選項(xiàng)：C解析：第一步：抓住定義中關(guān)鍵詞。定義的關(guān)鍵詞有“運(yùn)用強(qiáng)制性手段”。第二步：逐一判斷選項(xiàng)。A項(xiàng)“對(duì)違反紀(jì)律的趙某作出處罰”、B項(xiàng)“判處犯罪嫌疑人李某三年有期徒刑”、D項(xiàng)“對(duì)考試作弊的學(xué)生張某給予警告處分”均符合定義中“運(yùn)用強(qiáng)制性手段”，滿(mǎn)足定義要求；C項(xiàng)“倡導(dǎo)向見(jiàn)義勇為的孫某學(xué)習(xí)”不屬于“運(yùn)用強(qiáng)制性手段”。故正確答案為C。

16、鋼琴：演奏A、藝術(shù)：寫(xiě)生B、書(shū)法：展覽C、畫(huà)筆：繪畫(huà)D、二胡：配音正確答案選項(xiàng)：C解析：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。用鋼琴進(jìn)行演奏，鋼琴是演奏的工具，二者為工具的對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：通過(guò)寫(xiě)生創(chuàng)作的作品稱(chēng)為藝術(shù)，但藝術(shù)并非工具，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：展覽的內(nèi)容可以為書(shū)法作品，但書(shū)法并非工具，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：用畫(huà)筆進(jìn)行繪畫(huà)，畫(huà)筆是繪畫(huà)的工具，二者為工具的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；D項(xiàng)：二胡一般用來(lái)配樂(lè)，而不是配音，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為C。

17、請(qǐng)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：B解析：整體觀察圖形發(fā)現(xiàn)，圖1順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°且增加一條線(xiàn)變成圖2，同理，題干圖形均是后一幅圖在前一幅圖的基礎(chǔ)上順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°且每次增加一條線(xiàn)，因此？處圖形應(yīng)在前一個(gè)圖形基礎(chǔ)上順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°且增加一條線(xiàn)，只有B項(xiàng)滿(mǎn)足。故正確答案為B。

18、短命政策：指地方政府制定的事關(guān)群眾權(quán)益卻無(wú)法得到社會(huì)公眾認(rèn)可或受到普遍反對(duì)，一出臺(tái)很快就被迫終止的政策措施。下列不屬于短命政策的是：A、某市交管部門(mén)出臺(tái)“闖黃燈視為違反交規(guī)，記6分”政策，在社會(huì)上引起了強(qiáng)烈反響，5天后該部門(mén)舉行發(fā)布會(huì)宣布“暫時(shí)不予執(zhí)行”B、某市推出購(gòu)房新政：畢業(yè)未滿(mǎn)5年的高校畢業(yè)生在市區(qū)購(gòu)房實(shí)行“零首付”。因?yàn)椴环嫌嘘P(guān)政策，幾天后就被上級(jí)緊急叫停C、南方某城市推出在市區(qū)范圍內(nèi)的“禁摩令”后，大批快遞員集體離職，摩的司機(jī)紛紛上訪(fǎng)。很快，這一政策被宣布“暫緩執(zhí)行”D、北方某市交通局宣布某風(fēng)景優(yōu)美的縣級(jí)公路設(shè)卡收費(fèi)，消息傳出后，輿論一片嘩然。沒(méi)到月底，這一收費(fèi)政策就壽終正寢正確答案選項(xiàng)：B解析：第一步：找到定義關(guān)鍵詞“地方政府制定的政策事關(guān)群眾權(quán)益卻無(wú)法得到社會(huì)公眾認(rèn)可或者普遍反對(duì)”、“一出臺(tái)很快被迫終止”第二步：逐一分析選項(xiàng)A項(xiàng)：某市交管部門(mén)出臺(tái)政策引起強(qiáng)烈反響，5天后宣布“暫時(shí)不予執(zhí)行”，交管部門(mén)出臺(tái)的政策事關(guān)群眾權(quán)益，社會(huì)引起強(qiáng)烈反響，可能沒(méi)有得到群眾的認(rèn)可，故被迫終止，可能符合題干定義，保留；B項(xiàng)：某市推出的購(gòu)房政策因?yàn)椴环嫌嘘P(guān)政策，幾天后被緊急叫停，購(gòu)房政策被叫停的原因并不是無(wú)法得到社會(huì)公眾認(rèn)可或受到普遍反對(duì)，而是不符合有關(guān)政策，不符合定義，保留；C項(xiàng)：南方某城市推出的“禁摩令”，遭到大批快遞員集體離職和摩的司機(jī)的紛紛上訪(fǎng)，體現(xiàn)了地方政府制定的政策無(wú)法得到公眾的認(rèn)可，最后政策被宣布“暫緩執(zhí)行”，體現(xiàn)了政策一出臺(tái)被迫終止，符合定義，排除；D項(xiàng)：北方某市交通局宣布某風(fēng)景優(yōu)美的縣級(jí)公路設(shè)卡收費(fèi)，消息傳出后，輿論一片嘩然，沒(méi)到月底，這一收費(fèi)政策就壽終正寢體現(xiàn)了最終政策被迫終止，符合定義，可能沒(méi)有得到群眾的認(rèn)可，故被迫終止，可能符合題干定義，保留。比較A、B、D三項(xiàng)，A、D兩項(xiàng)可能符合定義，而B(niǎo)項(xiàng)不符合定義，故B項(xiàng)更符合題干要求。本題為選非題，故正確答案為B。

19、貝勃規(guī)律是一個(gè)社會(huì)心理學(xué)效應(yīng)。是指當(dāng)人經(jīng)歷強(qiáng)烈的刺激后。再施予的刺激對(duì)他（她）

來(lái)說(shuō)也就變得微不足道。就心理感受來(lái)說(shuō)。第一次大刺激能沖淡第二次的小刺激。根據(jù)上述定義。下列各項(xiàng)中符合貝勃規(guī)律的是：A、母親病逝后不久。父親又遭遇了車(chē)禍，接二連三的打擊讓小王越來(lái)越無(wú)心讀書(shū)B(niǎo)、當(dāng)房?jī)r(jià)飛漲到每平方米5萬(wàn)元的時(shí)候。人們對(duì)于蘋(píng)果賣(mài)到每公斤50元已不感到奇怪C、小趙購(gòu)買(mǎi)了100張彩票。逐一刮開(kāi)后竟然有20幾張中獎(jiǎng)。這令他欣喜若狂D、4歲的萌萌在認(rèn)讀了常用漢字之后。又開(kāi)始學(xué)習(xí)外語(yǔ)正確答案選項(xiàng)：B解析：第一步：找到定義關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞為“第一次大刺激能沖淡第二次的小刺激”第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：小王經(jīng)歷的是接二連三的家庭變故的打擊，前面的刺激并沒(méi)有沖淡后面的刺激，不符合定義，排除；

B項(xiàng)：房?jī)r(jià)飛漲到每平方米5萬(wàn)元屬于一次大刺激，蘋(píng)果漲到每公斤50元屬于小刺激，人們不足為奇的反應(yīng)是因?yàn)榉績(jī)r(jià)上漲的大刺激沖淡了蘋(píng)果上漲的小刺激符合定義，當(dāng)選；

C項(xiàng)：小趙在購(gòu)買(mǎi)彩票中獎(jiǎng)后欣喜若狂并不屬于多次刺激，即使刮中一張彩票為一次刺激，也沒(méi)有體現(xiàn)大刺激與小刺激，不符合定義，排除；D項(xiàng)：學(xué)習(xí)漢字和外語(yǔ)不屬于刺激，不符合定義，排除。故正確答案為B。

20、從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使圖形呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：D解析：題干元素組成不同，優(yōu)先考慮屬性規(guī)律。觀察可知每幅圖都有橫縱坐標(biāo)，不同的地方在于坐標(biāo)軸上曲線(xiàn)的對(duì)稱(chēng)性分別是軸對(duì)稱(chēng)、中心對(duì)稱(chēng)、軸對(duì)稱(chēng)、中心對(duì)稱(chēng)、軸對(duì)稱(chēng)，為交替規(guī)律，所以？處應(yīng)為一條中心對(duì)稱(chēng)的曲線(xiàn)。B項(xiàng)和C項(xiàng)的曲線(xiàn)都是軸對(duì)稱(chēng)，排除。A項(xiàng)雖為中心對(duì)稱(chēng)，但是直線(xiàn)不是曲線(xiàn)，排除。故正確答案為D。

21、同理心是指在人際交往過(guò)程中，能夠體會(huì)他人的情緒和想法，理解他人立場(chǎng)和感受，

并站在別人的角度來(lái)思考和處理問(wèn)題的高度。根據(jù)以上定義，下列不屬于同理心的是：A、己所不欲，勿施于人B、設(shè)身處地，感同身受C、推己及人，將心比心D、物我兩忘，心無(wú)旁騖正確答案選項(xiàng)：D解析：第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞強(qiáng)調(diào)“體會(huì)他人的情緒和想法”、“理解他人立場(chǎng)和感受”、“站在別人的角度來(lái)思考和處理問(wèn)題”。第二步：逐一判斷選項(xiàng)。A、B、C表示的情況都是把自己當(dāng)成是別人，從別人的角度出發(fā)，去理解和處理問(wèn)題，均符合同理心的定義；D項(xiàng)中的物我兩忘是與詩(shī)學(xué)有關(guān)的古代美學(xué)概念，指創(chuàng)作時(shí)藝術(shù)家的主體與創(chuàng)作對(duì)象的客體渾然為一而兼忘的境界，不屬于同理心。故正確答案為D。

22、法律：遵守A、政策：推動(dòng)B、資源：利用C、經(jīng)濟(jì)：發(fā)達(dá)D、環(huán)境：整潔正確答案選項(xiàng)：B解析：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間的邏輯關(guān)系。遵守法律，“法律”屬于名詞，“遵守”屬于動(dòng)詞，構(gòu)成動(dòng)賓關(guān)系。第二步：判斷題干詞語(yǔ)間的邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：推動(dòng)政策（落實(shí)/執(zhí)行），雖然“政策”屬于名詞，“推動(dòng)”屬于動(dòng)詞，但二者搭配意思表達(dá)不完整，不能構(gòu)成動(dòng)賓關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：利用資源，“資源”屬于名詞，“利用”屬于動(dòng)詞，構(gòu)成動(dòng)賓關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；C項(xiàng)：“發(fā)達(dá)”是形容詞，“經(jīng)濟(jì)”屬于名詞，二者不能構(gòu)成動(dòng)賓關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：“整潔”是形容詞，“環(huán)境”屬于名詞，二者不能構(gòu)成動(dòng)賓關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為B。

23、有專(zhuān)家認(rèn)為，全球經(jīng)濟(jì)正緩慢復(fù)蘇，其主要證據(jù)是，美國(guó)的經(jīng)濟(jì)表現(xiàn)超出預(yù)期，在就業(yè)和住房方面都有不錯(cuò)的表現(xiàn)；歐洲央行啟動(dòng)了融資運(yùn)作計(jì)劃，用比較低的利率貸款，為更多的企業(yè)以及中小企業(yè)進(jìn)行融資；全球整個(gè)大宗商品市場(chǎng)樹(shù)立了足夠的信心。因此，這都是非常好的跡象。如果以下各項(xiàng)為真，最有可能成為上述論證前提的是：A、專(zhuān)家先前對(duì)美國(guó)經(jīng)濟(jì)表示不樂(lè)觀B、歐洲央行原有利率較高，銀根緊C、非歐美國(guó)家的經(jīng)濟(jì)狀況保持穩(wěn)定D、全球大宗商品交易缺乏信心支持正確答案選項(xiàng)：C解析：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：全球經(jīng)濟(jì)正緩慢復(fù)蘇。論據(jù)：①美國(guó)的經(jīng)濟(jì)表現(xiàn)超預(yù)期；②歐洲央行為更多企業(yè)及中小企業(yè)進(jìn)行融資；③全球整個(gè)大宗商品市場(chǎng)樹(shù)立了足夠的信心。第二步：判斷加強(qiáng)方式。論點(diǎn)強(qiáng)調(diào)全球經(jīng)濟(jì)，論據(jù)強(qiáng)調(diào)歐美經(jīng)濟(jì)及全球大宗商品市場(chǎng)，論點(diǎn)和論據(jù)的范圍不同，需要加強(qiáng)論證。第三步：逐一判斷選項(xiàng)。A、B、D三項(xiàng)分別只說(shuō)明美國(guó)經(jīng)濟(jì)、歐洲經(jīng)濟(jì)和全球大宗商品交易的情況，沒(méi)有涉及全球經(jīng)濟(jì)，無(wú)法支持題干的論證；C項(xiàng)，“非歐美國(guó)家的經(jīng)濟(jì)”是全球經(jīng)濟(jì)的組成部分，這補(bǔ)充了全球經(jīng)濟(jì)與歐美經(jīng)濟(jì)中缺少的非歐美地區(qū)，加強(qiáng)論證。故正確答案為C。

24、根據(jù)所給圖形的既有規(guī)律，選擇一個(gè)最合理的答案。（

）A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：B解析：方法一：元素組成不同，且無(wú)明顯屬性規(guī)律，考慮數(shù)量規(guī)律。觀察題干發(fā)現(xiàn)，題干圖形中出現(xiàn)多邊形，優(yōu)先考慮數(shù)線(xiàn)。第一組圖形的線(xiàn)數(shù)量分別為3、7、4，圖一線(xiàn)數(shù)量與圖三線(xiàn)數(shù)量之和為圖二線(xiàn)數(shù)量，第二組圖形的線(xiàn)數(shù)量分別為3、8、？，則？處應(yīng)為5條線(xiàn)組成的圖形。A項(xiàng)線(xiàn)數(shù)量為2條，B項(xiàng)線(xiàn)數(shù)量為5條，C項(xiàng)線(xiàn)數(shù)量為4條，D項(xiàng)線(xiàn)數(shù)量為3條。只有B項(xiàng)符合。方法二：元素組成不同，且無(wú)明顯屬性規(guī)律，考慮數(shù)量規(guī)律。觀察題干發(fā)現(xiàn)，第一組圖形的點(diǎn)數(shù)量分別為3、7、4，圖一點(diǎn)數(shù)量與圖三點(diǎn)數(shù)量之和為圖二點(diǎn)數(shù)量，第二組圖形的點(diǎn)數(shù)量分別為5、8、？，則？處應(yīng)為有3個(gè)交點(diǎn)的圖形。A項(xiàng)點(diǎn)數(shù)量為4個(gè)，B項(xiàng)點(diǎn)數(shù)量為4個(gè)，C項(xiàng)點(diǎn)數(shù)量為4個(gè)，D項(xiàng)點(diǎn)數(shù)量為3個(gè)。只有D項(xiàng)符合。本題為爭(zhēng)議題，線(xiàn)數(shù)量和點(diǎn)數(shù)量均能選出唯一答案，但本題數(shù)線(xiàn)特征更為明顯，更傾向于線(xiàn)數(shù)量的命題特征，因此粉筆傾向于數(shù)線(xiàn)的規(guī)律。故正確答案為B。

25、細(xì)胞因?yàn)榘l(fā)生了基因突變，出現(xiàn)不受控制地增殖分化，最終發(fā)展成為惡性腫瘤。在癌細(xì)胞表面存在著許多由突變基因編碼的異常蛋白，按理說(shuō)，這些異常蛋白應(yīng)該被機(jī)體免疫系統(tǒng)及時(shí)識(shí)別，并引發(fā)免疫反應(yīng)將癌細(xì)胞一舉清除。然而，由于腫瘤細(xì)胞發(fā)展迅速、極善偽裝，而且不斷突變，面對(duì)兇猛機(jī)智的腫瘤細(xì)胞，原本強(qiáng)大的免疫細(xì)胞也顯得有些“力不從心”，甚至還會(huì)對(duì)一些腫瘤細(xì)胞“視而不見(jiàn)”。在腫瘤微環(huán)境中形成的免疫抑制，更是讓免疫系統(tǒng)陷入“癱瘓”。根據(jù)上述信息，下列研究除哪項(xiàng)外，可能有助于研發(fā)有效的抗腫瘤藥物？A、研究人員對(duì)每位患者的腫瘤細(xì)胞和健康細(xì)胞的DNA進(jìn)行測(cè)序，以鑒定出腫瘤特異性突變，并確定相關(guān)的異常蛋白B、科學(xué)家利用免疫療法，試圖改造對(duì)腫瘤細(xì)胞“不上心”的免疫T細(xì)胞，使其重返戰(zhàn)場(chǎng)C、科學(xué)家將惡性腫瘤患者和健康人的生活方式、個(gè)性特征進(jìn)行對(duì)照研究，找出誘發(fā)腫瘤發(fā)病的風(fēng)險(xiǎn)因素D、科學(xué)家利用小鼠進(jìn)行試驗(yàn)，將提取的腫瘤異常蛋白作為疫苗注射入小鼠體內(nèi)，激發(fā)并增強(qiáng)其免疫反應(yīng)正確答案選項(xiàng)：C解析：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：進(jìn)行相關(guān)研究從而有助于研發(fā)有效的抗腫瘤藥物。論據(jù)：由于腫瘤細(xì)胞發(fā)展迅速、極善偽裝，而且不斷突變，面對(duì)兇猛機(jī)智的腫瘤細(xì)胞，原本強(qiáng)大的免疫細(xì)胞也顯得有些“力不從心”，甚至還會(huì)對(duì)一些腫瘤細(xì)胞“視而不見(jiàn)”。在腫瘤微環(huán)境中形成的免疫抑制，更是讓免疫系統(tǒng)陷入“癱瘓”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)的是研究人員通過(guò)對(duì)每一位患者的腫瘤細(xì)胞和健康細(xì)胞的DNA測(cè)序，來(lái)鑒定出腫瘤特異突變并確定相關(guān)的異常蛋白，這種做法能夠確定出異常蛋白，對(duì)研發(fā)有效的抗腫瘤藥物是有幫助的，可以加強(qiáng)，排除；B項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)的是科學(xué)家利用免疫療法去改造對(duì)腫瘤細(xì)胞“不上心”的免疫T細(xì)胞，這種做法能夠讓T細(xì)胞重新發(fā)揮作用，識(shí)別腫瘤細(xì)胞，所以該項(xiàng)研究有助于研發(fā)抗腫瘤藥物，可以加強(qiáng)，排除；C項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)的將惡性腫瘤患者和健康人進(jìn)行對(duì)照，找出發(fā)病的原因，而論點(diǎn)探討的是怎么做能夠幫助研發(fā)出抗腫瘤的藥物，二者話(huà)題不一致，不能加強(qiáng)，當(dāng)選；D項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)的是科學(xué)家通過(guò)小鼠做實(shí)驗(yàn)，注射提取的腫瘤異常蛋白，激發(fā)并增強(qiáng)其免疫反應(yīng)，這種做法是通過(guò)實(shí)驗(yàn)的形式來(lái)研究如何激發(fā)并增強(qiáng)免疫反應(yīng)，故該項(xiàng)研究有助于研發(fā)有效的抗腫瘤藥物，可以加強(qiáng)，排除。本題為選非題，故正確答案為C。

26、從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性:A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：A解析：元素組成相同，優(yōu)先考慮位置規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，第一組圖中，第一個(gè)圖左右翻轉(zhuǎn)得到第二個(gè)圖，第二個(gè)圖上下翻轉(zhuǎn)得到第三個(gè)圖。第二組圖應(yīng)用規(guī)律，第二個(gè)圖上下翻轉(zhuǎn)得到A項(xiàng)圖形。故正確答案為A。

27、目前人造關(guān)節(jié)所用的材料不外乎金屬和塑料兩大類(lèi)。由于人體內(nèi)鉀、鈉、氯等化學(xué)物質(zhì)可能使金屬材料腐蝕生銹，塑料老化，所以選用的金屬和塑料的化學(xué)性質(zhì)必須高度穩(wěn)定。這段話(huà)的主要觀點(diǎn)是（

）。A、人造關(guān)節(jié)用金屬或塑料制造不合格B、塑料人造關(guān)節(jié)容易老化C、人體內(nèi)鉀、鈉、氯等化學(xué)特質(zhì)很活躍，有腐蝕作用D、制造人造關(guān)節(jié)必須選用化學(xué)性質(zhì)高度穩(wěn)定的金屬和塑料正確答案選項(xiàng)：D解析：文段首句說(shuō)明了人造關(guān)節(jié)的兩種材料，接著說(shuō)明人體內(nèi)的幻雪環(huán)境可能導(dǎo)致相關(guān)的材料出現(xiàn)的問(wèn)題，最后“所以”引導(dǎo)結(jié)論，即“選用的金屬和塑料的化學(xué)性質(zhì)必須高度穩(wěn)定”，故文段強(qiáng)調(diào)選用的金屬和塑料的化學(xué)性質(zhì)要高度穩(wěn)定，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。A項(xiàng)，文段并未提及“人造關(guān)節(jié)用金屬或塑料制造不合格”，無(wú)中生有，排除。B、C項(xiàng)，是結(jié)論詞“所以”之前的表述，非重點(diǎn)，排除。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯繜o(wú)

28、美國(guó)一項(xiàng)研究表明，二手煙霧對(duì)非煙民的危害遠(yuǎn)甚于煙民本人。吸煙的人在損害自身心血管系統(tǒng)的同時(shí)，系統(tǒng)可以進(jìn)行自我調(diào)節(jié)以便于抵消吸煙造成的部分后果，而不吸煙的人的身體無(wú)法適應(yīng)煙霧吸入后的變化，因此，被動(dòng)吸煙對(duì)非煙民所造成的影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于對(duì)煙民的影響。以下哪項(xiàng)如果為真，可以支持上述研究結(jié)論？A、肺癌患者85%以上是由吸煙導(dǎo)致，癌癥死亡總數(shù)的30%是由吸煙導(dǎo)致的B、煙民和非煙民結(jié)成夫婦，后者死于心臟病的風(fēng)險(xiǎn)比前者高30%C、被動(dòng)吸煙是位于主動(dòng)吸煙、飲酒類(lèi)疾病之后的第三類(lèi)最可預(yù)防的死因D、日吸四包煙的有20年的煙齡的煙民，其配偶有可能死于肺癌正確答案選項(xiàng)：B解析：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：被動(dòng)吸煙對(duì)非煙民所造成的影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于對(duì)煙民的影響。論據(jù)：二手煙霧對(duì)非煙民的危害遠(yuǎn)甚于煙民本人。吸煙的人在損害自身心血管系統(tǒng)的同時(shí)，系統(tǒng)可以進(jìn)行自我調(diào)節(jié)以便于抵消吸煙造成的部分后果，而不吸煙的人的身體無(wú)法適應(yīng)煙霧吸入后的變化。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：僅說(shuō)明吸煙對(duì)煙民的影響，并未說(shuō)明對(duì)非煙民造成的影響，屬于無(wú)關(guān)選項(xiàng)。B項(xiàng)：指出吸煙能夠?qū)Ψ菬熋裨斐筛鼮閲?yán)重的影響，即會(huì)使非煙民死于心臟病的風(fēng)險(xiǎn)高出30%，加強(qiáng)了題干論點(diǎn)，當(dāng)選。C項(xiàng)：可預(yù)防的死因與題干所述的被動(dòng)吸煙對(duì)煙民和非煙民所產(chǎn)生的影響無(wú)關(guān)，屬于無(wú)關(guān)選項(xiàng)。D項(xiàng)：僅說(shuō)明煙民的配偶可能會(huì)死于肺癌，其配偶是否吸煙不知道，即不涉及煙民和非煙民之間的比較，因此，不具有支持力度。故正確答案為B。

29、樂(lè)隊(duì)：聽(tīng)眾：音樂(lè)A、酒店：游客：食宿B、電視劇：兒童：故事C、俱樂(lè)部：會(huì)員：車(chē)輛D、工會(huì)：權(quán)益：?jiǎn)T工正確答案選項(xiàng)：A解析：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系?！皹?lè)隊(duì)”與“聽(tīng)眾”是對(duì)應(yīng)關(guān)系，“樂(lè)隊(duì)”演奏“音樂(lè)”給“聽(tīng)眾”欣賞，且“聽(tīng)眾”是“樂(lè)隊(duì)”演奏“音樂(lè)”的唯一受眾。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)“酒店”與“游客”是對(duì)應(yīng)關(guān)系，“酒店”提供“食宿”給予“游客”；B項(xiàng)“兒童”不是“電視劇”播放“故事”的唯一受眾；C項(xiàng)“俱樂(lè)部”和“會(huì)員”是對(duì)應(yīng)關(guān)系，但“車(chē)輛”與前兩者沒(méi)有明顯關(guān)系；D項(xiàng)“工會(huì)”為“員工”維護(hù)“權(quán)益”，對(duì)應(yīng)次序有誤。故正確答案為A。

30、下面四個(gè)圖形中，只有一個(gè)是由上面的四個(gè)圖形拼合（只能通過(guò)上、下、左、右平移）而成的，請(qǐng)把它找出來(lái)。A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：B解析：本題考察平面拼合，可采用平行且等長(zhǎng)相消的方式解題。消去平行且等長(zhǎng)的線(xiàn)段后進(jìn)行組合即可得到輪廓圖，即為B選項(xiàng)。平行且等長(zhǎng)相消的方式如下圖所示。故正確答案為B。

31、螺絲：螺母與（）在內(nèi)在邏輯關(guān)系上最為相似A、門(mén)板：門(mén)框B、天臺(tái)：地板C、時(shí)針：齒輪D、水泥：沙漿正確答案選項(xiàng)：A解析：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系?！奥萁z”和“螺母”是對(duì)應(yīng)關(guān)系，“螺絲”是裝在“螺母”上的。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)中“門(mén)板”與“門(mén)框”是對(duì)應(yīng)關(guān)系，“門(mén)板”裝在“門(mén)框”里，與題干邏輯關(guān)系一致；B項(xiàng)中“天臺(tái)”與“地板”是并列關(guān)系；C項(xiàng)中“時(shí)針”與“齒輪”是鐘表的組成部分，二者是并列關(guān)系；D項(xiàng)中“水泥”與“沙漿”是并列關(guān)系。故正確答案為A。

32、樹(shù)枝：柴火A、舞蹈：節(jié)奏B、活性炭：除臭劑C、電腦：信息D、毒品：海洛因正確答案選項(xiàng)：B解析：第一步：判斷題干兩詞間的邏輯關(guān)系。題干兩詞是種屬關(guān)系，樹(shù)枝是柴火的一種，活性炭是除臭劑的一種。第二步：逐一判斷其它選項(xiàng)。A項(xiàng)舞蹈有節(jié)奏，對(duì)應(yīng)關(guān)系，C項(xiàng)兩詞是功能屬性，電腦的功能之一是儲(chǔ)存信息；D項(xiàng)兩詞是種屬關(guān)系，海洛因是一種毒品，但順序與題干相反。故正確答案為B。

33、把下面六組圖形分成兩類(lèi)，使每一類(lèi)都有各自的共同特征或規(guī)律，分類(lèi)正確的一項(xiàng)是：A、①④⑤，②③⑥B、①③⑥，②④⑤C、①③⑤，②④⑥D(zhuǎn)、①②③，④⑤⑥正確答案選項(xiàng)：B解析：本題為分組分類(lèi)題目。元素組成不同，無(wú)明顯屬性規(guī)律，優(yōu)先考慮數(shù)量規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，每幅圖形均由黑白兩部分構(gòu)成，且圖⑥中黑色部分與白色部分面積相等，考慮黑白兩部分的面積。圖①③⑥中黑色部分與白色部分面積相等，圖②④⑤中黑色部分面積為白色部分面積的三分之一。故圖①③⑥為一組，圖②④⑤為一組。注：圖③當(dāng)中白色扇形的半徑和黑色圓形的直徑相等，且扇形圓心角為，假設(shè)圓形半徑r為1，則扇形半徑R為2，可知黑色圓形面積，白色扇形面積，兩者面積相等。故正確答案為B。

34、黨中央、國(guó)務(wù)院把“三農(nóng)”問(wèn)題作為全國(guó)工作的重中之重，明確提出了城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展的基本方略，制定了“工業(yè)反哺農(nóng)業(yè)、城市支持鄉(xiāng)村”和（

）的基本方針。A、“多予、少取、放活”B、“改革、創(chuàng)新、搞活”C、“互惠互利、相互促進(jìn)、協(xié)調(diào)發(fā)展”D、“先富帶后富，最終實(shí)現(xiàn)共同富?！闭_答案選項(xiàng)：A解析：城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展的基本方針有三點(diǎn)——工業(yè)反哺農(nóng)業(yè)、城市支持鄉(xiāng)村和多予少取放活。故正確答案為A。

35、概念混淆，是指由于自然語(yǔ)言的多義性和模糊性而產(chǎn)生的非形式謬誤。構(gòu)型歧義，是指由于句子語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的不正確而產(chǎn)生的歧義性謬誤。根據(jù)上述定義，下列屬于構(gòu)型歧義的是：A、一人去算命，問(wèn)家庭，算命先生掐指一算，說(shuō)，父在母先亡B、問(wèn)：如果你哥哥有五個(gè)蘋(píng)果，你拿走三個(gè)，結(jié)果怎樣？答：結(jié)果他會(huì)揍我一頓C、三個(gè)秀才問(wèn)考試結(jié)果，算命先生伸出一個(gè)手指頭，說(shuō)了一個(gè)“一”，便再不出聲D、元宵夜，一女子想去觀燈，丈夫說(shuō)：家中不是已點(diǎn)燈了嗎？正確答案選項(xiàng)：A解析：第一步：找到關(guān)鍵詞“由于句子語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的不正確產(chǎn)生的歧義性謬誤”。第二步：逐一分析選項(xiàng)A項(xiàng)：父在母先亡，由于句子語(yǔ)法結(jié)構(gòu)不對(duì)會(huì)產(chǎn)生歧義，蘊(yùn)含了兩種意思，一種是父親亡的時(shí)間比母親早，一種是父親還在世，但是母親已亡，符合定義；B項(xiàng)：哥哥有五個(gè)蘋(píng)果我拿走三個(gè)，問(wèn)結(jié)果，這個(gè)結(jié)果有可能是算術(shù)結(jié)果也有可能是生活中的結(jié)果，是語(yǔ)言的多義性和模糊性引起的，不符合定義，排除；C項(xiàng)：三個(gè)秀才問(wèn)考試結(jié)果，算命先生說(shuō)了一個(gè)一，這個(gè)回答體現(xiàn)了語(yǔ)言的多義性和模糊性，和句子語(yǔ)法結(jié)構(gòu)沒(méi)有關(guān)系，不符合定義，排除；D項(xiàng)：女子想去觀燈，丈夫說(shuō)家中已經(jīng)點(diǎn)燈了，體現(xiàn)了語(yǔ)言的多義性和模糊性，和句子語(yǔ)法結(jié)構(gòu)沒(méi)有關(guān)系，不符合定義，排除。

故正確答案為A。

36、“·”和“○”按箭頭指示路線(xiàn)運(yùn)動(dòng)。下列選項(xiàng)中，符合所給圖形的變化規(guī)律的是：A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：D解析：元素組成相同，優(yōu)先考慮位置規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，黑點(diǎn)沿著第一副圖的箭頭指示路線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，從1號(hào)位置開(kāi)始分別移動(dòng)2、3、4步，因此問(wèn)號(hào)處黑點(diǎn)位置應(yīng)為前一副圖中黑點(diǎn)沿箭頭路線(xiàn)走5步，應(yīng)在7號(hào)位置，排除A、B兩項(xiàng)；白圓沿著第一副圖的箭頭指示路線(xiàn)，從2號(hào)位置開(kāi)始分別移動(dòng)1、2、3步，因此問(wèn)號(hào)處白圓位置應(yīng)為前一副圖中白圓沿箭頭路徑走4步，應(yīng)在4號(hào)位置，排除C項(xiàng)。故正確答案為D。

37、大學(xué)生小王參加研究生入學(xué)考試，一共考了四門(mén)科目：政治、英語(yǔ)、專(zhuān)業(yè)科目一、專(zhuān)業(yè)科目二。政治和專(zhuān)業(yè)科目一的成績(jī)之和與另外兩門(mén)科目的成績(jī)之和相等。政治和專(zhuān)業(yè)科目二的成績(jī)之和大于另外兩門(mén)科目的成績(jī)之和。專(zhuān)業(yè)科目一的成績(jī)比政治和英語(yǔ)兩門(mén)科目的成績(jī)之和還高。根據(jù)上以條件，小王四門(mén)科目的成績(jī)從高到低依次是：A、專(zhuān)業(yè)科目一、專(zhuān)業(yè)科目英語(yǔ)、政治B、專(zhuān)業(yè)科目專(zhuān)業(yè)科目一、政治、英語(yǔ)C、專(zhuān)業(yè)科目一、專(zhuān)業(yè)科目政治、英語(yǔ)D、專(zhuān)業(yè)科目專(zhuān)業(yè)科目一、英語(yǔ)、政治正確答案選項(xiàng)：B解析：第一步：直接翻譯題干等式和不等式關(guān)系。題干所述關(guān)系可簡(jiǎn)寫(xiě)為：①政治＋專(zhuān)一＝英語(yǔ)＋專(zhuān)二；②政治＋專(zhuān)二＞英語(yǔ)＋專(zhuān)一；③專(zhuān)一＞政治＋英語(yǔ)。第二步：通過(guò)式子間的加減運(yùn)算求解。由①＋②可知，2政治＋專(zhuān)一＋專(zhuān)二＞2英語(yǔ)＋專(zhuān)一＋專(zhuān)二，則政治＞英語(yǔ)；由②－①可知，專(zhuān)二－專(zhuān)一＞專(zhuān)一－專(zhuān)二，則專(zhuān)二＞專(zhuān)一；由③可知，專(zhuān)二＞專(zhuān)一＞政治＞英語(yǔ)。故正確答案為B。

38、自我防御性歸因是指通過(guò)強(qiáng)調(diào)自己對(duì)積極的、合乎期望的好結(jié)果的作用，縮小對(duì)消極的、不合乎期望的壞結(jié)果的責(zé)任來(lái)保護(hù)自尊。根據(jù)上述定義，下列屬于自我防御性歸因的是：A、很多家長(zhǎng)認(rèn)為，孩子能否具有創(chuàng)造力關(guān)鍵在于學(xué)校的教育理念是否先進(jìn)B、某公司管理者在總結(jié)企業(yè)成功經(jīng)驗(yàn)時(shí)說(shuō)，一個(gè)成功的企業(yè)離不開(kāi)優(yōu)秀的員工和先進(jìn)的管理方法C、某國(guó)GDP水平屢創(chuàng)新低，該國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人表示，這是受到世界經(jīng)濟(jì)持續(xù)低迷的影響D、某企業(yè)因經(jīng)營(yíng)不善而面臨破產(chǎn)，該企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)承認(rèn)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)班子在經(jīng)營(yíng)決策上存在失誤正確答案選項(xiàng)：C解析：第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞。題干的關(guān)鍵在于“強(qiáng)調(diào)自己對(duì)好結(jié)果的作用”或“縮小自己對(duì)壞結(jié)果的責(zé)任”。第二步：逐一判斷選項(xiàng)。A中“能否具有創(chuàng)造力”是一個(gè)不確定事項(xiàng)并非“好結(jié)果”或“壞結(jié)果”，因此談不上“強(qiáng)調(diào)作用”或者“縮小責(zé)任”，A不符；B中管理者并未強(qiáng)調(diào)自己對(duì)于企業(yè)成功這一好結(jié)果的作用，而是強(qiáng)調(diào)“優(yōu)秀的員工和先進(jìn)的管理方法”的作用，B不符；C中某國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)人將GDP水平屢創(chuàng)新低歸因于世界經(jīng)濟(jì)持續(xù)低迷的影響，縮小了該國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)壞結(jié)果的責(zé)任，C符合；D中“承認(rèn)自我責(zé)任”與題干中“縮小自己對(duì)壞結(jié)果的責(zé)任”截然不同，D不符。故正確答案為C。

39、氣候變化影響了咖啡種植，咖啡危機(jī)已在醞釀。氣溫和降水變化會(huì)降低咖啡的產(chǎn)量和質(zhì)量，增加病蟲(chóng)害壓力。研究顯示，氣溫平均升高2℃會(huì)增加疾病（咖啡葉銹?。┖秃οx(chóng)（咖啡虎天牛）的風(fēng)險(xiǎn)。事實(shí)上，大部分具有可能性的解決方案，或是代價(jià)昂貴，或是有負(fù)面后果。因而，需要研究更加經(jīng)濟(jì)可行的解決方案。以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述論證？A、若自己現(xiàn)有的咖啡作物被摧毀，生產(chǎn)者可能被迫回到種植經(jīng)濟(jì)代價(jià)較小的作物B、即使溫度變暖，農(nóng)民依然可以在更高的山上種植咖啡，但可能會(huì)影響森林植被C、咖啡的經(jīng)濟(jì)效應(yīng)是顯著的，可以加大資金投入建造遮陽(yáng)系統(tǒng)或廣泛防治病蟲(chóng)害D、香蕉和咖啡豆間作，利用香蕉植株來(lái)提供種植咖啡豆所需要的額外資金和陰涼正確答案選項(xiàng)：A解析：第一步，找論點(diǎn)論據(jù)論點(diǎn)：需要研究更加經(jīng)濟(jì)可行的方案解決咖啡危機(jī)。論據(jù)：氣溫和降水變化會(huì)降低咖啡的產(chǎn)量與質(zhì)量，增加病蟲(chóng)害壓力。而可能性解決方案或是代價(jià)昂貴，或是有負(fù)面后果。第二步，逐一分析選項(xiàng)A項(xiàng)：如果不解決，會(huì)加劇咖啡危機(jī)，說(shuō)明解決咖啡危機(jī)的必要性，補(bǔ)充新論據(jù)加強(qiáng)；B項(xiàng)：高山種植咖啡可能會(huì)影響植被是舉出了一個(gè)具有負(fù)面后果的解決方案，而題干論點(diǎn)是找到經(jīng)濟(jì)可行的方案，破壞植被顯然不可行；C項(xiàng)：經(jīng)濟(jì)效益在題干中沒(méi)有提及，為無(wú)關(guān)選項(xiàng)；D項(xiàng)：需要額外資金，說(shuō)明仍然不夠經(jīng)濟(jì)，而題干論點(diǎn)是找到經(jīng)濟(jì)可行的方案，不能支持故正確答案為A。

40、翻轉(zhuǎn)課堂是隨著信息技術(shù)的發(fā)展出現(xiàn)的一種新的教學(xué)模式，在這種模式下，重新調(diào)整了課堂內(nèi)外的時(shí)間，學(xué)生在上課前完成對(duì)教學(xué)視頻等學(xué)習(xí)資源的觀看和學(xué)習(xí)，師生在課堂上一起完成作業(yè)答疑、協(xié)作探究和互動(dòng)交流等活動(dòng)，將學(xué)習(xí)的決定權(quán)從教師轉(zhuǎn)移給了學(xué)生。有人認(rèn)為，應(yīng)該在我國(guó)的中小學(xué)中大力推廣這一教學(xué)模式，以便提高教學(xué)效果。以下選項(xiàng)中，除了哪個(gè)選項(xiàng)，都是上述論述所依賴(lài)的假設(shè)？A、教師能把以往的教學(xué)技能快速地應(yīng)用于翻轉(zhuǎn)課堂B、學(xué)生會(huì)主動(dòng)地在課前學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容C、學(xué)校能夠有效協(xié)調(diào)師生課堂內(nèi)外的教與學(xué)D、與之配套的軟件與系統(tǒng)可很好地替代板書(shū)正確答案選項(xiàng)：D解析：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：應(yīng)該在我國(guó)的中小學(xué)中大力推廣翻轉(zhuǎn)課堂這一教學(xué)模式，以便提高教學(xué)效果。論據(jù)：翻轉(zhuǎn)課堂是隨著信息技術(shù)的發(fā)展出現(xiàn)的一種新的教學(xué)模式，在這種模式下，重新調(diào)整了課堂內(nèi)外的時(shí)間，學(xué)生在上課前完成對(duì)教學(xué)視頻等學(xué)習(xí)資源的觀看和學(xué)習(xí)，師生在課堂上一起完成作業(yè)答疑、協(xié)作探究和互動(dòng)交流等活動(dòng)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：論點(diǎn)說(shuō)的是在我國(guó)的中小學(xué)中大力推廣翻轉(zhuǎn)課堂這一教學(xué)模式，以便提高教學(xué)效果，該項(xiàng)說(shuō)的是教學(xué)技能快速應(yīng)用于翻轉(zhuǎn)課堂，若教學(xué)技能無(wú)法快速應(yīng)用，則無(wú)法迅速推廣翻轉(zhuǎn)課堂并保證教學(xué)效果，是論證所依賴(lài)的假設(shè)，排除；B項(xiàng)：論點(diǎn)說(shuō)的是在我國(guó)的中小學(xué)中大力推廣翻轉(zhuǎn)課堂這一教學(xué)模式，以便提高教學(xué)效果，該項(xiàng)說(shuō)的是學(xué)生會(huì)主動(dòng)地在課前學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容，若學(xué)生沒(méi)有主動(dòng)在課前學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容，就無(wú)法在上課前完成對(duì)教學(xué)資源的觀看，進(jìn)而推廣教學(xué)模式，提高教學(xué)效果的目的也無(wú)法達(dá)到，是論證所依賴(lài)的假設(shè)，排除；C項(xiàng)：論點(diǎn)說(shuō)的是在我國(guó)的中小學(xué)中大力推廣翻轉(zhuǎn)課堂這一教學(xué)模式，以便提高教學(xué)效果，該項(xiàng)說(shuō)的是學(xué)校能夠有效協(xié)調(diào)師生課堂內(nèi)外的教與學(xué)，若學(xué)校無(wú)法協(xié)調(diào)課堂內(nèi)外的教與學(xué)，則無(wú)法調(diào)整課堂內(nèi)外的時(shí)間，就無(wú)法推廣教學(xué)模式，是論證所依賴(lài)的假設(shè)，排除；D項(xiàng)：論點(diǎn)說(shuō)的是在我國(guó)的中小學(xué)中大力推廣翻轉(zhuǎn)課堂這一教學(xué)模式，以便提高教學(xué)效果，該項(xiàng)說(shuō)的是配套的軟件與系統(tǒng)可很好地代替板書(shū)，即使相關(guān)軟件和系統(tǒng)無(wú)法很好地替代板書(shū)，也可以采用傳統(tǒng)板書(shū)講解，其并不影響教學(xué)模式的大力推廣，因此無(wú)法成為論證所依賴(lài)的假設(shè)，當(dāng)選。本題為選非題，故正確答案為D。

三、材料題(共20題)1、

近年來(lái)，我國(guó)新能源汽車(chē)銷(xiāo)量及保有量快速提升，充電基礎(chǔ)設(shè)施布局也日漸完善。2021年新能源汽車(chē)銷(xiāo)量達(dá)352.1萬(wàn)輛，同比增長(zhǎng)157.51%；截至2021年，我國(guó)新能源汽車(chē)保有量達(dá)784萬(wàn)輛，同比增長(zhǎng)59.25%。（1）、2016—2021年我國(guó)公共充電樁數(shù)量同比增速最大的年份是：A、2016年B、2019年C、2020年D、2021年正確答案選項(xiàng)：A解析：根據(jù)題干“2016-2021年······同比增速最大的年份是”，可判定本題為一般增長(zhǎng)率比較問(wèn)題。定位統(tǒng)計(jì)圖1可知2015—2021年我國(guó)公共充電樁數(shù)量。根據(jù)公式：增長(zhǎng)率，可得我國(guó)公共充電樁數(shù)量同比增速分別為：2016年，；2019年，；2020年，；2021年，。則2016—2021年我國(guó)公共充電樁數(shù)量同比增速最大的年份是2016年。故正確答案為A。

（2）、2021年我國(guó)新能源汽車(chē)保有量與公共充電樁數(shù)量配比約為：A、3.1：1B、4.2：1C、6.8：1D、7.7：1正確答案選項(xiàng)：C解析：根據(jù)題干“2021年······與······配比約為”，可判定本題為現(xiàn)期比值計(jì)算問(wèn)題。定位文字材料可得：截至2021年，我國(guó)新能源汽車(chē)保有量達(dá)784萬(wàn)輛；定位圖1可得：2021年我國(guó)公共充電樁數(shù)量為114.7萬(wàn)臺(tái)。則2021年我國(guó)新能源汽車(chē)保有量與公共充電樁數(shù)量配比為。故正確答案為C。

（3）、2016—2021年我國(guó)公共充電樁數(shù)量年均增長(zhǎng)量約為：A、15.57萬(wàn)臺(tái)B、17.35萬(wàn)臺(tái)C、18.17萬(wàn)臺(tái)D、19.94萬(wàn)臺(tái)正確答案選項(xiàng)：D解析：根據(jù)題干“2016—2021年······年均增長(zhǎng)量約”，可判定本題為年均增長(zhǎng)量問(wèn)題。定位圖1可得，2016年我國(guó)公共充電樁數(shù)量為15萬(wàn)臺(tái)，2021年我國(guó)公共充電樁數(shù)量為114.7萬(wàn)臺(tái)，根據(jù)年均增長(zhǎng)量公式：年均增長(zhǎng)量萬(wàn)臺(tái)。故正確答案為D。

（4）、2016—2021年我國(guó)公共充電樁數(shù)量同比增速未超過(guò)50%的年份有：A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)正確答案選項(xiàng)：C解析：根據(jù)題干“······同比增速未超過(guò)50%······”，可判定本題為一般增長(zhǎng)率問(wèn)題。定位圖1可知2015—2021年我國(guó)公共充電樁數(shù)量。根據(jù)公式：增長(zhǎng)率，同比增速未超過(guò)50%，即現(xiàn)期量1.5基期量。2016年：15＞5.7×1.5=8.55，不滿(mǎn)足；2017年：21.4＜15×1.5=22.5，滿(mǎn)足；2018年：30＜21.4×1.5=32.1，滿(mǎn)足；2019年：51.6＞30×1.5=45，不滿(mǎn)足；2020年：80.7＞51.6×1.5=77.4，不滿(mǎn)足；2021年：114.7＜80.7×1.5=121.05，滿(mǎn)足。因此2016—2021年我國(guó)公共充電樁數(shù)量同比增速未超過(guò)50%的年份有3個(gè)。故正確答案為C。

（5）、下列選項(xiàng)能夠從上述資料中推出的是：A、2022年我國(guó)公共充電樁數(shù)量超過(guò)180萬(wàn)臺(tái)B、2021年我國(guó)公共充電樁數(shù)量超過(guò)5萬(wàn)臺(tái)的省級(jí)行政區(qū)域有7個(gè)C、2016—2021年我國(guó)公共充電樁數(shù)量同比增速最小的年份是2017年D、2021年我國(guó)省級(jí)行政區(qū)域公共充電樁數(shù)量前5名之和占全國(guó)總數(shù)的比重約為48.9%正確答案選項(xiàng)：D解析：A項(xiàng)：材料中沒(méi)有給出2022年我國(guó)公共充電樁數(shù)量的相關(guān)數(shù)據(jù)，因此無(wú)法計(jì)算，不能推出，錯(cuò)誤；B項(xiàng)：定位圖2可得，2021年我國(guó)公共充電樁數(shù)量超過(guò)5萬(wàn)臺(tái)的省級(jí)行政區(qū)域有8個(gè)，分別是廣東省、上海市、江蘇省、北京市、浙江省、山東省、湖北省、安徽省，并非7個(gè)，錯(cuò)誤；（注意圖2標(biāo)題為“2021年全國(guó)部分省級(jí)行政區(qū)域公共充電樁數(shù)量TOP10”，因此北京市、上海市也屬于省級(jí)行政區(qū)域）C項(xiàng)：定位圖1可得，2017年我國(guó)公共充電樁數(shù)量同比增速為，2018年我國(guó)公共充電樁數(shù)量同比增速為，2017年我國(guó)公共充電樁數(shù)量同比增速高于2018年，并非最小，錯(cuò)誤；D項(xiàng)：定位圖1、2可得，2021年我國(guó)公共充電樁數(shù)量為114.7萬(wàn)臺(tái)，2021年我國(guó)省級(jí)行政區(qū)域公共充電樁數(shù)量前5名之和為181846+103249+97265+96840+82041182000+103000+97000+97000+82000=5610