《壺口瀑布》示范教學(xué)設(shè)計(jì)【部編新人教版八年級語文下冊（統(tǒng)編教材）】第1課時(shí)

《壺口瀑布》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1.了解作家作品，學(xué)習(xí)字詞。2.梳理文脈，了解游記的基本特點(diǎn)。3.反復(fù)朗讀，品味關(guān)鍵詞句，體會壺口瀑布的特點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)1.通過朗讀關(guān)鍵詞句，體會壺口瀑布的特點(diǎn)。2.學(xué)習(xí)文章細(xì)膩的寫景風(fēng)格以及借景抒情、情景交融的寫法。教學(xué)難點(diǎn)體會文中黃河的偉大性格和中華民族的關(guān)系，感受作者對中華民族母親河的熱愛。教學(xué)方法誦讀，設(shè)疑，探究，討論教學(xué)準(zhǔn)備課件，多媒體或智慧課堂教學(xué)課時(shí)2課時(shí)課前準(zhǔn)備1.教師：制作課件。2.學(xué)生：預(yù)習(xí)課文，學(xué)習(xí)生字詞，查詢作者信息，嘗試梳理文章脈絡(luò)。教學(xué)過程第一課時(shí)一、激趣導(dǎo)入說起瀑布，我們常常會想起“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的飛瀑，想起“崖口懸瀑流，半空白皚皚”的奇景。今天，我們也來學(xué)習(xí)一篇關(guān)于瀑布的文章——《壺口瀑布》，看看它又有怎樣的特點(diǎn)呢。二、自我研學(xué)1.作家作品：梁衡，1946年出生，山西霍縣人，當(dāng)代作家。曾任國家新聞出版總署副署長，《人民日報(bào)》副總編輯。曾獲青年文學(xué)獎(jiǎng)、趙樹理文學(xué)獎(jiǎng)、全國優(yōu)秀科普作品獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。出版散文集《只求新去處》《人杰鬼雄》《名山大川感思錄》等，散文名篇有《晉祠》《覓渡，覓渡，渡何處》和《夏感》等。2.生字讀音。橫溢yì告誡jiè推搡sǎnɡ霎shà時(shí)馳騁chěnɡ漩xuán渦寒噤jìn迂yū回汩ɡǔ出軋zhá濕漉漉lù怒不可遏è挾xié而不服軋帳ɡá折服zhé汨mì汨羅江軋出軋zhá折折本shé傾軋yà折騰zhē汩gǔ汩汩3.詞語學(xué)習(xí)。馳騁：（騎馬）奔馳。寒噤：寒戰(zhàn)。出軋：（鋼板）從軋鋼機(jī)里出來。汩汩：形容水流動的聲音。震耳欲聾：耳朵都快震聾了，形容聲音大。深不可測：深得無法測量。形容極深。前呼后擁：前面有人吆喝開路，后面有人簇?fù)碇o(hù)衛(wèi)。多形容隨從多，排場大。4.知識鏈接。壺口瀑布位于黃河中游秦晉大峽谷，黃河奔流至此，河口突然收束，在不到五百米的距離內(nèi)，河面寬度從數(shù)百米急劇收窄為二三十米，河水流速陡增，洶涌奔騰，聲震天地。同時(shí)，河水從二十多米的高處飛速跌落至直徑50余米的大石潭中。主瀑布寬40米，落差30多米，瀑布濤聲轟鳴，水霧升空，驚天動地，氣吞山河，為黃河第一大瀑布，是我國僅次于貴州黃果樹瀑布的第二大瀑布，也是世界上最大的黃色瀑布。三、整體感知1.速讀課文，感知內(nèi)容：請大家速讀文本，概括文章寫了哪些內(nèi)容。明確：寫了作者兩次（雨季和枯水季節(jié)）到壺口瀑布看到的景象和感受。提示：學(xué)生在概括內(nèi)容的時(shí)候會忽略掉第一段和最后一段，教師要提醒學(xué)生關(guān)注文章的結(jié)構(gòu)是總分結(jié)構(gòu)。2.明確文章脈絡(luò)層次：第一部分（1段）：點(diǎn)明壺口的地理位置和游覽次數(shù)，引出下文對兩次觀看壺口瀑布情形的敘述。第二部分（2-5段）：具體描寫作者兩次到壺口瀑布的經(jīng)歷和感受。第一層（2）：在雨季，作者初次見到壺口瀑布。第二層（3—5）：作者于枯水季節(jié)再看壺口瀑布。第三部分（6段）：抓住壺口瀑布的特點(diǎn)，表達(dá)對中華民族精神的贊美之情。3.認(rèn)識“游記”：師：像這篇文章這樣記敘自己游覽經(jīng)歷和感受的文章叫“游記”。游記，指記述游覽經(jīng)歷的文章。一般而言，游記包括三個(gè)要素：所至（作者的游蹤）、所見（作者在游程中目睹的風(fēng)貌）、所感（作者由所見所聞而引發(fā)的所思所想）。游記的選材內(nèi)容非常廣泛，凡舉山川景物、名勝古跡、風(fēng)土人情、社會生活，無不可以成為游記的題材。游記包括以記錄行程為主的記敘型游記，以抒發(fā)感情為主的抒情型游記，以描繪景物、景觀為主的寫景型游記，以及通過游記來說明一個(gè)道理的說理型游記。四、梳理全文1.體會雨季壺口瀑布的特點(diǎn)。（1）默讀第二段，思考：作者初到壺口，寫了哪些內(nèi)容？明確：他人的告誡，壺口瀑布與其他瀑布的不同，水流之大，我的感受。（2）細(xì)讀第二段，找出相關(guān)的語句，說一說作者是從哪些角度來寫雨季的壺口瀑布的，寫出了雨季壺口瀑布的什么特點(diǎn)。明確：濤聲——隱隱如雷（比喻）霧氣——彌漫河水——正沸著（比喻）正面描寫瀑布——被急急吸去的水流水不斷地沖進(jìn)去，沖進(jìn)去他人告誡、我的感受側(cè)面描寫特點(diǎn)：波濤洶涌震耳欲聾氣勢磅礴撼人心魄2.體會枯水季節(jié)壺口瀑布的特點(diǎn)。速讀文本，思考：作者在描寫枯水季節(jié)的壺口時(shí)是怎樣描寫的，這時(shí)它具有怎樣的特點(diǎn)？提示：學(xué)生大多會關(guān)注作者描寫的內(nèi)容，可能會忽略描寫的角度的變化，這時(shí)教師要提醒學(xué)生注意既有移步換景，又有定點(diǎn)觀察。特點(diǎn)：雄偉壯闊，剛?cè)嵯酀?jì)。3.比較異同：同樣是寫壺口瀑布，作者的兩次描寫卻不同，請?zhí)x文本，填寫表格。季節(jié)詳略聲勢景感雨季略隱隱如雷震耳欲聾（剛）上面的水還是一個(gè)勁地沖進(jìn)去，沖進(jìn)去……水浸溝岸霧罩亂石撼人心魄的壯美：危險(xiǎn)，氣勢磅礴，令人膽戰(zhàn)心驚枯水詳隆隆沖去轟然而下（剛）汩汩如泉潺潺成溪哀哀打旋（柔）其勢如千軍萬馬，互相擠著、撞著，推推搡搡，前呼后擁，撞向石壁，排排黃浪霎時(shí)碎成堆堆白雪龍槽溝深不可測；大水向龍槽里隆隆沖去時(shí)被跌得粉粹，碎成點(diǎn)，碎成霧；大水向兩邊涌去時(shí)，平平的，大大的，如飛毯從空抖落，如鋼板出軋雄偉壯闊、剛?cè)嵯酀?jì)：5段五、課堂小結(jié)雨季的壺口瀑布這樣令人膽戰(zhàn)心驚，枯水季節(jié)的壺口瀑布這樣雄偉壯闊，請同學(xué)們大聲朗讀第二自然段作為我們這節(jié)課的結(jié)束，再次來感受壺口瀑布的氣勢磅礴和撼人心魄！六、布置作業(yè)1.朗讀文中寫景的句子，品味其中蘊(yùn)含的情感。2.細(xì)細(xì)品味最