知識點復習-2023-2024學年蘇教版生物七年級上冊

初中生物七年級上冊復習知識點⑶調(diào)節(jié)光線強弱：光線強時,選擇小光圈和平面鏡;光線弱時,選擇大光圈和凹面鏡。

第一單元第一講探索周圍的生物世界

1.生物的共同特征（“一有五能”）

⑴有一定的結(jié)構(gòu)；（2）能夠由小長大；（3）能進行新陳代謝；（4）能繁殖，產(chǎn)生遺

傳和變異；（5）能對外界的刺激作出一定的反應；（6）能適應一定的環(huán)境，也能影

響環(huán)境。

2.環(huán)境中的生態(tài)因素

（1）非生物因素:光、溫度、空氣、水和土壤等。

顯微鏡觀點基本結(jié)構(gòu)示意圖

（2）生物因素：影響某種生物生活的其他生物。如生物與生物之間構(gòu)成的捕食、競爭、5.顯微鏡的成像原理及應用

共生、寄生等關(guān)系。（1）顯微鏡成的是倒立、放大的虛像，即上下、左石都相反。（2）將物像移向視野

3.生物與環(huán)境的關(guān)系中央時，物像偏向哪個方向，玻片就向哪個方向移動，即同向移動。

（1）生物的生存依賴一定的環(huán)境。（3）污點位置的判斷：移動玻片標本時，若污點移動，則污點位于玻片標本上;若污點

（2）生物的生存也能影響環(huán)境。不動,則污點位于目鏡上。

（3）生物與環(huán)境相互依賴、相互影響。6.顯微鏡的使用步驟：取鏡和安放一對光一觀察一整理

4.顯微鏡的結(jié)構(gòu)與功能7.科學探究的一般方法

（1）目鏡無螺紋，放大倍數(shù)與長度成反比;物鏡有螺紋,放大倍數(shù)與長度成正比。（1）過程:提出問題一作出假設(shè)一制訂計劃一實施計劃一得出結(jié)論f表達交流。（2）

①顯微鏡的放大倍數(shù)=目鏡的放大倍數(shù)x物鏡的放大倍數(shù)。②顯微鏡的放大倍數(shù)越大,原則：①單一變量原則：變量是指實驗中可以變化的因子。在一個實驗中，除了要

視野越暗,視野范圍越小,看到的細胞數(shù)目越少,細胞體積越大，反之則相反。研究的變量以外，其余的變量都應相同,并控制在適宜狀態(tài)。②對照實驗原則:實

（2）粗準焦螺旋能大幅度升降鏡筒,用于找到物像;調(diào)節(jié)粗準焦螺旋使鏡筒下降時，驗中設(shè)置除了要觀察的一個因素外，其他因素都必須相同的一組實驗。包括實驗組

眼睛應從側(cè)面注視物鏡，避免壓碎玻片標本或損壞鏡頭。細準焦螺旋能小幅度升降鏡和對照組。通常實驗組進行實驗處理,對照組不作處理。

筒，使物像更清晰。第二單元第二講：生物體的結(jié)構(gòu)層次

1.細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。4.細胞分裂與分化

2.制作并觀察植物、動物細胞臨時玻片標本(1)細胞分裂

(1)植物細胞臨時玻片標本的制作步驟：擦一滴(清水)一撕一展一蓋一染一吸。①過程：分裂過程中，細胞核一分為二f細胞質(zhì)一分為二,如果是植物細胞還要在原

(2)動物細胞臨時玻片標本的制作步驟：來的細胞中央形成新的細胞膜和細胞壁。

擦一滴(生理鹽水)一刮一涂一蓋一染一吸。②特征：分裂過程中染色體的變化最明顯。分裂前染色體先加倍，

3.植物、動物細胞的結(jié)構(gòu)與功能再均分到兩個子細胞中，所以細胞分裂產(chǎn)生的子細胞與親代細胞的染色體形態(tài)和數(shù)

日都相同，即遺傳物質(zhì)相同。

③結(jié)果:細胞數(shù)目增多。

(2)細胞分化的結(jié)果是形成了不同的組織，細胞分化前后遺傳物質(zhì)未發(fā)生改變。

(3)生物體的生長和發(fā)育離不開細胞的生長、分裂和分化。

5.組織

植物細胞動物細胞(1)植物休的五種主要組織：保護組織、機械組織、輸導織織、分生組織、營養(yǎng)組

(1)細胞壁：保護細胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)，維持細胞的正常形態(tài)?？?。

(2)細胞膜：控制細胞內(nèi)外物質(zhì)的進出，保持細胞內(nèi)部環(huán)境的相對穩(wěn)定。(2)人體的四種基本組織：上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織、神經(jīng)組織。

(3)葉綠體:光合作用的場所,利用無機物合成有機物。6.器官

(4)細胞核：含有遺傳物質(zhì)，傳遞遺傳信息，染色后顏色最深。(1)綠色開花植物的營養(yǎng)器官包括根、莖、葉，生殖器官包括花、果實、種子。

(5)細胞質(zhì)：進行生命活動的重要場所。(2)人體有很多器官，如胃、小腸等是組成消化系統(tǒng)的器官。

(6)液泡：含有的細胞液中溶解著多種物質(zhì)，與細胞的吸水和失水等有關(guān)。7.多細胞生物體的結(jié)構(gòu)層次

(7)線粒體：呼吸作用的主要場所,為細胞的生命活動提供能量。(1)植物體的結(jié)構(gòu)層次：細胞一組織一器官植物體。

(8)動、植物細胞共有的結(jié)構(gòu)：細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核和線粒體。(2)人體的結(jié)構(gòu)層次：細胞一組織一器官一系統(tǒng)一人體。

(9)植物細胞特有的結(jié)構(gòu)：細胞壁、葉綠體和液泡。(3)與人體相比，植物體沒有系統(tǒng)這一結(jié)構(gòu)層次。

8.單細胞生物：身體只由一個細胞構(gòu)成,但能夠獨立完成各種生理功能。常見的單3.根尖的結(jié)構(gòu)

細胞生物有：大腸桿菌、酵母菌、變形蟲、草履蟲、衣藻等。

成熟區(qū)：根尖吸收水和無機鹽的

第三單元生物圈中的綠色植物主要部位

第一講綠色植物的一生伸長區(qū)：根生長最快的部位

分生區(qū)：不斷分裂產(chǎn)生新細胞

根冠：具有保護作用

(1)根尖結(jié)構(gòu)從尖端向上依次是：根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)和成熟區(qū)四個部分。

(2)根的生長主要是分生區(qū)細胞分裂和伸長區(qū)細胞伸長的結(jié)果。

4.植物生長需要水和無機鹽

菜?種子(左)和玉米種子(右)的人本?結(jié)構(gòu)示意圖(1)根細胞吸水和失水的原理：

(1)大豆種子由種皮和胚組成,胚包括胚芽、胚軸、胚根和子葉①土壤溶液濃度〈根細胞細胞液濃度時，根細胞吸水;

(2)胚：新植株的幼體,將來能發(fā)育成完整的植物體。②土壤溶液濃度,根細胞細胞液濃度時，根細胞失水。

(3)胚芽：生有幼葉的部位，將來發(fā)育成莖和葉。(2)植物生長需要量最多的是含氮的、含磷的、含鉀的無機鹽。

(4)胚軸：連接胚芽和胚根的部分,將來發(fā)育成連接根和莖的部分。5.枝芽的結(jié)構(gòu)及其發(fā)育

(5)胚根：萌發(fā)時最先突破種皮發(fā)育成根。(1)枝芽主要由位于頂端的分生組織、幼葉、芽軸和芽原基等部分構(gòu)成。

(6)壬叱—雙子葉植物種子用子葉來貯藏營養(yǎng);單子葉植物種子用子葉來轉(zhuǎn)運營養(yǎng)。(2)幼葉發(fā)育成吐，芽軸發(fā)育成枝或莖,芽原基發(fā)育成新芽。

(7)玉米、小麥、水稻等單子葉植物的種子，除了胚和種皮外，還具有貯藏營養(yǎng)的6.木本植物莖的結(jié)構(gòu)

胚乳。(1)木本植物的莖從外到內(nèi)一般由樹皮、形成層、木質(zhì)部和髓四個部分構(gòu)成，其中樹

2.種子萌發(fā)的條件皮的內(nèi)側(cè)部分是韌皮部。

(1)外界條件：一定的水、充足的空氣和適宜的溫度。(2)木質(zhì)部里的導管從下往上運輸水和無機鹽;韌皮部里的篩管從上往下運輸有機物。

(2)自身條件：具有完整的、有生命力的胚，且種子不處于休眠期。⑶木本植物的莖有形成層，向外形成新的韌皮部，向內(nèi)形成新的木質(zhì)部，因此，木

本植物的莖能夠逐年加粗。(3)氣孔是一對保衛(wèi)細胞之間的空隙,是葉片與外界環(huán)境進行氣體交換的門戶。氣

7.花的結(jié)構(gòu)孔的開放和關(guān)閉是由保衛(wèi)細胞控制的。

(4)葉脈與莖中的導管和篩管相連,具有輸導水、無機鹽和有機物的功能。葉脈還具

有支持葉片的功能。

2.植物的三大生理作用

(1)光合作用

光

①表達式：二氧化碳+水--------巧機物十氧氣。

花的結(jié)構(gòu)示意圖

葉綠體

(1)花的主要結(jié)構(gòu)是雄蕊和雌蕊,與果實和種子的形成有關(guān)。②實質(zhì)：制造有機物，貯存能量。

(2)雄蕊包括花藥和花絲兩部分,花藥里面有花粉;雌蕊包括柱頭、花柱和子房三③應用:合理密植,適當增加光照強度，適當提高二氧化碳濃度等都能使農(nóng)作物增產(chǎn)。

部分，子房內(nèi)含有胚珠。(2)呼吸作用

8.果實的形成①表達式：有機物十氧氣一*化碳+水+能量。

(1)果實由果皮和種子組成。傳粉和受精完成后，子房發(fā)育成果實,子房壁發(fā)育成