![遼寧省沈陽市2024年九年級上冊《化學(xué)》一月月考與參考答案_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view2/M00/2A/3C/wKhkFmZb91iASvsKAAF4nkm9Fps817.jpg)
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遼寧省沈陽市2024年九年級上學(xué)期《化學(xué)》一月月考試題與參考答案第一部分:選擇題本部分共包括10道小題,每小題1分。下列每小題只有一個最符合題目要求的選項。1.化學(xué)符號是獨特的化學(xué)語言。下列符號能表示兩個氯原子的是A.Cl B.Cl2C.2Cl D.2Cl2答案:C答案解析:A、元素符號表示意義:表示這種元素,表示這種元素的1個原子,由原子直接構(gòu)成的物質(zhì),元素符號表示這種物質(zhì),Cl表示氯元素、1個氯原子,不符合題意;B、Cl2表示氯氣、氯氣是由氯元素組成,1個氯氣分子、1個氯氣分子是由兩個氯原子構(gòu)成,不符合題意;C、元素符號前面的數(shù)字表示原子的個數(shù),2Cl表示2個氯原子,符合題意;D、由分子構(gòu)成的物質(zhì),符號前的數(shù)字表示分子的個數(shù),2Cl2表示2個氯氣分子,不符合題意。故填:C。2.如圖是杭州第19屆亞運會的火炬“薪火”,下列有關(guān)火炬的設(shè)計不屬于化學(xué)研究范疇的是A.火炬主體材料采用1070鋁合金旋壓成型工藝B.火炬的主要燃料是生物質(zhì)燃氣,清潔安全可靠C.火炬表面經(jīng)過陽極氧化處理,抗腐蝕性極佳D.火炬?zhèn)鬟f路徑經(jīng)過精心設(shè)計,精彩紛呈,展現(xiàn)獨特魅力答案:D答案解析:A、火炬主體材料采用1070鋁合金旋壓成型工藝,材料的研究和利用屬于化學(xué)研究范疇,不符合題意;B、火炬的主要燃料是生物質(zhì)燃氣,能源的開發(fā)和利用屬于化學(xué)研究范疇,不符合題意;C、火炬表面經(jīng)過陽極氧化處理,抗腐蝕性極佳,材料的改良屬于化學(xué)研究范疇,不符合題意;D、火炬?zhèn)鬟f路徑經(jīng)過精心設(shè)計,精彩紛呈,展現(xiàn)獨特魅力,路徑設(shè)計不屬于化學(xué)研究范疇,符合題意。故選D。3.2023年10月26日,隨著“神舟十七號”的升空,我國載人航天工程迎來了新的輝煌時刻。請回答下面小題。“神舟十七號”為保護乘員配備了安全氣囊。安全氣囊里的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)使氣囊彈出,其反應(yīng)之一為6Na+Fe2O3=2Fe+3Na2O,該反應(yīng)屬于A.化合反應(yīng) B.分解反應(yīng)C.復(fù)分解反應(yīng) D.置換反應(yīng)答案:D答案解析:A、化合反應(yīng)是兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)的反應(yīng),化合反應(yīng)符合多變一的特點,故A不符合題意;B、分解反應(yīng)是由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上的物質(zhì)的反應(yīng),分解反應(yīng)符合一變多的特點,故B不符合題意;C、復(fù)分解反應(yīng)是兩種化合物互相交換成分生成另外兩種化合物的反應(yīng),故C不符合題意;D、置換反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的化學(xué)反應(yīng),題目中為單質(zhì)鈉與化合物氧化鐵反應(yīng)生成單質(zhì)鐵和化合物氧化鈉的反應(yīng),屬于置換反應(yīng),故D符合題意;故選:D。4.我國鉬、鈦、錫等多種礦物儲量位居世界前列。鉬元素在元素周期表中的信息如圖所示,下列有關(guān)說法正確的是A.鉬屬于非金屬元素 B.金屬鉬的化學(xué)式是MOC.鉬原子的核電荷數(shù)為42 D.鉬的相對原子質(zhì)量為95.96g答案:C答案解析:A、根據(jù)化學(xué)元素漢字名稱的偏旁可辨別元素的種類,金屬元素名稱一般有“钅”字旁,因此鉬元素屬于金屬元素,故A選項說法錯誤;B、從元素周期表中鉬元素的相關(guān)信息看,鉬的元素符號是Mo,金屬鉬的化學(xué)式是Mo,第二個字母要小寫,故B選項說法錯誤;C、從元素周期表中鉬元素的相關(guān)信息看,鉬的原子序數(shù)是42,根據(jù)在原子中,原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),所以鉬原子的核電荷數(shù)為42,故C選項說法正確;D、從元素周期表中鉬元素的相關(guān)信息看,鉬元素的相對原子質(zhì)量為95.96,相對原子質(zhì)量的單位為“1”,省略不寫,不是“g”,故D選項說法錯誤;故選C。5.在塑料袋中滴入幾滴酒精,擠癟后把口扎緊,放入熱水中。塑料袋鼓起來,如圖所示。鼓起的過程中,塑料袋中酒精分子的A.間隔增大 B.質(zhì)量增大C.種類增多 D.數(shù)目增多答案:A答案解析:將袋子放入熱水中,塑料袋鼓起,這是塑料袋里的酒精發(fā)生了汽化,而酒精是由酒精分子構(gòu)成的,汽化過程中酒精分子之間的間隔增大了,故選A。6.茶是一片樹葉的故事。綠茶中的單寧酸【】具有抑制血壓上升、清熱解毒、抗癌等功效。下列說法正確的是A.單寧酸屬于混合物B.單寧酸由碳原子、氫原子和氧原子構(gòu)成C.一個單寧酸分子中含23個氧分子D.單寧酸分子中碳、氫、氧原子個數(shù)比為38∶26∶23答案:D答案解析:A、單寧酸是由一種物質(zhì)組成的,屬于純凈物,故A錯誤;B、單寧酸是由單寧酸分子構(gòu)成的,單寧酸分子由碳原子、氫原子和氧原子構(gòu)成,故B錯誤;C、一個單寧酸分子中含有46個氧原子,故C錯誤;D、一個單寧酸分子中含有76個碳原子、52個氫原子和46個氧原子,則單寧酸分子中碳、氫、氧原子個數(shù)比為38:26:23,故D正確;故選D。7.下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的解釋或分析正確的是()A.圖a中將煤球變成蜂窩煤后再燃燒,其目的是延長煤燃燒的時間B.圖b中火柴頭斜向下時更容易燃燒,是因為降低了火柴梗的著火點C.圖c中蠟燭火焰很快熄滅,是因為金屬絲阻礙空氣的流動D.由圖d中的現(xiàn)象可知,金屬鎂燃燒的火災(zāi)不能用二氧化碳滅火答案:D答案解析:A、圖a中將煤球變成蜂窩煤后再燃燒,其目的是增大煤與氧氣(或空氣)的接觸面積,故不符合題意;B、圖b中火柴頭斜向下時更容易燃燒,原因是火柴梗不斷被加熱和受到熱氣流帶來空氣的助燃,故不符合題意;C、圖c中蠟燭火焰很快熄滅,原因是金屬絲圈吸收熱量,溫度降低到蠟燭著火點以下,故不符合題意;D、由圖d中的現(xiàn)象可知,金屬鎂燃燒的火災(zāi)不能用二氧化碳滅火,故符合題意8.下列裝置及實驗(天平未畫出)能用來驗證質(zhì)量守恒定律的是A.將紅墨水注入水中 B.白磷燃燒C.稀鹽酸與碳酸鈉反應(yīng) D.鎂條燃燒答案:B答案解析:A、將紅墨水注入水中,無新物質(zhì)生成,屬于物理變化,不能用來驗證質(zhì)量守恒定律,故選項不符合題意;B、白磷燃燒生成五氧化二磷,屬于化學(xué)變化,且該反應(yīng)在密閉容器中進行,可用來驗證質(zhì)量守恒定律,故選項符合題意;C、碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、二氧化碳和水,二氧化碳是氣體,逸散到了空氣中,無法驗證質(zhì)量守恒定律,故選項不符合題意;D、鎂在空氣中燃燒生成氧化鎂,生成氧化鎂的質(zhì)量等于參加反應(yīng)的鎂的質(zhì)量與參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量之和,反應(yīng)后質(zhì)量增加,無法驗證質(zhì)量守恒定律,故選項不符合題意。故選B。9.用如圖所示裝置完成一氧化碳還原氧化鐵的實驗中,下列說法不正確的A.裝置中漏斗上端點燃可防止一氧化碳污染空氣B.實驗時可觀察到玻璃管中紅棕色粉末逐漸變黑C.反應(yīng)后玻璃管中固體物質(zhì)的質(zhì)量比反應(yīng)前減少D.該實驗所有的反應(yīng)里,氧元素的化合價均未發(fā)生改變答案:D答案解析:A、一氧化碳有毒,直接排放到空氣中會污染環(huán)境,為了防止污染空氣,該實驗將其點燃而燃燒產(chǎn)生二氧化碳;正確。B、一氧化碳具有還原性,高溫下與氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,所以玻璃管中出現(xiàn)的現(xiàn)象是紅棕色粉末(氧化鐵)逐漸變黑(鐵粉);正確。C、一氧化碳在高溫下與氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,反應(yīng)后玻璃管中固體物質(zhì)是鐵粉,反應(yīng)前是氧化鐵,則反應(yīng)后的質(zhì)量較反應(yīng)前減少;正確。D、該實驗的反應(yīng)有:一氧化碳在高溫下與氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,該反應(yīng)中氧元素的化合價沒有變化;二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣沉淀和水,該反應(yīng)中氧元素的化合價沒有變化;酒精和氧氣反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳和水,單質(zhì)氧氣中氧元素的化合價是0價,生成物二氧化碳、水中氧元素的化合價是-2價;CO和氧氣反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳,單質(zhì)氧氣中氧元素的化合價是0價,生成物二氧化碳中氧元素的化合價是-2價;錯誤。故選D。10.下圖是a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。下列說法正確的是A.a的溶解度大于cB.t2℃時,將30ga加入50g水中不斷攪拌,所得溶液的質(zhì)量為80gC.若a中混有少量的b,可用降溫結(jié)晶的方法提純aD.t2℃時,分別將a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系為b>a=c答案:C答案解析:A、在比較物質(zhì)的溶解度時,需要指明溫度,溫度不能確定,溶解度大小也不能確定;錯誤;B、t2℃時,A物質(zhì)的溶解度是40g,所以將30gA加入50g水中,只能溶解20g的固體,得到70g溶液;錯誤;C、a物質(zhì)的溶解度受溫度變化影響較大,b物質(zhì)的溶解度受溫度變化影響較小,a中混有少量b,若要得到較純凈的a,常采用降溫結(jié)晶的方法;正確;D、t1℃時,b物質(zhì)的溶解度最大,a、c物質(zhì)的溶解度相等;將t2℃時的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時,a、b物質(zhì)的溶解度減小,析出晶體;c物質(zhì)的溶解度增大,不會析出晶體,應(yīng)該按照t2℃時的溶解度計算,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關(guān)系為b>a>c;錯誤;故選C。第二部分:非選擇題本部分共包括4道小題。11.閱讀下面科普短文。黃曲霉毒素是引起人類食物中毒最主要的物質(zhì)之一、目前已發(fā)現(xiàn)的黃曲霉毒素共17種,其中AFB1(化學(xué)式為C17Hl2O6)是一種常見的黃曲霉毒素,大量存在于霉變的大米、花生中?;ㄉ?0℃-38℃、潮濕的環(huán)境中容易發(fā)生霉變,因此花生油中常含有黃曲霉毒素。大米也會因儲存不當而含有黃曲霉毒素。黃曲霉毒素需加熱到280℃以上才能被破壞。將大米煮成米飯只能去除約2%的黃曲霉毒素。為了降低黃曲霉毒素對人體健康的不利影響,保障消費者的食品安全,國際上規(guī)定食品中黃曲霉毒素的最大含量為0.02mg/kg。紫外輻射法是一種常見的去除黃曲霉毒素的方法。利用不同波長的紫外光對花生油照射相同時間,測得照射前后花生油中黃曲霉毒素AFB1的含量如表所示。(如表)不同波長紫外光對樣品中AFB1的去除情況波長含量254nm365nm420nm照射前AFB1含量/(mg/kg)79.39×10-379.39×10-379.39×10-3照射后AFB1含量/(mg/kg)35.20×10-32.88×10-370.10×10-3氨氣熏蒸法也可以降低食品中黃曲得毒素的含量。氨氣與食品中的水結(jié)合后和黃曲霉毒素發(fā)生反應(yīng),去除了黃曲霉毒素??蒲腥藛T在40℃條件下,用氨氣熏蒸含水量為20%的花生48小時,測得不同濃度氨氣對花生中黃曲霉毒素AFB1的去除率,如圖所示。依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題(1)AFB1由________種元素組成;每7.8g的AFB1中含有碳元素的質(zhì)量為_______g。(2)為防止花生霉變,應(yīng)將其存放在________環(huán)境下;利用紫外光照射法去除花生油中的黃曲霉毒素AFB1最好選用的紫外光波長是_________(填字母序號)。A.254nmB.365nmC.420nm(3)下列說法正確的是___________(填字母序號)。A.將霉變大米煮熟后食用,即可避免中毒B.黃曲霉毒素AFB1的化學(xué)式是C17Hl2O6屬于純凈物C.每1000g花生油中的黃曲霉毒素含量不超過0.02g,是符合國際標準的D.由圖可知,氨氣濃度越大,AFB1的去除率越高答案:(1)①.#三②.5.1(2)①.低溫、干燥②.B(3)B【小問1詳解】根據(jù)AFB1化學(xué)式(C17H12O6)可知,AFB1由三種元素組成;其相對分子質(zhì)量=12×17+1×12+16×6=312;每7.8g的AFB1中含有碳元素的質(zhì)量=7.8g×=5.1g?!拘?詳解】花生在30℃-38℃、潮濕的環(huán)境中容易發(fā)生霉變,因此為防止花生霉變,應(yīng)在低溫、干燥的環(huán)境下保存;由表格中信息可知,利用紫外光照射去除花生油中的黃曲霉毒素AFB1,最好選用的紫外光波長是365nm;故填:B?!拘?詳解】A、將大米煮成米飯只能去除約2%的黃曲霉毒素,將霉變大米煮熟后食用,不可避免黃曲霉毒素中毒,錯誤;B、根據(jù)“目前已發(fā)現(xiàn)的黃曲霉毒素共17種,其中AFB1是一種常見的黃曲霉毒素”可知,黃曲霉毒素屬于混合物,錯誤;C、為了降低黃曲霉毒素對人體健康的不利影響,保障消費者的食品安全,國際上規(guī)定食品中黃曲霉毒素的最大含量為0.02mg/kg,而不是0.02g/kg,錯誤;D、由圖可知,一定條件下,氨氣濃度越大,AFB1的去除率越高,正確。故選D。12.氯化鈉不僅是日常生活用品,在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的用途也非常廣泛。【制鹽】古人從海水制鹽主要有煮鹽和曬鹽兩種方法,宋代以前的海鹽制造都出于煎煉,到了清末海鹽各產(chǎn)區(qū)大都改用曬制之法。(1)從能源、效率或便捷性的角度考慮,煮鹽有不受環(huán)境天氣限制、較為方便等優(yōu)點,而曬鹽的優(yōu)點是___________(寫出一點即可)。(2)通過煮鹽和曬鹽得到的粗鹽通常含有泥沙等雜質(zhì),某興趣小組為除去粗鹽中的泥沙進行了如下實驗。①圖中操作Ⅱ是___________,可以除去難溶性的泥沙等雜質(zhì)。②在實驗中多次用到了玻璃棒,操作Ⅲ中玻璃棒的作用是___________。③進行粗鹽溶解操作時,甲同學(xué)認為不需要用量筒量取水的體積,水多或水少都沒關(guān)系。乙同學(xué)提出不同觀點,他的理由是___________。④甲、乙小組同學(xué)用電子天平稱得了以下實驗數(shù)據(jù)
粗鹽的質(zhì)量(g)蒸發(fā)皿的質(zhì)量(g)蒸發(fā)皿+精鹽的質(zhì)量(g)產(chǎn)率=精鹽質(zhì)量甲5.050.452.4
乙5.051.556.6102%Ⅰ.實驗小組稱量精鹽時連同蒸發(fā)皿一起稱量,其優(yōu)點是___________。Ⅱ.甲小組同學(xué)得到的產(chǎn)率為___________。Ⅲ.全班同學(xué)實驗結(jié)束后,老師進行了數(shù)據(jù)匯總。粗鹽提純產(chǎn)率在70%-90%之間較為合理,甲、乙小組的產(chǎn)率存在明顯的偏差,請你結(jié)合實驗中操作分別猜想他們產(chǎn)生明顯偏差的可能原因:________?!具x種】農(nóng)業(yè)上通常將種子放入16%的氯化鈉溶液中,優(yōu)質(zhì)的種子會沉在底部,劣質(zhì)的種子會漂浮。若在實驗室中用NaCl固體配制100g16%的NaCl溶液,請完成下列問題。(3)需要氯化鈉固體的質(zhì)量為___________g,稱量時若天平指針偏左,應(yīng)采取的措施是___________。(4)配制過程中正確的操作順序為______A.④②①⑤③ B.①②③④⑤ C.①②④③⑤ D.④⑤②③①(5)下列操作會導(dǎo)致所得溶液濃度偏小的是___________(填序號)。①用量筒量取水時仰視讀數(shù)②稱好的氯化鈉轉(zhuǎn)移時粘在紙上,沒有完全倒入燒杯中③將配制好的溶液裝入試劑瓶中時有少量濺出【作原料】工業(yè)上一般采用電解飽和氯化鈉溶液的方法來生產(chǎn)氫氣、氯氣(Cl2)和燒堿。下表是氯化鈉的溶解度與溫度的關(guān)系,請回答相關(guān)問題:溫度°C010204050溶解度/g35.735.836.036.637.0(6)20℃時,配制氯化鈉飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為___________%(精確到0.1%)。(7)電解飽和食鹽水時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為___________。答案:(1)節(jié)約能源(合理即可)
(2)①.過濾②.攪拌,防止局部溫度過高引起液滴飛濺
③.水多蒸發(fā)時間長,浪費能源,水少不能將粗鹽完全溶解,影響精鹽產(chǎn)率
④.減少誤差⑤.40%
⑥.甲組,粗鹽沒有完全溶解;乙組,水分沒有蒸發(fā)完(3)①.16.0②.減少氯化鈉的量,直到天平平衡(4)A(5)①②(6)26.5%(7)2NaCl+2H2O(通電)=2NaOH+H2↑+Cl2↑【小問1詳解】曬鹽利用風吹日曬,利用的綠色能源,既能保護能源,又環(huán)保?!拘?詳解】①操作Ⅱ為將固體和液體分離,為過濾;②操作Ⅲ為蒸發(fā),其中玻璃棒的作用為攪拌,防止局部溫度過高而引起液滴飛濺;③粗鹽溶解時,若加入水過多,則蒸發(fā)時間長,浪費能源,若加入水過少,則粗鹽不能完全溶解,影響精鹽產(chǎn)率;④Ⅰ.稱量時,連同蒸發(fā)皿一起稱量,能防止有部分精鹽留在蒸發(fā)皿中,這樣減少誤差;Ⅱ.根據(jù)表中數(shù)據(jù),產(chǎn)率為;Ⅲ.甲組精鹽產(chǎn)率偏低,可能原因為粗鹽沒有完全溶解,而乙組產(chǎn)率偏高,可能原因為蒸發(fā)時沒有蒸干?!拘?詳解】配制100g16%的NaCl溶液,需要氯化鈉的質(zhì)量為;稱量時若天平指針偏左,說明藥品加多了,應(yīng)采取的措施是減少氯化鈉的量,直至天平平衡?!拘?詳解】配制一定質(zhì)量分數(shù)的溶液的操作步驟為:計算、稱量、量取、溶解、裝瓶,故正確的操作順序選A?!拘?詳解】①量取水時,仰視讀數(shù)導(dǎo)致量取的水偏多,造成配制的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏??;②稱好的氯化鈉轉(zhuǎn)移時粘在紙上,沒有完全倒入燒杯中,損失溶質(zhì),造成配制的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏?。虎廴芤壕哂芯恍?,裝瓶時,有少量溶液灑出對溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)無影響。故選①②?!拘?詳解】20℃時,氯化鈉的溶解度為36.0g。則20℃時,配制氯化鈉飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為?!拘?詳解】根據(jù)題意,電解飽和氯化鈉溶液的方法可以生產(chǎn)氫氣、氯氣(Cl2)和燒堿,電解飽和食鹽水時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為2NaCl+2H2O=2NaOH+H2↑+Cl2↑。13.某興趣小組同學(xué)在學(xué)習了常見堿的性質(zhì)后,進行了以下實驗。實驗一:探究氫氧化鈉的性質(zhì)(1)如圖1,取5g氫氧化鈉固體于燒杯中,向燒杯中加入20mL水,用玻璃棒不斷攪拌,觀察到溫度計示數(shù)上升,說明___________。如圖2所示實驗,滴加少量硫酸銅溶液后觀察到實驗二:制取二氧化碳(2)寫出圖3中編號①的儀器名稱___________。(3)實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為___________,選擇的發(fā)生裝置是___________(填裝置編號);若用G裝置來收集制得的二氧化碳氣體,判斷二氧化碳已集滿的方法為___________。實驗三:驗證堿溶液與二氧化碳的反應(yīng)某同學(xué)設(shè)計了如圖4所示實驗(裝置氣密性良好),分別打開分液漏斗活塞,將相同體積的NaOH飽和溶液和Ca(OH)2飽和溶液分別全部加入錐形瓶中,立即關(guān)閉活塞,振蕩錐形瓶,一段時間后,同時打開彈簧夾K1、K2,觀察實驗現(xiàn)象。(4)B中的短導(dǎo)管的作用是___________。(5)觀察到A裝置中的現(xiàn)象是___________,C裝置中發(fā)生反應(yīng)的方程式為___________。說明堿溶液能與二氧化碳的反應(yīng)。(6)同學(xué)們觀察到實驗后進入A裝置中的溶液明顯多于C裝置,此現(xiàn)象還能驗證NaOH與Ca(OH)2的___________存在很大差異。(7)實驗后,同學(xué)們經(jīng)過交流和反思認為,實驗室吸收CO2最好用___________溶液。答案:(1)氫氧化鈉溶于水放熱(2)長頸漏斗(3)①.CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O②.AB③.將燃著的木條置于n端,若木條熄滅,證明二氧化碳已集滿(4)空氣通過導(dǎo)管進入B中,平衡壓強(5)①.B中CaCl2溶液沿導(dǎo)管進入A中,A中溶液產(chǎn)生白色沉淀②.CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O(6)溶解性(7)氫氧化鈉【小問1詳解】圖1中,氫氧化鈉固體加入水中觀察到溫度計示數(shù)上升,說明氫氧化鈉溶于水放熱?!拘?詳解】根據(jù)儀器的特征可知,圖3中編號①的儀器名稱為長頸漏斗?!拘?詳解】實驗室用碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;制取二氧化碳屬于固體和液體常溫下反應(yīng)制備氣體,故選擇發(fā)生裝置為A或B;因為二氧化碳的密度大于空氣,用G裝置收集二氧化碳應(yīng)該m端進氣,判斷二氧化碳已集滿的方法為將燃著的木條置于n端,若木條熄滅,證明二氧化碳已集滿?!拘?詳解】B中短導(dǎo)管與外界相連,空氣通過導(dǎo)管進入B中,起到平衡氣壓的作用?!拘?詳解】A中氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉,使裝置內(nèi)氣壓變小,B中氯化鈣溶液會被吸入A中與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,故B中溶液進入A中,生成白色沉淀;C中氫氧化鈣與二氧化碳反應(yīng)方程式為CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O?!拘?詳解】實驗后進入A裝置中的溶液明顯多于C裝置,說明等量的氫氧化鈉飽和溶液能與更多的二氧化碳反應(yīng),這是由于相同溫度下氫氧化鈉的溶解性比氫氧化鈣大?!拘?詳解】從實驗后進入A裝置中的溶液明顯多于C裝置,說明氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳效果更好。14.水是人類生命活動和生產(chǎn)活動必不可少的物質(zhì),化學(xué)實踐小組的同學(xué)們設(shè)計了一系列實踐活動,對水質(zhì)檢測、水的凈化、水的組成進行了項目化學(xué)習。任務(wù)一:實驗檢測水質(zhì)【查閱資料】水的檢測指標包括色度、渾濁度、氣味、硬度、肉眼可見物等。檢測方法包括看、聞、嘗、品、查,更詳細的指標需要通過精密的儀器測定?!境醪綑z測】取適量河水觀察,顏色為淡黃色、有懸浮雜質(zhì),聞到有魚腥味;檢測其硬度的方法:取適量河水樣品于燒杯中,觀察到產(chǎn)生較多白色垢狀物,說明該河水為硬水。任務(wù)二:進行水的凈化根據(jù)該河水的情況,小組同學(xué)決定利用所學(xué)知識,自制凈水器對其進行凈化?!静牧蠝蕚洹客瑢W(xué)們收集到的物品有飲料瓶、棉花、紗布、活性炭、
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