2023-2024學(xué)年八年級語文下學(xué)期期中專題復(fù)習(xí)(江蘇專用)專題01：古詩文默寫(原卷版+解析)

專題01古詩文默寫1．(2023春·江蘇宿遷·八年級統(tǒng)考期中）默寫古詩文。（1）蒹葭萋萋，______。（《蒹葭》）（2）______，胡為乎泥中？（《詩經(jīng)·邶風(fēng)》）（3）氣蒸云夢澤，______。（孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》）（4）參差荇菜，______。窈窕淑女，琴瑟友之。（《關(guān)雎》）（5）______，雞犬相聞。（______《桃花源記》）（6）好友即將遠(yuǎn)行，臨別之際，我會引用王勃《送杜少府之任蜀州》中的詩句“______，______”來表達(dá)離別之情；友人遠(yuǎn)行還未歸來，我會引用《詩經(jīng)·鄭風(fēng)》里的“______，______”來表達(dá)相思之情。2．(2023春·江蘇徐州·八年級統(tǒng)考期中）古詩文默寫（1）關(guān)關(guān)雎鳩，______________。______________，君子好逑。（《詩經(jīng)·周南》）（2）式微式微，胡不歸？微君之故，______________？（《詩經(jīng)·邶風(fēng)》）（3）______________，悠悠我心。（《詩經(jīng)·鄭風(fēng)》）（4）忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，______________，______________，______________。（《桃花源記》）（5）______________，白露未晞。（《詩經(jīng)·秦風(fēng)》）（6）王勃在《送杜少府之任蜀州》中拋開了離別的傷感情緒，認(rèn)為真摯的友情可以克服空間阻隔的詩句是：______________，______________。3．(2023春·江蘇無錫·八年級校聯(lián)考期中）根據(jù)課文內(nèi)容默寫。①關(guān)關(guān)雎鳩，________________。（《詩經(jīng)·周南》）②________________，白露未晞。（《詩經(jīng)·秦風(fēng)》）③________________，雞犬相聞。（陶淵明《桃花源記》）④欲濟(jì)無舟楫，________________。（孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》）⑤王勃送別友人，將目光從京城投向巴山蜀水，以“______________，______________”勸慰友人，真摯的友情可以克服空間阻隔。⑥柳宗元坐于小石潭，望向四周，“寂寥無人，___________，_____________”，感嘆此處過于凄清，乃記之而去。4．(2023春·江蘇常州·八年級統(tǒng)考期中）默寫。（1）____________，在河之洲。（2）_____________，波撼岳陽城。（選自__________（詩人）的《望洞庭湖贈張丞相》）（3）兼葭萋萋，___________。所謂伊人，在水之湄。（4）《送杜少府之任蜀州》中傳誦千古的名句是：____________，_____________。（5）花開四季，詩詞也有四季，代代相傳，生生不息。請寫出兩句描寫花的詩詞：__________，__________。5．(2023春·江蘇無錫·八年級校聯(lián)考期中）默寫①潭中魚可百許頭，____________。（《小石潭記》）②溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，____________。（《詩經(jīng)?蒹葭》）③式微式微，胡不歸？____________，胡為乎泥中？（《詩經(jīng)?邶風(fēng)》）④挑兮撻兮，在城闕兮。____________，____________。（《詩經(jīng)?鄭風(fēng)》）⑤在王勃的《送杜少府之任蜀州》中，表明了真摯的友情，可以克服空間的阻隔，消除孤獨(dú)的苦悶的詩句是：____________，____________。⑥在孟浩然的《望洞庭湖贈張丞相》中，形象地描繪出洞庭湖磅礴氣勢的詩句是____________，____________。6．(2023春·江蘇鎮(zhèn)江·八年級丹陽市第八中學(xué)?？计谥校┠瑢懀?）_______________，_______________。_______________，_______________。溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中坻。（《蒹葭》）（2）八月湖水平，涵虛混太清。_______________，_______________。_______________，_______________。坐觀垂釣者，徒有羨魚情。（孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》）7．(2023春·江蘇南京·八年級校聯(lián)考期中）用詩文原句填空，并寫出⑤句的作者。①青青子衿，_________。（《詩經(jīng)?子衿》）②關(guān)關(guān)雎鳩，_________。窈窕淑女，_________。（《詩經(jīng)?關(guān)雎》）③蒹葭蒼蒼，_________。所謂伊人，_________。（《詩經(jīng)?蒹葭》）④_________，天涯若比鄰。（王勃《送杜少府之任蜀州》）⑤_________，波撼岳陽城。()《望洞庭湖贈張丞相》）⑥夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，_________。（陶淵明《桃花源記》）⑦潭西南而望，斗折蛇行，_________。（柳宗元《小石潭記》）8．(2023春·江蘇南京·八年級統(tǒng)考期中）小玄發(fā)現(xiàn)，古詩文中果然藏有真摯的感情。我們跟隨陶淵明走入桃花源，看見老人孩子們的快樂“_______________，_______________”，我們也不禁嘴角上揚(yáng)；當(dāng)柳宗元寫到“_______________，悄愴幽邃”，失意悵然躍然紙上；“_______________，_______________”（《詩經(jīng)》），雎鳩不停地鳴叫，引發(fā)小伙子對女子的愛慕；“_______________，胡為乎泥中？”勞役者的悲歌穿越千年，讓人落淚；孟浩然借魚的意象，“_______________，_______________”，表達(dá)出想做官卻沒有途徑的心情，悲而不傷。9．(2023春·江蘇常州·八年級統(tǒng)考期中）默寫。①氣蒸云夢澤，______________。（孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》）②______________，同是宦游人。（王勃《送杜少府之任蜀州》）③挑兮達(dá)兮，______________。（《詩經(jīng)·鄭風(fēng)·子衿》）④復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，________，有良田、美池、桑竹之屬。（陶淵明《桃花源記》）⑤《關(guān)雎》中抒發(fā)“求之不得”的憂思的語句是：______________，______________。10．(2023春·江蘇淮安·八年級統(tǒng)考期中）詩、文名句填空。（1）關(guān)關(guān)雎鳩，______________。（《詩經(jīng)·關(guān)雎》）（2）好雨知時(shí)節(jié)，__________________。（杜甫《春夜喜雨》）（3）渭城朝雨浥輕塵，______________________。（王維《送元二使安西》）（4）______________，天涯若比鄰。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（5）_________________，路上行人欲斷魂。（杜牧《清明》）（6）_________________，波撼岳陽城。（孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》）（7）《桃花源記》從視覺和聽覺描寫桃花源社會環(huán)境安定平和的兩句是：_________，________________。11．(2023春·江蘇淮安·八年級統(tǒng)考期中）古詩文名句默寫。①________，君子好逑。（《詩經(jīng)·關(guān)雎》）②________，胡為乎泥中？（《詩經(jīng)·式微》）③復(fù)行數(shù)十步，______。土地平曠，_______，有良田、美池、桑竹之屬。（《桃花源記》）④《望洞庭湖贈張丞相》描寫洞庭壯觀之景的句子是：_______，______。⑤《送杜少府之任蜀州》中詩人用兩人處境相同、感情一致來寬慰朋友，藉以減輕他的悲涼和孤獨(dú)之感的詩句是：________，________。12．(2023春·江蘇泰州·八年級統(tǒng)考期中）根據(jù)提示填寫課文原句。①_____________________，在河之洲。②_____________________，在水一方。③王勃在《送杜少府之任蜀州》中，寫出真摯的友情可以克服空間的阻隔，消除孤獨(dú)苦悶的詩句是_____________________，_____________________。④最美的風(fēng)景在路上，正如《桃花源記》中的捕魚人漫步桃林，感受“_____________，_____________”的一樹花雨，清新美麗。13．(2023春·江蘇南通·八年級校聯(lián)考期中）用課文原句填空。（1）求之不得，____________________。（2）____________________，道阻且躋。（3）微君之躬，____________________？（4）____________________，悠悠我心。（5）青樹翠蔓，____________________，參差披拂。（6）《桃花源記》中“____________________，____________________?！眱删渚涫焦ふ?，色彩絢麗，突出了桃花林的絕美景色。（7）孟浩然在《望洞庭湖贈張丞相》一詩中，用比喻的修辭，巧妙過渡，婉轉(zhuǎn)含蓄表達(dá)了自己從政的心愿，希望得到舉薦的句子是：“____________________，____________________?！?4．(2023春·江蘇南京·八年級南京市科利華中學(xué)?？计谥校┯迷娋湓奶羁?。德國詩人荷爾德林說，人類詩意地棲居在大地上。自然界有著千萬種美好：如陶淵明用“________，________”描繪的生機(jī)盎然的花草；如柳宗元文中“佁然不動，___________，___________，似與游者相樂”的魚兒；如孟浩然詩里“八月湖水平，_____________”的勝景。人世間同樣涌流著無數(shù)的真情：無論是“__________，君子好逑”的渴慕，“__________，在水一方”的悵惘；還是“__________，悠悠我心”的嗔怪，以及王勃筆下“___________，__________”這樣超越了空間的友誼，都彌足珍貴，讓人沉醉。15．(2023春·江蘇南通·八年級統(tǒng)考期中）根據(jù)語境，填寫合適的古詩文句?！巴本岸嘤袘眩|目所及，一切景語皆情語。孟浩然遠(yuǎn)望浩渺的洞庭湖，心生感嘆“____，____”，含蓄地表達(dá)自己不愿在太平盛世閑居在家，希望得到舉薦入仕的心愿。賀敬之重回延安，臨別之時(shí)眼前又浮現(xiàn)當(dāng)年“棗園的燈光照人心，___”的革命景象。柳宗元坐于小石潭，望向四周，“寂寥無人，_____，_____”感慨此處過于凄清，乃記之而去。蘆葦茂盛，白露未干，癡情的男子只能望著水中高地上的意中人，嘆息“_____，____”；莊子讀《齊諧》，閉目似望大鵬“水擊三千里，______”的高飛氣勢。16．(2023春·江蘇常州·八年級常州市朝陽中學(xué)?？计谥校┠瑢懀?）__________________，君子好逑。（《詩經(jīng)·關(guān)雎》）（2）蒹葭萋萋，____________________。（《詩經(jīng)·蒹葭》）（3）___________________，悠悠我心。（《詩經(jīng)·鄭風(fēng)》）（4）___________________，并怡然自樂。（《桃花源記》）（5）微君之故，____________________？（《詩經(jīng)·邶風(fēng)》）（6）氣蒸云夢澤，_______________________。（孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》）（7）如果有朋友遠(yuǎn)行，你借用王維的“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”這兩句送別略顯悲傷，不妨用王勃的《送杜少府之任蜀州》的詩句“__________，___________”，來表達(dá)一種豪邁的情懷。17．(2023春·江蘇蘇州·八年級星海實(shí)驗(yàn)中學(xué)?？计谥校┕旁娢拿淠瑢?。（1）青青子衿，___________________。（《詩經(jīng)·鄭風(fēng)》）（2）_____________________，君子好逑。（《詩經(jīng)·關(guān)雎》）（3）_____________________，波撼岳陽城。（孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》）（4）_____________________，兒女共沾巾。（______《送杜少府之任蜀州》）（5）夾岸數(shù)百步，中無雜樹，______，______。（______《桃花源記》）（6）青樹翠蔓，_____________________，參差披拂。（______《小石潭記》）18．(2023春·江蘇淮安·八年級淮安市洪澤實(shí)驗(yàn)中學(xué)校聯(lián)考期中）詩文名句默寫。（1）芳草鮮美，__________。（陶淵明《桃花源記》）（2）____________，琴瑟友之。（《關(guān)雎》）（3）____________，波撼岳陽城。（《望洞庭湖贈張丞相》）（4）青青子佩，______________。（《鄭風(fēng)》）（5）王勃在《送杜少府之任蜀州》中表現(xiàn)友誼不受時(shí)間的限制和空間的阻隔，表達(dá)詩人樂觀豁達(dá)的胸懷的詩句是：“__________，__________?！?9．(2023春·江蘇揚(yáng)州·八年級校聯(lián)考期中）默寫（1）蒹葭萋萋，________。（《蒹葭》）（2）忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，________，__________。（3）當(dāng)你的朋友身處異鄉(xiāng)倍感孤獨(dú)的時(shí)候，你可以用王勃《送杜少府之任蜀州》中的名句“_________，_________”來告訴他，真摯的友情可以超越時(shí)空。（4）式微式微，胡不歸？微君之躬，____________？（5）孟浩然在《望洞庭湖贈張丞相》中，用釣魚來隱喻自己想做官而沒有途徑，其言外之是希望張丞相能助自己一臂之力的詩句是：______，_____。20．(2023春·江蘇無錫·八年級校聯(lián)考期中）根據(jù)課文默寫。①關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，_______________。（《詩經(jīng)·關(guān)雎》）②式微式微，胡不歸？______________，故為乎中露？（《詩經(jīng)·式微》）③______________，悠悠我心。縱我不往，子寧不嗣音？（《詩經(jīng)·子衿》）④蒹葭萋萋，_____________。所謂伊人，在水之湄。

（《蒹葭》）⑤日光下澈，影布石上。______________，_______________，往來翕忽，似與游者相樂。（《小石潭記》）⑥《送杜少府之任蜀州》中詩人用兩人處境相同、感情一致來寬慰朋友，藉以減輕他的悲涼和孤獨(dú)之感的詩句是：________________，________________。21．(2023春·江蘇南京·八年級校聯(lián)考期中）積累詩文名句，完成表格。出處詩文名句情思《詩經(jīng)·周南》①窈窕淑女，_____。②____《詩經(jīng)·邶風(fēng)》微君之躬，③______。飽受壓迫的憤恨不平王勃《送杜少府之任蜀州》海內(nèi)存知己，④______好友分別的豁達(dá)勸勉孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》⑤_______，端居恥圣明。求仕無門的無可奈何⑥_____《桃花源記》⑦_(dá)____，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。⑧____22．(2023春·江蘇宿遷·八年級統(tǒng)考期中）古詩文默寫。（1）四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，________，________。（柳宗元《小石潭記》）（2）坐觀垂釣者，________。（孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》）（3）無為在歧路，________。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（4）中國古代詩歌，將愛情描繪得美麗之至?！对娊?jīng)》中《子衿》通過詩句“________，________”表達(dá)了美麗女子對所愛之人的期盼與思念；而《關(guān)雎》中兩句詩“________，________”則表達(dá)了男子對美麗女子的傾慕之情。23．(2023春·江蘇泰州·八年級靖江市靖城中學(xué)校聯(lián)考期中）根據(jù)提示填寫課文原句。①土地平曠，________，有良田、美池、桑竹之屬。②________，去以六月息者也。③三秦，指關(guān)中地區(qū)。項(xiàng)羽滅秦后，把秦故地分封給秦朝的三名降將。從此“三秦”作為一個(gè)地理名詞，就在古詩詞中出現(xiàn)了，如“________，________”。④《詩經(jīng)》經(jīng)常使用比、興手法來引出所吟詠的對象。如《關(guān)雎》里的“________，________”兩句，以鳥兒和鳴起興，引出對美麗賢淑女子的愛戀之情；《蒹葭》這首詩里，以水邊茫茫的蒹葭起興，描繪了一幅朦朧意境，從而引出對“在水一方”的“伊人”深深思念的兩句是“________，________”。24．(2023春·江蘇鹽城·八年級景山中學(xué)?？计谥校┕旁娢拿淠瑢懸咔闊o情，人間有愛。面對疫情肆虐，我們堅(jiān)持“外防輸入、內(nèi)防溢出”總策略和快速精準(zhǔn)的“動態(tài)清零”總方針，堅(jiān)守“人民至上，生命至上”的理念，頂住一輪又一輪疫情的沖擊，最大限度保護(hù)了人民生命安全和身體健康。因?yàn)槲覀凕h的宗旨就是全心全意為人民服務(wù)，讓“（1）___________，并怡然自樂”（選自《桃花源記》），使“老有所終，（2）___________，幼有所長，__________”（選自《大道之行也》），有些外國人不理解，“‘子非魚，（3）___________’”（選自《莊子與惠子游于濠梁之上》）。他們的“躺平”政策，會出現(xiàn)“（4）__________，路有凍死骨”的慘狀，我們要懂得“前車覆，（5）__________”。我們始終堅(jiān)信，萬眾一心，眾志成城，待到山花爛漫時(shí)，“（6）___________，邀我至田家”（選自孟浩然《過故人莊》），我們一起在“稻花香里說豐年，（7）__________”（選自辛棄疾《西江月》）的夏夜，看那“青樹翠蔓，（8）________，_________”（選自柳宗元《小石潭記》）的勝景。沒有一個(gè)冬天不可逾越，沒有一個(gè)春天不會來臨。25．(2023春·江蘇鹽城·八年級校聯(lián)考期中）根據(jù)課文內(nèi)容填空（1）悠哉悠哉，_____________。（2）____________，不知其可。（3）高山仰止，____________。（4）潭中魚可百許頭，____________，日光下澈，影布石上。（5）王勃《送杜少府之任蜀州》中表示只要心靈相通，就可以克服空間的阻隔的句子是：______，________。（6）《望洞庭湖贈張丞相》一詩孟浩然以一句“_________，_________”來表現(xiàn)洞庭湖洶涌澎湃的磅礴氣勢。26．(2023春·江蘇鹽城·八年級校聯(lián)考期中）古詩文名句默寫（1）________，不知其可。（《論語》）（2）為山九仞，_______。（《尚書》）（3）古詩文感情真摯：有表達(dá)對美好愛情的向往和追求：“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。________，______”（《詩經(jīng)·周南》）；有流露出對戀人未赴約會的失落惆悵：“青青子衿，悠悠我心。_______，__________？”（《詩經(jīng)·鄭風(fēng)》）；有客至如賓，傳遞村人質(zhì)樸熱情的待客之道：“_________，___________”（《桃花源記》）；有表達(dá)朋友之間的深摯情誼，具有豁達(dá)超脫的思想境界“____________，__________”（王勃《送杜少府之任蜀州》）。專題01古詩文默寫1．(2023春·江蘇宿遷·八年級統(tǒng)考期中）默寫古詩文。（1）蒹葭萋萋，______。（《蒹葭》）（2）______，胡為乎泥中？（《詩經(jīng)·邶風(fēng)》）（3）氣蒸云夢澤，______。（孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》）（4）參差荇菜，______。窈窕淑女，琴瑟友之。（《關(guān)雎》）（5）______，雞犬相聞。（______《桃花源記》）（6）好友即將遠(yuǎn)行，臨別之際，我會引用王勃《送杜少府之任蜀州》中的詩句“______，______”來表達(dá)離別之情；友人遠(yuǎn)行還未歸來，我會引用《詩經(jīng)·鄭風(fēng)》里的“______，______”來表達(dá)相思之情?！敬鸢浮堪茁段磿?/p>

微君之躬

波撼岳陽城

左右采之

阡陌交通陶淵明

海內(nèi)存知己

天涯若比鄰

一日不見

如三月兮【解析】默寫題作答時(shí)，一要透徹理解詩文內(nèi)容；二要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字。本題中注意：晞、躬、撼、阡陌、己。2．(2023春·江蘇徐州·八年級統(tǒng)考期中）古詩文默寫（1）關(guān)關(guān)雎鳩，______________。______________，君子好逑。（《詩經(jīng)·周南》）（2）式微式微，胡不歸？微君之故，______________？（《詩經(jīng)·邶風(fēng)》）（3）______________，悠悠我心。（《詩經(jīng)·鄭風(fēng)》）（4）忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，______________，______________，______________。（《桃花源記》）（5）______________，白露未晞。（《詩經(jīng)·秦風(fēng)》）（6）王勃在《送杜少府之任蜀州》中拋開了離別的傷感情緒，認(rèn)為真摯的友情可以克服空間阻隔的詩句是：______________，______________?！敬鸢浮吭诤又?/p>

窈窕淑女

胡為乎中露

青青子衿

中無雜樹芳草鮮美

落英繽紛

蒹葭萋萋

海內(nèi)存知己

天涯若比鄰【解析】默寫題作答時(shí)，一要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字，不寫錯(cuò)字。本題中的“洲、窈窕、淑、衿、蒹葭、萋萋、涯”都是容易寫成錯(cuò)字或別字。3．(2023春·江蘇無錫·八年級校聯(lián)考期中）根據(jù)課文內(nèi)容默寫。①關(guān)關(guān)雎鳩，________________。（《詩經(jīng)·周南》）②________________，白露未晞。（《詩經(jīng)·秦風(fēng)》）③________________，雞犬相聞。（陶淵明《桃花源記》）④欲濟(jì)無舟楫，________________。（孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》）⑤王勃送別友人，將目光從京城投向巴山蜀水，以“______________，______________”勸慰友人，真摯的友情可以克服空間阻隔。⑥柳宗元坐于小石潭，望向四周，“寂寥無人，___________，_____________”，感嘆此處過于凄清，乃記之而去?！敬鸢浮吭诤又?/p>

蒹葭萋萋

阡陌交通

端居恥圣明

海內(nèi)存知己天涯若比鄰

凄神寒骨

悄愴幽邃【解析】默寫題作答時(shí)，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字。注意重點(diǎn)字“洲、蒹葭、萋萋、阡陌、恥、己、涯、凄、悄愴、幽邃”的書寫。4．(2023春·江蘇常州·八年級統(tǒng)考期中）默寫。（1）____________，在河之洲。（2）_____________，波撼岳陽城。（選自__________（詩人）的《望洞庭湖贈張丞相》）（3）兼葭萋萋，___________。所謂伊人，在水之湄。（4）《送杜少府之任蜀州》中傳誦千古的名句是：____________，_____________。（5）花開四季，詩詞也有四季，代代相傳，生生不息。請寫出兩句描寫花的詩詞：__________，__________?！敬鸢浮筷P(guān)關(guān)雎鳩

氣蒸云夢澤

孟浩然

白露未晞

海內(nèi)存知己天涯若比鄰

唯有牡丹真國色

花開時(shí)節(jié)動京城【解析】考查名篇背誦，注意：雎鳩、晞、涯。（5）如：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。5．(2023春·江蘇無錫·八年級校聯(lián)考期中）默寫①潭中魚可百許頭，____________。（《小石潭記》）②溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，____________。（《詩經(jīng)?蒹葭》）③式微式微，胡不歸？____________，胡為乎泥中？（《詩經(jīng)?邶風(fēng)》）④挑兮撻兮，在城闕兮。____________，____________。（《詩經(jīng)?鄭風(fēng)》）⑤在王勃的《送杜少府之任蜀州》中，表明了真摯的友情，可以克服空間的阻隔，消除孤獨(dú)的苦悶的詩句是：____________，____________。⑥在孟浩然的《望洞庭湖贈張丞相》中，形象地描繪出洞庭湖磅礴氣勢的詩句是____________，____________?！敬鸢浮拷匀艨沼螣o所依

宛在水中坻

微君之躬

一日不見

如三月兮海內(nèi)存知己

天涯若比鄰

氣蒸云夢澤

波撼岳陽城【解析】此題考查古詩文名句默寫。默寫題作答時(shí)，一要透徹理解詩文內(nèi)容；二要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字。注意“坻、躬、兮、己、涯、蒸、撼”等字的正確書寫。6．(2023春·江蘇鎮(zhèn)江·八年級丹陽市第八中學(xué)校考期中）默寫（1）_______________，_______________。_______________，_______________。溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中坻。（《蒹葭》）（2）八月湖水平，涵虛混太清。_______________，_______________。_______________，_______________。坐觀垂釣者，徒有羨魚情。（孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》）【答案】蒹葭萋萋

白露未晞

所謂伊人

在水之湄

氣蒸云夢澤波撼岳陽城

欲濟(jì)無舟楫

端居恥圣明【解析】默寫題作答時(shí)，一要透徹理解詩文內(nèi)容；二要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字。本題中注意“蒹葭、萋萋、晞、伊、湄、撼、楫、端”等字的正確書寫。7．(2023春·江蘇南京·八年級校聯(lián)考期中）用詩文原句填空，并寫出⑤句的作者。①青青子衿，_________。（《詩經(jīng)?子衿》）②關(guān)關(guān)雎鳩，_________。窈窕淑女，_________。（《詩經(jīng)?關(guān)雎》）③蒹葭蒼蒼，_________。所謂伊人，_________。（《詩經(jīng)?蒹葭》）④_________，天涯若比鄰。（王勃《送杜少府之任蜀州》）⑤_________，波撼岳陽城。()《望洞庭湖贈張丞相》）⑥夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，_________。（陶淵明《桃花源記》）⑦潭西南而望，斗折蛇行，_________。（柳宗元《小石潭記》）【答案】悠悠我心

在河之洲

君子好逑

白露為霜

在水一方海內(nèi)存知己

氣蒸云夢澤

孟浩然

落英繽紛

明滅可見【解析】作答本題時(shí)應(yīng)注意易錯(cuò)字“悠、洲、逑、露、霜、己、蒸、澤、浩、然、英、繽、紛”的正確書寫。8．(2023春·江蘇南京·八年級統(tǒng)考期中）小玄發(fā)現(xiàn)，古詩文中果然藏有真摯的感情。我們跟隨陶淵明走入桃花源，看見老人孩子們的快樂“_______________，_______________”，我們也不禁嘴角上揚(yáng)；當(dāng)柳宗元寫到“_______________，悄愴幽邃”，失意悵然躍然紙上；“_______________，_______________”（《詩經(jīng)》），雎鳩不停地鳴叫，引發(fā)小伙子對女子的愛慕；“_______________，胡為乎泥中？”勞役者的悲歌穿越千年，讓人落淚；孟浩然借魚的意象，“_______________，_______________”，表達(dá)出想做官卻沒有途徑的心情，悲而不傷?！敬鸢浮奎S發(fā)垂髫

并怡然自樂

凄神寒骨

關(guān)關(guān)雎鳩

在河之洲微君之躬

坐觀垂釣者

徒有羨魚情【解析】解答此類題目，需要根據(jù)提示和語境寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。本題易錯(cuò)字有：髫、凄、雎鳩、洲、躬、徒。9．(2023春·江蘇常州·八年級統(tǒng)考期中）默寫。①氣蒸云夢澤，______________。（孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》）②______________，同是宦游人。（王勃《送杜少府之任蜀州》）③挑兮達(dá)兮，______________。（《詩經(jīng)·鄭風(fēng)·子衿》）④復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，________，有良田、美池、桑竹之屬。（陶淵明《桃花源記》）⑤《關(guān)雎》中抒發(fā)“求之不得”的憂思的語句是：______________，______________。【答案】波撼岳陽城

與君離別意

在城闕兮

屋舍儼然

求之不得（或：悠哉悠哉）

寤寐思服（或：輾轉(zhuǎn)反側(cè)）【解析】默寫題解答時(shí)一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)別字。本題的“撼、闕、儼、寤寐、悠哉”等字詞容易寫錯(cuò)。10．(2023春·江蘇淮安·八年級統(tǒng)考期中）詩、文名句填空。（1）關(guān)關(guān)雎鳩，______________。（《詩經(jīng)·關(guān)雎》）（2）好雨知時(shí)節(jié)，__________________。（杜甫《春夜喜雨》）（3）渭城朝雨浥輕塵，______________________。（王維《送元二使安西》）（4）______________，天涯若比鄰。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（5）_________________，路上行人欲斷魂。（杜牧《清明》）（6）_________________，波撼岳陽城。（孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》）（7）《桃花源記》從視覺和聽覺描寫桃花源社會環(huán)境安定平和的兩句是：_________，________________。【答案】在河之洲

當(dāng)春乃發(fā)生

客舍青青柳色新

海內(nèi)存知己

清明時(shí)節(jié)雨紛紛

氣蒸云夢澤

阡陌交通

雞犬相聞【解析】詩詞默寫要求：一、不能添字，不能少字；二、字的筆畫要準(zhǔn)確。注意：洲、舍、蒸、阡陌。11．(2023春·江蘇淮安·八年級統(tǒng)考期中）古詩文名句默寫。①________，君子好逑。（《詩經(jīng)·關(guān)雎》）②________，胡為乎泥中？（《詩經(jīng)·式微》）③復(fù)行數(shù)十步，______。土地平曠，_______，有良田、美池、桑竹之屬。（《桃花源記》）④《望洞庭湖贈張丞相》描寫洞庭壯觀之景的句子是：_______，______。⑤《送杜少府之任蜀州》中詩人用兩人處境相同、感情一致來寬慰朋友，藉以減輕他的悲涼和孤獨(dú)之感的詩句是：________，________?！敬鸢浮狂厚皇缗?/p>

微君之躬

豁然開朗

屋舍儼然

氣蒸云夢澤波撼岳陽城

與君離別意

同是宦游人【解析】課文原句填空作答時(shí)，一是要深刻理解詩文內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題找出符合題意的詩文的語句；三是作答內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不加字、不少字、不寫錯(cuò)字。本題中注意“窈窕、淑、豁、儼、撼、宦”等字詞的書寫。12．(2023春·江蘇泰州·八年級統(tǒng)考期中）根據(jù)提示填寫課文原句。①_____________________，在河之洲。②_____________________，在水一方。③王勃在《送杜少府之任蜀州》中，寫出真摯的友情可以克服空間的阻隔，消除孤獨(dú)苦悶的詩句是_____________________，_____________________。④最美的風(fēng)景在路上，正如《桃花源記》中的捕魚人漫步桃林，感受“_____________，_____________”的一樹花雨，清新美麗。【答案】關(guān)關(guān)雎鳩

所謂伊人

海內(nèi)存知己

天涯若比鄰

芳草鮮美落英繽紛【解析】默寫題作答時(shí)，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字。本題中的“雎鳩、己、涯、繽”等字詞容易寫錯(cuò)。13．(2023春·江蘇南通·八年級校聯(lián)考期中）用課文原句填空。（1）求之不得，____________________。（2）____________________，道阻且躋。（3）微君之躬，____________________？（4）____________________，悠悠我心。（5）青樹翠蔓，____________________，參差披拂。（6）《桃花源記》中“____________________，____________________。”兩句句式工整，色彩絢麗，突出了桃花林的絕美景色。（7）孟浩然在《望洞庭湖贈張丞相》一詩中，用比喻的修辭，巧妙過渡，婉轉(zhuǎn)含蓄表達(dá)了自己從政的心愿，希望得到舉薦的句子是：“____________________，____________________?！薄敬鸢浮垮幻滤挤?/p>

溯洄從之

胡為乎泥中

青青子衿

蒙絡(luò)搖綴芳草鮮美

落英繽紛

欲濟(jì)無舟楫

端居恥圣明【解析】默寫題作答時(shí)，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意是詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字。本題中的“糜、寤寐、溯洄、衿、綴、楫”等字詞容易寫錯(cuò)。14．(2023春·江蘇南京·八年級南京市科利華中學(xué)校考期中）用詩句原文填空。德國詩人荷爾德林說，人類詩意地棲居在大地上。自然界有著千萬種美好：如陶淵明用“________，________”描繪的生機(jī)盎然的花草；如柳宗元文中“佁然不動，___________，___________，似與游者相樂”的魚兒；如孟浩然詩里“八月湖水平，_____________”的勝景。人世間同樣涌流著無數(shù)的真情：無論是“__________，君子好逑”的渴慕，“__________，在水一方”的悵惘；還是“__________，悠悠我心”的嗔怪，以及王勃筆下“___________，__________”這樣超越了空間的友誼，都彌足珍貴，讓人沉醉?！敬鸢浮糠疾蒗r美

落英繽紛

俶爾遠(yuǎn)逝

往來翕忽

涵虛混太清窈窕淑女

所謂伊人

青青子衿

海內(nèi)存知己

天涯若比鄰【解析】默寫題作答時(shí)，一是要透徹理解詩文內(nèi)容；二要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三，答題內(nèi)容要準(zhǔn)備，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)別字。本題中的“繽、俶爾、逝、翕、涵虛、窈窕、淑、伊、衿、涯”等字詞容易寫錯(cuò)。15．(2023春·江蘇南通·八年級統(tǒng)考期中）根據(jù)語境，填寫合適的古詩文句?！巴本岸嘤袘?，觸目所及，一切景語皆情語。孟浩然遠(yuǎn)望浩渺的洞庭湖，心生感嘆“____，____”，含蓄地表達(dá)自己不愿在太平盛世閑居在家，希望得到舉薦入仕的心愿。賀敬之重回延安，臨別之時(shí)眼前又浮現(xiàn)當(dāng)年“棗園的燈光照人心，___”的革命景象。柳宗元坐于小石潭，望向四周，“寂寥無人，_____，_____”感慨此處過于凄清，乃記之而去。蘆葦茂盛，白露未干，癡情的男子只能望著水中高地上的意中人，嘆息“_____，____”；莊子讀《齊諧》，閉目似望大鵬“水擊三千里，______”的高飛氣勢?！敬鸢浮坑麧?jì)無舟楫

端居恥圣明

延河滾滾喊“前進(jìn)”

凄神寒骨悄愴幽邃

溯游從之

宛在水中坻

摶扶搖而上者九萬里【解析】默寫題作答時(shí)，一要透徹理解詩文內(nèi)容；二要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字。本題中注意“楫、端、滾、凄、愴、邃、溯、坻、摶”等字的正確書寫。16．(2023春·江蘇常州·八年級常州市朝陽中學(xué)?？计谥校┠瑢懀?）__________________，君子好逑。（《詩經(jīng)·關(guān)雎》）（2）蒹葭萋萋，____________________。（《詩經(jīng)·蒹葭》）（3）___________________，悠悠我心。（《詩經(jīng)·鄭風(fēng)》）（4）___________________，并怡然自樂。（《桃花源記》）（5）微君之故，____________________？（《詩經(jīng)·邶風(fēng)》）（6）氣蒸云夢澤，_______________________。（孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》）（7）如果有朋友遠(yuǎn)行，你借用王維的“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”這兩句送別略顯悲傷，不妨用王勃的《送杜少府之任蜀州》的詩句“__________，___________”，來表達(dá)一種豪邁的情懷?！敬鸢浮狂厚皇缗?/p>

白露未晞

青青子衿

黃發(fā)垂髫

胡為乎中露波撼岳陽城

海內(nèi)存知己

天涯若比鄰【解析】課文原句填空作答時(shí)，一是要深刻理解詩文內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題找出符合題意的詩文的語句；三是作答內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不加字、不少字、不寫錯(cuò)字。本題中注意“窈窕、晞、衿、髫、撼、涯”等字詞的書寫。17．(2023春·江蘇蘇州·八年級星海實(shí)驗(yàn)中學(xué)?？计谥校┕旁娢拿淠瑢憽＃?）青青子衿，___________________。（《詩經(jīng)·鄭風(fēng)》）（2）_____________________，君子好逑。（《詩經(jīng)·關(guān)雎》）（3）_____________________，波撼岳陽城。（孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》）（4）_____________________，兒女共沾巾。（______《送杜少府之任蜀州》）（5）夾岸數(shù)百步，中無雜樹，______，______。（______《桃花源記》）（6）青樹翠蔓，_____________________，參差披拂。（______《小石潭記》）【答案】悠悠我心

窈窕淑女

氣蒸云夢澤

無為在歧路

王勃芳草鮮美

落英繽紛

陶淵明

蒙絡(luò)搖綴

柳宗元【解析】課文原句填空作答時(shí)，一是要深刻理解詩文內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題找出符合題意的詩文的語句；三是作答內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不加字、不少字、不寫錯(cuò)字。本題中注意“悠、窈窕、淑、落英繽紛、綴”等字詞的書寫。18．(2023春·江蘇淮安·八年級淮安市洪澤實(shí)驗(yàn)中學(xué)校聯(lián)考期中）詩文名句默寫。（1）芳草鮮美，__________。（陶淵明《桃花源記》）（2）____________，琴瑟友之。（《關(guān)雎》）（3）____________，波撼岳陽城。（《望洞庭湖贈張丞相》）（4）青青子佩，______________。（《鄭風(fēng)》）（5）王勃在《送杜少府之任蜀州》中表現(xiàn)友誼不受時(shí)間的限制和空間的阻隔，表達(dá)詩人樂觀豁達(dá)的胸懷的詩句是：“__________，__________。”【答案】落英繽紛

窈窕淑女

氣蒸云夢澤

悠悠我思

海內(nèi)存知己天涯若比鄰【解析】作答此題時(shí)，一是要透徹理解詩歌的內(nèi)容，二是要認(rèn)真審題，找出合適的詩句，三是答題時(shí)不能寫錯(cuò)別字。本題中的“窈、窕、己、涯”等字容易寫錯(cuò)。19．(2023春·江蘇揚(yáng)州·八年級校聯(lián)考期中）默寫（1）蒹葭萋萋，________。（《蒹葭》）（2）忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，________，__________。（3）當(dāng)你的朋友身處異鄉(xiāng)倍感孤獨(dú)的時(shí)候，你可以用王勃《送杜少府之任蜀州》中的名句“_________，_________”來告訴他，真摯的友情可以超越時(shí)空。（4）式微式微，胡不歸？微君之躬，____________？（5）孟浩然在《望洞庭湖贈張丞相》中，用釣魚來隱喻自己想做官而沒有途徑，其言外之是希望張丞相能助自己一臂之力的詩句是：______，_____。【答案】白露未晞

芳草鮮美

落英繽紛

海內(nèi)存知己

天涯若比鄰胡為乎泥中

坐觀垂釣者

徒有羨魚情【解析】默寫題作答時(shí)，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不多字，不少字，不寫錯(cuò)字。本題中要注意“晞、繽、己、涯、釣、羨”等字要書寫正確。20．(2023春·江蘇無錫·八年級校聯(lián)考期中）根據(jù)課文默寫。①關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，_______________。（《詩經(jīng)·關(guān)雎》）②式微式微，胡不歸？______________，故為乎中露？（《詩經(jīng)·式微》）③______________，悠悠我心?？v我不往，子寧不嗣音？（《詩經(jīng)·子衿》）④蒹葭萋萋，_____________。所謂伊人，在水之湄。

（《蒹葭》）⑤日光下澈，影布石上。______________，_______________，往來翕忽，似與游者相樂。（《小石潭記》）⑥《送杜少府之任蜀州》中詩人用兩人處境相同、感情一致來寬慰朋友，藉以減輕他的悲涼和孤獨(dú)之感的詩句是：________________，________________。【答案】君子好逑

微君之故

青青子衿

白露未晞

佁然不動俶爾遠(yuǎn)逝

與君離別意

同是宦游人【解析】本題考查學(xué)生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句和語境寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。理解性識記，注意結(jié)合語境填充。本題中的“逑、衿、晞、佁、俶、宦”等字容易寫錯(cuò)，要加強(qiáng)注意。21．(2023春·江蘇南京·八年級校聯(lián)考期中）積累詩文名句，完成表格。出處詩文名句情思《詩經(jīng)·周南》①窈窕淑女，_____。②____《詩經(jīng)·邶風(fēng)》微君之躬，③______。飽受壓迫的憤恨不平王勃《送杜少府之任蜀州》海內(nèi)存知己，④______好友分別的豁達(dá)勸勉孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》⑤_______，端居恥圣明。求仕無門的無可奈何⑥_____《桃花源記》⑦_(dá)____，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。⑧____【答案】君子好逑

美好愛情的思慕渴盼

胡為乎泥中

天涯若比鄰欲濟(jì)無舟楫

陶淵明

土地平曠

美好生活的向往希冀【解析】詩詞默寫要求：一、不能添字，不能少字；二、字的筆畫要準(zhǔn)確。注意：逑、涯、楫。“窈窕淑女，君子好逑”：賢良美好的女子，是君子好的配偶。表現(xiàn)了君子對美好愛情的渴望期盼?！巴恋仄綍纾萆醿叭?，有良田、美池、桑竹之屬”描繪了漁人進(jìn)入桃源以后見到的美麗景象，土地平坦寬廣，房屋排列得非常整齊，還有肥沃的田地、美麗的池塘，以及桑樹、竹子這類的植物，表達(dá)了作者對這種美好生活的向往追求之情。22．(2023春·江蘇宿遷·八年級統(tǒng)考期中）古詩文默寫。（1）四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，________，________。（柳宗元《小石潭記》）（2）坐觀垂釣者，________。（孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》）（3）無為在歧路，________。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（4）中國古代詩歌，將愛情描繪得美麗之至。《詩經(jīng)》中《子衿》通過詩句“________，________”表達(dá)了美麗女子對所愛之人的期盼與思念；而《關(guān)雎》中兩句詩“________，________”則表達(dá)了男子對美麗女子的傾慕之情?！敬鸢浮科嗌窈?/p>

悄愴幽邃

徒有羨魚情

兒女共沾巾

一日不見如三月兮

窈窕淑女

君子好逑【解析】默寫題作答時(shí)，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字。本題中的“凄、幽邃、羨、窈窕、逑”等字詞容易寫錯(cuò)。23．(2023春·江蘇泰州·八年級靖江市靖城中學(xué)校聯(lián)考期中）根據(jù)提示填寫課文原句。①土地平曠，________，有良田、美池、桑竹之屬。②________，去以六月息者也。③三秦，指關(guān)中地區(qū)。項(xiàng)羽滅秦后，把秦故地分封給秦朝的三名降將。從此“三秦”作為一個(gè)地理名詞，就在古詩詞中出現(xiàn)了，如“________，_