環(huán)保中小學(xué)生演講作文5篇_第1頁
環(huán)保中小學(xué)生演講作文5篇_第2頁
環(huán)保中小學(xué)生演講作文5篇_第3頁
環(huán)保中小學(xué)生演講作文5篇_第4頁
環(huán)保中小學(xué)生演講作文5篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁環(huán)保中小學(xué)生演講作文5篇本文環(huán)保中學(xué)校生演講作文5篇由我細(xì)心為您整理,盼望這個(gè)環(huán)保中學(xué)校生演講作文5篇工作范文可以幫到大家。

“低碳與環(huán)?!边@個(gè)詞很簡(jiǎn)潔,就是生活作息中所耗用的能量要盡量的削減,從而減低碳排放,特殊是二氧化碳的排放。人人都知道,我們吸入氧氣,呼出二氧化碳。我們不行以不喘氣。但我們可以從生活方面來掌握它。下面給大家共享一些關(guān)于環(huán)保中學(xué)校生演講作文5篇,大家參考。

環(huán)保中學(xué)校生演講作文(1)

老師們,同學(xué)們,大家好!

我演講的題目是:愛護(hù)環(huán)境,從小做起。

同學(xué)們,環(huán)保學(xué)問你們了解多少,知道多少?愛護(hù)環(huán)境是人類有意識(shí)地愛護(hù)自然資源,并使其得到合理利用,防止自然環(huán)境受到污染和破壞。環(huán)境遭破壞的緣由有很多,有人為緣由,也有自然緣由。

近幾年,由于人類大量砍伐樹木、破壞環(huán)境,使植被遭到破壞,造成了土地沙漠化、水土流失等現(xiàn)象。

然而,造成這個(gè)現(xiàn)象的緣由是什么呢?我們?nèi)祟悶榱俗约旱睦?,不顧地球母親的身體。工廠里亂排放污水,煙囪冒著濃濃黑煙,亂砍伐森林樹木,鋪張資源……清亮的河水變得渾濁,茂密的森林變得狼狽不堪,蔚藍(lán)的天空變得灰暗,碧綠的青山變得光禿禿。泥石流、森林火災(zāi)、動(dòng)物絕跡、水源嚴(yán)峻缺乏等災(zāi)難接二連三,使我們的地球母親難以承受。這都是人們自作自受的后果,損失了這么多,我們能怪誰呢?還不是怪我們自己,我們每一個(gè)人都有一份責(zé)任,究竟,地球是我們大家共同的。

這些年來,我們國家也受到了嚴(yán)峻的環(huán)境污染,特大沙塵暴在我國一次又一次發(fā)生,它將會(huì)掩埋草地、吞毀家園,嚴(yán)峻地影響了人民的生活。綠色的草地將會(huì)變成沙漠,大樹將會(huì)永久臥倒在地下,而我們也不會(huì)歡樂生活,連我們賴以生存的地球也會(huì)在茫茫宇宙中粉碎,就像玻璃摔在地上一樣。

每當(dāng)4月22日,這是地球的節(jié)日,至今已經(jīng)30年了,就由于“三廢”污染(廢水、廢氣、廢渣)和“十大污染”,每年造成了全世界部分人患病、殘廢、甚至死亡。然而,白色污染已經(jīng)有了自由,它在天空中胡作非為,把空氣和臭氧層的衣服扎破,他讓沙漠上的沙子飛得永久不得停息,攪亂了人民的生活。大自然不敢與它作對(duì),匆忙忙忙的離開了人們。

假如我們?cè)俨荒軌蛑浦?,白色污染?huì)給人類嚴(yán)峻的懲處,到了最終,不僅是珍稀的動(dòng)植物,就連我們?nèi)祟?,最終將會(huì)滅亡在沙漠上。

而我們,莫非就只能袖手旁觀嗎?莫非我們只能看著這漂亮而脆弱的地球永久消逝在人間嗎?從今,我們還能看到風(fēng)吹草地見牛羊,白云下面馬兒跑的那種景象嗎?雖然我們只是同學(xué),但是我們能夠?yàn)榧亦l(xiāng)做出一點(diǎn)貢獻(xiàn),讓地球在盼望中崛起。

同學(xué)們,我們離不開賴以生存的地球,共同的命運(yùn)把我們聯(lián)系在一起,大自然多么希望它能回到家園,地球母親把重任托付在人類的身上,由于只有我們才能挽回地球和人類的幸福:讓綠色不再嘆息,大自然不再哭泣,讓地球母親的傷痕消逝,讓明天的地球更加漂亮、頑強(qiáng)、可愛!

環(huán)保中學(xué)校生演講作文(2)

各位同學(xué):

大家好,我是__班的__x。

近年來,隨著經(jīng)濟(jì)的快速進(jìn)展,經(jīng)濟(jì)與環(huán)境的沖突日益尖銳,水體污染,沙塵肆虐,水土流失,洪澇干旱,環(huán)境污染與破壞已嚴(yán)峻威逼到人類的健康與生存。

作為21世紀(jì)的仆人,每個(gè)同學(xué)更要有愛護(hù)環(huán)境的時(shí)代責(zé)任感。現(xiàn)在我們雖然還是同學(xué),但是,我們可以從身邊小事做起,從愛惜學(xué)校環(huán)境做起,“心系全球,著眼身邊,立足校內(nèi)”。

我們要從節(jié)省一張紙、一滴水、一度電、一粒米做起,爭(zhēng)做“低碳一族”,養(yǎng)成節(jié)能環(huán)保習(xí)慣,享受綠色健康生活,呵護(hù)人類共同家園。

我國主要電力的生產(chǎn)方式依舊是火力發(fā)電站,在生產(chǎn)電能的過程中需要燃燒大量的煤炭和冷卻用水,其中產(chǎn)生的碳排放量依舊相當(dāng)可觀?;鹆Πl(fā)電站生產(chǎn)一度電大約需要花費(fèi)0.4千克標(biāo)準(zhǔn)煤和4升冷卻用水,相應(yīng)產(chǎn)生0.997千克的二氧化碳、0.03千克二氧化硫、0.015千克氮氧化物以及0.272千克碳粉塵。而一度電可以讓25瓦的電燈連續(xù)點(diǎn)亮40小時(shí),或保證一臺(tái)冰箱運(yùn)轉(zhuǎn)24小時(shí)。

在我們學(xué)校中仍有長(zhǎng)明燈現(xiàn)象,同學(xué)洗手水龍頭開的過大;餐廳飯菜亂倒,有一種行為俗稱“眼大肚子小”,買飯菜過多吃不了或不合自己胃口順手倒掉。

“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。我們不僅僅停留在,撿起一片紙;打掃一堆垃圾;珍惜一株花木;愛惜一棵小草。作為高中生的我們可以這樣做:

1、看到光線充分,能主動(dòng)把教室里燈關(guān)掉。

2、觀察自來水龍頭沒關(guān)緊,你能上前動(dòng)手把它能擰緊;

3、就餐時(shí)吃多少買多少,不攀比,不鋪張,不吃零食,盡量削減餐巾紙的使用;生活垃圾要分類,便于回收利用。

4、沒使用完的作業(yè)本可以用作草稿,紙張雙面盡量用,筆芯用完再換;

5、多走路、多騎自行車、多乘公交車。

6、少買不必要的衣服。一件一般的衣聽從原料到成衣再到最終被遺棄,都在排放二氧化碳。少買一件不必要的衣服就可以削減二氧化碳排放。另外,棉質(zhì)衣服比化纖衣服排碳量少,多穿棉質(zhì)衣服多穿校服也是低碳生活的一部分。

假如能做到以上這些,那你就是一名節(jié)省資源、踐行低碳生活的好同學(xué)……“低碳一族”正以自己生活細(xì)節(jié)的轉(zhuǎn)變證明:氣候變化已經(jīng)不再只是環(huán)保主義者、政府官員和專家學(xué)者關(guān)懷的問題,而是與我們每個(gè)人息息相關(guān)。在提倡健康生活已成潮流的今日,“低碳生活”不再只是一種抱負(fù),更是一種值得期盼的新的生活方式。

讓我們樂觀行動(dòng)起來,從你我做起,從小事做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起。以實(shí)際行動(dòng)來愛惜我們漂亮的校內(nèi)。

環(huán)保中學(xué)校生演講作文(3)

敬重的各位老師們、同學(xué)們:

大家好!今日我演講的題目是《低碳環(huán)保,從我做起》!

現(xiàn)在,已經(jīng)是21世紀(jì)了,地球的科技越來更加達(dá),從過去的猿人到現(xiàn)在的文明人,經(jīng)過了漫長(zhǎng)的演化,現(xiàn)在,人們已經(jīng)可以運(yùn)用自己的才智,將汽油、鐵等東西攢在一起,做成汽車等東西了,可正是由于這些東西的誕生,地球的能源也越來越少,環(huán)境也越來越差……

據(jù)科學(xué)家們的推想,照地球現(xiàn)在的暖氣排放速度,不出20年,也可能是更短,地球的溫度將會(huì)上升2%,到那時(shí),地球上三分之一的物種將會(huì)滅亡,地球上就再也看不到一些珍奇動(dòng)植物等了。

現(xiàn)在的人,都愛在錢上做文章,大肆鋪張,卻不知,地球能源也會(huì)消耗光的,按現(xiàn)在的狀況消耗下去,能源遲早有一天會(huì)沒有的,所以,大家必需得做到節(jié)省能源,削減排放,過上低碳生活!

首先,我們得從空調(diào)下手,空調(diào)是比較費(fèi)電的,還會(huì)排放暖氣,所以,我們可以將電風(fēng)扇放在下面,提高制冷效果,好少開一會(huì)空調(diào),當(dāng)空調(diào)開啟幾小時(shí)后關(guān)閉,立刻開電風(fēng)扇。晚上用這個(gè)方法,可以不用整夜開空調(diào),省電近50%其次,冰箱也很重要,冰箱里的東西最好占容積的80%,或多或少都會(huì)費(fèi)電,還有,看電視時(shí),最好少開電視,以節(jié)省電源,在街上開的汽車,每天排放的尾氣會(huì)導(dǎo)致氣候變暖,還會(huì)污染空氣,所以,我們可以盡量步行,坐公交車,以削減尾氣排放。

我推舉的只不過是幾種方法,盼望大家可以做到這些,過上低碳、環(huán)保的生活。

環(huán)保中學(xué)校生演講作文(4)

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:

你們好!

藍(lán)天碧水、陽光明媚、鳥語花香、空氣清爽是我們夢(mèng)寐以求的美麗家園,但是廢氣、污水、白色垃圾、重金屬侵蝕了她,環(huán)境污染已危及到人類的健康與生存。高考試題庫151有誰會(huì)想到,那些泛著刺眼的白色的飯盒會(huì)污染多少土地?有誰會(huì)想到,那些廢棄的塑料袋飄散在風(fēng)中,會(huì)污染多少城市和鄉(xiāng)村?

愛護(hù)家園,就是愛護(hù)自己;喜愛家園,就是喜愛生命。我們要用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化,用熱忱支傳播環(huán)保的觀念,用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任。

幾年來,我校細(xì)心綠化、美化、凈化校內(nèi)環(huán)境,營造人文、和諧的育人氛圍、拓展各種渠道,普及綠色理念、提倡綠色文明,為此,特向全校師生發(fā)出以下倡議:

1.以節(jié)水為榮——隨時(shí)關(guān)緊水龍頭,別讓水空流。

2.以節(jié)電為榮——省一度電,少一分污染,多一分貢獻(xiàn)。

3.以節(jié)糧為榮——疼惜糧食,讓節(jié)儉美德代代傳。

4.珍惜紙張——參與植樹造林,愛護(hù)森林資源。

5.養(yǎng)成好習(xí)慣——不隨地吐痰,不隨地亂扔亂倒廢棄物。

6.少用一次性制品——節(jié)省能源,維護(hù)環(huán)境干凈。

7.愛惜一草一木——做綠色使者,保持空氣清爽。

8.做動(dòng)物的伴侶——善待生命,與萬物共存。

9.樹立奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步的時(shí)代新風(fēng)——奉獻(xiàn)社會(huì),傳遞愛心,傳播文明,構(gòu)建和諧社會(huì),促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步。

環(huán)保中學(xué)校生演講作文(5)

友愛的老師們、同學(xué)們:

你們好!

陽光明媚,空氣清爽,鳥語花香是我們夢(mèng)寐以求的校內(nèi)環(huán)境,每個(gè)人都盼望在一個(gè)清潔、舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活,健康成長(zhǎng)。多年來,我校始終提倡綠色文明,營造人文和諧的育人環(huán)境。但是,肆意鋪張,亂扔亂倒,不文明就餐等現(xiàn)象卻時(shí)常消失在同學(xué)們身邊。

再過幾天,就是建國六十周年大慶。為制造美麗干凈的育人環(huán)境,削減疾病發(fā)生,以全新的面貌、嶄新的姿勢(shì)迎接國慶的到來,我校少先隊(duì)大隊(duì)部成立了一支“校內(nèi)環(huán)保小衛(wèi)隊(duì)”,他們發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕累、不怕臟的優(yōu)良傳統(tǒng),用實(shí)際行動(dòng)維護(hù)著校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生,唱響了校內(nèi)“和諧音符”。今日,特向全校師生發(fā)出以下倡議:

1、爭(zhēng)做文明人,養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。不隨地吐痰,不亂扔垃圾,主動(dòng)清理地面和墻壁上的污垢;不帶外面購買的食物和一次性餐盒進(jìn)入學(xué)校,不亂丟手中的塑料包裝袋;午餐后,準(zhǔn)時(shí)打掃就餐區(qū)環(huán)境衛(wèi)生;盡量少用或不用一次性塑料用品。

2、以節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧為榮,順手關(guān)緊水龍頭,節(jié)約每一度電,珍惜每一粒糧食。

3、主動(dòng)撿拾丟在地上的垃圾。養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣,共同創(chuàng)建一個(gè)漂亮的校內(nèi)。

4、愛惜公物,不在桌椅、墻體上亂涂亂畫,愛惜校內(nèi)內(nèi)的一草一木。

5、堅(jiān)持每天清掃教室和室外清潔。

6、人人都是環(huán)保衛(wèi)士,做綠色宣揚(yáng)員,觀察

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論