開放日活動方案

第第頁開放日活動方案開放日活動方案篇一家庭和幼兒園一起合作，促進孩子全面的發(fā)展史現(xiàn)在幼兒園教育的一項基本原則。隨著幼兒園新的改革的進展，讓家長及時了解孩子在幼兒園的表現(xiàn)以及幼兒園的`活動情形，開展的家長開放日活動也就成了必需的舉措。特定于本月30日舉辦家長開放日活動，讓家長走進課堂，走進學(xué)校，走進新課程。一、家長開放日的活動目的1、為了加強幼兒園、老師、家長之間的溝通，讓家長走進學(xué)校，走進課堂，了解幼兒園的管理與發(fā)展趨勢，了解課堂教學(xué)和課改動向，從而更好地搭配幼兒園，共同關(guān)注每一個孩子都能健康的成長。2、立足學(xué)校，放眼社會，充分發(fā)揮學(xué)校教育的輻射作用，爭取社會各個方面對實現(xiàn)學(xué)校管理目標(biāo)的大力支持，協(xié)調(diào)好學(xué)校教育與家庭教育的關(guān)系，進一步推動我園素養(yǎng)教育向縱深發(fā)展。二、活動主題為了孩子的明天，讓我們共同攜手。三、活動地方：大二班活動室四、活動時間布置：20xx.5.30日下午3點到5點五、活動布置：1、2點30分吃水果2、3點接待家長，請家長們簽到。3、順次開展活動：（1）班主任講話（2）率領(lǐng)孩子到活動場合進行才藝及戶外活動（集體活動：最炫民族風(fēng)、寶寶熱身操、大家一起來、呼拉圈操：春天在哪里、舞蹈：荷塘月色）呈現(xiàn)（3）孩子們室內(nèi)進行手工呈現(xiàn)，請家長們參觀孩子們的作品（4）孩子們呈現(xiàn)歌曲表演（風(fēng)兒找媽媽、買菜、柳樹姑娘、愛惜小樹苗、小小男子漢、像個學(xué)校生、三只猴子、今日我值日、老師再見了）、古詩朗誦（游子吟、望廬山瀑布、春曉、憫農(nóng)、江雪、詠柳等）、猜謎競賽（找動物1冊20頁）以及兒歌（小熊過橋、不怕黑的孩子、十二月花開、春天的秘密、說顛倒、歡樂的小屋、全世界兒童是一家、畢業(yè)詩等）競賽（5）率領(lǐng)孩子們洗手吃點（6）請家長們提議及反饋（7）老師與家長共同探討教育孩子良方。六、活動結(jié)束：請家長們相互溝通，請他們與老師們溝通，并留下寶貴看法。開放日活動方案篇二引導(dǎo)思想：為加強我園幼兒的健康水平，全面磨練幼兒的動作協(xié)調(diào)本領(lǐng)，建立和諧的人際關(guān)系，在幼兒園、家庭和社會中樹立“身心兩健”的正確育兒觀念。向社會充分呈現(xiàn)幼兒良好的身體素養(yǎng)和幼兒健康、活潑的可愛形象，表現(xiàn)我園兒童健康樂觀、團結(jié)向上的精神面貌，推動幼兒園體育活動和生活自理本領(lǐng)的開展，特開展本次活動?；顒觾?nèi)容：隊列隊形廣播操、教學(xué)活動呈現(xiàn)活動時間：20xx年9月30日9:20—11:00活動地方：幼兒園大院、大班教室參加人員：大班全體幼兒、兩位老師及全部幼兒家長活動目的1．增長老師與家長的溝通，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況；了解幼兒園的教育工作，能自動搭配，做回到家中園互動。2．幫忙幼兒養(yǎng)成樂觀參加體育磨練的習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒團隊意識，規(guī)范體操動作，體驗活動的樂趣及成功的愉悅。3．讓小伙伴們樂意與同伴、家長一起參加游戲活動，增長家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動的樂趣。4．培養(yǎng)幼兒大膽的個性，敢于在眾人面前大膽表現(xiàn)本身，表達本身的創(chuàng)造性思維與本領(lǐng)。活動過程一、8:15—8:40接待幼兒，組織活動。二、8:40—9:10幼兒準(zhǔn)備入場。三、3:50活動開始，幼兒分班級順次活動。四、大班幼兒活動細節(jié)1．幼兒入場、隊列隊形呈現(xiàn)：大一班幼兒帶頭，其余五個班按次序排隊，每班選一名幼兒舉班級牌，幼兒排兩列縱隊按次序進場，在指定音樂中進行隊列隊形變動。（每班三位老師班主任最前，副班主任跟中心，生活老師最終）2．廣播操呈現(xiàn)：大班音樂分四段：小猴子的勇敢軍隊、大王派我來巡山（主班主任帶）拳擊操、我要高聲唱（副班主任帶）3．體育游戲生活本領(lǐng)呈現(xiàn)：每班四隊，五個班同時進行，幼兒跳過小河、走過獨木橋，最終折衣裳，以接力賽形式進行。（三位老師搭配）五、活動小結(jié)：幼兒整隊，老師清點人數(shù)進教室，小結(jié)而且布置十一幼兒安全注意事項，活動結(jié)束。開放日活動方案篇三全面實施素養(yǎng)教育，培養(yǎng)新時代高素養(yǎng)人才，靠學(xué)校片面教育是不足的，還需要社會各界的合力教育，才略收到事半功倍的教育效果，好的家庭教育也是孩子成才的緊要因素。為此，依據(jù)上級指示精神，我們決議開辦“家長開放日活動”，把學(xué)校教育和家庭教育以及社會教育結(jié)合起來，實在實施方案如下：一、工作要點：1、定時間、定內(nèi)容，對家上進行家教講座，向家長宣傳黨的教育方針，宣傳新課程改革的有關(guān)精神。2、宣傳中共中央、國務(wù)院《關(guān)于深化教育改革全面推動素養(yǎng)教育的決議》。樹立正確的育人觀，明確為國教子的責(zé)任和義務(wù)。3教授家庭教育的基本知識，引導(dǎo)家長科學(xué)教子的方法。4、幫忙家長提高思想道德、科學(xué)文化和教育水平，加強法制教育，規(guī)范家長自身的教育行為，促進孩子身心的健康成長。二、工作措施1、成立了家長開放日活動委員會。由劉振伶校長任主任，四村干部任副主任。并以現(xiàn)行的班級為學(xué)習(xí)班，各班級的現(xiàn)行班主任老師為輔導(dǎo)員，由學(xué)生家長民主選舉一名家長為班長，由輔導(dǎo)員和班長共同負責(zé)各班的教學(xué)活動。2、成立家長開放日活動講師團。由錢連海主任任組長，幼兒園園長張會賢任副組長，我校的部分骨干老師及部分家長為成員，負責(zé)全校的家長開放日講課工作。3、訂立規(guī)范的家長開放日活動管理制度。為了使家長開放日工作能規(guī)范化、正?；?、制度化，我們訂立了一些基本要求：如每次上課由班級主管主任負責(zé)布置、檢查，要求精心準(zhǔn)備，認真上課，及時反饋信息；每次上課有教案，主教材一是身邊的家教工作經(jīng)驗，二是有關(guān)的法律法規(guī)。4、明確教學(xué)要求，規(guī)范教學(xué)行為。依據(jù)課程計劃，教學(xué)進度，每學(xué)期要集中上1—2次課，每次1小時，其余時間為家長自學(xué)。上課前點名，缺席者說明原因，事后補課，使家長開放日活動做到定時間、定地方、定內(nèi)容、定講師、定學(xué)員、定要求。要求有有備課教案，有信息反饋，有專人檢查，建立家教工作檔案。每次課后，均布置班主任、任課老師與家長見面，溝通教育子女的'信息，使學(xué)校教育與家庭教育同步協(xié)調(diào)。5、精心選擇“家長開放日活動”的上課老師。學(xué)校將精心選擇在教育教學(xué)方面有相當(dāng)教學(xué)經(jīng)驗，并熱心于教育科學(xué)的干部和老師擔(dān)負家長學(xué)校的老師，保證師資質(zhì)量，而且上課內(nèi)容提前確定，認真?zhèn)湔n，力求課上得精彩、應(yīng)用。6、保證“家長開放日活動”的家長參加率。每次上課前一周以內(nèi)，由校方發(fā)出書面通知，并及時信息反饋，家長可提前請假或調(diào)休，保證出勤率，并加強點名制度。為進一步推動家校聯(lián)系，家長開放日時，學(xué)校還將下發(fā)調(diào)盤問卷，來了解家長對學(xué)校教育的評價與建議。三、組織機構(gòu)布置1、家長開放日活動組織機構(gòu)：主任：劉振伶（校長）副主任：張德義（臺張莊大隊書記）、孫敏（趙莊大隊書記）、劉振龍（臺王莊大隊書記）、高英（朱莊大隊書記），張建禮（臺張莊大隊村長），婁秀峰（臺王莊大隊村長）、孫茹（趙莊大隊村長）、孫金堂（朱莊大隊村長）。2、家長開放日活動講師團主任：錢連海（教導(dǎo)主任）。副主任：張會賢（幼兒園園長）。成員：劉曉霞（大隊輔導(dǎo)員）、張艷卉（骨干老師）、徐振東（骨干老師）。王淑芬（幼兒園骨干老師）、家長代表：臺張莊：王福元、張秀蓮。臺王莊：丁文嶺、李宇春。趙莊：李玉敏、蘇振紅。朱莊：王亞川。四、開放日活動時間我校輻射村落大多數(shù)是種菜區(qū)域，農(nóng)活較忙，集中授課時間盡量選在農(nóng)閑季節(jié)，參加人重要是孩子父母和與孩子有監(jiān)護責(zé)任的其他人。五、活動布置九月份：1、訂立家長開放日活動實施方案；開放日活動方案篇四10：40—10：50喝水如廁10：50—11：10戶外活動11：10—11：50午餐及漫步12：00—12：15睡前故事欣賞時間環(huán)節(jié)過程及要求：主班老師配班老師保育員7：30—8：00晨間接待放輕音樂，熱誠接待幼兒和家長，關(guān)注幼兒情緒，引導(dǎo)幼兒將個人物品放到指定位置。迎接幼兒和家長，作簡單溝通，記錄有關(guān)家長囑托等。提早15分鐘到園，做好能通風(fēng)，開窗及晨間衛(wèi)生消毒工作，準(zhǔn)備幼兒早餐用具等。8：00—8：15晨間活動開放自主性游戲區(qū)域，有重點的引導(dǎo)幼兒進行區(qū)域活動或開展經(jīng)典誦讀活動搭配引導(dǎo)幼兒開展自主性區(qū)域游戲，給有需要的幼兒供應(yīng)幫忙（入廁、洗手、喝水等）。做好早飯前的準(zhǔn)備工作準(zhǔn)備幼兒早飯，要求事先盛好飯菜，溫度適合后發(fā)給幼兒。8：15—8：50幼兒吃早飯介紹飯菜名稱幫助保育員老師給幼兒分發(fā)早飯給幼兒分發(fā)早飯。9：00—9：20幼兒早操組織早操活動，精神飽滿，動作規(guī)范到位，樂觀參加，游戲生動有趣味，實現(xiàn)早磨練要求和效果。搭配組織早操活動，檢查場合安全等。領(lǐng)操，操節(jié)動作規(guī)范到位，與主班老師全都。檢查戶外活動場合情況，視天氣情況及時恰本地給幼兒增減衣裳和墊上小毛巾隔背做好早操場合布置，并檢查幼兒著著裝情況，鞋帶，衣褲是否整齊。及時給幼兒供應(yīng)生活上的幫忙。9：30—10：00第一節(jié)教學(xué)活動呈現(xiàn)主班老師為組織幼兒集中教學(xué)搭配主班老師做好教學(xué)呈現(xiàn)，如放輕音樂準(zhǔn)備料子等等。及時為有幼兒供應(yīng)幫忙，做好個別引導(dǎo)工作。清洗消毒餐具，衛(wèi)生包干區(qū)工作，搭配班級老師進行教學(xué)呈現(xiàn)供應(yīng)幫忙。10：00—10：10喝水，吃間餐提出吃間餐時的要求搭配保育員老師給幼兒分發(fā)間餐給幼兒分發(fā)間餐。10：10—10：40第二節(jié)教學(xué)活動呈現(xiàn)搭配配班老師做好教學(xué)呈現(xiàn)，如放輕音樂準(zhǔn)備料子等等。及時為有幼兒供應(yīng)幫忙，做好個別引導(dǎo)工作主班老師為組織幼兒集中教學(xué)。及時為幼兒和家長供應(yīng)有必需的幫忙，做好料子的擺和整理，清理場合等工作，搭配班級老師進行教學(xué)呈現(xiàn)供應(yīng)幫忙。10：50—11：10戶外活動提出游戲前要求，介紹游戲名稱，玩法與注意事項，組織幼兒游戲。搭配主班老師依據(jù)情況為幼兒供應(yīng)幫忙。（入廁、喝水等）；組織幼兒戶外游戲。及時為幼兒和家長供應(yīng)有必需的幫忙，幫助游戲場合的布置及協(xié)調(diào)，做好料子的擺和整理，清理場合等工作。11：10—11：50幼兒午餐組織幼兒安靜游戲活動，安靖幼兒情緒；讓幼兒在餐前飲適當(dāng)?shù)乃岣呤秤?，促進幼兒健康。提示和引導(dǎo)幼兒有序、正確入廁，洗手等，并配合保育員做好午餐前準(zhǔn)備，向幼兒介紹食譜，激發(fā)幼兒食欲。消毒桌面，取餐具，午餐及分發(fā)午餐，及時為幼兒添飯菜等。12：00—12：15午睡前漫步及睡前故事欣賞率領(lǐng)幼兒漫步，幼兒自由談話或由老師引導(dǎo)談話，后幼兒安靜午睡，老師播放睡前故事。了解開放情況，幫助整理幼兒物品和儀表。整理餐具，餐后桌面及地面衛(wèi)生、消毒等?；顒幽康腵：通過“家長開放日”活動，讓家長親眼目睹孩子在幼兒園的基本情況，了解老師的教育教學(xué)活動內(nèi)容和方法，鼓舞其參加到教育教學(xué)中來，樂觀獻計獻策，為增長親子情感、促進幼兒發(fā)展、構(gòu)建和諧的家園互動氛圍架起金色的橋梁?；顒訙?zhǔn)備：1、通過校信通告知家長實在活動時間，請家長做好準(zhǔn)備。2、各位老師準(zhǔn)備好教育教學(xué)活動的料子。3、家長人手一份教育活動評價表?；顒恿鞒蹋?、晨檢接待與晨間游戲活動（7：30—8：10）2、早操活動（8：10—8：30）3、集體教育活動一（8：40—9：05）中一：數(shù)學(xué)活動《來賞花》諸愛勤中二：數(shù)學(xué)活動《給點卡排隊》王小華中三：詩歌《家》李芹中四：數(shù)學(xué)活動《回家的路》陳珠中五：語言活動《乖乖的禮物樹》王琳中六：數(shù)學(xué)活動《回家的路》徐小立4、幼兒入廁盥洗、副餐（9：05—9：35）5、集體教育活動二（9：40—10：05）中一：綜合活動：《猴子摘桃》朱紅中二：社會活動：《小壁虎借尾巴》張小燕中三：手工活動：剪紙《蝴蝶》段瑜中四：手工活動：剪紙《蝴蝶》戴卉中五：藝術(shù)活動《蛋殼貼畫》陳翠翠中六：手工活動《不倒翁》劉娟6、幼兒入廁盥洗、飲水（10：05—10：20）7、戶外游戲活動（10：25—10：55）8、家長離開，幼兒在園活動，準(zhǔn)備就餐。活動目標(biāo)1、通過半日家長開放日活動，讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況，增長家園互動，實現(xiàn)家園共育。2、通過親子活動，供應(yīng)一個增長幼兒與家長之間感情的機會?；顒訒r間20xx年11月活動場合各中班教室尊敬的各位家長：大家好！首先感謝大家在百忙之中抽出時間來參加這次半日活動，對此我和我們?nèi)焕蠋煴硎旧钌畹闹x意！今日是個歡樂的日子，由于我們請到了孩子們最親最愛的父親媽媽（爺爺奶奶、外公外婆）來到我們班級，感受孩子們學(xué)習(xí)的歡樂，體驗孩子們成長的喜悅，真切體會孩子們的自信和敢于挑戰(zhàn)困難的勇氣！這次我們舉辦這個家長活動，重要的目的是增長親子間的情感，加強家園的互動溝通。希望大家認真關(guān)注孩子，樂觀參加與孩子的活動?；顒拥牧鞒?：30—8：20晨間活動8：20—8：50迎接家長8：50—9：10看幼兒做操9：10—9：40盥洗、吃點心：9：40—親子制作“彩蛋玩具”一、來園活動：（1）開窗通風(fēng)，親切接待幼兒，察看幼兒來園時的情緒。（2）鼓舞幼兒一起分發(fā)玩具。2、家長接待：（1）熱誠迎接好每一位家長，做好家長簽到工作。（2）向家長介紹本次半日活動的基本環(huán)節(jié)。3、看幼兒做操：幼兒精神飽滿，隊列整齊，在老師和音樂的帶動下做操，情緒樂觀，動作準(zhǔn)確有力。4、盥洗、吃點心：（1）引導(dǎo)幼兒自發(fā)地用肥皂洗手、不玩水。（2）引導(dǎo)幼兒有序地取用點心，用具，鼓舞幼兒安靜地吃完點心二、親子制作“蛋殼玩具”活動目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)制作蛋殼玩具的方法，引導(dǎo)幼兒設(shè)計制作出富有特色的蛋殼玩具，提高幼兒的想象本領(lǐng)，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性思維。2、讓幼兒利用各種料子進行涂、粘、剪、畫、貼，培養(yǎng)幼兒的動手操作本領(lǐng)。3、培養(yǎng)幼兒利用廢舊料子進行制作的意識，體驗變廢為寶的樂趣，萌發(fā)幼兒的環(huán)保意識?；顒訙?zhǔn)備：1、蛋殼若干、彩筆、剪刀、碎花布、雙面膠、膠水、海綿紙、皺紋紙、即時貼、各色卡紙、毛線等。2、老師自制蛋殼玩具若干3、課件活動過程：師：蛋殼是我們身邊每天可見的東西，是我們生活中所用過的廢棄物，用它做玩具，孩子們會覺得親切、好玩。孩子們又天生愛動，特別喜愛各種各樣的制作活動。為此，我為幼兒供應(yīng)豐富的、可變的料子，讓幼兒通過本身的動手操作，做出美麗的蛋殼玩具，知道蛋殼可變廢為寶，這也可以對幼兒起到特別好的環(huán)保教育。1、老師出示蛋殼，引起幼兒的注意。師：“小伙伴們快看，這是什么”“你們知道這個小小的蛋殼可以做成什么嗎？”（幼兒各抒己見，發(fā)散幼兒的思維）“小伙伴們想法可真多，把蛋殼做成了美麗的玩具。（1）觀看課件（各種各樣的蛋殼玩具）：在幼兒觀看的過程中，老師引導(dǎo)幼兒從玩具的外形特征、所用料子等方面察看。（2）幼兒自由討論老師提出問題，幼兒帶著問題，再次察看蛋殼玩具，并打開討論，通過自由討論，加深了對蛋殼玩具的認得。師：“這些蛋殼都做成了哪些蛋殼玩具？”（彩蛋、各種動物和娃娃）“做這些蛋殼玩具都用到了哪些料子？”引導(dǎo)幼兒可從蛋殼玩具的頭發(fā)、五官、衣裳、身體等方面分別說一下用到了什么料子?！斑@些蛋殼玩具是用什么方法做出來的？”老師總結(jié)：彩繪，直接用顏色在蛋殼表面畫上美麗的圖案，做成可愛的彩蛋。也可以用剪貼、添加的方法做各種各樣的動物和娃娃。2、探究制作過程師：“你們猜猜蛋殼玩具是怎么做出來的？假如給你一個蛋殼，你會做成什么，你該怎樣做呢？”幼兒討論、回答（引導(dǎo)幼兒可按肯定的次序做。譬如先給蛋殼玩具畫上五官，再給玩具做上身體，然后分別裝飾頭部和身體。老師要充分調(diào)動幼兒的樂觀性，發(fā)揮幼兒的想像力，不限制幼兒的思維，讓幼兒有充分發(fā)揮的空間，用不同的方法裝飾，力求做出更具特色的蛋殼玩具。）。3、制作蛋殼玩具師：“讓我們也來制作一個蛋殼玩具吧。”激起幼兒的制作欲望，放一段輕音樂，幼兒在輕音樂下完成本身的制作。老師巡回引導(dǎo)，幫忙個別幼兒在制作過程中遇到的困難。4、展覽、評價作品師：“今日，我們知道蛋殼可做出這么多美麗的作品，有這么多的用處，回家后，我們還可以把吃剩下的蛋殼不要扔掉，不但做出美麗的玩具，而且可減少很多垃圾，這樣為環(huán)保還做了一份貢獻呢。這是不是一件很美的事情呀？三、活動總結(jié)：整個活動，創(chuàng)設(shè)了寬松的環(huán)境，使幼兒可以自動地介入。這既體現(xiàn)出師生互動、生生互動、相互啟發(fā)，也提高了幼兒的動手操作本領(lǐng)和對美的欣賞、創(chuàng)造本領(lǐng)。結(jié)束語：歡樂的時間總是短暫，濃濃的親情讓人依戀。通過這次親子活動小伙伴們呈現(xiàn)了各人的魅力，也呈現(xiàn)了孩子們與父親媽媽的合作精神?；顒颖尘盀榱诉M一步落實新課程課堂教學(xué)，讓家長親身體會新課程的課堂教學(xué)氛圍，共同探討新課程課堂教學(xué)方法，特定于*月**日舉辦家長開放日活動，讓家長走進課堂，走進新課程。一、活動目的1、為了加強幼兒園、老師、家長之間的溝通，讓家長走進學(xué)校，走進課堂，了解幼兒園的管理與發(fā)展趨勢，了解課堂教學(xué)和課改動向，從而更好地搭配幼兒園，共同關(guān)注每一個孩子都能健康的成長。2、立足學(xué)校，放眼社會，充分發(fā)揮學(xué)校教育的輻射作用，爭取社會各個方面對實現(xiàn)學(xué)校管理目標(biāo)的大力支持，協(xié)調(diào)好學(xué)校教育與家庭教育的關(guān)系，進一步推動我園素養(yǎng)教育向縱深發(fā)展。二、活動主題把握今日，創(chuàng)造明天三、活動及班級布置1、周三前各班做好活動前的準(zhǔn)備工作，于周四發(fā)出家長邀請函。2、周一抽查大班活動；周二抽查中班活動；周三抽查小班活動；3、晨檢活動：各班老師接待家長和幼兒，做好登記，發(fā)放家長看法反饋表。第一節(jié)集體活動：班主任主講第二節(jié)集體活動：配班主講第三節(jié)集游戲活動：班主任主講最終回收家長看法反饋表。四、老師注意事項1、請各班老師認真?zhèn)湔n，認真選材，內(nèi)容要符合本班幼兒年齡特點。2、半日活動方案認真認真，能充分引導(dǎo)教學(xué)。3、老師活動前準(zhǔn)備充分，教具學(xué)具充分且全應(yīng)用，操作性強。4、老師與幼兒在活動中互動的氣氛好。5、教育活動效果好，實現(xiàn)教學(xué)目的。五、家長看法反饋表六、家長邀請函一、活動目標(biāo)：1、向家長呈現(xiàn)我園的辦園理念、課程特色和教學(xué)過程。2、增長與家長的溝通，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況；了解幼兒園的教育工作，能自動搭配，做回到家中園互動。3、增長親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長參加活動的興趣和熱誠。4、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)本身的本領(lǐng)與勇氣。二、活動時間：20xx年11月9日下午2：30———4：00三、活動地方：大班活動室四、開放內(nèi)容：半日班級活動五、活動流程：（一）2：00—2：30起床整理被褥、如廁、午檢、喝水、吃水果（二）2：30—2：40家長簽到，幼兒進行午間活動（三）2：40—3：10室內(nèi)教學(xué)活動呈現(xiàn)（四）3：10—3：30室外“八個一”活動呈現(xiàn)（五）3：30—4：00親子游戲（六）家長填寫開放日活動反饋看法表（七）老師小結(jié)，家長帶幼兒離園實在活動內(nèi)容如下：歌表演：《小樹葉》《秋天多么美》《戲說臉譜》（選段）、《幼兒園里好事多》詩歌聯(lián)誦：分組對詩與點名、搶答相結(jié)合。詩詞：《涼州詞》《游子吟》《浪淘沙》《秋夕》《送元二使安西》《早發(fā)白帝城》童謠：調(diào)皮的小猴子、數(shù)字歌、好伙伴。一、家長開放日目標(biāo)：1、讓家長走進幼兒園，了解我園的全面工作情況及發(fā)展近況，了解幼兒學(xué)習(xí)、生活及成長情況，參加幼兒教育。以進一步提高園所的質(zhì)量，增長幼兒園和家長的聯(lián)系與溝通。同時讓家長不絕取得新的教育理念和教育信息，轉(zhuǎn)變家庭教育方式，以更好地支持和幫助老師工作，家園搭配。2、老師也可以通過開放日活動更好地了解家長。一方面，老師可察看家長在開放日的表現(xiàn)，引導(dǎo)他們采用正確的方式參加活動，以提高活動質(zhì)量，實現(xiàn)活動目標(biāo)；另一方面，老師還可以依據(jù)家長在開放活動中與幼兒的互動方式，猜測其家庭教育方式，從而予以有針對性的引導(dǎo)。二、開放時間：20xx年6月15日8：00—12：00三、活動地方：大班教室四、開放內(nèi)容：半日班級活動五、活動要求與建議：1、3月28日前老師活動課詳案備好并上報給教研組長，日班級活動布置有序，突出綜合性和整體性，要有本身特色。要求學(xué)習(xí)、運動、游戲活動滲透在半日活動中。二節(jié)教育活動內(nèi)容由2位老師負責(zé)班主任、科任老師各上一節(jié)，戶外活動（包含晨間活動）要有目標(biāo)，料子充分，肯定在計劃上顯現(xiàn)，早操：整隊，隊形，口令，要求動作大方，整齊，幼兒精神飽滿。各環(huán)節(jié)銜接（禮儀教育）：自然有序，注意（洗手、入廁，喝水、餐前活動、用餐要求、餐后活動）常規(guī)教育及布置2、班級將學(xué)期計劃和周教學(xué)計劃或其他班級特色等、孩子們的平常作品向家上進行展閱，使家長們更好地了解本身孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況。3、提高家長參加性，家長人手一張《大班（學(xué)前班）家長開放日活動記錄反饋表》對幼兒園的學(xué)習(xí)活動、早操、游戲活動、戶外游戲的全程評價。（重點引導(dǎo)家長如何察看孩子的各方面表現(xiàn)）4、在實在教學(xué)中，老師們肯定要注意面向全體，注意現(xiàn)場調(diào)控，考慮細節(jié)處理，使每一個孩子都有發(fā)言或者動手操作的機會，不要當(dāng)眾批判孩子，使家長能夠看到本身的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn)，對待家長的詢問要耐性。（《幼兒老師十不準(zhǔn)要求》）5、保證家長數(shù)量（家長簽到表）和家長參加活動的興趣。最好在開放前一天的放學(xué)時開個簡單的家長會，讓家長明確開放日活動的目標(biāo)、活動對幼兒發(fā)展的意義以及本身的任務(wù)以及填寫要求。宣讀并張貼家長開放日活動注意事項。（附后）“我們?yōu)槭裁匆_展這次家長開放日活動？通過這次活動我們希望家長了解一些什么？通過這類活動我們希望家長有什么樣的收獲？”6、認真收取家長填寫的“家長開放日活動反饋看法表”，廣泛收集家長參加活動的感想和建議，請家長對本次活動進行評議，聽取家長對幼兒園工作的看法和建議，進而更有效地促進幼兒園保教質(zhì)量提高。也可依據(jù)班級情況，也可就活動的設(shè)計意圖，組織實施，活動效果（幼兒興趣、本領(lǐng)的體現(xiàn)）等方面作一說明和分析，現(xiàn)時解答家長的懷疑，使家長真正了解幼兒園的教學(xué)以及孩子的年齡特點，為家園合作打下良好的基礎(chǔ)。7、咨詢、個別引導(dǎo)（園長辦公室）8、活動前進行班級衛(wèi)生大掃除，班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)角活動創(chuàng)設(shè)等。9、家長的反饋建議及兩位老師活動開展的活動后反思、實際活動進行與原來訂立的活動方案不一樣的地方撰寫本班家長開放日活動總結(jié)，于6月20日前上交。開放日活動方案篇五活動目的：1、向家長呈現(xiàn)我園的辦園理念、課程特點和教學(xué)進程。2、增長與家長的交換，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況；了解幼兒園的教育工作，做回到家中園互動，增長家園交換。3、增長親子間的情感，激起幼兒和家長參加活動的喜好和熱誠?；顒訒r間：20xx年6月18日上午活動流程：【來園活動】（7：40—7：55）1、熱誠接待幼兒，鼓舞幼兒間互致問候。2、組織幼兒、家長做晨操，動作到位、口號洪亮?！绢孪?、餐前準(zhǔn)備】（7：55—8：05）1、鼓舞幼兒應(yīng)用洗手六步法洗手，不玩水。2、引導(dǎo)幼兒朗誦習(xí)慣童謠，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣。內(nèi)容：童謠《洗手歌》【進餐活動】（8：05—8：35）1、保育老師向幼兒先容飯菜名稱、營養(yǎng)。2、引導(dǎo)幼兒坐姿正確，安靜就餐，保持桌面清潔。【教學(xué)活動】（8：35—8：55）活動目的：呈現(xiàn)集體教學(xué)活動，讓家長了解老師應(yīng)用先進教學(xué)設(shè)備進行教學(xué)的情況。明確集體教學(xué)是老師依照肯定的教學(xué)目標(biāo)，依據(jù)肯定的原則，選擇教學(xué)內(nèi)容、設(shè)計教學(xué)進程，面向全班幼兒實施教學(xué)進程的活動。奧音活動——胡椒小豬活動目標(biāo)：能用動作和道具表現(xiàn)歌曲情形，體會游戲的樂趣。執(zhí)教地方：奧音教室執(zhí)教老師：徐瑛【瀏覽活動】（9：00—9：20）活動目的：培養(yǎng)幼兒良好的瀏覽習(xí)慣，發(fā)展幼兒的傾聽本領(lǐng)、察看本領(lǐng)和有序的表達本領(lǐng)。情勢：有組織的瀏覽活動執(zhí)教老師：孟小莉1、老師組織幼兒進行《語言》書的整體朗誦與敘述。2、引導(dǎo)幼兒正確的坐姿，不趴在桌子上。3、鼓舞幼兒能一頁一頁的翻書，依照肯定的次序察看畫面?！鹃g操活動】（9：25—9：50）1、鼓舞幼兒能認真的'參加練習(xí)活動，動作有力到位，口號洪亮。2、引導(dǎo)幼兒能夠聽指令有序收放器械?！竞人浚?：50—10：10）1、鼓舞幼兒能自發(fā)排隊接適當(dāng)?shù)乃?、喝水時保持安靜，不灑水。【手指游戲、唱誦呈現(xiàn)活動】（10：10—10：30）執(zhí)教老師：孟小莉、徐瑛活動目的：1、發(fā)展幼兒的小手肌肉群的動作，進步幼兒的手指敏捷性，從而提升幼兒思惟的靈敏性。2、能完全的朗誦、演唱短小的兒謠，進步幼兒的表達本領(lǐng)與表現(xiàn)欲望。3、結(jié)合“感恩”主題，在唱唱、說說中萌生幼兒感謝身邊人的意識，知道本身的事情要本身做。1、手指游戲呈現(xiàn)目標(biāo)：能隨著音樂邊說童謠邊做手指操。2、唱、誦呈現(xiàn)【逐日一唱】《賞花》《我愛我的小動物》《春天》目標(biāo)：聽前奏隨樂用自然聲演唱歌曲。【逐日一誦】《我會本身穿衣裳》《親親熱熱一家人》《對不起，沒關(guān)系》《小甲蟲》目標(biāo)：能大膽朗誦童謠，并用肢體動作表現(xiàn)童謠內(nèi)容?！緫敉庥H子活動】（10：30—10：50）親子游戲：小田雞跳荷葉游戲目標(biāo)：1、培養(yǎng)幼兒雙腳跳動的本領(lǐng)。2、增長親子間的情感。準(zhǔn)備：田雞頭飾4個、呼啦圈8個，場合8米開放日活動方案篇六一、教學(xué)成績呈現(xiàn)：1.首先請大家欣賞全體幼兒帶來的歌曲《我們都是好伙伴》2.分組說兒歌《別說我小》《家是什么》《我家有幾口人》3.讓幼兒回答：中秋節(jié)、老師節(jié)、國慶節(jié)分別是幾月幾日？4.挨個進行兒歌表演《給爺爺奶奶敲敲背捶捶腿》《我們的祖國是花園》《小樹葉》5.請大家找一找教室里面什么東西是方的？什么東西是圓的？6.進行搶椅子游戲，沒搶到的家長要一起跟家長來回答老師所提的問題。二、親子游戲：請幼兒跟家長一起玩《遷居樂》的游戲，首先請家長跟幼兒分別站在起點和終點，幼兒聽老師哨聲后開始跑，跑的過程中越過障礙后跑回到家中長身邊，在此同時家長快往報紙上放球，幼兒跑回到家中長身邊時，兩人一起跑到終點，將球放到籃子里，一輪結(jié)束后，得球最多的那一組為優(yōu)勝組。三、家長會：活動結(jié)束后，一名老師幼兒吃飯，一名老師跟家長簡短地溝通一下，說說孩子近來的表現(xiàn)跟以后需要家長支持的事情。（山東省壽光市稻田鎮(zhèn)幼兒園董曉蕾）開放日活動方案篇七一、活動時間定于20xx年10月11日上午8:00——11:20向家長開放二、參加人員大（2）班全體幼兒的家長、全體幼兒、三位老師。三、活動目的1、向家長呈現(xiàn)我園的辦園理念、課程特色和教學(xué)過程。2、增長與家長的溝通，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的一日生活學(xué)習(xí)情況；了解幼兒園的教育工作，能自動搭配，做回到家中園互動。3、增長親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長參加活動的興趣和熱誠。4、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)本身的本領(lǐng)與勇氣。四、活動準(zhǔn)備1、提前擬定活動方案。2、提前一周出通知邀請家長參加活動。3、召開班務(wù)會，明確此次活動的意義、流程及分工。4、加強常規(guī)訓(xùn)練和復(fù)習(xí)學(xué)過的兒歌、手指游戲、律動。5、準(zhǔn)備各項活動所需教具和料子。6、活動當(dāng)天張貼的“家長開放日”活動方案一份。7、家長簽到表、獎品、歡迎牌。五、開放內(nèi)容：半日班級活動六、活動流程：（一）8:00————8:20入園、家長簽到、晨檢、晨間活動（二）8:20————8:40觀摩幼兒晨讀（三）8：40————8:50園長致詞（四）8:50————9:00觀摩幼兒生活活動操前準(zhǔn)備（五）9:00————9:25觀摩幼兒早操（六）9:25——9:55觀摩幼兒集體教學(xué)活動（七）10:05——10:35戶外游戲活動（八）10:50—11:20體智能教學(xué)活動（九）11:20之后餐前準(zhǔn)備午餐七、實在活動內(nèi)容如下：（一）晨間活動：歌表演：《粉刷匠》《螞蟻搬豆》《小手拍拍》《我愛北京xx》《顛倒歌》詩歌聯(lián)誦：分組對詩與點名、搶答相結(jié)合。詩詞：《九月九日憶山東兄弟》《望廬山瀑布》《大林寺桃花》《山行》《古朗月行》《清明》《春夜喜雨》《游園不值》童謠：小老鼠上燈臺、哈巴狗、洗手歌、小白兔、手指游戲：《石頭、剪刀、布》《猴子蕩秋千》《手指變變變》《手指兄弟》《數(shù)鴨歌》（二）集體教學(xué)活動（一）：語言活動——兩個好伙伴活動目標(biāo)：1、理解圖片內(nèi)容并能按故事情節(jié)進行合理的排序。2、能運用生動的語言有條理地敘述故事內(nèi)容。3、對繪本故事感興趣。活動準(zhǔn)備：1、《幼兒畫冊—我們一起做》中“兩個好伙伴”、畫筆。2、老師為幼兒講《龜兔賽跑》的故事，使幼兒對情節(jié)基本熟識。3、以小組形式組織活動?；顒舆^程：一、調(diào)動幼兒原有經(jīng)驗，激發(fā)幼兒察查看圖片的興趣?！窭蠋煟骸澳銈冞€記得《龜兔賽跑》的故事嗎？”最終的結(jié)果是怎么樣的？今日他們又進行了競賽了，猜一猜，結(jié)果會怎么樣？誰勝利了？都發(fā)生了什么事？請幼兒大膽表現(xiàn)本身的料想。二、引導(dǎo)幼兒察查看圖片并未圖片排序。●老師通過提問幫忙幼兒理解《幼兒畫冊—我們一起做》相關(guān)畫頁上的單張圖片的內(nèi)容，老師出示第一張圖片，引導(dǎo)幼兒認真察看，提問：“圖片上都有誰？在什么地方？它在做什么？