2023年幼兒園大班兒童節(jié)活動(dòng)策劃方案

第第頁(yè)2023年幼兒園大班兒童節(jié)活動(dòng)策劃方案精選2023年幼兒園大班兒童節(jié)活動(dòng)策劃方案（精選7篇）信任每年的兒童節(jié)都是美麗而歡快的，鮮花絢麗，陽(yáng)光絢麗，仿佛全世界都為這一天而明媚，以下是我整理的一些2023年幼兒園大班兒童節(jié)活動(dòng)策劃方案精選，歡迎閱讀參考。2023年幼兒園大班兒童節(jié)活動(dòng)策劃方案精選（精選篇1）運(yùn)動(dòng)目標(biāo)：1.通過(guò)游戲，節(jié)目演出等形式，讓幼兒感受到節(jié)日的來(lái)臨，搭配共享節(jié)日的高興。2.知道這是本身在幼兒園的最終一個(gè)“六一”節(jié)，增添幼兒對(duì)幼兒園的依戀之情，引發(fā)幼兒步入小學(xué)的欲望。游戲內(nèi)容：一、全體幼兒合唱：《結(jié)業(yè)歌》主持人宣布“小小六一慶祝會(huì)”現(xiàn)在開(kāi)始。二、節(jié)目演出：幼兒將事先排練好的節(jié)目分組按次序演出。三、游戲：1、比比誰(shuí)的運(yùn)氣好準(zhǔn)備：黑板上貼上種種顏色的手工紙，紙的背后寫(xiě)上相關(guān)的內(nèi)容。規(guī)定：幼兒選擇一張顏色的紙，如：翻過(guò)來(lái)紙上寫(xiě)：恭喜您，中獎(jiǎng)了，那么這幼兒則獲得一份精致的獎(jiǎng)品，如：翻過(guò)來(lái)寫(xiě)著要完成某鄉(xiāng)任務(wù)才氣獲得獎(jiǎng)品，幼兒則應(yīng)憑據(jù)上面的要求完成。2、夾彈珠準(zhǔn)備：彈珠若干，筷子兩雙，小碗兩個(gè)規(guī)定：30秒內(nèi)，兩位幼兒角逐用筷子將彈珠夾入小碗，誰(shuí)多誰(shuí)贏。3、搶椅子準(zhǔn)備：椅子若干，音樂(lè)規(guī)定：幼兒將椅子圍成一個(gè)圈，聽(tīng)著音樂(lè)圍著椅子走，當(dāng)音樂(lè)停止的時(shí)候，幼兒坐上椅子，誰(shuí)沒(méi)坐到椅子則淘汰。4、壘高準(zhǔn)備：盒子若干規(guī)定：兩位幼兒在30秒內(nèi)，誰(shuí)將盒子壘得高，誰(shuí)則贏得角逐。5、大風(fēng)吹規(guī)定：聽(tīng)口令，如口令是“大風(fēng)吹，吹穿褲子的女孩”，那么穿褲子的女孩必需和他人換位子，如口令是“小風(fēng)吹，吹穿跑鞋的人”，那么沒(méi)穿跑鞋的人必需交流位子。四、送禮物：送上愛(ài)心風(fēng)車(chē)、圖書(shū)等禮物，慶祝小伙伴們節(jié)日歡樂(lè)。2023年幼兒園大班兒童節(jié)活動(dòng)策劃方案精選（精選篇2）今年我園的六一兒童節(jié)將以童心向黨，伴我成長(zhǎng)為主題開(kāi)展系列慶?；顒?dòng)，為使慶?；顒?dòng)順當(dāng)進(jìn)行，特訂立此方案。一、引導(dǎo)思想：通過(guò)開(kāi)展豐富多彩、活潑向上的幼兒六一系列活動(dòng)，使幼兒在積極的參加中體驗(yàn)合作與交往的歡樂(lè)，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的六一兒童節(jié);使家長(zhǎng)在參觀和參加幼兒的節(jié)日慶?；顒?dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從中使本身對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā);通過(guò)向家長(zhǎng)、社會(huì)展現(xiàn)幼兒的六一活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。二、活動(dòng)主題：童心向黨伴我成長(zhǎng)三、活動(dòng)目標(biāo):通過(guò)開(kāi)展慶?；顒?dòng)，為讓全體幼兒在感受節(jié)日氣氛，體驗(yàn)童年幸福與歡樂(lè)的同時(shí)，培育一份純真的愛(ài)國(guó)之心，使幼兒在積極的參加中體驗(yàn)合作與交往的歡樂(lè)，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的六一兒童節(jié)。四、活動(dòng)準(zhǔn)備1、布置富有慶祝氣氛的環(huán)境2、排練團(tuán)體操《火紅的旗幟》3、準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)狀。五、活動(dòng)時(shí)間：20__年5月27日(星期五)上午八時(shí)。六、活動(dòng)地點(diǎn)：塑膠廣場(chǎng)。七、參與活動(dòng)范圍：全班幼兒及家長(zhǎng)。八、活動(dòng)反思：六一應(yīng)當(dāng)是屬于孩子的。只要每位老師懷著把節(jié)日還給孩子的理念，擅長(zhǎng)傾聽(tīng)孩子心聲，擅長(zhǎng)捕獲生活中美好的、有趣味的事物，那么讓孩子擁有難忘的六一將不再是一句空話(huà)。通過(guò)一系列活動(dòng)，取得了幼兒家長(zhǎng)雙豐收。2023年幼兒園大班兒童節(jié)活動(dòng)策劃方案精選（精選篇3）一、引導(dǎo)思想通過(guò)開(kāi)展豐富多彩、活潑向上的幼兒文化活動(dòng)，培育幼兒道德修養(yǎng)，引導(dǎo)幼兒積極向上，德智體美全面進(jìn)展，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園文化建設(shè)，豐富幼兒文化生活，發(fā)揮幼兒的特長(zhǎng)，提高幼兒的素養(yǎng)，讓幼兒度過(guò)一個(gè)歡樂(lè)祥和、健康向上的“六一”國(guó)際兒童節(jié)。二、活動(dòng)主題慶?！傲弧眱和?jié)享受陽(yáng)光與親情。三、活動(dòng)時(shí)間20__年6月1日(星期三)上午7時(shí)。四、活動(dòng)地點(diǎn)幼兒園操場(chǎng)。五、參與活動(dòng)范圍全園幼兒及家長(zhǎng)。六、要求1、以班級(jí)為單位組織方陣。呈現(xiàn)我園幼兒的良好風(fēng)貌;老師統(tǒng)一著裝，呈現(xiàn)我園幼師良好形象。統(tǒng)一口號(hào)為：活潑健康，歡樂(lè)成長(zhǎng)。2、全體幼兒必需著裝潔凈乾凈、化妝后進(jìn)場(chǎng)。3、各班節(jié)目于5月18日前編排完畢并報(bào)辦公室。5月30日下午2點(diǎn)彩排。4、各班老師肯定要高度注重，積極組織、加強(qiáng)引導(dǎo)、發(fā)揮出水平，樹(shù)立起形象，確保高水平、高質(zhì)量、無(wú)事故地參與活動(dòng)。5、特殊在目前春季傳染病高發(fā)的情況下，要做好疫情防范、衛(wèi)生保健工作。同時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，取得家長(zhǎng)的支持，確保幼兒出全勤、出滿(mǎn)勤。2023年幼兒園大班兒童節(jié)活動(dòng)策劃方案精選（精選篇4）一、活動(dòng)內(nèi)容：邀請(qǐng)父親媽媽和小伙伴一起來(lái)幼兒園共同歡慶“六一兒童節(jié)”。二、活動(dòng)目標(biāo)：1、在看看、做做、吃吃、玩玩中培育幼兒的動(dòng)手本領(lǐng)，相互謙讓的品質(zhì)以及良好的衛(wèi)生習(xí)慣。2、通過(guò)小伙伴與父母共同制作食品，感受共度“六一兒童節(jié)”的歡樂(lè)，增長(zhǎng)孩子與父母、長(zhǎng)輩之間的感情。3、加強(qiáng)家園、家長(zhǎng)之間的交流、溝通。三、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、發(fā)“告家長(zhǎng)書(shū)”，請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)備一個(gè)拿手菜。2、與個(gè)別廚師家長(zhǎng)聯(lián)系，作好廚藝表演的準(zhǔn)備。3、老師準(zhǔn)備活動(dòng)的場(chǎng)地，各種食品，活動(dòng)后的獎(jiǎng)品以及一些使用的工具等。四、活動(dòng)過(guò)程：1、組織家長(zhǎng)和幼兒入座。2、活動(dòng)開(kāi)始：（1）向家長(zhǎng)和孩子們簡(jiǎn)單介紹本次“快歡樂(lè)樂(lè)過(guò)六一”，小班班級(jí)組慶六一活動(dòng)的內(nèi)容及過(guò)程。（2）邀請(qǐng)廚師家長(zhǎng)表演廚藝。（3）分組活動(dòng)：家長(zhǎng)和幼兒共同制作、品嘗各種食品，可循環(huán)操作。小組內(nèi)容：1、水果色拉；2、彩色的三名治；3、美味的果汁；4、包餛飩，餃子；5、搓團(tuán)聚；6、水果拼盤(pán)；7、涼拌菜；8、家長(zhǎng)的拿手菜。3、活動(dòng)結(jié)束發(fā)獎(jiǎng)品，組織各班幼兒回教室。2023年幼兒園大班兒童節(jié)活動(dòng)策劃方案精選（精選篇5）活動(dòng)背景“六一”節(jié)就要到了。過(guò)去，為了讓孩子排出好節(jié)目，老師會(huì)細(xì)心選擇表演內(nèi)容、演員和服裝，設(shè)計(jì)隊(duì)形、動(dòng)作，讓孩子們來(lái)排練，孩子們始終是在被動(dòng)地接受?，F(xiàn)在、我們是這樣做的：讓孩子說(shuō)出本身想演的內(nèi)容和角色；和孩子一起討論，確定節(jié)目和調(diào)配角色；讓孩子嘗試為本身設(shè)計(jì)制作服裝道具，為本身設(shè)計(jì)動(dòng)作造型……孩子們有了自主選擇和自動(dòng)參加的空間和機(jī)會(huì)后、他們的愛(ài)好始終很濃，活動(dòng)的自動(dòng)性也加強(qiáng)了。與過(guò)去相比，我們感到本身在整個(gè)過(guò)程中關(guān)注的點(diǎn)不同了：過(guò)去我們想的是如何排好節(jié)目，關(guān)注的是結(jié)果?，F(xiàn)在我們意識(shí)到幼兒作為獨(dú)立的個(gè)體。有著本身的想法，本身的表現(xiàn)方式、因此就更加關(guān)注孩子在過(guò)程中能否自動(dòng)參加、孩子有沒(méi)有獲得進(jìn)展。在“六一”活動(dòng)中。老師只要將眼光放到孩子身上，讓孩子本身做主，也能使原來(lái)枯燥的排練節(jié)目發(fā)揮其最大價(jià)值，促進(jìn)孩子的進(jìn)展。活動(dòng)一：演什么活動(dòng)目標(biāo)1、理解“時(shí)裝表演”。能用動(dòng)作和連貫的語(yǔ)言表達(dá)本身的看法和想法。2、能積極參加討論交流。活動(dòng)過(guò)程1、活動(dòng)前讓幼兒關(guān)注電視中的時(shí)裝表演、積累有關(guān)閱歷。2、先讓幼兒說(shuō)說(shuō)本身理解的“時(shí)裝表演”是什么樣的。老師引導(dǎo)幼兒關(guān)注動(dòng)作、服裝、道具等要素，并讓幼兒表演，用肢體語(yǔ)言表達(dá)本身的認(rèn)得。3、引導(dǎo)幼兒討論：倘若是我們本身進(jìn)行“時(shí)裝表演”給幼兒園的`小伙伴看，表演什么呢？為什么？4、老師適當(dāng)引導(dǎo)幼兒將說(shuō)的內(nèi)容分成若干小主題、并從組合、服裝上考慮是否合適。讓幼兒知道要整體考慮，不能只顧本身的想法。5、老師利用海報(bào)、將幼兒的討論記錄下來(lái)，讓幼兒用圖畫(huà)輔佑襄助說(shuō)明。活動(dòng)二：我想演……活動(dòng)目標(biāo)1、通過(guò)相互交流、感受本身是節(jié)日的主人，樂(lè)意自動(dòng)參加節(jié)目。2、在同伴與老師的激勵(lì)下，能夠大膽說(shuō)出本身的想法?；顒?dòng)過(guò)程1、老師與幼兒共同回憶做好的海報(bào)或列表中的內(nèi)容，讓幼兒進(jìn)一步明確所要演的節(jié)目。2、老師：你想?yún)⑴c哪個(gè)節(jié)目呢？為什么？（老師引導(dǎo)幼兒用“我想演……，由于……”的語(yǔ)句表達(dá)本身的想法）3、幼兒自主報(bào)名，老師將名單寫(xiě)在海報(bào)上進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。4、老師提出問(wèn)題。引導(dǎo)幼兒討論：有的節(jié)目演的人少，有的節(jié)目演的人多，怎么辦？5、老師可引導(dǎo)幼兒想出多種方法解決問(wèn)題、要注意讓幼兒理解公正合理的原則。活動(dòng)三：我設(shè)計(jì)的服裝活動(dòng)目標(biāo)1、通過(guò)繪畫(huà)的方式，表達(dá)本身對(duì)演出服裝的想法、并嘗試用語(yǔ)言解釋本身的設(shè)計(jì)理由。2、能夠傾聽(tīng)同伴的發(fā)言，并提出本身的看法?；顒?dòng)過(guò)程1、老師通過(guò)談話(huà)，了解幼兒的已有閱歷。師：“你覺(jué)得__角色應(yīng)當(dāng)穿怎樣的服裝。為什么？”2、展現(xiàn)幼兒在家里與家長(zhǎng)共同設(shè)計(jì)的服裝、并請(qǐng)幼兒說(shuō)出設(shè)計(jì)的理由。3、評(píng)價(jià)同伴設(shè)計(jì)的服裝：你喜愛(ài)誰(shuí)設(shè)計(jì)的服裝？為什么？有什么需要改進(jìn)的地方？（引導(dǎo)幼兒從款式、顏色及適合角色等方面評(píng)價(jià)）4、給同伴的服裝投票。評(píng)比最佳設(shè)計(jì)服裝?；顒?dòng)四：千奇百怪的衣裳活動(dòng)目標(biāo)1、賞識(shí)同伴與家長(zhǎng)共同做好的服裝、感受服裝式樣、材料、顏色的豐富多樣性。2、能夠發(fā)揮想象為做好的衣裳出謀劃策，將衣裳改進(jìn)得更好?；顒?dòng)過(guò)程1、讓幼兒穿上在家與父母共同做好的衣裳，展現(xiàn)給全班幼兒看。師：這件衣裳是你和誰(shuí)一起做的？你幫了哪些忙？小伙伴喜愛(ài)誰(shuí)的衣裳？為什么？（引導(dǎo)幼兒從式樣、材料、顏色等方面賞識(shí)）2、老師與幼兒共同討論：你覺(jué)得這件衣裳哪里還需要改進(jìn)？怎樣改進(jìn)？用什么材料改進(jìn)？（老師在引導(dǎo)討論時(shí)。先要讓幼兒發(fā)覺(jué)同伴做的衣裳的優(yōu)點(diǎn)、然后再提改進(jìn)的看法，而且要關(guān)注全班，讓每個(gè)幼兒都有表達(dá)的機(jī)會(huì)）3、讓幼兒穿著做好的衣裳隨音樂(lè)在教室里自由表演。體驗(yàn)成功的樂(lè)趣?；顒?dòng)五：我設(shè)計(jì)的動(dòng)作活動(dòng)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)用繪畫(huà)表現(xiàn)本身設(shè)想角色的不同動(dòng)作。2、初步嘗試在音樂(lè)伴奏下表演本身設(shè)計(jì)的動(dòng)作?；顒?dòng)過(guò)程1、啟發(fā)幼兒本身做做想想：我演的角色可以做哪些動(dòng)作？怎么畫(huà)出來(lái)？提出本身碰到的困難，通過(guò)討論或觀看相關(guān)資料（圖片、動(dòng)畫(huà)片）解決問(wèn)題。2、讓幼兒畫(huà)出本身設(shè)計(jì)的動(dòng)作。引導(dǎo)幼兒合理調(diào)配畫(huà)面，讓別人能看懂。3、展現(xiàn)作品、讓幼兒聽(tīng)音樂(lè)表演本身設(shè)計(jì)的動(dòng)作，引導(dǎo)幼兒想想有什么不合適的地方需要調(diào)整。4、觀看幼兒的表演、老師和幼兒共同討論有趣味的及需要改進(jìn)的地方。活動(dòng)六：千手觀音DD太陽(yáng)花活動(dòng)目標(biāo)1、初步熟悉音樂(lè)的旋律及節(jié)奏。2、在老師的啟發(fā)下，探究各自“出手”的時(shí)間，嘗試不需要老師引領(lǐng)，自主完成動(dòng)作。3、樂(lè)意積極地想方法解決問(wèn)題、并能接納他人合理的看法?；顒?dòng)準(zhǔn)備已學(xué)會(huì)千手觀音的手型?；顒?dòng)過(guò)程1、引導(dǎo)幼兒傾聽(tīng)“千手觀音”的音樂(lè)。觀看碟片，感知?jiǎng)幼?，并通過(guò)問(wèn)題“倘若你們來(lái)做這些動(dòng)作會(huì)有什么困難”進(jìn)行推測(cè)。2、第一次嘗試做動(dòng)作，通過(guò)一看鏡子。發(fā)覺(jué)過(guò)程中的問(wèn)題與困難、并說(shuō)說(shuō)解決困難的方法。3、運(yùn)用幼兒說(shuō)“出手”的方法進(jìn)行動(dòng)作練習(xí)。4、讓幼兒聽(tīng)音樂(lè)做動(dòng)作。重點(diǎn)解決太陽(yáng)花的組合動(dòng)作與音樂(lè)搭配的困難。引導(dǎo)語(yǔ)：“如何能在這段音樂(lè)結(jié)束前把動(dòng)作做完呢？”5、聽(tīng)音樂(lè)完整地進(jìn)行表演。活動(dòng)七：我們來(lái)聽(tīng)音樂(lè)活動(dòng)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)傾聽(tīng)音樂(lè)。感受樂(lè)曲的節(jié)奏。2、能按音樂(lè)的節(jié)奏走步和做動(dòng)作?；顒?dòng)過(guò)程1、在排練中、引導(dǎo)幼兒相互觀看、發(fā)覺(jué)不合節(jié)奏的問(wèn)題。2、幼兒坐在位子上、聽(tīng)音樂(lè)拍出節(jié)奏。3、幼兒仍坐著，聽(tīng)音樂(lè)用兩手在腿上做走步的動(dòng)作。4、老師哼唱音樂(lè)，幫忙幼兒把握在每個(gè)樂(lè)句的最終一拍上擺造型。5、老師哼唱音樂(lè)。幫忙幼兒完成合樂(lè)走步和造型。6、幼兒聽(tīng)音樂(lè)走步和做動(dòng)作。2023年幼兒園大班兒童節(jié)活動(dòng)策劃方案精選（精選篇6）活動(dòng)目標(biāo)：1、首先讓幼兒知道六月一日是小伙伴本身的節(jié)日。2、打開(kāi)慶祝六一系列活動(dòng)，使幼兒在積極的參加中體驗(yàn)合作與交往的歡樂(lè)，使幼兒在活動(dòng)中盡情體驗(yàn)與同伴、老師一起過(guò)節(jié)的樂(lè)趣。3、通過(guò)在活動(dòng)中設(shè)計(jì)一些有趣味的小游戲，培育幼兒與人合作的歡樂(lè)，從而度過(guò)一個(gè)歡樂(lè)、難忘的六一兒童節(jié)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、和孩子們一起布置慶祝氛圍的環(huán)境。2、為孩子們制作準(zhǔn)備獎(jiǎng)品。3、將孩子們的繪畫(huà)作品布置成墻面”歡樂(lè)在身邊“進(jìn)行呈現(xiàn)。4、準(zhǔn)備氣球，小鼓，電子琴等物品，游戲5、依據(jù)不同的活動(dòng)設(shè)計(jì)服裝、道具及主持人表演活動(dòng)時(shí)使用。6、制作PPT背景，六一活動(dòng)使用?；顒?dòng)內(nèi)容：1、歌曲：《歡樂(lè)的節(jié)日》大合唱活動(dòng)，全體幼兒參與。2、舞蹈：《春每天氣真好》表演者：3、游戲：《搶椅子》1組2組幼兒參加游戲。4、現(xiàn)代舞《小雞小雞》表演者：5、聯(lián)唱古詩(shī)活動(dòng)：《江南》《小池》《春曉》《詠鵝》等劉兆軒、5、電子琴演奏《小星星》《那里有只小羔羊》附：準(zhǔn)備伴奏音樂(lè)。表演者：中場(chǎng)休息：喝水如廁環(huán)節(jié)。6、游戲：《猜猜我是誰(shuí)》3組4組幼兒參與。7、現(xiàn)代舞：領(lǐng)唱：丁明哲、趙星宇《小蘋(píng)果》表演者：10、舞蹈：《芽芽的童謠》表演者：11、繪本劇表演：《小蝌蚪找媽媽》表演者：全體幼兒。12、游戲：《踩氣球》5組6組幼兒。13、歌表演：《兩只小小鴨》表演者：14、模特走秀：《大家一起來(lái)》表演者：全體幼兒。2023年幼兒園大班兒童節(jié)活動(dòng)策劃方案精選（精選篇7）活動(dòng)目標(biāo)：1、讓幼兒能快樂(lè)、有意義的渡過(guò)在園的最終一個(gè)六一節(jié)，為他們的童年留下歡樂(lè)的回憶。2、增長(zhǎng)親子感情交流和融合，讓幼兒能將歡樂(lè)的心情樂(lè)于和家長(zhǎng)共同共享。3、提高幼兒的表現(xiàn)力和參加集體活動(dòng)的積極性，大膽的參加表演和游戲?；顒?dòng)準(zhǔn)備：錄音機(jī)、音樂(lè)磁帶、小氣球若干、椅子若干場(chǎng)地準(zhǔn)備：二樓娃娃家前坪?；顒?dòng)過(guò)程：一、集體表演：歌表演《大樹(shù)媽媽》、《路旁的小樹(shù)》、《歡樂(lè)的六一》（負(fù)責(zé)人：曹靜影）二、舞蹈班表演（負(fù)責(zé)人：湯英）三、游戲1、《推小車(chē)》地點(diǎn)：二樓前坪負(fù)責(zé)人：曹靜影裁判：張麓洋的媽媽發(fā)獎(jiǎng)人：郭