6月份幼兒園的周計(jì)劃目標(biāo)

第第頁6月份幼兒園的周計(jì)劃目標(biāo)6月份幼兒園的周計(jì)劃目標(biāo)5篇

我們重視整個(gè)人的進(jìn)展，通過豐富多彩、互動(dòng)性強(qiáng)的活動(dòng)，促進(jìn)孩子的身體、智力、情感和社交方面的全面進(jìn)展。下面是我為大家整理的六月份幼兒園周計(jì)劃目標(biāo)，供大家參考借鑒，希望可以幫忙到有需要的伙伴。6月份幼兒園的周計(jì)劃目標(biāo)精選篇1活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)目標(biāo)

第十五周

語言：

夏天孔融讓梨初步感知散文的內(nèi)涵和意境，喜愛賞識(shí)散文。知道尊老愛幼的道理。

科學(xué)：

游泳比賽螢火蟲和吊鐘花嫻熟把握10以內(nèi)各數(shù)的構(gòu)成，并在此基礎(chǔ)上，精準(zhǔn)運(yùn)算10以內(nèi)數(shù)的加減法并用語言敘述操作過程和結(jié)果。復(fù)習(xí)10以內(nèi)的加減。

音樂：

慶祝六一抒發(fā)幼兒在節(jié)日中的快樂情緒。

美工：

洗澡真舒適拖鞋嘗試畫出洗澡時(shí)人物的動(dòng)態(tài)，想象洗澡時(shí)人物的神態(tài)。學(xué)會(huì)制作拖鞋的方法。

社會(huì)：

端午節(jié)神奇的膨脹了解端午節(jié)的由來及相關(guān)習(xí)俗。初步了解物體膨脹的條件，學(xué)習(xí)用比較的方法察看事物。

健康：

酷熱的夏季初步了解夏天動(dòng)植物，人們自我保護(hù)的方法。

第十六周

語言：

池上

星星和哨兵

學(xué)習(xí)有感情的朗誦古詩。初步體驗(yàn)詩歌的美妙，酷愛解放軍。

科學(xué)：

游來游去的魚蹺蹺板好玩的斜坡復(fù)習(xí)9的加減法，能依據(jù)圖意，數(shù)字快速進(jìn)行列式計(jì)算。讓幼兒初步了解平衡力。初步了解由于斜度大小，斜面材料的不同，對(duì)物體下滑速度的影響。

音樂：

畢業(yè)歌抒發(fā)出酷愛幼兒園，酷愛老師的一片情感。

美工：

多彩的扇子我們永久在一起了解三字與我們生活的關(guān)系，會(huì)用扇子解暑。嘗試表現(xiàn)老師，伙伴的不同外貌特征。

社會(huì)：

奇妙的字我們永久是伙伴體會(huì)詩歌所表現(xiàn)的意境，理解奇妙的含義。會(huì)采納各種方法，保持伙伴之間的聯(lián)絡(luò)。

健康：

團(tuán)結(jié)一心洗潔凈再吃在活動(dòng)中體驗(yàn)合作精神，萌發(fā)團(tuán)結(jié)意識(shí)。懂得保護(hù)本身的健康，強(qiáng)化愛清潔，講衛(wèi)生的意識(shí)。

第十七周

語言：

最終一天

畢業(yè)詩

常使用有的有的還有的仿編句子。

回憶幼兒園美好生活。

科學(xué)：

買文具

歡樂的一天

引導(dǎo)幼兒認(rèn)得人民幣。

認(rèn)得時(shí)鐘。

音樂：

老師再見了

能依據(jù)圖譜的提示和老師的指揮進(jìn)行演奏。

美工：

設(shè)計(jì)名片初步了解名片的功能。

6月份幼兒園的周計(jì)劃目標(biāo)精選篇2健康領(lǐng)域：

上月幼兒進(jìn)展情形分析：

通過每天的晨間早磨練，加強(qiáng)幼兒的戶外活動(dòng)，本班幼兒各項(xiàng)身體機(jī)能都得到了有效地磨練和進(jìn)展。幼兒的奔馳本領(lǐng)、雙腳、單腳向前跳的本領(lǐng)、單臂向上擲物、身體協(xié)調(diào)性都有了很大提高。

本月進(jìn)展目標(biāo)：

1、喜愛參與體育運(yùn)動(dòng)，動(dòng)作能夠協(xié)調(diào)、敏捷。

2、知道必需的安全保健常識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)本身。

3、生活、習(xí)慣良好，有基本的生活自理本領(lǐng)。

內(nèi)容與要求：

1、引導(dǎo)幼兒注意保持本身的個(gè)人衛(wèi)生，和生活場所的乾凈和衛(wèi)生，養(yǎng)成愛清潔的、講衛(wèi)生的習(xí)慣。

2、通過安全教育，提高幼兒自我保護(hù)的意識(shí)和本領(lǐng)。

3、通過豐富多彩的體育活動(dòng)，培育幼兒參與體育的愛好與習(xí)慣。

語言領(lǐng)域：

上月幼兒進(jìn)展情形分析：

幼兒的語言水平有了明顯的提高，大部分幼兒每天入園后都能自動(dòng)地向老師打招呼問好。幼兒喜愛聽故事，能夠用本身喜愛的方式大膽表達(dá)本身的想法，大部分幼兒能復(fù)述故事、仿編短小的詩歌，但是個(gè)別幼兒不能說完整的話，需要老師的引導(dǎo)。

本月進(jìn)展目標(biāo)：

1、有良好的傾聽習(xí)慣和相應(yīng)的語言理解本領(lǐng)。

2、敢于當(dāng)眾講話，能清晰的進(jìn)行自我表達(dá)。

3、喜愛聽故事，看圖書，理解其中的內(nèi)容，并有初步的前閱讀和前書寫本領(lǐng)。

內(nèi)容與要求：

1、引導(dǎo)幼兒知道能夠通過看電視、電腦、廣播、口頭交談等途徑得到信息，從中獲得學(xué)問和感受歡樂。

2、激勵(lì)幼兒樂意表達(dá)本身的感受和想法，喜愛提問，積極回答問題。

3、引導(dǎo)幼兒能夠從前之后有次序的閱讀，認(rèn)真察看和理解畫面內(nèi)容，了解故事的情節(jié)線索，認(rèn)得頁碼。

4、引導(dǎo)幼兒喜愛聽故事，會(huì)復(fù)述故事、續(xù)編故事、學(xué)習(xí)和仿編兒歌。

社會(huì)領(lǐng)域：

上月幼兒進(jìn)展情形分析：

在區(qū)域游戲和戶外活動(dòng)時(shí)，大部分幼兒能進(jìn)行自動(dòng)的.交往，并和伙伴友好相處。個(gè)別幼兒碰到事情不知道協(xié)商，又動(dòng)手的現(xiàn)象，需要老師日常生活中不絕引導(dǎo)。

本月進(jìn)展目標(biāo)：

1、愿意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和共享，有憐憫心。

2、理解并遵守日常生活中中的基本社會(huì)行為規(guī)定。

3、能努力做好力所能及的事情，不怕困難，有初步的責(zé)任感。

內(nèi)容與要求：

1、在游戲和生活中引導(dǎo)幼兒知道互助與合作，學(xué)習(xí)訂立活動(dòng)計(jì)劃。

2、激勵(lì)幼兒能夠做好力所能及的事情，(在活動(dòng)中完成計(jì)劃)

3、引導(dǎo)幼兒簡單評(píng)價(jià)本身和他人的行為。

4、在節(jié)日中，開展豐富多彩的活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒初步知道端午節(jié)的意義，感受節(jié)日的氣氛。

科學(xué)領(lǐng)域：

上月幼兒進(jìn)展情形分析：

在區(qū)域游戲中，幼兒通過操作序數(shù)、分類的自制玩具，大部分幼兒能理解敘述的意義，把握分類的方法。另外，幼兒進(jìn)行了有關(guān)沉浮的科學(xué)小試驗(yàn)，通過動(dòng)手操作，幼兒了解了有關(guān)沉浮的一些小學(xué)問。

本月進(jìn)展目標(biāo)：

1、對(duì)四周的事物、現(xiàn)象感愛好，有奇怪心和求知欲。

2、能運(yùn)用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問題。

3、能運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探究的過程和結(jié)果。

4、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系，體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的緊要和有趣味。

內(nèi)容與要求：

1、引導(dǎo)幼兒通過各種途徑學(xué)會(huì)手口一致的數(shù)10以內(nèi)的物體，說出總數(shù)并能夠用數(shù)字表示。

2、引導(dǎo)幼兒處不干事10以內(nèi)物體的守恒，(不受大小、排列形式等因素的影響)。

3、引導(dǎo)幼兒用多種方式交流，共享探究的過程和方法。

4、有目的的引導(dǎo)幼兒察看身邊事物，能夠?qū)δ承┦挛镞M(jìn)行比較、連續(xù)的察看，能發(fā)覺事物的差異和變動(dòng)。

藝術(shù)領(lǐng)域：

上月幼兒進(jìn)展情形分析：

上月通過展現(xiàn)幼兒繪畫、剪紙、泥工等作品，可以看出幼兒在繪畫、剪紙、捏泥等方面進(jìn)展較快。通過六一排練舞蹈，本班幼兒在舞蹈動(dòng)作方面，身體協(xié)調(diào)性上都有了很大提高。

本月進(jìn)展目標(biāo)：

1、能感受并愛好生活和藝術(shù)中的美。

2、能夠積極參與表演活動(dòng)，在活動(dòng)中獲得快樂、豐富的情緒體驗(yàn)。

3、能大膽的用本身喜愛的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和制造，富有個(gè)性的表達(dá)本身的情感體驗(yàn)。

內(nèi)容與要求：

1、創(chuàng)設(shè)相適合的美術(shù)賞識(shí)環(huán)境，使幼兒在美的環(huán)境中受到藝術(shù)的渲染，提高審美情緒。

2、引導(dǎo)幼兒初步感知樂曲中的節(jié)拍與節(jié)奏，從中感受韻律美。

3、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)音樂作品的基本情緒和情感，嘗試用本身喜愛的方式表達(dá)對(duì)音樂的感受(搖籃曲、——親切、安靜)

4、激勵(lì)幼兒運(yùn)用已把握的藝術(shù)表現(xiàn)方法，進(jìn)行自我創(chuàng)作，支持他們在繪畫過程中有獨(dú)特的想法(如、夸張的顏色、變形的線條、生活化的內(nèi)容)

5、激勵(lì)幼兒創(chuàng)編余合作的表演簡單的故事情節(jié)。

6月份幼兒園的周計(jì)劃目標(biāo)精選篇3關(guān)于五月份工作我總結(jié)有如下幾點(diǎn)：

1、沒有完成自定的業(yè)績目標(biāo)。

2、完成了__社區(qū)盤源進(jìn)行了又一次整合細(xì)分，租售資源信息清楚。

3、對(duì)筍盤與主推盤以及有效盤源注重度不夠高，尤其表現(xiàn)在對(duì)主推盤的推舉不夠積極搭配，沒有真正做到資源的合理有效利用。

4、對(duì)經(jīng)紀(jì)的管理鞭策不到位，讓他們對(duì)工作產(chǎn)生肯定的惰性甚至開小差。

5、沒有第一時(shí)間把握好業(yè)主及客人第一動(dòng)態(tài)，導(dǎo)致有部分資源流失。

6、關(guān)于公司的制度沒有明確化，執(zhí)行不到位。

7、對(duì)新經(jīng)紀(jì)工作心態(tài)與技能缺少相關(guān)的培訓(xùn)。

8、個(gè)人本身具有肯定的惰性，沒有做好本身本分的工作。

最終由于本身管理不到位不嚴(yán)格，聽到同行陸連續(xù)續(xù)簽單了，心里滿是壓抑的感覺，同時(shí)也為他們感到高興，由于證明我們這里是有市場的。但是我會(huì)堅(jiān)持不懈的，我信任通過本身的努力，爭取使本身的業(yè)務(wù)管理水平提到一個(gè)更高的高度，把本身的所學(xué)到的東西運(yùn)用到工作當(dāng)中，并利用這些學(xué)問教會(huì)戰(zhàn)友達(dá)到我本身的目標(biāo)。希望帶出一支戰(zhàn)無不勝，攻無不勝的圣神之軍，與戰(zhàn)友們齊心協(xié)力，共同完成團(tuán)隊(duì)年度目標(biāo)。

下面是我對(duì)六月份的工作計(jì)劃與布置：

第一，嚴(yán)格執(zhí)行公司的一切規(guī)章制度。

第二，開發(fā)更多更優(yōu)質(zhì)房客資源，提高業(yè)績。

第第三，堅(jiān)持引進(jìn)新人才，提高團(tuán)隊(duì)力氣為公司將來進(jìn)展培育更多精英強(qiáng)將。

第四，嚴(yán)格把控珍惜好任何一個(gè)有效客源及盤源，做到無一遺漏錯(cuò)失。

第五，組織__以上關(guān)于房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)的銷售技能與心態(tài)的培訓(xùn)課，同時(shí)加深提高自我工作水平。其次，關(guān)于六月份的工作重點(diǎn)我們將放在客源及主推盤攻略：

1，自制戶外宣揚(yáng)資料外發(fā)，重點(diǎn)區(qū)域__水果市場，x號(hào)執(zhí)行至今已有兩位客人聞?dòng)嵍鴣?，其中已成功簽一租了，效果比較明顯。

2，本身親自把關(guān)帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)把握跟緊好每一位有效客源，爭取六月來個(gè)量的突破。

3，嚴(yán)格注重執(zhí)行筍盤主推盤推舉制度，積極搭配好各分行工作并要求各經(jīng)紀(jì)無條件履行相關(guān)工作。

4，維系及開發(fā)好現(xiàn)轄區(qū)全部在租在售房源，要求大家地毯式清查消化。

5，加強(qiáng)對(duì)各經(jīng)紀(jì)的工作技能與心態(tài)培訓(xùn)。

6，注重網(wǎng)絡(luò)開發(fā)利用，達(dá)到經(jīng)紀(jì)名下日常利用網(wǎng)絡(luò)四個(gè)以上。

6月份幼兒園的周計(jì)劃目標(biāo)精選篇4一、引導(dǎo)思想

以新《綱要》《指南》為引導(dǎo)，以園思路和保教計(jì)劃為依據(jù)，圍繞創(chuàng)建“使孩子歡心，叫家長放心，讓社會(huì)滿足”的辦園宗旨和“環(huán)境和諧，管理高效，師資優(yōu)質(zhì)，兒童幸?！钡霓k園目標(biāo)，以班級(jí)組為陣地，進(jìn)行日常教學(xué)討論；以老師實(shí)踐中的問題為抓手，進(jìn)行分析、討論，通過再實(shí)踐促進(jìn)班級(jí)組各項(xiàng)工作的提高，實(shí)現(xiàn)“孩子歡樂、家長放心、社會(huì)滿足”的教育宗旨。

二、工作目標(biāo)

班級(jí)組工作依據(jù)幼兒園教研工作計(jì)劃，結(jié)合本組教研工作的現(xiàn)狀與需要，以貫徹《綱要》和《指南》為宗旨，以更改老師的教育觀念和幼兒的學(xué)習(xí)方式為重點(diǎn)，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)，促進(jìn)幼兒身心和諧、全面、健康進(jìn)展，促進(jìn)老師的專業(yè)進(jìn)展，提高教學(xué)質(zhì)量。

1、利用主題教學(xué)與環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)角活動(dòng)有機(jī)整合，促使三者有效互動(dòng)，從而推動(dòng)主題活動(dòng)深入、長久地開展。

2、以“集體觀念”和“合作觀念”為引領(lǐng)，創(chuàng)建“嚴(yán)厲、活潑、團(tuán)結(jié)、向上”的班級(jí)組精神，營造積極向上、凝集團(tuán)結(jié)的氛圍。切實(shí)解決老師的困惑和難題，為保質(zhì)保量完成教學(xué)工作服務(wù)；同時(shí)調(diào)動(dòng)老師參加研討的積極性，充分發(fā)揮老師的自動(dòng)性、能動(dòng)性。

3、做好家長工作，日常生活中緊密與家長聯(lián)系，調(diào)動(dòng)家長積極性，使全體家長參加到班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)中來。

三、工作措施

1、學(xué)期初依據(jù)幼兒當(dāng)前本領(lǐng)及進(jìn)展的需要訂立好班級(jí)常規(guī)細(xì)則，并在日常生活中予以督促引導(dǎo)。

2、依據(jù)當(dāng)前班級(jí)的特色創(chuàng)設(shè)環(huán)境，利用四周中一切可以利用的資源開展游戲活動(dòng)，在日常生活中發(fā)動(dòng)家長的力氣收集所需的材料開展制作活動(dòng)。

3、將連續(xù)把老師的保教保育工作放在首位，認(rèn)真落實(shí)“特色體育”研討方案。通過相互聽課提看法，針對(duì)教育教學(xué)中碰到的問題和困惑，與執(zhí)教老師進(jìn)行交流、討論。然后再次修改教案進(jìn)行教學(xué)。通過集體的智慧，分析教育實(shí)踐中的問題，提高老師的活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織本領(lǐng)，不絕提升教育素養(yǎng)，促進(jìn)老師專業(yè)化成長。

4、連續(xù)加強(qiáng)集體備課的制度。每兩周進(jìn)行一次集體備課，備課組長帶領(lǐng)組內(nèi)老師認(rèn)真進(jìn)行兩周時(shí)的研磨。

5、以分散自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式，組織老師連續(xù)閱讀相關(guān)教育書籍，撰寫讀書筆記，交流各自的學(xué)習(xí)心得，讓每位老師都能在原有基礎(chǔ)上不絕地進(jìn)步。

6、做好各項(xiàng)家長工作，利用各種渠道讓家長了解孩子在幼兒園的各個(gè)階段的近況，使家長盡可能地充分的了解幼兒園的工作、幼兒的學(xué)習(xí)、生活情況，提升家長的教育理念，轉(zhuǎn)化家長的教育行為，使家長全方位的支持本班級(jí)組的各項(xiàng)工作。

四、每月工作布置

三月份：

1、訂立新學(xué)期各種計(jì)劃。包含：個(gè)人計(jì)劃、班級(jí)計(jì)劃、自主進(jìn)展計(jì)劃、幫帶結(jié)對(duì)計(jì)劃。

2、各班布置好家園聯(lián)系園地欄內(nèi)容。

3、各班穩(wěn)定幼兒情緒，建立合理的學(xué)習(xí)、生活、活動(dòng)常規(guī)。

4、召開新學(xué)期家長會(huì)，并征求家長看法。

5、開展好“三八節(jié)”、“植樹節(jié)”主題活動(dòng)。

6、開展班級(jí)組班級(jí)區(qū)角活動(dòng)設(shè)計(jì)交流評(píng)比活動(dòng)。

7、籌備“小巧手”幼兒動(dòng)手操作活動(dòng)。（橡皮泥、折紙等）四月份：

1、知道“清明節(jié)”是我國傳統(tǒng)節(jié)日，了解清明掃墓的習(xí)俗。

2、“小巧手”幼兒動(dòng)手操作活動(dòng)評(píng)比。

3、班主任工作交流。各班班級(jí)管理第一次交流（如何組織一日活動(dòng)，好的方面有哪些？還存在著什么問題？）。

4、做好家園聯(lián)系工作。

5、組織設(shè)計(jì)“六一”節(jié)目。

五月份：

1、結(jié)合主題，組織老師和幼兒春游。

2、“六一”節(jié)目預(yù)審

3、幼兒“丟沙包、吊杠比賽”。

4、5、12開展“安全”主題活動(dòng)，延長安全教育及談話活動(dòng)。

5、籌備并做好“慶六一”幼兒節(jié)目的編排和幼兒美術(shù)作品展。六月份：

1、開展慶?！傲弧被顒?dòng)，感受節(jié)日的快樂氛圍。

2、圍繞“世界環(huán)保日”（6月5日），各班開展系列活動(dòng)，“我是環(huán)保小衛(wèi)士”

3、幼兒“兒歌、歌曲、講故事”比賽

4、舉辦家長開放日——教育成果展現(xiàn)。

5、對(duì)幼兒進(jìn)行夏季衛(wèi)生保健教育，懂得一些避暑的常用方法。

6、做好學(xué)期末班級(jí)幼兒的進(jìn)展水平評(píng)價(jià)表。

七月份：

1、各項(xiàng)工作交流總結(jié)、資料的收集歸檔。

2、對(duì)幼兒進(jìn)行假期文明禮儀、安全教育。

3、召開學(xué)期末家長會(huì)，向家長們匯報(bào)幼兒的進(jìn)展、學(xué)習(xí)

4、向家長發(fā)放調(diào)查表，提升幼兒園服務(wù)水平和質(zhì)量。

6、做好幼兒暑期安全教育，讓孩子度過一個(gè)安全、快樂的假期。

6月份幼兒園的周計(jì)劃目標(biāo)精選篇5一、行政工作

1、召開畢業(yè)班家長會(huì)暨一班級(jí)招生工作會(huì)議。

2、做好學(xué)期結(jié)束工作。（重點(diǎn)：各級(jí)各類總結(jié)、各類資料整理歸檔、幼兒園班級(jí)財(cái)產(chǎn)統(tǒng)計(jì)和登記工作）

3、做好20__年秋季招生工作。

4、聯(lián)系拍畢業(yè)照。督導(dǎo)大班組畢業(yè)典禮。

5、批閱幼兒匯報(bào)單評(píng)語。

6、參與中心第六屆教代會(huì)。

7、完成家長對(duì)幼兒園、教職工的滿足度測評(píng)。

8、搭配中心做好職稱評(píng)審工作。

9、組織教職工個(gè)人參與中心才藝娛樂活動(dòng)。

10、組織黨員參與中心會(huì)議。

11、做好各類評(píng)優(yōu)評(píng)先工作。（優(yōu)秀行政人員、優(yōu)秀班主任、好師徒評(píng)比、優(yōu)秀教職工、優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀教研組、優(yōu)秀博客等）

12、做好六月份考核。

13、各類資料整理歸檔

二、教育教學(xué)

1、小班組區(qū)域活動(dòng)展現(xiàn)。（16周）

2、做好對(duì)老師“六認(rèn)真”工作檢查。

3、舉辦大班畢業(yè)典禮，并結(jié)合活動(dòng)開展禮儀課題討論工作，關(guān)注幼兒集會(huì)禮儀教育。

4、各班級(jí)組結(jié)合課程開展禮儀教學(xué)活動(dòng)的一課二研。（3學(xué)時(shí)）

5、做好課程資源的整理工作。（紙質(zhì)和電子稿，存放在規(guī)定的地方）

6、進(jìn)行課程總審議與下學(xué)期計(jì)劃訂立。

7、參與中心“七彩藝社”培訓(xùn)，組織園內(nèi)老師開展藝術(shù)領(lǐng)域翻版課觀摩研討活動(dòng)。

8、設(shè)計(jì)老師專業(yè)進(jìn)展問卷調(diào)查表，關(guān)注老師的專業(yè)需求，便于下學(xué)期開展工作。

三、課題、培訓(xùn)、研修

（一）課題

1、理論學(xué)習(xí)幼兒園老師用語禮儀（參考：《幼兒園老師禮儀》P33頁）。

2、讀一本有關(guān)禮儀的書，并寫好讀后感，月末上交。

3、課題階段成果展現(xiàn)交流，整理課題討論資料。

4、整理教育科研工作臺(tái)賬。

5、結(jié)合“禮儀”課題開展評(píng)優(yōu)活動(dòng)，評(píng)出幼兒禮儀之星，師德標(biāo)兵，禮儀班集體、禮儀辦公室。

（二）培訓(xùn)

1、依據(jù)《太倉市浮橋幼教中心骨干老師評(píng)比管理方法（20__修訂版）》完成20__中心骨干老師評(píng)比（6月20日個(gè)人申報(bào)、幼兒園推舉）

2、“百節(jié)好課品牌建設(shè)”系列活動(dòng)之三浮橋鎮(zhèn)幼教中心第五屆“清荷杯”優(yōu)質(zhì)課評(píng)比與研討暨行政示范課展現(xiàn)（6月10日、6月11日）

3、七彩藝社第十八期活動(dòng)（6月6日下午）

（1）星辰主題音樂網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)：大班音樂《蔬菜湯》（陳婕）、賞識(shí)活動(dòng)的基本方法運(yùn)用（王莉娟）

（2）古琴講座（張峰）

4、寫好教育科研論文，做好各項(xiàng)論文參賽工作：

（1）參與20__年“江蘇省中小學(xué)、幼兒園優(yōu)秀教育管理論文”（截止6月10）

（2）20__年蘇州市優(yōu)秀教學(xué)論文評(píng)比（截止6月25日）

（3）江蘇省第十二屆“藍(lán)天杯”中小學(xué)老師優(yōu)秀論文評(píng)比（截止6月20日）

（4）20__年度師陶杯論文評(píng)比（截止7月15日）

（5）20__年蘇州市優(yōu)秀教學(xué)論文評(píng)比（截止8月25日）

6、業(yè)務(wù)園長參與中心組織的行政外出培訓(xùn)：參與江蘇省名幼兒園特色教育文化巡禮活動(dòng)（6月3日—6月5日）

7、業(yè)務(wù)園長參與中心學(xué)期結(jié)束工作會(huì)議。

8、參與中心課程總審議。

（三）研修

1、小班組區(qū)域活動(dòng)觀摩展現(xiàn)和交流研討活動(dòng)。（16周）

2、班主任論壇：主題“班級(jí)常規(guī)管理閱歷共享”。

四、安全、后勤和衛(wèi)生保健

1、督促食堂嚴(yán)格做好餐具消毒等工作，嚴(yán)防食物中毒事件的發(fā)生。

2、做好滅蚊滅蠅工作，做好夏季腸道傳染病的防備，防暑降溫。

3、結(jié)合“五常法”管理，做好食堂創(chuàng)建整改計(jì)劃。

4、查看食堂伙食情況，統(tǒng)計(jì)一學(xué)期開支、庫存等。

5、加強(qiáng)夏季安全教育，對(duì)全園進(jìn)行安全檢查，做好