青海省海東地區(qū)（2024年）小學(xué)語文部編版期中(知識(shí)梳理)完整試卷（含答案）

青海省海東地區(qū)（2024年度）小學(xué)語文部編版期中(知識(shí)梳理)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.用楷書抄寫下面的句子，做到規(guī)范、端正、整潔。

生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。

_____________2、填空題（每題2分共5題）

1）.比一比，再組詞。

鋒(

)便(

)賠(

)值(

)該(

)

峰(

)使(

)陪(

)植(

)刻(

)2）.查字典填表。要查的字大寫字母音節(jié)共幾筆組詞校____________________奇____________________身____________________

3）.綜合實(shí)踐。

（1）愛國(guó)之志，古人常用詩文表達(dá)一諸葛亮明志表決：“鞠躬盡瘁，_______”，曹植豪邁直言：“捐軀赴國(guó)難，________”。

（2）王叔叔是宇航員，李明準(zhǔn)備向王叔叔了解宇航員在太空中的生活，王叔叔笑著說：“你算是找對(duì)人了，正如《書戴嵩畫?！分姓f的_________，織當(dāng)問婢”。

（3）有畫面的詩句，可以通過想象來體會(huì)。如讀到“_________，浪淘風(fēng)簸自天涯”時(shí)，想象到_______的畫面；讀到“千里鶯啼綠映紅，_______”時(shí)，腦海里浮現(xiàn)出______的美景。4）.讀一讀，給句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

（1）勉縣的夏天真美麗呀__

（2）你今天讀書了嗎__

（3）我們?nèi)ス珗@里玩吧__

（4）下課了__小朋友們開開心心地走向了操場(chǎng)__5）.結(jié)合具體的語境，把成語補(bǔ)充完整。

（1）他表面上理(

)，實(shí)際上心虛得很。

（2）所謂的成長(zhǎng)就是讓你踉踉蹌蹌的受傷，跌(

)的堅(jiān)強(qiáng)。

（3）在危急關(guān)頭，老村長(zhǎng)(

)鐵地下達(dá)命令：“黨員到后面，讓群眾先撤離”。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列句子中，加點(diǎn)詞使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．我班的李光明是個(gè)京劇票友，唱起戲來有板有眼，神氣十足。B．疫情防控如果走過場(chǎng)，擺花架子，那是要付出沉重代價(jià)的。C．電信詐騙，花樣繁多，真假難辨，真是令人嘆為觀止。D．“我還有作業(yè)沒完成，不能和你一起去玩了?！蔽彝裱灾x絕了伙伴的邀請(qǐng)。2）.大個(gè)子老鼠把自己裝在信封里是為了什么？（）A．為了坐一回火車。B．幫小個(gè)子貓送生日賀卡給表姐。C．為了讓大家好好看看大信封是什么樣子的。3）.大個(gè)子老鼠和小個(gè)子貓?jiān)谕诖髠€(gè)子老鼠埋的碗的時(shí)候挖到了一個(gè)什么文物？（）A．碗B．杯子C．花瓶4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.按例句仿寫句子。

（1）太陽光芒四射，亮得使人睜不開眼睛，亮得蚯蚓不敢鉆出地面來，亮得蝙蝠不敢從黑暗的地方飛出來。

教室里靜極了，靜得______________

（2）燕子時(shí)而掠過湖面，時(shí)而飛過樹梢，那么輕盈，那么自由，看得我都想隨它們飛翔。

滿塘的荷花，裊裊婷婷，隨風(fēng)舞蹈，那么自由，那么優(yōu)美，看得我_______5、連線題（每題4分共2題）

1）.連一連。

扔梳頭

抱刷牙

摘洗臉

掰擦手2）.將意思相反的字連起來

慢里遠(yuǎn)假黑低

近真快外高白6、排序題（每題5分共2題）

1）.把下列句子排成一段通順的話，將序號(hào)寫在括號(hào)里。

(

)雨點(diǎn)淋不著王老師了，小紅高興地笑了。

(

)王老師看見小文和小蘭沒帶雨傘，連忙脫下自己的雨衣給她倆披上。

(

)放學(xué)了，同學(xué)們正走在路上，忽然下起雨來了。

(

)她看見王老師的衣服被雨淋濕了，趕快把自己的雨傘舉到王老師的頭上。

(

)這時(shí)，小紅正走過來。2）.順理成章。（句子重組）

()這座石橋有十七個(gè)橋洞，叫十七孔橋。

()湖中心有個(gè)小島。

()從萬壽山下來，就是昆明湖。

()游人走過長(zhǎng)長(zhǎng)的石橋，就可以去小島上玩兒了。

()遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，島上一片蔥綠，樹叢中露出宮殿的一角。

()這么多的獅子，姿態(tài)不一，也沒有哪兩只是相同的。

()湖堤上有好幾座式樣不同的石橋，兩岸栽著數(shù)不清的倒垂的楊柳。

()橋欄桿上有上百根石柱，柱子上都雕刻著小獅子。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.根據(jù)課文內(nèi)容判斷，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．“是誰來呼風(fēng)喚雨呢?當(dāng)然是人類?？渴裁春麸L(fēng)喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)?！边@兩句話運(yùn)用了設(shè)問的修辭手法。(

)

2．《女媧補(bǔ)天》表現(xiàn)了一種與天地抗?fàn)?、心懷蒼生、智慧辛勞的精神與氣魄。(

)

3．《紀(jì)昌學(xué)射》這篇文章既是成語故事又是寓言故事。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.課內(nèi)閱讀六月二十七日望湖樓醉書黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風(fēng)來忽吹散，望湖樓下水如天。1．這首詩的作者是____________（朝代）著名文學(xué)家____________。

2．文中畫“________”的句子，作者重點(diǎn)描寫的景物是____________、____________，透過這些景物，我們仿佛看到了_______________________的畫面。

3．凝練的文字表達(dá)豐富的意思，是古詩的“煉字”藝術(shù)。就如從第一句中的“翻”字，我們可以看到大片烏云快速翻滾蔓延的動(dòng)態(tài)。從第__________句的__________字，我們可以看到_____________。

4．這首詩景中寓情，透過這一幅幅畫面，我們感受到了作者_(dá)___________的心情。9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.請(qǐng)以“那一刻，我和你們不一樣”為題寫一篇450字左右的習(xí)作，做到敘述清楚，條理清晰，語句通順，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確，沒有錯(cuò)別字。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.文言文閱讀。書戴嵩畫牛（節(jié)選）……一日曝（pùbào）書畫，有一牧童見之，拊掌大笑，曰：“此畫斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入兩股間，今乃掉尾而斗，謬（miàomiù）矣。”處士笑而然之。古語有云：“耕當(dāng)問奴，織當(dāng)問婢。”不可改也。1．在文中（）內(nèi)，選擇正確的讀音打“√”。

2．這是________為唐代畫家________的《斗牛圖》寫的題跋。

3．寫出下列詞語的意思。

拊掌：_____________乃：____________

4．用自己的話寫出句子意思。

處士笑而然之。

_____________________

5．本段分兩部分，先敘述___________；后引用古人的話“_________，_________”說明藝術(shù)創(chuàng)作離不開細(xì)心觀察，強(qiáng)調(diào)藝術(shù)家要向有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的人學(xué)習(xí)。11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀短文，回答問題。地球爺爺?shù)氖中『锖托⊥迷跇湎峦妫麄冇殖痔?，真高興！玩兒了一會(huì)，小猴說：“小兔，我請(qǐng)你吃桃子吧。”是啊，樹上的桃子又大又紅，一定很好吃。小猴子對(duì)正在樹上的猴爸爸說：“爸爸，請(qǐng)您給我們摘幾個(gè)桃子，好嗎？”還沒等猴爸爸回答、動(dòng)手，只見幾個(gè)桃子自己從樹上掉了下來。小兔說：“謝謝您，猴子伯伯！”猴爸爸笑著說：“別謝我，這是地球爺爺幫的忙?！毙『镒佑X得很奇怪：“地球爺爺怎么幫的忙?。俊毙⊥米右舱f：“是呀，他又沒有手?！钡厍驙敔斦f話了：“不，我有手，而且有很大很大的力氣，能夠讓成熟的桃子自己掉下來，能讓踢到半空的足球掉下來……我的手，就是你們看不見的地心引力?！钡厍驙敔?shù)脑拕傉f完，又有幾個(gè)桃子從樹上掉了下來。1．課文一共有(

)個(gè)自然段，第一自然段有(

)句話。

2．摘錄第一自然段中表示動(dòng)作的詞語，并任選一個(gè)寫一句話。

____________________________________。

3．地球爺爺?shù)氖?，指的是_________________。12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.我會(huì)分類寫一寫。

aifushianiuyebyingzhjyue

聲母：

韻母：

整體認(rèn)讀音節(jié)：2）.早晨起來，面向太陽。前面是(

)，后面是(

)。左面是(

)，右面是(

)（填序號(hào)）

A．東B．南C．西D．北13、語言表達(dá)（每題10分共1題）

1）.按要求