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新疆巴音郭楞蒙古自治州(2024年度)小學(xué)語(yǔ)文部編版單元測(cè)試(難點(diǎn)掃除)完整試卷(含答案)
姓名____班級(jí)____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)
1).看拼音寫詞語(yǔ)。
(1)每年的三日植樹(shù)節(jié)。
(2)們?nèi)コ?,給小孩買好吃的。
(3)奶奶家的,種了許多苗。
(4)江南采蓮,蓮葉何。2、填空題(每題2分共5題)
1).根據(jù)課本內(nèi)容填空
(1)課文《伯牙鼓琴》中體現(xiàn)伯牙琴技高超的句子是:“善哉乎鼓琴,巍巍乎________”“善哉乎鼓琴,___________?!庇捎诓?、鍾子期二人的傳說(shuō),人們把真正了解自己的人叫作“_______”。
(2)古詩(shī)猶如一幅水墨畫:“黑云翻墨未遮山,____________”,這畫中描繪的是急雨之景;古詩(shī)猶如一幅山水畫:“____________,浪淘風(fēng)簸自天涯”,這畫中展現(xiàn)的是黃河氣勢(shì);古詩(shī)猶如一幅生活場(chǎng)景畫:“兒童相見(jiàn)不相識(shí),____________”。這畫中表現(xiàn)的是歸鄉(xiāng)游子的悵然。
(3)愛(ài)國(guó)之情是涌動(dòng)在中華兒女血液中最真摯的感情。愛(ài)國(guó)名將鄧世昌痛擊日寇,他“捐軀赴國(guó)難,__________”的愛(ài)國(guó)精神令人動(dòng)容;文學(xué)家魯迅曾呼吁大眾“惟有民魂是值得寶貴的,____________,____________”;我們也要記得陸游的“位卑__________”,為祖國(guó)的發(fā)展盡一份自己的力量。2).讀拼音,寫詞語(yǔ)。
(1)看看bǐdǒu(
)的石級(jí),石級(jí)邊上的tiěliàn(
),似乎是從天上掛下來(lái)的,真叫人fāchàn(
)。
(2)他們敢mō(
)牛肚子、chuí(
)牛背,wánpí(
)的孩子shènzhì(
)還敢扳牛角,叫它guì(
)下來(lái);看到鵝繞道走,大gài(
)是怕rěnù(
)它。3).根據(jù)語(yǔ)境,讀拼音,寫字詞。
雪花的飄落,總有幾分俏皮,也有幾分xuānnào_______,歡快而不失優(yōu)雅,隨意卻有韻味,翩躚中還帶著sǎtuō_______。一片片雪花diǎnzhuì_______在樹(shù)梢,靈巧而美麗,這是大自然kāngkǎi_______的饋贈(zèng)。輕風(fēng)拂來(lái),雪花漫天飛舞,這一shùnjiān_______,讓人心潮péngpài_______。4).按教材原文填空。
(1)舊時(shí)茅店社林邊,____________________。(辛棄疾《西江月·夜行黃沙道中》)
(2)移舟泊煙渚,___________________。(孟浩然《宿建德江》)
(3)______________________,無(wú)邊光景一時(shí)新。(朱熹《春日》)
(4)九曲黃河萬(wàn)里沙,_____________________。(劉禹錫《浪淘沙》)
(5)____________________,大渡橋橫鐵索寒。(毛澤東《七律·長(zhǎng)征》)
(6)少小離家老大回,_____________________。(賀知章《回鄉(xiāng)偶書》)
(7)___________________,花木成畦手自栽。(王安石《書湖陰先生壁》)5).在橫線上把名言和詩(shī)句、作者補(bǔ)充完整。
(1)鞠躬盡瘁,___________。(諸葛亮)
(2)無(wú)情未必真豪杰,___________。(魯迅)
(3)捐軀赴國(guó)難,___________。(曹植)
(4)兒童相見(jiàn)不相識(shí),笑問(wèn)客從何處來(lái)。(
)3、選擇題(每題2分共3題)
1).下列加點(diǎn)字的讀音全部正確的一項(xiàng)是()A.覺(jué)得(jiào)熱鬧(rè)B.空間(kōng)蹦跳(bèn)C.撥打(bō)潮濕(cháo)D.已經(jīng)(jīn)鍛煉(niàn)2).下列句子中,成語(yǔ)、名句使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.對(duì)待科學(xué)問(wèn)題,我們要有追根求源的精神。B.由于考古學(xué)家的發(fā)現(xiàn),這件珍貴的青銅器重見(jiàn)天日了。C.“常將有日思無(wú)日,莫把無(wú)時(shí)當(dāng)有時(shí)”教育我們物資豐富的時(shí)候可以盡情享用,等到物資缺乏的時(shí)候要注意勤儉節(jié)約。D.“近水知魚(yú)性,近山識(shí)鳥(niǎo)音”告訴我們長(zhǎng)久地接觸某種事物之后,就能發(fā)現(xiàn)它的特征和規(guī)律。3).下面畫線的名句或諺語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ〢.希望需要付諸實(shí)踐才能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),因?yàn)椤暗厣媳緵](méi)有路,走的人多了,也便成了路”。B.“讀書須用意,一字值千金?!边@句話告訴我們書中的每個(gè)字都很值錢。C.與智者交流,我們會(huì)有“聽(tīng)君一席話,勝讀十年書”的收獲。D.“路遙知馬力,日久見(jiàn)人心”說(shuō)明時(shí)間會(huì)讓我們更了解一個(gè)人。4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)
1).照樣子,寫句子。
(1)例:小水珠眨著眼睛。(亮晶晶的)
小水珠眨著亮晶晶的眼睛。
小青蛙放聲歌唱。(呱呱地)
__________________________
(2)例:小白兔割草。(在山坡上彎著腰)
小白兔彎著腰在山坡上割草。
小山羊吃草。(在草地上低著頭)
____________________________
(3)例:荷葉圓圓的,綠綠的。
櫻桃___________的,___________的。
柳枝___________的,___________的。5、連線題(每題4分共2題)
1).詞語(yǔ)巧搭配。
悄悄地贊嘆拒絕拳頭
默默地回答剃掉藏身
響亮地坐著被迫演出
高興地吟唱緊握胡須2).連線,搭配詞語(yǔ)。
濃厚的精神
頑強(qiáng)的作風(fēng)
樸素的敬意
崇高的氣概
豪邁的情意6、排序題(每題5分共2題)
1).把下面錯(cuò)亂的幾句話重新排列,將序號(hào)寫在前邊的括號(hào)里。
(
)當(dāng)陽(yáng)光灑在身上時(shí),它更堅(jiān)定了心中的信念——要開(kāi)出:一朵鮮艷的花。
(
)不久,它從泥土里探出了小腦袋,漸漸地,種子變成了嫩芽。
(
)從此,它變得沉默,只有它知道它在努力,它在默默地汲取土壤中的養(yǎng)料。
(
)雖然它經(jīng)受著黑暗的恐懼,暴雨的侵襲,但是它依然努力地生長(zhǎng)著。
(
)種子在這塊土地上的生活并不那么順利,周圍的各種雜草都嘲笑它,排擠它,認(rèn)為它只是一粒平凡的種子。2).把下列句子排成一段通順的話,將序號(hào)寫在括號(hào)里。
(
)幾只小鳥(niǎo)在樹(shù)上“喳喳”地鳴叫。
(
)草地上的草頂著一顆顆晶瑩的露珠。
(
)蔚藍(lán)的天空一塵不染。
(
)仿佛唱一支迎接夏季來(lái)臨的晨曲。
(
)快樂(lè)地跳來(lái)跳去。
(
)初夏的早晨多么美麗??!7、判斷題(每題5分共1題)
1).判斷下列說(shuō)法是否正確,對(duì)的劃“√”錯(cuò)的劃“×”。
1.《六月二十七日望湖樓醉書》是唐代詞人蘇軾創(chuàng)作的一首七言律詩(shī)。(
)
2.《七律·長(zhǎng)征》生動(dòng)概述了二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征時(shí)的艱難歷程,歌頌了紅軍大無(wú)畏的革命樂(lè)觀主義精神。(
)
3.魯迅是中國(guó)偉大的文學(xué)家、思想家、革命家,中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。代表作有小說(shuō)集《吶喊》《彷徨》《故事新編》,散文詩(shī)集《野草》,散文集《朝花夕拾》及大量雜文。(
)
4.列夫·托爾斯泰是德國(guó)文學(xué)家、思想家。代表作有《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》《安娜·卡列尼娜》《童年》。(
)
5.《西江月·夜行黃沙道中》是一首宋詞。其中“西江月”是詞牌,“夜行黃沙道中”是題目。詞人辛棄疾通過(guò)對(duì)鄉(xiāng)村夏夜寧?kù)o優(yōu)美的描繪,表達(dá)了閑居鄉(xiāng)村時(shí)的喜悅歡快之情。(
)
6.閱讀文章時(shí),所有內(nèi)容必須逐字逐句地閱讀,這樣才能讀懂文章。(
)8、詩(shī)詞鑒賞(每題10分共1題)
1).閱讀。西江月·夜行黃沙道中明月別枝驚鵲,。,聽(tīng)取蛙聲一片。七八個(gè)星外,。,路轉(zhuǎn)溪橋忽見(jiàn)。1.在上面的橫線上,補(bǔ)寫這首詞缺的句子。
2.讀詞的上闋,我們可以知道詞人辛棄疾伴著清風(fēng)夜行于黃沙道中,看到了_____________,聞到了____________,聽(tīng)到了______和_______,還有人們對(duì)_________的談?wù)摗?/p>
3.下面,對(duì)這首詞的賞析正確的一項(xiàng)是()A.“西江月”是題目。B.“夜行黃沙道中”的“夜”是地點(diǎn),“黃沙道”是時(shí)間,“行”交代了事件。C.從“稻花香里說(shuō)豐年”這一句可以看出,詞人描寫的是秋天的景色。D.詞的下闋中“見(jiàn)”的意思與“現(xiàn)”相同,應(yīng)讀作xiàn。4.讀詞的下闋,你的眼前展現(xiàn)出一幅怎樣的畫面?試著想象一下,并用簡(jiǎn)潔優(yōu)美的語(yǔ)言描繪出來(lái)。
_______________________________
5.按提示,填寫詩(shī)句。
詩(shī)詞古風(fēng)中,詩(shī)人們?yōu)槲覀兝_(kāi)了親近大自然的序幕。沐春風(fēng),朱熹踏青泗水,感受“等閑識(shí)得東風(fēng)面,________________”的萬(wàn)物生機(jī);愛(ài)夏雨,蘇軾暢游西湖,領(lǐng)略“黑云翻墨未遮山,________________”的奇麗景色;添新愁,孟浩然夜宿江邊,引發(fā)“野曠天低樹(shù),_______________”的孤寂心緒;隱山林,孟浩然田園會(huì)友,做出“待到重陽(yáng)日,_____________”的美麗約定。9、書面表達(dá)(每題10分共1題)
1).作文
小朋友,你肯定有喜歡的植物吧!如菊花、荷花、梅花、水仙花、含羞草、吊蘭、綠蘿……挑選你最喜歡的植物,還可以選你熟悉植物,以“我的植物朋友”為題,仔細(xì)觀察,可以抓住植物的特點(diǎn),寫一寫你喜歡的植物。
注意:把觀察和感受到的寫清楚。10、文言文閱讀(每題5分共1題)
1).閱讀,完成練習(xí)。王戎(róng)不取道旁李①王戎()歲,嘗②與諸小兒游。看道邊李樹(shù)多子折枝,諸兒競(jìng)(jìng)走③取之,唯④戎不動(dòng)。人問(wèn)之,答曰:“樹(shù)在道邊而多子,此必苦李?!比。ǎ?,信然⑤。注釋:①本文選自《世說(shuō)新語(yǔ)·雅量》。王戎,晉朝人,“竹林七賢”之一,自幼聰慧。②〔嘗〕曾經(jīng)③〔競(jìng)走〕爭(zhēng)著跑過(guò)去。④〔唯〕只有⑤〔信然〕的確如此。1.填空。
(1)王戎(
)歲,嘗與諸小兒游。
(2)取(
),信然。
2.讀下面的句子,把正確的序號(hào)填到括號(hào)里。
看道邊李樹(shù)多子折枝。
(1)“折”字在這里讀(
)
①shé②zhé③zhē
(2)句子停頓正確的是(
)
①看道邊李樹(shù)/多子折枝。
②看道邊李樹(shù)多/子折枝。
3.用自己的話說(shuō)說(shuō)下面句子的意思。
看道邊李樹(shù)多子折枝,諸兒競(jìng)走取之,唯戎不動(dòng)。
__________________________________________
4.說(shuō)說(shuō)為什么“樹(shù)在道邊而多子,此必苦李”?
__________________________________________
5.讀了這個(gè)故事,你想到了什么故事?為什么?
___________________________________________11、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)
1).閱讀敵機(jī)不斷地在上空吼叫。炮彈不斷地在周圍爆炸。師衛(wèi)生部長(zhǎng)匆匆趕來(lái),對(duì)白求恩說(shuō):“師長(zhǎng)決定讓您和一部分傷員離開(kāi)這里?!卑浊蠖鳎ǔ聊了迹┝艘粫?huì)兒,說(shuō)“我同意撤走部分傷員。至于我個(gè)人,要和戰(zhàn)士們?cè)谝黄穑荒茈x開(kāi)?!辈块L(zhǎng)(懇求請(qǐng)求)說(shuō):“白求恩同志,這兒危險(xiǎn),讓您離開(kāi)這里,是戰(zhàn)斗形勢(shì)的需要哇!”白求恩說(shuō)“謝謝師長(zhǎng)的關(guān)心。可是,手術(shù)臺(tái)是的陣地。戰(zhàn)士們沒(méi)有離開(kāi)他們的陣地,我怎么能離開(kāi)自己的陣地呢?部長(zhǎng)同志,請(qǐng)您轉(zhuǎn)告師長(zhǎng),我是一名,不是你們的?!卑浊蠖鞯拖骂^,繼續(xù)給傷員做手術(shù)。1.在文中括號(hào)里選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ),打“√”。
2.在文中的橫線上依次填空,正確的一項(xiàng)是()A.八路軍戰(zhàn)士醫(yī)生客人B.醫(yī)生八路軍戰(zhàn)士客人C.客人八路軍戰(zhàn)士醫(yī)生3.用“——”畫出描寫小廟周圍環(huán)境的句子。從這些句子中可以看出白求恩工作的環(huán)境。
4.這段話寫出了白求恩________、__________的精神。
5.結(jié)合全文,對(duì)“手術(shù)臺(tái)是的陣地”理解錯(cuò)誤的是()A.這表現(xiàn)了白求恩堅(jiān)守崗位、無(wú)私忘我的高尚品質(zhì)。B.醫(yī)生不能不顧自己的傷員,獨(dú)自離開(kāi)。C.這是夸張的說(shuō)法,說(shuō)明白求恩把搶救傷員看作打仗,把手術(shù)臺(tái)看作打仗的陣地。12、信息匹配(每題5分共2題)
1).將下面的字按要求歸類。
哨、滋、棒、榜、霹、胸、哮、靂、膛、詭、氈、不、笠、脊、梁、咆、府、唬。
①上下結(jié)構(gòu)________
②左右結(jié)構(gòu)________
③半包圍結(jié)構(gòu)________2).8.讀句子,給加點(diǎn)的字詞選擇合適的意思。(填序號(hào))續(xù):A.接連不斷B.接在原有的后頭C.添;加(1)我的水喝完了,可以再去續(xù)一些嗎?_____(2)終場(chǎng)哨聲響起,比賽結(jié)束了。觀眾們陸續(xù)從賽場(chǎng)里走出來(lái)。_____(3)《小狗學(xué)
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