三年級上冊語文教案19新加坡街頭見聞-北京課改版

/19.新加坡街頭見聞教學(xué)目標(biāo)：情感目標(biāo)：了解課文內(nèi)容,懂得自覺遵守法規(guī)。知識目標(biāo)：繼續(xù)學(xué)習(xí)聯(lián)系上下文和生活實際理解詞句的方法。能力目標(biāo)：朗讀課文。教學(xué)重點(diǎn)：了解小女孩是怎樣自覺遵守交通法規(guī)的。教學(xué)難點(diǎn)：聯(lián)系上下文和生活實際,理解“能夠如此自覺遵守交通法規(guī)的人,就是一個文明的人〞這句話的意思。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入,揭示課題。1．出示?新加坡街頭見聞?①什么是見聞？所見所聞？②看到這個題目,你有什么問題？估計：看到什么了？發(fā)生了什么事？新加坡在哪？那什么樣？對策：你對新加坡有什么了解？新加坡人口有400多萬,大約七成是華人,兩成馬來人,剩下一成是印度裔及歐亞裔.英語是主要語言,大約有60個小島組成,是世界聞名的花園城市。二、初讀課文,整體感知。1．帶著上面的問題,默讀課文思考交流：作者在新加坡見到了什么？〔板書：見小女孩〕〔一個穿著普通的小女孩,正站在路口斑馬線的紅燈前,一動也不動地等待著。此刻周圍既沒有交通警察,也沒有汽車行駛。而她只打了一把很小的雨傘,任憑大雨把衣衫打濕打透,直到紅燈滅,綠燈亮起來,才慢慢地沿著斑馬線穿過路口。〕找得很準(zhǔn),愿意讀讀嗎？2．當(dāng)時是什么情景？此刻周圍既沒有交通警察,也沒有汽車行駛。3．如果是你走在馬路上,遇到這樣的情景你會怎樣去做？生自由談估計：跑過馬路4．師：可是這位小女孩在這樣的天氣里,卻等到綠燈亮了才穿過馬路。5．師：在咱們的周圍你遇到過像小女孩這樣的人嗎？小結(jié)：是呀！像這樣的事在我們的周圍很少見,出示：我被這一切打動了,緊走了幾步,超過小女孩,轉(zhuǎn)身看她一眼。我被什么打動了,為什么會被打動,為什么會做出這些反響？生自由談6.當(dāng)時作者是怎樣想的？7.那應(yīng)該怎么讀呢？把你的理解讀出來。過渡：“我〞在街頭見到的這件事情,給我留下了深刻的印象。8.小女孩為什么會這樣做呢？你從哪兒看出來的？9.那“我〞又聽到了什么呢？在我和吳小姐的對話中。誰愿意和老師配合讀讀。出示：“既然紅燈亮著,怎么可以跑過路口去呢？〞“我們從小接受的教育,就讓我們這樣做。〞10.請你認(rèn)真讀讀這兩句話,從中你能體會出什么？從哪知道的？也就是說,小女孩的做法在我看來很難想象,而在吳小姐看來卻是……新加坡人都會這樣做。11.同學(xué)們,新加坡自覺遵守交通法規(guī)的只是小女孩一個人嗎？你從哪還知道了什么？“新加坡的城市交通管理得好,人們能夠自覺地遵守法規(guī)。〞這是別人在“我〞去新加坡之前,告訴我的。12.現(xiàn)在,通過我的所見雨中的小女孩和聽吳小姐所言。你覺得新加坡的交通能夠管理得好,關(guān)鍵在哪？13.那現(xiàn)在你知道“百聞不如一見〞的意思了嗎？過渡：這就是在新加坡的見聞。其實作者除了見聞之外,他還有所感。出示：能夠如此自覺遵守交通法規(guī)的人,就是一個文明的人。14.請你認(rèn)真的讀讀這句話,你有什么體會？三、拓展延伸。1．同學(xué)們,你們認(rèn)為怎樣才是一個文明人呢？引導(dǎo)：應(yīng)該是自覺的約束自己的行為,使自己自覺遵守法規(guī),成為別人的典范。你打算怎樣成為一個文明的學(xué)生呢？2．同學(xué)們,新加坡的人民,上至古稀的老人,下到幾歲的孩童,他們能夠自覺地遵守各項法律、法規(guī)和社會公德,所以他們的國家秩序穩(wěn)定,人民安居樂業(yè)。3．師介紹：在新加坡,進(jìn)清真寺要脫鞋。在一些人家里,進(jìn)屋也要脫鞋。由于過去受英國的影響,新加坡已經(jīng)西方化。但當(dāng)?shù)厝巳匀槐４媪嗽S多民族的傳統(tǒng)習(xí)慣,所以,打招呼的方式都各有不同,最通常的是人們見面時握手,對于東方人可以輕輕鞠一躬