2024年教科版科學(xué)六年級下冊作業(yè)本參考答案

教科版2024年科學(xué)作業(yè)本參考答案

六年級下冊

微小世界

L放大鏡

活動記錄

1.

視察微小零件

觀察植物的花

或種子

［精密儀器］

概工

拆除危急物品農(nóng)業(yè)科技人員

查看胚芽

放大鏡

觀察現(xiàn)場找到的公安人員考古學(xué)家一探討文物

奸維和指紋等

學(xué)生

探險(xiǎn)家部隊(duì)指揮官-------------

視察小動物/___________-查看微縮地圖

聚光取火

2.（僅供參考））

物體名稱肉眼視察的發(fā)覺放大鏡下的發(fā)覺

報(bào)紙字的筆劃很清晰，字的筆劃是由放多黑色小點(diǎn)組

成，紙面灰面，凹凸不平，撕

紙面呈灰色，有顆粒感

開的口子能看到清晰的毛邊。

布料能清晰的看到交織的線，表面橫豎交織的線很清晰，能清晰

有細(xì)毛。的看到表面卷曲的細(xì)毛。

（略）

課堂練習(xí)

2選擇題(1)C(2)C、D

2.放大鏡下的昆蟲世界

活動記錄

1、用放大鏡視察昆蟲的身體構(gòu)造并畫下來。

這是（蠶蛾）的觸角，它的形態(tài)是（羽毛狀）0

這是（蜻蜓）的翅膀。

這是（蝗蟲的后足）。

課堂練習(xí)

2.選擇題（1）D（2）A

資料閱讀

3.A

3.放大鏡下的晶體

活動記錄

L畫出在放大鏡下看到的晶體形態(tài)。

名稱：白糖名稱：食鹽

課堂練習(xí)

2.選擇題(1)B(2)B

資料閱讀

3.(1)B(2)C<C圖有誤，應(yīng)為六邊形〉

4.怎樣放得更大

活動記錄

1.略

課堂練習(xí)

2.依次為:4132

3.選擇題：(1)A(2)D(3)B(4)A

5.用顯微鏡視察身邊的生命世界(一)

活動記錄

1.視察顯微鏡下的洋蔥表皮結(jié)構(gòu)并把它畫下來。

課堂練習(xí)

2,填圖題BEDAC

3.選擇（1）C（2）C（3）B（配圖與文字不匹配，此答案按文字排序〉

6.用顯微鏡視察身邊的生命世界（二）

活動記錄

1.記錄用顯微鏡視察到的現(xiàn)象。

名稱用顯微鏡視察到的物體特點(diǎn)（用文字或者圖片）

氣孔

葉綠體

課堂練習(xí)

2,通過閱讀教科書，我們知道細(xì)胞的作用有（在方框里打勾）：

4呼吸M運(yùn)動V消化V排泄

4生長。發(fā)育M繁殖V遺傳

3.選擇題（1）C（2）C

資料閱讀

選擇題(1)D(2)B(3)B(4)C

7.用顯微鏡視察身邊的生命世界（三）

活動記錄

L用文字描述或用圖表示視察到的微生物的形態(tài)。

課堂練習(xí)

2.選擇題(1)D(2)A

3.連線題

4,仔細(xì)閱讀教科書第22-24頁的內(nèi)容，完成下面的練習(xí)

（1）我還知道的微生物有：（喇叭蟲）、（眼蟲）、（團(tuán)藻）等。

（2）口都能吃東西M都由細(xì)胞組成。都會對外界刺激產(chǎn)生反應(yīng)

□都會制造食物V都會繁殖V都會排泄

資料閱讀

選擇題(1)A(2)A(3)B

8.微小世界和我們

活動記錄(供參考)

1.獨(dú)創(chuàng)放大鏡以后：能看到細(xì)小的物體，看清它們的微小特征，如蝴蝶鱗片；

電視屏幕；各種晶體；蠅的復(fù)眼

獨(dú)創(chuàng)顯微鏡以后：能看到微小的生物，視察到它們細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和特征，如變形

蟲；大腸桿菌；葉綠體

課堂練習(xí)

2.選擇題(1)B(2)D

單元練習(xí)答案：

L選擇題

(1)C(2)C(3)A(4)C(5)B(6)C(7)B(8)B

(9)D(10)A(11)A(12)C(13)B(14)C(15)B

(16)A(17)A(18)B

2,填空題

(1)厚薄(2)扁平的細(xì)毛足復(fù)(3)觸角(4)微生物

(5)細(xì)胞(6)晶體(7)蒸發(fā)水分冷卻熱飽和溶液(8)400

(9)蓋玻片

3.連線題

(1)列文虎^覺細(xì)胞

胡克」\^^發(fā)覺青霉素

弗萊明\獨(dú)創(chuàng)能放大近300倍的金屬結(jié)構(gòu)顯微鏡

巴斯德第一個指出微生物與人類健康的關(guān)系

(1)6325714

(2)①銀子染色

滴管取試驗(yàn)材料

載玻片及取少量液體

裁紙刀攵置切片標(biāo)本

吸水紙割洋蔥

碘酒/吸取多余的水分

②乙甲

③BDAC

④C

物質(zhì)的變更

1.我們身邊的物質(zhì)

活動記錄

1.

2、(1)C(2)D(3)B

2.物質(zhì)發(fā)生了什么變更

活動記錄

1.

加熱前的狀態(tài)預(yù)測加熱后的變更

白糖白色晶體，顆粒狀白糖會漸漸加熱時先熔化，漸漸變成黃色的液

熔化體，沸騰冒泡，液體顏色進(jìn)一步加

深，呈棕褐色，并帶有焦味；加熱

顏色會變深

完畢，凝固成棕褐色固體。

課堂練習(xí)

2.(1)C(2)C(3)C(4)B

3.米飯、淀粉和碘酒的變更

活動記錄

L(1)清淡,沒有味道

(2)漸漸出現(xiàn)甜味

(3)米飯?jiān)诰捉赖倪^程中發(fā)生了化學(xué)變更，變成了帶有甜味的新物質(zhì)。

2.(1)含有淀粉的食物：番薯、土豆、山藥、藕、玉米、小麥等。

(2)不含淀粉的食物：白菜、黃瓜、冬瓜、洋蔥、魚肉、柑橘等。

3.(1)C(2)C

4.小蘇打和白醋的變更

活動記錄

1.小蘇打的特點(diǎn)：白色、細(xì)小的晶體、粉末狀

白醋的特點(diǎn)：無色、透亮、具有刺激性氣味的液體

2.立即產(chǎn)生大量氣泡，并有嗤嗤的響聲；用手觸摸玻璃瓶外壁會發(fā)覺比之前冰

冷。

課堂練習(xí)

3.(1)B(2)D(3)B(4)D(5)B

5.鐵生銹了

活動記錄

1.

顏色結(jié)構(gòu)光澤度手感敲擊導(dǎo)電性

鐵銀白緊密金屬光澤光滑堅(jiān)硬導(dǎo)電

鐵銹紅褐疏松無光澤粗糙易碎不導(dǎo)電

2.略

課堂練習(xí)

3.(1)D(2)B

6.化學(xué)變更伴隨的現(xiàn)象

活動記錄

1.

反應(yīng)前反應(yīng)后

硫酸銅溶液藍(lán)色溶液顏色變淺

鐵釘銀白色，有光澤表面有紅色物質(zhì)附著

課堂練習(xí)

2.(1)C(2)A(3)B

3.

7.限制鐵生銹的速度

課堂練習(xí)

1.(1)C(2)D

2.(1)對比試驗(yàn)法

(2)最嚴(yán)峻C,最不嚴(yán)峻A；鐵生銹是水和空氣共同作用造成的。

8.物質(zhì)變更與我們

物質(zhì)變更伴隨的現(xiàn)象特點(diǎn)屬于什么變更

易拉罐被壓扁形態(tài)變更

彎折鐵絲形態(tài)變更沒有產(chǎn)生新物質(zhì)物理變更

混合沙子和豆子沒有明顯變更

火柴燃燒發(fā)光發(fā)熱

在米飯上滴碘酒顏色變更

小蘇打和白醋混合產(chǎn)生氣體產(chǎn)生新物質(zhì)化學(xué)變更

鐵生銹顏色變更

鐵釘浸入硫酸銅溶液顏色變更

產(chǎn)生附著物(沉淀)

蠟燭燃燒發(fā)光發(fā)熱

加熱白糖顏色變更

2.(1)A(2)D

單元練習(xí)

1.選擇題

(1)B(2)B(3)A(4)D(5)B(6)C(7)C(8)B

(9)C(10)B

2.(1)物質(zhì)，變更(2)沒有產(chǎn)生新物質(zhì)，產(chǎn)生了新物質(zhì)

(3)物理，化學(xué)

3.(1)顏色、敲擊聲、導(dǎo)電性，不同，化學(xué)

(2)①鐵釘有無接觸水(鐵釘放置的位置)

②

放置位置空氣中潮濕處

生銹的狀況生銹慢生銹快

③潮濕，水，空氣

④放在干燥處、刷油漆、擦油

宇宙單元

1.地球的衛(wèi)星一月球

課堂練習(xí)

1.選擇題。

(1)B(2)A(3)D(4)B(5)D(6)A

2.資料閱讀

項(xiàng)目地月平均距離近地點(diǎn)平均距遠(yuǎn)地點(diǎn)平均距月球直月球物質(zhì)的平月球上的逃

離離徑均密度逸速度

數(shù)據(jù)384401千米363300千米405500千米3476千每立方厘米每秒2.4千

米3.34克米

2.月相變更

活動記錄(略)

課堂練習(xí)

2.選擇題。

(1)C(2)B(3)A(4)C(5)C

(2)一半被涂黑的皮球月球圍著地球公轉(zhuǎn)

舉著皮球繞場地走一圈地球上的視察者

皮球的黑色一半始終背對黑板被太陽照亮的月球

黑板月球的亮面朝著太陽

場地內(nèi)的同學(xué)太陽

3.我們來造環(huán)形山

課堂練習(xí)

1.選擇題。

(1)D(2)B(3)B

2.資料閱讀

(1)A(2)B(3)B

4.日食和月食

L選擇題。

(1)A(2)C(3)A

2.

O月球

3.選擇題

(1)C(2)B(3)B

5.太陽系

活動記錄

行星與“太陽”的距離“行星”的直徑（毫

（米）米）

水星5.80.5

金星10.81.2

地球151.3

火星22.80.7

木星77.814.3

土星142.912.1

天王星287.15.1

海王星450.45

注："行星"的直徑小數(shù)點(diǎn)后保留一位，四舍五入。

2.選擇題。

(1)D(2)C(3)D(4)B

3.連線題。

水星公轉(zhuǎn)周期最長的行星

金星轉(zhuǎn)周期最短的行星

海王星轉(zhuǎn)周期最長的行星

木星—__________________轉(zhuǎn)周期最短的行星

6.在星空中(一)

活動記錄(略)

3.選擇題。

(1)D(2)A(3)B(4)C(5)D(6)B

資料閱讀

4.(1)A(2)B(3)A

7.在星空中(二)

活動記錄

天鷹座天琴座天鵝座仙后座

課堂練習(xí)

2.選擇題。

(1)D(2)B(3)D(4)AD

8.探究宇宙

課堂練習(xí)

1.選擇題。

(1)D(2)C(3)C(4)A(5)C

資料閱讀C

單元練習(xí)

1.選擇題。

(1)C(2)B(3)D(4)C(5)D(6)C(7)B(8)A(9)D

(10)C(11)D(12)C(13)C(14)A(15)C(16)A(17)C

(18)A(19)B(20)A

2.連線題。

玻埔球繞乒乓球轉(zhuǎn)動月球繞著地球公轉(zhuǎn)

乒乓球的影子落在玻璃球上地球上的觀察者看到月食現(xiàn)象

(1)A(2)C(3)C(4)B

(5)用不同的球從不同的高度投到細(xì)沙上。

環(huán)境和我們單元

1.一天的垃圾

活動記錄

1.略

2.略

課堂練習(xí)

3.D

4.ABCD

2.垃圾的處理

活動記錄

1.(1)土壤、垃圾、下雨(2)紙巾中的墨水?dāng)U散到水中(3)垃圾會污染地下

水。

2.略

3.

填埋的方法焚燒的方法

比較便利，成本較低占地少，避開污染地下水和

優(yōu)點(diǎn)

土壤。熱量可以利用

占用土地，垃圾分解比較

慢，可能會污染地下水和土消耗電能，留下殘余物，可

問題

壤。能造成二次污染

課堂練習(xí)

4.把簡潔挖坑填埋垃圾存在的危害與現(xiàn)代新型垃圾場的相應(yīng)處理設(shè)計(jì)用線連起

來。

垃圾與土壤干脆接觸氣體排

放管

垃圾發(fā)酵產(chǎn)生可燃性氣體和有毒氣體襯墊

受污染的水滲透到土壤和地下水中--------------過濾液收集、過

濾液處理池

5.C

3.削減丟棄及重新運(yùn)用

活動記錄

1.略

2.將包裝盒制作成收納盒等。

課堂練習(xí)

3,重新運(yùn)用4.D5.C6,C

4.分類和回收利用

活動記錄

材料來自何種物品

金屬電線、鍋、勺子、電器等

回收物品的材料分類紙課本、打印紙、報(bào)紙、包裝盒等

塑料飲料瓶、塑料制品等

玻璃酒瓶，玻璃窗，玻璃制品等

課堂練習(xí)

2.C

3,可回收垃圾：AHILQT廚余垃圾：BEKO

其他垃圾：CFNPR有害垃圾：DGJMS

5.一天的生活用水

活動記錄

1.填表。（略）

2.刷牙,用杯子接只須要一杯水大約300ml,開著水龍頭依據(jù)水流量不同大約

須要3L到6L不等。

3.A

4,節(jié)水的好方法如：用雨水洗手，剛好關(guān)緊水龍頭，重復(fù)利用水，利用雨水澆

花等。

6.污水和污水處理

活動記錄

L視察比較自來水和污水，并記錄

顏色氣味沉淀物透亮度

自來水無色無無好

污水有色刺激性有差

2.水的污染源有哪些？

農(nóng)業(yè)：肥料、殺蟲劑等

工業(yè)：皮革加工廢水、印染廠廢水等

生活：洗滌劑、排泄物等

其他：動物尸體

課堂練習(xí)

3.C4.C

5.將污水處理環(huán)節(jié)與運(yùn)用的方法用線連起來。

7.考察家鄉(xiāng)的自然水域

水域名稱環(huán)村溪地方校內(nèi)外

水域四周是什么住宅

水域四周的污染源生活垃圾、農(nóng)業(yè)污染

水域中的水生植物生長狀況苔辭、浮萍、水花生等

水域中的水生動物活動狀況魚、蝦、螺絲等

水域的水質(zhì)狀況顏色偏黃色

氣味有

是否渾濁是

水中雜物有塑料袋等

人們對水域的評價水質(zhì)污染比較嚴(yán)峻。

我的建議加強(qiáng)治理力度。

8.環(huán)境問題和我們的行動

活