2023-2024學年八年級上冊語文期末復習-詞語運用

部編版2023-2024學年八年級上冊語文期末復習（詞語運用）

一、單選題

1.（2023八上?廣東期末）下列句子中，加點的詞語使用不恰當?shù)囊豁?/p>

是（）

A.微風搖碎一樹陽光,地上樹影斑駁,四下一片靜謐。

B.冬野寂寂,萬物悄然積蓄力量,靜待生命在春天怒放。

C.幾個男生氣喘吁吁地把新課本搬到教室,放下書的一瞬間,頓時覺得

如釋重負。

D.鄧稼先當年隱姓埋名研制"兩彈”的故事，今日已是家喻戶曉。

【答案】C

【知識點】詞語的使用（搭配）

【解析】【分析】A靜謐,安靜。形容靜寂無聲或恬靜的模樣,亦是詩

歌中升華心境的一種"靜"的境界。形容正確。

B悄然,憂愁的樣子；形容寂靜無聲。形容正確。

C如釋重負,原義為好像放下了沉重的擔子那樣輕松。形容因解除了負

擔或擺脫困擾而感到輕松。形容錯誤。

D家喻戶曉,家家戶戶都知道。形容人所共知。形容正確。

故答案為:C

【點評】本題考查學生對詞語使用的判斷能力。詞語運用往往在一定的

語境中進行，所以要結(jié)合上下文語境，從詞語的色彩、對象、使用范圍

等角度進行分析和理解。

2.（2022八上?紫金期末）下列句子中加點的詞語使用不恰當?shù)囊豁検?/p>

（）

A.草魚切片輕燙,人口即化,極度鮮腴。

B.我們矗立在山坡上,靜靜地望著遠方的夕陽。

C.這些石刻獅子,有的母子相抱,有的交頭接耳,有的像傾聽水聲,有

的像注視行人,千態(tài)萬狀,惟妙惟肖。

D.一百年來,中國共產(chǎn)黨百折不撓地帶領人民走出了具有中國特色的

社會主義道路。

【答案】B

【知識點】詞語的使用（搭配）

［解析］【分析】A.鮮腴:新鮮肥美。與語境相符,使用正確。

B.矗立:高大而筆直地挺立、高聳。重點在直,直而高地立著之意。中

性詞,一般用于物,不用于人。與語境不符,使用錯誤。

C.惟妙惟肖：形容描寫或模仿得非常逼真,生動形象。與語境相符,使

用正確。

D.百折不撓:無論受到多少挫折都不退縮,比喻意志堅強,品節(jié)剛毅。

與語境相符,使用正確。

故答案為:B

【點評】本題考查學生對詞語搭配的掌握能力。學生在日常學習中要注

重對詞語的理解和積累,有些詞語使用時有特定的語言環(huán)境,在作答時

要特別注意是否與語境相符。

3.（2022八上?江油期末）下列句子加點成語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

力.在"12.9”演講比賽中,李東的演講抑揚頓挫,慷慨激昂,贏得了現(xiàn)場

觀眾的一致好評。

B.二叔在爺爺?shù)慕?jīng)濟扶持下,白手起家,終于創(chuàng)業(yè)成功。

C.設計者和匠師們自出心裁,修建的園林當然不同一般。

D.第二次世界大戰(zhàn)時,德國納粹黨對猶太人實行了大屠殺,真是慘絕

人寰。

【答案】B

【知識點】詞語的使用（搭配）

［解析］【分析】A.抑揚頓挫：意思是指聲音的大小起伏和停頓轉(zhuǎn)折。

使用正確。

B.白手起家:意為沒有任何經(jīng)濟實力支持,靠著雙手進行創(chuàng)業(yè),最后獲

得成功的果實。與"叔叔在爺爺?shù)慕?jīng)濟扶持下"相矛盾,使用錯誤。

C.自出心裁:出于自己的創(chuàng)造。指不抄襲、模仿別人。用來說"設計者

和匠師們”的構(gòu)思,符合語境,使用正確。

D.慘絕人寰：世界上再沒有比這更慘痛的事。形容慘痛到了極點。使用

正確。

故答案為:B

【點評】本道題考查學生正確運用成語的能力。解答本題要注意：準確

理解成語意思,切忌望文生義；辨析成語的感情色彩；注意成語運用的

范圍；避免意思重復和矛盾；注意區(qū)分同義成語；注意某些成語只能用

于肯定句或否定句中。

4.（2023八上?汕尾期末）下面加點詞語運用有誤的一項是（）

力.他的數(shù)學能力一直在班上鶴立雞群,獨占鰲頭。

B.對先進的經(jīng)驗我們也應該因地制宜,不應生搬硬套。

C.您還可以再走約500米去游覽一下形態(tài)逼真、惟妙惟肖的天然蛤蟆

石。

D.孟子的論斷不愧是振聾發(fā)騷之音,使天下學子們警悟。

【答案】C

【知識點】詞語在語境下的含義

【解析】【分析】C.惟妙惟肖:形容描寫或模仿得非常逼真,生動形象,

多指人工的產(chǎn)品,而不能用于天然的情形。

其他成語的意思：

鶴立雞群:形容一個人的儀表或本領出眾。使用正確。

因地制宜：根據(jù)當?shù)氐膶嶋H情況,制定適當?shù)拇胧?。使用正確。

振聾發(fā)耳貴：響聲很大,使聾人都能聽見。使用正確。

故答案為：CO

【點評】本題考查學生成語的正確使用能力。解答此題,平時要有大量

的成語積累，還要結(jié)合句意表述，從詞性、詞義輕重、感情色彩、習慣

用法等多方面考慮,確定正確選項。成語運用的常見錯誤有以下幾種：

望文生義、褒貶不當、搭配不當、用錯對象、語境不符等。

解答此類題目,需要我們正確理解詞語的意思,辨清詞語的感情色彩,

還要結(jié)合語境分析其運用是否恰當。

5.（2023八上?南陵期末）下列句子中加橫線詞語運用不當?shù)囊豁検?/p>

力.人生的價值不在于有多大的建樹，只要你善于發(fā)掘快樂，再平凡的工

作也有意義。

B.這次青少年宮組織的國學知識競賽，題量多、難度大,令我嘆為觀止。

C.不管面對多么驚心動魄的場面,他總是臨危不懼,讓人十分欽佩。

D.在世界杯羽毛球女子雙打決賽中,中國隊的兩位姑娘配合得天衣無

縫,獲得冠軍。

【答案】B

【知識點】詞義理解；常見易混成語辨析；詞語在語境下的含義

［解析］【分析】本題考查正確運用詞語的能力。

A.建樹：表示建立了不朽的功勛或在事業(yè)上有很大的成就。使用正確;

B.嘆為觀止：用來贊嘆所見的事物盡善盡美，好到了極點。不符合"青少

年宮組織的國學知識競賽,題量多、難度大"的語境,使用錯誤;

C.驚心動魄:原指文辭優(yōu)美，意境深遠,使人感受極深,震動極大。后

常形容使人驚駭緊張到極點。使用正確;

D.天衣無縫:原意是指神仙所穿的衣服沒有衣縫,后用來比喻詩文自然

渾成，或事物周密完美，無人為造作的痕跡。使用正確;

故答案為:B

【點評】本題考查正確運用詞語的能力。正確運用詞語要注意以下幾個

方面：①準確理解詞語的意思，切忌望文生義。②辨清詞語的感情色彩。

③注意詞語運用的范圍。④注意避免意思重復和矛盾。⑤注意區(qū)分同義

詞語。⑥注意某些詞語只能用于肯定句或否定句中。

6.（2022八上?茂名期末）下列句子中加點的詞語使用不恰當?shù)囊豁検?/p>

（）

A.請你們向上主贊頌,因為他是美善寬仁,他的仁慈永遠常存。

B.李-平老師大難之后他不改初衷,仍然熱愛教育這一行。

C.我們深情緬懷革命前輩,雖然他們早已離開人世,但他們的恩情我們

一直耿耿于懷。

D.疫情封控結(jié)束之后,醫(yī)院的患者明顯多了起來,有了一點門庭若市

的形勢。

【答案】C

【知識點】近義成語適用范圍對象辨析；詞語的使用（搭配）

【解析】【分析】A仁慈:仁爰慈善。B初衷:最初的心愿。C耿

耿于懷：事情（多為令人牽掛的或不愉快的）在心里,難以排解。這里

用來指"恩情"不恰當。D門庭若市：門前和院子里像集市一樣。形容往

來人很多,十分熱鬧。

故答案為:C

【點評】本題考查正確運用詞語的能力。正確運用詞語要注意以下幾個

方面:①準確理解詞語的意思,切忌望文生義:②辨清詞語的感情色彩；

③注意詞語運用的范圍；④注意避免意思重復和矛盾；⑤注意區(qū)分近義

義詞語；⑥注意某些詞語只能用于肯定句或否定句中。答題時，還要根

據(jù)語言環(huán)境判斷詞語使用是否恰當。

7.（2021八上?紫金期末）下列句子中加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検?/p>

/.毛澤東的詩詞絕對沒有頹唐消極或吟風弄月、無病呻吟之作，總是以

磅礴的激情、振奮人

心的革命精神,催人奮發(fā)向上。

B.早在公元前一千三百五十年,玻璃制造業(yè)已十分發(fā)達。

C.電影《戰(zhàn)狼4預告片中的部分章節(jié)對抑揚頓挫的故事情節(jié)進行了

更為細致的描述。

D.這是達卡多拉游泳場的八千名觀眾一齊翹首而望、屏息斂聲的一剎

那。

【答案】C

【知識點】常見易混成語辨析；詞語的使用（搭配）

【解析】【分析】A.頹唐:精神萎靡不振。語境指毛澤東的詩詞沒有

萎靡不振的氣象,使用正確。

B業(yè)已:已經(jīng)。語境是說玻璃制造也已經(jīng)非常發(fā)達了，使用正確。

C.抑揚頓挫:形容聲音高低起伏,和諧而有節(jié)奏。語境用來修飾故事

情節(jié)使用不當。

D.屏息斂聲:屏住呼吸,收斂聲音,形容畏懼、小心的樣子。使用正確。

故答案為；G

【點評】本題考查對具體語境中詞語的運用正誤的辨析能力高考能力層

級￡要結(jié)合積累的詞語來分析,在平時的學習中,首先我們對于遇到

的詞語要做好積累，其次是注意可以從詞義、詞語的感情色彩、習慣用

法等方面進行歸納。成語常見的錯誤有：望文生義、褒貶不當、搭配不

當、用錯對象、重復冗贅、謙敬錯位、自相矛盾、不合語境等。

8.(2021八上?潮安期末)下列句子中加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検?/p>

()

A.我們班里的小強同學遇到困難總是躊躇不前,所以他什么事情都做不

好。

B.人生的價值不在于有多大的建樹,只要你善于發(fā)掘快樂,再平凡的工

作也是有意義的。

C.電影《長津湖》,以場面的氣勢恢宏、情節(jié)的抑揚頓挫,贏得了廣大

觀眾的一致好評。

D.潮州湘子橋深厚的文化底蘊吸引著游客,每到節(jié)假日,湘子橋人來

人往,絡繹不絕。

【答案】C

【知識點】近義詞；近義成語適用范圍對象辨析

【解析】【分析】“抑揚頓挫"形容聲音高低起伏，和諧悅耳，與表意不

符。

故答案為:C

【點評】本題考查辨析近義詞的能力,辨析近義詞可以從感情色彩、適

用范圍、詞語搭配、語體色彩等方面進行辨析。這樣的題,可以用排除

法，排除不太恰當?shù)脑~語,剩下的就是正確答案了。

9.(2021八上?集賢期末)下列加點的詞語運用不正確的一項()

A.爸爸沒有多想就借了3萬元給同在工地上打工的工友,可開年復工

以后,這位工友就聯(lián)系不上了,近10年來一直杳無消息。

B.母親那種勤勞儉樸的習慣,母親那種寬厚仁慈的態(tài)度,至今還在我心

中留有深刻的印象。

C.近年來,家鄉(xiāng)的面貌煥然一新:一棟棟高樓拔地而起,鶴立雞群,蔚

為壯觀。

D.這個物理學家和顏悅色地回答:"我不知道..….你可以想到,我希望它

有很美麗的顏色。"

【答案】C

【知識點】詞語的使用（搭配）

【解析】【分析】本題考查學生正確使用成語的能力。

ABD.正確。

C.有誤,鶴立雞群:指像鶴站在雞群中一樣。比喻一個人的儀表或才能

在周圍一群人里顯得很突出。對象錯誤。

故答案為：C

【點評】本題考查學生正確使用成語的能力。解答此題,我們平時要積

累大量的成語，還要結(jié)合句意表述，從詞性、詞義輕重、感情色彩、習

慣用法等多方面考慮。成語運用的常見錯誤有以下幾種：望文生義、褒

貶不當、搭配不當、用錯對象、語境不符等。

10.（2021八上?堇洲期末）下列句子中，加點的傳統(tǒng)禮貌用語使用不

得體的一句是（）

A.閣下蒞臨寒舍,令我處蓬革生輝,我感到非常榮幸。

B.咱們分別時你送我的禮物,我一直小心惠存著。

C.本建材商店部分商品五折特惠,有意者請致電垂詢。

D.拙作奉上,自己總覺得惶恐不安,望您不吝賜教。

【答案】B

【知識點】其他常識；詞語的使用（搭配）；禮俗

【解析】【分析】本題考查語言得體。ACD彳導體。

B.不得體:惠存"敬詞，請保存。多用于贈人照片、書籍等時所題的上款。

故答案為:B

【點評】本題考查語言得體。"語言得體"就是語言的運用要注意并適用

各種情境條件,體現(xiàn)語境和語體的要求,如說話的目的,說話的場合,

需要表達的方式,發(fā)話者的身份、職業(yè)、處境等,要符合語境的各種要

求,還要注意掌握語言使用的分寸。

11.（2019八上竭西期末）下列句中加下劃線詞語使用不恰當?shù)囊豁?/p>

是（）。

A.湖邊的那棵柳樹,依舊舒展著美麗的枝Y,隨風輕輕地搖曳著它妖燒

的身子。

B.撕書背離了學校育人的宗旨,也不是排遣考試心理壓力的正確方法,

應予以糾正。

C.在讀書匯報會上，語文課代表旁征博引,妙語連珠,贏得了同學們的

一致好評。

D."最美校園”攝影比賽結(jié)果揭曉，小小拍攝的作品《菁菁白玉蘭》首當

其沖榮獲金獎。

【答案】D

【知識點】近義成語語義輕重辨析；近義成語適用范圍對象辨析；詞語

的使用（搭配）

［解析］【分析】A.妖嬌：嬌艷美好的。使用正確。

B.排遣：指消除寂寞和煩悶。使用正確。

C.妙語連珠：巧妙風趣的話一個接一個。使用正確。

D.首當其沖：比喻最先受到攻擊或遭到災難。使用不正確。

故答案為：D

【點評】本題考查學生對具體語境中詞語的運用正誤的辨析能力。要結(jié)

合積累的詞語來分析,在平時的學習中,首先我們對于遇到的詞語要做

好積累，其次是注意可以從詞義、詞語的感情色彩、習慣用法等方面進

行歸納。成語常見的錯誤有：望文生義、褒貶不當、搭配不當、用錯對

象、重復冗贅、謙敬錯位、自相矛盾、不合語境等。

12.（2020八上竭陽期末）下列句子中加下劃線的詞語使用不恰當?shù)?/p>

項是（）

A.聽到媽媽親切的聲音,我剛剛醞釀起來的堅強一下子就被沖擊得煙消

云散。

B.在如何解決這個問題上,我們的意見有了分歧。

C.他說話總是那么咄咄逼人,因此同學們都不喜歡和他交往。

D.對于有些重要的文章,他總是不求甚解,反復仔細地閱讀。

【答案】D

【知識點】詞語的使用（搭配）

【解析】【分析】A.煙消云散，像煙云消散一樣。比喻事物消失得干干

凈凈。使用正確;

B.分歧：兩人或多人的意愿不一致，產(chǎn)生的對峙。使用正確;

C.咄咄逼人,形容氣勢洶洶,盛氣凌人,使人難堪,也指形勢發(fā)展迅速,

給人壓力。使用正確;

D.不求甚解，意思是指只領會全文大意不在字句上過分追究?，F(xiàn)多含貶

文,形容用心不專。與句意”反復仔細地閱讀"不符,使用有誤；故選Do

故答案為：D

【點評】本題考查的是根據(jù)句意正確運用詞語的能力。正確使用詞語的

基礎是能夠根據(jù)語境辨析詞語的意義。漢語詞語有許多是多義的,但是

到了具體語境中,每個詞就只能有一個確定的意義。

13.（2020八上?谷城期末）下列句子中加點詞語使用不正確的一項是

（）

A.在慶祝70周年大閱兵的日子里,戰(zhàn)士們的臉上無不昂揚著飽滿的斗

志,處處流露出人民軍隊的颯爽英姿。

B.北京大興機場巧妙絕倫的設計,成為世界建筑史的一大奇跡。

C.實現(xiàn)大數(shù)據(jù)、人工智能等先進技術與教育的深度融合,對每一個教育

工作者來說任重道遠。

D.為方便市民乘坐高鐵,谷城開通調(diào)整5條公交線路運抵谷城北站,

實現(xiàn)無縫對接。

【答案】D

【知識點】近義成語適用范圍對象辨析；詞語的使用（搭配）

【解析】【分析】A.颯爽：形容豪邁矯健。使用正確。B.巧妙絕倫：

意思是方法或技術靈巧高明，超乎尋常，無與倫比。使用正確。C.任重

道遠：意思是路程很遠。比喻責任重大，要經(jīng)歷長期的奮斗。使用正確。

D.運抵:運送抵達。使用對象錯誤。

故答案為:D

【點評】本題考查正確運用詞語的能力。正確運用詞語要注意以下幾個

方面:①準確理解詞語的意思,切忌望文生義:②辨清詞語的感情色彩；

③注意詞語運用的范圍；④注意避免意思重復和矛盾；⑤注意區(qū)分近義

義詞語；⑥注意某些詞語只能用于肯定句或否定句中。答題時，還要根

據(jù)語言環(huán)境判斷詞語使用是否恰當。

14.(2020八上?連州期末)下列加點詞語運用不正確的一項是()

A.浙江海鹽縣一位爰心人士化名"金粟緣人",五年匿名捐款500萬，平

均一年捐贈高達7。0萬,其不圖回報的慈善精神令人感動。

B.高以翔在錄制節(jié)目《追我吧》時突然暈倒不省人事,最終身亡。此事

引起眾多質(zhì)疑：高強度綜藝是否值得推崇?

C.連州以山川秀麗，意境悠遠而聞名，優(yōu)美景色真是巧妙絕倫。

D.即使是面對最調(diào)皮的孩子,她也總能因她的修養(yǎng)而和顏悅色。

【答案】C

【知識點】詞語在語境下的含義

［解析］【分析】A."匿名"意思是不具名或不寫真實姓名,使用正確；

B."推崇"意思是十分推重,使用正確；

C."巧妙絕倫"是指方法或技術靈巧高明,超乎尋常,無與倫比,不能用于

景色,使用有誤;

D."和顏悅色"形容態(tài)度和藹可親,使用正確；

故答案為:C

【點評】本題主要考查正確使用詞語（成語）的能力。在平時的復習中

應養(yǎng)成規(guī)范使用漢語言文字的習慣,不要被一些媒體的錯誤用法所誤導,

并注重積累。積累一些常見的近義詞、易錯詞，注意區(qū)分近義詞中不同

語素的含義,做題時根據(jù)語境分析哪個更合適；更重要的是在閱讀中培

養(yǎng)語感,注意基本詞語使用的語境。

15.（2020八上?陽山期末）下列句子中加點的詞語使用不恰當?shù)囊豁?/p>

是（）

A.他待人一向大度,從來不在意別人的挖苦和嘲諷。

B.減速帶作為一種強化型的道路交通安全設施,在遏制交通事故的發(fā)生

方面發(fā)揮了重要的作用。

C.年節(jié)將近,民眾紛紛前往菜市場采辦年貨,摩肩接踵的人潮把整條街

擠得水泄不通。

D.易中天老師在演講中時常旁征博引,妙語連珠,簡直令同學們目不

暇接。

【答案】D

【知識點】常見易混成語辨析；詞語的使用（搭配）

【解析】【分析】A.大度：胸懷開闊，氣量寬宏。符合語境，使用正確;

B.遏制：阻止,禁絕。符合語境,使用正確;

C.摩肩接踵：肩碰著肩,腳碰著腳。形容人多擁擠。符合語境,使用正

確;

D.目不暇接：指東西多，眼睛都看不過來。不能用于形容“妙語連珠”,

使用有誤;

故答案為:D

【點評】本題考查考生對詞語（成語）的運用和辨析的能力。解答此題

要求考生注意理解和掌握詞語（成語）的意思,注意詞語（成語）的使

用習慣，要結(jié)合具體的語境進行判斷?？忌⒁馄綍r對詞語（成語）

的掌握和積累。

16.（2020八上?錫山期末）下列句子中加點詞語使用不正確的一項是

（）

A.第一本書出版后,他常有一種難以名狀的興奮,人仿佛飛起來一樣,

飄郵可飄郵可。

B.《流浪地球》以科幻感十足的畫面和跌宕起伏的故事情節(jié)，賺足了觀

眾的眼球。

C.夜幕下,城市的霓虹燈照亮了四通八達的立交橋,也照亮了鱗次櫛比

的街道小巷。

D.不可否認,動漫所營造的閱讀氛圍,對受眾的審美塑造有著潛移默

化的影響。

【答案】C

【知識點】同義詞；近義詞；多義詞

【解析】【分析】A.難以名狀：無法用語言形容。使用正確;

B.跌宕起伏：形容事物多變,不穩(wěn)定,也比喻音樂音調(diào)忽高忽低和故事

情節(jié)的曲折。使用正確;

C.鱗次櫛比：用來形容樓房建筑排列得很密很整齊。不用于街道,使用

錯誤

D.潛移默化：人的思想或性格不知不覺受到感染、影響而發(fā)生了變化。

使用正確。

故答案為:C

【點評】正確運用成語要注意以下幾個方面：①準確理解成語的意思,

切忌望文生義。②辨清成語的感情色彩。③注意成語運用的范圍。④注

意避免意思重復和矛盾。⑤注意區(qū)分同義成語。⑥注意某些成語只能用

于肯定句或否定句中。

17.（2020八上?無錫期末）下列句中加點詞語使用不正確的一項是

（）

A.昨日我偶遇舊友,多年未見,甚是驚喜,便去他的寒舍一聚。

B.美德如一泓清泉,可以滋潤我們的心靈,給予我們精神的慰藉。

C.影片《少年的你》以別具匠心的構(gòu)思取得了高票房,引發(fā)了人們對于

校園霸凌現(xiàn)象的思考。

D.在新農(nóng)村建設中,某些地方政府不是因地制宜,而是大拆大建,大

搞勞民傷財?shù)男蜗蠊こ獭?/p>

【答案】/

【知識點】常見易混成語辨析；詞語的使用（搭配）

【解析】【分析】4寒舍:謙辭,對人稱自己的家。這里用來指別人的

氨應用錯誤。B.慰藉:著意安慰、撫慰。應用正確。C.別具匠心：指

在技巧和藝術方面具有與眾不同的巧妙構(gòu)思。應用正確。D.因地制宜:

根據(jù)各地的具體情況,制定適宜的辦法。應用正確。故選A。

故答案為：A

【點評】正確運用詞語要注意以下幾個方面：①準確理解詞語的意思,

切忌望文生義。②辨清詞語的感情色彩。③注意詞語運用的范圍。④注

意避免意思重復和矛盾。⑤注意區(qū)分同義詞語。⑥注意某些詞語只能用

于肯定句或否定句中。

18.（2018八上?廉江期末）下列各句中劃線的詞語使用不恰當?shù)囊痪?/p>

是（）

A.日本鬼子受到重創(chuàng),狼狽潰退。

B.一本好書就如一座堡壘,抵御著來自花花世界的喧囂,成為人們心靈

寧靜的港灣。

C.巴金的《家》這部小說情節(jié)跌宕起伏，抑揚頓挫，具有很強的感染力。

D."靠山吃山,靠海吃?！?不僅是一個因地制宜的變通,更是一種順應

自然的生存之道。

【答案】C

【知識點】近義成語語義輕重辨析；近義成語適用范圍對象辨析；詞語

的使用（搭配）

【解析】【分析】C句中劃線的詞語使用不恰當。抑