2024八年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期末模擬試題含答案

2024八年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期末模擬試題

（滿分120分，時(shí)間150分鐘）

班級(jí)姓名得分

一、積累與運(yùn)用（28分）

1.讀下面的文字，根據(jù)拼音寫出漢字或給加點(diǎn)字注音。（4分）

閱讀經(jīng)典，咀嚼經(jīng)典，在從容流淌的文字中，我們聆聽(tīng)了藤野先生的諄諄教誨，

欣賞到了一幅幅自出心c^i（）的精致的建筑畫，感受到了父親p3n（）跚的背

影里令人潸然淚下的父子情。吟誦經(jīng)典，品味經(jīng)典，我們高聲贊美倔（）強(qiáng)挺立的

白楊樹(shù)，渴望品嘗昆明雨中味極鮮腴（）的青頭菌、牛肝菌，遙想在像巨人一樣矗

立的紀(jì)念碑前駐足凝望……經(jīng)典點(diǎn)燃我們的智慧，陶冶我們的情操。

【答案】裁蹣jueyu

【解析】本題考查字音字形。

裁（cai）：用剪子剪布或用刀子割。

蹣跚（p臺(tái)nshdn）：腿腳不靈便，走路緩慢、搖擺的樣子。

倔強(qiáng)（juejiang）：剛強(qiáng)、不屈服。

鮮腴（xianyu）：新鮮肥美。

2.下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）

A.小弟弟學(xué)起猴子來(lái)，抓耳撓腮，擠眉弄眼，惟妙惟肖。

B.清晨，村莊靜謐，炊煙裊裊，雞犬不寧，呈現(xiàn)出一派迷人的田園風(fēng)光。

C.中國(guó)援助非洲醫(yī)療隊(duì)的隊(duì)員們，面對(duì)復(fù)雜的疾病，都能妙手偶得，讓一張張

痛苦、憂慮的臉綻放出甜蜜的笑容。

D.春節(jié)期間，濱?？h城夜市蓬勃興起，特色小吃，手工藝品，街頭藝術(shù)……各

種攤位摩肩接踵，一派生機(jī)勃勃的景象。

【答案】A

【解析】本題考查詞語(yǔ)運(yùn)用。

A.惟妙惟肖：意思是形容描寫或模仿得非常逼真，生動(dòng)形象。形容“小弟弟模仿

猴子”合適。使用恰當(dāng)；

B.雞犬不寧：形容聲音嘈雜或騷擾得厲害，連雞狗都不得安寧。與“清晨，村莊

靜謐，炊煙裊裊”的語(yǔ)境不相符。使用不恰當(dāng)；

C.妙手偶得：指修養(yǎng)很高的人，由于偶發(fā)靈感而作出的作品。也指巧妙地辦成某

事。與“中國(guó)援助非洲醫(yī)療隊(duì)的隊(duì)員們讓一張張痛苦、憂慮的臉綻放出甜蜜的笑容”

語(yǔ)境不符，應(yīng)改為"妙手回春"。使用不恰當(dāng)；

D.摩肩接踵：意思是肩碰著肩，腳碰著腳。形容人多擁擠不能形容"攤位”。使用

不恰當(dāng)；

故選A。

3.下面一段話中四個(gè)劃線句均為病句，對(duì)它們的修改不正確的一項(xiàng)是（）

（2分）

中國(guó)科學(xué)院院士、海洋地質(zhì)學(xué)家汪品先新近出版《深海淺說(shuō)》。①這本關(guān)于深海

的科普書籍，滿足了讀者對(duì)于海洋知識(shí)尤其是深海知識(shí)的渴求非常強(qiáng)烈。②汪院士長(zhǎng)

期致力于推進(jìn)我國(guó)深?？萍迹辛ν苿?dòng)了中國(guó)地球系統(tǒng)科學(xué)研究。同時(shí)，③他深厚的

文化功底與人文情懷，在科研工作之余，筆耕不輟，在青少年心中播下深海探索的種

子。④此次出版的《深海淺說(shuō)》是他過(guò)去數(shù)十年對(duì)科普成果的一次全面梳理。

A.①刪掉"非常強(qiáng)烈”。B.②在"科技"后加"的發(fā)展”。

C.③將“情懷"改為"情感”。D.④將"對(duì)"調(diào)到"過(guò)去"前面。

【答案】C

【解析】語(yǔ)句③“他深厚的文化功底與人文情懷，在科研工作之余，筆耕不輟，

在青少年心中播下深海探索的種子”是正確的句子，無(wú)需修改。故選C。

4.在下面橫線上依次填入語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）

空間站又稱太空站、航天站，是一種在近地軌道長(zhǎng)時(shí)間運(yùn)行、可供多名航天員巡

訪并長(zhǎng)期工作和生活的載人航天器。如果要把成噸的設(shè)備攜帶到較高的高度，

成本過(guò)于高昂。

①大家都知道，航天發(fā)射是非常昂貴的。

②比如，我國(guó)的天宮一號(hào)、天宮二號(hào)空間實(shí)驗(yàn)室，以及目前仍在軌運(yùn)行的國(guó)際空

間站，還有我們正在建造的中國(guó)空間站等。

③空間站為什么只"飛"400公里高？

④一般來(lái)說(shuō)，空間站大都在約400公里高度的軌道上運(yùn)行。

⑤空間站飛往更高的軌道需要消耗運(yùn)載火箭更多的能量，對(duì)運(yùn)載火箭的運(yùn)載能力

是一個(gè)很大的考驗(yàn)。

A.①④③②⑤B.④②①③⑤

C.①②④③⑤D.④②③①⑤

【答案】D

【解析】考查排序。

④句承接上句，介紹空間站所處高度。應(yīng)為首句。

②句運(yùn)用舉例子的說(shuō)明方法，說(shuō)明“空間站大都在約400公里高度的軌道上運(yùn)行”

這一情況。應(yīng)為第二句。

③句提出問(wèn)題，應(yīng)為第三句。

①句與⑤句是對(duì)③句提出的問(wèn)題的解釋?！靶枰倪\(yùn)載火箭更多的能量”是"比

較昂貴”的原因。故最后兩句是①⑤。

故選Do

5.下列關(guān)于文學(xué)文化常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.《史記》是一部紀(jì)傳體通史，由東漢的司馬遷編寫。該書記述了從傳說(shuō)中的

黃帝到漢獻(xiàn)帝共三千余年的史事。

B.李清照，號(hào)易安居士，宋代女詞人，婉約詞派代表。《漁家傲（天接云濤連

曉霧）》是她的一首豪放詞，"漁家傲”是詞牌名。

C.茅盾原名沈德鴻，字雁冰，代表作有小說(shuō)《蝕》三部曲、《子夜》、《林家

鋪?zhàn)印?、《春蠶》等。

D.古人把山的南面、水的北面稱為“陽(yáng)”，山的北面、水的南面稱為"陰"，"漢陰"

指的是漢水南岸。

【答案】A

【解析】A.《史記》是西漢史學(xué)家司馬遷寫的紀(jì)傳體通史，記述了從傳說(shuō)中的黃

帝到漢武帝共三千余年的史事。

故選Ao

6.名著閱讀。（4分）

【甲】這時(shí)已是早晨?jī)牲c(diǎn)過(guò)后，我真是精疲力盡了，但在A的白而帶黃

的臉上，卻還找不出一些疲倦的表示。每當(dāng)吳亮平翻譯和我記錄的時(shí)候，他一忽兒在

兩個(gè)小房間中來(lái)回踱著步，一忽兒坐著，一忽兒躺著，一忽兒倚著桌子讀一疊報(bào)告。

他的夫人也還沒(méi)有睡。忽然間，他們兩個(gè)都撲向一只在蠟燭旁邊僵萎的飛蛾歡呼起來(lái)。

這確是一個(gè)很可愛(ài)的小動(dòng)物。淡淡蘋果色的綠翼，還鑲著一條郁金香色和玫瑰色的柔

軟彩紋。他揭開(kāi)一本書，把這片彩色的翅葉夾了進(jìn)去。

——《紅星照耀中國(guó)》

【乙】在選擇住處時(shí)，常常輕視那些偶然碰到的以天然的隱蔽場(chǎng)所為

家的種類。它總是非常慎重地為自己選擇一個(gè)最佳的家庭住址。它們很愿意挑選那些

排水條件優(yōu)良，并且有充足而溫暖的陽(yáng)光照射的地方。凡是這樣的地方，都被視為佳

地，要優(yōu)先考慮選取。它寧可放棄那種現(xiàn)成的天然而成的洞穴，因?yàn)檫@些洞都不合適，

而且它們都十分草率，沒(méi)有安全保障，有時(shí)其他條件也很差。

——《昆蟲(chóng)記》

（1）甲文中"A”處的人物是誰(shuí)？并結(jié)合選文分析此人物的形象。

（2）乙文中處的昆蟲(chóng)名稱是。結(jié)合【乙】文內(nèi)容寫出該昆蟲(chóng)超群出眾

的技能。

【答案】（1）毛澤東

他是一位質(zhì)樸勤奮、富有生活情趣的人。

（2）蟋蟀

該昆蟲(chóng)超群出眾的技能一一筑巢。

【解析】（1）本題考查學(xué)生對(duì)名著人物的把握能力。

文段出自《紅星照耀中國(guó)》，人物是毛澤東。從“這時(shí)已是早晨?jī)牲c(diǎn)過(guò)后，我真

是精疲力盡了，但在A的白而帶黃的臉上，卻還找不出一些疲倦的表示”“他揭開(kāi)一

本書，把這片彩色的翅葉夾了進(jìn)去"可知，他是一位質(zhì)樸勤奮、富有生活情趣的人。

(2)本題考查學(xué)生對(duì)名著內(nèi)容的把握能力。

從“它總是非常慎重地為自己選擇一個(gè)最佳的家庭住址”“它寧可放棄那種現(xiàn)成的

天然而成的洞穴"可知，這種昆蟲(chóng)是蟋蟀，它超群出眾的技能筑巢。

7.我們身邊有很多歷史遺留下來(lái)的名勝古跡、民間技藝、民俗活動(dòng)等，都彰顯

獨(dú)特的人文價(jià)值，凝聚著共同的歷史記憶，是寶貴的文化遺產(chǎn)。班上準(zhǔn)備開(kāi)展一次以

“身邊的文化遺產(chǎn)”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你積極參加吧！(4分)

(1)【我要建議】加強(qiáng)文化遺產(chǎn)保護(hù)刻不容緩，請(qǐng)你對(duì)身邊文化遺產(chǎn)的保護(hù)提出

兩條合理的建議。

(2)【我能探究】

【材料一】貼春聯(lián)是過(guò)年的活動(dòng)之一，春聯(lián)文化內(nèi)涵豐富，具有極高的藝術(shù)價(jià)

值。春節(jié)來(lái)臨時(shí)，家家戶戶在門上張貼對(duì)聯(lián)，借此寄托人們對(duì)風(fēng)調(diào)雨順、家室安泰的

祈盼。

【材料二】元宵燈會(huì)是年俗之一，燈的花色眾多，風(fēng)格各異：冰燈晶瑩剔透，

紗燈流光溢彩，宮燈端莊穩(wěn)重。它們無(wú)不具有民間藝術(shù)的奇特魅力。彩燈為婚壽吉慶

營(yíng)造了濃厚的喜慶氛圍，是中國(guó)傳統(tǒng)的吉祥象征物。

【材料三】剪紙是中國(guó)古老的民間藝術(shù)。它題材廣泛，造型生動(dòng)活潑，是中國(guó)

民間藝術(shù)百花園中的一朵奇葩。剪紙往往選擇福祿壽誕、五谷豐登等題材，寄托人們

對(duì)美好生活的向往。

我探究的結(jié)果是：

【答案】(1)加大保護(hù)力度，對(duì)文化遺產(chǎn)派專人看管。(2)加大法律的制裁力度，

對(duì)破壞、盜竊文化遺產(chǎn)的行為要重處。(寫出兩條即可)

(2)①文化遺產(chǎn)具有極高的藝術(shù)價(jià)值和奇特的藝術(shù)魅力。

②文化遺產(chǎn)寄托了人們對(duì)美好生活的向往。

【解析】1.本題考查語(yǔ)言表達(dá)能力。提建議，要注意結(jié)合題目要求是針對(duì)“對(duì)身

邊文化遺產(chǎn)的保護(hù)”進(jìn)行表達(dá)，要有較強(qiáng)的可實(shí)施性。

示例：加強(qiáng)宣傳，增強(qiáng)民眾的文化遺產(chǎn)保護(hù)意識(shí)；明確文化遺跡保護(hù)對(duì)象、范圍，

進(jìn)行有針對(duì)性的保護(hù)；

2.本題考查材料探究能力。

分析材料一，由“貼春聯(lián)是過(guò)年的活動(dòng)之一，春聯(lián)文化內(nèi)涵豐富，具有極高的藝

術(shù)價(jià)值”可知，貼春聯(lián)具有極高的藝術(shù)價(jià)值；

由“春節(jié)來(lái)臨時(shí)，家家戶戶在門上張貼對(duì)聯(lián)，借此寄托人們對(duì)風(fēng)調(diào)雨順、家室安

泰的祈盼”可知，貼春聯(lián)還寄予了人們對(duì)生活美好、家室安泰的向往；

分析材料二，由“冰燈晶瑩剔透，紗燈流光溢彩，宮燈端莊穩(wěn)重。它們無(wú)不具有

民間藝術(shù)的奇特魅力“可知，元宵燈還具有民間藝術(shù)的奇特魅力；

由“彩燈為婚壽吉慶營(yíng)造了濃厚的喜慶氛圍，是中國(guó)傳統(tǒng)的吉祥象征物”可知，彩

燈還能營(yíng)造喜慶的氛圍，有吉祥如意的象征意味；

分析材料三，由“剪紙是中國(guó)古老的民間藝術(shù)。它題材廣泛，造型生動(dòng)活潑，是

中國(guó)民間藝術(shù)百花園中的一朵奇葩”可知，剪紙?jiān)煨蜕鷦?dòng)，具有獨(dú)特的藝術(shù)價(jià)值；

由“剪紙往往選擇福祿壽誕、五谷豐登等題材，寄托人們