2024年江蘇省泰州市中考語文模擬試卷（二）（附答案解析）

2024年江蘇省泰州市中考語文模擬試卷（二）

一、積累和運用。（24分）

1.（8分）閱讀下文，回答問題。

7月1日上午，慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會隆重舉行。共青團員和少先隊員

代表集體致獻詞，致敬黨的百年奮斗歷程，發(fā)出“請黨放心，強國有我”的時代強音。

激情的吶喊聲，久久回蕩在天安門廣場之上。這吶喊是中華民族崛起之吶喊，是民族自

信之吶喊，是強國決心之吶喊！慶典上的這一環(huán)節(jié)充滿青春朝氣，反映了黨的風貌，

（zhang）顯黨對青年一代的期待。持續(xù)5分鐘的共青團員、少先隊員代表致獻詞，不僅

讓世人感受到青年學子對黨和國家的熱愛與忠誠，更讓我們看到國之希望?！炯住考t色血

脈，【乙】吾輩擔當。我們要（1U）行獻詞的承諾，敢為人先，開拓創(chuàng)新；要響應

總書記和黨中央的號召，堅定信仰，（di11）前行。

（1）根據(jù)拼音在田字格內(nèi)寫出相應的漢字。

（2）在【甲】【乙】兩處分別填入詞語，最恰當?shù)囊豁検?/p>

A.【甲】窿續(xù)【乙】承受

B.【甲】傳承【乙】承擔

C【甲】麋續(xù)【乙】承擔

D.【甲】延續(xù)【乙】承受

（3）下列說法正確的一項是

A.文中劃線句話標點使用有誤。

B.“這吶喊是中華民族崛起之吶喊，是民族自信之吶喊，是強國決心之吶喊”一句使用

了排比的修辭手法。

C.“不僅讓世人感受到青年學子對黨和國家的熱愛與忠誠，更讓我們看到國之希望?！边@

句話語序不當。

D.一百年的別稱是“世紀”。人一百歲被稱為“耄耋之年”。

2.（8分）根據(jù)提示填寫課文原句。

①濁酒一杯家萬里,

②.?青衫濕!

③我是你額上熏黑的礦燈，o

④,萬鐘于我何加焉！

⑤岑參的《白雪歌送武判官歸京》中，詞盡而意不盡,用“，

寫出了對遠行朋友的難舍和留戀，余味綿綿。

⑥“生子當如孫仲謀”，辛棄疾在《南鄉(xiāng)子?京口北固亭有懷》中，

“，"兩句，實寫史事，高度贊揚了孫權的年少有為和非

凡膽識。

3.（8分）綜合性學習活動。

4月16日下午3點，育才實驗學校九（3）班將在報告廳開展“自強奮進”為主題

的班會活動，請你積極參與并完成以下任務。

（1）【發(fā)邀請】你作為班長邀請劉校長來參加活動，你將這樣邀請：

（2）【宣誓言】為營造活動氛圍，設置了“全體宣誓”環(huán)節(jié)，請你為班級擬一則誓言，

要求至少運用一種修辭（20字以內(nèi)）。

（3）【探結(jié)果】根據(jù)活動主題，挑選了三則材料，請用一句話概括你的探究結(jié)果。

材料一：東京奧運會上，中國跳水隊14歲小將全紅嬋，以3跳滿分奪得金牌。然而，

從媒體的采訪中才得知，全紅嬋家是村里的低保戶，她的媽媽因車禍落下殘疾，全紅嬋

接受采訪時直言發(fā)奮苦練就是為了賺錢給媽媽治病，改變家庭的命運。

材料二：2019年8月9日，鴻蒙系統(tǒng)橫空出世，華為擁有了自己的操作系統(tǒng)！然而

卻鮮有人知，鴻蒙背后默默奉獻的研發(fā)團隊。哈爾濱工業(yè)大學工學博士一一王成錄，上

海交大軟件學院教授一一陳海波……數(shù)以萬計的研發(fā)人員，為了打破國產(chǎn)手機系統(tǒng)受制

于人的困境，凝心聚力成功研發(fā)出鴻蒙系統(tǒng)，實現(xiàn)了國產(chǎn)系統(tǒng)零的突破。

材料三：北京時間2021年10月16日，搭載神舟十三號載人飛船的長征二號F遙十

三運載火箭在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心點火起飛。而在57年前的今天，羅布泊上空，炸出了一

朵巨大的蘑菇云，那是中國自主研發(fā)的第一顆原子彈爆炸成功的信號。從第一顆原子彈

爆炸到載人飛船順利進入空間站，從地面跨入太空，這驚人速度的背后凝聚了無數(shù)航天

工作者的默默付出與奉獻，這是13億中國人的自強不息、頑強奮進的最生動詮釋。

探究結(jié)果：_______________________

二、閱讀理解。（66分）

4.（6分）閱讀詩歌并完成問題。

臨江仙?送錢穆文

蘇軾

一別都門三改火，天涯踏盡紅塵。依然一笑作春溫。無波真古井，有節(jié)是秋筠。

惆悵孤帆連夜發(fā)，送行淡月微云。尊前不用翠眉顰。人生如逆旅，我亦是行人。

【注】①改火：古代鉆木取火，四季換用不同木材，稱為“改火”，這里指年度的更替。

②筠：竹。③翠眉：古代婦女的一種眉飾，即畫綠眉，也專指女子的眉毛。

（1）請對“無波真古井，有節(jié)是秋筠”句作簡要賞析。

（2）送別詩是古詩中常見的主題。結(jié)合詩句，分析作者在這首詩里表達的情感。

5.（16分）閱讀下面文字，完成下列小題。

（甲）

生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也；死亦我所惡，所惡有甚于死者，故

患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也？使人之所惡莫甚于

死者，則凡可以避患者何不為也？由是則生而有不用也，由是則可以避患而有不為也。

是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。

（節(jié)選自孟子《魚我所欲也》）

（乙）

人之才行，自昔罕（hdn）全①，茍有所長，必有所短。若錄②長補短，則天下無不用

之人；責短舍長，則天下無不棄之士。加以情有愛憎，趣有異同，假使圣如伊、周③，賢

如墨、楊④，求諸物議，孰免譏嫌⑤？昔子貢問于孔子曰：“鄉(xiāng)人皆好之，何如？”子曰：

“未可也?！薄班l(xiāng)人皆惡之何如？”子曰：“未可也。不如鄉(xiāng)人之善者好之，其不善者惡之?！?/p>

蓋以君子小人意必相反，其在小人之惡君子，亦如君子之惡小人。將察其情，在審⑥其聽，

聽君子則小人道廢，聽小人則君子道消。

（出自《陸贄論人才》）

【注】①罕全：很少全面。②錄：記錄，抄寫，這里引申為“取”。③伊、周：指伊尹、

周公。④墨、楊：指墨翟、楊朱。⑤求諸物議：從眾人的議論去要求他們。孰免譏嫌：

誰能免掉（人們）譏笑和疑忌（嫌棄和譏諷）呢？⑥審：詳細，引申為“慎重”。

（1）解釋下列加點詞在文中的意思。

①故患有所不哥也

②享有所長

③方短舍長

④將察其情

（2）與例句中的“于”用法相同的一項是

例句：昔子貢問于孔子曰

A.所欲有甚于生者（《魚我所欲也》）

B.欲有求于我（《鄒忌諷齊王納諫》）

C.然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)（《出師表》）

D.受地于先王（《唐雎不辱使命》）

（3）用“/”給下面文字斷句（限兩處）。

鄉(xiāng)人皆惡之何如

（4）翻譯下列句子。

①是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。

②不如鄉(xiāng)人之善者好之，其不善者惡之。

（5）甲、乙兩文中都需要做出抉擇。孟子的選擇是“舍身而取義者也”。陸贄選用人才

的觀點是什么？你同意他的觀點嗎？請簡要說明理由。

6.（4分）閱讀材料，完成填空。

魯迅先生說過：“諷刺的生命而是真實，非寫實決不能成為所謂‘諷刺'”。《儒

林外史》正是這樣，它所諷刺的種種丑惡的人物和事情，都是當時封建社會里實際存在

著或者曾經(jīng)出現(xiàn)過的事實。王惠、馬二先生那樣的熱衷名利，匡起人、牛浦朗那樣的精

神墮落，在當時社會都是司空見慣的事情，確實不足為奇，但經(jīng)過作者那么一寫，卻都

成了生動的、有力的諷刺。

《儒林外史》里創(chuàng)造的許多小人物都具有相當強的典型性。（作者）在《儒

林外史》中描寫醉心科舉哭貢院撞號板的（填人名）、錯把蘇軾當清朝舉人的

（填人名）、（填事件）的嚴貢生等等，荒唐可笑的背后流露出悲劇

的人格和成因。

7.（6分）閱讀下面的《簡?愛》選段，按要求回答后面的問題。

【苦難】

我沒有同人說過話，也似乎沒有人注意到我。我孤零零地站著，但已經(jīng)習慣于那種孤獨

感。我并不覺得十分壓抑。我倚在游廊的柱子上，將灰色的斗篷拉得緊緊地裹著自己，竭力

忘卻身外刺骨的嚴寒，忘卻肚子里折磨著我的饑鍵，全身心去觀察和思考。我?guī)缀醪恢雷?/p>

己身居何處。蓋茨黑德和往昔的生活似乎已經(jīng)流逝，與現(xiàn)時現(xiàn)地已有天壤之隔。……我看到

一位姑娘坐在近處的石凳上。她正低頭聚精會神地細讀著一本書。

(1)面對苦難，簡的反抗性格更為鮮明，這和她的朋友忍耐順從的性格形成

了明顯的對比。

【抗爭】

“真的，我得走！”我有點惱火了，反駁說。“你以為我會留下來，成為你覺得無足輕重

的人嗎？你以為我是一架自動機器嗎？一架沒有感情的機器嗎？……你認為，因為我窮、低

微、不美、矮小，我就沒有靈魂沒有心嗎？你想錯了！一一我的靈魂跟你的一樣，我的心也

跟你的完全一樣！要是上帝賜予我一點美和一點財富，我就要讓你感到難以離開我，就像我

現(xiàn)在難以離開你一樣?！驗槲覀兪瞧降鹊模　?/p>

(2)根據(jù)上面的文字，說說簡?愛具有怎樣的性格特點。

(3)在《儒林外史》中，__________也為自己的命運進行了抗爭，不從鹽商宋為富，只

身出逃。

【幸福】

“要是我能夠，我會告訴你這些話在我的心靈中所展示的思想和畫面，不過要表達自己

的想法并不容易。你知道，芬丁莊園深藏在密林里，這兒的聲音很沉悶，沒有回蕩便會消失。

‘你在哪兒呀？'這聲音似乎來自于大山中間，因為我聽到了山林的回聲重復著這幾個字。

這時空氣涼爽清新，風似乎也朝我額頭吹來。我會認為我與簡在荒僻的野景中相會。我相信，

在精神上我們一定已經(jīng)相會了?！?/p>

(4)這段文字摘自的告白，使用的表達方式。

8.(12分)閱讀《內(nèi)卷和躺平之外，還有另一種姿態(tài)》，完成問題。

①內(nèi)卷的時代，異化的標準裹挾著人前進。大學生熬夜趕論文只是為了湊字數(shù)，實習生

在公司等到晚上10點才下班只是為了讓人看到自己在努力“加班”，職場打工人不惜利用周

末寫方案，只是為了體現(xiàn)對公司的忠誠。我們拼命逼著自己進步、逼著自己努力，逼著自己

看起來和別人一樣優(yōu)秀，到頭來只是毫無意義的自我消耗。重要的是，在一頓辛苦付出后，

你真的覺得快樂嗎？

②當所有人都被“卷”入這個怪圈疲憊不堪時，呼吁躺平①的聲音又出現(xiàn)了。無論是內(nèi)

卷還是躺平，無外乎都是極端的選擇，其實在內(nèi)卷與躺平之外，我們還有另外一種選擇：后

退一步。

③停下腳步真的會被落下嗎？后退一步一定意味著失敗嗎？

④后退的第一層意思，就是不爭先。這是就人生態(tài)度而言的。有人拼搏，有人淡定。有

人追求更高、更快、更好，也有人隨遇而安，知足常樂。不必事事爭先，人人爭先，這樣的

社會整體更健康。

⑤后退的第二層意思，就是“我才是定義方向的那個人”，無所謂公認的“前后”。想往

哪個方向走，本應該由自己說了算。而在社會大潮的推動下，我們很少去想“我喜歡什么”，

而更多地關注“什么是正確的”。很多人盲目推崇更辛苦的生活方式，把那些每天只睡4個

小時，不知寒暑，全年無休的人當成是心目中的圣徒。

⑥我們往往被世俗的評判標準綁架，被一種所謂崇高的道德標準所約束，來不及思考自

己想要的到底是什么就被卷入洶涌奔騰的潮水。這恰恰扼殺了我們真正的興趣所在和自己能

發(fā)揮出的巨大潛力。亞歷克斯?嘉蘭1996年出道作品《海灘》，一經(jīng)問世，就在世界范圍內(nèi)

熱銷。他2015年接受英國《衛(wèi)報》采訪時表示：“我從未因此感到舒服過。”確認自己不適

合當一名小說家之后，他退回了下一部書的預付款，轉(zhuǎn)身寫起劇本?，F(xiàn)在，他是一名大獎傍

身的知名導演。

⑦后退的第三層意思是“允許”。就是允許各種可能性的存在，可以前，可以后；可以

快，可以慢；可以好，也可以不好。少一些“必須如此”的教條，天地就寬了。

⑧歌手、音樂人凱蒂蓮1992年的音樂專輯《天真無邪的少女》，僅在美國就賣出超過

200萬張的好成績，但伴隨功成名就而來的是不知所措。她在接受《愛爾蘭時報》采訪時說:

“當時我受到的關注太多了，以至于我?guī)缀鯖]有精力用于音樂創(chuàng)作?！币虼怂笸肆艘徊?，

回歸家庭，在家庭生活中投入了大量精力，堅持不被高速運轉(zhuǎn)、不斷取得世俗成功的準則綁

架。但她重新回到舞臺，我們?nèi)匀荒芸吹剿两凇耙魳返臉啡ぁ薄?/p>

⑨允許自己享受成功帶來的喜悅，同時也允許自己在面對因為成功而來的痛苦時瀟灑轉(zhuǎn)

身。后退一步，亦是人生最美好的姿態(tài)。

【注】①躺平，網(wǎng)絡流行詞，指無論對方做出什么反應，你內(nèi)心都毫無波瀾，對此不會

有任何反應或者反抗，表示順從心理。另外在部分語境中表示為：癱倒在地，不再雞血

沸騰、渴求成功了。

（1）首段在全文中有什么作用？

（2）請根據(jù)文章內(nèi)容，寫出“后退”的真正內(nèi)涵。

（3）閱讀下面的文字，回答問題。

2021年東京奧運會后，首枚奧運金牌獲得者、清華學霸楊倩受到社會和企業(yè)極大的關

注，代言不斷；而參賽年齡最小的運動員一一14歲的全紅嬋在奪冠后，婉拒了許多商業(yè)合

作，包括一些節(jié)目邀約。很多體育前輩和教練也提出了“保護全紅嬋”的呼吁。請結(jié)合本文

的觀點，說說發(fā)出此呼吁的理由。

理由：________________________

9.（22分）閱讀《暗殺的證明》，完成問題。

①老古是大洪山人，閑暇時，老古潛心作畫，拿了些獎，有些名氣。老古常和幾個老伙

計聚在一起，聊起年輕時智除漢奸的往事。每逢此時，老伙計們就取笑他：“你就吹吧！”只

有老古自己知道，他并不是在吹牛。

②年輕時，當老古還是小古時，他去上海求學，加入了“地下抗日聯(lián)合會”。這天，聯(lián)

合會負責人找到小古，交給他一項重要絕密任務：暗殺叛徒王二麻子。王二麻子原是軍統(tǒng)特

務小頭目，后來被日本鬼子抓獲，叛變投降，致使不少抗日志士被抓捕入獄。小古對這個人

有一點了解，他是大洪山王財主的二兒子，一臉的麻子。

③小古扮成青年學生模樣，回到大洪山老家。小古知道老爹嫉惡如仇，就把自己的暗殺

任務和盤托出，請老爹出主意。老爹是大洪山有名的獵手，他獵狼的“全活兒”手法獨一無

三。老爹咂巴著旱煙袋，眉頭皺成“川”字，過了好長時間才吐出一個字：“難！”老爹告訴

小古，王二麻子身邊有十來個狗腿子挎槍護衛(wèi)，就算僥幸殺了他，也來不及逃。殺一個賠一

個，這買賣不合算。

④小古決定改變策略。他曾師從上海名家學畫，經(jīng)過精心準備,小古畫了一幅《牡丹圖》，

送到王家。王二麻子大喜，他窩在山溝溝里覺得憋屈郁悶，好不容易來個有文化、見過世面

的人，能夠聊得上話，怎會輕易放過！他當即把畫掛在書房里，邀小古一同飲酒長談，直到

掌燈時分才放小古回家。

⑤當天晚上，王家大院被狼群攻入。狼群狡猾，幾匹狼在前門吸引注意力，另幾匹狼從

后墻跳入后院，撞破窗戶，闖入王二麻子的臥室，王二麻子被活生生地咬死了。

⑥聽說王二麻子已被狼群咬死，小古悄悄地回到了上海。等小古到了上海，才知道聯(lián)合

會的負責人在一次暗殺行動中犧牲了，地下抗日聯(lián)合會受到重創(chuàng)，已經(jīng)不存在了。小古只好

找了份書畫裝裱的工作，白天上班，晚上學畫。

⑦不到兩年，日本鬼子投降了。小古辭去工作，以賣畫為生，娶妻生子。上海解放后，

小古被吸收到博物館從事修復古代字畫的工作。他利用業(yè)余時間鉆研畫技，也算是小有名氣

的畫家了。眼看日子慢慢好了起來，一天晚上，忽然來了幾個人，說小古是隱藏的“反革命”，

把他抓了起來。

⑧專案組組長老胡告訴小古，他們接到來自大洪山的群眾舉報材料，說小古曾送過王二

麻子一幅《牡丹圖》，還在王二麻子家里和他喝酒長談，懷疑小古是漏網(wǎng)的漢奸。聽說是這

么回事，小古反倒松了口氣，王二麻子是他用計殺死的。那是小古和老爹一起想出來的辦法。

老爹從狼窩里活捉了一只小狼崽，小古用小狼崽的血和在顏料里，作了一幅《牡丹圖》送給

王二麻子。用意很明顯，要利用狼記仇的特性，讓狼群循著畫上的氣味，去找王二麻子報仇。

⑨聽了傳奇的暗殺經(jīng)過，老胡沉默了一會兒，說:“可這件事你得有證明?！币徽f到證明，

小古黯然神傷。安排任務的負責人早就犧牲了，老爹也已經(jīng)得病過世，沒有人能幫他證明。

老胡想了想，說：“有了，你不是說畫是用小狼崽的血畫的嗎？我們找到那幅畫，化驗出顏

料中確實含有狼血成分，就能證明你說的一切是真實的?！?/p>

⑩小古看到了希望，老胡當即派專人去大洪山，尋求線索。結(jié)果卻令人失望，這么多年

過去,哪還找得到那幅畫？找不到證據(jù),小古心里有苦說不出。他不得不放棄在上海的一切，

帶著一家人，住回老爹留下的老屋，種田度日……

?時間飛逝，小古成了老古，他畫畫的名聲也慢慢從山里傳了出去。這一天，有人來找

老古幫忙鑒定字畫。說起來，這人和大洪山有些關系，他的父親曾是王財主的放牛娃子，解

放初期趁亂搶了一幅畫，當作寶物藏了起來。如今，他打算賣畫，可畫上的落款不認識，就

拿來讓老古幫忙掌掌眼。

?老古展開畫卷，當即淚眼婆娑，這正是他魂牽夢縈的《牡丹圖》呀！畫上的落款“逍

遙生”，是他當年胡亂取的筆名。這幅畫本是為正義而作，卻陰差陽錯地耽擱了老古的美好

前途……想到這，老古一聲嘆息，隨后將這幅《牡丹圖》買了下來。

?畫裝裱一新，掛在了老古的客廳里。這幅畫曾經(jīng)像一塊沉甸甸的石頭，壓在老古的心

頭，而現(xiàn)在，老古感到了久違的輕松……

(1)本文情節(jié)一波三折，波瀾起伏。請根據(jù)文章內(nèi)容，將小說情節(jié)補充完整。

小古接受重任一一一—任務完成，小古“潛伏”上海一一小古尋《牡

丹圖》作證一一一—小古回鄉(xiāng)，作畫小有名氣一

—。由此可見，本文的線索是：0

(2)按要求回答下面兩小題。

A選文第③段畫線句在文中的作用。

B賞析句子：老爹咂巴著旱煙袋，眉頭皺成“川”字，過了好久，才吐出一個字：“難！”

(3)選文第⑦段，寫小古辭去工作，以賣畫為生，娶妻生子。有人認為，這個情節(jié)不能

表現(xiàn)小古的英雄氣概，應該刪除。談談你的看法，并說明理由。

(4)文末寫“老古感到了久違的輕松……”請結(jié)合文本，探究老古“輕松”的原因。

(5)在革命年代，有無數(shù)像小古一樣偉大的無名英雄，他們不該被歷史遺忘。請你根據(jù)

本文，模仿感動中國2018年度人物“排雷英雄”杜富國的頒獎詞，為小古寫一段頒獎詞

（不少于50字）。

頒獎詞：“你退后，讓我來”，六個字鐵骨錚錚，以血肉擋住危險，哪怕自己墜入深淵，

無法還給媽媽一個擁抱，無法再見妻子明媚的笑臉，戰(zhàn)友們拉著手趟過雷場，你聽，那瞭亮

的軍歌，是對英雄的禮贊！

頒獎詞：_______________________

三、作文。（60分）

10.（60分）請以“讓自己_____”為題，寫一篇文章。

請將題目補充完整后作文。

要求：

①文體自選（詩歌除外）。

②文中不得出現(xiàn)真實校名、人名、地名。

③書寫工整規(guī)范，不少于600字。

2024年江蘇省泰州市中考語文模擬試卷（二）

參考答案與試題解析

一、積累和運用。（24分）

1.（8分）閱讀下文，回答問題。

7月1日上午，慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會隆重舉行。共青團員和少先隊員

代表集體致獻詞，致敬黨的百年奮斗歷程，發(fā)出“請黨放心，強國有我”的時代強音。

激情的吶喊聲，久久回蕩在天安門廣場之上。這吶喊是中華民族崛起之吶喊，是民族自

信之吶喊，是強國決心之吶喊！慶典上的這一環(huán)節(jié)充滿青春朝氣，反映了黨的風貌，

（zhang）顯黨對青年一代的期待。持續(xù)5分鐘的共青團員、少先隊員代表致獻詞，不僅

讓世人感受到青年學子對黨和國家的熱愛與忠誠，更讓我們看到國之希望。【甲】紅色血

脈，【乙】吾輩擔當。我們要（1U）行獻詞的承諾，敢為人先，開拓創(chuàng)新；要響應

總書記和黨中央的號召，堅定信仰，（dili）前行。

（1）根據(jù)拼音在田字格內(nèi)寫出相應的漢字。

（2）在【甲】【乙】兩處分別填入詞語，最恰當?shù)囊豁検荂

A.【甲】廖續(xù)【乙】承受

B.【甲】傳承【乙】承擔

C.【甲】廖續(xù)【乙】承擔

D.【甲】延續(xù)【乙】承受

（3）下列說法正確的一項是B

A.文中劃線句話標點使用有誤。

B.“這吶喊是中華民族崛起之吶喊，是民族自信之吶喊，是強國決心之吶喊”一句使用

了排比的修辭手法。

C.“不僅讓世人感受到青年學子對黨和國家的熱愛與忠誠，更讓我們看到國之希望。”這

句話語序不當。

D.一百年的別稱是“世紀”。人一百歲被稱為“耄耋之年”。

【答案】見解答

【分析】（1）本題考查字形。

"（zhang）顯”寫作“彰顯”；“（Ki）行”寫作“履行”；“（dili）”寫作“砥礪”。

（2）本題考查詞義辨析。

【甲】處，麋續(xù)：麋續(xù)含義是繼續(xù)，指不間斷地接連延續(xù)下去，常指事物的發(fā)展變化，

也指人的活動。用于強調(diào)不間斷延長下去，活動連下去；傳承：泛指對某某學問、技藝、

教義等，在師徒間的傳授和繼承的過程。結(jié)合“紅色血脈”可知，此處應填“窿續(xù)”；

【乙】處，承擔：一般指的是主動的擔負起來的意思。承受：主要是被動的接受現(xiàn)實，

承受苦難等。此處指的是要主動的擔負起來，應填“承擔”。

故選：Co

（3）本題考查標點符號的正確使用、修辭手法、病句的辨析與修改、文化常識。

A.有誤，標點使用是正確的；

B.正確；

C.有誤，語序是正確的；

D.有誤，選項中“人一百歲”被稱為期頤之年。

故選：B?

【解答】答案：

（1）彰履砥礪

（2）C

（3）B

【點評】漢字的音與形是密不可分的，大部分漢字字形不同，讀音不同，意義不同，但

漢字中又存在著很多的多音字、形近字和形聲字，不易區(qū)分。因此，平時學習中對字音

與字形辨析要到位，努力做到不誤讀，不誤解，不誤寫。

2.（8分）根據(jù)提示填寫課文原句。

①濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。

②莽紅塵何處覓知音？青衫濕！

③我是你額上熏黑的礦燈，照你在歷史的隧洞里蝸行摸索。

④萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉！

⑤岑參的《白雪歌送武判官歸京》中，詞盡而意不盡，用“山回路轉(zhuǎn)不見君，雪

上空留馬行處”寫出了對遠行朋友的難舍和留戀，余味綿綿。

⑥“生子當如孫仲謀”，辛棄疾在《南鄉(xiāng)子?京口北固亭有懷》中，“年少萬兜鰲，坐

斷東南戰(zhàn)未休”兩句，實寫史事，高度贊揚了孫權的年少有為和非凡膽識。

【答案】見解答。

【分析】本題考查詩文名句的默寫。解答此題，在平時的學習中要做好積累，要根據(jù)題

干的提示寫出相應的句子，注意不能出現(xiàn)錯別字。

【解答】答案：

①燕然未勒歸無計

②莽紅塵何處覓知音

③照你在歷史的隧洞里蝸行摸索（注意“隧”的書寫）

④萬鐘則不辯禮義而受之（注意“辯”的書寫）

⑤山回路轉(zhuǎn)不見君雪上空留馬行處

⑥年少萬兜整坐斷東南戰(zhàn)未休（注意“婺”的書寫）

【點評】詩文默寫類答題技巧：熟背詩文；理解詩文名句意思；注重積累，將易錯處分

類整理，加強記憶。

3.（8分）綜合性學習活動。

4月16日下午3點，育才實驗學校九（3）班將在報告廳開展“自強奮進”為主題

的班會活動，請你積極參與并完成以下任務。

（1）【發(fā)邀請】你作為班長邀請劉校長來參加活動，你將這樣邀請：劉校長，您好！

我是九（3）班的班長。我們班將于4月16日下午3點在報告廳開展“自強奮進”為主

題的班會活動，誠邀您參加。請問，您有時間嗎？

（2）【宣誓言】為營造活動氛圍，設置了“全體宣誓”環(huán)節(jié)，請你為班級擬一則誓言，

要求至少運用一種修辭（20字以內(nèi)）。

（3）【探結(jié)果】根據(jù)活動主題，挑選了三則材料，請用一句話概括你的探究結(jié)果。

材料一：東京奧運會上，中國跳水隊14歲小將全紅嬋，以3跳滿分奪得金牌。然而，

從媒體的采訪中才得知，全紅嬋家是村里的低保戶，她的媽媽因車禍落下殘疾，全紅嬋

接受采訪時直言發(fā)奮苦練就是為了賺錢給媽媽治病，改變家庭的命運。

材料二：2019年8月9日，鴻蒙系統(tǒng)橫空出世，華為擁有了自己的操作系統(tǒng)！然而

卻鮮有人知，鴻蒙背后默默奉獻的研發(fā)團隊。哈爾濱工業(yè)大學工學博士一一王成錄，上

海交大軟件學院教授一一陳海波……數(shù)以萬計的研發(fā)人員，為了打破國產(chǎn)手機系統(tǒng)受制

于人的困境，凝心聚力成功研發(fā)出鴻蒙系統(tǒng)，實現(xiàn)了國產(chǎn)系統(tǒng)零的突破。

材料三：北京時間2021年10月16日，搭載神舟十三號載人飛船的長征二號F遙十

三運載火箭在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心點火起飛。而在57年前的今天，羅布泊上空，炸出了一

朵巨大的蘑菇云，那是中國自主研發(fā)的第一顆原子彈爆炸成功的信號。從第一顆原子彈

爆炸到載人飛船順利進入空間站，從地面跨入太空，這驚人速度的背后凝聚了無數(shù)航天

工作者的默默付出與奉獻，這是13億中國人的自強不息、頑強奮進的最生動詮釋。

探究結(jié)果：無論是個人、團隊，還是國家，只有自強奮進，才能贏得成功，實現(xiàn)突破。

【答案】見解答。

【分析】（1）本題考查語言表達。解答時，開頭應有稱呼，然后介紹自己，再向劉校長

發(fā)出邀請，要交代清楚時間、地點和事由。要注意語句連貫，語言得體。

（2）本題考查語言表達。解答時，要圍繞“自強奮進”的主題擬寫誓言，注意使用恰當

的修辭方法。還要注意字數(shù)要求。

（3）本題考查對材料的理解探究。材料一中，全紅嬋為改變家庭的命運努力奮斗，在東

京奧運會奪冠；材料二中，華為數(shù)以萬計的研發(fā)人員奮發(fā)圖強，凝心聚力，成功研發(fā)出

鴻蒙系統(tǒng)；材料三中，五十多年來，我國無數(shù)航天工作者自強不息，努力奮斗，我國航

天事業(yè)取得令世界矚目的成就。由此可知，無論是個人、團隊，還是國家，只有自強奮

進，才能贏得成功，實現(xiàn)突破。

【解答】答案：

（1）示例：劉校長，您好！我是九（3）班的班長。我們班將于4月16日下午3點在報

告廳開展“自強奮進”為主題的班會活動，誠邀您參加。請問，您有時間嗎？

（2）示例：揚自強之帆，踏奮進之路。

（3）示例：無論是個人、團隊，還是國家，只有自強奮進，才能贏得成功，實現(xiàn)突破。

【點評】口語交際題目，一定要注意說話的場合、說話人的身份、受眾的身份等。另外

還要注意說話的針對性和藝術性，盡量使用禮貌的話語，委婉達到說話的目的。

二、閱讀理解。（66分）

4.（6分）閱讀詩歌并完成問題。

臨江仙?送錢穆文

蘇軾

一別都門三改火，天涯踏盡紅塵。依然一笑作春溫。無波真古井，有節(jié)是秋筠。

惆悵孤帆連夜發(fā)，送行淡月微云。尊前不用翠眉顰。人生如逆旅，我亦是行人。

【注】①改火：古代鉆木取火，四季換用不同木材，稱為“改火”，這里指年度的更替。

②筠：竹。③翠眉：古代婦女的一種眉飾，即畫綠眉，也專指女子的眉毛。

（1）請對“無波真古井，有節(jié)是秋筠”句作簡要賞析。

（2）送別詩是古詩中常見的主題。結(jié)合詩句，分析作者在這首詩里表達的情感。

【答案】（1）運用比喻，將“心”比作“古井水不起波瀾”，將“高風亮節(jié)”比作“秋天

的竹竿”。是對友人內(nèi)心恬靜、不為外物所累、品行高潔、保持名節(jié)的贊頌，同時也表明

了自己淡泊的心境和堅貞的操守。

（2）這首送別詞中的“一笑作春溫”“樽前不用翠眉顰。人生如逆旅，我亦是行人”等

句，表現(xiàn)了蘇軾樂觀豪放的曠達性格和超然物外、隨遇而安的生活態(tài)度?！般皭澒路B夜

發(fā)，送行淡月微云”，則寫出詞人對自己和友人仕宦浮沉的淡淡惆悵。

【分析】《臨江仙?送錢穆父》是宋代文學家蘇軾的詞作。此詞上片寫與友人久別重聚，

贊賞友人面對坎坷奔波時的古井心境和秋竹風節(jié)；下片切入正題，寫月夜與友人分別，

抒發(fā)了對世事人生的超曠之思。全詞創(chuàng)新意于法度之中，寄妙理于豪放之外，一改以往

送別詩詞纏綿感傷、哀怨愁苦或慷慨悲涼的格調(diào)，議論風生，直抒性情，寫得既有情韻，

又富理趣，充分體現(xiàn)了作者曠達灑脫的個性風貌。

【解答】（1）本題考查對詞句的理解賞析?！盁o波真古井，有節(jié)是秋筠”意思是你的心如

古井水不起波瀾，高風亮節(jié)像秋天的竹竿。將“心”比作“古井水不起波瀾”，將“高風

亮節(jié)”比作“秋天的竹竿”，這里運用了比喻的修辭方法，語言生動形象，寫出了對友人

內(nèi)心恬靜、不為外物所累、品行高潔、保持名節(jié)的贊頌，同時也表明了自己淡泊的心境

和堅貞的操守。

（2）本題考查理解對詩詞情感的理解?！杜R江仙?送錢穆父》是宋代文學家蘇軾的詞作。

此詞上片寫與友人久別重聚，贊賞友人面對坎坷奔波時的古井心境和秋竹風節(jié)；下片切

入正題，寫月夜與友人分別，抒發(fā)了對世事人生的超曠之思。全詞創(chuàng)新意于法度之中，

寄妙理于豪放之外，一改以往送別詩詞纏綿感傷、哀怨愁苦或慷慨悲涼的格調(diào)，議論風

生，直抒性情，寫得既有情韻，又富理趣，充分體現(xiàn)了作者曠達灑脫的個性風貌?！叭松?/p>

如逆旅，我亦是行人的”是說人生就是一趟艱難的旅程，你我都是那匆匆過客，就如在

不同的客棧走走停停，所以人不應為過往傷懷，而應豁達處事，不要徒增自己的煩惱。

詩句表現(xiàn)了詩人達觀超然，恬淡自安的曠達灑脫情懷。另外，結(jié)合詩句“惆悵孤帆連夜

發(fā)，送行淡月微云”，也可理解此時詩人也有一種失意惆悵的情懷，因此心境復雜。

答案：

（1）運用比喻，將“心”比作“古井水不起波瀾”，將“高風亮節(jié)”比作“秋天的竹竿”。

是對友人內(nèi)心恬靜、不為外物所累、品行高潔、保持名節(jié)的贊頌，同時也表明了自己淡

泊的心境和堅貞的操守。

（2）這首送別詞中的“一笑作春溫”“樽前不用翠眉顰。人生如逆旅，我亦是行人”等

句，表現(xiàn)了蘇軾樂觀豪放的曠達性格和超然物外、隨遇而安的生活態(tài)度。“惆悵孤帆連夜

發(fā)，送行淡月微云”，則寫出詞人對自己和友人仕宦浮沉的淡淡惆悵。

譯文：

你我在京城分別一晃又三年，你遠涉天涯，一直奔走輾轉(zhuǎn)在這人世間。相逢一笑時，依

然像春天般溫暖。你的心如古井水不起波瀾，高風亮節(jié)像秋天的竹竿。我心惆悵因你要連夜

分別揚孤帆，送行之時云色微茫月兒淡淡。陪酒的歌妓不用沖著酒杯太過凄婉。人生在世就

好像住旅舍一般，我也包括在旅行者里邊。

【點評】古典詩詞鑒賞的基本方法：、了解作者所處的時代背景和特定的寫作背景。

二、把握作者思想特點和詩詞創(chuàng)作的風格流派。三、品味詞句、把握意象并進而領悟詩

詞意境。四、探究詩詞中人、事、景、典的用意和直接抒情議論的關鍵句。

5.（16分）閱讀下面文字，完成下列小題。

（甲）

生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也；死亦我所惡，所惡有甚于死者，故

患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也？使人之所惡莫甚于

死者，則凡可以避患者何不為也？由是則生而有不用也，由是則可以避患而有不為也。

是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。

（節(jié)選自孟子《魚我所欲也》）

（乙）

人之才行，自昔罕（hdn）全①，茍有所長，必有所短。若錄②長補短，則天下無不用

之人；責短舍長，則天下無不棄之士。加以情有愛憎，趣有異同，假使圣如伊、周③，賢

如墨、楊④，求諸物議，孰免譏嫌⑤？昔子貢問于孔子曰：“鄉(xiāng)人皆好之，何如？”子曰：

“未可也。”“鄉(xiāng)人皆惡之何如？”子曰：“未可也。不如鄉(xiāng)人之善者好之，其不善者惡之?！?/p>

蓋以君子小人意必相反，其在小人之惡君子，亦如君子之惡小人。將察其情，在審⑥其聽，

聽君子則小人道廢，聽小人則君子道消。

（出自《陸贄論人才》）

【注】①罕全：很少全面。②錄：記錄，抄寫，這里引申為“取”。③伊、周：指伊尹、

周公。④墨、楊：指墨翟、楊朱。⑤求諸物議：從眾人的議論去要求他們。孰免譏嫌：

誰能免掉（人們）譏笑和疑忌（嫌棄和譏諷）呢？⑥審：詳細，引申為“慎重”。

（1）解釋下列加點詞在文中的意思。

①故患有所不辟也同“避”，躲避

②可有所長如果

③用短舍長苛求

④將攀其情仔細看，調(diào)查

（2）與例句中的“于”用法相同的一項是B

例句：昔子貢問于孔子日

A.所欲有甚于生者（《魚我所欲也》）

B.欲有求于我（《鄒忌諷齊王納諫》）

C.然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)（《出師表》）

D.受地于先王（《唐雎不辱使命》）

（3）用“/”給下面文字斷句（限兩處）。

鄉(xiāng)人皆惡之何如

（4）翻譯下列句子。

①是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。

②不如鄉(xiāng)人之善者好之，其不善者惡之。

（5）甲、乙兩文中都需要做出抉擇。孟子的選擇是“舍身而取義者也”。陸贄選用人才

的觀點是什么？你同意他的觀點嗎？請簡要說明理由。

【答案】（1）①同“避"，躲避②如果③苛求④仔細看，調(diào)查

（2）B

（3）鄉(xiāng)人/皆惡之/何如。

（4）①由此可見，他們所想要的有比生命更寶貴的東西；他們所厭惡的有比死亡更嚴重

的事。

②不如全鄉(xiāng)人中有良好品行的人喜歡他，品行不好的人厭惡他。

（5）陸贄認為德才兼?zhèn)涞娜瞬欢?，且人各有短長，因此應錄長補短。我贊同他的觀點，

他對人才的這種見解是辯證地、一分為二地看待問題，思考地更全面。

【分析】【譯文】

【甲】生命是我所想要的，但我所想要的還有比生命更重要的東西，所以我不做茍且偷

生的事。死亡是我所厭惡的，但我所厭惡的還有超過死亡的事，因此有的災禍我也不躲

避。如果人們所想要的東西沒有能比生命更重要的，那么凡是能夠用來求得生存的手段，

哪一樣不可以采用呢？如果人們所厭惡的事情沒有超過死亡的，那么凡是可以躲避禍患

的辦法為什么不可以做呢？采用某種手段就能夠活命，可是有的人卻不肯采用；采用某

種辦法就能夠躲避災禍，可是有的人也不肯采用。由此可見，他們所想要的有比生命更

寶貴的東西（那就是“義”）;他們所厭惡的，有比死亡更嚴重的事（那就是“不義”）。

【乙】人的才華和能力，從以前開始就很少有全才的，如果有擅長的地方，就一定有弱

的地方。如果能取長補短，那么天下就沒有不被錄用的人；如果苛求短處放棄長處，那

么天下就沒有不被遺棄的人。再加上感情有愛恨之分，志趣有所不同，如果圣明像伊尹、

周公，賢德像墨翟、楊朱，從人們的議論去要求他們，誰能避免被嫌棄和譏諷？從前子

貢問孔子：“全鄉(xiāng)人都贊揚他，那該怎么辦？”孔子說：“不能肯定。”“全鄉(xiāng)人都討厭他，

那該怎么辦？”孔子說：“不能肯定。不如全鄉(xiāng)人中有良好品行的人喜歡他，品行不好的

人厭惡他。”原來是因為君子和小人心意必定不同，小人討厭君子正如君子討厭小人一樣。

要認真調(diào)查清楚實情，聽取正確的意見。聽有道德的人的話，那么沒道德的人的品行就

會被廢除，聽沒道德的人的話，那么有道德的人的品行就會消失。

【解答】（1）本題考查對文言實詞的理解。解答此類題目，一定要先翻譯句子，知道句

意然后再解釋詞語，并要注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況，平時要注意積

累并識記一些常見的實詞。

①句意：因此有的災禍我也不躲避。辟：同“避”，躲避。

②句意：如果苛求短處放棄長處。茍：如果。

③句意：如果苛求短處放棄長處。責：苛求。

④句意：要認真調(diào)查清楚實情。察：仔細看，調(diào)查。

（2）本題考查“于”字的用法。題干的“于”是對，向。

A.比；

B.對，向；

C.在；

D.從。

故選：Bo

（3）本題考查句子的斷句。解答此類問題，首先要明確句意，然后根據(jù)句意進行分析。

句意為：全鄉(xiāng)人都討厭他，那該怎么辦？故斷為：鄉(xiāng)人/皆惡之/何如。

（4）本題考查文言文句子翻譯。翻譯文言文句子要盡量保持原文遣詞造句的特點，直譯

和意譯相結(jié)合。

①中重點詞語有：欲，想要的；甚，超過。句意為：由此可見，他們所想要的有比生命

更寶貴的東西；他們所厭惡的有比死亡更嚴重的事。

②中重點詞語有：善，好；好，喜歡。句意為：不如全鄉(xiāng)人中有良好品行的人喜歡他，

品行不好的人厭惡他。

（5）本題考查對文章的理解和分析。結(jié)合“人之才行，自昔罕全，茍有所長，必有所短。

若錄長補短，則天下無不用之人；責短舍長，則天下無不棄之士”，可知陸贄認為德才兼

備的人不多，且人各有短長，因此應錄長補短。第二問結(jié)合自己的理解，言之成理即可。

示例：我贊同他的觀點，他對人才的這種見解是辯證地、一分為二地看待問題，思考地

更全面。

答案：

（1）①同“避"，躲避②如果③苛求④仔細看，調(diào)查

（2）B

（3）鄉(xiāng)人/皆惡之/何如。

（4）①由此可見，他們所想要的有比生命更寶貴的東西；他們所厭惡的有比死亡更嚴重

的事。

②不如全鄉(xiāng)人中有良好品行的人喜歡他，品行不好的人厭惡他。

（5）陸贄認為德才兼?zhèn)涞娜瞬欢?，且人各有短長，因此應錄長補短。我贊同他的觀點，

他對人才的這種見解是辯證地、一分為二地看待問題，思考地更全面。

【點評】文言文內(nèi)容理解題，解題方法：

①引用原文句子回答；

②摘錄原文關鍵的詞語回答；

③用自己的話組織文字回答。

三種方法，采用第一、二種方法回答的準確率一般會比較高。

6.（4分）閱讀材料，完成填空。

魯迅先生說過：“諷刺的生命而是真實，非寫實決不能成為所謂‘諷刺'”?！度?/p>

林外史》正是這樣，它所諷刺的種種丑惡的人物和事情，都是當時封建社會里實際存在

著或者曾經(jīng)出現(xiàn)過的事實。王惠、馬二先生那樣的熱衷名利，匡起人、牛浦朗那樣的精

神墮落，在當時社會都是司空見慣的事情，確實不足為奇，但經(jīng)過作者那么一寫，卻都

成了生動的、有力的諷刺。

《儒林外史》里創(chuàng)造的許多小人物都具有相當強的典型性。吳敬梓（作者）在《儒

林外史》中描寫醉心科舉哭貢院撞號板的周進（填人名）、錯把蘇軾當清朝舉人的范

進（填人名）、為訛船錢硬把云片糕說成神藥（填事件）的嚴貢生等等，荒唐可笑的

背后流露出悲劇的人格和成因。

【答案】吳敬梓周進范進為訛船錢硬把云片糕說成神藥

【分析】《儒林外史》是清代吳敬梓創(chuàng)作的長篇小說。全書五十六回，以寫實主義描繪各

類人士對于“功名富貴”的不同表現(xiàn)，一方面真實地揭示人性被腐蝕的過程和原因，從

而對當時吏治的腐敗、科舉的弊端禮教的虛偽等進行了深刻的批判和嘲諷；一方面熱情

地歌頌了少數(shù)人物以堅持自我的方式所作的對于人性的守護，從而寄寓了作者的理想。

【解答】本題考查名著人物和情節(jié)?！度辶滞馐贰肥乔宕鷧蔷磋鲃?chuàng)作的長篇小說。

周進懇求別人帶他參觀貢院時，大半生追求功名富貴卻求之不得的辛酸悲苦，以及所忍

受的侮辱欺凌一下子傾瀉出來，周進的人生也一舉進入高潮：周進一進了號，見兩塊號

板擺的齊齊整整，不覺眼睛里一陣酸酸的，不知道是悲從中來的發(fā)泄，還是靈光乍現(xiàn)的

奮力一搏，周進一頭撞在號板上，直僵僵不省人事。他蘇醒后滿地打滾，放聲大哭。幾

個商人得知原委，答應每人拿出幾十兩銀子，讓他納監(jiān)進場。

范進以為，蘇軾也是清朝的一位舉人。他身為一位舉人，連蘇軾這樣的大文豪也不曾聽

說，可見他并無真才實學。

嚴貢生明明是想不給人家船錢，卻故意用幾片云片糕設下圈套，裝模作樣地說船艄公吃

的是他的名貴的藥物，價值“幾百兩銀子”，并發(fā)怒要把船家送到湯老爺衙里問罪，賴了

船錢才揚長而去了。

答案：

吳敬梓周進范進為訛船錢硬把云片糕說成神藥

【點評】閱讀名著中要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識，如作者、背景、

特色、涉及人物及故事，還要知道一些細節(jié)，并且及時做筆記，做到積少成多，常讀常

新，逐步深化印象。做題時才能信手拈來，得心應手。

7.（6分）閱讀下面的《簡?愛》選段，按要求回答后面的問題。

【苦難】

我沒有同人說過話，也似乎沒有人注意到我。我孤零零地站著，但已經(jīng)習慣于那種孤獨

感。我并不覺得十分壓抑。我倚在游廊的柱子上，將灰色的斗篷拉得緊緊地裹著自己，竭力

忘卻身外刺骨的嚴寒，忘卻肚子里折磨著我的饑鍵，全身心去觀察和思考。我?guī)缀醪恢雷?/p>

己身居何處。蓋茨黑德和往昔的生活似乎已經(jīng)流逝，與現(xiàn)時現(xiàn)地已有天壤之隔。……我看到

一位姑娘坐在近處的石凳上。她正低頭聚精會神地細讀著一本書。

（1）面對苦難，簡的反抗性格更為鮮明，這和她的朋友海倫忍耐順從的性格形成

了明顯的對比。

【抗爭】

“真的，我得走！”我有點惱火了，反駁說。“你以為我會留下來，成為你覺得無足輕重

的人嗎？你以為我是一架自動機器嗎？一架沒有感情的機器嗎？……你認為，因為我窮、低

微、不美、矮小，我就沒有靈魂沒有心嗎？你想錯了！一一我的靈魂跟你的一樣，我的心也

跟你的完全一樣！要是上帝賜予我一點美和一點財富，我就要讓你感到難以離開我，就像我

現(xiàn)在難以離開你一樣?！驗槲覀兪瞧降鹊模　?/p>

（2）根據(jù)上面的文字，說說簡?愛具有怎樣的性格特點。

（3）在《儒林外史》中，沈瓊枝也為自己的命運進行了抗爭,不從鹽商宋為富，只

身出逃。

【幸?！?/p>

“要是我能夠，我會告訴你這些話在我的心靈中所展示的思想和畫面，不過要表達自己

的想法并不容易。你知道，芬丁莊園深藏在密林里，這兒的聲音很沉悶，沒有回蕩便會消失。

‘你在哪兒呀？'這聲音似乎來自于大山中間，因為我聽到了山林的回聲重復著這幾個字。

這時空氣涼爽清新，風似乎也朝我額頭吹來。我會認為我與簡在荒僻的野景中相會。我相信，

在精神上我們一定已經(jīng)相會了?！?/p>

（4）這段文字摘自《簡?愛》的告白,使用描寫的表達方式。

【答案】（1）海倫

（2）簡?愛是一個性格堅強，樸實，剛?cè)岵?，獨立自主，積極進取的女性。

（3）沈瓊枝

（4）《簡?愛》描寫

【分析】《簡?愛》講述一位從小變成孤兒的英國女子在各種磨難中不斷追求自由與尊嚴，

堅持自我，最終獲得幸福的故事。

《儒林外史》是我國第一部成功的諷刺小說，是古代諷刺文學的典范性作品。全書五十

六回，作品用一系列相對獨立的故事，展示了一幅十八世紀中國社會的風俗畫。書中刻

畫了奔走于科舉道路上的眾多儒生形象，深刻地批判了科舉制度和整個封建社會的“儒

林”。從而揭露科舉制度及其奴役下的士人的丑惡靈魂，刻畫了特定時代各個不同階層的

眾生相，寄托了自己對人生理想的追求。

【解答】（1）本題考查對名著人物的把握。根據(jù)“我沒有同人說過話，也似乎沒有人注

意到我。我孤零零地站著，但已經(jīng)習慣于那種孤獨感。我并不覺得十分壓抑。我倚在游

廊的柱子上，將灰色的斗篷拉得緊緊地裹著自己，竭力忘卻身外刺骨的嚴寒，忘卻肚子

里折磨著我的饑僮，全身心去觀察和思考。我?guī)缀醪恢雷约荷砭雍翁?。蓋茨黑德和往

昔的生活似乎已經(jīng)流逝，與現(xiàn)時現(xiàn)地已有天壤之隔。……我看到一位姑娘坐在近處的石

凳上。她正低頭聚精會神地細讀著一本書”，可以判斷出：這是簡?愛剛到學校時遇到海

倫的情景。她是個寬容的女孩，教會簡?愛學會忍耐。與簡?愛形成鮮明對比。

(2)本題考查對名著人物的把握。根據(jù)“'真的，我得走！’我有點惱火了，反駁說?！?/p>

以為我會留下來，成為你覺得無足輕重的人嗎？你以為我是一架自動機器嗎？一架沒有

感情的機器嗎？……你認為，因為我窮、低微、不美、矮小，我就沒有靈魂沒有心嗎？

你想錯了！一一我的靈魂跟你的一樣，我的心也跟你的完全一樣！要是上帝賜予我一點

美和一點財富，我就要讓你感到難以離開我，就像我現(xiàn)在難以離開你一樣?！驗槲?/p>

們是平等的'"，這是簡?愛和羅切斯特表白。由此可以看出：簡?愛是一個性格堅強，樸

實，剛?cè)岵?，獨立自主，積極進取的女性。

(3)本題考查對名著人物和情節(jié)的把握。根據(jù)“為自己的命運進行了抗爭，不從鹽商宋

為富，只身出逃”，可以判斷出：這是《儒林外史》中的沈瓊枝。

(4)本題考查對名著情節(jié)的把握。根據(jù)“要是我能夠，我會告訴你這些話在我的心靈中

所展示的思想和畫面，不過要表達自己的想法并不容易。你知道，芬丁莊園深藏在密林

里，這兒的聲音很沉悶，沒有回蕩便會消失。'你在哪兒呀？’這聲音似乎來自于大山中

間，因為我聽到了山林的回聲重復著這幾個字。這時空氣涼爽清新，風似乎也朝我額頭

吹來。我會認為我與簡在荒僻的野景中相會。我相信，在精神上我們一定已經(jīng)相會了”,

選文出自《簡?愛》。這是羅切斯特愛的告白。根據(jù)“空氣涼爽清新，風似乎也朝我額頭

吹來”，可以判斷出：選文運用了描寫的表達方式。

答案：

(1)海倫

(2)簡?愛是一個性格堅強，樸實，剛?cè)岵?，獨立自主，積極進取的女性。

(3)沈瓊枝

(4)《簡?愛》描寫

【點評】閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識，如作者、背景、特

色、涉及人物及故事，還要知道一些細節(jié)，并且及時做筆記，做到積少成多，常讀常新，

逐步深化印象。做題時才能信手拈來，得心應手。

8.（12分）閱讀《內(nèi)卷和躺平之外，還有另一種姿態(tài)》，完成問題。

①內(nèi)卷的時代，異化的標準裹挾著人前進。大學生熬夜趕論文只是為了湊字數(shù)，實習生

在公司等到晚上10點才下班只是為了讓人看到自己在努力'‘加班"，職場打工人不惜利用周

末寫方案，只是為了體現(xiàn)對公司的忠誠。我們拼命逼著自己進步、逼著自己努力，逼著自己

看起來和別人一樣優(yōu)秀，到頭來只是毫無意義的自我消耗。重要的是，在一頓辛苦付出后，

你真的覺得快樂嗎？

②當所有人都被“卷”入這個怪圈疲憊不堪時，呼吁躺平①的聲音又出現(xiàn)了。無論是內(nèi)

卷還是躺平，無外乎都是極端的選擇，其實在內(nèi)卷與躺平之外，我們還有另外一種選擇：后

退一步。

③停下腳步真的會被落下嗎？后退一步一定意味著失敗嗎？

④后退的第一層意思，就是不爭先。這是就人生態(tài)度而言的。有人拼搏，有人淡定。有

人追求更高、更快、更好，也有人隨遇而安，知足常樂。不必事事爭先，人人爭先，這樣的

社會整體更健康。

⑤后退的第二層意思，就是“我才是定義方向的那個人”，無所謂公認的“前后”。想往

哪個方向走，本應該由自己說了算。而在社會大潮的推動下，我們很少去想“我喜歡什么”，

而更多地關注“什么是正確的”。很多人盲目推崇更辛苦的生活方式，把那些每天只睡4個

小時，不知寒暑，全年無休的人當成是心目中的圣徒。

⑥我們往往被世俗的評判標準綁架，被一種所謂崇高的道德標準所約束，來不及思考自

己想要的到底是什么就被卷入洶涌奔騰的潮水。這恰恰扼殺了我們真正的興趣所在和自己能

發(fā)揮出的巨大潛力。亞歷克斯?嘉蘭1996年出道作品《海灘》，一經(jīng)問世，就在世界范圍內(nèi)

熱銷。他2015年接受英國《衛(wèi)報》采訪時表示：“我從未因此感到舒服過?！贝_認自己不適

合當一名小