專(zhuān)題08 【五年中考+一年模擬】選擇中檔題三-備戰(zhàn)2023年溫州中考數(shù)學(xué)真題模擬題分類(lèi)匯編（原卷版）

專(zhuān)題08選擇中檔題三1．（2022?鹿城區(qū)校級(jí)二模）如圖，梯子，，兩梯腳之間的距離的長(zhǎng)為．則與的關(guān)系式為A． B． C． D．2．（2022?鹿城區(qū)校級(jí)二模）某班學(xué)生人數(shù)共41人．一天該班某女生因事請(qǐng)假，當(dāng)天的女生人數(shù)恰為男生人數(shù)的三分之一．該班男女生各多少人？設(shè)該班男生人，女生人，則可列方程組為A． B． C． D．3．（2022?鹿城區(qū)校級(jí)二模）已知二次函數(shù)的圖象與軸交于點(diǎn)，與，，其中，方程的兩根為，，則下列判斷正確的是A． B． C． D．4．（2022?鹿城區(qū)校級(jí)三模）如圖，點(diǎn)、、在上，，，則的度數(shù)是A． B． C． D．5．（2022?鹿城區(qū)校級(jí)三模）隨著快遞業(yè)務(wù)量的增加，某快遞公司為快遞員更換快捷的交通工具，公司投遞快件的能力由每天300件提高到420件，平均每人每天比原來(lái)多投遞8件．若快遞公司的快遞員人數(shù)不變，求原來(lái)平均每人每天投遞快件多少件？設(shè)原來(lái)平均每人每天投遞快件件，根據(jù)題意課列方程為A． B． C． D．6．（2022?鹿城區(qū)校級(jí)三模）把拋物線(xiàn)先向右平移4個(gè)單位長(zhǎng)度，再向下平移5個(gè)單位長(zhǎng)度得到拋物線(xiàn)．若點(diǎn)，都在拋物線(xiàn)上，且，則A． B． C． D．7．（2022?蒼南縣二模）如圖，將沿直線(xiàn)對(duì)折，點(diǎn)恰好落在延長(zhǎng)線(xiàn)上的點(diǎn)處，若，，則的長(zhǎng)為A．5 B． C．6 D．8．（2022?蒼南縣二模）如圖，點(diǎn)，在以為直徑的半圓上，是的中點(diǎn)，連結(jié)，交于點(diǎn)，若，則的度數(shù)是A． B． C． D．9．（2022?蒼南縣二模）點(diǎn)，，，在拋物線(xiàn)上，已知：，存在一個(gè)正數(shù)，當(dāng)時(shí)，都有，則的取值范圍是A． B． C．或 D．或10．（2022?龍灣區(qū)模擬）某氣球內(nèi)充滿(mǎn)一定質(zhì)量的氣體，溫度不變時(shí)，氣球內(nèi)氣體的壓強(qiáng)與氣體的體積的關(guān)系是如圖所示的反比例函數(shù)．當(dāng)氣球內(nèi)氣體的壓強(qiáng)大于，氣球就會(huì)爆炸．為了不讓氣球爆炸，則氣球內(nèi)氣體的體積需滿(mǎn)足的取值范圍是A． B． C． D．11．（2022?龍灣區(qū)模擬）如圖，，是的兩條弦，且，點(diǎn)，分別在，上．若，則的度數(shù)為A． B． C． D．12．（2022?龍灣區(qū)模擬）若三個(gè)方程，，的正根分別記為，，，則下列判斷正確的是A． B． C． D．13．（2022?龍港市模擬）如圖，的半徑為6，，分別切于點(diǎn)，．若，則的長(zhǎng)為A． B． C． D．14．（2022?龍港市模擬）如圖，某學(xué)校操場(chǎng)上有甲、乙兩根木桿，若某一時(shí)刻太陽(yáng)光線(xiàn)與地面的夾角為為銳角），甲、乙桿在水平地面的影長(zhǎng)分別為2米和1.5米．若甲桿比乙桿長(zhǎng)米，則的值等于A． B． C． D．15．（2022?龍港市模擬）我們知道二元一次方程組的解是．現(xiàn)給出另一個(gè)二元一次方程組，它的解是A． B． C． D．16．（2022?樂(lè)清市三模）如圖，在直角坐標(biāo)系中，與△是位似圖形，則位似中心為A．點(diǎn) B．點(diǎn) C．點(diǎn) D．點(diǎn)17．（2022?樂(lè)清市三模）如圖，圓規(guī)兩腳，張開(kāi)的角度為，，則兩腳張開(kāi)的距離為A． B． C． D．18．（2022?樂(lè)清市三模）在平面直角坐標(biāo)系中，等邊的頂點(diǎn)落在軸的負(fù)半軸上，平行于軸，點(diǎn)在反比例函數(shù)的圖象上，點(diǎn)在反比例函數(shù)的圖象上，則等邊的邊長(zhǎng)為A． B． C． D．519．（2022?鹿城區(qū)二模）如圖，點(diǎn)在上，，則等于A． B． C． D．20．（2022?鹿城區(qū)二模）已知二次函數(shù)，當(dāng)時(shí)，函數(shù)的最大值與最小值的差為A．1 B．2 C．3 D．421．（2022?鹿城區(qū)二模）消防云梯如圖所示，于，當(dāng)點(diǎn)剛好在點(diǎn)的正上方時(shí)，的長(zhǎng)是A． B． C． D．22．（2022?鹿城區(qū)校級(jí)二模）如圖，切于點(diǎn)，連結(jié)交點(diǎn)，，點(diǎn)在上（點(diǎn)，在直徑同側(cè)），連結(jié)，，，當(dāng)時(shí)，等于A． B． C． D．23．（2022?鹿城區(qū)校級(jí)二模）如圖，過(guò)點(diǎn)的一次函數(shù)的圖象與軸負(fù)半軸，軸分別交于點(diǎn)，，交線(xiàn)段于點(diǎn)，已知，則該一次函數(shù)表達(dá)式為A． B． C． D．24．（2022?鹿城區(qū)校級(jí)二模）已知二次函數(shù)為不等于0的常數(shù)），當(dāng)時(shí)，函數(shù)的最小值為，則的值為A． B．或 C．或 D．或225．（2022?洞頭區(qū)模擬）如圖，直線(xiàn)與圓相切于點(diǎn)，交圓于點(diǎn)，，則的度數(shù)為A． B． C． D．26．（2022?洞頭區(qū)模擬）如圖1是放置在水平地面上的落地式話(huà)筒架．圖2是其示意圖，主桿垂直于地面，斜桿固定在主桿的點(diǎn)處，若，，，則話(huà)筒夾點(diǎn)離地面的高度為A． B． C． D．27．（2022?洞頭區(qū)模擬）已知二次函數(shù)．當(dāng)自變量取值在范圍內(nèi)時(shí)，下列說(shuō)法正確的是A．有最大值14，最小值 B．有最大值14，最小值7 C．有最大值7，最小值 D．有最大值14，最小值228．（2022?鹿城區(qū)校級(jí)模擬）正五邊形中，已知面積為1，則這正五邊形面積是A． B． C． D．29．（2022?鹿城區(qū)校級(jí)模擬）用，表示，兩數(shù)中的最小數(shù)，若函數(shù)