版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
教科版科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第二單元《呼吸和消化》測(cè)試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.如果將手放在耳后,并朝著聲音發(fā)出的方向,我們聽到的聲音(
)。A.比原來響
B.比原來輕
C.跟原來一樣
2.用嘴對(duì)著大小相同的4支試管吹氣,下列哪支試管發(fā)出的聲音最高(
)。A.不盛水的試管
B.盛3/4水的試管
C.盛1/2水的試管3.“風(fēng)聲雨聲讀書聲,聲聲入耳”中,(
)屬于人為制造的聲音。A.風(fēng)聲
B.雨聲
C.讀書聲4.一日三餐的進(jìn)食原則是(
)。A.早餐可吃可不吃,晚餐要吃飽
B.早餐吃好,中餐吃飽,晚餐適量
C.早餐不重要,中餐晚餐重要5.下面的樂器中,(
)不是通過空氣振動(dòng)發(fā)出聲音的。A.口琴
B.小號(hào)
C.豎笛6.將振動(dòng)的音叉放入水槽內(nèi)的水中,我們用耳朵貼在水槽壁上可以聽到音叉發(fā)出的聲音,其傳播途徑是(
)。A.音叉-水-水槽-人耳
B.音叉-水槽-人耳
C.音叉-空氣-人耳二.填空題(共6題,共20分)1.我們通常把聲音的輕重稱為聲音的(
)。2.按食物的來源分,食物分為(
)和(
)。3.一呼一吸算(
)次呼吸。4.小明最近運(yùn)動(dòng)量比較大,需要多吃(
)食物,補(bǔ)充足夠的能量;小麗最近手指間有一些脫皮,需要多吃含有(
)的食物。5.我們周圍的聲音豐富多彩。有來自(
)的叫聲,有來自(
)的聲音,還有來自(
)生產(chǎn)生活發(fā)出的聲音。6.聲音在固體、液體、氣體的傳播速度(
)。三.判斷題(共6題,共12分)1.在制作樂器的過程中,可以不斷改進(jìn)自己的樂器。(
)2.給食物進(jìn)行分類,有利于食物的搭配、運(yùn)輸和儲(chǔ)藏。(
)3.肺活量越大代表單次吸入氣體最大量越多。(
)4.通常肺活量越小的人在運(yùn)動(dòng)過程中每分鐘的呼吸次數(shù)會(huì)越多。(
)5.遠(yuǎn)處有聲音傳過來,一定有物體在振動(dòng)。(
)6.人體所需的無機(jī)鹽主要靠飲水獲得。(
)四.連線題(共1題,共6分)1.把下面器官和主要的功能用線連起來。鼓膜
收集聲音外耳道
把聲音信號(hào)傳遞給大腦聽小骨
把振動(dòng)轉(zhuǎn)化成聲音信號(hào)聽覺神經(jīng)
傳遞振動(dòng)耳郭
傳送聲波
耳蝸
產(chǎn)生振動(dòng)五.填表題(共1題,共8分)1.探究尺子發(fā)出聲音的音高變化實(shí)驗(yàn)記錄表。六.簡(jiǎn)答題(共5題,共28分)1.二胡有兩根弦,空弦拉的時(shí)候,發(fā)出的聲音有高有低,這是為什么?2.我們的牙齒有什么作用?按形狀分為哪幾類?3.我們通常用哪些詞來描述聽到的聲音?4.上四年級(jí)的小紅每次上到四樓教室都要?dú)獯跤?,而且最近和同學(xué)比賽吹氣球覺得很費(fèi)力氣還落后了,好強(qiáng)的她也很苦惱,假如你認(rèn)識(shí)她,請(qǐng)你告訴小紅怎樣改善這種狀況的方法吧!順便把你的方法寫在下面的橫線上,與大家一起分享。5.停止敲鑼后,在一段時(shí)間內(nèi)還能聽到鑼聲,這是為什么?七.材料題(共2題,共10分)1.小明有3根長(zhǎng)短相同,粗細(xì)不同的鋼管,小麗說:“我可以閉上眼睛,只通過用相同的力敲擊鋼管就可以判斷它們的粗細(xì)?!闭?qǐng)解釋其中的原理。2.小明和小剛用細(xì)棉線連接兩個(gè)紙杯做了個(gè)“土電話”。之后倆人相距5米,一端的小明輕聲講話,另一端的小剛也能聽得很清楚,為什么?在用“土電話”時(shí),如果其中一人用手捏住棉線,另一個(gè)人就聽不到聲音了,為什么?八.綜合題(共3題,共15分)1.在塑料罐里放幾粒豆子,做成發(fā)聲罐,不減少發(fā)聲罐內(nèi)部的物體,使發(fā)聲罐發(fā)出的聲音變輕的辦法是。方法一:方法二:2.觀察下面這張圖,同學(xué)丙在寫字,同學(xué)甲和同學(xué)乙都能聽到同學(xué)丙寫字的聲音。①同學(xué)甲和同學(xué)乙聽到的聲音相比,(
)。A.同學(xué)甲聽到的聲音會(huì)更清楚些
B.同學(xué)乙聽到的聲音會(huì)更清楚些
C.他們聽到的聲音樣清楚②甲同學(xué)聽到的聲音是通過(
)傳播到他耳朵的,乙同學(xué)聽到的聲音是通過(
)傳播到她耳朵的。A.固體、氣體
B.氣體、固體
C.液體、氣體3.下面是四(1)班同學(xué)們準(zhǔn)備的一些器材,你能想辦法讓它們發(fā)出聲音嗎?參考答案一.選擇題1.A2.B3.C4.B5.A6.A二.填空題1.強(qiáng)弱2.植物類食物;動(dòng)物類食物3.一4.糖類;維生素5.動(dòng)物;自然界;人類6.固體>液體>氣體三.判斷題1.√2.√3.√4.√5.√6.×四.連線題1.如下:五.填表題1.慢;低;快;高六.簡(jiǎn)答題1.這是因?yàn)閮筛业拇旨?xì)不一樣。細(xì)的弦發(fā)出的聲音高。粗的弦發(fā)出的聲音低。2.我們的牙齒是身體重要的消化工具,有咬碎食物的作用。按形狀分為門齒、犬齒、臼齒三類。3.我們常用高、低、強(qiáng)、弱、悅耳、刺耳來描述聲音。4.肺活量是人體發(fā)育健康的一個(gè)指標(biāo)。經(jīng)常鍛煉,可以使得我們的肺功能更加強(qiáng)大。5.敲擊停止,鑼面的振動(dòng)還沒有停止,發(fā)出的聲音還在傳播。七.材料題1.物體的粗細(xì)發(fā)生改變時(shí),聲音的高低也會(huì)發(fā)生改變。粗的鋼管振動(dòng)的越慢,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 教師個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)范文
- 建筑合伙合同協(xié)議書(3篇)
- 消防安全主題倡議書(35篇)
- 建筑管理人員勞動(dòng)聘用合同(3篇)
- 片段教學(xué)心得
- 幼兒園教研工作總結(jié)15篇
- 輸液性靜脈炎的研究進(jìn)展課件
- 黃芪中7種黃酮類物質(zhì)含量的測(cè)定高效液相色譜法
- 保定學(xué)院《簡(jiǎn)牘書法專題》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 保定學(xué)院《高等代數(shù)方法(一)》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 江蘇省鎮(zhèn)江市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期第一次月考數(shù)學(xué)試題(原卷版)
- 2024年廣西安全員C證新試題庫(kù)附答案
- 2024屆高三第一次學(xué)業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)(T8聯(lián)考)歷史試題及答案
- 《中國(guó)腫瘤防治核心科普知識(shí)(2024)》解讀
- 胃腸鏡麻醉專家共識(shí)解讀
- 2024至2030年中國(guó)二氧化硅行業(yè)市場(chǎng)調(diào)查與投資前景研究報(bào)告
- 2023年10月上海開放大學(xué)工作人員招考聘用筆試歷年典型考題及考點(diǎn)剖析附答案詳解
- 2024年部編新改版語(yǔ)文小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)期中考試檢測(cè)題(有答案)
- 2024年中國(guó)移動(dòng)咪咕校園招聘(高頻重點(diǎn)提升專題訓(xùn)練)共500題附帶答案詳解
- HG∕T 2976-2011 化肥催化劑磨耗率的測(cè)定
- 年產(chǎn)10萬噸煤系針狀焦及配套2×15萬噸年焦油深加工化工項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論