教科版一年級上冊科學(xué)期末測試卷附答案（輕巧奪冠）

教科版一年級上冊科學(xué)期末測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.測量作業(yè)本的寬度，最合適的物體是（

）。A.

B.

C.

2.下列說法錯誤的是（

）。A.同種植物的葉都一模一樣

B.不同植物的葉的形狀不同

C.葉是植物的一部分3.不可以吃的是（

）。A.大蔥

B.西紅柿

C.像巧克力的石頭4.講桌只有一個，我們這么多小組要怎樣快速準(zhǔn)確的完成測量呢？（

）A.一個小組一個小組輪流測量B.截取多條與講桌高度同樣長的紙帶，每個小組測量紙帶即可C.選一個小組為代表進行測量，其他同學(xué)等著就行D.老師測量，學(xué)生觀察5.植物的葉子由葉柄、葉片兩個部分組成的，葉片上有（

）。A.根

B.莖

C.葉脈6.我們經(jīng)常在（

）看到大樹。A.天空中

B.大海里

C.陸地上二.填空題(共6題，共44分)1.我知道大自然的事物有（

）、（

）、（

）、（

）等……2.用（

）方法可將沙子從水中分離出來。用（

）方法可以分離食鹽與水，溶液中的食鹽（

）隨水分一起蒸發(fā)掉。3.在括號中寫出植物對應(yīng)的名稱。4.能夠溶解于水中的物質(zhì)有很多，如（

）、（

）、（

）、（

）、（

）、（

）等，在相同條件下，不同物質(zhì)在水中的溶解能力（

），通過（

）實驗，我們知道在同樣多的水中，食鹽比小蘇打溶解的要（

）。同樣多的水中，食鹽和小蘇打溶解的量是（

）。5.（

）是世界通用的同一標(biāo)準(zhǔn)的測量工具。6.綠頭發(fā)，長又長，天天河邊梳頭忙。誰來梳，風(fēng)來梳，小河當(dāng)鏡亮光光。梳好了，風(fēng)走了，謝謝風(fēng)兒來幫忙。猜一猜。它是誰呢？（

）三.判斷題(共6題，共12分)1.判斷下列說法是否正確，用筆圈出相應(yīng)的答案。（

）2.尺子有更細(xì)小的刻度，比測量紙帶更方便、更準(zhǔn)確。（

）3.下列同學(xué)的做法正確嗎？（

）4.測量紙帶能夠彎曲。（

）5.生活中除了尺子，還有許多別的測量工具。（

）6.植物可以美化、綠化環(huán)境。（

）四.連線題(共1題，共6分)1.請你將下面的植物與相應(yīng)名稱用線連接起來。五.填表題(共1題，共6分)1.比較一下，油菜和柳樹這兩種植物有什么不同？畫掉表中不正確的詞語。六.簡答題(共5題，共23分)1.下面是紙帶和尺子，你能找出它們的不同點嗎？2.說一說，尺子與紙帶相比有哪些好處？3.在測量時怎樣保證單位長度一樣呢？請同學(xué)們課后進行思考，并填寫活動手冊。4.小紅和小明進行了兩場紙蛙比賽，哪一場比賽是公平的？誰的紙蛙跳得遠(yuǎn)。（1）（2）5.觀察下圖，回答問題。（1）圖中的男孩使用了（

）的觀察方法。A.用眼睛看

B.用手摸

C.用鼻子聞（2）圖中的小女孩使用了（

）的觀察方法。A.用眼睛看

B.用嘴巴嘗

C.用鼻子聞七.綜合題(共3題，共23分)1.判斷下列說法是否正確，對的打“√”，錯的打“×”。植物的葉分為葉片和葉柄兩部分。（

）葉的大小相同，我們可以說它是同一種樹葉。（

）我們可以隨意采摘樹葉。（

）葉是植物的一部分。（

）植物的葉會慢慢發(fā)生變化。（

）2.排序題?；貞浿谱骷垘У倪^程，并將下面做法按順序排列。①

②

③

④正確的制作過程，按順序排列應(yīng)是（

）。3.下面三位同學(xué)在用自己的方法測量繩子的長度。（1）他們測出的結(jié)果（

），因為他們的長度單位（

）。（填“相同”或“不同”）（2）要測量一本書的長度，應(yīng)用圖（

）中的方法。（3）要測量一棵大樹的粗細(xì)，不能用圖（

）中的方法。參考答案一.選擇題1.A2.A3.C4.A5.C6.C二.填空題1.山；水；花；鳥2.過濾；蒸發(fā)；不能3.葉；莖；根4.食鹽；小蘇打；白糖；味精；堿面；紅糖；不同；對比；多；不同的5.尺子6.柳樹三.判斷題1.√2.√3.√4.√5.√6.√四.連線題1.如下：五.填表題1.劃去：粗細(xì)、粗細(xì)、小大六.簡答題1.紙帶和尺子的材質(zhì)不同；刻度的間距不同。（答