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遼寧省葫蘆島市(2024年度)小學(xué)語(yǔ)文部編版小升初真題(復(fù)習(xí))完整試卷(含答案)

姓名____班級(jí)____

滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)(每題5分共1題)

1).讀句子寫(xiě)詞語(yǔ)。

(1)樹(shù)林里的chán和xǐquè在歡樂(lè)地唱著歌。

(2)天空陰云密布,雷聲lónglóng作響。頓時(shí),báozi像石頭一樣砸了下來(lái)。

(3)他一把jiū住那個(gè)被雨淋濕的人,zhòu著眉頭說(shuō):“別fèihuà了,趕緊去換衣服?!?/p>

(4)yúfū對(duì)桑娜說(shuō):“我們必須zhàogù她們,不能看著她們huóshēngshēng受罪。”

(5)qīngyōu的月光照進(jìn)máowū皮鞋匠被這jǐngxiàngtáozuì了。

(6)沒(méi)能參與運(yùn)動(dòng)會(huì)小明很jǔsàng,他pànwàng著下次運(yùn)動(dòng)會(huì)趕緊到來(lái)。2、填空題(每題2分共5題)

1).按查字典的要求完成練習(xí)。

“裝”字用音序查字法,應(yīng)先查大寫(xiě)字母_______,再查音節(jié)________。

“裝”字在字典中的解釋有:①修飾;打扮。②衣服。③假裝。④裝配;安

裝。下列句子中的“裝”字應(yīng)選哪種解釋(填序號(hào))?

(1)各民族的學(xué)生穿著鮮艷的服裝相聚在大青樹(shù)下的學(xué)校里。(

)

(2)我們讀書(shū)學(xué)習(xí)不能不懂裝懂,不懂就要問(wèn)老師。(

)2).課文內(nèi)容回顧,按要求完成下列各題。

(1)意欲捕鳴蟬,_________________。

(2)__________________,萬(wàn)古勝負(fù)在于理。

(3)有理走遍天下,________________。

(4)秋天是杜牧筆下的“停車坐愛(ài)楓林晚,__________________”,是蘇軾眼中的“荷盡已無(wú)擎雨蓋,__________________”,也是葉紹翁體會(huì)到的“蕭蕭梧葉送寒聲,_________________”。

(5)《賣火柴的小女孩》一文的作者是___________,文中的小女孩一共____次擦然火柴,從她產(chǎn)生的不同幻象中可以看出她對(duì)_________________的渴望;《在牛肚子里旅行》一文既讓我們了解了有關(guān)牛的科學(xué)知識(shí),也讓我們體會(huì)到了青頭和紅牛之間______________;《一塊奶酪》一文則讓我們認(rèn)識(shí)了一位______________的螞蟻隊(duì)長(zhǎng)。

(6)《花的學(xué)校》的作者是___________(國(guó)家)詩(shī)人____________,本文選自他的兒童散文集_______________。3).按古詩(shī)或“日積月累”填空。

(1)床前明___________________,疑是____________________霜?!鹅o夜思》

(2)小荷才露___________________角,早有蜻蜓______________________________。《小池》

(3)__________________不敢輕言語(yǔ),一叫__________門(mén)__________戶__________?!懂?huà)雞》

(4)不知?jiǎng)t__________,不能則__________?!盾髯印?).選擇正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

,。?!

(1)明天會(huì)下雨嗎()

(2)這朵小花真漂亮()

(3)星期天()媽媽帶我去公園玩()5).日積月累。

(1)為了明白一些道理,老師經(jīng)賞讓我們開(kāi)展辯論比賽,并告訴我們:“_____________________,_______________?!蔽液透绺鐓⒓与p人跳繩比賽,媽媽鼓勵(lì)我倆:“________________,_______________?!弊詈?,我們?nèi)〉昧藙倮?/p>

(2)秋天的景色十分迷人,不但讓我想起描寫(xiě)秋天的詞語(yǔ):________________、_________________,還讓我想起《山行》中描寫(xiě)楓葉的詩(shī)句:“____________________,______________________?!?/p>

(3)《夜書(shū)所見(jiàn)》一詩(shī)中寫(xiě)黑夜明燈,兒童撥弄蟋蟀的詩(shī)句是“______________________,______________________?!?/p>

(4)動(dòng)植物總是給我們傳遞一些信息,正如蘇軾在《惠崇春江晚景》中所寫(xiě)的“________________________,_____________________”,它們告訴我們春天到來(lái)的信息。3、選擇題(每題2分共3題)

1).《雷雨》是按()的順序?qū)懙?。A.雨前—雨后—雨中B.雨前—雨中—雨后C.雨中—雨后—雨前2).下列不屬于我們祖國(guó)別稱的一項(xiàng)是()A.中華B.神州C.皇帝3).填入下面橫線處的詞語(yǔ),與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

在實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的偉大進(jìn)程中,必然會(huì)有艱難險(xiǎn)阻甚至驚濤駭浪。美國(guó)發(fā)起的對(duì)華貿(mào)易戰(zhàn),不過(guò)是中國(guó)發(fā)展進(jìn)程中的一道坎兒,中國(guó)必將堅(jiān)定信心、迎難而上,化危為機(jī),網(wǎng)友留言“談,_____!打,!欺,!就是中國(guó)態(tài)度!A.可以妄想奉陪B.可以奉陪妄想C.妄想可以奉陪D.奉陪妄想可以4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)

1).按要求寫(xiě)句子。

(1)是誰(shuí)來(lái)呼風(fēng)喚雨呢?當(dāng)然是人類。(仿寫(xiě)句子)

__________________________________________

(2)用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)合并下面的兩句話。

普羅米修斯受到了最嚴(yán)厲的懲罰。普羅米修斯決不歸還火種。

_______________________________________

(3)雖然一根極細(xì)的電線,它也能靈巧地避開(kāi)。(修改病句。)

__________________________________________5、連線題(每題4分共2題)

1).讀一讀,連一連。

蜻蜓結(jié)網(wǎng)蝴蝶搬家

蚯蚓展翅螞蟻采蜜

蜘蛛松土蜜蜂飛舞2).我能把動(dòng)物跟它的名字連起來(lái)。

xiónɡm(xù)āoxiǎoyādàishǔwōniúxiǎoɡǒumāomī6、排序題(每題5分共2題)

1).結(jié)合《故宮博物院》材料一的內(nèi)容給下列句子排序。

()三大殿建在是紫禁城的中軸線上。三座大殿矗立在七米多高的白石臺(tái)基上。

()在北京城的中心,有一座城中之城,這就是紫禁城。

()后三宮往北是御花園。

()午門(mén)俗稱“五鳳樓”,是紫禁城的正門(mén)。

()紫禁城的北門(mén)——神武門(mén)對(duì)面就是景山。據(jù)說(shuō)景山是明代修建紫禁城的時(shí)候,用護(hù)城河中挖出的泥土堆起來(lái)的,現(xiàn)在成了風(fēng)景優(yōu)美的景山公園。2).排序。

(

)每到洪水季節(jié),黃河這些地方,很容易決口,造成可怕的大水災(zāi)。

(

)黃河是世界上含沙量最大的河,其含沙量相當(dāng)于長(zhǎng)江的六十倍。

(

)問(wèn)題就出在這四億噸泥沙上。

(

)黃河每年從上中游帶來(lái)的泥沙,有四億噸積在下游河道中。

(

)它使黃河的河床逐年升高,使黃河成了懸河。7、判斷題(每題5分共1題)

1).你有積累的習(xí)慣嗎?請(qǐng)用“√”“×”判斷下面的說(shuō)法。

1.《司馬光》選自《宋史·司馬光傳》,課文主要表現(xiàn)了他的機(jī)智勇敢。()

2.“金桂飄香、層林盡染、山花爛漫、五谷豐登”都是描寫(xiě)秋天的詞語(yǔ)。()

3.當(dāng)一個(gè)團(tuán)隊(duì)遇到困難時(shí),可以用“人心齊,泰山移”鼓勵(lì)大家。(

)

4.李明在閱讀時(shí),遇到“眶”字不認(rèn)識(shí),他用音序查字法查字典。(

)

5.“亂入池中看不見(jiàn),聞歌始覺(jué)有人來(lái)”出自唐代詩(shī)人王昌齡的《采蓮曲》。(

)8、詩(shī)詞鑒賞(每題10分共1題)

1).閱讀樂(lè)園。七律·長(zhǎng)征紅軍不怕遠(yuǎn)征難,萬(wàn)水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪,烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖,大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪,三軍過(guò)后盡開(kāi)顏。1.詩(shī)中畫(huà)“”句子概括了長(zhǎng)征途中兩大著名戰(zhàn)役,分別是_________和___________。

2.詩(shī)中“”一詞概括了紅軍長(zhǎng)征途中的種種艱難險(xiǎn)阻,“”“”“”“”“”等詞語(yǔ)表現(xiàn)了紅軍不怕困難、樂(lè)觀向上的大無(wú)畏精神。9、書(shū)面表達(dá)(每題10分共1題)

1).仔細(xì)觀察下列四幅圖片,寫(xiě)一段話。

________________________________________10、文言文閱讀(每題5分共1題)

1).課內(nèi)閱讀,我在行。炎帝之少女,名曰女娃。女娃游于東海,,故為精衛(wèi),,以堙于東海。1.把缺少的句子補(bǔ)充完整

2.這是一篇神話故事,你還知道哪些神話故事:(

)、(

)

3.說(shuō)說(shuō)這些詞語(yǔ)的意思:少女:___________。堙:___________。

4.說(shuō)說(shuō)故事中的精衛(wèi)給你留下了什么印象?

__________________________________________11、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)

1).閱讀短文,完成練習(xí)。童年樂(lè)事林海音①我的生活興趣很廣泛,也很平凡。我喜歡熱鬧,怕寂寞,從小就愛(ài)往人群里鉆。記得小時(shí)候在北平的時(shí)候,夏天的晚上,搬個(gè)小板凳擠在大人群里聽(tīng)鬼故事,越聽(tīng)越怕,越怕越要聽(tīng)……②在我七八歲的時(shí)候,北平有一種穿街繞巷的“唱話匣子的”,給我留下很深的印象。我最()的“唱話匣子的”來(lái)了!他背著“話匣子”(后來(lái)改叫留聲機(jī),現(xiàn)在要叫電唱機(jī)了),提著大喇叭。我看見(jiàn)了,就飛跑進(jìn)家,一定要母親叫他進(jìn)來(lái)。母親拗不過(guò)我,總會(huì)依了我。只要母親一答應(yīng),我又拔腿飛跑出去,還沒(méi)跑出大門(mén)就喊:“唱話匣子的!別走!別走!”③其實(shí)那個(gè)“唱話匣子的”,看見(jiàn)我跑進(jìn)家去,當(dāng)然就不再走了。“唱話匣子的”把那大喇叭裝在話匣子上,然后擺上百代公司的唱片,把弦搖緊,唱片轉(zhuǎn)動(dòng)了,先是那句開(kāi)場(chǎng)白:“百代公司特請(qǐng)梅蘭芳老板唱《宇宙鋒》?!苯饎傘@的針頭在該退休的唱片上,摩擦出吱吱扭扭的聲音,刺刺啦啦地唱起來(lái)了,有時(shí)像貓叫,有時(shí)像破鑼。如果碰到新到的唱片,還要加價(jià)呢!因?yàn)槭鞘熘黝?,最后總?huì)饒上一張《洋人大笑》的唱片,還沒(méi)開(kāi)轉(zhuǎn)呢,大家就笑了等到真正洋人大笑時(shí),大伙兒笑得更兇了,亂哄哄的,唱片里,唱片外,笑成一片了。④我所記憶的童年生活,都是熱鬧而幸福的,是真正的快樂(lè),無(wú)憂無(wú)慮,不折不扣的快樂(lè)。

(1)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填寫(xiě)在文中的括號(hào)里。

指望盼望希望

(2)從文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。

冷清(

)偉大(

)痛苦(

)

(3)按順序概括文中所寫(xiě)的“我”的童年樂(lè)事。(每件事不超過(guò)5個(gè)字,不含標(biāo)點(diǎn))

________________________

(4)“唱話匣子的!別走!別走!”中連用三個(gè)“!”表現(xiàn)出“我”怎樣的心情?

________________________

(5)短文表達(dá)了作者怎樣的思想感情?

________________________12、信息匹配(每題5分共2題)

1).品析句子,完成練習(xí)。

①鞭爆的繁響在四近,煙草的煙霧在身邊:是昏沉的夜。

②但我總記得見(jiàn)過(guò)這一篇好的故事,在昏沉的夜……。

文章的開(kāi)頭和結(jié)尾,兩次提到“昏沉的夜”。下列對(duì)“昏沉的夜”理解不正確的一項(xiàng)是(

)

A.作者用“昏沉的夜”暗喻舊中國(guó)的黑暗。

B.作者表達(dá)了另一種期盼:既是昏沉的“夜”,就總會(huì)過(guò)去;天總是要亮的,太陽(yáng)終究會(huì)照亮大地的。

C.作者兩次提到“昏沉的夜”,是為了強(qiáng)調(diào)他看見(jiàn)好的故事是在昏沉的夜里。2).給古詩(shī)《春曉》排排序。(填序號(hào))

①夜來(lái)風(fēng)雨聲②春眠不覺(jué)曉③花落知多少④處處

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