新疆巴音郭楞蒙古自治州（2024年）小學(xué)語文部編版課后作業(yè)(瘋狂進(jìn)步)完整試卷（含答案）

新疆巴音郭楞蒙古自治州（2024年度）小學(xué)語文部編版課后作業(yè)(瘋狂進(jìn)步)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.看拼音，寫詞語。

jiànkāngqīngtíngbiānfúwèijièpéngdà

mǐnjiénùhǒushǎngwǔténgluóyōulǜ

2、填空題（每題2分共5題）

1）.寫出下列句子使用的修辭方法。

（1）沉沉夜霧中冒出一枚黑點(diǎn)，它好似一個(gè)幽靈，又仿佛一座山峰。(

)

（2）三萬里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。(

)

（3）我們是革命的隊(duì)伍，我們的宗旨是什么？是為人民服務(wù)。(

)

（4）蒲公英媽媽為孩子們準(zhǔn)備了降落傘，把自己的娃娃送到四面八方。(

)2）.讀拼音，寫詞語。

3）.把下面的句子補(bǔ)充完整。

（1）籬落疏疏一徑深，____________________（2）不論平地與山尖，____________________

（3）相看兩不厭，____________________（4）不要人夸好顏色，____________________4）.照樣子，換偏旁，變成新字再組詞。稈（肝）（肝臟）駿(

)(

)(

)(

)(

)(

)煥(

)(

)(

)(

)5）.請按要求完成填空。

（1）諺語總是用淺顯的話告訴我們深刻的道理：“讀書須用意，_______”時(shí)間是檢驗(yàn)人心的一把尺子：“_______，_______?！?/p>

（2）詠“_______，_____”感受鄭燮堅(jiān)貞不屈的志向；憶“過去的日子如________，被微風(fēng)_______了，如薄霧，被初陽_______了”警醒自己珍惜時(shí)間，努力奮斗，唱響未來。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下面與其他詞語不同的一組是（）A．忠實(shí)——忠誠B．慌張——沉著C．容易——簡單D．舒服——舒坦2）.《獻(xiàn)給哈切塔的紅木鋼琴》中，12歲的小姑娘哈切塔用雞蛋換購昂貴的鋼琴獻(xiàn)給（），憑借著堅(jiān)持與努力成為奇跡的創(chuàng)造者。A．想成為鋼琴家的自己。B．失明的媽媽C．愛讀書的杰遜·哈曼德3）.下列對所學(xué)的閱讀方法表述有誤的一項(xiàng)是（）A．讀古詩時(shí)，對有畫面感的詩句，可以通過想象來體會。B．我們只能夠通過小說的情節(jié)感受人物形象。C．閱讀文章時(shí)，我們要注意從所讀的內(nèi)容想開去。D．閱讀文章可以通過理清事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果來把握主要內(nèi)容。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.看圖，照樣子，把句子補(bǔ)充完整。

例如：彎彎的月兒像小船。

(1)松鼠的尾巴好像_______________。

(2)樹上的柿子好像_______________。

(3)孔雀的尾巴好像一把__________________。

(4)燕子的尾巴好像一把__________________。5、連線題（每題4分共2題）

1）.連一連，背一背。

前人栽樹種豆得豆

千里之行更進(jìn)一步

種瓜得瓜后人乘涼

百尺竿頭始于足下2）.把相對應(yīng)的大、小寫拼音連起來。

ERFNBG

rebgfn6、排序題（每題5分共2題）

1）.排列句序。

(

)小軍把鳥帶回家，關(guān)在籠子里。

(

)看著小鳥可憐的樣子，小軍很后悔，覺得自己不該捉鳥。

(

)鳥兒好像聽懂了他的話，抖抖翅膀，跳出鳥籠，飛上藍(lán)天。

(

)早晨，小軍在后山的草叢里捉到一只鳥。

(

)下午，他提著鳥籠又來到后山，打開鳥籠說：“鳥兒，回家吧?！?/p>

(

)鳥在籠子里低著頭，不吃也不喝。2）.將下列排列錯(cuò)亂的句子重新排列（只填序號）。

(

)我在我家墻腳放了一塊小土豆，為了不驚動螞蟻，我藏在我家墻邊探著頭望。

(

)我想：這所有螞蟻的體重加起來都沒有土豆重，這群螞蟻搬得動嗎？

(

)媽媽說螞蟻能運(yùn)輸比它自身體積大幾倍的食物。因此我想做個(gè)實(shí)驗(yàn)。

(

)我張大眼睛盯著土豆，沒想到土豆竟然慢慢被移動了，螞蟻們齊心協(xié)力搬著土豆回了洞。

(

)可是過了一會兒，一群螞蟻爬過來了，我總算知道為什么螞蟻要爬走的原因了，是去找?guī)褪忠黄饋戆徇\(yùn)土豆。

(

)團(tuán)結(jié)的力量真大！

(

)過了幾分鐘，一只小螞蟻過來了，在土豆周圍爬來爬去，想運(yùn)走土豆，可惜自己運(yùn)不動，螞蟻就自己爬走了，這時(shí)候我心想：螞蟻可能放棄了。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.根據(jù)課文內(nèi)容，判斷下列說法的對錯(cuò)。

1．“我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味！”這個(gè)句子中的破折號表示話題的轉(zhuǎn)換。(

)

2．“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。”這個(gè)句子中的“綠”字換為“過”“滿”等字，表達(dá)的效果會更好。(

)

3．“推敲”一詞的來歷和“鳥宿池邊樹，僧敲月下門”這句唐詩有關(guān)。(

)

4．“臨街的窗子如果裝上這種玻璃，街上的聲音為40分貝時(shí)，傳到房間里就只剩下12分貝了。”這句話運(yùn)用了作比較和列數(shù)字的說明方法。(

)

5．“小立池塘側(cè)，荷香隔岸聞?！边@句話寫的是春風(fēng)。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀與欣賞。浪淘沙（其七）[唐]劉禹錫八月濤聲吼地來，頭高數(shù)丈觸山回。須臾卻入海門去，卷起沙堆似雪堆。1．這首詩所寫的內(nèi)容是（）A．秋天的濤聲。B．高頭大馬奔奔馳而來的大浪潮。C．海門的風(fēng)景。D．農(nóng)歷八月十八日的錢塘江大潮景觀。2．詩句中把大潮奇觀寫得最為優(yōu)美生動的一個(gè)詞語是（）A．吼B(yǎng)．觸C．須臾D．雪堆9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.生活中，你會遇到許多有特點(diǎn)的人。比如熱心腸的奶奶、愛看書的爸爸、愛嘮叨的媽媽、調(diào)皮搗蛋的弟弟、認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師、酷愛運(yùn)動的同學(xué)……這次習(xí)作，就請你選擇一個(gè)有特點(diǎn)的人介紹給大家吧！要求：通過一件事情把他（她）的特點(diǎn)寫出來，語句要通順，字跡要工整，題目自擬。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.延伸閱讀今者臣來，見人于大行，方北面而持其駕①，告臣曰：“吾欲之②楚。”臣曰：“君之楚，將奚為北面？”曰：“吾馬良！”臣曰：“馬雖良，此非楚之路也?！痹唬骸拔嵊芒鄱啵　背荚唬骸坝秒m多，此非楚之路也?！痹唬骸拔嵊撷苌疲　贝藬?shù)者愈善，而離楚愈遠(yuǎn)耳?！咀⑨尅竣亳{：車馬。②之：到……去。③用：路費(fèi)。④御者：車夫。1．解釋加點(diǎn)的詞。

（1）吾欲之楚(

)

（2）此非楚之路也(

)

（3）吾馬良(

)

（4）此數(shù)者愈善(

)

2．試著用自己的話說說下面句子的意思。

（1）馬雖良，此非楚之路也。_______________________________________________

（2）此數(shù)者愈善，而離楚愈遠(yuǎn)耳。___________________________________________

3．填空。

成語“___________”出自本文，比喻______________________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀·感悟鋪滿金色巴掌的水泥道（節(jié)選）①我走在院墻外的水泥道上。水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯。這是一塊印著落葉圖案的、閃閃發(fā)光的地毯，從腳下一直鋪到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，一直到路的盡頭……②每一片法國梧桐樹的落葉，都像一個(gè)金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它們排列得并不規(guī)則，甚至有些凌亂，然而，這更增添了水泥道的美。③我一步一步小心地走著，一片一片仔細(xì)地?cái)?shù)著。我穿著一雙棕紅色的小雨靴。你瞧，這多像兩只棕紅色的小鳥，在秋天金黃的葉叢間，愉快地蹦跳著，歌唱著……1．單選題。

（1）上面第①自然段為我們描繪的是(

)

A．走在水泥道上的心情美B．鋪滿落葉的水泥道的整體美C．水泥道上的每片樹葉

（2）聯(lián)系上下文理解第②自然段中“規(guī)則”一詞不正確的是(

)

A．制度或章程B．不凌亂C．整齊

2．照樣子，寫詞語。

例：閃閃發(fā)光（AABC）：______

一片一片（ABAB）：______

3．讀了文段中描寫落葉的句子，我不禁想起了描寫秋天的詩句：________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.從武松的言行中體會他的性格，填序號。

A．勇猛B．豪放C．膽大，無所畏懼

D．機(jī)敏E．心細(xì)F．倔強(qiáng)，愛面子

（1）便有大蟲，我也不怕。(

)

（2）說時(shí)遲，那時(shí)快。武松見大蟲撲來，只一閃，閃在大蟲背后。(

)

（3）我回去時(shí)，須吃他恥笑，不是好漢，難以轉(zhuǎn)去。(

)

（4）休要胡說。沒地不還你錢，再篩三碗來我吃。(

)

（5）只怕大蟲不死，把棒概又打了ー回。那大蟲氣都沒了。(

)2）.選詞填空。

建造創(chuàng)造制造

（1）我們的祖先，用勤勞和智慧，(

)了光輝燦爛的華夏文明。

（2）它是隋朝的石匠李