Unit 5 Topic 2 Section A-2022-2023學(xué)年七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)課后培優(yōu)分級(jí)練（仁愛(ài)版）（解析版）

PAGE13PAGE1GFIUnit5OurSchoolLifeTopic2SectionAAfewstudentsarerunningaroundtheplayground.課下注釋小練課下注釋小練單詞檢測(cè)makecardboringsoonclassroomplaygroundlabcomputerroomhalldining

hallgymbuildingswimmingpoolcleando

some

cleaningrunDance短語(yǔ)自測(cè)makecardsgoodideaswimmingpooldininghallseeyoudosomecleaning重點(diǎn)句子1.Hello!ThisisMichael.Whatareyoudoingnow?2.Wouldyouliketo

playbasketball?Good

idea!Seeyou

soon.3.Aretheytalkingonthephone?

No,theyaren’t.答案自查答案自查單詞：v．做,制造；使成為n．卡片；賀卡adj．沒(méi)趣的，無(wú)聊的adv．很快，馬上n．教室n．操場(chǎng)n.實(shí)驗(yàn)室=laboratoryn．計(jì)算機(jī)；電腦n．房間；空間n．大廳，禮堂餐廳；食堂n.體育館，健身房=gymnasiumn．建筑物,樓房n.游泳n．水池，水塘v．使…干凈；adj．干凈的打掃v．跑，奔跑v．&

n．跳舞短語(yǔ)：制作卡片好主意游泳池餐廳再見(jiàn)做清潔句子：1.

你好!,

我是麥克。你現(xiàn)在正在干什么呢？2.

你想來(lái)打籃球嗎？

好主意！一會(huì)見(jiàn)。3.

他們是正在講電話嗎？

不，他們不是。課后培優(yōu)練課后培優(yōu)練級(jí)練培優(yōu)第一階——基礎(chǔ)過(guò)關(guān)練一、根據(jù)漢語(yǔ)提示填空1．Doyoulike________(制作)orplaying________(卡片)？2．Idon’twanttogofishing.It’s________(令人乏味的).3．Thestudentsareplayingfootballonthe________(操場(chǎng)).4．Doyoulikeplaying________(電腦)gamesinyoursparetime?5．Wehavemanytall________(建筑物，樓房)inourcity.1．

making

cards【詳解】句意：你喜歡做紙牌還是打牌？根據(jù)句意可知，第一個(gè)空格考查likedoingsth“喜歡做某事”，故填making；第二個(gè)空格考查動(dòng)詞短語(yǔ)playcards“打牌”，故填cards。故填making；cards。2．boring【詳解】句意：我不想去釣魚。太無(wú)聊了。根據(jù)中文提示，可拼寫出形容詞boring，在句中作表語(yǔ)，故填boring。3．playground【詳解】句意：學(xué)生們正在操場(chǎng)上踢足球。根據(jù)中文提示可知單詞為：playground名詞，操場(chǎng)。ontheplayground在操場(chǎng)上，符合語(yǔ)境，故填playground。4．computer【詳解】句意：你在業(yè)余時(shí)間喜歡玩電腦游戲嗎?“電腦”英文表達(dá)是computer，playcomputergames“玩電腦游戲”，故填computer。5．buildings【詳解】句意：我們城市有許多高樓。根據(jù)中文提示可知單詞為：building可數(shù)名詞，建筑物。根據(jù)many“許多”一詞，其修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù)，故填buildings。二、用括號(hào)中所給單詞的適當(dāng)形式填空6．MissReadoften________(sing)songswithherstudentsafterschool.7．Mr.Zhang__________(read)booksinthelibrarynow.8．Look!TomandJohn___________(swim)intheswimmingpool.9．Thestudents___________(make)cardsintheclassroomnow.10．Thestudentsoften________(make)cardsintheirartclasses.6．sings【詳解】句意：里德小姐放學(xué)后經(jīng)常和學(xué)生一起唱歌。sing動(dòng)詞，唱歌。觀察句子，這里缺少謂語(yǔ)動(dòng)詞，根據(jù)often“經(jīng)?！币辉~，可知時(shí)態(tài)用一般現(xiàn)在時(shí)，表示經(jīng)常性的行為，主語(yǔ)為第三人稱單數(shù)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用三單形式sings，故填sings。7．isreading【詳解】句意：張先生現(xiàn)在正在圖書館看書。根據(jù)句中“now”提示，句子應(yīng)用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，且主語(yǔ)為Mr.Zhang，故應(yīng)用“is+現(xiàn)在分詞”結(jié)構(gòu)，故填isreading。8．a(chǎn)reswimming【詳解】句意：看！湯姆和約翰正在游泳池里游泳。swim“游泳”，動(dòng)詞；由Look可知句子時(shí)態(tài)用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，其結(jié)構(gòu)為be+動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞，主語(yǔ)TomandJohn是復(fù)數(shù)，be動(dòng)詞用are，swim的現(xiàn)在分詞是swimming，故填areswimming。9．a(chǎn)remaking【詳解】句意：學(xué)生們正在教室里制作卡片。make“制作”，動(dòng)詞，由now可知句子時(shí)態(tài)用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，其結(jié)構(gòu)為be+動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞，主語(yǔ)Thestudents是復(fù)數(shù)。be動(dòng)詞用are，make的現(xiàn)在分詞是making，故填aremaking。10．make【詳解】句意：學(xué)生們經(jīng)常在美術(shù)課上做卡片。根據(jù)句中“often”提示，句子應(yīng)用一般現(xiàn)在時(shí)，且主語(yǔ)為students，故動(dòng)詞make應(yīng)用原形。故填make。三、單項(xiàng)選擇11．—Whatareyoudoing,Emily?—I’m________theradio.Themusicissobeautiful.A．watching B．listeningto C．hearing D．seeing12．—Hello.MayIspeaktoMrs.Zhang?—Who’scalling,please?—________A．I’mMrs.Zhang. B．Mrs.Zhangishere.C．ThisisMrs.Zhangspeaking. D．Mrs.Zhangiscalling.13．—Areyoudoingyourhomework?—No.I________TVwithmyfamily.A．watch B．a(chǎn)mwatching C．watches D．a(chǎn)mwatch14．—Wouldyouliketogotoseeamoviewithus?—________A．Thankyou. B．That’sagoodidea.C．It’sverykindofyou. D．Ihavenotime.15．—______thegirls______intheclassroomnow?—No,theyaren’t.A．Do;dancing B．Are;dance C．Do;dance D．Are;dancing16．—Areyoulisteningtothemusic?—________A．Yes,Ido. B．Yes,Iamnot. C．No,I’mnot. D．No,Idon’t.17．—________—Sheisdoingsomecleaning.A．Whereisyourmotherfrom? B．Whatisyourmotherdoing?C．Isyourmotherdoingsomecleaning? D．Whatdoesyourmotherusuallydo?18．Lilyusually________afterschool.Look!She________ontheplaygroundnow.A．isrunning;isrunning B．runs;runsC．isrunning;runs D．runs;isrunning19．Myfatheristalkingwithmyteacherinthe________office.A．teachers’ B．teachers’s C．teachers D．teacher’s20．Davidis________ourclassroom.Ourclassroomisalways________.A．cleaning；clean B．clean；cleaningC．cleans；clean D．cleaning；cleaning11．B【詳解】句意：——你在干什么，艾米麗？——我在聽收音機(jī)。音樂(lè)太美了?？疾閯?dòng)詞辨析。watching觀看，一般指觀看比賽、電視；listeningto聽，側(cè)重于聽的過(guò)程，比如聽收音機(jī)，聽講話等；hearing聽，側(cè)重于聽的結(jié)果；seeing看到，強(qiáng)調(diào)看的結(jié)果。根據(jù)“I’m…theradio.”可知此處指“聽收音機(jī)”，因此用listento，再由前面的am可知句子時(shí)態(tài)用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，故選B。12．C【詳解】句意：——你好。我可以跟張?zhí)娫拞?？——?qǐng)問(wèn)是誰(shuí)打電話？——我是張?zhí)？疾榍榫敖浑H。I’mMrs.Zhang我叫張?zhí)?；Mrs.Zhangishere張?zhí)谶@；ThisisMrs.Zhangspeaking我是張?zhí)?；Mrs.Zhangiscalling張?zhí)诖螂娫挕＿@是打電話場(chǎng)景，表達(dá)“我是……”，英文用thisis…speaking，故選C。13．B【詳解】句意：——你在做作業(yè)嗎？——不，我和家人在看電視。考查現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。根據(jù)問(wèn)句“Areyoudoingyourhomework?”可知，本題考查現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，故選B。14．B【詳解】句意：——你愿意和我們一起去看電影嗎？——這是個(gè)好主意?？疾榍榫敖浑H。Thankyou謝謝；That’sagoodidea這是個(gè)好主意；It’sverykindofyou你真是太好了；Ihavenotime我沒(méi)有時(shí)間。問(wèn)句“Wouldyouliketogotoseeamoviewithus?”是表達(dá)邀請(qǐng)的句子?？芍x項(xiàng)B.That’sagoodidea.符合題意，故選B。15．D【詳解】句意：——女孩們現(xiàn)在在教室里跳舞嗎？——不，她們沒(méi)有。考查一般疑問(wèn)句，根據(jù)now一詞，可知應(yīng)該用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)（be+v.ing），排除BC。又跟據(jù)答語(yǔ)：No,theyaren’t.可知應(yīng)該是以be動(dòng)詞are開頭的一般疑問(wèn)句，故選D。16．C【詳解】句意：——你在聽音樂(lè)嗎？——不，我沒(méi)有。考查一般疑問(wèn)句，觀察句子這是一個(gè)以be動(dòng)詞開頭的一般疑問(wèn)句，肯定回答：Yes,主語(yǔ)+be動(dòng)詞；否定回答：No,主語(yǔ)+be動(dòng)詞+not。故選C。17．B【詳解】句意：——你媽媽正在做什么？——她正在打掃衛(wèi)生。考查情景交際。Whereisyourmotherfrom?你媽媽是哪里人?Whatisyourmotherdoing?你媽媽正在做什么?Isyourmotherdoingsomecleaning?你媽媽在打掃衛(wèi)生嗎?Whatdoesyourmotherusuallydo?你媽媽通常做什么?根據(jù)答語(yǔ)“Sheisdoingsomecleaning.”可知問(wèn)句是一個(gè)特殊疑問(wèn)句，且詢問(wèn)正在進(jìn)行的動(dòng)作。故選B。18．D【詳解】句意：莉莉通常放學(xué)后跑步。你看！她現(xiàn)在正在操場(chǎng)上跑步?？疾閯?dòng)詞時(shí)態(tài)，第一空根據(jù)usually一詞，可知應(yīng)該用一般現(xiàn)在時(shí)，表示經(jīng)常性的行為，主語(yǔ)為she，謂語(yǔ)動(dòng)詞用三單形式runs。第二空根據(jù)Look和now兩詞，可知應(yīng)該用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)（be+v.ing），主語(yǔ)為she，be動(dòng)詞用is。故選D。19．A【詳解】句意：我爸爸正在老師辦公室和我的老師談話?？疾槊~所有格。teachers’老師們的；teachers’s形式錯(cuò)誤；teachers老師們；teacher’s老師的。根據(jù)題干可知是我爸爸正在老師辦公室和我的老師談話。老師的辦公室里不止一個(gè)老師，因此應(yīng)用復(fù)數(shù)形式teachers，設(shè)空處修飾后面的名詞，因此要用名詞所有格形式，以“s”結(jié)尾的名詞其所有格直接在其后加“’”，teachers’office“老師辦公室”，故選A。20．A【詳解】句意：大衛(wèi)正在打掃我們的教室。我們的教室總是干凈的?？疾楝F(xiàn)在進(jìn)行時(shí)和形容詞。根據(jù)句子結(jié)構(gòu)，第一句應(yīng)用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，即“is+現(xiàn)在分詞”結(jié)構(gòu)，B、C選項(xiàng)可排除。clean既可作動(dòng)詞也可作形容詞，作形容詞時(shí)意為“干凈的”，第二空應(yīng)填形容詞作表語(yǔ)，故選A。三、完成句子21．Dickoftenhasdinnerinthedininghall.(用now改寫句子)Dick________________dinnerinthedininghallnow.22．I’mplayingcardswithmyparentsinthegym.(對(duì)畫線部分提問(wèn))What________you________withyourparentsinthegym?23．MichaelandJanearetalkingonthetelephone.(對(duì)畫線部分提問(wèn))________________MichaelandJanetalking?24．Playinginthecomputerroomisboring.(對(duì)畫線部分提問(wèn))________doyou________________playinginthecomputerroom?________doyou________playinginthecomputerroom?25．學(xué)生們現(xiàn)在正在實(shí)驗(yàn)室里做清潔。(完成譯句)Thestudents________________somecleaninginthelabnow.21．

is

having【詳解】句意：迪克經(jīng)常在餐廳吃飯。題干要求用now改寫，可知時(shí)態(tài)應(yīng)該用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)（be+v.ing），這里主語(yǔ)為Dick，be動(dòng)詞應(yīng)該用is，故填ishaving。22．

are

doing【詳解】句意：我正在體育館和父母打牌。對(duì)畫線部分提問(wèn)即是改寫特殊疑問(wèn)句（疑問(wèn)詞+一般疑問(wèn)句），觀察原句這里是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)（be+v.ing）變一般疑問(wèn)句，則把be動(dòng)詞提前即可，主語(yǔ)為you，be動(dòng)詞用are。這里表示的是“正在做什么”，故填aredoing。23．

How

are【詳解】句意：邁克爾和簡(jiǎn)正在通過(guò)電話聊天。對(duì)劃線部分提問(wèn)則是改寫特殊疑問(wèn)句（疑問(wèn)詞+一般問(wèn)問(wèn)），根據(jù)劃線部分：onthetelephone“通過(guò)電話”，詢問(wèn)方式，可以確定疑問(wèn)詞用how。剩余的部分變一般疑問(wèn)句把a(bǔ)re提前即可，故填Howare。24．

What

think

of

How

like【詳解】句意：在電腦室玩很無(wú)聊。根據(jù)畫線部分“boring”無(wú)聊的，可知提問(wèn)應(yīng)是“在電腦室玩怎么樣？”因此用句型：Whatdoyouthinkof...?或Howdoyoulike...?意為“你覺(jué)得……怎么樣？”故填What；think；of；How；like。25．

are

doing【詳解】固定短語(yǔ)：dosomecleaning打掃衛(wèi)生。這里缺少的是謂語(yǔ)部分，根據(jù)中文提示可知這里時(shí)態(tài)為現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)（be+v.ing），主語(yǔ)為復(fù)數(shù)be動(dòng)詞用are，故填aredoing。培優(yōu)第二階——拓展培優(yōu)練完形填空Doyoulikesportsandgames?____26____schoolsinGuangzhoudonothavespaceforgames,butthestudentsstilldosports.Theseschoolsoften____27____PElessons,eitherontheplaygroundoronthecorridors(走廊)ofthe____28____.Onlya____29____schoolshavetheirplayingfieldsforstudents.Basketballbecomesacommon____30____atGuangzhouschools____31____studentscanplayitina____32____space.Alsomanyschools___33____badmintoncourtsandtabletennistable.At____34___onceayear,eachschoolhasaSportsDay._____35_____theday,mostofthestudentstakepartinmanykindsofsports.26．A．Many B．Much C．More D．Most27．A．do B．has C．have D．had28．A．building B．buildings C．office D．playground29．A．lot B．few C．lots D．little30．A．game B．homework C．book D．games31．A．a(chǎn)nd B．but C．because D．so32．A．large B．big C．open D．small33．A．has B．have C．thereis D．thereare34．A．late B．last C．least D．latest35．A．In B．On C．At D．Before26．A

27．C

28．B

29．B

30．A

31．C

32．D

33．B

34．C

35．B【分析】本文是一篇說(shuō)明文，介紹了廣州學(xué)校的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地情況以及學(xué)生參加體育運(yùn)動(dòng)的情況。26．句意：廣州的許多學(xué)校沒(méi)有運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，但學(xué)生們?nèi)匀粡氖麦w育活動(dòng)。Many許多的，修飾可數(shù)名詞；Much許多的，修飾不可數(shù)名詞；More更多的；Most最多的。根據(jù)下文“butthestudentsstilldosports”可知，此處意思存在轉(zhuǎn)折關(guān)系，指的是廣州的許多學(xué)校沒(méi)有運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，但是學(xué)生仍然會(huì)進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)。空格后schools為可數(shù)名詞復(fù)數(shù)形式，故選A。27．句意：這些學(xué)校經(jīng)常有體育課，要么是在操場(chǎng)上要么是在建筑物內(nèi)的走廊上。do做；has有，第三人稱單數(shù)形式；have有，動(dòng)詞原形；had有，動(dòng)詞過(guò)去式。根據(jù)下文“eitherontheplaygroundoronthecorridors(走廊)ofthebuildings”可知，這些學(xué)校經(jīng)常有體育課，根據(jù)語(yǔ)境可知應(yīng)用一般現(xiàn)在時(shí)，且主語(yǔ)為schools，故選C。28．句意：這些學(xué)校經(jīng)常有體育課，要么是在操場(chǎng)上要么是在建筑物內(nèi)的走廊上。building建筑物，名詞單數(shù)形式；buildings建筑物，名詞復(fù)數(shù)形式；office辦公室；playground操場(chǎng)?？崭袂盀椤皁nthecorridors(走廊)”，指的是建筑物內(nèi)的走廊，且根據(jù)語(yǔ)境可知，此處指的不止一棟建筑物。故選B。29．句意：只有少數(shù)學(xué)校有供學(xué)生使用的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。lot許多；few少的，修飾可數(shù)名詞；lots全部，常與of連用；little少的，修飾不可數(shù)名詞?？崭窈蟆皊chools”為名詞復(fù)數(shù)形式，故應(yīng)用afew修飾，故選B。30．句意：籃球在廣州學(xué)校是一種很普遍的運(yùn)動(dòng)，因?yàn)閷W(xué)生可以在一個(gè)較小的空間里玩。game運(yùn)動(dòng)，名詞單數(shù)形式；homework家庭作業(yè)；book書籍；games運(yùn)動(dòng)，名詞復(fù)數(shù)形式。該句主語(yǔ)為Basketball，是一種運(yùn)動(dòng)，故選A。31．句意：籃球在廣州學(xué)校是一種很普遍的運(yùn)動(dòng)，因?yàn)閷W(xué)生可以在一個(gè)較小的空間里玩。and和；but但是；because因?yàn)椋籹o因此。根據(jù)空格前后句可知，此處存在因果關(guān)系，且為前果后因，故選C。32．句意：籃球在廣州學(xué)校是一種很普遍的運(yùn)動(dòng)，因?yàn)閷W(xué)生可以在一個(gè)較小的空間里玩。large大的；big大的；open打開的；small小的。根據(jù)上文“ManyschoolsinGuangzhoudonothavespaceforgames”可知，廣州的很多學(xué)校都沒(méi)有太多空間給學(xué)生運(yùn)動(dòng)，所以籃球以其占用空間小而在廣州學(xué)校里很受歡迎。故選D。33．句意：許多學(xué)校也有羽毛球場(chǎng)和乒乓球臺(tái)。has有，動(dòng)詞第三人稱單數(shù)形式；have有，動(dòng)詞原形；thereis有；thereare有。根據(jù)句子結(jié)構(gòu)，句子缺謂語(yǔ)，且主語(yǔ)為schools，故選B。34．句意：每所學(xué)校每年至少有一次運(yùn)動(dòng)日。late晚的；last最后的；least比較小的；latest最新的。根據(jù)下文“eachschoolhasaSportsDay”可知，盡管學(xué)校的運(yùn)動(dòng)空間有限，但是每所學(xué)校每年至少有一次運(yùn)動(dòng)日。atleast為固定搭配，意為“至少”，故選C。35．句意：在這一天，大多數(shù)學(xué)生會(huì)參加各種運(yùn)動(dòng)。In在……里；On在……上面；At在（某處）；Before在……之前。根據(jù)下文“mostofthestudentstakepartinmanykindsofsports”可知，在這一天，大多數(shù)學(xué)生會(huì)參加各種運(yùn)動(dòng)。此處指的是具體的某天，故應(yīng)用介詞on，故選B。六、閱讀理解。I’mAnn.Thisisaphotoofmyclassroom.Thereare(有)30students(學(xué)生)inmyclassandtwostudentsshareadesk.Sothereare15desksand30chairs.Thedesksandchairsareyellow.Thisismydesk.Mydictionaryisonit.Theteacher’sdeskisinthefrontof(在……前面)theclassroom.Awhiteandablackcupisonit.ItisMs.Green’s.Ms.GreenisourEnglishteacher.Shelikestraveling(旅行).Therearesomepicturesofdifferentcities(城市)onthewalls(墻)ofourclassroom.Thereisabluesofainthecorner(角落).Itisnice.36．Thereare________studentsinAnn’sclass.A．15 B．20 C．30 D．3237．Whatisyellowinthephoto?A．Ann’sdictionary B．Ann’sdeskC．Theteacher’sdesk D．Theteacher’scup38．WhatareonthewallsofAnn’sclassroom?A．Picturesofcities. B．Picturesofstudents.C．Picturesofherteachers. D．Picturesoftheclassroom.39．Whatdoestheunderlinedword“it”referto?（劃線的“it”代指的是什么？）________.A．desk B．classroom C．cup D．Ms.Green40．Whereisthebluesofa?Itis________.A．inthecorner B．inthelivingroomC．inthebedroom D．underthedesk36．C

37．B

38．A

39．A

40．A【分析】本文介紹了安的教室的布置。36．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)“Thereare(有)30students(學(xué)生)inmyclass”可知，安的班上有30名學(xué)生，故選C。37．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)“Thedesksandchairsareyellow.Thisismydesk.”可知，安的桌子是黃色的，故選B。38．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)“Therearesomepicturesofdifferentcities(城市)onthewalls(墻)ofourclassroom.”可知，在安的教室的墻上有不同城市的照片，故選A。39．詞義猜測(cè)題。根據(jù)“Theteacher’sdeskisinthefrontof(在……前面)theclassroom.Awhiteandablackcupisonit.ItisMs.Green’s.”可知，此處it代指老師的桌子，故選A。40．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)“Thereisabluesofainthecorner(角落).”可知，沙發(fā)在角落里，故選A。培優(yōu)第三階——中考沙場(chǎng)點(diǎn)兵一、單項(xiàng)選擇41．（2022?北京）Mysisterisonlysix，but________canalreadyhelpwithsomehousework.（）A．he B．she C．it D．they42．（2022?北京）—_________Itakephotoshere？—Sorry，youcan't.It'snotallowedinthemuseum.（）A．Must B．Need C．Can D．Will41.【分析】我妹妹只有六歲，但她已經(jīng)能幫忙做一些家務(wù)了?！窘獯稹緼.he他；B.she她；C.it它；D.they他們；根據(jù)題干Mysisterisonlysix，可知這里應(yīng)說(shuō)但她已經(jīng)能幫忙做一些家務(wù)了。故選：B。42.【分析】﹣我能在這里拍照嗎？﹣對(duì)不起，你不能。這是博物館不允許的?！窘獯稹緼必須，B需要，C能，D將，根據(jù)語(yǔ)境：﹣我____在這里拍照嗎？﹣對(duì)不起，你不能。這是博物館不允許的?？赏浦?jiǎng)澗€部分意為"能"。故選：C。二、單詞填空43．（2022?西藏）Thevolunteersangasongtodraw（child）attention.44.（（2022?宜賓）Mr.Hunteroftengetsupetocatchthefirstbus.45.（2022?內(nèi)江）Tinaisabooklover.Shesanhourreadingeveryday.43.【分析】志愿者唱了一首歌以引起孩子們的注意?！窘獯稹縟rawone'sattention為固定搭配，意為"引起某人的注意"，child在此處表示泛指，前面沒(méi)有不定冠詞，因此要用復(fù)數(shù)形式children，并使用其所有格children's。故填：children's。44.【分析】亨特先生經(jīng)常早起趕第一班公共汽車?！窘獯稹扛鶕?jù)tocatchthefirstbus可知，此處是"早起趕第一班公共汽車"，此處是副詞修飾動(dòng)詞，early"早地"，是副詞。故答案為：early。45.【分析】蒂娜是個(gè)書迷。她每天花一小時(shí)時(shí)間讀書。【解答】根據(jù)"Tinaisabooklover."結(jié)合首字母提示s，可知蒂娜每天花一小時(shí)時(shí)間讀書，spendtime/money（in）doingsth"花費(fèi)時(shí)間/金錢做某事"，由everyday可知句子時(shí)態(tài)是一般現(xiàn)在時(shí)，主語(yǔ)She是第三人稱單數(shù)，因此謂語(yǔ)動(dòng)詞也要用第三人稱單數(shù)形式。故答案為：spends。閱讀理解。（2022?衢州）OpinionsonLifeSkillsEducationAlthoughstudentsarebusystudying，itisimportanttorememberanotherareaofstudylifeskills，suchaswashingclothesandgrowingvegetables.Theyareusefulinourdailylife.Herearesomeopinionsaboutlifeskillseducation.Mrs.BlairChildrenneedtolearnmostofthelifeskillsatschool.Asparents，wecanhelpthemtakepartinactivitiesaroundthehouseandintheneighbourhood.LiPingWehavelifeskillsclassesatschool.They'requiteuseful.Theyhelpprepareforeverydayreal﹣lifesituations，fromwashingdishestopreparingameal.Theseclassesgiveusknowledgeweneedtoliveonourown.KevinI'mnotsurewhetheritisnecessarybecauseIhaven'ttriedlifeskillsclassesyet.Inmyschool，manystudentspaynoattentiontolearninglifeskills.Theydon'tthinkitwillimprovetheirchancesof