江蘇省鹽城市阜寧縣2017-2018學年八年級上學期期末考試生物試題(解析版)

江蘇省鹽城市阜寧縣2017-2018學年八年級上學期期末考試生物試題一、選擇題1.在漫長的進化過程中成為地球上最高等、分布最廣的植物是（

）A.

被子植物

B.

裸子植物

C.

蕨類植物

D.

苔蘚植物2.就你所學的知識而言，你能大膽猜想的是原始大氣中肯定沒有（

）A.

氨氣

B.

氧氣

C.

氮氣

D.

甲烷3.下列生態(tài)系統(tǒng)中，最大的是（

）A.

城市生態(tài)系統(tǒng)

B.

農田生態(tài)系統(tǒng)

C.

生物圈

D.

海洋生態(tài)系統(tǒng)4.下列是兩棲動物的是（

）A.

龜

B.

大鯢

C.

鱷魚

D.

中華鱘5.壁虎的運動方式主要是（

）A.

游泳

B.

爬行

C.

飛行

D.

行走6.動物遷徙的意義是（

）A.

尋找充足的食物

B.

尋找適宜的生活環(huán)境

C.

有利于生殖

D.

前三項都是7.人和動物體內的能量來源于（

）A.

呼吸作用

B.

光合作用

C.

消化吸收

D.

蒸騰作用8.組成脊椎動物的運動系統(tǒng)的結構包括（

）A.

骨

B.

骨連結

C.

骨骼肌

D.

A+B+C9.下列動物的運動方式各不相同。其中沒有運動系統(tǒng)的是（

）A.

家鴿

B.

家兔

C.

草履蟲

D.

壁虎10.在生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)中，能使二氧化碳進入生物體中，又能將二氧化碳釋放到大氣中的生物是（

）A.

分解者

B.

植食動物

C.

肉食動物

D.

綠色植物11.人在進行屈肘運動時，收縮引起運動的肌肉主要是（

）A.

肱二頭肌

B.

肱三頭肌

C.

收縮肌

D.

舒張肌12.金龜子遇到敵害后，會從植株上滾落到地面裝死，待危險解除后伺機逃跑，這種行為屬于（

）A.

防御行為

B.

覓食行為

C.

生殖行為

D.

社會行為13.下列選項中不屬于動物行為的是（

）A.

母雞下蛋

B.

貓捉老鼠

C.

胃的蠕動

D.

兔子豎起耳朵14.動物行為越復雜，腦越發(fā)達。下列動物中，腦最發(fā)達的是（

）A.

青蛙

B.

蟒蛇

C.

海鷗

D.

黑猩猩15.下列動物的行為屬于先天性行為的是（

）A.

小狗算加法題

B.

狗繞道取食

C.

海豚頂圈

D.

蜜蜂采蜜16.下列生物中，不屬于生產者的是（

）A.

小草

B.

衣藻

C.

病毒

D.

松樹17.生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動開始于（

）A.

綠色植物

B.

真菌

C.

動物

D.

人18.人們研究雷達的回聲定位系統(tǒng)，是模仿了下列哪種動物而研制的（）A.

蟬

B.

蝙蝠

C.

鳥類

D.

魚類19.動物的行為各種各樣，依據其行為的發(fā)生可以分為先天性行為和學習行為兩大類。在下列幾種動物的行為中，屬于學習行為的是（

）A.

蜘蛛結網

B.

飛蛾撲火

C.

猴子騎車

D.

公雞打鳴20.下列屬于動物社會行為的是（）A.

母雞帶領小雞覓食

B.

山洞里居住著一群蝙蝠

C.

蜂王依靠工蜂喂養(yǎng)

D.

草原上共同生活著大量食草動物二、判斷題21.脊椎動物依靠一塊骨骼肌就能完成一個動作。（判斷對錯）22.所有動物的運動都需要能量。（判斷對錯）

23.蜜蜂的社群中具有生殖能力的是工蜂。

（判斷對錯）

24.發(fā)展經濟必然要破壞環(huán)境。（判斷對錯）

25.生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終都來自于太陽能。

（判斷對錯）

26.生態(tài)系統(tǒng)的自我調節(jié)能力是無限的。（判斷對錯）

27.橡膠樹能提供橡膠，是生物多樣性直接價值的體現(xiàn)。（判斷對錯）28.能量流動過程中，能量的傳遞總是逐級減少的。（判斷對錯）29.生態(tài)系統(tǒng)主要是由生產者、消費者和分解者組成的。（判斷對錯）30.可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略強調環(huán)境與經濟的協(xié)調發(fā)展，追求人與自然的和諧。（判斷對錯）三、連線題31.下列動物與它的動動方式用線連接起來。

鯨________

蝙蝠________

蚯蚓________

袋鼠________

A．跳躍

B．游泳

C．飛行

D．蠕動32.將右側選項與左側相連

蜜蜂采蜜________

燕子筑巢________

大雁南飛________

壁虎斷尾________

A．防御行為

B．覓食行為

C．生殖行為

D．遷徙行為四、綜合題33.當香蕉被掛在高處，黑猩猩徒手拿不到時，它會嘗試著把幾個木箱堆疊起來，然后爬到木箱頂上去摘香蕉。試分析回答：（1）黑猩猩的這種行為屬于________行為。

（2）剛出生不久的幼猩猩能否完成這種行為？________（填能或不能）。（3）成年猩猩要完成這種行為，需要通過積累生活經驗和________而獲得。（4）先天性行為是由動物體內的________決定的。（5）通過這個例子我們可以知道，動物越高等，利用經驗解決問題的能力越________，適應復雜環(huán)境的能力也越________。34.下圖是處于平衡狀態(tài)的某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網。請根據圖分析回答下列問題：

（1）這個食物網由________條食物鏈構成。（2）此草原中的所有生物及其生活環(huán)境共同構成________。（3）對貓頭鷹而言，能量消耗最少的食物鏈是________。（4）貓頭鷹體內的有機物最終是來源于________進行的________作用。（5）如果當地有人開辦工廠，導致該生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生了重金屬污染，則圖中________內的重金屬含量最高。

答案解析部分一、選擇題1.【答案】A【考點】生物進化的主要歷程【解析】【解答】有果實使得被子植物在繁殖的過程中能受到更好的保護，適應環(huán)境的能力更強，適于生活在不同的環(huán)境中；其次有些果實的表面有翅或毛，適于隨風傳播；有些果實顏色鮮艷，有香甜的漿液或果肉，能誘使動物來吃，利于播種．因此被子植物是植物界中最高等的一個類群，其種類最多，分布最廣．在地球上的30多萬種植物中，被子植物就占20多萬種．植物由低等到高等的順序是藻類、苔蘚類、蕨類、裸子植物和被子植物．被子植物是植物界中最高等、數量最多的類群．

故選；A

【分析】被子植物又叫綠色開花植物，主要特征是：胚珠外有子房壁包被，種子有果皮包被；受精過程不需要水，具有雙受精現(xiàn)象；有根、莖、葉、花、果實和種子六大器官組成．2.【答案】B【考點】生命起源的化學進化【解析】【解答】解：ACD、氨氣、氮氣、甲烷，都是原始大氣的主要組成成分，不符合題意；B、原始大氣中沒有游離態(tài)的氧氣，符合題意．

因此原始大氣中肯定沒有氧氣．

故選：B

【分析】原始大氣的成分有水蒸氣、氫氣、氨、甲烷、二氧化碳、氮氣等，原始大氣中沒有游離態(tài)的氧氣．3.【答案】C【考點】生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)【解析】【解答】生物圈是生物與環(huán)境構成的一個統(tǒng)一的整體，包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等，是最大的生態(tài)系統(tǒng)．

故答案為：C【分析】生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體，為生物提供生存所需的基本條件，是所有生物的家園．生物圈的范圍：以海平面為標準來劃分，生物圈向上可到達約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面．4.【答案】B【考點】兩棲動物的發(fā)育【解析】【解答】兩棲動物的生殖和幼體的發(fā)育也必須在水中進行，幼體要經過變態(tài)發(fā)育才能上陸地生活?！痉治觥颗c青蛙一樣，蟾蜍、大鯢和蠑螈等其他兩棲動物的生殖和幼體的發(fā)育也必須在水中進行，幼體要經過變態(tài)發(fā)育才能上陸地生活。本題考查兩棲動物的發(fā)育。5.【答案】B【考點】動物的運動方式【解析】【解答】動物因種類不同，生存環(huán)境各異，其運動方式也不同．我們知道壁虎是爬行動物，生活在陸地，運動方式是爬行.

故答案為：B【分析】生活在不同環(huán)境中的動物，運動方式也有所不同，表現(xiàn)出對其生活環(huán)境的適應，動物通過運動可以主動出擊去獲取食物，可以逃避敵害和遷移到適宜的棲息場所，還可以完成求偶和交配等．這些都有利于動物的存活，有利于生殖和繁衍種族．動物的運動方式包括：奔跑、爬行、蠕動、游泳、跳躍、飛翔等．6.【答案】D【考點】動物行為的類型【解析】【解答】動物的遷徙有利于尋找適宜的生活環(huán)境，尋找充足的食物，有利于進行繁殖和延續(xù)，完成繁殖活動等．故答案為：D。【分析】動物在其生活過程中．所進行的一系列有利于它們存活和繁殖后代的活動，稱為動物的行為，如取食行為、防御行為、繁殖行為、遷徙行為、攻擊行為等.7.【答案】A【考點】能量的攝取【解析】【解答】解：呼吸作用的反應式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量，呼吸作用的實質是：在氧氣的參與下，分解線粒體內的有機物釋放能量，供生物的各項生命活動利用．因此，人和動物的各項生命活動所需要的能量來源于細胞的呼吸作用．故選：A．

【分析】吸作用是在活細胞中有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水并釋放出能量的過程，一小部分轉化為熱量散失，呼吸作用每時每刻都在進行．8.【答案】D【考點】運動系統(tǒng)的組成【解析】【解答】人和脊椎動物的運動系統(tǒng)由骨骼和骨骼肌組成．骨骼包括骨和骨連接；骨連接包括關節(jié)、半活動連接和不活動連接，關節(jié)是骨連接的主要形式，骨骼肌兩端較細呈乳白色的部分是肌腱（屬于結締組織），分別附著在相鄰的兩塊骨上，中間較粗的部分是肌腹，主要由肌肉組織構成，外面包有結締組織膜，里面有許多血管和神經，能夠收縮和舒張.

故答案為：D

【分析】運動的形成：骨骼肌受神經傳來的刺激收縮時，就會牽動骨繞關節(jié)活動，從而產生軀體運動，運動是以骨為杠桿，關節(jié)為支點，骨骼肌收縮為動力形成的.任何一個動作都不是由一塊骨骼肌完成的，而是由多組肌群在神經系統(tǒng)的調節(jié)下，相互配合，共同協(xié)作完成的.9.【答案】C【考點】運動系統(tǒng)的組成【解析】【解答】草履蟲是單細胞生物，依靠纖毛來移動，不具有運動系統(tǒng).

故答案為：C【分析】人和脊椎動物的運動系統(tǒng)由骨骼和骨骼肌組成．骨骼包括骨和骨連接；骨連接包括關節(jié)、半活動連接和不活動連接，關節(jié)是骨連接的主要形式，骨骼肌兩端較細呈乳白色的部分是肌腱（屬于結締組織），分別附著在相鄰的兩塊骨上，中間較粗的部分是肌腹，主要由肌肉組織構成，外面包有結締組織膜，里面有許多血管和神經，能夠收縮和舒張.10.【答案】D【考點】生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)【解析】【解答】A、分解者指的是細菌、真菌等營腐生生活的微生物．將動植物殘體等含有的有機物分解成簡單的無機物，歸還到無機環(huán)境中，促進了物質的循環(huán)．

BC、消費者指的是各種動物．它們的生存都直接或間接的依賴于綠色植物制造出的有機物．

D、綠色植物．它們利用光能，通過光合作用，把無機物制造成有機物，并將光能轉化為化學能儲存在有機物中.

故答案為：D

【分析】綠色植物在光合作用中不斷地消耗大量的二氧化碳，制造氧氣，所制造的氧氣量大大超過自身的呼吸作用對氧氣的需要量，多余的都以氣體形式排放到大氣中；動物又直接或間接以植物為食，進行有氧呼吸，釋放二氧化碳；部分生物及其殘體被微生物分解或形成煤、石油、天然氣等化石燃料.最終轉化為二氧化碳釋放于大氣中，形成了生物圈中二氧化碳和氧氣的相對平衡，簡稱碳一氧平衡.11.【答案】A【考點】骨、關節(jié)和肌肉的配合【解析】【解答】骨骼肌包括中間較粗的肌腹和兩端較細的肌腱（乳白色），同一塊骨骼肌的兩端跨過關節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上.骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開，因此一個動作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動，共同完成的.

由上圖可知，屈肘時，肱二頭肌收縮。

故答案為：A【分析】屈肘時，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張；伸肘時，肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮；當人直臂提水時，處于單純伸肘狀態(tài)，但同時，還需用力才能將重物提起，所以，這時肱二頭肌和肱三頭肌必須同時收縮；當手臂自然下垂時，感覺比較輕松，因為此時肱二頭肌和肱三頭肌都舒張．12.【答案】A【考點】動物行為的類型【解析】【解答】防御行為就是防御敵害的各種行為都是防御行為.如逃跑、裝死、釋放臭氣、保護色、警戒色、機體防御等，壁虎斷尾屬于防御行為.

【分析】動物行為動物所進行的一系列有利于它們存活和繁殖后代的活動.分類：按表現(xiàn)不同可分為取食行為、防御行為、繁殖行為、遷徙行為、領域行為以及社會行為等；

社群行為：是群體內形成了一定的組織，成員間有明確分工的動物群集行為，有的高等動物還形成等級.有等級制度的猴群屬于社群行為.

覓食行為：是動物通過各種方式獲取生存所需的食物的行為，蜜蜂采蜜屬于取食行為.

攻擊行為：是指同種個體之間所發(fā)生的攻擊或戰(zhàn)斗.在動物界中，同種動物個體之間常常由于爭奪食物、配偶，搶占巢區(qū)、領域而發(fā)生相互攻擊或戰(zhàn)斗，一山不容二虎屬于斗爭行為.

生殖行為：與動物繁殖有關的行為。如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為.春燕銜泥筑巢屬于繁殖行為.13.【答案】C【考點】動物行為的定義與意義【解析】【解答】胃的蠕動是對食物的消化，不屬于動物的行為.

故答案為：C?！痉治觥縿游锏男袨榫哂腥齻€共同的特點：1、無論哪種動物行為，都是從外部可以觀察到的活動，都離不開動物身體內部的生理活動，都是一個運動、變化的動態(tài)過程．

2、動物的行為同環(huán)境有密切的聯(lián)系，是對來自環(huán)境的刺激所作出的反應，這對于動物個體的生存和種族的延續(xù)有重要作用．

3、每種動物行為的產生，都是動物體的神經系統(tǒng)、感覺器官和運動器官等協(xié)調作用的結果．14.【答案】D【考點】動物行為的研究【解析】【解答】學習行為，不是動物生來就有的，而是動物在成長過程中，通過生活經驗和“學習”逐漸建立起來的新的行為.例如：鸚鵡學舌、望梅止渴、談虎色變、驚弓之鳥等.動物學習能力的大小與其進化的程度呈正相關，動物的種類越高等，學習能力就越強，后天性行為所占的比重就越大，選項中黑猩猩、青蛙、蟒蛇和海鷗中黑猩猩屬于哺乳動物，最高等，所以腦最發(fā)達，學習行為最高等．

故答案為：D

【分析】先天性行為和后天學習行為的比較：類別先天性行為后天學習行為形成生來就有的本能行為出生后逐漸學習形成的行為獲得途徑由遺傳物質控制的通過學習而逐漸形成適應特征適應相對穩(wěn)定的環(huán)境適應不斷變化的復雜環(huán)境進化趨勢無脊椎動物行為的主要形式動物越高等，后天行為越發(fā)達15.【答案】D【考點】區(qū)分先天性行為和學習行為【解析】【解答】蜜蜂采蜜生來就有的，是由體內的遺傳物質所決定的，應屬于先天性行為；小狗算加法題、狗繞道取食、海豚頂圈都是通過生活經驗和“學習”逐漸建立起來的學習行為．

故答案為：D【分析】動物的先天性行為指的是由動物生來就有的，由體內的遺傳物質所決定的行為；而動物的學習行為指的是在先天性行為的基礎上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經驗和學習所獲得的行為．16.【答案】C【考點】生態(tài)系統(tǒng)概述，病毒【解析】【解答】小草、衣藻和松樹，都是植物，能利用光能，通過光合作用，把無機物制造成有機物，并將光能轉化為化學能儲存在有機物中.所以是生產者，病毒不屬于生產者、

故答案為：C【分析】病毒沒有細胞結構，主要由內部的核酸和外部的蛋白質外殼組成，不能獨立生存，只有寄生在活細胞里才能進行生命活動.一旦離開就會變成結晶體.只能利用宿主活細胞內現(xiàn)成代謝系統(tǒng)合成自身的核酸和蛋白質成分；以核酸和蛋白質等元件的裝配實現(xiàn)其大量繁殖.17.【答案】A【考點】生態(tài)系統(tǒng)的能量流動【解析】【解答】解：A、綠色植物能進行光合作用固定太陽能，故該選項符合題意；真菌、動物和人體內不含葉綠體，不能進行光合作用，必須以現(xiàn)成的有機物為食，故B、C、D三個選項不符合題意；

故選：A．

【分析】能量：是生態(tài)系統(tǒng)的動力，是一切生命活動的基礎在生態(tài)系統(tǒng)中能量開始于太陽輻射能的固定，結束于生物體的完全分解，能量流動的過程稱為能流，在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物才能進行光合作用固定太陽能．18.【答案】B【考點】動物與仿生【解析】【解答】仿生學是指模仿生物建造技術裝置的科學，它是在上世紀中期才出現(xiàn)的一門新的邊緣科學．仿生學是通過對動物的觀察和研究生物體的結構、功能和工作原理，并將這些原理移植于

工程技術之中，發(fā)明性能優(yōu)越的儀器、裝置和機器，創(chuàng)造新技術．某些動物能通過口腔或鼻腔把從喉部產生的超聲波發(fā)射出去，利用折回的聲音來定向，這種空間定向的方法，稱為回聲定位．雷達是模仿蝙蝠回聲定位的原理來工作的．

故選：B

【分析】此題考查的知識點是生物仿生的應用．解答時可以從仿生的原理方面來切入．19.【答案】C【考點】研究一種動物的行為【解析】【解答】動物的行為按獲得途徑不同可分為先天性行為和學習行為.先天性行為動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質所決定的行為.例如：蜘蛛結網、蜜蜂采蜜、鳥類遷徙、飛蛾撲火.學習行為，不是動物生來就有的，而是動物在成長過程中，通過生活經驗和“學習”逐漸建立起來的新的行為.例如：鸚鵡學舌、望梅止渴、談虎色變、驚弓之鳥等.所以猴子騎車是學習行為.

故答案為：C【分析】先天性行為和后天學習行為的比較：類別先天性行為后天學習行為形成生來就有的本能行為出生后逐漸學習形成的行為獲得途徑由遺傳物質控制的通過學習而逐漸形成適應特征適應相對穩(wěn)定的環(huán)境適應不斷變化的復雜環(huán)境進化趨勢無脊椎動物行為的主要形式動物越高等，后天行為越發(fā)達20.【答案】C【考點】社會行為的特征【解析】【解答】解：ABD、母雞帶領小雞覓食、山洞里居住著一群蝙蝠、草原上共同生活著大量食草動物，都沒有明確的分工，也沒有等級，因此都不具有社會行為，ABD不正確；

C、蜂王依靠工蜂喂養(yǎng)體現(xiàn)了蜜蜂有明確分工，共同維持群體生活的行為，因此蜜蜂具有社會行為C正確．

故選：C．

【分析】社會行為是指一些營群體生活的動物，群體內部形成一定的組織，成員之間有明確分工，共同維持群體生活的行為，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工．有的群體中還會形成等級，如草原上的雄性頭羊總是優(yōu)先占領配偶．二、判斷題21.【答案】錯誤【考點】骨、關節(jié)和肌肉的配合【解析】【解答】骨骼肌受神經傳來的刺激收縮時，就會牽動骨繞關節(jié)活動，從而產生軀體運動，運動是以骨為杠桿，關節(jié)為支點，骨骼肌收縮為動力形成的.任何一個動作都不是由一塊骨骼肌完成的，而是由多組肌群在神經系統(tǒng)的調節(jié)下，相互配合，共同協(xié)作完成的.

故答案為：錯誤

【分析】骨骼肌包括中間較粗的肌腹和兩端較細的肌腱（乳白色），同一塊骨骼肌的兩端跨過關節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上.骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開，因此一個動作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動，共同完成的.當骨骼肌收縮受神經傳來的刺激收縮時，就會牽動著它所附著的骨，繞著關節(jié)活動，于是軀體就產生了運動.22.【答案】正確【考點】能量的攝取【解析】【解答】所有動物的運動都需要能量，能量的獲得是有機物在氧氣的作用下分解釋放的．

故答案為：正確【分析】呼吸作用指的是細胞內有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放能量、供生物生命活動的需要的過程，呼吸作用進行的場所為線粒體，表達式為：有機物+氧→二氧化碳+水+能量．23.【答案】錯誤【考點】社會行為的特征【解析】【解答】蜂群內有蜂王、工蜂、雄峰三種，它們分工明確，相依為命，彼此密切合作，共同維持群體的生存，屬于社會行為．雄蜂通常壽命不長，不采花粉，亦不負責喂養(yǎng)幼蜂，是專門和蜂王交尾的蜂種．工蜂負責所有筑巢及貯存食物的工作，而且通常有特殊的結構組織以便于攜帶花粉，蜂王是一個蜂群的首領，負責能產卵、繁殖后代．

故答案為：錯誤【分析】社會行為營群體生活的動物，群體內部不同成員之間分工合作，共同維持群體的生活，從而具有的一系列行為.其特征群體內部往往形成一定的組織，成員之間有明確的分工，有的群體中還形成等級，如：白蟻、蜜蜂、狒狒等.24.【答案】錯誤【考點】家居環(huán)境與健康【解析】【解答】環(huán)境污染是指人類直接或間接地向環(huán)境排放超過其自凈能力的物質或能量，從而使環(huán)境的質量降低，對人類的生存與發(fā)展、生態(tài)系統(tǒng)和財產造成不利影響的現(xiàn)象．具體包括：水污染、大氣污染、噪聲污染、固體廢棄物污染、放射性污染等．我們既要發(fā)展經濟，又要保護環(huán)境.

故答案為：錯誤【分析】保護環(huán)境是指人類為解決現(xiàn)實的或潛在的環(huán)境問題，協(xié)調人類與環(huán)境的關系，保障經濟社會的持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動的總稱，保護生物的多樣性、植樹造林、對工業(yè)生產排放的廢水廢氣進行處理，防止環(huán)境污染都是環(huán)境保護的基本措施；而大量使用農藥、化肥則會造成環(huán)境污染，破壞生態(tài)平衡．25.【答案】正確【考點】生態(tài)系統(tǒng)概述，光合作用的實質【解析】【解答】植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物，釋放氧氣，同時把光能轉變成化學能儲存在合成的有機物中的過程.因此，生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源于太陽能．

故答案為：正確

【分析】生態(tài)系統(tǒng)：在一定的空間范圍內，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫生態(tài)系統(tǒng).其組成生物部分：生產者、消費者、分解者（不是生態(tài)系統(tǒng)的必需成分）；非生物部分：陽光、水、空氣、溫度等.

植物能夠通過光合作用制造有機物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質和能量，因此植物叫生產者；動物自己不能制造有機物，必須直接或間接以植物為食，因此動物叫消費者；細菌和真菌靠分解動植物殘體中的有機物維持生存，因此細菌和真菌稱為分解者.26.【答案】錯誤【考點】生態(tài)系統(tǒng)的調節(jié)能力【解析】【解答】一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數量和所占比例是相對穩(wěn)定的，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調節(jié)能力，但這種調節(jié)能力是有一定限度的.一般來說，生態(tài)系統(tǒng)成分越復雜，其自動調節(jié)能力強.

故答案為：錯誤

【分析】生態(tài)系統(tǒng)自我調節(jié)的能力有大有小，一般地說，在生態(tài)系統(tǒng)中，生物的種類和數量越多，營養(yǎng)結構越復雜，自我調節(jié)的能力就越大；相反，生物種類和數量越少，營養(yǎng)結構越簡單，自我調節(jié)就越小.所以，生態(tài)系統(tǒng)自我調節(jié)能力的大小主要取決于它自身的結構特點.27.【答案】正確【考點】生物多樣性的價值【解析】【解答】直接使用價值指對人類的社會生活有直接影響和作用的價值，如：藥用價值、觀賞價值、食用價值和生產使用價值（野外收獲進入貿易市場）等；間接使用價值，一般表現(xiàn)為涵養(yǎng)水源、凈化水質、鞏固堤岸、防止土壤侵蝕、降低洪峰、改善地方氣候、吸收污染物，調節(jié)碳氧平衡，在調節(jié)全球氣候變化中的作用，主要指維持生態(tài)系統(tǒng)的平衡的作用等等；潛在價值是今天還未被利用的那些物種在將來會有利用的價值.所以橡膠樹能提供橡膠，是生物多樣性直接價值.

故答案為：正確

【分析】生物的多樣性通常有三個主要的內涵，即生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，基因的多樣性是指物種的種內個體或種群間的基因變化，不同物種之間基因組成差別很大，同種生物之間的基因也有差別，每個物種都是一個獨特的基因庫，基因的多樣性決定了生物種類的多樣性.28.【答案】正確【考點】生態(tài)系統(tǒng)的能量流動【解析】【解答】能量的流動：（1）流入生態(tài)系統(tǒng)的能量源于生產者通過光合作用固定的太陽能，生物攝入的能量的去向有三方面：①生物呼吸消耗；②流入下營養(yǎng)級；③流入分解者.（2）物質和能量是沿著食物鏈和食物網流動的，能量傳遞的效率為10%~20%，即一個營養(yǎng)級中的能量只有10%-20%是流入下一營養(yǎng)級，因此能量是逐級減少.

故答案為：正確

【分析】生態(tài)系統(tǒng)的能量的流動是沿食物鏈逐級遞減，單向流動的．29.【答案】錯誤【考點】生態(tài)系統(tǒng)概述【解析】【解答】生態(tài)系統(tǒng)不僅是由生產者、消費者、分解者組成的，還必須有非生物成分：陽光、水、空氣、溫度等.

故答案為：錯誤

【分析】生態(tài)系統(tǒng)：在一定的空間范圍內，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫生態(tài)系統(tǒng).其組成生物部分：生產者、消費者、分解者（不是生態(tài)系統(tǒng)的必需成分）；非生物部分：陽光、水、空氣、溫度等.

植物能夠通過光合作用制造有機物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質和能量，因此植物叫生產者；動物自己不能制造有機物，必須直接或間接以植物為食，因此動物叫消費者；細菌和真菌靠分解動植物殘體中的有機物維持生存，因此細菌和真菌稱為分解者.30.【答案】正確【考點】家居環(huán)境與健康【解析】【解答】生物圈的資源，空間是有限的，人類要合理開發(fā)利用自然資源，保持自然資源的可持續(xù)發(fā)展．現(xiàn)在隨著人類活動的加劇、環(huán)境的破壞等因素的影響，生物的多樣性面臨著嚴重的威脅．因此我們保護動物多樣性，并不是要禁止一切形式的獵殺、買賣和開發(fā)利用，而是合理的開發(fā)和利用．所以可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略強調環(huán)境與經濟的協(xié)調發(fā)展，追求人與自然的和諧，是正確的.

故答案為：正確

【分析】保護環(huán)境是指人類為解決現(xiàn)實的或潛在的環(huán)境問題，協(xié)調人類與環(huán)境的關系，保障經濟社會的持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動的總稱，保護生物的多樣性、植樹造林、對工業(yè)生產排放的廢水廢氣進行處理，防止環(huán)境污染都是環(huán)境保護的基本措施；而大量使用農藥、化肥則會造成環(huán)境污染，破壞生態(tài)平衡．三、連線題31.【答案】B；C；D；A【考點】動物的運動方式【解析】【解答】鯨生活在水中，運動方式是游泳，蝙蝠在空中，前肢變成翼，運動方式是飛行，蚯蚓的體內無骨骼，運動方式是蠕動，袋鼠的后肢發(fā)達，運動方式是跳躍．

故答案為：B；C；D；A【分析】動物種類不同，生存環(huán)境各異，其運動方式也不相同，動物運動的方式多種多樣，主要有飛行、奔跑、跳躍、行走、爬行、蠕動、游泳等方式．32.【答案】B；C；D；A【考點】動物行為的類型【解析】【解答】防御行為：防御敵害的各種行為都是防御行為.如逃跑、裝死、釋放臭氣、保護色、警戒色、機體防御等，壁虎斷尾屬于防御行為.

覓食行為：是動物通過各種方式獲取生存所需的食物的行為，蜜蜂采蜜屬于取食行為.

生殖行為：與動物繁殖有關的行為。如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為.春燕銜泥筑巢屬于繁殖行為.

遷徙行為：指某種動物或鳥類中的某些種類，每年春季和秋季，有規(guī)律的、沿相對固定的路線、定時地在繁殖地區(qū)和越冬地區(qū)之間進行的長距離的往返移居的行為現(xiàn)象．大雁南飛屬于遷徙行為．

故答案為：B；C；D；A【分析】動物行為動物所進行的一系列有利于它們存活和繁殖后代的活動.按表現(xiàn)不同可分為取食行為、防御行為、繁殖行為、遷徙行為、領域行為以及社會行為等；四、綜合題33.【答案】（1）學習（后天）

（2）不能

（3）學習

（4）遺傳物質

（5）強；強【考點】區(qū)分先天性行為和學習行為【解析】【解答】（1）黑猩猩的這種行為是屬于學習行為，是后天通過經驗和“學習”逐步建立起來的行為，

（2）幼猩猩因為生活經驗不足，學習能力差，因此不能完成這種行為．

（3）幼猩猩的這種行為屬于學習行為，這種行為是動物出生后通過學習得來的行為，通過生活經驗和“學習”逐漸建立起來的新的行為．

（4）先天性行為是由動物體內的遺傳物質決定的，而學習行為是在遺傳因素的基礎上建立的．

（5）動物越高等，利用經驗解決問題的能力越強，適應復雜環(huán)境的能力也越強，有利于動物的生存和繁衍后代．

故答案為：（1）學習；（2）不能；（3）學習；（4）遺傳物質；（5）強；強【分析】動物的行為按獲得途徑不同可分為先天性行為和學習行為.

先天性行為：動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質所決定的行為.例如：蜘蛛