2024年福建省三明市尤溪縣九年級三模歷史試題

2023-2024學(xué)年初中畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測歷史本試卷共8頁。滿分100分。注意事項：1.答題前，考生務(wù)必在試卷、答題卡規(guī)定位置填寫本人準考證號、姓名等信息?？忌J真對答題卡上粘貼的條形碼的“準考證號、姓名”與考生本人準考證號、姓名是否一致。2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。回答非選擇題時，用0.5毫米黑色墨水簽字筆將答案寫在答題卡相應(yīng)位置上。3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：本題共28小題，每小題2分，共56分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求。1.神農(nóng)“作耒耜，教天下種谷，立歷日……”這一傳說A.沒有來源完全不可信B.含有原始農(nóng)業(yè)的信息C.反映了私有制的出現(xiàn)D.與考古發(fā)現(xiàn)完全一致2.荀子雖師法仲尼(孔子)，但他也主張法治；《韓非子》熔法、術(shù)、勢于一爐，同時也吸收了老子的思想。這反映了戰(zhàn)國時期各學(xué)派A.相互融合B.互相排斥C.趨于一致D.獨立發(fā)展3.考古學(xué)家在我國新疆發(fā)現(xiàn)許多漢代的絲織品，在馬來西亞發(fā)掘出與漢代陶片紋飾相似的陶片，在印度尼西亞出土了漢代的錢幣。這些考古發(fā)現(xiàn)印證了漢代A.經(jīng)濟得到發(fā)展B.發(fā)達的絲織業(yè)C.絲綢之路開通D.高超的制陶術(shù)4.下圖反映的歷史發(fā)展趨勢是A.江南地區(qū)的開發(fā)B.從分裂走向統(tǒng)一C.北方民族大交融D.繁榮盛世的出現(xiàn)2023-2024學(xué)年初中畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測歷史第1頁共8頁5.對北魏孝文帝改革的評價，清代史學(xué)家趙翼在《廿二史札記》中認為北魏政權(quán)的衰落和滅亡緣于“漢化”政策；而當(dāng)代著名史學(xué)家黃仁宇在《中國大歷史》中認為，孝文帝改革“不期然的做了中國再統(tǒng)一的工具”。由此可見A.《廿二史札記》的史學(xué)價值較高B.兩部史書對孝文帝的評價一致C.孝文帝是歷史上最杰出的改革者D.歷史評價帶有主觀性，需多方考證6.右圖中這些大型工程的修建共同體現(xiàn)了A.南北地區(qū)交流頻繁B.軍事防范體系先進C.兼容并蓄的精神風(fēng)貌D.中央集權(quán)制度的優(yōu)勢7.北宋畢昇在唐代雕版印刷術(shù)的基礎(chǔ)上發(fā)明了活字印刷術(shù)，南宋對北宋火藥配方進行改進，發(fā)明了爆炸性的“鐵活炮”。這表明宋代科技成就A.汲取了前代技術(shù)成果B.推動了人類文明進程C.改變了人們生活方式D.領(lǐng)先于世界其他國家8.歷代中央政權(quán)都對邊疆地區(qū)進行了有效管轄，右圖所示反映的管轄地區(qū)是A.新疆B.西藏C.蒙古D.臺灣9.戚繼光賦詩明志“遙知百國微茫外，未敢忘危負歲華?！痹娭械摹拔！敝窤.東北地區(qū)遭到入侵B.臺灣被殖民者強占C.新疆地區(qū)遭受侵略D.東南沿海倭患嚴重10.從清初議政王大臣會議到康熙設(shè)立南書房，再到雍正時的軍機處。這體現(xiàn)了A.君主專制的強化B.官場腐敗的嚴重C.地方權(quán)力的加強D.大臣權(quán)力的加強11.右圖“?”處可填入的是A.宋元時期的文學(xué)藝術(shù)B.宋元時期的都市生活C.清朝的文學(xué)藝術(shù)D.清朝的科學(xué)技術(shù)2023-2024學(xué)年初中畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測歷史第2頁共8頁12.右圖中的兩位歷史人物體現(xiàn)的民族精神是虎門銷煙虎門銷煙黃海海戰(zhàn)A.不畏強暴英勇反抗B.改革創(chuàng)新積極進取C.艱苦創(chuàng)業(yè)頑強拼搏D.勇于探索追求真理13.為了紀念長征出發(fā)90周年，小史同學(xué)繪制了長征路線簡圖。以下詩句中，適合填寫在①處的是A.漫漫長路從此啟B.生死攸關(guān)肅左傾C.大渡橋橫鐵索寒D.三軍過后盡開顏14.下列老照片共同反映了A.正面戰(zhàn)場和敵后戰(zhàn)場配合B.中國人民全民族抗戰(zhàn)C.世界反法西斯聯(lián)盟的建立D.革命統(tǒng)一戰(zhàn)線的形成15.以下時間軸能夠反映的主題是A.中國共產(chǎn)黨獨立領(lǐng)導(dǎo)武裝斗爭B.中國共產(chǎn)黨踐行馬克思主義C.中國共產(chǎn)黨與新民主主義革命D.國共兩黨的對峙與合作16.“它成功地遏制了美國勢力在中國周邊的擴張，給國家爭取了一個相對安全的發(fā)展環(huán)境。”材料敘述的是抗美援朝戰(zhàn)爭的A.背景B.經(jīng)過C.結(jié)果D.影響2023-2024學(xué)年初中畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測歷史第3頁共8頁17.右圖是我國“一五計劃”基礎(chǔ)建設(shè)投資比重分配圖，下列表述正確的是A.以重工業(yè)為主的工業(yè)化建設(shè)開始B.已經(jīng)改變新中國工業(yè)落后的面貌C.社會主義制度在中國基本上確立D.為“三大改造”開始奠定了基礎(chǔ)18.世界好，中國才能好，中國好，世界才更好！在20世紀70年代，中華人民共和國終于“就坐了屬于她的席位”，成為推動世界和平發(fā)展的主要動力。“就坐了屬于她的席位”是指中國A.與蘇聯(lián)等國家建交B.與美國關(guān)系走向正?；疌.加入世界貿(mào)易組織D.恢復(fù)在聯(lián)合國的合法席位19.流行語往往打上了時代烙印。下列流行語出現(xiàn)于改革開放后的是A.保家衛(wèi)國B.上山下鄉(xiāng)C.紅衛(wèi)兵D.網(wǎng)上購物20.在古埃及，法老被認為是“神之子”，具有無上的權(quán)威；古巴比倫的《漢謨拉比法典》石柱上雕刻著太陽神向漢謨拉比授予權(quán)杖的浮雕。上述材料反映了古代亞非文明的共同點是A.都位于大河流域B.都利用宗教神化王權(quán)C.都發(fā)展農(nóng)業(yè)經(jīng)濟D.都建立嚴格等級制度21.15世紀歐洲出現(xiàn)了一種新的哲學(xué)，認為世界并非事先設(shè)計好的，而是可以通過人發(fā)生“奇跡般”地改變。這反映出當(dāng)時A.租地農(nóng)場開始出現(xiàn)B.繪畫藝術(shù)蓬勃發(fā)展C.人文主義思潮流行D.近代自然科學(xué)奠基22.下圖是小勇同學(xué)學(xué)習(xí)美國南北戰(zhàn)爭后制作的思維導(dǎo)圖，從中可以得出南北戰(zhàn)爭的本質(zhì)是A.更新行業(yè)比重B.調(diào)整生產(chǎn)關(guān)系C.改變國家性質(zhì)D.擺脫殖民統(tǒng)治A.限制王權(quán)D.共和政體B.A.限制王權(quán)D.共和政體B.普遍性C.法治化23.右表反映了資產(chǎn)階級民主政治的特點是時間法律文獻1689年《權(quán)利法案》1776年《獨立宣言》1787年《1787年憲法》1789年《人權(quán)宣言》2023-2024學(xué)年初中畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測歷史第4頁共8頁24.“維新伊始，先破陋習(xí)，持廣求知識于世界之卓見，一時取西洋之所長……是故自今而后，應(yīng)基于祖宗訓(xùn)典”由此可知，明治維新的特點是A.照搬西方的文明B.完全自主地創(chuàng)新C.學(xué)習(xí)西方但立足于國情D.借鑒最先進文明25.第二次世界大戰(zhàn)以來，尤其是冷戰(zhàn)結(jié)束后，美國一些理論家提出：如果世界趨向一種共同語言，它應(yīng)該是美式英語；如果世界正在由電視、廣播和音樂聯(lián)系在一起，那節(jié)目同樣也應(yīng)該是美國的；如果共同的價值觀正在形成，它應(yīng)該是符合美國人愿望的價值觀。這種論調(diào)本質(zhì)上體現(xiàn)的是A.文化霸權(quán)主義B.尊重文化多樣性C.維護世界和平D.政治多極化趨勢26.右圖所示內(nèi)容是某同學(xué)擬寫一篇歷史小論文整理的主要史事，最切合的論文題目是A.兩極格局的演變過程B.經(jīng)濟全球化趨勢加強C.世界大戰(zhàn)與國際秩序D.走向和平發(fā)展的世界27.在《共產(chǎn)黨宣言》的理論指導(dǎo)下，各國無產(chǎn)階級和勞動人民為爭取自身解放同各種反動勢力進行了不懈斗爭。這表明《共產(chǎn)黨宣言》為無產(chǎn)階級A.提供了思想武器B.總結(jié)了經(jīng)驗教訓(xùn)C.闡明了最終目標D.論證了社會規(guī)律28.推動全球貿(mào)易自由化，標志著國際貿(mào)易進一步走向規(guī)范化、法制化的國際組織是A.聯(lián)合國B.歐洲聯(lián)盟C.亞太經(jīng)合組織D.世界貿(mào)易組織二、非選擇題：共4題，共44分。29.閱讀材料,完成下列要求。(8分)材料唐初帝王的統(tǒng)治措施列表帝王措施唐太宗進一步完善三省六部制虛心納諫減輕人民的勞役負擔(dān)，鼓勵發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)唐玄宗整頓吏治，裁減冗員重用賢能姚崇、宋璟等——摘編自張豈之《中國歷史·隋唐遼宋金卷》2023-2024學(xué)年初中畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測歷史第5頁共8頁(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，寫出唐代盛世的名稱。(2分)(2)小歷認為，統(tǒng)治者的勵精圖治是唐代盛世局面出現(xiàn)的主要原因。你是否同意這一觀點?根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡要說明理由。(6分)30.閱讀材料,完成下列要求(12分)材料一鴉片戰(zhàn)爭以來，中國人的探索從“師夷長技”開始，進而“中體西用”，進而自由平等，進而民主科學(xué)。在這個過程中，中國人認識世界的同時又認識自身，其中每一步都伴隨著古今中西新舊之爭?！幾躁愋衤础督袊鐣男玛惔x》材料二五四運動進程表時間進程5月4日北京3000多名學(xué)生匯聚在天安門前，發(fā)表宣言，并舉行游行示威。5月5日北京學(xué)生總罷課，愛國學(xué)生在長辛店組織了“救國十人團”，到工廠車間向工人宣傳，“救國十人團”后來成為學(xué)生和工人的聯(lián)合組織。6月3日北京學(xué)生再次走上街頭，開展大規(guī)模愛國宣傳活動，遭到軍警鎮(zhèn)壓。6月5日上海工人罷工，商人罷市，此后，形成全國性的洪流。6月10日罷免了曹汝霖，章宗祥，陸宗輿的職務(wù)，釋放了被逮捕的愛國學(xué)生?！幾耘砻鳌段逅倪\動史》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，列舉中國近代化探索的一個歷史事件，并簡述其影響。(4分)(2)根據(jù)材料二，概括五四運動主力和中心發(fā)生的變化，并結(jié)合所學(xué)知識說明五四運動的歷史意義。(6分)(3)綜合上述材料，簡述你對中國近代化探索的認識。(2分)2023-2024學(xué)年初中畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測歷史第6頁共8頁31.閱讀材料,完成下列要求。(12分)材料一戴著“憲法無沿帽”的法國愛國婦女法國大革命將自由、平等、天賦人權(quán)根植法國人的理念中，作為社會鏡子的服飾不可避免受其影響，廢除了代表身份的裝束令，在自然、簡潔、樸素的審美觀的指引下，文藝復(fù)興以來三百年形成的奢靡、繁復(fù)、華麗的服裝風(fēng)格被徹底拋棄?！幾猿袒鄄ā稖\議法國大革命對當(dāng)時服飾影響》材料二工業(yè)時代生產(chǎn)技術(shù)上的最大變革是大規(guī)模生產(chǎn)以及流動組裝生產(chǎn)線的誕生。1914年由亨利福特率先引入他的汽車制造廠。這種革命性生產(chǎn)工序?qū)⑵嚨妆P組裝時間從12.5小時縮短到1.5小時，同時還能將它的T形車底價從1914年的950美元降低到1929年的290美元。福特組裝線成為許多其他工業(yè)的效仿標準?！幾訹美]艾倫·布林克利《美國史》邵旭東譯(1)根據(jù)材料一，概括法國大革命后民眾服飾變化的原因，并結(jié)合所學(xué)知識概述法國大革命的特點。(4分)(2)根據(jù)材料二，概括第二次工業(yè)革