成都市溫江區(qū)2022年九年級(jí)上學(xué)期《語文》期末試題與參考答案

成都市溫江區(qū)2022年九年級(jí)上學(xué)期《語文》期末試題與參考答案A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(shí)（每小題3分，共12分）1.下列加點(diǎn)字讀音有誤的一項(xiàng)是A.鮮妍（yán） 劫掠（lüè） 箴言（zhēn） 自吹自擂（léi）B.僥幸（jiǎo） 筵席（yán） 惘然（wǎng） 持之以恒（héng）C.豢養(yǎng)（juàn） 勾當(dāng)（gòu） 恪守（kè） 前仆后繼（pū）D.闊綽（chuò） 糟蹋（tà） 灌溉（gài） 自慚形穢（huì）【答案】C【詳解】C.豢養(yǎng)（juàn）——huàn；故選C。2.下列語句中書寫正確的一項(xiàng)是（）A.凡做一件事，便忠于一件事，將全幅精力集中到這事上頭，一點(diǎn)也不旁騖，便是敬。B.如果你懂得了這一點(diǎn)，再加上幾分隨機(jī)應(yīng)便的智慧，那么風(fēng)度就會(huì)自動(dòng)來到你身邊。C.我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請(qǐng)命的人，有舍身求法的人。D.大丈夫抱經(jīng)事奇才，豈可空老于林泉之下？愿先生以天下蒼生為念，開備愚魯而賜教?！敬鸢浮緾【詳解】A.全幅精力——全副精力；B.隨機(jī)應(yīng)便——隨機(jī)應(yīng)變；D.經(jīng)事奇才——經(jīng)世奇才；故選C。3.下列語句中加點(diǎn)的成語使用有誤的一項(xiàng)是（）A.任何不稱職的或者愚蠢得根深蒂固的人，都看不見這種有奇特功能的衣服。B.有些不良媒體為吸引眼球，不惜斷章取義，制造噱頭，先實(shí)報(bào)道，不僅誤導(dǎo)了輿論，更對(duì)當(dāng)事人造成了傷害。C.閱讀需扎實(shí)精讀，需反復(fù)閱讀，若浮光掠影地瀏覽，必不能領(lǐng)會(huì)其精髓要旨。D.有些人有一些錯(cuò)覺，似乎優(yōu)雅風(fēng)度就是矯揉造作，是出于無聊，是附庸風(fēng)雅，是毫無意義的扭捏作態(tài)?！敬鸢浮緼【詳解】A.根深蒂固：比喻基礎(chǔ)深厚，不容易動(dòng)搖。一般用于思想，此處屬于使用對(duì)象錯(cuò)誤，可用“無可救藥”；B.斷章取義：原指只截取《詩經(jīng)》中某一篇章的詩句來表達(dá)自己的意見，而不顧及所引詩篇的原意或指不顧全篇文章或談話的內(nèi)容，孤立地取其中的一段或一句的意思。指引用與原意不符。后來比喻征引別人的文章、言論時(shí)，只取與自己意見相合的部分。此處形容不良媒體誤導(dǎo)輿論引用與原意不符的內(nèi)容，使用正確；C.浮光掠影：像水面的光和掠過的影子一樣，一晃就消逝，形容印象不深刻。又指文章言論的膚淺，無真知實(shí)學(xué)。此處形容瀏覽粗糙不深刻，使用正確；D.矯揉造作：比喻故意做作，不自然。此處形容有些人誤以為優(yōu)雅風(fēng)度是故意做作，使用正確；故選A。4.下列語句中沒有語病的一項(xiàng)是（）A.現(xiàn)在許多中小學(xué)生無法理解勞動(dòng)內(nèi)涵、珍視勞動(dòng)價(jià)值的根本原因是沒有經(jīng)歷過勞動(dòng)造成的。B.成都憑借自身良好的硬件條件和豐富的賽事經(jīng)驗(yàn)，成功獲得了世界大運(yùn)會(huì)舉辦權(quán)。C.為了應(yīng)對(duì)復(fù)雜多變的海上形勢(shì)，中國海監(jiān)局加大了海上巡邏密度和執(zhí)法裝備的質(zhì)量。D.加快推行“綠色鄉(xiāng)村”建設(shè)，加強(qiáng)農(nóng)村居住環(huán)境整治，是能否構(gòu)建鄉(xiāng)村發(fā)展新格局的重要條件。【答案】B【詳解】A.句式雜糅，“的根本原因”和“造成的”刪去其中一個(gè)；C.搭配不當(dāng)。在“執(zhí)法裝備的質(zhì)量”前面加上“提高了”；D.一面與兩面不能搭配，在“加快”“加強(qiáng)”前加上“能否”或去掉句中的“能否”；故選B。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀下面文言文，完成小題。醉翁亭記歐陽修環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺，而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號(hào)曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂亦無窮也。至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥。釀泉為酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。5.下列語句中加點(diǎn)詞語解釋有誤的一項(xiàng)是（）A.云歸而巖穴暝 暝：昏暗B.傴僂提攜 提攜：牽扶，這里指被牽扶的人，即老人C.泉香而酒洌 冽：清D.而不知太守之樂其樂也 樂：以……為樂6.下列語句中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）A.若夫日出而林霏開 雜然而前陳者B.醒能述以文者 請(qǐng)以軍禮見C.瀉出于兩峰之間者 于我如浮云D.四時(shí)之景不同 處江湖之遠(yuǎn)7.對(duì)文中劃線句子翻譯正確的一項(xiàng)是（）A.峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。翻譯：山勢(shì)回環(huán)，路也跟著轉(zhuǎn)彎，有一個(gè)亭子四角翹起像鳥張開翅膀一樣，高踞于泉水之上的，是醉翁亭啊。B.野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰。翻譯：野花開放而散發(fā)出幽微的香氣，美麗的樹木枝繁葉茂而一片濃陰。C.蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。翻譯：臉色蒼老，頭發(fā)花白，醉醺醺地坐在人群中間，這是太守喝醉了。D.樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。翻譯：樹林間變得陰暗，鳥兒在高處低處鳴叫，是游人離開之后鳥兒在歡唱啊。8.下列對(duì)文章理解和分析有誤的一項(xiàng)是（）A.全文以“環(huán)滁皆山也”五字領(lǐng)起，仿佛一個(gè)全景鏡頭將滁州地理環(huán)境一筆勾出，然后層層推進(jìn)，引出醉翁亭，給人以身臨其境之感。B.本文先介紹醉翁亭的地理位置，引出人和事。接下來三個(gè)段落，按照寫景—寫人—寫“樂”的順序推進(jìn)，脈絡(luò)清晰，層次分明。C.本文駢散結(jié)合，句式整齊又富于變化，尤其是“也”和“而”字的靈活運(yùn)用，使得語言具有回環(huán)往復(fù)的音韻美。D.本文與《岳陽樓記》一樣，表現(xiàn)出來的“與民同樂”的思想和文人雅趣，具有永恒的魅力?！敬鸢浮?.B6.B7.A8.D【5題詳解】本題考查重點(diǎn)文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。B.句意為：老老少少的行人。提攜：牽扶，這里指被牽扶的人，即兒童。所以“這里指被牽扶的人，即老人”的解釋有誤；故選B。【6題詳解】本題考查一詞多義，注意根據(jù)語境確定詞義。A.而：連詞，表順承，相當(dāng)于“就”/連詞，表修飾，可不譯；B.以：都是介詞，用；C.于：介詞，在，從/介詞，對(duì)，對(duì)于；D.之：助詞，的/定語后置的標(biāo)志，不譯；故選B?！?題詳解】本題考查翻譯文言語句的能力。翻譯時(shí)必須遵循“字字有著落，直譯、意譯相結(jié)合，以直譯為主”的原則。翻譯文言語句，要抓住句子中的關(guān)鍵詞匯。B.句意思是：野花開放，有一股清幽的香味，好的樹木枝葉繁茂，形成濃密的綠蔭。繁陰：形成濃密的綠蔭。所以B句翻譯不正確；C.句意思是：蒼老的容顏，花白的頭發(fā)，醉倒在眾人中間，這是太守喝醉了。頹然乎其間：醉倒在眾人中間。所以C句翻譯不正確；D.句意思是：樹林枝葉茂密成蔭，禽鳥在高處低處鳴叫，是游人離開后鳥兒們?cè)诳鞓钒?。陰翳：形容枝葉茂密成蔭。所以D句翻譯不正確；故選A?！?題詳解】本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析。D.《岳陽樓記》表現(xiàn)出來的是作者“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的遠(yuǎn)大政治抱負(fù)，所以“表現(xiàn)出來的‘與民同樂’的思想和文人雅趣”的分析有誤；故選D。【參考譯文】環(huán)繞著滁州城的都是山。它西南方向的幾座山峰，樹林和山谷尤其優(yōu)美，一眼望去，樹木茂盛，又幽深秀麗的，是瑯琊山。沿著山路走六七里，漸漸聽到潺潺的水聲，（又看到一股流水）從兩座山峰之間傾瀉下來的，那是釀泉。山勢(shì)回環(huán)，路也跟著轉(zhuǎn)彎，有一座亭子，（亭角翹起）像鳥張開翅膀一樣，高踞于泉水之上的，是醉翁亭。造這亭子的人是誰呢？是山里的和尚智仙。給它起名的又是誰呢？是太守用自己的別號(hào)（醉翁）來命名。太守和賓客們來這里飲酒，喝一點(diǎn)就醉了，而且年齡又最大，所以給自己起了個(gè)別號(hào)叫“醉翁”。醉翁的情趣不在于喝酒，而在山光水色中啊。欣賞山水的樂趣，領(lǐng)會(huì)于心間，寄托在酒上。像那太陽出來，樹林里的霧氣散開，云霧聚攏，山谷就顯得昏暗了，朝則自暗而明，暮則自明而暗，或暗或明，變化不一，這就是山中的早晨和晚上。野花開放，有一股清幽的香味，好的樹木枝葉繁茂，形成濃密的綠蔭，天高氣爽，霜色潔白，水面低落下去，石頭裸露出來，這是山中的四季景色。早晨上山，傍晚返回，四季的景色不同，而那快樂也是無窮無盡的。至于背著東西的人在路上歌唱，走路的人在樹下休息，前面的人呼喊，后面的人應(yīng)答，老老少少的行人，來來往往，絡(luò)繹不絕的，是滁州人們的出游啊。到溪邊捕魚，溪水深魚兒肥，用泉水來釀酒，泉水甜酒水清，山上的野味野菜，雜亂地?cái)[開在前面，這是太守的酒宴啊。宴中歡飲的樂趣，不在于音樂，投壺的投中了，下棋的下贏了，酒杯和酒籌交互錯(cuò)雜，起來坐下大聲喧嘩，是眾位賓客歡樂的樣子。蒼老的容顏，花白的頭發(fā)，醉倒在眾人中間，這是太守喝醉了。不久太陽落到西山上，人的影子散亂一地，是太守回去，賓客跟從啊。樹林枝葉茂密成蔭，禽鳥在高處低處鳴叫，是游人離開后鳥兒們?cè)诳鞓钒?。然而鳥兒只知道山林的樂趣，卻不知道游人的樂趣；游人只知道跟隨太守游玩的樂趣，卻不知道太守以游人的快樂為快樂。醉了能夠同大家一起歡樂，醒來能夠用文章記述這事的人，是太守。太守是誰？是廬陵人歐陽修。三、默寫（共6分）9.默寫古詩文中的名篇名句。（1）填寫下列名句的上句或下句。①__________________，志在千里。（曹操《龜雖壽》）②但愿人長久，________________。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）③曉鏡但愁云鬢改，_______________。（李商隱《無題》）（2）請(qǐng)默寫劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》中的頸聯(lián)和尾聯(lián)。_____________，_____________。____________，______________。【答案】①.老驥伏櫪②.千里共嬋娟③.夜吟應(yīng)覺月光寒④.沉舟側(cè)畔千帆過⑤.病樹前頭萬木春⑥.今日聽君歌一曲⑦.暫憑杯酒長精神【詳解】默寫題解題時(shí)一是要透徹理解詩文的內(nèi)容，二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子，三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)別字。本題的“老驥、櫪、嬋娟、吟、側(cè)畔、暫”等字詞容易寫錯(cuò)。四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀下面的文章，完成小題。培養(yǎng)自己的“靜能量”①賀開茶山上，有幾個(gè)做茶的年輕人。茶山聽起來很美好，待起來可不好受：遠(yuǎn)離了都市的繁華，朋友圈就那么幾個(gè)人，洗個(gè)澡、看個(gè)電影、吃頓料理都不太方便。雖說是為了創(chuàng)業(yè)，怎么能待得住？有個(gè)做茶的年輕人楊景潤這樣回答：人生就像一杯茶，不會(huì)苦一輩子，但總會(huì)苦一陣子；26歲的崔亞蕾說得更簡單：靜下來就好了。②靜，就是潛下心來，保持安靜。有些年輕人缺乏安靜的耐心，一味追求高頻率，快節(jié)奏的生活，一靜下來就不習(xí)慣，覺得無聊。譬如酒和茶，他們更愛酒的熱烈刺激，較少去品茶中滋味。遇事急躁，做事浮躁，還沒想好要干什么、怎么干好，就急吼吼做方案拿計(jì)劃，一旦遭遇挫折，又不知如何是好。又或者“這山看著那山高”，職業(yè)規(guī)劃變了又變，跳槽成了家常便飯。有些年輕人想當(dāng)然以為動(dòng)比靜好，外向者一定比內(nèi)向者更容易成功。于是整日忙于交朋友，參加酒場(chǎng)聚會(huì)，鉆研“成功學(xué)”，尋找成功的“終南捷徑”，希望一蹴而就。③靜的好處很多?！洞髮W(xué)》里說：“靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得”。諸葛亮告誡過我們：“夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)”。顯然，安靜也是一種“能量”，甚至是一種很強(qiáng)大的“能量”。為了讓自己安靜下來，曾國藩給自己定了“靜坐”的“日課”：每天不管在家還是外出，總要獨(dú)坐兩小時(shí)。④安靜是一種能量，安靜的人更自省，做事更專注，收獲也會(huì)更大。云南保山原地委書記楊善洲，退休后“自找苦吃”，帶領(lǐng)林場(chǎng)職工綠化荒山，20余年造林5萬多畝。來訪的記者問他，那么艱苦怎么待得??？老書記笑答，山上鳥語花香、清風(fēng)陣陣，也是一種很好的生活。應(yīng)該只有內(nèi)心強(qiáng)大的人，才能忍受得住如此寂寥漫長的精神考驗(yàn)，并把它轉(zhuǎn)化為郁郁蔥蔥的“精神綠洲”吧。⑤培養(yǎng)“靜能量”，要學(xué)會(huì)追求安靜。但“樹欲靜而風(fēng)不止”，安靜并非召之即來，要想靜下來，須下一番修煉功夫。讓自己“靜下來”的法子挺多，古人說“唯讀書可以變化氣質(zhì)”，讀讀書，釣釣魚，下下棋，練練書法，只要有心，無論哪種，形成習(xí)慣，心沉下去，“靜”的境界就升上來了！⑥培養(yǎng)“靜能量”，還要學(xué)會(huì)享受安靜，于安靜中汲取養(yǎng)分。當(dāng)你煩躁不安、百無聊賴時(shí)，不妨靜下來，想想自己想要什么，適合做什么；當(dāng)你遭遇挫折、心灰意冷時(shí)，不妨靜下來，想想自己做錯(cuò)了什么，失敗了又如何；當(dāng)你小有成就、志得意滿時(shí)，不妨靜下來，想想初衷是什么，得到的算什么。⑦培養(yǎng)“靜能量”，當(dāng)然不一定要去茶山等偏遠(yuǎn)的地方“修行”，只要心無旁騖，處處可以歷練，“結(jié)廬在人境，而無車馬喧”。培養(yǎng)“靜能量”，也不是要搞得暮氣沉沉，故作高深。青年像初升的太陽，自然是朝氣蓬勃的。不過，于艷陽天里多一縷清風(fēng)，想必不無裨益。10.根據(jù)文章內(nèi)容，完善下面的思維導(dǎo)圖。中心論點(diǎn)：①___________②（第①段）________________③（第②段）________________④（第③—④段）闡述了靜的好處。⑤（第⑤—⑦段）論證培養(yǎng)“靜能量”的辦法11.第③段運(yùn)用了哪些論證方法？有何作用？12.如果要在第④段中添加一個(gè)論據(jù)，下面哪一則比較合適？請(qǐng)作出判斷并闡述理由。A.范仲淹斷齏畫粥，勤學(xué)苦讀，終成北宋著名文學(xué)家、政治家。B.達(dá)摩面壁，靜坐九車，影嵌入壁，終悟得大道，開少林寺一脈，傳千年而不衰。【答案】10.①.要先培養(yǎng)自己的靜能量。②.先由幾個(gè)年輕人靜心做茶的事例引出話題。③.闡述靜的內(nèi)涵11.道理論證和舉例論證；引用《大學(xué)》中的句子，諸葛亮的告誡和曾國藩的定“靜坐”“日課”的事例，論證了“靜的好處很多”的觀點(diǎn)，從而進(jìn)一步論證中心論點(diǎn)。12.選B。達(dá)摩的成功是因?yàn)樗拍昝姹?，?nèi)心安靜，做事專注，與第四段中的觀點(diǎn)“安靜是一種能量，安靜的人更自省，做事更專注，收獲也會(huì)更大?！毕嗥鹾?。而A中范仲淹斷齏畫粥，勤學(xué)苦讀，主要是說他身處逆境，自強(qiáng)不息。【10題詳解】本題考查中心論點(diǎn)的提煉和文章結(jié)構(gòu)。（1）論點(diǎn)是作者對(duì)所論述的問題提出的見解、主張和表示的態(tài)度。它是一個(gè)意思明確的表判斷的陳述句。論點(diǎn)一般出現(xiàn)在文章的標(biāo)題、開頭、結(jié)尾、中間。論點(diǎn)的出現(xiàn)在文中往往有標(biāo)志性詞語，如：“可見”、“所以”、“總之”、“我覺得”、“我認(rèn)為”等。通讀本文，抓住文章標(biāo)題分析，本文的中心論點(diǎn)應(yīng)為：培養(yǎng)自己的“靜能量”。（2）根據(jù)①段“有個(gè)做茶的年輕人楊景潤這樣回答：人生就像一杯茶，不會(huì)苦一輩子，但總會(huì)苦一陣子；26歲的崔亞蕾說得更簡單：靜下來就好了”，可概括為：由幾個(gè)年輕人靜心做茶的事例引出話題。（3）根據(jù)②段中心句“靜，就是潛下心來，保持安靜”，可概括為：闡述靜的內(nèi)涵。【11題詳解】本題考查論證方法及作用。解答此類題需要正確辨別論證方法，然后根據(jù)各種論證方法的答題格式，具體分析，進(jìn)行解答。根據(jù)第③段內(nèi)容，“《大學(xué)》里說”和“諸葛亮告誡過我們”來看，引用《大學(xué)》和諸葛亮的名言，屬引用論證（或道理論證），具體論證了本段分論點(diǎn)“靜的好處很多”；“曾國藩給自己定……總要獨(dú)坐兩小時(shí)”，列舉國藩的例子，屬于舉例論證，具體論證了安靜也是一種“能量”，甚至是一種很強(qiáng)大的“能量”；并以此來證明本段段首句的分論點(diǎn)：“靜的好處很多”，從而論證全文的中心論點(diǎn)?！?2題詳解】本題考查論據(jù)補(bǔ)充。本文的中心論點(diǎn)是培養(yǎng)自己的“靜能量”。A項(xiàng)“范仲淹斷齏畫粥，勤學(xué)苦讀，終成北宋著名文學(xué)家、政治家”，意思是在沒有吃的情況下依然勤學(xué)苦讀終成大家，說明范仲淹身處逆境，仍然自強(qiáng)不息，與“靜”無關(guān)，不適合做本文論據(jù)；B項(xiàng)“達(dá)摩面壁，靜坐九車，影嵌入壁，終悟得大道，開少林寺一脈，傳千年而不衰”，意思是達(dá)摩九年面壁，內(nèi)心安靜，做事專注，終于成為一代大師，能證明文中④段“安靜是一種能量，安靜的人更自省，做事更專注，收獲也會(huì)更大”的觀點(diǎn)；故選B。五、作文（60分）13.作文?！半p減”政策（雙減，指有效減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)）落地后，同學(xué)們都的課外自由支配時(shí)間變多了，這讓九年級(jí)三班的小語同學(xué)有些無所適從。他想自己以前周末因?yàn)橐险n外補(bǔ)習(xí)班，電子游戲從來就沒玩夠過，現(xiàn)在終于可以痛痛快快地玩游戲了。你贊同他的想法嗎？青少年學(xué)生到底該如何安排自己的課余時(shí)間？請(qǐng)你以小語的同學(xué)的名義給小語寫一封信，談?wù)勀愕乃伎寂c看法，題目為“給小語同學(xué)的一封信”。要求：結(jié)合材料，選好角度，確定立意；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于600字。【答案】略。B卷（共50分）一、詩歌鑒賞（共4分）閱讀下面的一首詞，完成小題。過山農(nóng)家【唐】顧況板橋人渡，茅檐日午雞鳴。莫嗔焙茶煙暗，卻喜曬谷天晴。14.詩中橫線處，填入哪一個(gè)選項(xiàng)更符合詩意？請(qǐng)作出判斷并簡要分析。A.水聲B.泉聲C.江聲15.詩歌后兩句刻畫了一個(gè)怎樣的山農(nóng)形象？請(qǐng)結(jié)合詩句簡要分析?！敬鸢浮?4.B泉聲與題目和“板橋”相呼應(yīng)，說明詩人在山中行走（山中一般有泉水溪流。）同時(shí)潺潺的泉聲也反襯出山中的幽靜。15.爽直樸實(shí)的山農(nóng)形象。從“莫嗔”可以看出當(dāng)時(shí)正在焙茶煙霧繚繞，他急忙請(qǐng)?jiān)娙瞬灰庸郑ū磉_(dá)歉意），可見其待客的真摯與熱情。但是很快又因?yàn)樘鞖馇缋士梢詴窆榷l(fā)自內(nèi)心的高興?！?4題詳解】本題考查內(nèi)容理解。根據(jù)題目“過山農(nóng)家”可知，詩人是在山中行走，偶遇農(nóng)家，根據(jù)首句中的“板橋”可知，描繪的的是山農(nóng)家近旁的一座板橋，因而，不能用“江聲”。橋下有潺湲的山泉流過，人行橋上，目之所接，耳之所聞，都是清澈叮咚的泉色水聲。用“泉聲”能真切地表達(dá)了人渡板橋時(shí)滿耳泉聲淙淙的獨(dú)特感受。詩中有畫，這畫便是仿佛能聽到泉聲的有聲畫，形象生動(dòng)。如用“水生”則平淡無味。故選B。【15題詳解】本題考查內(nèi)容理解?！澳帘翰锜煱担瑓s喜曬谷天晴?！边@兩句是詩人到了山農(nóng)家后，正忙于勞作的主人對(duì)他講的表示歉意的話。意思是：您別怪罪焙茶弄得屋里烏煙瘴氣，將就著在破茅屋里歇歇腳；可喜的是今天正好有大太陽，場(chǎng)上的谷子要趁晴曬干，分不開身來招待您，請(qǐng)千萬包涵。前一句生動(dòng)地表現(xiàn)了山農(nóng)的樸實(shí)、好客的特點(diǎn)，后一句表現(xiàn)了雨后初晴之際農(nóng)家的繁忙與喜悅。二、文言文閱讀（共12分）閱讀下面的文言文，完成小題。峽江寺飛泉亭記袁枚①余年來觀瀑屢矣，至峽江寺而意難決舍①，則飛泉一亭為之也。②天臺(tái)之瀑，離寺百步，雁宕瀑旁無寺。他若匡廬②，若羅?、?，若青田之石門，瀑未嘗不奇，而游者皆暴日中，踞危崖，不得從容以觀。③惟粵東峽山，高不過里許，而磴級(jí)紆曲④，古松張覆，驕陽不炙。過石橋，有三奇樹鼎足立，忽至半空，凝結(jié)為一。凡樹皆根合而枝分，此獨(dú)根分而枝合，奇已。④登山大半，飛瀑雷震，從空而下。瀑旁有室，即飛泉亭也?？v橫丈馀，八窗明凈，閉窗瀑聞，開窗瀑至。人可坐可臥，可箕踞⑤，可偃仰，可放筆研⑥，可瀹茗⑦置飲，以人之逸，待水之勞，取九天銀河⑧，置幾席間作玩。當(dāng)時(shí)建此亭者，其仙乎?、萆尾ㄉ妻?，余命霞裳與之對(duì)枰⑨。于是水聲、棋聲、松聲、鳥聲，參錯(cuò)并奏。頃之，又有曳杖聲從云中來者，則老僧懷遠(yuǎn)抱詩集尺許，來索余序。于是吟詠之聲又復(fù)大作。天籟人籟，合同而化。不圖觀瀑之娛，一至于斯，亭之功大矣?、拮?，日落，不得已下山，宿帶玉堂。僧告余曰：“峽江寺俗名飛來寺。”余笑曰：“寺何能飛？惟他日余之魂夢(mèng)或飛來耳！”僧曰：“無征不信。公愛之，何不記之！”余曰：“諾?！币阉焓鰯?shù)行，一以自存，一以與僧?！咀⑨尅竣?zèng)Q舍：丟棄、離別。②匡廬：即廬山，又名匡山。③羅浮：山名。④磴（dèng）級(jí)紆曲：石級(jí)曲折。磴，石級(jí)。紆曲，彎曲、曲折。⑤箕踞：兩腿伸直岔開，形如簸箕。古人正規(guī)場(chǎng)合盤腿而坐，箕踞是很隨便的姿勢(shì)。⑥研：通“硯”。⑦瀹（yuè）茗：烹茶。⑧九天銀河：指瀑布。⑨枰（píng）：圍棋盤。16.下列語句中加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是（）A.高不過里許 許：贊許B.參錯(cuò)并奏 并：一起C.無征不信 征：同“證”，證明，憑證D.已遂述數(shù)行 述：記述，寫下17.將文中畫線句子翻譯為現(xiàn)代漢語。（1）瀑未嘗不奇，而游者皆暴日中，踞危崖，不得從容以觀。（2）不圖觀瀑之娛，一至于斯，亭之功大矣！18.本文第二段寫天臺(tái)等地的瀑布，有什么作用？【答案】16.A17.（1）那里的瀑布并不是不奇妙，但游覽的人都曬在烈日下，蹲坐在危險(xiǎn)的山崖上，無法從容不迫地觀賞。（2）想不到觀賞瀑布的快樂，竟然到了這般境界，這亭子的功勞實(shí)在大??！18.本文寫天臺(tái)等地瀑布，是為了與峽山飛泉亭的瀑布形成對(duì)比，突出峽山寺飛泉亭因有古松覆蓋，又有飛泉亭的原因，可以不受日曬從容觀瀑，側(cè)面表達(dá)作者對(duì)飛泉亭的贊賞喜愛。【16題詳解】本題考查重點(diǎn)文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。A.有誤，句意：高不過一里左右。許，表示約數(shù)；故選A?！?7題詳解】文言文翻譯有直譯和意譯兩種方法，一般要求直譯。所謂直譯，就是將原文中字字句句落實(shí)到譯文中，譯出原文中用詞造句的特點(diǎn)，甚至在表達(dá)方式上也要求與原文保持一致。翻譯要求字字落實(shí)，譯出原文用詞的特點(diǎn)和句式的特點(diǎn)。（1）“奇（奇妙）”“暴（同‘曝’，曬）”“踞（蹲坐）”“觀（觀賞）”是此句中的關(guān)鍵詞語，一定要解釋準(zhǔn)確。（2）“不圖（想不到）”“娛（快樂）”“至（到了）”“功（功勞）”是此句中的關(guān)鍵詞語，一定要解釋準(zhǔn)確?！?8題詳解】此題考查對(duì)比手法的辨析以及其作用的分析。第②段寫了天臺(tái)、雁宕、匡廬、羅浮、石門等瀑布雖美，游人卻不想久留，這是為了與峽山飛泉亭的瀑布形成對(duì)比。因?yàn)樘炫_(tái)、雁宕、匡廬、羅浮、石門這些瀑布雖然奇特，但是，游人“暴日中，踞危崖，不得從容以觀”，突出下文在飛泉亭觀賞瀑布的愜意。第③段“惟粵東峽山，高不過里許，而磴級(jí)紆曲，古松張覆，驕陽不炙”寫的是峽山寺的環(huán)境，在這里可以不受日曬。從第④段“閉窗瀑聞，開窗瀑至。人可坐可臥，可箕踞，可偃仰，可放筆研，可瀹茗置飲，以人之逸，待水之勞，取九天銀河，置幾席間作玩”可知，這句話寫的是游人在亭中的感受：關(guān)窗可以聽到飛瀑雷鳴般的聲音，開窗可以觸摸到瀑布飛濺的水花。游人可坐可躺，可抒寫文章，可品著香茶，盡情觀賞好似九天銀河的飛瀑，如入仙境一般。通過對(duì)比，表現(xiàn)了作者對(duì)飛泉亭的喜愛和贊美之情?！军c(diǎn)睛】參考譯文：我近年來觀看的瀑布多了，來到峽江寺而心中難以舍棄，是飛泉亭這個(gè)亭子造成的。天臺(tái)山的瀑布，離寺廟有百步遠(yuǎn)，雁宕山的瀑布附近沒有寺廟。其他像廬山、像羅浮山、像青田的石門山，那里的瀑布并不是不奇妙，但游覽的人都曝曬在烈日下，站在危險(xiǎn)的山崖上，無法從容不迫地觀賞。只有廣東東部的峽山，高不過一里左右，爬山的石級(jí)彎曲盤旋，古老的松樹在上面遮蔽著，火熱的太陽曬不到游客。經(jīng)過石橋，有三棵奇特的樹，（它們的根）像一座鼎的三條腿一樣分別立著，到了半空中，三棵樹忽然就長在了一起。凡是樹都是根合在一起而枝葉分叉，惟獨(dú)這三棵樹根部分開而枝葉匯合在一起，真是奇怪了！登山走過的一半路，飛瀉的瀑布像打雷似的轟鳴，從空中一瀉而下。瀑布旁有間屋子，就是飛泉亭。長寬有一丈多（的距離），八扇窗戶明亮干凈，關(guān)上窗戶瀑布聲響可以聽得見，打開窗戶瀑布就看到了。人們（在亭中）可以坐，可以躺臥，可以伸開兩腿坐著，可以仰面朝天躺著，可以放筆墨紙硯，可以煮好茶放在亭中飲用，以人的安逸，對(duì)待水的勞碌，把瀑布取來放在桌案幾席上玩弄。當(dāng)年建造這個(gè)亭子的人，大概是個(gè)仙人吧！澄波和尚善于下棋，我叫霞裳跟他對(duì)弈。于是瀑布聲，棋子聲，松濤聲，鳥鳴聲，錯(cuò)落著響成一片。過了一會(huì)兒，聽到手杖觸地的聲音像從云中傳來，原來是老和尚懷遠(yuǎn)抱著一尺多厚的詩集來，要我作序。于是吟誦詩文的聲音又大響起來。大自然的聲音，人的聲音，完全匯合而融化在一起。想不到觀賞瀑布的快樂，竟然到了這般境界，這亭子的功勞實(shí)在大?。∽臅r(shí)間長了，太陽下山了，（我也）不得不下山去了，在帶玉堂宿歇。僧人們告訴我說：“峽江寺俗稱飛來寺。”我笑著說：“寺廟怎么能飛？只有哪一天我的靈魂夢(mèng)境，也許會(huì)飛來吧！”僧人們說：“沒有憑證就不能使人相信。您（既然）喜愛這座寺，為什么不把他記載下來呢！”我說：“好吧?！币呀?jīng)寫完了幾行，一份用以自己保存，一份用以交給僧人們。三、名著及現(xiàn)代文閱讀（共22分）（一）名著閱讀（4分）19.下面是著名詩人聶紺弩先生讀《水滸傳》后寫的一首詩，根據(jù)要求完成相關(guān)題目。董超薛霸聶紺弩解罷林沖又解盧，英雄天下盡歸吾。誰家旅店無開水，何處山林不野豬？魯達(dá)感悲齊幸免，燕青義憤乃駢誅。佶京俅貫江山里，超霸二公可少乎！請(qǐng)概括說說頸聯(lián)上句“魯達(dá)感悲齊幸免”所指的情節(jié)?！敬鸢浮眶斶_(dá)在野豬林救下林沖后。聽了林沖的勸言，慈悲為懷，未曾殺二惡，即兩人皆幸免一死。【詳解】本題考查對(duì)詩歌內(nèi)容的理解。結(jié)合《水滸傳》的內(nèi)容分析即可。《水滸傳》第八回“林教頭刺配滄州道魯智深大鬧野豬林”。大體情節(jié)是：太尉高俅之子高衙內(nèi)為霸占林沖的妻子陷害林沖。林沖被刺配滄州。高衙內(nèi)暗地里收買押送林沖的公人董超、薛霸，令他們?cè)谕局袣⒌袅譀_。二人先在旅店里用開水燙傷林沖的腳，次日行至野豬林，二人正要?jiǎng)邮?，魯智深從一旁跳出，將兩位公人打了一頓。本準(zhǔn)備要?dú)⒋硕?，但林沖苦苦哀求，魯智深才饒了他們性命。原來魯智深早料到這二人不懷好心，一路跟蹤至此。而后，魯智深一直護(hù)送林沖到達(dá)滄州。根據(jù)以上分析簡要概括，大意對(duì)即可。20.這是小語同學(xué)讀完《艾青詩選》作的筆記，請(qǐng)補(bǔ)充完整。艾青的詩歌的中心意象是________和________，主題是____________________________。1933年，他第一次用艾青的筆名發(fā)表的長詩是___________________?！敬鸢浮竣?土地②.太陽③.愛國主義④.《大堰河——我的保姆》【詳解】本題考查名著常識(shí)與內(nèi)容的識(shí)記。艾青，是一位偉大的中國現(xiàn)代詩人。原名蔣正涵，號(hào)海澄。解放前，艾青以深沉、激越、奔放的筆觸詛咒黑暗，謳歌光明；建國后，又一如既往地歌頌人民，贊揚(yáng)光明，思考人生。20世紀(jì)30年代是艾青詩歌創(chuàng)作的一個(gè)高峰時(shí)期，這一時(shí)期艾青詩歌的主要意象是“土地”和“太陽”。“土地”這個(gè)意象，凝聚著詩人對(duì)祖國以及對(duì)大地母親深沉的愛，對(duì)祖國命運(yùn)深沉的憂患意識(shí)；“太陽”的意象表現(xiàn)了詩人靈魂的另一面：對(duì)于光明、理想、美好生活熱烈的不息的追求。在詩人眼中，“太陽”這一永恒主題，是中國光明前途、也是中國必勝信念的象征，它蘊(yùn)涵著詩人對(duì)光明、理想和美好生活的向往和追求。愛國主義是艾青作品中永遠(yuǎn)唱不盡的主題，把這種感情表達(dá)地最為淋漓盡致的，是他的《我愛這土地》。1933年第一次用艾青的筆名發(fā)表長詩《大堰河——我的保姆》，感情誠摯，詩風(fēng)清新，轟動(dòng)詩壇。（二）現(xiàn)代文閱讀（18分）閱讀下面的文章，完成小題。蘇小童的夏天姚講①半個(gè)月前，蘇小童經(jīng)歷了殘酷的中考。按照父親的規(guī)劃：如果考上高中，就繼續(xù)讀書；考不上，就隨自己一起去城里挑擔(dān)子，子承父業(yè)，賣雞蛋。②很不幸，蘇小童果然沒考上重點(diǎn)高中。第二天，他就去城里找父親。門沒鎖，父親也不在家。蘇小童放下行李，喝了口冷茶，就向著麻將館走去。麻將館里煙霧彌漫，蘇小童還是一眼就看到了黑著臉的父親。父親也看到他了，連忙向他招手：兒子，過來給老子抓兩把，改改手氣。他很不喜歡打麻將的父親，因?yàn)檫@事母親和父親多次吵架，最終母親負(fù)氣離家出走了。③以前放暑假，他也來城里找過父親，隨父親一起去市場(chǎng)。但這次不一樣，父親專門為他準(zhǔn)備了一副小一些的擔(dān)子，還分配給他一個(gè)小菜市場(chǎng)去賣菜。④早上四點(diǎn)起床，四點(diǎn)二十準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，也能趕在六點(diǎn)半天亮之前到達(dá)目的地。小菜市從天亮開始熱鬧起來，一直延續(xù)到八點(diǎn)左右，這里人買好了菜，收拾好就上班去了。市場(chǎng)里就蘇小童一個(gè)人賣雞蛋，在討價(jià)還價(jià)的喧囂聲中，蘇小童很熟練地?cái)?shù)雞蛋、數(shù)錢、找零。⑤夏天的雞蛋像陽光下的冰淇淋一樣脆弱，一不小心就會(huì)壞掉。剛開始變壞的雞蛋，表面看不出來任何變化，卻難逃父親的眼睛。周末，父親會(huì)讓蘇小童和自己去同一個(gè)市場(chǎng)，將這些剛壞掉的雞蛋用單獨(dú)的小籃子裝上，讓蘇小童提去賣，而且告訴大家，這是自己家養(yǎng)的雞下的蛋，賣雞蛋是為了湊學(xué)費(fèi)。⑥獨(dú)自賣了好幾天的雞蛋，蘇小童發(fā)現(xiàn)了父親的秘密。但他沒打算忤逆父親，還是照著父親的吩咐，去了幾百米遠(yuǎn)的小巷道，擺上裝有雞蛋的籃子，守著賣。偶爾有個(gè)人過來問，蘇小童就告訴他，雞蛋是壞的，讓對(duì)方不要買。問的人就一臉復(fù)雜的表情，走了。⑦下雨了。蘇小童孤零零地站在雨中，父親喊他收拾好籃子去躲雨，別把自己淋壞了，看病要花錢。他假裝聽不到父親的話，直愣愣地站在那里，默默流淚。⑧這件事在蘇小童的內(nèi)心深處劃了一道很深的口子。以前對(duì)父親只是不喜歡，此刻卻變成了怨恨。想到這里，蘇小童的嘴角露出了一絲淡然的笑意——他開始籌劃如何逃離，最后決定，用暑假的時(shí)間掙錢湊夠念高中的學(xué)費(fèi)，回到校園，絕不要子承父業(yè)?、峤又K小童照例挑著擔(dān)子到小菜市賣雞蛋，在市場(chǎng)里找到便宜的農(nóng)家菜，下午用背簍背到大市場(chǎng)去賣晚市。這些菜賣相不好，但是價(jià)格便宜，加上是農(nóng)家菜，所以還算搶手。⑩蘇小童問鄰居大叔要了個(gè)陳舊但功能尚全的冰糕箱，背著冰糕箱就出去賣冰糕了。第一聲叫賣是很難喊出口的，但是只要第一聲喊出來了，后面再喊就不害羞了。?日子一晃就是八月底了。蘇小童向父親攤牌，說自己不想和他一起做生意，想回學(xué)校繼續(xù)念書。父親一臉的不屑，我不給你出學(xué)費(fèi)，看你怎么去念書？?蘇小童默默不語，在那里數(shù)錢。很久，他才將那一堆散錢的總金額算出來：四千六百二十八塊三毛。?這是我這個(gè)暑假自己掙到的錢，我打聽過了，念普通高中學(xué)費(fèi)加生活費(fèi)，一學(xué)期也就三千左右。?看著曬黑成煤炭的兒子，父親潤濕著眼睛良久，不知道說啥好。他打算歇業(yè)兩天，專門護(hù)送兒子回老家。?要知道，后天就是九月一號(hào)了。21.閱讀全文，根據(jù)文中蘇小童的活動(dòng)補(bǔ)充故事情節(jié)。中考失敗——______——______籌劃逃離——______——向父親攤牌22.請(qǐng)聯(lián)系上下文，分析下列句子中加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果。①他假裝聽不到父親的話，直愣愣地站在那里，默默流淚。②看著曬黑成煤炭的兒子，父親潤濕著眼睛良久，不知道說啥好。23.小說以“要知道，后天就是九月一號(hào)了”結(jié)尾，有何用意？24.某文學(xué)刊物《桐話》設(shè)有“人間親情”“成長感悟”“山水游蹤”“古今論壇”等欄目，你會(huì)向哪個(gè)欄目推薦本文？請(qǐng)分別從選材和主題的角度說明理由。【答案】21.①.進(jìn)城買菜②.發(fā)現(xiàn)“秘密”③.自己掙錢；22.①“直愣愣”寫出了蘇小童為父親不擇手段掙錢的做法而氣惱發(fā)呆（傷心、不認(rèn)同、不解）的情態(tài)，表現(xiàn)了他為父親過于看重錢財(cái)而羞愧，為自己沒有忤逆父親而難受，委屈的心理。②“潤濕”寫出了父親因兒子為掙學(xué)費(fèi)吃了不少苦而心疼的情態(tài)，因自己忽視兒子的需求而自責(zé)，同時(shí)為兒子有目標(biāo)有決心而感動(dòng)。23.“九月一號(hào)”是新學(xué)期的開始，暗示蘇小童經(jīng)過夏天的努力與堅(jiān)持，將迎來新的生活；而蘇小童的父親受兒子影響，在兒子上高中后，也將會(huì)有一個(gè)嶄新的生活。小說以此結(jié)尾，給讀者以想象的空間和美好的期許。24.示例一：“成長感悟”欄目理由：從選材角度看，文章講述了蘇小童中考失利后隨父親進(jìn)城賣雞蛋的故事，描述了他聽從父親安排賣雞蛋到后來有自己的判斷，不僅拒絕賣壞雞蛋而且自掙學(xué)費(fèi)重返校園的成長經(jīng)歷；從主題來看，蘇小童的故事也啟示我們哪怕身處逆境也要積極向上、明辨是非、自強(qiáng)自立。他的成長歷程，引人深思。示例二：“成長感悟”欄目理由：從選材角度看，文章講述了蘇小童中考失利后隨父親賣雞蛋的故事，父子相互影響都改變了人生態(tài)度；從主題來看，文章表達(dá)了人生無論在哪個(gè)階段都可以自立自強(qiáng)，不斷成長的道理。【21題詳解】本題考查情節(jié)概括。（1）根據(jù)題干“中考失敗”的提示，找到②段“第二天，他就去城里找父親”和③段“父親專門為他準(zhǔn)備了一副小一些的擔(dān)子，還分配給他一個(gè)小菜市場(chǎng)去賣菜”，可概括為：進(jìn)城買菜；（2）根據(jù)題干“籌劃逃離”的提示和前面情節(jié)“進(jìn)城買菜”的概括，找到⑤段“剛開始變壞的雞蛋，賣雞蛋是為了湊學(xué)費(fèi)”和⑥段“獨(dú)自賣了好幾天的雞蛋，蘇小童發(fā)現(xiàn)了父親的秘密”，可概括為：發(fā)現(xiàn)“秘密”；（3）根據(jù)題干“籌劃逃離”和“向父親攤牌”的提示，找到⑨段“蘇小童照例挑著擔(dān)子到小菜市賣雞蛋，在市場(chǎng)里找到便宜的農(nóng)家菜，下午用背簍背到大市場(chǎng)去賣晚市”和⑩段“蘇小童問鄰居大叔要了個(gè)陳舊但功能尚全的冰糕箱，背著冰糕箱就出去賣冰糕了”，可概括為：自己掙錢?！?2題詳解】本題考查詞語賞析。（1）直愣愣，意思是目光呆滯、盯看若失的神情，根據(jù)“假裝聽不到父親的話”和“站在那里，默默流淚”語境，可知此處生動(dòng)形象地寫出了蘇小童因?yàn)楦赣H不擇手段掙錢的做法而不解發(fā)呆的樣子，突出了蘇小童的善良，為下文計(jì)劃逃離做鋪墊。（2）潤濕，意思是潮濕而潤澤的，濕潤，根據(jù)“看著曬黑成煤炭的兒子”“眼睛良久，不知道說啥好”語境，結(jié)合?段“他打算歇業(yè)兩天，專門護(hù)送兒子回老家”，可知，這里生動(dòng)形象地表現(xiàn)了父親看到兒子為掙學(xué)費(fèi)吃了不少苦而心疼的心理，也有為自己忽視兒子的需求而自責(zé)的成分，還包含對(duì)兒子繼續(xù)上學(xué)行為的肯定和支持?！?3題詳解】本題考查結(jié)尾的理解。根據(jù)“九月一號(hào)”是學(xué)校開學(xué)的日子，暗示蘇小童經(jīng)過自己的努力，贏得了父親的支持，將不會(huì)子承父業(yè)買雞蛋，而是到學(xué)校上普通高中，開啟新的生活；結(jié)合?段“父親潤濕著眼睛良久，不知道說啥好。他打算歇業(yè)兩天，專門護(hù)送兒子回老家”可知，有了父親的支持，蘇小童將會(huì)準(zhǔn)時(shí)入學(xué)；這個(gè)結(jié)尾，暗示了人物美好的生活前景，給讀者留下了更多的想象空間，令人歡欣鼓舞?！?4題