湖北省武漢二中學(xué)、廣雅中學(xué)2023-2024學(xué)年物理八下期末考試試題及答案解析

湖北省武漢二中學(xué)、廣雅中學(xué)2023-2024學(xué)年物理八下期末考試試題注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫(xiě)在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿(mǎn)、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無(wú)效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫(xiě)清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗．一、選擇題1．如圖所示的生活實(shí)例中，人對(duì)物體做功的是A．甲圖小車(chē)在推力的作用下前進(jìn)了一段距離B．乙圖人提著滑板在水平路面上前行C．丙圖籃球離開(kāi)手后繼續(xù)在空中飛行D．丁圖女孩用盡全力搬石頭搬而未起2．第一次準(zhǔn)確的測(cè)量出大氣壓強(qiáng)值的科學(xué)家是A．牛頓B．伽利略C．托里拆利D．帕斯卡3．將一個(gè)體積為V的鋁合金球放入水中，鋁合金球靜止在圖所示的位置。已知鋁合金的密度為ρ=2.5×103kg/m3，則鋁合金球的空心部分的體積為（）A． B．C． D．4．生活處處有物理，留心觀察皆學(xué)問(wèn)。下列有關(guān)物理現(xiàn)象及其解釋正確的是（）A．水壩建造成上窄下寬是因?yàn)橐后w壓強(qiáng)隨著深度的增加而減小B．啄木鳥(niǎo)的嘴很尖細(xì)目的是為了增大壓強(qiáng)，容易鑿開(kāi)樹(shù)干捉到蟲(chóng)子C．珠穆朗瑪峰頂?shù)臍鈮罕群Ｆ矫娴臍鈮旱褪且驗(yàn)闅鈮弘S海拔高度增加而升高D．打開(kāi)高速行駛的大巴車(chē)車(chē)窗時(shí)，窗簾往外飄，是因?yàn)檐?chē)外空氣流速大，壓強(qiáng)大5．如圖所示，甲、乙兩個(gè)完全相同的密閉形容器，裝有質(zhì)量相等、深度相同的不同液體，一個(gè)正向放置，一個(gè)倒置于水平桌面上。桌面受到甲、乙兩容器的壓力分別為F甲和F乙，兩容器底部受到液體的壓強(qiáng)分別為p1和p2，下列判斷正確的是A．F甲>F乙 B．F甲<F乙 C．p1<p2 D．p1=p26．隨著無(wú)人機(jī)的普及，近年來(lái)各種因無(wú)人機(jī)危險(xiǎn)飛行而干擾民航客機(jī)的事件屢有發(fā)生．為了充分研究無(wú)人機(jī)與民航客機(jī)碰撞的安全風(fēng)險(xiǎn)，.我國(guó)民航相關(guān)部門(mén)于2017年11月進(jìn)行了無(wú)人機(jī)與客機(jī)試驗(yàn)件的碰撞試驗(yàn)，碰撞過(guò)程如圖所示，發(fā)現(xiàn)客機(jī)試驗(yàn)件風(fēng)擋的外層玻璃破碎．則關(guān)于碰撞過(guò)程，下列說(shuō)法中正確的是A．無(wú)人機(jī)與客機(jī)試驗(yàn)件碰撞過(guò)程中，只有無(wú)人機(jī)是施力物體’B．無(wú)人機(jī)與客機(jī)試驗(yàn)件碰撞過(guò)程中，只有客機(jī)試驗(yàn)件是施力物體C．客機(jī)試驗(yàn)件的風(fēng)擋外層玻璃破碎，說(shuō)明力可以改變物體的形狀D．在碰撞試驗(yàn)過(guò)程中，無(wú)人機(jī)給客機(jī)試驗(yàn)件的力大于客機(jī)試驗(yàn)件給無(wú)人機(jī)的力7．下列有關(guān)游泳的說(shuō)法正確的是A．游泳時(shí)，人對(duì)水的推力使人前進(jìn)B．游泳時(shí)，人只受到重力和水施加的推力C．人不停劃水才能前進(jìn)，說(shuō)明物體的運(yùn)動(dòng)需要力來(lái)維持D．人劃水就能前進(jìn)，是利用物體間力的作用是相互的8．如圖所示，甲、乙兩個(gè)均勻正方體分別放在水平地面上，它們對(duì)水平地面的壓強(qiáng)相等。現(xiàn)沿水平方向分別在甲、乙正方體上截去一部分，且截去部分的質(zhì)量相等，則所截去的高度h甲、h乙的關(guān)系是A．h甲一定大于h乙 B．h甲一定小于h乙C．h甲可能大于h乙 D．h甲可能等于h乙9．下列生活實(shí)例中，屬于增大壓強(qiáng)的是（）A．大型載重貨車(chē)有很多車(chē)輪B．鐵路的鋼軌鋪在枕木上C．取出一些書(shū)的書(shū)包背起來(lái)更舒服D．剪刀的刀刃做得很薄10．物理書(shū)靜止在水平桌面上，與書(shū)所受到的支持力相互平衡是（）A．書(shū)的重力 B．桌子的重力 C．書(shū)對(duì)桌子的壓力 D．地面對(duì)桌子的支持力11．用繩子系著木桶，手抓著繩子，從井中向上提水，此時(shí)手受到了向下的作用力，這個(gè)力的施力物體是A．手 B．水 C．水桶 D．繩子12．如圖，輕質(zhì)杠桿OA中點(diǎn)通過(guò)細(xì)線懸掛一個(gè)重力為60N的物體，在A端施加一豎直向上的力F，杠桿在水平位置平衡，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是A．使杠桿順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)的力是物體的重力B．此杠桿為費(fèi)力杠桿C．杠桿處于水平位置平衡時(shí)拉力F的大小為30ND．保持F的方向豎直向上不變，將杠桿從A位置勻速提升到B位置的過(guò)程中，力F將增大二、填空題13．如圖1所示，盛有水的燒杯隨小車(chē)一起水平向右做_____（選填“勻速”、“加速”或“減速”）運(yùn)動(dòng)；若此時(shí)小車(chē)突然剎車(chē)減速，燒杯中的水面應(yīng)是_____（選填“2”或“3”）的形狀，作出上述判斷的依據(jù)是_____（選填“水”或“燒杯”）具有慣性。14．如圖所示，木塊a放在粗糙水平桌面上，木塊b放在木塊a上面，在水平拉力F=50N作用下一起向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，空氣阻力不計(jì)。b物體受到的摩擦力大小為_(kāi)__________N；a物體受到的摩擦力大小為_(kāi)_________N。15．一個(gè)重30N、體積為0.002m3的物體用繩子懸掛著，如圖甲所示，現(xiàn)將物體浸沒(méi)在燒杯內(nèi)的水中，如圖乙所示，物體受到的浮力是_____N，物體浸入水中后，水對(duì)杯底的壓強(qiáng)_____（選填“增大”、“不變”或“減小”）。（g取10N/kg）16．如圖所示，小紅從滑梯上滑下、速度越來(lái)越快，這是重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為_(kāi)____的過(guò)程。她與滑梯接觸面間的摩擦是_____摩擦（選填“滾動(dòng)"或“滑動(dòng)”）。三、實(shí)驗(yàn)題17．（8分）小明同學(xué)在做“探究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，進(jìn)行了如下操作：（1）將杠桿懸掛在支點(diǎn)O上，如圖甲所示，這時(shí)發(fā)現(xiàn)杠桿左端高、右端低，他應(yīng)將杠桿的平衡螺母向_____端調(diào)節(jié)（選填“左”或“右”），才能使杠桿在水平位置平衡。（2）杠桿水平平衡后，他在A點(diǎn)掛兩個(gè)鉤碼，如圖乙所示，那么B點(diǎn)掛______個(gè)相同的鉤碼，可使杠桿在水平位置重新平衡。（3）如果改在C點(diǎn)用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上提，當(dāng)杠桿在水平位置平衡時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為F。若沿虛線方向拉彈簧測(cè)力計(jì)，使杠桿水平平衡，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F將_______。（選填“變大”、“變小”或“不變”）18．（8分）實(shí)驗(yàn)桌上有高度不同的發(fā)光物體A和B，焦距分別為5cm、10cm的凸透鏡兩個(gè)，刻度尺、光具座和光屏各一個(gè)。小華選用這些器材，計(jì)劃探究“凸透鏡成實(shí)像時(shí)，像的高度h與物體到凸透鏡的距離u是否有關(guān)”。小華的主要實(shí)驗(yàn)步驟如下：①將焦距為10cm的凸透鏡固定在光具座中央，將發(fā)光物體A、光屏分別放在凸透鏡兩側(cè)。調(diào)節(jié)發(fā)光物體A、凸透鏡和光屏的高度，使它們的中心在同一水平高度。②將發(fā)光物體A放在光具座上距凸透鏡30cm處，移動(dòng)光屏，在光屏上得到發(fā)光物體A清晰的像，用刻度尺測(cè)量像的高度，并記錄在表格中。③保持發(fā)光體A到凸透鏡的距離不變，將透鏡更換為焦距5cm的凸透鏡，移動(dòng)光屏，在光屏上得到發(fā)光物體A清晰的像，用刻度尺測(cè)量像的高度，并記錄在表格中。根據(jù)以上敘述，回答下列問(wèn)題：（1）小華計(jì)劃探究的問(wèn)題中的自變量是_________________。（2）請(qǐng)針對(duì)小華探究過(guò)程中存在的問(wèn)題，寫(xiě)出改正措施：_________________。（3）小華改正問(wèn)題后，重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你幫助他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)記錄表格。（________）19．（8分）在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中：（1）實(shí)驗(yàn)前發(fā)現(xiàn)杠桿右端低左端高，要使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿兩端的平衡螺母向___調(diào)節(jié)。（2）如圖在杠桿左側(cè)A處掛4個(gè)相同的鉤碼，要使杠桿在水平位置平衡應(yīng)在右側(cè)B處掛同樣鉤碼__個(gè)。（3）在這個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中每次都讓杠桿在水平位置平衡的目的是：___。（4）如果用力F在圖中B處豎直向下拉，杠桿在水平位置平衡，此時(shí)力F向左傾斜時(shí)，要使杠桿仍在水平位置平衡，則力F將_____（填“變大”、“變小”或“不變”）。四、作圖題20．（8分）在下左圖中O為支點(diǎn)，畫(huà)出在A點(diǎn)施加一個(gè)最小的力F使杠桿在此位置平衡.(按照題目要求作圖)（____________）21．（8分）如圖,貨物隨傳送帶一起水平向右做勻速直線運(yùn)動(dòng),畫(huà)出該貨物的受力示意圖（______）五、計(jì)算題22．（10分）如圖是挖井時(shí)從井中提升沙土的杠桿示意圖。杠桿AB可以在豎直平面內(nèi)繞固定點(diǎn)O轉(zhuǎn)動(dòng)，已知，懸掛在A端的桶與沙土所受的重力為200N，當(dāng)人在B端施加豎直向下的拉力F時(shí)（人與地面間有相互作用），杠桿AB在水平位置平衡，已知人所受到的重力為700N，不計(jì)桿重和繩重，請(qǐng)完成下列問(wèn)題:(1)畫(huà)出人所受到的各個(gè)力的示意圖；(2)求出人在B端施加的豎直向下的拉力F大小；(3)求出地面對(duì)此人的支持力。23．（12分）2020年最熱關(guān)鍵詞：城管喊你去擺攤，掀起了城市煙火氣。如圖所示，重慶本土車(chē)企長(zhǎng)安推出翼開(kāi)式四輪餐車(chē)，打開(kāi)車(chē)廂即可賣(mài)貨。餐車(chē)質(zhì)量為1t，發(fā)動(dòng)機(jī)功率60kW，餐車(chē)停在水平地面上時(shí)，一個(gè)車(chē)輪與地面的接觸面積為，求：(1)停在水平地面上時(shí)，餐車(chē)對(duì)水平地面的壓強(qiáng)多大？(2)當(dāng)餐車(chē)在水平公路上以72km/h的速度勻速行駛2km時(shí)，求發(fā)動(dòng)機(jī)所做的功？

參考答案一、選擇題1、A【解析】

A．甲圖小車(chē)在推力的作用下前進(jìn)了一段距離，推力和距離均水平向前；故推力做功；B．乙圖人提著滑板在水平路面上前行，提力豎直向上，距離水平向前，方向不一致；故人提滑板的力沒(méi)有做功；C．丙圖籃球離開(kāi)手后，手不再對(duì)籃球施加力的作用，所以人對(duì)籃球不做功；D．丁圖女孩盡全力搬石頭搬而未起，只有力，沒(méi)有距離；故人對(duì)石頭的作用力沒(méi)有做功．2、C【解析】

A．牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律；故A不符合題意；B．伽利略用實(shí)驗(yàn)證實(shí)了日心說(shuō)；故B不符合題意；C．托里拆利第一個(gè)測(cè)出了大氣壓的值；故C符合題意；D．帕斯卡的桶裂實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了液體對(duì)容器底部(或側(cè)壁)產(chǎn)生的壓力可以遠(yuǎn)大于液體自身所受的重力；故D不符合題意．3、C【解析】

已知鋁合金球體積為V，鋁合金球?qū)嵭牟糠值捏w積為V鋁合金，鋁合金球懸浮在水中，V排=V，根據(jù)浮沉條件得即則有代入數(shù)據(jù)可得解得則空心部分的體積為故ABD不符合題意，C符合題意。故選C。4、B【解析】

A．液體壓強(qiáng)隨深度增加而增大，故A錯(cuò)誤；B．啄木鳥(niǎo)的嘴很尖細(xì)是通過(guò)減小受力面積增大壓強(qiáng)，故B正確，故選B；C．氣壓隨海拔高度增加而降低，故C錯(cuò)誤；D．流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系，流速大壓強(qiáng)小；故D錯(cuò)誤。故選B。5、C【解析】

AB．容器在水平桌面上，桌面所受到的壓力等于容器和液體的總重力，因?yàn)橐后w的質(zhì)量相同，容器的質(zhì)量相同，所以總質(zhì)量相同，故總重力相同，所以?xún)扇萜鲗?duì)桌面的壓力相同，F(xiàn)甲=F乙，故AB錯(cuò)誤；CD．由圖可知，液體的深度相同，甲容器內(nèi)部液體的體積大于乙容器內(nèi)部液體的體積，根據(jù)ρ=可知，兩種液體的質(zhì)量相同，甲液體的密度小于乙液體的密度，根據(jù)p=ρgh可得，甲的密度小，甲液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)小，即p1＜p2，故C正確，D錯(cuò)誤。6、C【解析】

力是物體對(duì)物體的作用，物體間力的作用是相互的；力可以改變物體的形狀．【詳解】AB、無(wú)人機(jī)撞擊客機(jī)試驗(yàn)件時(shí)，無(wú)人機(jī)給客機(jī)試驗(yàn)件一個(gè)力，同時(shí)客機(jī)試驗(yàn)件給無(wú)人機(jī)一個(gè)大小相等，方向相反的一個(gè)力，因?yàn)槲矬w間力的作用是相互的，所以無(wú)人機(jī)和客機(jī)試驗(yàn)件既是施力物體，又是受力物體，故AB錯(cuò)誤；C、無(wú)人機(jī)將客機(jī)試驗(yàn)件的風(fēng)擋外層玻璃撞碎，說(shuō)明力可以改變物體的形狀，故C正確；D、在碰撞試驗(yàn)過(guò)程中，無(wú)人機(jī)給客機(jī)試驗(yàn)件的力和客機(jī)試驗(yàn)件給無(wú)人機(jī)的力是一對(duì)相互作用力，大小相等，故D錯(cuò)誤．故選C．7、D【解析】

A．游泳時(shí)，由于力的作用時(shí)相互的，人推水，水返回給人相同大小方向相反的力使人前進(jìn)，故A錯(cuò)誤；B．人在水中除受到重力及水的推力外，還受到水豎直向上的浮力，故B錯(cuò)誤；C．人劃水獲得向前的力是為了克服水的阻力，力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，不是維持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，故C錯(cuò)誤；D．人劃水時(shí)，給水向后的力，水給人向前的力使人前進(jìn)，說(shuō)明力的作用是相互的，故D正確。8、A【解析】

兩個(gè)正方體甲、乙對(duì)水平地面的壓強(qiáng)相等，根據(jù)得，ρ甲L甲=ρ乙L乙；在兩個(gè)正方體甲、乙上截去部分的質(zhì)量相等，根據(jù)m=ρV=ρSh=ρLLh，得h甲L甲=h乙L乙；從圖中可以看出，L甲<L乙，則h甲>h乙，故A正確。9、D【解析】

A．大型載重貨車(chē)有很多車(chē)輪，是在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大受力面積來(lái)減小壓強(qiáng)，故A不符合題意；B．鐵路的鋼軌鋪在枕木上，是在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大受力面積來(lái)減小壓強(qiáng)，故B不符合題意；C．取出一些書(shū)的書(shū)包，重力減小，對(duì)肩膀的壓力減小，受力面積不變，根據(jù)壓強(qiáng)公式可知，壓強(qiáng)變小，所以背起來(lái)更舒服，故C不符合題意；D．剪刀的刀刃做得很薄，是在壓力一定時(shí)，通過(guò)減小受力面積來(lái)增大壓強(qiáng)，故D符合題意為答案。故選D。10、A【解析】

A．書(shū)受到的重力和課桌對(duì)書(shū)的支持力，這兩個(gè)力大小相等，方向相反，而且方向在同一直線，作用在同一個(gè)物體上，是一對(duì)平衡力，故A符合題意；B．桌子的重力與書(shū)所受到的支持力，沒(méi)作用在同一物體上，故不是一對(duì)平衡力，故B不符合題意；C．書(shū)對(duì)桌子的壓力與書(shū)所受到的支持力，沒(méi)作用在同一物體上，故不是一對(duì)平衡力，故C不符合題意；D．地面對(duì)桌子的支持力與書(shū)所受到的支持力方向相同都豎直向上，故不是一對(duì)平衡力，故D不符合題意。故選A。11、D【解析】

用繩子系住水桶，手拿繩子從井中提水，手對(duì)繩子有向上的拉力，由于力的作用是相互的，繩子對(duì)手產(chǎn)生向下的拉力，所以手受到向下的拉力的施力物體是繩子．故D正確．ABC錯(cuò)誤；12、C【解析】

A、使杠桿順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)的力是物體對(duì)杠桿的拉力，而不是物體的重力，故A錯(cuò)誤；BD、保持F的方向豎直向上不變，物體重力的方向始終豎直向下也不變，將杠桿從A位置勻速提升到B位置的過(guò)程中，動(dòng)力臂始終是阻力臂的二倍，所以力F的大小不變，是省力杠桿，故BD錯(cuò)誤；C、如圖，杠桿處于水平位置平衡時(shí)，杠桿的中點(diǎn)為C，則LOA=2LOC，由杠桿平衡條件可得：FLOA=GLOC，則F=G×LOCL故選C。二、填空題13、勻速3水【解析】

第一空．由圖1可知，隨小車(chē)一起運(yùn)動(dòng)的燒杯中的水面水平，說(shuō)明處于平衡狀態(tài)，即它們?cè)谙蛴易鰟蛩龠\(yùn)動(dòng)。若此時(shí)小車(chē)突然剎車(chē)減速，燒杯中的水由于慣性要保持原來(lái)的速度繼續(xù)向右運(yùn)動(dòng)，即此時(shí)水的速度大于燒杯和小車(chē)的速度，所以水面向右晃。第二空．燒杯中的水面是3的形狀。第三空．作出上述判斷的依據(jù)是水具有慣性。14、050【解析】

[1]對(duì)b進(jìn)行受力分析得，b收到豎直向下的重力、a對(duì)b的支持力，因?yàn)閎和a一起向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，沒(méi)有相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)，所以b不收a的摩擦力，因此b物體受到的摩擦力大小為0。[2]對(duì)a進(jìn)行受力分析得，a收到豎直向下的重力、地面對(duì)a的支持力，因?yàn)閍和b一起向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，沒(méi)有相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)，所以a不收b的摩擦力，但a在水平拉力F=50N作用下，向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，所以a處在平衡狀態(tài)，根據(jù)二力平衡的知識(shí)得，a受到地面給它的向左50N的摩擦力，因此a物體受到的摩擦力大小為50N。15、20增大【解析】

物體浸沒(méi)在水中，排開(kāi)水的體積等于物體的體積，根據(jù)阿基米德原理得到物體受到的浮力，物體浸入水中后，燒杯內(nèi)水深增大，根據(jù)液體壓強(qiáng)公式判斷水對(duì)杯底的壓強(qiáng)變化。【詳解】[1]物體浸沒(méi)在燒杯內(nèi)的水中，排開(kāi)水的體積物體所受的浮力[2]物體浸入水后，燒杯內(nèi)水深增大，由液體壓強(qiáng)公式可知水對(duì)杯底的壓強(qiáng)增大。16、動(dòng)能滑動(dòng)【解析】

第一空．影響重力勢(shì)能大小的因素是質(zhì)量和被舉高度，小紅從滑梯上滑下，高度減小，重力勢(shì)能減小，速度越來(lái)越快，動(dòng)能增大，此過(guò)程重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能；第二空．他與滑梯發(fā)生了相對(duì)滑動(dòng)，所以她與滑梯接觸面間之間產(chǎn)生的摩擦力是滑動(dòng)摩擦力。三、實(shí)驗(yàn)題17、左4變大【解析】

第一空．杠桿懸掛在支點(diǎn)O上，結(jié)果發(fā)現(xiàn)左端高于右端，說(shuō)明右端偏重，要使杠桿在水平位置平衡，平衡螺母應(yīng)向上翹的左端移動(dòng)；第二空．設(shè)一個(gè)鉤碼的重為G，杠桿一個(gè)小格為l，根據(jù)杠桿平衡條件F1l1=F2l2得，2G×4l=nG×2l，n=4，即在B處掛4個(gè)鉤碼；第三空．在C點(diǎn)用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉杠桿時(shí)，杠桿才能在水平位置平衡，此時(shí)拉力的力臂為OC；彈簧測(cè)力計(jì)傾斜拉杠桿時(shí)，拉力的力臂小于OC，拉力的力臂變小，阻力、阻力臂不變，由杠桿平衡條件可知測(cè)力計(jì)的拉力將變大。18、物體到凸透鏡的距離將步驟③改為：保持凸透鏡焦距不變，將發(fā)光物體A放在光具座上距凸透鏡20cm處，移動(dòng)光屏，在光屏上得到發(fā)光物體A清晰的像，用刻度尺測(cè)量像的高度，記錄在表格中。詳見(jiàn)解析【解析】

第一空．實(shí)驗(yàn)探究凸透鏡成實(shí)像時(shí)，像的高度與物體到凸透鏡的距離的關(guān)系，探究的問(wèn)題中的自變量是物體到凸透鏡的距離；第二空．實(shí)驗(yàn)探究像的高度與物體到凸透鏡的距離的關(guān)系，保持凸透鏡的焦距不變，改變物體到凸透鏡的距離，所以步驟③中保持發(fā)光體A到凸透鏡的距離不變，將透鏡更換為焦距5cm的凸透鏡是錯(cuò)誤的，應(yīng)保持凸透鏡焦距不變，將發(fā)光物體A放在光具座上距凸透鏡20cm處，移動(dòng)光屏，在光屏上得到發(fā)光物體A清晰的像，用刻度尺測(cè)量像的高度，記錄在表格中；第三空．實(shí)驗(yàn)表格中需要記錄物距u和像的高度h，如下表所示u/cmh/cm19、左端3便于在杠桿上直接讀出力臂大小變大【解析】

第一空．杠桿右端低，左端高，是因?yàn)橛叶酥兀蠖溯p，要使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿兩端的平衡螺母向左端移