14湖北省恩施市龍鳳鎮(zhèn)民族初級(jí)中學(xué)2023-2024學(xué)年下學(xué)期第二階段考試七年級(jí)道德與法治歷史試題

2024年春七年級(jí)下學(xué)期道德與法治歷史第二階段考試題☆?？荚図樌钸x擇題（27題，每小題2分，共54分）在每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.青春，帶著一份特殊的邀約，款款而來(lái)。在這個(gè)時(shí)期，我們的身體會(huì)發(fā)生一定的變化.對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的是①欣然接受身體的變化 ②嘲弄同學(xué)身體的變化③提高修養(yǎng)注重內(nèi)在美 ④減少交往以免引起自卑A.①②B.①③C.②④D.③④2.“依靠電腦聽(tīng)讀軟件和鍵盤(pán)盲打，啃下了1000多萬(wàn)字的文獻(xiàn)，完成6萬(wàn)字的畢業(yè)論文”，董麗娜作為我國(guó)首位視障播音碩士，在中國(guó)傳媒大學(xué)畢業(yè)典禮上的發(fā)言走紅網(wǎng)絡(luò)，溫柔堅(jiān)定、又透著專業(yè)范兒的播音腔令許多網(wǎng)友稱贊。董麗娜的事跡告訴我們A.自強(qiáng)讓我們更自信 B.自信的人有勇氣交往與表達(dá)C.只有經(jīng)歷挫折，才能自強(qiáng) D.忽略自己的不足，會(huì)更自信3.“在小小的花園里面挖魔挖呀挖，種小小的種子開(kāi)小小的花?！弊罱?，這段兒歌視頻被眾多辛苦工作的人們改編，迅速走紅網(wǎng)絡(luò)。有人上傳自己滿臉炭黑的工作照，留言“在深深的礦井里面挖呀挖呀挖，挖影多的煤炭照亮千萬(wàn)家?！边@體現(xiàn)出A.情緒復(fù)雜多樣，防止情緒變化 B.情緒相互感染，都能激勵(lì)人生C.激發(fā)正面情緒，創(chuàng)造美好生活D.學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒，及時(shí)轉(zhuǎn)移注意4.漫畫(huà)（圖一）寓意豐富，或賦予人力量，或給予人啟迪。下列選項(xiàng)與如圖漫畫(huà)主旨一致的是A.行己有恥，止于至善B.豐富情感，開(kāi)發(fā)潛能C.獨(dú)立思維，自我批判D.直面挫折，自信自強(qiáng)5.親情是一份對(duì)家人割舍不斷的情感。下列詩(shī)句體現(xiàn)親情的是A.莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君 B.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親C.接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅 D.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干6.讀漫畫(huà)《心念一轉(zhuǎn)：心結(jié)可以變成蝴蝶結(jié)》（圖二），對(duì)其寓意理解正確的是A.情緒復(fù)雜多變，只能順其自然B.改變認(rèn)知評(píng)價(jià)，能夠調(diào)節(jié)情緒C.傳遞美好情感，需要學(xué)會(huì)表達(dá)D.體驗(yàn)負(fù)面感受，可以豐富閱歷?7.“人民科學(xué)家”葉培建院士在分享中國(guó)航天事業(yè)奮斗的心路歷程時(shí)說(shuō)：“我們這些人就是一個(gè)代表，航天的任何事情都有團(tuán)隊(duì)，沒(méi)有團(tuán)隊(duì)什么也做不出來(lái)，必須永遠(yuǎn)記住:自己只是團(tuán)隊(duì)的一員?！边@告訴我們①集體成員越多，集體的力量就越大②集體榮譽(yù)是集體成員共同奮斗的結(jié)果③協(xié)作中可以實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，產(chǎn)生強(qiáng)大合力④集體中要發(fā)揚(yáng)個(gè)人英雄主義，彰顯自我A.①②B.①④C.②③D.③④8.在班會(huì)課上，同學(xué)們分享了校園生活情景。下列對(duì)情景點(diǎn)評(píng)正確的是A.①②B.①③C.②④D.③④9.從圖三的對(duì)話可以看出，同學(xué)們對(duì)美好集體的愿景是①具有良好氛圍②競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)強(qiáng)烈③能夠團(tuán)結(jié)合作④個(gè)人利益優(yōu)先A.①②B.①③C.②④D.③④10.班級(jí)排練歌詠比賽時(shí)，小福由于站位問(wèn)題與同學(xué)們發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，生氣地退出排練?；膺@一沖突的合理路徑是①找到解決沖突的平衡點(diǎn)，化解沖突②反思個(gè)人意愿與集體要求的合理性③保持冷靜，調(diào)節(jié)好自己的情緒A.①—②—③B.①—③—②C.③—②—①D.③—①—②11.小周和班上幾位酷愛(ài)足球的同學(xué)組成了一個(gè)足球小隊(duì)，經(jīng)常在一起交流切磋球藝，聯(lián)系特別緊密.下面是班上幾位同學(xué)對(duì)他們的看法，正確的是A甲同學(xué):他們這個(gè)足球小隊(duì)就是一個(gè)小團(tuán)體主義，要堅(jiān)決反對(duì)B.乙同學(xué):這個(gè)小隊(duì)的存在不利于班集體的健康發(fā)展，應(yīng)該解散C.丙同學(xué)：這不利于足球小隊(duì)成員與班上其他同學(xué)交往，是自我封閉D.丁同學(xué)：成立足球小隊(duì)有利于小周與其他成員相互學(xué)習(xí)，提高球藝12.學(xué)校舉行春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，班主任要求同學(xué)們積極報(bào)名.可是班上那么多同學(xué)卻沒(méi)有愿意主動(dòng)參加的，有的借口學(xué)習(xí)忙，有的借口身體差，有的借口無(wú)愛(ài)好特長(zhǎng)為運(yùn)動(dòng)會(huì)這事與自己無(wú)關(guān)。對(duì)此，，你可以這樣勸導(dǎo)這些同學(xué)A.堅(jiān)持集體主義不能關(guān)注個(gè)人利益 B.個(gè)人離開(kāi)集體容易喪失其獨(dú)特性C.參加集體活動(dòng)能滿足個(gè)人的需要 D.個(gè)人意愿要服從集體的共同要求13.下面是某校七年級(jí)（2）班開(kāi)展的“與法同行”主題教育活動(dòng)摘要:☆“遠(yuǎn)高毒品危害”——設(shè)計(jì)禁止宣傳黑板報(bào)☆“慧眼熾詐”——制作反電信詐騙寶典☆“筑牢信息防護(hù)墻”——收集防止個(gè)人信息泄露妙招開(kāi)展這些活動(dòng)的目的在于A.學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，排除外界影響 B.增強(qiáng)法治意識(shí)，提高自我保護(hù)能力C.完善自我認(rèn)知，學(xué)會(huì)調(diào)控情緒 D.鍛煉意志品質(zhì)，增強(qiáng)對(duì)抗挫折能力14.木受繩則直，人學(xué)法則慎。法律規(guī)范著全體社會(huì)成員的行為，以下能體現(xiàn)法律規(guī)范作用的是A.放學(xué)回家的路上，小林主動(dòng)扶盲人過(guò)馬路B.小志上學(xué)遲到受批評(píng)后，每天都按時(shí)到校C.校園足球賽，小樂(lè)遵守比賽規(guī)則連進(jìn)兩球D.小玉因闖紅燈被處罰，之后嚴(yán)格遵章守法15.七年級(jí)1班小紅同學(xué)進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，她搜集了“天下英雄入吾彀中矣”“國(guó)家用人之法，非進(jìn)士及第者不得美官”“八股之害，等于焚書(shū)”等資料，由此推斷她研究的課題是A.中央對(duì)地方控制加強(qiáng) 8.科舉制度的發(fā)展演變C.中國(guó)近代化因素產(chǎn)生 D.君主集權(quán)的極度膨脹16.有人說(shuō)，它仿佛一條巨龍盤(pán)踞在中華大地，一度承擔(dān)著溝通南北的重?fù)?dān)；它屬于獨(dú)一無(wú)二的文化遺產(chǎn)，沉淀了興衰更迭的家國(guó)記憶，匯聚了千百年來(lái)勞動(dòng)人民的無(wú)身智慧與力量。以下體現(xiàn)該內(nèi)容的是A.胡音胡騎與胡妝，五十年來(lái)競(jìng)紛泊B.人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青C.先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)D.運(yùn)河轉(zhuǎn)漕達(dá)都京，策馬春風(fēng)堤上行17.歷史圖片是濃縮的歷史，是對(duì)歷史直觀、簡(jiǎn)明的反映，一位同學(xué)在自主歷史學(xué)習(xí)中搜集到以下圖片（圖1一圖4）。下列對(duì)圖片的解讀，正確的一項(xiàng)是A.圖1司母戊鼎是研究殷墟甲骨文的重要資料B.圖2農(nóng)業(yè)工具的發(fā)明有利于灌溉農(nóng)業(yè)的發(fā)展C.圖3高僧為中日文化交流撇出了重要貢獻(xiàn)D.圖4再現(xiàn)了北宋商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和都市的繁榮318.某學(xué)者總結(jié)了唐朝覆亡的原因“大盜既滅，而武夫戰(zhàn)卒以功起行陣，列為侯王者，皆除節(jié)度使.由是方鎮(zhèn)相望于內(nèi)地，大者連州十余，小者就兼三四。故兵驕則逐帥，帥強(qiáng)則叛上。”他認(rèn)為唐朝滅亡的主要原困是A.藩鎮(zhèn)割據(jù)B.少數(shù)民族內(nèi)遷 C.宦官專權(quán) D.朋黨之爭(zhēng)19.宋政府建朝伊始，以文治國(guó)，對(duì)科舉及第者特別恩寵，從而在社會(huì)上出現(xiàn)了盛行一時(shí)的“榜下捉婿”之風(fēng)，即在發(fā)榜之日各地富紳們?nèi)页鰟?dòng)，爭(zhēng)相挑選登第士子做女婿。這一現(xiàn)象的出現(xiàn)反映了A.政府致力于改變婚姻觀念 B.宋朝的武舉制度得到發(fā)展C.重文輕武政策的社會(huì)影響 D.宋代士人的社會(huì)地位提高20.1040年，范仲淹因直諫觸怒皇帝，被貶到陜西地區(qū)，參與宋朝西北邊防事務(wù).他當(dāng)時(shí)的軍事對(duì)手是A.契丹人 B.女真人 C.黨項(xiàng)族人 D.蒙古族人21.《全球通史》談到：“宋朝時(shí)期值得注意的是發(fā)生了一場(chǎng)名副其實(shí)的商業(yè)革命，對(duì)整個(gè)歐亞大陸有重大意義?！蔽闹小吧虡I(yè)革命”指A.瓦子等娛樂(lè)場(chǎng)所出現(xiàn) B.工商業(yè)市鎮(zhèn)興起C.流通領(lǐng)域出現(xiàn)了紙幣 D.手工業(yè)工場(chǎng)涌現(xiàn)22.毛澤東《垢園春?雪》中說(shuō)：“唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕。”詩(shī)中“一代天驕”的主要?dú)v史貢獻(xiàn)是A.統(tǒng)一蒙古，建立蒙古政權(quán) B.改國(guó)號(hào)為元，定都于大都C.施行“治國(guó)安民”的方略 D.滅西夏、金、南宋，統(tǒng)一全國(guó)23.某旅游團(tuán)參觀某景點(diǎn)時(shí)聽(tīng)導(dǎo)游這樣介紹：”他頭頂上懸著塊畫(huà)，上面寫(xiě)著“還我河山”往兩邊看，四周的墻上畫(huà)著他的事跡，有“精忠報(bào)國(guó)”“郾城大捷”等，這位導(dǎo)游介紹的人物是A.寇準(zhǔn)B.岳飛C陸秀夫D.文天祥24.明朝時(shí)期，李時(shí)珍的《本草綱目》、徐光啟的《農(nóng)政全書(shū)》以及宋應(yīng)星的《天工開(kāi)物》等幾部重要的科技著作問(wèn)世.它們的問(wèn)世反映出A.科舉制發(fā)展推動(dòng)科技進(jìn)步 B.中國(guó)古代科技進(jìn)入總結(jié)階段C.科學(xué)理論獲得重大突破 D.中國(guó)科技處于世界領(lǐng)先地位25.明清小說(shuō)《三國(guó)演義》中，曹操陰險(xiǎn)殘忍，虛偽奸詐，劉備仁德愛(ài)民、尊賢禮士，關(guān)羽勇武過(guò)人，義重如山：《楊家將》講述了精忠報(bào)國(guó)，滿門(mén)忠烈的動(dòng)人事跡。這反映了明清小說(shuō)A.具有鮮明的價(jià)值導(dǎo)向B.真實(shí)再現(xiàn)了客觀方史C.沖擊了儒學(xué)正統(tǒng)地位D推動(dòng)了商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展26.《哈佛中國(guó)史：元與明》一書(shū)中強(qiáng)調(diào)元明兩代正值氣候異常時(shí)期，歷史學(xué)家稱之為小冰河期。1368年，元朝衰亡，明朝建立，處于小冰河期第一階段的極寒期；1644年，明朝滅亡，正值這400年歷史上記載的最漫長(zhǎng)的嚴(yán)寒期的尾聲。據(jù)此可以推斷A.氣候異常是朝代更替的根本原因 B.氣候異常對(duì)朝代更替無(wú)實(shí)質(zhì)影響C地理環(huán)境決定人類歷史發(fā)展進(jìn)程 D.氣候變化對(duì)歷史進(jìn)程有一定影響27.“欲國(guó)家富強(qiáng)，不可置海洋于不顧，財(cái)富取之海洋，危險(xiǎn)亦來(lái)自海上……一旦他國(guó)之君奪得南洋，華夏危矣?！睋?jù)鄭和的進(jìn)諫可知他A.率領(lǐng)船隊(duì)擴(kuò)大了對(duì)外貿(mào)易 B.具有海權(quán)思想和憂患意識(shí)C.踐行天朝上國(guó)理念下西洋 D.洞察東南沿海邊疆的危機(jī)非選擇題（共66分）28.閱讀材料，回答問(wèn)題.材料一七年級(jí)的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束，小靜總結(jié)了這一年來(lái)的集體生活?？偨Y(jié)一我經(jīng)常和異性同學(xué)共同探討學(xué)習(xí)問(wèn)題，我的朋友越來(lái)越多了?？偨Y(jié)二班級(jí)活動(dòng)組織得有聲有色，同學(xué)們的熱情越來(lái)越高，主動(dòng)擔(dān)任藝術(shù)節(jié)主編。性格內(nèi)向、怯于表現(xiàn)的我也加入了班集體活動(dòng)，我變將越來(lái)越活潑了。材料二“耶，我們獲勝了，感謝每一位隊(duì)員！”5月12日，在湖北省第十一屆殘運(yùn)會(huì)旱地冰壺比賽現(xiàn)場(chǎng)，宜昌代表隊(duì)旱地冰壺肢體組的隊(duì)員們激動(dòng)地抱在一起，分享著勝利的喜悅?！皥F(tuán)隊(duì)力量，就是制勝秘訣?！痹跅畹た磥?lái)，隊(duì)伍的成功離不開(kāi)每一名隊(duì)員的付出，她說(shuō)，冰壺非常需要講究技巧、策略和團(tuán)隊(duì)協(xié)作性。（1）請(qǐng)運(yùn)用相關(guān)知識(shí)，結(jié)合材料一，說(shuō)說(shuō)集體的氛圍對(duì)小靜產(chǎn)生哪些影響？（4分）（2）閱讀材料二，運(yùn)用“集體的力量”相關(guān)知識(shí)，談?wù)劄槭裁凑f(shuō)“團(tuán)隊(duì)力量，就是制勝秘訣”。（6分）29.閱讀材料，回答問(wèn)題.走進(jìn)法治天地，我們用心體會(huì)法治對(duì)生活的意義和價(jià)值，在不斷完善的法治社會(huì)中健康成長(zhǎng)，我們學(xué)習(xí)了“走進(jìn)法治天地”的相關(guān)知識(shí)后，準(zhǔn)備舉辦“法治宣傳周”活動(dòng)。【活動(dòng)一：法治展板】（1）請(qǐng)你為這期展板擬定一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。并列舉兩部法律（除材料中出現(xiàn)的法律）。（4分）【活動(dòng)二學(xué)習(xí)法律】?（2）請(qǐng)根據(jù)上面三則材料內(nèi)容，將其所體現(xiàn)的法律特征填寫(xiě)完整.（6分）30.閱讀材料，回答問(wèn)題。為了建設(shè)美好集體，某校七年級(jí)⑴班帶領(lǐng)大家開(kāi)展了一次別開(kāi)生面的探究活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成下列任務(wù)?！经h(huán)節(jié)一：制定班規(guī)】《班規(guī)討論稿》上述《班規(guī)討論稿》中有兩處不合理之處，請(qǐng)你找出并說(shuō)明這些規(guī)定不合理的原因。（4分）【環(huán)節(jié)二：行為選擇】快要期末考試了，大家都緊張地復(fù)習(xí)。這時(shí)班主任把轉(zhuǎn)學(xué)走了的小王同學(xué)的衛(wèi)生委員的職務(wù)讓小勤擔(dān)當(dāng)起來(lái)，而每天的衛(wèi)生督查會(huì)占用一定的學(xué)習(xí)時(shí)間，對(duì)此，有的同學(xué)勸小勤說(shuō)：“考試當(dāng)前要復(fù)習(xí)，衛(wèi)生督查費(fèi)時(shí)又費(fèi)力，你就不要去做這個(gè)工作了?！保?）請(qǐng)運(yùn)用個(gè)人利益和集體利益的關(guān)系，對(duì)這位同學(xué)觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)析。（4分）【環(huán)節(jié)三：明理踐行】（3）創(chuàng)建美好班集體，人人有貢.如何才能創(chuàng)建美好的班集體？請(qǐng)你建言獻(xiàn)策。（4分）31.【中國(guó)古代制度】（8分）材料一行省雖然擁有經(jīng)濟(jì)、軍事、行政等權(quán)力，但這些權(quán)力都是元廷讓渡給地方的，最終的決定權(quán)還操控在中央的手中，因此行省機(jī)力大而不專，這決定了它只能為朝廷集權(quán)服務(wù)。而行省行政區(qū)劃中采取犬牙交錯(cuò)的劃分原則，又從客觀上瓦解了地方割據(jù)的地理?xiàng)l件?！?——中國(guó)論文網(wǎng)材料二朱元璋說(shuō)：“自古三公論道，六卿分職。自秦始置丞相，不旋踵而亡。漢、唐、宋因之，雖有賢相，總其間所用者，多有小人專權(quán)亂政?！彼M(jìn)一步說(shuō)，宰相“病及于國(guó)君者，其故在擅專威福而致是歟?抑君怠政而有此歟?”而黃宗羲則認(rèn)為，明朝“無(wú)善治，自高皇帝（明太祖）罷丞相始也”。 ——摘編自韋慶遠(yuǎn)、柏樺《中國(guó)官制史》（1）據(jù)材料一，概括元朝行省制度能加強(qiáng)中央對(duì)地方的有效控制的原因；結(jié)合所學(xué)知識(shí)歸納概括該制度的作用。（4分）（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)歸納朱元璋對(duì)宰相制度的看法并說(shuō)明他持這種看法的原因。（4分）32.【邊疆管理與民族關(guān)系】（8分）材料一和親是中原王朝與少數(shù)民族政權(quán)之間通過(guò)政治聯(lián)姻維護(hù)統(tǒng)治利益、達(dá)到為其所用目的所采取的和平交往策略。作為處理民族關(guān)系的重要手段，唐代和親政策效仿吸收了西漢、隋朝的經(jīng)驗(yàn)，將和親政策作為處理民族關(guān)系、安國(guó)定邊的主要政策。從唐王朝周邊形勢(shì)來(lái)看，少數(shù)民族政權(quán)第次崛起，給唐造成嚴(yán)峻的統(tǒng)治危機(jī)。尤其是吐蕃、突騎施、東突厥、契丹等頻繁入侵邊境，使唐朝四面受敵。魏晉南北朝以來(lái)的民族融合推動(dòng)了胡漢交往交融，承襲而立的李唐皇室本身也帶有鮮卑血統(tǒng)。因此，唐統(tǒng)治者的民族觀也不可避免地表現(xiàn)出包容性、開(kāi)放性特征。高祖李淵稱“胡、越一家，自古未之有也”。唐太宗進(jìn)一步提出“自古皆貴中華賤夷狄，朕獨(dú)愛(ài)之如一”。唐朝將和親政策廣泛運(yùn)用于民族關(guān)系建構(gòu)中，有力推動(dòng)多民族國(guó)家的統(tǒng)一和民族共同體的形成?！幾詮埼挠瘛短拼陀H與民族關(guān)系建構(gòu)》材料二元朝的疆城是前代所無(wú)法比擬的，元朝的疆城從今天的地理情況來(lái)看，橫向上大致是東部沿海到今天新疆地區(qū)，縱向上從南部的沿海地區(qū)到北部的鄂霍次克海都在元朝中央政府的直接管轄之中。在廣闊的邊疆地區(qū)，分布著眾多的邊疆民族，為了鞏固邊防，元朝在邊疆治理方面采取了許多行之有效的政策。在地方上，元朝則設(shè)置行中書(shū)省，簡(jiǎn)稱行省，嶺北、遼陽(yáng)、云南、湖廣、甘肅等行省位于邊疆地區(qū)，具體負(fù)責(zé)邊疆管理事務(wù)。為迅速傳遞詔命和情報(bào)，元朝還建立了從首都行政中樞到遙遠(yuǎn)邊疆地區(qū)的驛站制度，實(shí)現(xiàn)了對(duì)邊疆地區(qū)廣泛而直接的管理。元朝不僅實(shí)現(xiàn)了對(duì)吐蕃廣闊地區(qū)