初一上冊(cè)地理期末試卷及參考答案可打印

七年級(jí)上冊(cè)地理期末試卷一、選擇題(14分)1.世界上海洋和陸地的比例大致是()A、三分陸地，七分海洋B、各占二分之一C、海洋占三分之二D、三分海洋，七分陸地2.下列大洲，被三大洋包圍的大洲是()A、南極洲B、非洲C、北美洲D(zhuǎn)、大洋洲3.世界上面積最小的大洲是()A、亞洲B、大洋洲C、非洲D(zhuǎn)、歐洲4.亞洲和非洲的分界線是()A、白令海峽B、巴拿馬運(yùn)河C、蘇伊士運(yùn)河D、黑海5.三面臨水，一面鄰陸的陸地稱為()A、大陸B(tài)、大洲C、半島D、鳥(niǎo)嶼6、下列現(xiàn)象與形成原因連線，錯(cuò)誤的是()A、在喜馬拉雅山區(qū)發(fā)現(xiàn)巖石中含有海洋生物的化石——地殼抬升B、臺(tái)灣海峽海底分布著古代森林的遺跡——斷裂下沉C、非洲的西部海巖與南美洲東部海岸輪廓相似——板塊斷裂D、地中海將會(huì)不斷擴(kuò)張——成為新的海洋7、下列觀點(diǎn)不符合板塊學(xué)說(shuō)的是()A、地球表層是由板塊拼合而成B、六大板塊在不斷運(yùn)動(dòng)著C、板塊與板塊交界地帶，地殼比較穩(wěn)定D、火山、地震多集中在板塊交界地帶8.世界上火山、地震最頻繁的地區(qū)分布在()A、環(huán)太平洋地帶B、亞洲內(nèi)部C、北冰洋沿岸D、非洲9.一天中陸地最低氣溫一般出現(xiàn)在()A、中午12點(diǎn)B、子夜C、午后2點(diǎn)D、日出前后10.“一山有四季”所包含的地理原理是()A、不同緯度氣溫不同B、同一緯度的'海陸氣溫不同C、隨著海拔的升高，氣溫逐漸降低D、南方氣溫比北方的高11.防止“全球氣候變暖”的最好措施是()A、不使用煤、石油、天然氣B、開(kāi)發(fā)新型能源，控制空氣中二氧化碳含量C、多種糧食作物D、人口大增12.小莉今年已經(jīng)12歲了，可她還沒(méi)見(jiàn)過(guò)下雪，她的家絕不可能在下列哪個(gè)城市。()A、哈爾濱B、廣州C、深圳D、海南島的?？?3.下面關(guān)于降水的說(shuō)法正確的是()A、降水就是指降雨B、有雨必定有云，有云就會(huì)有雨C、降水與人們的生活關(guān)系不大D、降水包括雨、雪、冰雹等多種形式14.武夷山的主峰黃崗山的海拔為2158米，當(dāng)其山麓地帶海拔為358米的黃地溫度為10℃時(shí)，黃崗山的溫度為()A、10℃B、-0.8℃C、-10.8℃D、10.8℃二、綜合題1.讀右圖經(jīng)緯網(wǎng)圖，回答問(wèn)題(9分)①將A點(diǎn)(0°、0°)B點(diǎn)(20°W、20°S)填入圖中相應(yīng)位置②寫(xiě)出C點(diǎn)、D點(diǎn)的經(jīng)緯度CD③A點(diǎn)在C點(diǎn)的方向，D點(diǎn)在C點(diǎn)的方向④圖中A、B、C、D四點(diǎn)中，位于南半球的是;同時(shí)位于東半球和南半球的點(diǎn)是⑤與20°W組成一個(gè)經(jīng)線圈的另一條經(jīng)線是。2.讀圖回答。(10分)①寫(xiě)出右圖中字母代表的地形部位名稱A、B、C、D、E、②圖中小河F的流向是并用箭頭在圖中標(biāo)出③甲、乙兩山頂之間的實(shí)地距離是。④山頂甲在山頂乙的方向。⑤甲、乙兩山頂?shù)南鄬?duì)高度是米。3.讀七大洲，四大洋分布圖，回答(10分)①寫(xiě)出圖中字母代表的大洲和大洋ABCDEFG②蘇伊士運(yùn)河是字母處，字母Ⅰ表示的是運(yùn)河。③分布在東半球的大洲主要有七年級(jí)上冊(cè)地理期末試卷參考答案選擇題答案1、A2、A3、B4、C5、C6、A7、C8、A9、D10、C11、B12、A13、D14、B綜合題答案：1、①略②10°W、10°S③東北東南④B、C、D、C、D⑤160°E2、①A鞍部B陡崖C山頂D山脊E山谷②自西北流向東南略③3750米④東北⑤583、①A亞洲B北美洲C大洋洲D(zhuǎn)南美洲E太平洋F大西洋G印度洋②H巴拿馬③亞洲、歐洲、非洲、大洋洲初一上冊(cè)地理知識(shí)點(diǎn)天氣及氣溫部分知識(shí)點(diǎn)1.天氣有兩個(gè)重要特點(diǎn)：天氣反映一個(gè)地方短時(shí)間里的大氣狀況;同一時(shí)刻，不是地方的天氣可能差別很大。2.風(fēng)向及風(fēng)力參見(jiàn)課本第45頁(yè)圖3.4。3.氣溫和氣溫的分布①一天中的高氣溫出現(xiàn)在午后2時(shí)左右，低氣溫出現(xiàn)在日出前后。②一年中，北半球氣溫，大陸上7月高，1月低。一年中，南半球氣溫，大陸上7月低，1月高。③從赤道向兩極，氣溫逐漸降低。④據(jù)觀測(cè)，大致海拔每升高100米，氣溫約下降0.6℃。⑤用等溫線圖表示氣溫的水平分布。4.降水和降水的分布①?gòu)拇髿庵薪德涞挠?、雪、冰雹等，統(tǒng)稱為降水。降雨是降水的主要形式。②由赤道往兩極，總的趨勢(shì)是年降水量逐漸減少。③南北回歸線附近，大陸東岸降水多，大陸西岸降水少。④在溫帶地區(qū)，大陸內(nèi)部降水較少，沿海地區(qū)降水較多。⑤用等降水量線圖表示降水量的分布情況。⑥世界“雨極”——乞拉朋齊;世界“干極”——阿塔卡馬沙漠。⑦通常情況下，山地的迎風(fēng)坡降水多，背風(fēng)坡降水少。4.世界的氣候①氣候是一個(gè)地方多年的天氣平均狀況，一般變化不大。②世界氣候分布圖參見(jiàn)課本第58頁(yè)。③赤道附近(熱帶雨林氣候);兩極地區(qū)(寒帶氣候);回歸線附近的大陸東岸(亞熱帶季風(fēng)和季風(fēng)性濕潤(rùn)氣候);回歸線附近的大陸西岸(熱帶沙漠氣候);中緯度內(nèi)陸地區(qū)(溫帶大陸性氣候)。④熱帶雨林氣候特點(diǎn)：全年高溫多雨;地中海氣候特點(diǎn)：高溫時(shí)期少雨，低溫時(shí)期多雨。⑤影響氣候的主要因素：緯度位置、海陸位置、地形，也是影響氣溫和降水的主要因素。七年級(jí)地理上冊(cè)復(fù)習(xí)計(jì)劃20__年地理工作即將展開(kāi),面對(duì)今年教學(xué)時(shí)間短，任務(wù)重，要求高，復(fù)習(xí)方法和考試形式前所未有,如何提高地理總復(fù)習(xí)的質(zhì)量和效益，特別是基礎(chǔ)差的學(xué)生,是每位畢業(yè)班地理教師必須面對(duì)的問(wèn)題。為此特制定計(jì)劃如下：一、指導(dǎo)思想以落實(shí)素質(zhì)教育精神為基準(zhǔn)點(diǎn)，緊扣課標(biāo)和考試說(shuō)明，夯實(shí)雙基，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，提高教學(xué)質(zhì)量，全面提高學(xué)生素質(zhì)。二、時(shí)間安排20__年9月——20__年2月三、分析學(xué)情了解學(xué)情，對(duì)癥下藥“教”為“學(xué)”服務(wù)。要想搞好復(fù)習(xí)，首先必須了解學(xué)生的實(shí)際，知道學(xué)生在學(xué)習(xí)地理方面存在的薄弱環(huán)節(jié)。通過(guò)分析，學(xué)生在以下幾方面比較薄弱：1、基礎(chǔ)知識(shí)不牢。2、空間位置不清。3、讀圖析圖不準(zhǔn)。4、理解問(wèn)題不透。5、熱點(diǎn)聯(lián)系不夠。6、問(wèn)題分析不全。7、方法掌握不巧。8、讀題審題不細(xì)。四、復(fù)習(xí)內(nèi)容春節(jié)放假前必須復(fù)習(xí)完七年級(jí)上冊(cè)五、復(fù)習(xí)策略1、緊扣課標(biāo)，堅(jiān)定不移地抓好基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)。知識(shí)點(diǎn)要砸牢，并且要注意前后知識(shí)的聯(lián)系。通過(guò)研究“考試說(shuō)明”及歷年中考試題來(lái)確定復(fù)習(xí)內(nèi)容，了解命題趨勢(shì)，這是非常重要的，也是十分必要的。不過(guò)，我們必須清楚：不論是“考試說(shuō)明”，還是中考試題，它們依據(jù)的都是《課標(biāo)》。深入學(xué)習(xí)《課標(biāo)》，可以幫助我們準(zhǔn)確把握復(fù)習(xí)方向，有針對(duì)性地把握復(fù)習(xí)內(nèi)容，提高復(fù)習(xí)效率。老師們一定要認(rèn)真研讀《課標(biāo)》，將《課標(biāo)》所涉及到的知識(shí)點(diǎn)要逐一復(fù)習(xí)到，并按《課標(biāo)》要求設(shè)計(jì)題目進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練。第一輪復(fù)習(xí)，盡量不要打破教材的章節(jié)順序。研究近幾年的中考題，發(fā)現(xiàn)雖然情景題目多了，探究題目多了，但不論題型怎樣變化，考查的知識(shí)絕大部分還是基礎(chǔ)知識(shí)，所以復(fù)習(xí)時(shí)，首先要把基礎(chǔ)知識(shí)砸牢，在砸牢基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)之上，再培養(yǎng)學(xué)生的能力。例如：一個(gè)連東西半球的分界線都記不住的學(xué)生，要是能根據(jù)經(jīng)度判讀東西半球，那50%是猜的'。再例如：一個(gè)連國(guó)家形狀都分不清的學(xué)生，怎么去做有關(guān)國(guó)家的題目。2、滲透學(xué)法，培養(yǎng)學(xué)生的解題能力。分析近幾年的中考題，發(fā)現(xiàn)考查學(xué)生學(xué)法的題目逐漸增多。有的學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握得比較好，提問(wèn)的時(shí)候回答的比較準(zhǔn)確，但就是不會(huì)做題，尤其是一些比較題，有些學(xué)生就感覺(jué)到無(wú)從下手，不知道從哪些方面去回答。這就要求復(fù)習(xí)時(shí)，必須滲透學(xué)法。如：復(fù)習(xí)國(guó)家時(shí)，要讓學(xué)生知道應(yīng)當(dāng)從位置、地形、氣候、河湖、資源等自然地理要素和人口、城市、工農(nóng)業(yè)等人文地理要素去復(fù)習(xí)，其中，位置和地形往往影響氣候，地形和氣候又往往影響河流及人口、城市的分布，資源往往影響工業(yè)等等。3、加強(qiáng)直觀性教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的讀圖析圖能力。讀圖析圖能力的考查比重在中考試題中逐年增大，而學(xué)生在這方面恰恰比較薄弱，這就要求在平時(shí)的教學(xué)中必須加強(qiáng)直觀教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的讀圖析圖能力。有條件的話，可以使用多媒體教學(xué)。如果條件不允許，建議老師們使用板圖教學(xué)。利用板圖教學(xué)，極有利于學(xué)生識(shí)圖、讀圖和畫(huà)圖能力的提高，也有助于培養(yǎng)學(xué)生的想象力，使學(xué)生印象深刻，教學(xué)難點(diǎn)也將隨之攻破。所以，可以說(shuō)地理教學(xué)板圖、板畫(huà)是傳統(tǒng)地理教學(xué)中的一塊瑰寶，我們應(yīng)該堅(jiān)守而不是忽略甚至完全放棄。尤其是在教學(xué)設(shè)施特別落后的農(nóng)村中學(xué)，利用地理教學(xué)板圖、板畫(huà)教學(xué)更為重要。如學(xué)習(xí)經(jīng)緯網(wǎng)和等等高線地形圖時(shí)，把各種形狀的都畫(huà)出來(lái)，讓學(xué)生觀察數(shù)據(jù)變化特點(diǎn)總結(jié)規(guī)律;學(xué)習(xí)世界氣候的分布，畫(huà)出世界輪廓簡(jiǎn)圖，在這幅圖上畫(huà)出極圈和回歸線，熱帶、溫帶、寒帶就一目了然;學(xué)習(xí)大洲和國(guó)家時(shí)，把大洲簡(jiǎn)圖和國(guó)家簡(jiǎn)圖畫(huà)出來(lái)，一些重要的地理事物用字母標(biāo)注出來(lái)，讓學(xué)生結(jié)合課本插圖或地圖冊(cè)上的圖識(shí)記字母所表示的地理事物，就避免了盲目性，自然也就提高了復(fù)習(xí)效率。所以，作為一名地理教師一定要掌握板圖這個(gè)基本功，加強(qiáng)直觀性教學(xué)。4、快步走，勤回頭，精心組織教學(xué)，扎扎實(shí)實(shí)上好每一堂課。所謂“快步走”，就是要向45分鐘要質(zhì)量，要增加復(fù)習(xí)課的容量，要提高復(fù)習(xí)密度。我們第一輪復(fù)習(xí)的時(shí)間，滿打滿算大概是7個(gè)月的樣子。在7個(gè)月的時(shí)間里要把四本書(shū)復(fù)習(xí)完、復(fù)習(xí)好，慢騰騰地復(fù)習(xí)顯然是不行的。所謂“勤回頭”，就是在復(fù)習(xí)后邊的知識(shí)時(shí)，對(duì)前面已經(jīng)復(fù)習(xí)過(guò)的重難點(diǎn)要經(jīng)常提及，避免學(xué)生忘記。根據(jù)艾賓浩斯遺忘規(guī)律：遺忘的速度是先快后慢，重復(fù)可以使遺忘的速度變慢。因此，對(duì)重難點(diǎn)知識(shí)要勤復(fù)習(xí)，勤提問(wèn)。之所以強(qiáng)調(diào)“勤回頭”，是因?yàn)榈乩碇R(shí)比較瑣碎，學(xué)生記得快，忘得也快。當(dāng)然，一定要把握好“勤回頭”的火候，也就是要有計(jì)劃、有節(jié)奏。若對(duì)一個(gè)問(wèn)題翻來(lái)覆去地復(fù)習(xí)個(gè)不停，學(xué)生就會(huì)覺(jué)得厭煩。如果在學(xué)生似忘非忘的時(shí)候復(fù)習(xí)，學(xué)生就會(huì)感覺(jué)到很高興。要想真正做到“快步走”，前提就是要認(rèn)真?zhèn)湔n，精心組織教學(xué)，扎扎實(shí)實(shí)上好每一堂課。第一輪復(fù)習(xí)應(yīng)該注意的幾個(gè)問(wèn)題：(1)扎實(shí)實(shí)地夯實(shí)基礎(chǔ)。(2)中考有些基礎(chǔ)題是課本上的原題或改造，必須深鉆教材，絕不能脫離課本。(3)定期檢查學(xué)生完成的作業(yè)，及時(shí)反饋。教師對(duì)于作業(yè)、練習(xí)、測(cè)驗(yàn)中的問(wèn)題，應(yīng)采用集中講授和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合，或?qū)?wèn)題滲透在以后的教學(xué)過(guò)程中等手辦法