東南復試兒少

東南兒少真題（30分）2013年一、名詞解釋（都是英文）Development發(fā)育，是指身體組織、器官、各系統(tǒng)在功能上的不斷分化與完善過程，包括“身”（體格、體力）、“心”（心理、情緒、行為等）兩個密不可分的方面。發(fā)育在心理學、教育學上也稱“發(fā)展”。Catch-upgrowth趕上生長，又稱追趕性生長，出現(xiàn)在那些生長發(fā)育過程中曾因疾病、營養(yǎng)、心理應激等因素而出現(xiàn)生長遲緩的患兒；一旦這些不良因素（尤其是疾病因素）被解除，機體立即就會出現(xiàn)向原有正常軌跡靠攏的傾向。Schoolhealtheducation學校健康教育，是依據(jù)社會要求，在學校里進行的一種有目的、有計劃、有組織的以全面促進健康為核心的系統(tǒng)教育活動。studyfatigue學習疲勞，通過學習過程產(chǎn)生疲勞，大體途徑是早期疲勞、慢性疲勞、過度疲勞。所謂疲勞是在過強、過猛的刺激，或刺激強度不大但持續(xù)長時間的作用下，腦皮質(zhì)細胞的功能消耗超過限度所產(chǎn)生的保護性抑制。二、問答1.教室自然采光的衛(wèi)生要求（1）滿足采光標準，課桌面、黑板上有足夠照度；（2）照度分布較均勻；（3）單側(cè)采光的光線應自學生座位左側(cè)攝入，雙側(cè)采光應盡量將主要采光窗設在左側(cè)（4）避免產(chǎn)生較強的眩光，營造愉快、舒適的學習環(huán)境2.生長長期變化的表現(xiàn)、原因及其影響表現(xiàn)：兒童少年群體身材一代比一代長得高、性發(fā)育提前、成年身高逐步增長。該趨勢有明確的方向性：當社會經(jīng)濟發(fā)展、生活水平和營養(yǎng)狀況明顯改善時，表現(xiàn)為正向增長；發(fā)生戰(zhàn)爭、社會動蕩、經(jīng)濟蕭條、生活水平下降時，表現(xiàn)為停滯甚至下降。原因：是眾多環(huán)境因素（如營養(yǎng)、疾病防治、文化教育、公共衛(wèi)生水平等）和遺傳因素（如大規(guī)模人口流動導致的遠緣婚配現(xiàn)象）共同作用的結(jié)果。影響：對人類的影響并不完全是正向的，而帶有鮮明的雙重性。體格發(fā)育水平的正向變化，固然促使人群的體制水平提高，但也會產(chǎn)生消極影響，如青春期提前導致的未婚性行為、未婚懷孕和巨大的生殖健康壓力。2014年1、與身高體重生長模式相同的組織器官有，并簡述其生長模式身高體重的生長模式：有兩次突增高峰。身長（身高）第一次突增高峰發(fā)生在胎兒中期，妊娠4~6月，三個月約增加27.5cm，占新生兒身長的一半以上，是一生中生長最快的階段。體重的第一次突增高峰則在胎兒后期，妊娠7~9月，總增長量約2.3kg,占新生兒體重的2/3以上，也是一生中增長最快的階段。出生后增長速度開始減慢，但出生后第一年是生長最快的一年。青春期生長突增，為第二次生長突增，身高增長值一般為5~7cm,處在生長速度高峰，這一年可達10~12cm，男孩可能更高些。體重一年增長值一般為4~5kg,個別可達8~10kg。①一般型：各種體格發(fā)育指標，呼吸、消化、排泄、骨骼肌肉等系統(tǒng)，主動脈、肺動脈、脾、血量等的發(fā)育特征，都表現(xiàn)為嬰幼兒期增長快，學齡前、學齡期增長平穩(wěn)，青春期增長又加快，青春期后生長逐步停止。②淋巴系統(tǒng)型：淋巴結(jié)、胸腺、扁桃體等淋巴器官兒童期生長很快，青春期達到高峰，以后逐漸衰退，成年時僅相當于高峰時的一半。③神經(jīng)系統(tǒng)型：中樞神經(jīng)系統(tǒng)、視聽覺器官、顱骨等僅一個生長突增期：從出生前直至學齡前期生長迅速，6歲左右成熟度達90%左右。④生殖系統(tǒng)型：除子宮外的生殖器官，青春期前幾乎呈停滯狀態(tài)；青春期一開始迅速加快。⑤子宮型：子宮、腎上腺發(fā)育在出生時較大，其后迅速變小，青春期開始前才恢復到出生時的大??；其后迅速增大。2、簡述早期疲勞的機制及其表現(xiàn)因優(yōu)勢興奮性降低，出現(xiàn)以下兩方面變化之一：機制：①內(nèi)抑制障礙，不能實行對周圍區(qū)域的抑制。人只能在多個條件刺激中選擇一些作出反應。②興奮的泛化，引起許多不利于學習的對陽性刺激無反應、對陰性刺激卻有反應，甚至不給刺激也反應。表現(xiàn)：①內(nèi)抑制障礙：興奮增強，內(nèi)抑制減弱。條件反射實驗反應時縮短，反應量增加。（年齡越小此現(xiàn)象越明顯）②興奮過程障礙：反應時延長，工作效率下降。兒童期以早期疲勞表現(xiàn)明顯，青春中后期和體弱多病兒童以顯著疲勞特出。3、簡述男女生長交叉的原因身高體重隨年齡的增長中水平曲線男女出現(xiàn)兩次交叉。第一次：出現(xiàn)于10歲左右，原因：女生突增期開始，男生還未開始。第二次：出現(xiàn)于14歲左右，原因：女生突增開始下降，男生突增開始。4、簡述齲齒四聯(lián)因素及相互作用①細菌及菌斑：根本原因。齲齒過程中，細菌是重要的生物原。正?？涨恢屑毦退拗鏖g保持平衡，若某些因素使致病菌變化，導致平衡失調(diào)，則失控的細菌及其毒素會使牙齒出現(xiàn)慢性的病例損害。菌斑是致病菌的生存環(huán)境，菌斑和致病菌是齲發(fā)生的共同條件；控制菌斑是防齲的重要環(huán)節(jié)。②宿主：重要條件。即兒童的牙、唾液、生活行為方式等。牙列不齊、釉質(zhì)發(fā)育不良、抗酸能力弱等，都造成易發(fā)齲條件。不良空腔衛(wèi)生習慣，過多吃糖、甜點，喝大量的甜飲料、吸煙等，都可能增加齲的發(fā)生。③食物因素：物質(zhì)基礎(chǔ)。食物是營養(yǎng)的必須來源，也是空腔細菌代謝的能源。④時間因素：發(fā)展過程。齲齒是慢性硬組織破壞性疾病，時間越長，發(fā)生齲齒的危害性越大5、教室內(nèi)部設計的衛(wèi)生要求①足夠的室內(nèi)面積；②良好的采光照明和室內(nèi)微小氣候；③防止噪聲干擾；④便于學生就座和通行，便于清掃和養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。2015年一:名解(全中文)

1.兒童少年衛(wèi)生學

2.骨骼年齡)h%N/M8R!H7@0A"H

3.生長發(fā)育關(guān)鍵期

4.弱視4e%@6e,U

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5.矮身材,G0T-J2t2x)y

二:簡答E#n$]3a*c5@,~2^,j4k,g

1.什么是趕上生長`1D(o!R(j0X/v:S-x0^6a4m

2.兒童少年心理健康依據(jù)有哪些？

3.胎兒和嬰幼兒的頭尾生長律是？

4.兒少肥胖敏感期2016年一、名解：（2分/題，共10分）

趕上生長，ADHD，兒童少年衛(wèi)生學，動力定型，真性性早熟