2023-2024學(xué)年江蘇省泰興市實(shí)驗(yàn)八年級(jí)物理第二學(xué)期期末統(tǒng)考試題及答案解析

2023-2024學(xué)年江蘇省泰興市實(shí)驗(yàn)八年級(jí)物理第二學(xué)期期末統(tǒng)考試題注意事項(xiàng)1．考生要認(rèn)真填寫考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題1．把裝滿水的試管，口朝下浸沒在水中，如圖所示，抓住試管底向上提，在試管口離開水面前，試管露出水面部分A．充滿水 B．有水，但不滿 C．沒有水 D．依次出現(xiàn)上述過程2．下列現(xiàn)象中，能用慣性知識(shí)解釋的是A．手中的石頭釋放后，下落得越來越快B．在水平操場(chǎng)上滾動(dòng)的足球，最終要停下來C．汽車在結(jié)冰的路面行駛時(shí)，車輪上纏繞鐵鏈D．行駛中的公交車緊急剎車時(shí)，乘客會(huì)向前傾3．非洲旱季，常用Hipporoller（中間有轉(zhuǎn)軸的塑料桶）運(yùn)水．如圖所示，小華分別用背背、手抱、平拉、滾拉的方式運(yùn)滿桶水，在粗糙的程度相同的水平地面上勻速行走相同路程，她對(duì)滿桶水做功最多的是（）A．B．C．D．4．如圖所示，利用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)木塊在水平桌面上運(yùn)動(dòng)，下列選項(xiàng)中一定是平衡力的是（）A．木塊所受到的重力與桌面對(duì)木塊的支持力B．木塊對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)木塊的支持力C．木塊受到的摩擦力與木塊對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力D．木塊受到的摩擦力與彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)木塊的拉力5．與頭發(fā)摩擦過的塑料尺能“吸”起紙屑。下列現(xiàn)象中“吸”的物理原理與其相同的是()A．?dāng)D壓后的塑料吸盤“吸”在瓷磚上B．削平的鉛柱擠壓后會(huì)“吸”在一起C．干手搓開的新塑料袋“吸”在手上D．行駛的汽車的窗簾被“吸”出窗外6．人類在探索自然規(guī)律的過程中，總結(jié)了許多科學(xué)研究方法:等效替代法、控制變量法、實(shí)驗(yàn)推理法、建立理想模型法等。下列研究方法中，運(yùn)用了建立理想模型法的是()A．引入“合力”的概念B．將撬棒抽象為繞固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的硬棒C．實(shí)驗(yàn)研究真空不能傳聲D．保持做功多少不變，研究功率隨時(shí)間的變化7．所示的四個(gè)情景中，人對(duì)物體做功的是A．搬石頭但沒有搬動(dòng)B．物體在繩子拉力下升高C．手提滑板在水平路面勻速運(yùn)動(dòng)D．踢出去的足球在空中飛行8．如圖所示的情景中，重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能的過程是（）A．箭離開弓過程 B．運(yùn)動(dòng)員撐起過程C．杠鈴被舉起過程 D．運(yùn)動(dòng)員下落過程9．如圖所示，用相同的滑輪組成甲、乙兩個(gè)滑輪組，分別將重力為G1，G2的重物勻速提升相同高度，所用的拉力均為F，機(jī)械效率為別為η1和η2，不計(jì)繩重和摩擦，下列說法正確的是A．G1＞G2，η1＞η2 B．G1＜G2，η1＜η2C．G1=G2，η1=η2 D．G1＞G2，η1＜η210．兩個(gè)完全相同的容器中分別裝滿了兩種不同的液體，把甲、乙兩球分別輕輕放入兩容器中，最后處于如圖所示的狀態(tài)。甲、乙排開液體的重力相等，則甲、乙所受浮力（）A．甲球所受浮力大于乙球 B．甲球所受浮力小于乙球C．甲、乙所受浮力一樣大 D．無法比較甲乙兩球浮力大小11．春天是放風(fēng)箏的好季節(jié)。風(fēng)箏在空氣中飛行利用了下列什么原理A．風(fēng)箏下方空氣流動(dòng)速度小，空氣壓強(qiáng)小B．風(fēng)箏下方空氣流動(dòng)速度大，空氣壓強(qiáng)大C．風(fēng)箏上方空氣流動(dòng)速度大，空氣壓強(qiáng)小D．風(fēng)箏上方空氣流動(dòng)速度小，空氣壓強(qiáng)大12．如圖所示三個(gè)容器，底面積相等，若都裝入相同質(zhì)量的酒精，則酒精對(duì)容器底部的壓強(qiáng)A．A最大B．B最大C．C最大D．一樣大二、填空題13．如圖所示的釣魚桿可看作一個(gè)__________杠桿（填

“省力“或“費(fèi)力”），．圖中畫出了它的支點(diǎn)O、動(dòng)力F1和阻力F2，則使用這樣杠桿的好處是__________。14．著名物理學(xué)家托里拆利用實(shí)驗(yàn)首先測(cè)出了標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的值，實(shí)驗(yàn)時(shí)玻璃管中水銀柱高_(dá)______mm，計(jì)算出大氣壓強(qiáng)值為______Pa。實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)玻璃管傾斜時(shí)管內(nèi)水銀柱的長度將______，水銀柱的高度將______，放到高山上測(cè)量水銀柱的高度將______（選填“變大”、“變小”、“不變”）15．在“測(cè)定物質(zhì)的密度”和“研究物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系”兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中，所測(cè)量的物理量是_________的，實(shí)驗(yàn)過程中都需要進(jìn)行多次測(cè)量，這樣做的目的是_________的（以上兩空均選填“相同”或“不同”）。在探究某種物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系時(shí)，為了進(jìn)行多次測(cè)量，應(yīng)多次改變某物質(zhì)的_________（選填“質(zhì)量”或“體積”）；為使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更具普遍性，應(yīng)選用_________（選填“一種”或“多種”）物質(zhì)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)。16．為避免教室的門被風(fēng)吹開，小明用一個(gè)紙團(tuán)塞在門和門框之間，這是通過增大壓力的方式增大________；用螺絲固定工件時(shí)，常在螺帽下墊一個(gè)面積較大的墊圈，這樣做可以_______（填“增大”或“減小”）壓強(qiáng)。三、實(shí)驗(yàn)題17．（8分）小明和小華測(cè)量“滑輪組的機(jī)械效率”，他們組裝了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。(1)他們首先測(cè)出重物的重力為G=2N。(2)小明應(yīng)向上______（選填“減速”、“勻速”或“加速”）拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，使重物升高，讀出彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為0.5N，同時(shí)小華用刻度尺測(cè)出重物提升的高度為0.1m，彈簧測(cè)力計(jì)移動(dòng)的距離s=______m。(3)此過程中，該滑輪組所做的總功W總=______J，機(jī)械效率η=______。(4)若用此滑輪組提升6N重物，則其機(jī)械效率將______（選填“變大”、“變小”或“不變”）。(5)下列措施中，不能提高滑輪組機(jī)械效率的是（____）A．在滑輪輪軸處滴加潤滑油B．使用更輕質(zhì)的繩子C．改用更輕的動(dòng)滑輪D．改用更輕的定滑輪18．（8分）在“探究浮力大小跟哪些因素有關(guān)”時(shí)，同學(xué)們提出了如下猜想：A．可能跟物體浸入液體的深度有關(guān)B．可能跟物體排開液體的體積有關(guān)C．可能跟液體的密度有關(guān)D．可能跟物體的密度有關(guān)為了驗(yàn)證上述猜想，李明做了如圖所示實(shí)驗(yàn)，他在彈簧測(cè)力計(jì)下端掛一個(gè)物體A，順次把它緩緩地浸入水中不同位置，在這一過程中：(1)鐵塊從位置甲—乙—丙的過程中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)_____，說明鐵塊受到的浮力____；從位置丙丁的—過程中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)_____，說明鐵塊受到的浮力______。(以上均選填“變大”、“變小”或“不變”)(2)通過以上實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證上述猜想______是正確的。(選填上述猜想前的字母)(3)通過實(shí)驗(yàn)______可以驗(yàn)證猜想A是錯(cuò)誤的。(選填“甲”、“乙”、“丙”、“丁”或“戊”)(4)通過乙、丙兩次實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證上述猜想____可能是正確的(選填上述猜想前的字母)。(5)實(shí)驗(yàn)丙、丁測(cè)力計(jì)示數(shù)相同，______(選填“能”或“不能”)刪除實(shí)驗(yàn)丁，理由是___。19．（8分）如圖甲是“探究物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置，讓同一小球從斜面的不同高度上靜止?jié)L下，推動(dòng)木塊做功，目的是為了探究動(dòng)能的大小與_________的關(guān)系；換用質(zhì)量不同的小球，從斜面的相同高度由靜止?jié)L下，到達(dá)水平面時(shí)它們的速度___（選填“相同”或“不同”）。若小球在如圖乙AOB所示光滑軌道由A點(diǎn)靜止開始自由滑下，沿軌道AOB到達(dá)B點(diǎn)后離開軌道，不計(jì)空氣阻力，離開B點(diǎn)后最符合題意的運(yùn)動(dòng)軌跡是________（選填“a”“b”“c”或“d”）。四、作圖題20．（8分）如圖所示,曲桿AOBC自重不計(jì),O為支點(diǎn),AO=60cm,OB=40cm,BC=30cm,要使曲桿在圖示位置平衡,請(qǐng)作出最小的力F的示意圖及其力臂L.（______）21．（8分）如圖所示，輕質(zhì)杠桿OA可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出杠桿OA的動(dòng)力臂l.五、計(jì)算題22．（10分）為了應(yīng)對(duì)新冠肺炎疫情，我們國家在10天時(shí)間建設(shè)完成了火神山醫(yī)院，其中大型吊車在吊裝重物中起到功不可沒的作用，如圖所示就是它的原理圖，用這樣的滑輪組提升重物時(shí)，重8000N的物體在10s內(nèi)勻速上升了1m，已知該滑輪組的機(jī)械效率為80%，不計(jì)繩重及摩擦，則提升重物的過程中：(1)10s內(nèi)拉力所做的總功是多少？(2)動(dòng)滑輪的重是多大？(3)拉力的功率為多少？23．（12分）用如圖所示滑輪組提升重物,人用250N的拉力F,在25s內(nèi)將重為675N的物體勻速提升了1m。不計(jì)繩重和摩擦,求:(1)人拉繩子做的功及做功的功率。(2)滑輪組的機(jī)械效率。

參考答案一、選擇題1、A【解析】

大氣壓能支持水柱的高度我們可以通過公式p=ρgh的變形h=求出，結(jié)果表明，大氣壓能支持約10m高的水柱，所以一只量筒的水當(dāng)然就可以輕松被托住，而不會(huì)流出了．【詳解】h===10m，所以大氣壓能支持約10米高的水柱，量筒中的水當(dāng)然還是滿的；如果量筒中進(jìn)入了部分空氣，才可能出現(xiàn)“有水，但不滿”的情況；故選A．2、D【解析】

A．石頭下落得越來越快，是因?yàn)槭艿街亓Φ淖饔谩選項(xiàng)不符合題意；B．足球最終停下來，是因?yàn)槭艿阶枇Φ淖饔?。B選項(xiàng)不符合題意；C．纏繞鐵鏈的目的是增大摩擦力。C選項(xiàng)不符合題意；D．原來乘客是和汽車以同樣的速度運(yùn)動(dòng)，當(dāng)汽車速度減小時(shí)，乘客的上半身由于慣性，還是以原來的速度運(yùn)動(dòng)，所以要向前傾。D選項(xiàng)符合題意。故選D。3、C【解析】

物理學(xué)中規(guī)定，功等于力跟物體在力的方向上移動(dòng)距離的乘積．先判斷力的大小、物體在力的方向上移動(dòng)的距離相同，利用功的公式W＝Fs分析判斷．【詳解】由圖可知，AB中小華是用背背、用手抱，此時(shí)力的方向向上，桶是在水平方向上移動(dòng)的距離，即沿向上的方向沒有移動(dòng)距離，因此不做功；C中滑動(dòng)摩擦力大于D中的滾動(dòng)摩擦力，所以C中拉力大于D中拉力，由于所移動(dòng)的距離s相同，由W=Fs可知C做功最多，故ABD不合題意，C符合題意．【點(diǎn)睛】本題考查影響物體做功大小的因素（力的大小和物體在力的方向上移動(dòng)距離）．4、A【解析】

A．木塊受到的重力與桌面對(duì)木塊的支持力，大小相等、方向相反、作用在同一物體上、作用在同一直線上，是一對(duì)平衡力，故A正確；B．木塊對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)木塊的支持力沒有作用在同一物體上，不是一對(duì)平衡力，故B錯(cuò)誤；C．木塊受到的摩擦力與木塊對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力，不是作用在同一物體上，不是一對(duì)平衡力，故C錯(cuò)誤；D．沒說木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不一定等于滑動(dòng)摩擦力的大小，不一定是一對(duì)平衡力，故D錯(cuò)誤。5、C【解析】分析：頭發(fā)摩擦過的塑料尺能“吸”起紙屑，這是因?yàn)閹щ姷乃芰铣呖梢晕p小物體；原理與此相同即是正確答案；解答：A、擠壓后的塑料吸盤“吸”在瓷磚上，這是大氣壓的作用，故A不符合題意；B、削平的鉛柱擠壓后會(huì)“吸”在一起，因?yàn)榉肿娱g有引力，但分子間也有斥力，故B不符合題意；C、干手搓開的新塑料袋“吸”在手上，因?yàn)閹щ婓w可以吸引輕小物體，故C符合題意；D.行駛的汽車的窗簾被“吸”出窗外，因?yàn)榱黧w在流速大的地方壓強(qiáng)較小，流速小的地方壓強(qiáng)較大，故D不符合題意。故選：C?！军c(diǎn)睛】本題考查了摩擦起電現(xiàn)象和分子之間的作用力、大氣壓區(qū)別，需要結(jié)合具體實(shí)例進(jìn)行分析。6、B【解析】

A．將多個(gè)力的作用效果等效為一個(gè)力的作用效果，引入“合力”的概念，運(yùn)用了等效替代法。故A不符合題意。B．將撬棒這一抽象的物理現(xiàn)象用簡單的繞固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的硬棒的具體模型表示，運(yùn)用了建立理想模型法。故B符合題意。C．實(shí)驗(yàn)研究真空不能傳聲實(shí)驗(yàn)中，將空氣抽走，聽到的鈴聲就變小了，依此推理，若沒有空氣，則聲音就不能傳播，從而得出真空不能傳聲的結(jié)論。運(yùn)用了實(shí)驗(yàn)推理法。故C不符合題意。D．功率大小與做功的多少和做功的時(shí)間有關(guān)，保持做功多少不變，來研究功率隨時(shí)間的變化，運(yùn)用了控制變量法。故D不符合題意。7、B【解析】

A．搬石頭但沒搬動(dòng)，石頭受到了力的作用，但沒有在力的方向上通過距離，所以人對(duì)石頭不做功，故A不符合題意．B．物體被拉升高，有力作用在物體上，且在力的方向上通過了距離，人對(duì)物體做了功，故B符合題意為答案．C．手提滑板勻速前進(jìn)，有力也有距離，但不是在力的方向上通過了距離，人對(duì)物體不做功，故C不符合題意．D．踢出去的足球由于慣性在空中飛行，足球不再受腳的作用力，所以人對(duì)足球不做功，故D不符合題意．8、D【解析】試題分析：箭離開弓過程是彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，故A錯(cuò)；運(yùn)動(dòng)員撐起過程是彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能，故B錯(cuò)；杠鈴被舉起過程是人對(duì)杠鈴做了功，使重力勢(shì)能增大，故C錯(cuò)；運(yùn)動(dòng)員下落過程高度降低，重力勢(shì)能減小，速度增大，動(dòng)能增大，重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，故D正確；應(yīng)選D?！究键c(diǎn)定位】機(jī)械能轉(zhuǎn)化與守恒9、B【解析】

甲、乙兩個(gè)滑輪組承擔(dān)動(dòng)滑輪及貨物的繩子段數(shù)分別為n甲=2、n乙=3，根據(jù)F=得：G1=n甲F-G動(dòng)=2F-G動(dòng)，G2=n乙F-G動(dòng)=3F-G動(dòng)，因甲、乙兩個(gè)滑輪組是相同的，即它們動(dòng)滑輪相同，且所用拉力F相同，則：2F-G動(dòng)<3F-G動(dòng)，即G1<G2；因兩重物被提升高度相同，根據(jù)W有=Gh可知，甲滑輪組的有用功小于乙滑輪組的有用功。但兩滑輪組的動(dòng)滑輪相同，且忽略繩重和摩擦，則兩滑輪組做的額外功相同。根據(jù)機(jī)械效率是有用功在總功中占的比例可知，在額外功相同時(shí)有用功越大的機(jī)械效率越高，所以甲滑輪組的機(jī)械效率小于乙滑輪組的機(jī)械效率，即η1＜η2。故B正確。10、C【解析】

A．由于甲、乙排開液體的重力相等，由阿基米德原理F浮=G排分析可得，甲、乙兩球所受浮力相等，故A不符合題意；B．由于甲、乙排開液體的重力相等，由阿基米德原理F浮=G排分析可得，甲、乙兩球所受浮力相等，故B不符合題意；C．由于甲、乙排開液體的重力相等，由阿基米德原理F浮=G排分析可得，甲、乙兩球所受浮力相等，故C符合題意；D．由于甲、乙排開液體的重力相等，由阿基米德原理F浮=G排分析可得，甲、乙兩球所受浮力相等，故D不符合題意。故選C。11、C【解析】

當(dāng)風(fēng)箏背面空氣流速大時(shí)，背面的壓強(qiáng)減小，而風(fēng)箏前面的壓強(qiáng)不變，大于后面的壓強(qiáng)，作用到風(fēng)箏面上，就會(huì)產(chǎn)生一個(gè)壓力差，在這個(gè)壓力差的作用下，風(fēng)箏上升．故選Ｃ12、A【解析】由液體壓強(qiáng)公式p=ρgh可知，同種液體，深度越大，壓強(qiáng)越大。由圖可知，A容器中酒精深度最大，酒精對(duì)容器底部的壓強(qiáng)最大，故A正確為答案。二、填空題13、費(fèi)力省距離【解析】

[1]由圖可知，該杠桿的動(dòng)力力臂小于阻力力臂，所以是費(fèi)力杠桿。[2]費(fèi)力杠桿費(fèi)力但省距離。14、7601.013×105變大不變變小【解析】

[1][2]托里拆利實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)時(shí)玻璃管中水銀柱高760mm；則大氣壓為p=ρ水銀gh=13.6×103kg/m3×9.8N/kg×0.76m≈1.013×105Pa[3][4]實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)玻璃管傾斜時(shí)管內(nèi)水銀柱的長度變大；外界大氣壓不變，能支持的水銀柱高不變，玻璃管傾斜時(shí)管內(nèi)水銀柱的高度不變。[5]放到山上測(cè)量水銀柱的高度時(shí)，大氣壓隨高度的增加而減小，故所能支持的水銀柱高度也變小。15、相同不同體積多種【解析】

[1]“測(cè)定物質(zhì)的密度”和“探究物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系”兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中需測(cè)量的物理量都是：質(zhì)量與體積，用天平測(cè)出液體的質(zhì)量，并用量筒測(cè)出液體的體積；[2]“測(cè)定物質(zhì)的密度”應(yīng)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，為了減小誤差；探究物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系”為了探究其規(guī)律性，應(yīng)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，所以需要改變這種液體的體積進(jìn)行多次測(cè)量；故兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中都需要進(jìn)行多次測(cè)量，這樣做的目的是不同的；[3]在探究物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系時(shí)，為了進(jìn)行比較質(zhì)量隨體積的變化，應(yīng)多次改變某物質(zhì)的體積；[4]為使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更具普遍性，應(yīng)選用多種物質(zhì)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)。16、摩擦（力）減小【解析】

[1]小明用一個(gè)紙團(tuán)塞在門和門框之間，這是在接觸面粗糙程度一定時(shí)，通過增大壓力的方法來增大摩擦的。[2]用螺絲固定工件時(shí)，常在螺帽下墊一個(gè)面積較大的墊圈，這是在壓力一定時(shí)，通過增大受力面積來減小壓強(qiáng)。三、實(shí)驗(yàn)題17、勻速0.50.2580%變大D【解析】

(2)[1][2]根據(jù)二力平衡知識(shí)，小明應(yīng)向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)；如圖所示，有5根繩子在動(dòng)滑輪上，根據(jù)公式可得彈簧測(cè)力計(jì)移動(dòng)的距離為(3)[3][4]滑輪組所做的總功為有用功為機(jī)械效率為(4)[5]若用此滑輪組提升6N重物，滑輪組有用功增加，總功增加，有用功占總功比例增加，機(jī)械效率變大。(5)[6]提高滑輪組機(jī)械效率的方法有，增大有用功和減少額外功，在滑輪輪軸處滴加潤滑油、使用更輕質(zhì)的繩子、改用更輕的動(dòng)滑輪等措施均是減少額外功，從而增大機(jī)械效率；改用更輕的定滑輪并不能減少額外功或增大有用功，故不能增大機(jī)械效率。故選D。18、變小變大不變不變B丙丁AB不能需要驗(yàn)證猜想A是否正確（其他合理答案均可）【解析】

(1)由圖可知，鐵塊在甲—乙—丙的過程，排開液體的體積逐漸增大，而彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)逐漸變小，根據(jù)F浮=G?F拉可得，鐵塊受到的浮力變大；從丙丁的過程中，鐵塊都是完全浸沒，排開的液體體積不再變化，只改變其深度，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不變，說明鐵塊受到的浮力不變；(2)由(1)可得，物體排開液體的體積越大時(shí)，物體受到的浮力越大，排開液體的體積不變時(shí)，浮力也不變，故可驗(yàn)證上述猜想B是正確的；(3)通過實(shí)驗(yàn)丙丁可以看出，鐵塊完全浸沒后，無論浸入的深度多深，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)不變，浮力不變，所以可以驗(yàn)證猜想A是錯(cuò)誤的；(4)乙丙中，鐵塊浸入液體的深度越深，排開液體的體積越大，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)越小，浮力越大，可以驗(yàn)證上述猜想AB可能是正確的；(5)實(shí)驗(yàn)中丙、丁測(cè)力計(jì)示數(shù)雖然相同，但是不能刪除實(shí)驗(yàn)丁，因?yàn)檫€要驗(yàn)證浮力大小與物體浸入液體的深度是否有關(guān)。19、速度相同c【解析】

第一空．讓同一小球從斜面的不同高度由靜止?jié)L下，即小球的質(zhì)量相同，但滾到斜面低端的速度不同，目的是為了探究動(dòng)能的大小與速度的關(guān)系；第二空．為使小球的速度相同，需使質(zhì)量不同的小球從斜