福建省部分學校2023-2024學年高三年級上冊12月月考語文試題及答案解析

福建省部分學校2023-2024學年高三上學期12月月考語文試題及答案解

析

考生注意：

1.本試卷共150分，考試時間150分鐘。

2.請將各題答案填寫在答題卡上。

3.本試卷主要考試內容：高考全部內容。

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）

（-）現(xiàn)代文閱讀I（本題共5小題，19分）

閱讀下面的文字，完成1~5題。

①中醫(yī)行不行，關鍵在中藥。長久以來，中藥材特別是瀕危藥材資源不

足，一直掣肘我國中醫(yī)藥行業(yè)高質量發(fā)展。

②瀕危藥材，指被列入《國家重點保護野生動物名錄》《國家重點保護

野生植物名錄》等的動植物物種。數(shù)千年來，一些瀕危藥材在臨床上一直

用于急癥、重癥和慢性病的治療，因具有療效確切、起效快、作用強等特

點，為100余種名優(yōu)中成藥和300余種經典名方的君藥或主要藥味。川貝

母作為一種止咳化痰的良藥，臨床使用十分廣泛。1977年，百合科川貝母

被《中國藥典》首次收錄。近年來，由于生態(tài)環(huán)境被破壞和野生藥材被無

節(jié)制采挖，野生川貝母數(shù)量不斷減少。隨著物種瀕危、條件改變等，珍稀

瀕危動植物藥材上漲的需求量與日益枯竭的蘊藏量之間的沖突愈發(fā)凸顯，

瀕危藥材資源供給不足所引發(fā)的社會和生態(tài)問題成為一個難以回避的話題。

③2012年，"參觀活熊取膽”話題登上熱搜。長達數(shù)十厘米的引流管插

進黑熊體內，吸取膽汁……一時間，活熊取膽引發(fā)的動物倫理問題備受關注。

1

在世界動物保護協(xié)會高級科學顧問孫全輝看來，生物多樣性是人類賴以生

存和發(fā)展的基石，野生動物入藥不利于生物多樣性保護。

④通過‘人工繁育野生動物"來解決問題并不現(xiàn)實，只是一種過渡性措施。

原衛(wèi)生部副部長王國強曾表示："在尚無有效替代品的情況下，活熊取膽屬

無奈之舉。"尋求替代品，挽救中醫(yī)藥原料斷檔危機，成為中醫(yī)藥人的共識。

"對瀕危中藥材直接棄之不用，顯然絕非明智之舉，要傳承發(fā)展好中醫(yī)藥，

做好瀕危中藥材的人工替代被證實是一條可行之路。"中國醫(yī)學科學院藥物

研究所"天然藥物活性物質與功能"國家重點實驗室主任庾石山說。

⑤在中國醫(yī)學科學院藥物研究所走廊懸掛的照片中，一些棕色顆粒一一

人工麝香吸引了記者的注意。按照北京林業(yè)局有關部門組織專家擬定的估

算方法，就是這些小小的棕色顆粒，截至2022年至少拯救了近2300萬頭

雄麝的生命。

⑥麝香，也就是雄麝的腺囊分泌物，被《神農本草經》列為上品，在中

藥材中具有獨特地位和重要價值。如何"無麝也香"？原衛(wèi)生部、中國藥材公

司組建了由中國醫(yī)學科學院藥物研究所牽頭的課題組，開始了人工麝香的

研制。這是一項從零開始的工作，歷經各種艱難。近20年的時間里，時任

課題組組長、中國工程院院士于德泉和其他科研人員一起，用僅有的1公

斤天然麝香作為原料，完成了對其化學成分、有效物質、藥理作用、配方

原則等的全面研究。最終，他們成功研制出人工麝香，并于1993年獲得中

藥一類新藥證書。2015年，"人工麝香研制及其產業(yè)化”項目獲國家科學技

術進步一等獎。如今，人工麝香價格每公斤6萬多元，與野生麝香超百萬

元的價格相比，極大降低了制藥成本。在含麝香成分的433種中成藥中，

有431種完全用人工麝香替代，藥效與天然麝香沒有多大差別。庾石山說:

2

"人工麝香的研制可謂幾十年磨一劍，徹底解決了麝香長期供應不足的問

題。"

⑦數(shù)據(jù)顯示，截至2021年，我國已批準人工替代藥材共8種，分別是

人工冰片、人工麝香、人工牛黃、體外培育牛黃、培植牛黃、人工虎骨、

人工蟲草菌絲、人工天竺黃，瀕危藥材供給問題得到有效緩解。這背后是

從于德泉院士、朱秀媛教授、柳雪枚教授等老一輩藥學人，到他們的學生

庾石山、王曉良等，再到學生的學生，一代代醫(yī)藥研究人員長達50年的艱

辛付出。他們最清楚，瀕危藥材人工替代研究這條路絕非坦途，人才培養(yǎng)

刻不容緩，而有關教育和科研院所責無旁貸。

⑧人工替代瀕危中藥材需要找到一條解決之路。"人工替代藥材的療效

評價可分為血糖、血壓、血脂等病理指標的改善和傳統(tǒng)中醫(yī)癥候的改善兩

個方面。"中國科學院上海藥物研究所研究員陳凱先說，如果一種人工替代

瀕危中藥材能在這兩個方面均做到與天然藥材接近，那么其替代就是成功

的。

⑨也有人質疑，中藥不同于化學藥，受環(huán)境、地域、生長時間等條件影

響，每兩批天然藥材之間，其精確組成和具體療效也不能保證完全一致，

遑論人工替代品？其實，相關部門應參照中醫(yī)藥傳統(tǒng)藥物發(fā)現(xiàn)模式，通過

建立健全標準和數(shù)據(jù)庫的方式為瀕危藥材人工替代品劃定合理的參考范圍,

只要替代品達到來源明確、化學相似、活性相似等要求，就應該被視為滿

足了條件。

⑩在2023年3月的全國兩會上，作為全國人大代表的張伯禮專門提交

建議，呼吁相關部門支持瀕危藥材的研發(fā)替代，為我國走出一條既保護又

利用的路子提供支撐。他在建議中說，瀕危藥材在用于急癥、重癥和慢性

3

疾病的治療上具有療效確切、起效快、作用強等特點?，F(xiàn)代科學技術的發(fā)

展為瀕危藥材替代品研發(fā)提供了科學基礎，現(xiàn)在瀕危動物藥材如麝香、牛

黃、熊膽粉等人工替代品研究都取得了較大進展。

?記者采訪中發(fā)現(xiàn)，目前在瀕危藥材人工替代品審批相關政策執(zhí)行細節(jié)

中，一些專家確實存在不同意見，但各方的目標是相同的一一更好促進瀕

危中藥材的傳承與發(fā)展。來自各方的專家們都希望能通過進一步深入研究;

探索出一條最適合瀕危中藥材替代品評審的新途徑，讓中醫(yī)藥傳承創(chuàng)新之

路走得更穩(wěn)更遠。

（摘編自付麗麗、李詔宇《破解中醫(yī)藥原料斷檔難題為瀕危中藥材找尋

替代之路》）

1.下列對原文相關內容的理解和分析，正確的一項是（3分）（）

A.在中醫(yī)治療體系中，一些瀕危藥材具有療效確切、起效快、作用強等特

點，是眾多名優(yōu)中成藥和經典名方的君藥或主要藥味。

B.”參觀活熊取膽”話題曾登上熱搜，活熊取膽引發(fā)的動物倫理問題引發(fā)關

注，野生動物入藥存在爭議，作者認為應立即被叫停。

C.瀕危藥材中動物類藥材的缺乏問題是無法解決的：人工繁育野生動物不

能從根本上解決，直接放棄瀕危中藥材的使用也不明智。

D.當下，關于瀕危中藥材替代品的評審還存在諸多爭議，因此我們需要更

好促進瀕危中藥材的傳承與發(fā)展，這個總體方向不能改變。

2.根據(jù)原文內容，下列說法不正確的一項是（3分）（）

A.野生川貝母數(shù)量不斷減少，是生態(tài)環(huán)境被破壞和野生藥材被無節(jié)制采挖

的結果，瀕危藥材資源供給不足會引發(fā)一系列問題。

4

B.文章引用有關醫(yī)學專家對于中醫(yī)藥原料的說法，介紹了有關科學知識，

豐富了文章內容，也增強了文章的權威性，使說理充分。

C.第⑦段列舉我國已批準的8種人工替代藥材的例子，論證了我國在瀕危

中藥材找尋替代工作方面取得的成績和世界領先地位。

D.在尋求人工替代瀕危中藥材的過程中，如果該替代品能滿足一些特定病

理指標和傳統(tǒng)中醫(yī)癥候的改善，那么就可以說它是成功的。

3.下列選項有關麝香的表述，不符合原文意思的一項是（3分）（）

A.麝香是雄麝的腺囊分泌物，在我國應用的歷史悠久，具有重要藥用價值。

B.人工麝香的研制歷經艱難，可謂幾十年磨一劍，最終保障了麝香的供應。

C.人工麝香作為瀕危動物藥材麝香的替代品，藥效與天然麝香已經沒有差

別

D.人工麝香的成功研制，不僅降低了制藥成本，還拯救了眾多雄麝的生命。

4.作者談論"活熊取膽"和"人工麝香"，在文中有什么作用？請簡要分析。

（4分）

5."瀕危中藥材的人工替代"任重而道遠，相關各方應該如何更好地做好相

關工作？請結合文本簡要說明。（6分）

（二）現(xiàn)代文閱讀H（本題共4小題，16分）

閱讀下面的文字，完成6~9題。

在困難的日子里閏（節(jié)選）路遙

從街上走到學校后面山坡上的時候，腦子里只跳動著一堆紅火，以及那

些烤得焦黃的土豆、爆得雪白的玉米花兒。我是懷著一種幸福的心情走向

那個破燒磚窯的。即將吃到一頓燒土豆外加爆玉米花，那可的確是一種難

5

得的享受。老遠我就看見了我的“冬季別墅"一一這個荒草叢中的破窯，正

在那里親切地等待著我呢。

我在路上已經狠了心，決定今天放開吃！按以前的吃法，這點寶貴的東

西能吃十幾次呢；要是放開吃，大概一頓就吞咽完了。完了就完了！

我一路上盤算：先把土豆埋在火灰里，然后同時就在上面的火上爆玉米

花；等把一切弄好了再吃，從容不迫地吃。而不要像以前那樣，土豆等不

得熟就生吞了；或者爆一顆玉米花，往往灰也顧不得吹就塞到了嘴巴里。

要是運氣好的話，說不定我還能在磚窯上面的崖畔上搜尋幾顆沒有被風搖

落的干酸棗，這樣有甜的，有酸的，美美地吃上一頓。

快要爬到燒磚窯前面的時候，天氣不暖和，身上卻冒出了汗。我自己也

不知道從什么時候起手里就開始撿上了干柴火一一現(xiàn)在胳膊窩下已經夾了

不少干燥易燃的碎樹枝子。

我氣喘吁吁地來到破燒磚窯口上。我在一貓身準備鉆進去的時候，發(fā)現(xiàn)

腳下的草叢里似乎丟著一個銹鐵盒子之類的東西。仔細看了看，是過去那

種裝過染料的小方鐵盒，扁扁的，上面的綠漆顏色已經被磨得斑斑駁駁，

四角的鐵邊已銹上了紅斑。這東西如躺在垃圾堆里，倒也不起眼，但在這

干黃、潔凈的枯草上丟著這么個玩意兒，卻怪引人注目的。

我一條胳膊抱著些干柴火，另一條胳膊伸下去好奇地撿起了這個破鐵盒,

反過來正過去看了看，也沒多大用處，正想隨手扔出去，可一種莫名其妙

的好奇心使我不由得用大拇指把那鐵盒的蓋兒打開了一點縫。我的腦袋立

刻"嗡"的一聲，兩條腿跟著打了個哆嗦，一屁股坐在了地上！

6

我驚慌地把這鐵盒子先放到一邊，腦袋下意識地在脖子上轉了一圈。當

我發(fā)現(xiàn)周圍確實沒有人時，才又像拿一顆定時炸彈一樣把這個小鐵盒戰(zhàn)戰(zhàn)

兢兢地拿在了手里。

我手指嗦嗦地發(fā)著抖，揭開了盒蓋：老天啊，這里面的確是一摞錢和糧

票！我的手里捏著一把錢和糧票，緊張得連氣也透不過來了。

這時候，我的眼前猛然跳出了國營食堂大玻璃窗后面那些吃得前俯后仰

的身影。接著，饅頭，菜，湯，所有吃的東西頓時都在眼前攪成了一團一

一這些意念立刻使胃囊開始痛苦地抽搐，抵抗饑餓的意志被手里這個魔術

般的小鐵盒瓦解了；本能的生理作用很快就把理性打得一敗涂地！不知什

么時候，饑餓已經牽引著兩條瘋狂的腿，騰云駕霧般從山坡上沖下來了；

前面和左右兩邊的景色都變得模糊不清，只有那些湯呀，菜呀，饅頭呀，

在眼前旋轉著，旋轉著……

直到十字街口的時候，我才漸漸放慢了腳步。

我先站在鐵匠鋪后面的墻角里，心怦怦直跳，一邊喘氣，一邊朝食堂的

玻璃后面望了望一一班上的同學們已經不在了。我一只手在衣袋里緊緊捏

著那個鐵盒子，興沖沖地向食堂門口走去。一顆心依然在胸膛里狂跳著。

在食堂門口，我猛一下停住了，我突然模模糊糊地覺得，這樣做似乎不

妥當。

一剎那間，一個我和另一個我在內心里激烈地展開了一問一答一一

"你來這地方干什么？"

“我來飽餐一頓。"

"錢從什么地方來的？"

"拾到的。"

7

"這說明錢并不是你的！"

“是的，是別人的。但別人丟了，我拾到了。"

"拾到別人的錢應該怎么辦？"

”應該交給班主任。"

"那么你現(xiàn)在為什么跑到這兒來了？班主任在這兒嗎？"

提問題的"我"立刻問住了回答問題的"我"。我啊，我??！我只感到臉上

又燒又癢，像什么人在頭上扔了一把火！

理智告訴我，我正在做著一件非常不光彩的事。

此刻食堂里那誘人的飯菜的香味，正在強烈地刺激著鼻子的感覺，五臟

六腑都在劇烈地翻騰著，竭力和理智抗爭，希望解除對他們強烈需要的束

縛。我站在食堂門口，進退兩難，這時候，欲望與理性像兩個角斗士一般

在我腦海里展開了一場搏斗：一方面，理性像一把寒光閃閃的劍逼著欲望

后退；另一方面，欲望卻用自己的盾牌拼命地抵抗，以求得滿足。

要我放棄這頓飯，我會很痛苦；要我心安理得去吃這頓飯，也一樣痛苦。

怎么辦？我只好對自己妥協(xié)說：還是先到一個什么地方待一會，等心情稍

微平靜一下再說吧！

我便轉身，抬起沉重的腳步，穿過街道，出了南城門，向縣體育場走去,

那里最安靜。

我來到體育場，解開脖頸的紐扣，在一根很長的平衡木上面坐下來。

我雙手抱住腿，頭無力地低垂在膝蓋上，一邊困難地咽著口水，一邊繼

續(xù)做著痛苦的思想斗爭。我對自己說："要是我有飯吃，我就絕不會是這個

樣子的?、傥以谏闲W二年級的時候，在公路上拾到一只手表都交給了學

8

校，還受到了公社的表揚了！再說,要是我不拾起這個小鐵盒，說不定這

些錢和糧票也叫風雨謳爛了呀……"

我?guī)缀醣蛔约旱摹靶坜q"說服了，加上肚子餓得實在難受，馬上就又想往

食堂里跑！

可是我又忍不住問自己：既然你終歸還是要進食堂去，那么又跑到這兒

干什么來了？還不是覺得自己這么做不好嗎？

我立刻像癱了一般，軟綿綿地躺在了土地上，長長地嘆了口氣。是的，

這的確是不好的。西邊的太陽快要落山了。

我把朝天仰著的臉一下子埋在了胳膊鸞里，無聲地痛哭起來。一種難言

的羞愧像火一般燙著我的心，⑵我這時也想起了我的一肥一拐的父親，想

起了他對我的那些一貫的教導……

我猛地爬起來，用袖子揩了揩臉上的淚痕，把手伸進了衣袋里一一嗯，

那個硬硬的家伙還在。

我把脖頸的那道紐扣重新扣上，用手指頭匆忙地梳理了一下亂蓬蓬的頭

發(fā)，就向學校走去了。

（有刪改）

［注］《在困難的日子里》講述了二十世紀六十年代農村貧困子弟馬建強在城

市求學時與饑餓做斗爭的故事。

6.下列對文本相關內容和藝術特色的分析鑒賞.不正確的一項是（3分）

（）

A."我"走到學校后面山坡上時，腦子里只跳動著一堆紅火，"我"將吃到燒

土豆外加爆玉米花，那是難得的享受，這凸顯了"我”的饑餓。

9

B."兩條腿跟著打了個哆嗦，一屁股坐在了地上""我手指嗦嗦地發(fā)著抖，揭

開了盒蓋"，這些動作、心理描寫主要表現(xiàn)了"我"的緊張。

C."拾到別人的錢應該怎么辦？""應該交給班主任。"這是提問題的"我"與回

答問題的"我"展開的問與答，"我”的內心在進行激烈的斗爭。

D理性像一把寒光閃閃的劍逼著欲望后退""欲望卻用自己的盾牌拼命地抵

抗"運用比喻，生動地反映了理性與欲望在"我"腦海里展開的搏斗。

7.下列關于文中"我"拾鐵盒子的部分，說法正確的一項是（3分）（）

A.鐵盒子，方形，四角的鐵邊已銹上了紅斑，它躺在干黃、潔凈的枯草上

毫不起眼。

B."我"正想把鐵盒子扔了，因好奇并猜測里面有錢物，就打開了一點縫來

看看。

C."我"眼前出現(xiàn)了饅頭、菜等吃的東西，小鐵盒瓦解了"我"抵抗饑餓的意

志。

D."我"到十字街口后放慢了腳步，心怦怦直跳，內心掙扎，表明"我"很膽

小。

8.畫橫線的兩處，在文中分別有什么作用？請簡要分析。（4分）

9.有評論認為，本文是圍繞主人公"我"的"痛苦"與"幸福"來寫的。請結合文

本內容簡要分析"我"的"痛苦"與"幸福"。（6分）

二、古代詩文閱讀（35分）

（-）文言文閱讀（本題共5小題，20分）

閱讀下面的文言文，完成10~14題。

材料一：

10

凡敵人遠來氣銳，利于速戰(zhàn)；我深溝高壘，安守勿應，以待其敝。若彼

以事?lián)衔仪髴?zhàn)，亦不可動。法日："安則靜。"三國蜀將諸葛亮率眾十余萬出

斜谷，壘于渭水之南。魏遣大將司馬懿拒之，諸將欲往渭北以待之，懿日：

"百姓積聚皆在渭南，此必爭之地也。"遂率軍而濟，背水為壘。因謂諸將日：

"亮若勇者，當出武功，依山而東。若西上五丈原，則諸軍無事矣。"亮果上

五丈原。會有長星墜亮之壘，懿知其必敗。時朝廷以亮率軍遠入利在急戰(zhàn)

每命懿持重以俟其變。亮數(shù)挑戰(zhàn),懿不出，因遺懿以巾幗婦人之飾。懿終

不出。懿弟孚書問軍事，懿復日："亮志大而不見機，多謀少決，好兵而無

權，雖持兵十萬，已墮吾畫中，破之必矣。"與之對壘百余日，會亮病卒，

諸將燒營遁走，懿出兵追之。亮長史楊儀反旗鳴鼓,若將向懿者。懿以歸

師不之迫，于是楊儀結陣而去。

（選自《百戰(zhàn)奇略》，有刪改）

材料二：

春三月，燕太宰慕容恪將兵五萬，冠軍將軍皇甫真將兵萬人，共討之。

燕兵至野王，（呂）護嬰城自守。護軍將軍傅顏請急攻之，以省大費。恪

日：”老賊經變多矣，觀其守備，未易猝攻。頃攻黎陽，多殺精銳，卒不能

拔，自取困辱。護內無蓄積，外無救援，我深溝高壘，坐而守之，休兵養(yǎng)

±,離間其黨，于我不勞而賊勢日蹙，不過十旬，取之必矣。何為多殺士

卒以求旦夕之功乎？"乃筑長圍守之?！锲咴?，護食盡，果夜悉精銳趨

真所部，突圍，不得出。太宰恪引兵擊之，護眾死傷殆盡，棄妻子奔滎陽。

恪存撫降民，給其）1食，徙士人將帥于鄴，自余各隨所樂。以護參軍廣平

梁琛為中書著作郎。冬十月，呂護復叛，奔燕，燕人赦之，以為廣州刺史。

（選自《通鑒紀事本末?桓溫伐燕》，有刪改）

11

10.材料一中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應

位置的答案標號涂黑，每涂對一處給1分，涂黑超過三處不給分。（3分）

時朝廷國以亮率軍同遠入日利回在急戰(zhàn)日每命目懿持重回以俟向其變。

11.下列對材料中加點的詞語及相關內容的解說，不正確的一項是（3分）

（）

A.若，指如果、假如，與《屈原列傳》中"而自令若是"的"若"字詞義相同。

B.鳴鼓，指擊鼓。古代打仗，一般用擊鼓來表示進攻，用鳴金表示停止前

進。

C.何為，意為"為什么"，與"而今安在哉"（《赤壁賦》）中的“安在"文言句

式相同。

D."護眾死傷殆盡"與"思而不學則殆"（《論語》）兩句中的"殆"字詞義不

同。

12,下列對材料有關內容的概述，不正確的一項是（3分）（）

A.蜀將諸葛亮領兵十余萬在渭求南岸扎營，魏國派大將司馬懿率軍阻擊。

司馬懿力排眾議，率大軍過渭水，背靠渭水扎營布陣。

B.諸葛亮給司馬懿送去婦女的飾品來激怒他，但司馬懿仍不予理會，充分

體現(xiàn)“若彼以事?lián)衔仪髴?zhàn)，亦不可動”的作戰(zhàn)思想。

C.春季三月，慕容恪和皇甫真率軍共同討伐呂護，軍隊抵達野王后，呂護

環(huán)城據(jù)守。護軍將軍傅顏請求猛攻呂護，遭到了慕容恪的反對。

D.秋季七月，呂護的糧食吃完了，于是趁夜色偷襲慕容恪，率領士卒突圍,

結果被慕容恪的軍隊打敗，于是拋下妻子兒女逃奔滎陽。

13.把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）

（1）會亮病卒，諸將燒營遁走，懿出兵追之。（4分）

12

（2）于我不勞而賊勢日蹙，不過十旬，取之必矣。（4分）

14.材料二中，慕容恪遠道而來，為什么不對呂護采用速戰(zhàn)策略？請簡要

說明。（3分）

（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）

閱讀下面這兩首唐詩，完成15~16題。

初食筍呈座中李商隱

嫩律①香苞初出林，於陵②論價重如金。

皇都陸海應無數(shù)，忍剪凌云一寸心。

昌谷北園新筍四首（其一）李賀

律落長竿削玉開，君看母筍③是龍材。

更容一夜抽千尺，別卻池園數(shù)寸泥。

［注］①律，竹筍上一片一片的皮。②於陵，古縣名。③母筍，大筍。

15.下列對這兩首詩的理解和賞析：不正確的一項是（3分）（）

A.李商隱詩中首句描繪了初生之筍幼嫩的篷和香美的筍，新筍剛長出，充

滿著生機。

B.李賀詩中的筍是詩人理想化了的形象，晶潔如玉，生機勃勃，它要掙脫

殼的束縛。

C.李商隱詩前兩句寫出了筍的珍貴，后兩句表達了詩人對獲得無數(shù)新筍的

欣喜之情。

D.李賀詩前兩句重在寫新筍的外形特征，后兩句重在寫新筍沖上九霄的豪

情壯志。

16.這兩首詩都運用了托物言志，請簡要分析。（6分）

（=）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）

13

17.補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)

(1)《諫太宗十思疏》中，魏征以"固本浚源”來進行推理，引出",

"的觀點。

(2)秦始皇在統(tǒng)治時期，為了蒙蔽百姓、鞏固統(tǒng)治而焚書坑儒，賈誼《過

秦論》中的","兩句體現(xiàn)了這一點。

(3)古詩詞常常運用修辭手法來描摹事物和表情達意，如","

兩句運用了擬人的修辭手法。

三、語言文字運用(20分)

(-)語言文字運用工(本題共2小題，10分)

閱讀下面的文字，完成18~19題。

出于對農藥殘留的擔心，市場上出現(xiàn)了各種各樣的多功能清洗機，這些

清洗機A,對此，有不少人深信不疑。那么，這些多功能清洗機真的有

這么神奇嗎？

①市面上的多功能清洗機主要有三種：等離子清洗機、臭氧清洗機、超

聲波清洗機。②等離子清洗機更傾向于消毒殺菌，去除農藥殘留的能力十

分有限，③所以大部分新鮮蔬果經過正確的清洗和烹飪，細菌已經不會帶

來什么危害，④因此，進行等離子消毒沒有必要。⑤臭氧在一定程度上的

確可以去除部分易氧化的農藥殘留，⑥但家用的臭氧清洗機的臭氧達不到

所需的濃度，⑦只能清除10%~20%左右的農藥殘留。⑧再加上臭氧并不

是對所有農藥都有效，⑨而且人體對于高濃度的臭氧處理也有一定的危害,

⑩所以臭氧清洗機實際上并不靠譜。

14

研究表明，超聲波清洗機的確能夠去除農藥殘留，但實際上如果控制不

好功率，則會出現(xiàn)其他問題。如果功率太高，則容易破壞蔬果的細胞，造

成營養(yǎng)成分的流失和二次污染。如果功率太低，B,不如直接用水清洗。

18.請在文中畫橫線的A、B處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連

貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過12個字。（4分）

19.文中第二段有三處表述不當，請指出其序號并做修改，使語言表達準

確流暢，邏輯嚴密。不得改變原意。（6分）

（二）語言文字運用n（本題共3小題，10分）

閱讀下面的文字，完成20~22題。

到了這會兒，蝗蟲像是冰雹一樣落在廚房的屋頂上，聽起來像是一場猛

烈的暴風雨。她朝外面看看,看見空中的蝗蟲遮天蔽日。她咬緊牙，朝著

蝗蟲沖了過去，可是她還能做什么？頭頂上，空氣是厚重的一一到處是蝗

蟲?；认x朝她撲打過來，她把它們扒拉開一一這些沉重的、紅棕色的小東

西，一邊用那晶亮的珠子一樣的老人眼看著她，一邊用堅硬的、帶鋸齒的

腿鉤住她。她惡心地屏住呼吸，又破門沖進了屋里。屋里則更像是在下大

暴雨。鐵皮屋頂在發(fā)出回響，而地里傳來的敲打鐵器的喧響則像是打雷。

她向外面望去，所有的樹都是怪怪的、靜靜的，上面粘著蝗蟲，枝丫都被

壓得貼到了地上。到處爬的都是蝗蟲，弄得大地似乎也在動，田地她是一

點兒都看不清了，蝗蟲的大軍黑壓壓的一片。朝山上望去，就像是看傾盆

大雨，甚至在她看的時候，猛地又沖來一群蝗蟲，把太陽的光線都遮住了。

天多半像是黑夜，黑疆魅的一片。突然從灌木叢中傳來清脆的"咔啪"一聲響

一條樹枝被折斷了，接著是另一條樹枝被折斷了。一棵樹順著斜坡緩

緩地傾斜下來，重重地摔到地上。

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20.比喻具有相似性，請據(jù)此對文中畫波浪線句子所用的比喻進行簡要分

析。（3分）

21.文中畫橫線的部分，如果寫成"樹枝一條接一條地被折斷了"，表達效果

有什么不同？（3分）

22.語言文字運用I和II中加點處的"什么"在表意上有何不同？（4分）

（1）細菌已經不會帶來什么危害。

（2）可是她還能做什么？

四、寫作（60分）

23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）

"哪有什么歲月靜好，不過是有人替你負重前行。"國泰民安、社會祥和

來之不易，我們的幸福、便捷生活也來之不易，這凝聚著許多人的辛勞和

付出。

"我為人人，人人為我。"每個人都是社會的一分子，我們每個人多付出

一點，最后我們得到的也更多一點。

以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請寫一篇文章。

要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲;

不得泄露個人信息；不少于800字。

參考答案

1.A（B項，"作者認為應立即被叫停"于文無據(jù)。C項，"瀕危藥材中動物類藥

材的缺乏問題是無法解決的"說法絕對，研制瀕危中藥材替代品就是解決之

道。D項，"因此……"強加因果，前后不構成因果關系）2.C（"論證了我國在

瀕危中藥材找尋替代工作方面取得的成績和世界領先地位"分析不當，原文

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是"瀕危藥材供給問題得到有效緩解"，"世界領先地位"無從談起）3〈（"藥效與

天然麝香已經沒有差別"不合文意，原文是"在含麝香成分的433種中成藥

中，有431種完全用人工麝香替代，藥效與天然麝香沒有多大差別"）4.①作

者談論"活熊取膽"，闡述了瀕危藥材資源供給不足引發(fā)諸多問題，指出活熊

取膽屬無奈之舉，強調了尋求中藥材人工替代的緊迫性和重要性。②作者

談論"人工麝香"，指出人工麝香的成功研制徹底解決了麝香長期供應不足的

問題，從而強調瀕危中藥材人工替代研制是可行之路。（每點2分，意思答

對即可）5.①科研機構繼續(xù)加強瀕危中藥材的人工替代的相關研究，探索

出瀕危中藥材人工替代的可行途徑；②有關教育和科研院所要重視人才培

養(yǎng)，培養(yǎng)一批瀕危中藥材人工替代研究的科研人員；③政府相關部門要出

臺政策，大力支持瀕危中藥材替代的研發(fā)，支撐我國走出一條既保護又利

用的創(chuàng)新之路。（每點2分，意思答對即可。如有其他答案，言之成理的酌

情給分）6.B（分析不當，沒有"心理描寫"）7.C（A項，"躺在干黃、潔凈的枯草

上毫不起眼"不合文意，原文是"這東西如躺在垃圾堆里，倒也不起眼，但在

這干黃、潔凈的枯草上丟著這么個玩意兒，卻怪引人注目的"。B項，"因好

奇并猜測里面有錢物"理解錯誤，原文是‘可一種莫名其妙的好奇心使我不由

得用大拇指把那鐵盒的蓋兒打開了一點縫。我的腦袋立刻'嗡'的一聲，兩條

腿跟著打了個哆嗦……我手指嗦嗦地發(fā)著抖，揭開了盒蓋：老天啊，這里面

的確是一摞錢和糧票"。D項，"表明‘我彳艮膽小"分析不當，這里表現(xiàn)的是‘我"

的意志、理智與饑餓做激烈的斗爭）8.①回憶"我"上小學拾到手表上交的往

事，交代了"我"曾是拾金不昧的好學生，表明現(xiàn)在"我"想用拾到的錢和糧票

去食堂吃飯是因饑餓所迫。②"我"想起了父親對"我"的一貫的教導，交代了

"我"內心掙扎、不斷用意志戰(zhàn)勝饑餓的原因，為"我"最終做出抉擇做了鋪墊。

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（每點2分，意思答對即可。如有其他答案，言之成理的酌情給分）9.①"我"

經常忍受饑餓，與饑餓做斗爭，身心感到痛苦。②"我"的"幸福"就是能吃飽

肚子。"我"懷著幸福的心情走向破燒磚窯，因為在那里將吃到一頓燒土豆外

加爆玉米花，能飽餐一頓對"我"來說就是"幸福"。③"我"拾到一摞錢和糧票

后，內心進行了激烈的斗爭，充滿著痛苦。"我"放棄這頓飯，會痛苦；"我"

心安理得去吃這頓飯，也痛苦。（每點2分，意思答對即可。如有其他答案，

言之成理的酌情給分）10.CEG［（原文標點）時朝廷以亮率軍遠入，利在急戰(zhàn)，

每命懿持重，以俟其變。］11.A（"而自令若是"的"若"詞義為"像"或"選

擇"）12.D（"于是趁夜色偷襲慕容恪，率領士卒突圍"說法錯誤，原文是說"趨

真所部，突圍"，呂護是從皇甫真所部突圍）13.（1）恰好諸葛亮病逝，蜀將

燒毀營寨逃跑，司馬懿率兵追擊蜀軍。（得分點："會""卒""遁"各1分，句意

1分）（2）對我軍來說則不受煩勞而呂護的情勢日漸緊迫，不超過百天，一定

能夠奪取城池［奪取城池是一定（能夠做到）的］。（得分點："蹙""十旬""取"各1

分，句意1分）14.①呂護經驗老到，準備充分。②之前攻打黎陽，犧牲了許

多精銳士卒。③呂護城內沒有糧食積蓄，城外沒有救援。（每點1分，意思

答對即可）

【參考譯文】

材料一：

凡是敵人遠道而來，士氣正盛，利在速戰(zhàn)速決；我方應當深挖壕溝，高

筑營壘，固守陣地不要應戰(zhàn)，等待敵軍疲憊。即使對方用計擾亂，誘我出

戰(zhàn)，也不要輕舉妄動。兵法說："安守營壘，就要靜止不動?！比龂鴷r期，蜀

將諸葛亮領兵十余萬從斜谷出發(fā)，在渭水南岸扎營。魏國派大將司馬懿率

軍阻擊，司馬懿的部將都建議到渭水北岸等待截擊，司馬懿卻說："百姓和

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軍資都在渭水以南，那里是雙方必爭之地。"于是（他）率大軍過河，背靠渭

水扎營布陣。司馬懿對部下說："諸葛亮假若是個大勇之人，就會從武功出

發(fā)，憑借山險向東進擊。如果西進五丈原，我們也就沒有什么危險了。"諸

葛亮果然進駐五丈原。正逢天空中有一顆流星落入諸葛亮扎營的方向，司

馬懿料準諸葛亮非吃敗仗不可。當時朝廷也認為諸葛亮率軍遠道入侵，利

在速戰(zhàn)速決，多次指示司馬懿持慎重態(tài)度，等待蜀軍內部發(fā)生變化。諸葛

亮多次挑釁，司馬懿都不應戰(zhàn)，于是諸葛亮給司馬懿送去婦女的用品來激

怒他。司馬懿始終不出戰(zhàn)。司馬懿的弟弟司馬孚來信詢問軍情，司馬懿回

信說："諸葛亮確實身懷大志，但不會選擇戰(zhàn)機，雖然能出謀劃策，但是又

優(yōu)柔寡斷，雖然善于治軍，但是沒有兵權，所以他這次雖率十萬大兵，卻

已經進了我的圈套之中，擊敗他是必定無疑的。"與諸葛亮對陣了一百多天。

恰好諸葛亮病逝，蜀將燒毀營寨逃跑，司馬懿率兵追擊蜀軍。諸葛亮的長

史楊儀指揮軍隊調轉旗幟，擂鼓進軍，擺出反擊魏軍的陣勢。司馬懿覺得

對返回本國的敵軍不能過分逼迫，因此楊儀便率軍列好陣營撤走了。

材料二：

春季三月，前燕太宰慕容恪率領五萬軍隊，冠軍將軍皇甫真率領一萬軍

隊，共同討伐呂護。前燕的軍隊抵達野王，呂護環(huán)城據(jù)守。護軍將軍傅顏

請求猛攻呂護，以便節(jié)省龐大的費用。慕容恪則說："呂護老賊經歷過的變

故很多，觀察他的守備情形，不易發(fā)動突然攻擊，不久之前攻打黎陽，就

已經犧牲了許多精銳士卒，最終還是沒有攻下該城，反而自取困窘和恥辱,

呂護城內沒有糧食積蓄，城外沒有救援，我軍深挖壕溝，高筑營壘，坐在

這里圍困他，休整軍隊保養(yǎng)士兵，離間呂護的黨羽，對我軍來說則不受煩

勞而呂護的情勢日漸緊迫，不超過百天，一定能夠奪取城池［奪取城池是一

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定（能夠做到）的］。為什么要犧牲士卒來獲取眼前的成功呢?”于是筑起了長長

的土圍子圍困呂護?！锛酒咴?，呂護的糧食吃完了，果然趁夜色率領全

部精銳的士卒直撲皇甫真的軍隊進行突圍，但沒有成功。太宰慕容恪率兵

進攻，呂護的軍隊死傷殆盡，于是呂護拋下自己的妻子兒女逃奔滎陽。慕

容恪慰問安撫歸降的百姓，供給他們糧食，把官吏和將帥都遷徙到鄴城，

其余的人則可以隨意選擇去處。（慕容恪）任命呂護的參軍廣平人梁琛為中書

著作郎。冬季十月，呂護又反叛，逃奔到前燕，前燕赦免了他，讓他擔任

廣州刺史。

15.C（"后兩句表達了詩人對獲得無數(shù)新筍的欣喜之情"分析不當。嫩筍

被食，新筍的一片凌云之心被剪斷，詩人表達了痛惜和哀憐之情）

16.①《初食筍呈座中》中，新筍有凌云之志，但嫩筍被食用。（1分）

詩人借筍以詠自己，表達了自己的凌云之志在現(xiàn)實中遭遇夭折而壯志末酬

的感慨，也揭示了人才在當世受到壓制的處境。（2分）②《昌谷北園新筍四

首（其一）》中，新筍"一夜抽千尺"，不甘心埋沒于園泥之中。（1分）詩人借筍

言志，表達了自己拔地上青云的雄心壯志。（2分）（意思答對即可。如有其