幼兒園親子活動(dòng)教案

。子，其它兩指自然放著?，F(xiàn)在小象要來夾珠子，一起有效的研討活動(dòng)，來促使年輕教師不斷提高業(yè)，有的媽媽抱著，有的坐在自行車后座，有的累了1、過渡：帶寶寶出去玩要準(zhǔn)備些什么東西？(鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)大膽3、游戲：孩子扮演毛絨娃娃的爸爸(媽媽)，挽上旅行袋，用自己最喜歡吧。。背小包，跟好爸爸媽媽……對自己的愛，以“情”貫穿活動(dòng)的始終。游戲滾動(dòng)，寶寶即成半站立姿態(tài)。再把寶寶手中小動(dòng)大龍球，使寶寶全身肌肉放松。然后，家長有好玩的響鈴，爬過來，玩響鈴吧?！奔议L鼓勵(lì)孩寶快要追到球時(shí)，再輕輕將球踢開，鼓勵(lì)孩子繼續(xù)興奮。(1)通過線的變化感知直線和曲線，并能用身體動(dòng)作簡單的表現(xiàn)。(2)和媽媽一起玩線，變線，感知親子玩線的快樂。(1)直線跳波浪舞。(2)直線跳圓圈舞。(1)一起跳波浪舞。(2)一起讓線跳圓圈舞。(1)身體的線跳波浪舞(2)寶寶和媽媽線連線跳圓圈舞?；顒?dòng)目標(biāo)】活動(dòng)準(zhǔn)備】2、錄音機(jī)、磁帶(背景音樂)?；顒?dòng)過程】1、游戲：小雞出殼了(讓幼兒體驗(yàn)躲藏的快樂)(1)教師示范：教師藏在紙箱中，一邊念兒歌一邊做動(dòng)作：“小雞小雞多兩條小腿出來了，小雞小雞多大了，高高興興蹦出來了。”(2)請家長在紙箱兩側(cè)挖上小窟窿，幼兒藏在紙箱中，告訴幼兒，現(xiàn)在紙是雞媽媽了，雞媽媽提問“小雞小雞多大。2、游戲“我是火車小司機(jī)”(體驗(yàn)開車的快樂，并同時(shí)了解一些城市名)開了，開到哪里去？開到北京(上海、天津等)去，嗚——咔嚓、咔嚓……”3、引導(dǎo)幼兒把紙箱變成坐墊(培養(yǎng)幼兒關(guān)心長輩)。媽捶捶背，揉揉腿好不好(在音樂聲中幼兒給媽媽捶背，揉腿)。(1)與家長交流：其實(shí)我們有時(shí)候并不一定是多給孩子買很多昂貴的玩具，就扔了。而現(xiàn)在這個(gè)廢舊紙箱，沒花錢，我們就找出更好的玩法，等一會(huì)兒我們交流一(家長和幼兒共同探索紙箱的玩法，提醒家長，也可多個(gè)家庭共同探討。)(2)各家庭或各組家庭展示紙箱玩法b一起，幼兒從這頭爬一些其他的廢舊物品，只要消好毒，沒有驚人的程度，環(huán)境污染、能源危機(jī)、生態(tài)平衡動(dòng)，活動(dòng)1：瓷磚畫(給愛我和我愛的人)面膠等雙面膠等1、準(zhǔn)備各種包裝袋一個(gè)(可以是紙袋、紙盒等)活動(dòng)3：種子小鏡框(父親的禮物)活動(dòng)準(zhǔn)備：各種種子(小米、赤豆、黃豆、綠豆等)，雙面膠、孩子與父親請孩子在小區(qū)的地圖上尋找相應(yīng)的門牌號(hào)碼。(目的：練習(xí)方位)什么位置？那幾條路可以到3、音響(國歌、運(yùn)發(fā)動(dòng)舉行曲音樂)7、各個(gè)方隊(duì)的班級(jí)牌和手持物(購置塑料花多少、制造三角小彩旗多少、綢綢帕多少)。10、獎(jiǎng)品(冠軍獎(jiǎng)狀、小獎(jiǎng)品多少)來。，1、紙板胸飾一份(正面是綠樹葉，反面是黃樹葉)。片一片地往下掉，都飛走了。