部編版六年級(jí)道德與法治上冊第8課《我們受特殊保護(hù)》精美課件（第2課時(shí)）

第八課

我們受特殊保護(hù)第2課時(shí)

專門法律來保護(hù)第四單元

法律保護(hù)我們健康成長1.通過活動(dòng)探究，學(xué)習(xí)保護(hù)未成年人的《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》三部法律相關(guān)內(nèi)容。2.能夠自覺運(yùn)用法律法規(guī)來約束自己、保護(hù)自己，有效預(yù)防犯罪，維護(hù)自身合法權(quán)益。3.樹立與培養(yǎng)學(xué)法、知法和守法的法治意識(shí)與習(xí)慣。

ONE

制定專門法律的意義請同學(xué)們看到課本74頁活動(dòng)園。思考：我國專門為未成年人制定了哪幾部律？專門為未成年人制定這些法律有什么意義？為什么制定《中華人民共和國預(yù)防未成年人

犯罪法》也是對未成年人的保護(hù)？一是未成年人關(guān)系到整個(gè)國家和民族的未來；二是未成年人的權(quán)利經(jīng)常受到侵害；三是未成年人違法犯罪已成為一個(gè)嚴(yán)重的社會(huì)問題。為未成年人的健康成長提供法律保障，已成為我國法治建設(shè)的重要議題。我國制定了專門的法律，以更有效地保護(hù)未成年人，促進(jìn)未成年人身心健康發(fā)展。國家設(shè)立專門法律保護(hù)未成年人的意義專門法律來保護(hù)

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中華人民共和國

義務(wù)教育法我國為什么要制定《中華人民共和國義務(wù)教育法》？專門法律來保護(hù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》是為了保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利，保證義務(wù)教育的實(shí)施，提高全民族素質(zhì)，根據(jù)憲法和教育法而制定的法律。強(qiáng)調(diào)教育公平、教育均衡的理念，關(guān)注弱勢群體的受教育問題是這部法律的重要特點(diǎn)。法律名稱立法時(shí)間立法目的內(nèi)容特點(diǎn)1986年為了保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利，保證義務(wù)教育的實(shí)施，提高全民族素質(zhì)而制定的法律。強(qiáng)調(diào)教育公平、教育均衡的理念，關(guān)注弱勢群體的受教育問題。火眼金睛（3積分）

請你搜索《中華人民共和國義務(wù)教育法》，判斷下列關(guān)于我國義務(wù)教育法的說法是否正確，并說明理由。實(shí)行義務(wù)教育，不收學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)。義務(wù)教育是國家統(tǒng)一實(shí)施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性事業(yè)。凡適齡兒童、少年因疾病或者特殊情況，需要延緩入學(xué)或者免予入學(xué)的，由兒童、少年的父母或者其他監(jiān)護(hù)人自行根據(jù)情況決定。義務(wù)教育關(guān)乎中國教育事業(yè)的發(fā)展。全面提高義務(wù)教育質(zhì)量，不僅有助于促進(jìn)教育公平，而且對全民族素質(zhì)的提高和民族的復(fù)興具有重要意義。

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中華人民共和國

未成年人保護(hù)法近年來，我國侵害未成年人權(quán)益的事件時(shí)有發(fā)生。這些事件在拷問社會(huì)道德的同時(shí)，也暴露出未成年人權(quán)利保護(hù)方面存在的一系列問題。這些問題已經(jīng)引起社會(huì)的普遍關(guān)注。

《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》是我國第一部專門保護(hù)未成年人各項(xiàng)合法權(quán)利的法律。這部法律于1991年通過，經(jīng)過兩次修正，明確了對未成年人的家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)、網(wǎng)絡(luò)保護(hù)、政府保護(hù)和司法保護(hù)。該法為促進(jìn)未成年人的健康成長提供了更好的法律保障，體現(xiàn)了國家對未成年人的關(guān)心和愛護(hù)。專門法律來保護(hù)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》主要規(guī)定了哪些內(nèi)容?不讓溺水悲劇發(fā)生專門法律來保護(hù)學(xué)校保護(hù)司法保護(hù)社會(huì)保護(hù)家庭保護(hù)政府保護(hù)網(wǎng)絡(luò)保護(hù)法律名稱立法時(shí)間立法目的內(nèi)容特點(diǎn)1991年我國第一部專門保護(hù)未成年人各項(xiàng)合法權(quán)利的法律。明確了對未成年人的家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)、網(wǎng)絡(luò)保護(hù)、政府保護(hù)和司法保護(hù)。結(jié)合你的生活實(shí)際，說一說你認(rèn)為家庭、學(xué)校和社會(huì)在保護(hù)未成年人方面還存在哪些問題？不讓溺水悲劇發(fā)生一，家庭方面：目前我國還有相當(dāng)一部分家庭的家長長年在外打工，其孩子交給爺爺奶奶，外公外婆帶著，嚴(yán)重缺少家庭教育與管理。

二，學(xué)校方面，目前我國的教育仍然是在高考指揮棒下的教育，相當(dāng)一部分學(xué)校追求升學(xué)率，缺少道德品德做人等方面的教育與引導(dǎo)。

三，社會(huì)方面，我們今天生活在這全面改革開放的年代，一方面確實(shí)促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展，但也帶來了一些負(fù)面的影響。如金錢意識(shí)至上，充滿未成年人的思想，造成讀書無用論的觀念。再如網(wǎng)絡(luò)，它既方便了我們生活，促進(jìn)了交流及經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，但也在危害著青少年一代的身心健康。一些青少年沉迷于網(wǎng)絡(luò)，有的受誤導(dǎo)走向了犯罪的道路。愿全社會(huì)盡快想辦法解決這些問題，確保未成年人健康快樂的成長！

保護(hù)未成年人，是國家機(jī)關(guān)、武裝力量、政社會(huì)團(tuán)體、企事業(yè)組織、城鄉(xiāng)基層群眾性自治組織、未成年人的監(jiān)護(hù)人和其他未成年公民的共同責(zé)任。只有家庭、學(xué)校、社會(huì)、國家各司其職，才能全方位保護(hù)未成年人。

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中華人民共和國

預(yù)防未成年人犯罪法《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》是為了保障未成年人身心健康，培養(yǎng)未成年人良好品行，有效地預(yù)防未成年人犯罪而制定的法律。這部法律于1999年通過，2012年修正。該法明確了各級(jí)教育、行政、司法部門以及其他社會(huì)組織和家庭在預(yù)防未成年人犯罪方面的教育、防范和矯治等職責(zé)。法律名稱立法時(shí)間立法目的內(nèi)容特點(diǎn)1999年為了保障未成年人身心健康，培養(yǎng)未成年人良好品行，有效預(yù)防未成年人違法犯罪而制定的法律。明確了各級(jí)教育、行政、司法部門以及其他社會(huì)組織和家庭在預(yù)防未成年人犯罪方面的教育、干預(yù)、矯治和預(yù)防等職責(zé)。識(shí)圖小能手：認(rèn)真閱讀數(shù)據(jù)圖，你有什么發(fā)現(xiàn)？

青少年犯罪呈現(xiàn)出手段智能化、團(tuán)伙性和暴力性增多、低齡化的特點(diǎn)，此外還有手段智能化的特點(diǎn)。集思廣益：請你嘗試從未成年人的角度，對預(yù)防未成年人犯罪提出幾點(diǎn)建議。學(xué)校開展普及法律知識(shí)的活動(dòng)學(xué)校開展普法講座

組織去參觀少管所社區(qū)普法宣傳海報(bào)少先隊(duì)開展普法宣傳活動(dòng)國家“護(hù)苗”在行動(dòng)凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境取締黑網(wǎng)吧

有效預(yù)防未成年人違法犯罪，關(guān)鍵在于集合全社會(huì)力量，創(chuàng)造有利于未成年人健康成長的良好環(huán)境。凈化學(xué)校周邊環(huán)境從世界范圍看，青少年犯罪已經(jīng)呈現(xiàn)出低齡化、手段智能化、團(tuán)伙性和暴力性犯罪增多的特點(diǎn)。有效預(yù)防未成年人違法犯罪，關(guān)鍵在于集合全社會(huì)力量