安徽省蚌埠市四校聯(lián)考2025屆生物高一下期末檢測試題含解析

安徽省蚌埠市四校聯(lián)考2025屆生物高一下期末檢測試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．小麥的粒色受不連鎖的兩對基因R1、r1和R2、r2控制。R1、R2決定紅色，r1、r2決定白色，R對r不完全顯性，并有累加效應(yīng)，麥粒的顏色隨R數(shù)目的增加而逐漸加深。將紅粒R1R1R2R2與白粒r1r1r2r2雜交得F1，F(xiàn)1自交得F2。則F2的表現(xiàn)型的種類與比例分別為()A．6種；1：4：3：3：4：1 B．5種；1：4：6：4：1C．4種；9：3：3：1 D．3種；9：6：12．下列優(yōu)良品種與遺傳學原理相對應(yīng)的是()A．三倍體無子西瓜——染色體變異B．射線誘變出青霉素高產(chǎn)菌株——基因重組C．高產(chǎn)抗病小麥品種——基因突變D．花藥離體培養(yǎng)得到的矮稈抗病玉米——基因重組3．下列有關(guān)敘述不屬于生物多樣性直接價值的是（）A．蘆葦是一種重要的造紙原料B．蟬蛻是一種動物性藥物C．森林和草地對水土的保持作用D．海洋和森林等生態(tài)系統(tǒng)能陶冶情操4．果蠅的眼色有紅眼和白眼，其中紅眼是正常的野生型。如圖是果蠅染色體上的白眼基因示意圖，下列敘述不正確的是A．白眼基因的出現(xiàn)可能是紅眼基因突變的結(jié)果B．S基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段C．白眼基因與其它基因的區(qū)別是堿基的種類不同D．白眼基因與紅眼基因的區(qū)別是部分堿基對的不同5．“清除衰老細胞”被美國《科學》雜志評為2016年十大科學突破之一，清除衰老細胞對延緩機體衰老、防止癌癥具有重大意義。下列關(guān)于細胞的分化、衰老、凋亡、癌變的敘述錯誤的是A．細胞代謝產(chǎn)生的自由基會攻擊和破壞細胞內(nèi)各種執(zhí)行正常功能的生物分子導致細胞衰老B．若某細胞中存在胰島素的基因，證明該細胞已分化C．細胞凋亡，有的基因活動加強，有利于個體的生長發(fā)育D．細胞癌變的過程中，細胞膜的成分發(fā)生改變，有的產(chǎn)生甲胎蛋白、癌胚抗原等物質(zhì)6．放射自顯影技術(shù)是生物學研究中常用的手段，如果僅要求標記生物細胞中的蛋白質(zhì)，而不標記核酸，應(yīng)標記的同位素是A．14C B．3H C．32P D．35S二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）下圖表示某種動物生殖與發(fā)育過程中，圖甲是細胞內(nèi)染色體和DNA相對含量的變化曲線，據(jù)圖回答下列問題。（1）圖甲中實線表示______________數(shù)量的變化，EK段表示________分裂過程。（2）觀察細胞內(nèi)染色體是否發(fā)生變異，最好選擇________________（填名稱）時期進行觀察。（3）圖乙中____________(填字母)細胞含同源染色體。（4）圖乙中C細胞的名稱為__________________，含______條染色單體。C細胞對應(yīng)圖甲中的____________。8．（10分）如圖是DNA片段的結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖回答問題：（1）圖甲表示DNA片段的________結(jié)構(gòu)，圖乙表示DNA片段的________結(jié)構(gòu)。（2）填出圖中部分結(jié)構(gòu)的名稱：[2]__________________，[5]________________。（3）從圖中可以看出，DNA分子的兩條鏈是由________和________交替連接形成的。（4）連接堿基對的化學鍵是________，堿基配對的方式如下：________與________配對；________與______配對。（5）從圖甲中可以看出組成DNA分子的兩條鏈的方向是________的，從圖乙可以看出組成DNA分子的兩條鏈相互纏繞成規(guī)則的________結(jié)構(gòu)。（6）含有200個堿基的某DNA片段中堿基間的氫鍵共有260個。則該DNA片段中共有腺嘌呤__________個，C和G構(gòu)成的堿基對共________對。9．（10分）下圖為DNA分子結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答下列問題。（1）寫出下列標號代表的名稱：①__________，⑤_________，⑥_________。（2）④⑤⑥組成一分子_________。（3）構(gòu)成DNA分子的兩條鏈按_________盤旋成雙螺旋結(jié)構(gòu)；DNA分子的基本骨架由______而成；DNA分子兩條鏈上的堿基通過__________連接成堿基對。（4）DNA分子堿基間的配對方式有_________種，但由于_________，所以DNA分子具有多樣性；由于___________________，使DNA分子具有特異性。10．（10分）miRNA是一種小分子RNA研究發(fā)現(xiàn)，MIR-15a基因控制合成的miRNA能抑制BCL2基因控制的蛋白質(zhì)的合成，下圖為miRNA發(fā)揮作用的過程示意圖。分析回答下列問題：（1）a過程是__________，該過程所需要的原料是__________。（2）與b過程相比，a過程特有的堿基互補配對方式是__________。b過程合成的②、③等的序列相同，原因是____________________。（3）據(jù)圖分析可知，miRNA抑制BCL2基因表達的機理是_____________。11．（15分）下圖表示某種生物的細胞內(nèi)染色體及DNA相對量變化的曲線圖。根據(jù)此曲線圖回答下列問題：(注：橫坐標各個區(qū)域代表細胞分裂的各個時期，區(qū)域的大小和各個時期所需的時間不成比例)(1)圖中代表染色體相對數(shù)量變化的曲線是。(2)進行圖中8過程時，細胞之間有信息交流，完成信息交流的細胞結(jié)構(gòu)是，相關(guān)的成分是。(3)細胞內(nèi)不含同源染色體的區(qū)間是________________。⑷若該生物體細胞中染色體數(shù)為20條，則一個細胞核中的DNA分子數(shù)在4—6時期為個。⑸若8過程發(fā)生在人體內(nèi)，此時后代性別（填“已決定”或“未決定”）；所形成的細胞中遺傳物質(zhì)的數(shù)量（填“父方多”、“母方多”或“一樣多”）。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、B【解析】

由題意已知，基因R1和r1、和R2和r2不連鎖，遵循基因的自由組合定律。R1和R2決定紅色，r1和r2決定白色，R對r不完全顯性，并有累加效應(yīng)，所以麥粒的顏色隨R的增加而逐漸加深，即顯性基因越多，顏色越深?！驹斀狻恳阎溋５念伾SR的增加而逐漸加深，即顯性基因越多，顏色越深，顯性基因的數(shù)量不同顏色不同。將紅粒（R1R1R2R2）與白粒（r1r1r2r2）雜交得F1的基因型是R1r1R2r2，讓R1r1R2r2自交得F2，則F2的顯性基因的數(shù)量有4個、3個、2個、1個、0個，所以F2的表現(xiàn)型有5種，比例為（1/4×1/4）：（1/4×2/4×2）：（1/4×1/4×2+2/4×2/4）：（1/4×2/4×2）：（1/4×1/4）=1：4：6：4：1。故選B。2、A【解析】

四種育種方法的比較如下表：

雜交育種誘變育種單倍體育種多倍體育種方法

雜交→自交→選優(yōu)

輻射誘變、激光誘變、化學藥劑處理花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導加倍

秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗原理

基因重組基因突變

染色體變異（染色體組先成倍減少，再加倍，得到純種）

染色體變異（染色體組成倍增加）【詳解】無子西瓜的培育是用二倍體西瓜與四倍體西瓜雜交后產(chǎn)生的三倍體西瓜，利用的原理是染色體數(shù)目變異，屬于多倍體育種，A正確；青霉素高產(chǎn)菌株是用射線人工誘變青霉菌，導致其基因突變，屬于誘變育種，B錯誤；培育高產(chǎn)抗病小麥品種采用的是雜交育種的方法，屬于基因重組，C錯誤；花藥離體培養(yǎng)得到的矮稈抗病玉米，利用的原理是染色體數(shù)目變異，屬于單倍體育種，D錯誤；故選A?！军c睛】本題考查育種的相關(guān)知識，對于此類試題，需要考生掌握幾種常見育種方法的原理、方法、優(yōu)缺點及實例，能結(jié)合所學的知識準確判斷各選項。3、C【解析】

生物多樣性的價值：（1）直接價值：對人類有食用、藥用和工業(yè)原料等使用意義，以及有旅游觀賞、科學研究和文學藝術(shù)創(chuàng)作等非實用意義的；（2）間接價值：對生態(tài)系統(tǒng)起重要調(diào)節(jié)作用的價值（生態(tài)功能）；（3）潛在價值：目前人類不清楚的價值。【詳解】A、蘆葦是一種重要的造紙原料，這是作為工業(yè)原料等使用意義的價值，屬于直接價值，A正確；B、蟬蛻是一種動物性藥物，這是作為藥用等使用意義的，屬于直接價值，B正確；C、森林和草地對水土的保持作用，這是生態(tài)功能，屬于間接價值，C錯誤；D、海洋和森林等生態(tài)系統(tǒng)能陶冶情操，這是非實用意義的價值，屬于直接價值，D正確。故選C。4、C【解析】白眼基因與其他基因的區(qū)別是堿基的排列順序不同，而堿基的種類相同，C錯誤；基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，S基因也不例外，B正確；基因突變是等位基因的根本來源，因此白眼基因與紅眼基因的區(qū)別是堿基對的數(shù)目或排列順序不同，A、D正確。5、B【解析】細胞代謝產(chǎn)生的自由基會攻擊和破壞細胞內(nèi)各種執(zhí)行正常功能的生物分子導致細胞衰老，A項正確；分化的細胞含有該物種全部的遺傳信息，細胞中存在胰島素的基因，不能證明該細胞已分化，B項錯誤；細胞凋亡，凋亡基因活動加強，有利于個體的生長發(fā)育，C項正確；細胞癌變的過程中，細胞膜的成分發(fā)生改變，有的產(chǎn)生甲胎蛋白、癌胚抗原等物質(zhì)，D項正確。6、D【解析】用放射性同位素標記化合物時，應(yīng)該標記該化合物的特征元素．蛋白質(zhì)的組成元素有C、H、O、N，還有部分含有S元素，而核酸的組成元素為C、H、O、N、P，其中S是蛋白質(zhì)的特征元素，P是核酸的特征元素，因此要想標記生物細胞中的蛋白質(zhì)，而不標記核酸，應(yīng)運用的同位素是35S，故選D。二、綜合題：本大題共4小題7、DNA有絲分裂細胞分裂中期AB次級卵母細胞0CD【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知：根據(jù)DNA和染色體在有絲分裂和減數(shù)分裂中的變化特點可知，圖甲中實線為DNA的變化曲線，虛線為染色體的變化曲線。OA表示間期，AB表示減數(shù)第一次分裂，BE表示減數(shù)第二次分裂。EK段表示有絲分裂過程。圖乙中，A細胞處于減數(shù)第一次分裂前期，同源染色體聯(lián)會配對，B細胞同源染色體的分開，處于減數(shù)第一次分裂的后期，C細胞中沒有同源染色體，染色單體分開，屬于減數(shù)第二次分裂后期?！驹斀狻浚?）根據(jù)分析可知，圖甲中既有減數(shù)分裂也有有絲分裂，圖甲中實線表示DNA數(shù)量的變化，EK段表示有絲分裂過程。（2）細胞分裂的中期染色體形態(tài)固定，數(shù)目清晰，是觀察染色體的最佳時期。（3）根據(jù)分析可知，圖乙的A、B細胞中含有同源染色體。（4）圖乙中C細胞細胞質(zhì)不均等分裂，處于減數(shù)第二次分裂后期，是次級卵母細胞。細胞中沒有染色單體，對應(yīng)于圖甲中的CD段?！军c睛】本題考察了減數(shù)分裂有絲分裂中物質(zhì)的變化規(guī)律以及減數(shù)分裂細胞圖像的辨別，較為基礎(chǔ)，要準確掌握有絲分裂和減數(shù)分裂的過程以及各時期的特征。8、平面立體(或空間)一條脫氧核苷酸單鏈片段腺嘌呤脫氧核苷酸脫氧核糖磷酸氫鍵A(腺嘌呤)T(胸腺嘧啶)G(鳥嘌呤)C(胞嘧啶)相反雙螺旋4060【解析】

由圖可知，1堿基對，2脫氧核苷酸鏈，3脫氧核糖，4磷酸，5腺嘌呤脫氧核苷酸，6腺嘌呤，7氫鍵?！驹斀狻浚?）圖甲表示DNA的平面結(jié)構(gòu)，圖乙表示DNA片段的立體結(jié)構(gòu)即雙螺旋結(jié)構(gòu)。（2）由圖可知，2是脫氧核苷酸鏈，5是腺嘌呤脫氧核苷酸。（3）DNA分子的兩條鏈中，磷酸和脫氧核糖交替連接，構(gòu)成DNA的基本骨架。（4）DNA中A與T配對，C與G配對，堿基對之間以氫鍵相連，A-T之間2個氫鍵，C-G之間三個氫鍵。（5）DNA分子的兩條鏈是反向平行的，從圖乙可以看出組成DNA分子的兩條鏈相互纏繞成規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)。（6）含有200個堿基的某DNA片段中堿基間的氫鍵共有260個。設(shè)該DNA種A為X個，則A=T=X，C=G=100-X，該DNA中氫鍵的數(shù)目為：2X+3（100-X）=260個，故X=40個。即腺嘌呤有40個，C-G堿基對由100-40=60個?！军c睛】雙鏈DNA中堿基數(shù)目的關(guān)系為：A=T、C=G，A-T之間以兩個氫鍵相連，C-G之間以三個氫鍵相連。9、胸腺嘧啶脫氧核糖磷酸鳥嘌呤脫氧核苷酸反向平行脫氧核糖與磷酸交替連接氫鍵2不同DNA分子中堿基排列順序是千變?nèi)f化的每個DNA分子具有特定的堿基排列順序【解析】

分析題圖：圖示為DNA分子結(jié)構(gòu)模式圖，其中①為胸腺嘧啶，②為胞嘧啶，③為腺嘌呤，④為鳥嘌呤，⑤為脫氧核糖，⑥為磷酸?！驹斀狻浚?）根據(jù)堿基互補配對原則，A與T配對可知，圖中①為胸腺嘧啶，⑤為脫氧核糖，⑥為磷酸。

（2）根據(jù)堿基互補配對原則，G與C配對可知，④為鳥嘌呤、⑤脫氧核糖、⑥磷酸組成一分子鳥嘌呤脫氧核苷酸。

（3）構(gòu)成DNA分子的兩條鏈按反向平行盤旋成雙螺旋結(jié)構(gòu)；脫氧核糖與磷酸交替連接排列在外側(cè)構(gòu)成DNA分子的基本骨架；DNA分子兩條鏈上的堿基排列在內(nèi)側(cè)，通過氫鍵連接成堿基對。

（4）DNA分子堿基間配對方式有A與T配對、G與C配對共2種；但由于不同的DNA分子中堿基排列順序是千變?nèi)f化的，所以DNA分子具有多樣性；由于每個DNA分子具有特定的堿基排列順序，使DNA分子具有特異性?！军c睛】易錯點:DNA分子中的脫氧核糖和磷酸交替連接，排列在外側(cè)，構(gòu)成基本骨架，通過磷酸二酯鍵鏈接，并不是每個脫氧核糖都連接兩個磷酸，端上的只連一個；兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接，注意A與T之間只有兩個氫鍵。10、轉(zhuǎn)錄核糖核苷酸T-A模板相同miRNA能與BCL2基因轉(zhuǎn)錄生成的mRNA發(fā)生堿基互補配對，形成雙鏈，阻斷翻譯過程【解析】

1、基因的表達即基因控制蛋白質(zhì)的合成過程包括兩個階段：一是轉(zhuǎn)錄，轉(zhuǎn)錄是指以DNA的一條鏈為模板，按照堿基互補配對原則，合成RNA的過程；二是翻譯，翻譯是指以mRNA為模板，合成具有一定氨基酸排列順序的蛋白質(zhì)的過程。2、分析題圖：題圖是miRNA調(diào)控其他基因的表達的關(guān)鍵過程，分析可知a過程表示轉(zhuǎn)錄，b過程表示翻譯，①表示轉(zhuǎn)錄形成的信使RNA，②③表示翻譯形成的多肽；MIR-15a基因控制合成的miRNA，可與BC12形成基因轉(zhuǎn)錄生成的mRNA發(fā)生堿基互補配對，形成雙鏈，阻斷翻譯過程。【詳解】（1）a是轉(zhuǎn)錄過程，該過程需要的原料是核糖核苷酸。（2）b表示翻譯過程，該過程中的堿基互補配對方式是A-U、C-G，a是轉(zhuǎn)錄過程，該過程中的堿基互補配對方式為A-U、T-A、C-G，因此，與b過程相比，a過程特有的堿基互補配對方式是T-A；b過程合成的②、③等的序列相同，原因是模板相同。（3）據(jù)圖分析可知，miRNA調(diào)控BCL2基因表達的機理是miRNA能與BCL2基因轉(zhuǎn)錄生成的mR