2025屆山西省渾源縣第七中學校高一下生物期末質(zhì)量檢測模擬試題含解析

2025屆山西省渾源縣第七中學校高一下生物期末質(zhì)量檢測模擬試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．下圖為以mRNA為模板翻譯形成多肽鏈的過程。對此過程的正確理解是A．核糖體移動的方向為從右向左B．3個核糖體共同完成1條多肽鏈的翻譯C．圖中表示3條多肽鏈正在合成，其氨基酸順序可能不同D．此圖能說明以少量mRNA能迅速合成大量多肽鏈2．圖為進行性肌肉營養(yǎng)不良遺傳病的譜系圖，該病為伴X隱性遺傳病，7號的致病基因是由A．1號遺傳的 B．2號遺傳的C．3號遺傳的 D．4號遺傳的3．如圖表示在不同光照強度下某植物的氧氣釋放速率。該植物在2000lx光照強度下，每小時光合作用所產(chǎn)生的氧氣量（mL）是（）A．12B．17C．18D．234．下列有關性別決定和伴性遺傳的敘述中，正確的有(

)A．有些生物沒有X、Y染色體B．若X染色體上有b基因的雄配子致死,則不會產(chǎn)生XbY的后代C．伴性遺傳都表現(xiàn)交叉遺傳的特點D．X、Y染色體只存在于生殖細胞中5．下列哪種情況能產(chǎn)生新的基因()A．基因的自由組合B．基因分離C．基因突變D．同源染色體間交叉互換6．小鼠Rictor基因的正常表達與精子的發(fā)生密切相關，敲除該基因的小鼠會出現(xiàn)無精癥。研究人員利用流式細胞儀對正常鼠和敲除鼠睪丸生精小管中的細胞進行的DNA含量測定，結果如下圖（精原細胞DNA含量為2C）。下列說法正確的是A．DNA含量為2C的細胞對應精原細胞、次級精母細胞，1C的細胞對應精細胞、精子B．與正常鼠相比，敲除鼠的初級精母細胞數(shù)量顯著下降C．DNA含量由2C到4C的變化過程中會發(fā)生等位基因的分離D．據(jù)圖推測敲除鼠精子形成過程阻滯在減數(shù)第一次分裂期間二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）細胞自噬是細胞通過降解自身結構或物質(zhì)，使細胞存活的自我保護機制。圖1、圖2為細胞自噬的信號調(diào)控過程，AKT和mTor是抑制細胞凋亡和細胞自噬的兩種關鍵蛋白酶。已知胰島素有降血糖的作用（一方面可促進葡萄糖進入細胞，另一方面可以促進葡萄糖在細胞中被利用、儲存）?；卮鹣铝杏嘘P問題：（1）據(jù)圖1，營養(yǎng)物質(zhì)充足時，胰島素與受體結合，激活AKT酶來抑制凋亡，激活的該酶一方面________（填“促進”或“抑制”）葡萄糖進入細胞，另一方面可以促進葡萄糖分解為________和________人線粒體產(chǎn)生大量ATP。（2）認真觀察以上兩圖，根據(jù)圖中信息總結細胞自噬與細胞凋亡過程的共同之處是________（至少答兩點）。8．（10分）DNA分子獨特的雙螺旋結構，為復制提供了________，通過堿基互.補配對，保證了復制能夠準確地進行。9．（10分）肥厚型心肌病屬于常染色體顯性遺傳病，以心肌細胞蛋白質(zhì)合成的增加和細胞體積的增大為主要特征，受多個基因的影響。研究發(fā)現(xiàn)，基因型不同，臨床表現(xiàn)不同。下表是3種致病基因、基因位置和臨床表現(xiàn)。請作答?；蚧蛩谌旧w控制合成的蛋白質(zhì)臨床表現(xiàn)A第14號β-肌球蛋白重鏈輕度至重度，發(fā)病早B第11號肌球蛋白結合蛋白輕度至重度，發(fā)病晚C第1號肌鈣蛋白T2輕度肥厚，易猝死（1）基因型為AaBbcc和AabbCc的夫婦所生育的后代，出現(xiàn)的臨床表現(xiàn)至少有_________種。（2）β-肌球蛋白重鏈基因突變可發(fā)生在該基因的不同部位，體現(xiàn)了基因突變的__________?；蛲蛔兛梢鹦募〉鞍捉Y構改變而使人體出現(xiàn)不同的臨床表現(xiàn)，說明上述致病基因?qū)π誀羁刂频姆绞绞莀________。（3）已知A基因含23000個堿基對，其中一條單鏈A:C:T:G=1:2:3:4。該基因連續(xù)復制3次至少需要______個游離的鳥嘌呤脫氧核苷酸。（4）基因治療需應用轉基因技術，其核心步驟是___________，所需的工具酶是_________。10．（10分）下圖甲表示某草原食物網(wǎng)的一部分，圖乙是鹿攝入能量的流動示意圖，A、B、C、D代表能量．請據(jù)圖回答：（1）圖甲中屬于次級消費者的是___（2）流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是______________，生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的特點是______________。（3）圖乙中C屬于第___營養(yǎng)級的能量，B代表的是___，流入下一營養(yǎng)級的能量約占A的______________%（4）每年的旱季來臨時，草原的部分食草動物會遷徙到水草豐富的地帶，這一過程體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的___功能．11．（15分）下圖表示某基因表達的部分過程,其中①?⑤表示物質(zhì)或結構，回答下列問題：（1）物質(zhì)①是由兩條反向平行的脫氧核苷酸鏈盤旋成規(guī)則的_____結構，其中_____構成基本骨架。該物質(zhì)的遺傳信息蘊藏在_____之中。（2）合成物質(zhì)③時,_____（至少答岀兩種）等物質(zhì)需要從細胞質(zhì)進入細胞核。物質(zhì)③通過與密碼子互補配對發(fā)揮作用，密碼子是指物質(zhì)②上決定一個氨基酸的_____堿基。（3）結構⑤由_____組成，圖示過程中該結構移動的方向是_____（填“左”“右”或“右一左”）。（4）若物質(zhì)②中某個堿基發(fā)生改變,但物質(zhì)④卻沒有變化，其原因是________________________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、D【解析】

該圖表示翻譯的過程中的多聚核糖體模型，模板是mRNA，場所是核糖體，圖中三條長短不一的多肽鏈，目的是少量的mRNA分子可以迅速合成出大量的蛋白質(zhì)?！驹斀狻緼、根據(jù)肽鏈的長短，長的翻譯在前，短的翻譯在后，可以判斷核糖體的移動方向是從左向右，A錯誤；B、三個核糖體完成三條肽鏈的合成，B錯誤；C、由于以同一條mRNA為模板，各個核糖體合成的是氨基酸順序相同的多肽鏈，C錯誤；D、據(jù)圖分析，翻譯過程是細胞中多聚核糖體合成多肽鏈的過程，D正確。故選D。【點睛】本題結合細胞中多聚核糖體合成蛋白質(zhì)的過程圖，考查遺傳信息的轉錄和翻譯過程，要求考生熟記翻譯的相關知識點，準確判斷圖中各種數(shù)字的名稱，同時能結合圖中的信息答題。2、B【解析】進行性肌肉營養(yǎng)不良為隱性伴性遺傳病，7號的致病基因來自5號，5號的致病基因來自2號，故選B3、D【解析】

圖中表示隨光照強度的增大，測得的植物氧氣釋放速率先增大后穩(wěn)定不變，根據(jù)：真正的光合速率=呼吸速率+凈光合速率，可求出在2000lx光照強度下，每小時光合作用所產(chǎn)生的氧氣量。【詳解】由圖可知，當光照強度為0時，每小時氧氣釋放量是6mL，即每小時細胞呼吸消耗的氧氣量為6mL，當光照強度為2000lx時，每小時氧氣釋放量是17mL，則光合作用每小時產(chǎn)生的氧氣為23mL，故D正確，ABC錯誤。故選D。4、A【解析】

據(jù)題文和選項的描述可知：該題考查學生對性別決定和伴性遺傳等相關知識的識記和理解能力?！驹斀狻縓Y型性別決定的生物，其雄性個體含有X、Y染色體，雌雄同體的生物沒有X、Y染色體，A正確；XbY后代中的“Xb”來自雌配子，若X染色體上有b基因的雄配子致死，則雌性親本可以產(chǎn)生含“Xb”的雌配子，因此會產(chǎn)生XbY的后代，B錯誤；伴X染色體隱性遺傳表現(xiàn)為交叉遺傳的特點，C錯誤；體細胞中也存在X、Y染色體，D錯誤。【點睛】疑難辨析：①由性染色體決定性別的生物才有性染色體；雌雄同株的植物（如豌豆）無性染色體。②性染色體決定型是性別決定的主要方式，包括XY型和ZW型，這兩類生物的性染色體組成如下：類型項目XY型ZW型雌性個體性染色體組成兩條同型性染色體(X、X)兩條異型性染色體(Z、W)雌配子一種，含X兩種，分別含Z、W，比例1∶1雄性個體性染色體組成兩條異型性染色體(X、Y)兩條同型性染色體(Z、Z)雄配子兩種，分別含X、Y，比例1∶1一種，含Z后代性別取決于父方取決于母方5、C【解析】基因自由組合屬于可遺傳變異中的基因重組，不產(chǎn)生新基因，A錯誤；基因分離，只會導致分離的基因進入不同的細胞，不會產(chǎn)生新基因，B錯誤；基因突變是基因結構的改變，能產(chǎn)生新基因,基因突變的結果是產(chǎn)生等位基因，C正確；同源染色體間的基因互換屬于基因重組，非同源染色體之間的基因互換屬于染色體結構變異，二者都不產(chǎn)生新基因，D錯誤。6、A【解析】

考查對教材知識的理解、圖文轉換和實驗結果的分析能力。根據(jù)細胞分裂過程中DNA含量的變化規(guī)律和圖示信息，判斷實驗鼠生精管中不同細胞的數(shù)量，以確定敲除相關基因?qū)ι挠绊??！驹斀狻空＜毎薉AN含量為2C，DNA含量為2C的細胞可對應未進行染色體復制的精原細胞、DNA分子后又經(jīng)細胞分裂生成的次級精母細胞；1C比正常細胞DNA數(shù)量減半，可對應精細胞、精子，A正確。初級精母細胞DNA含量為4C，據(jù)圖可知，與正常鼠相比，敲除鼠的初級精母細胞數(shù)量并沒有下降，B錯誤。DNA含量由2C到4C的變化發(fā)生在細胞分裂的間期，無論有絲分裂還是減數(shù)分裂都不發(fā)生等位基因的分離，C錯誤。據(jù)圖知，敲除鼠含DNA量為2C的細胞增多，說明敲除基因抑制了DNA的復制，因此敲除鼠精子形成過程阻滯在減數(shù)第一次分裂前的間期，D錯誤?！军c睛】準確把握不同含量的DNA代表的細胞分裂時期是解題的關鍵。二、綜合題：本大題共4小題7、促進丙酮酸[H]（①兩過程都受到細胞內(nèi)酶（或者基因）的調(diào)控；②兩過程都可以發(fā)生在細胞可利用的能源物質(zhì)短缺時（或者細胞外葡萄糖減少時）；③胰島素與受體的結合可抑制兩過程的發(fā)生【解析】

由圖可知，胰島素與受體結合，會激活AKT和mTor，從而抑制細胞凋亡和細胞自噬，同時促進細胞外葡萄糖進入細胞內(nèi)參與氧化分解。胰島素不與受體結合，AKT和mTor失活，會誘發(fā)細胞凋亡和細胞自噬。【詳解】（1）據(jù)圖1所示，營養(yǎng)物質(zhì)充足時，胰島素與受體結合，激活AKT來抑制凋亡；由于胰島素有降血糖的作用，一方面可促進葡萄糖進入細胞，另一方面可以促進葡萄糖分解為丙酮酸和[H]進入線粒體產(chǎn)生大量ATP，在ATP充足時激活的mTor抑制自噬的發(fā)生。（2）胰島素與受體結合會抑制細胞凋亡和細胞自噬，且二者均受到細胞內(nèi)基因的調(diào)控?！军c睛】由題意可知，胰島素不僅會抑制細胞凋亡和細胞自噬，還會促進組織細胞攝取、利用葡萄糖，降低血糖含量。8、精確的模板【解析】

DNA復制時間：有絲分裂和減數(shù)分裂間期；DNA復制條件：模板（DNA的雙鏈）、能量（ATP水解提供）、酶（解旋酶和DNA聚合酶等）、原料（游離的脫氧核苷酸）；DNA復制過程：邊解旋邊復制；DNA復制特點：半保留復制；DNA復制結果：一條DNA復制出兩條DNA；DNA復制意義：通過復制，使親代的遺傳信息傳遞給子代，使前后代保持一定的連續(xù)性?！驹斀狻緿NA分子獨特的雙螺旋結構，為DNA復制提供了精確的模板，通過堿基互補配對，保證了DNA復制能夠準確地進行?！军c睛】本題考查的是DNA復制的有關知識，試題難度較易，屬于對識記層次的考查。9、12隨機性通過控制蛋白質(zhì)的結構而直接控制生物體的性狀96600構建目的基因表達載體限制酶、DNA連接酶【解析】試題分析：本題考查自由組合定律、基因突變、基因?qū)π誀畹目刂?、DNA復制、基因工程，考查自由組合定律的應用、對基因突變特點、基因控制性狀的途徑、半保留復制特點、堿基互補配對關系的理解、對基因工程工具、步驟的識記。（1）基因型為AaBbcc和AabbCc的夫婦所生育的后代，基因型不同，臨床表現(xiàn)不同，出現(xiàn)的臨床表現(xiàn)至少有3×2×2=12種。（2）β-肌球蛋白重鏈基因突變可發(fā)生在該基因的不同部位，體現(xiàn)了基因突變的隨機性?；蛲蛔兛梢鹦募〉鞍捉Y構改變而使人體出現(xiàn)不同的臨床表現(xiàn)，說明上述致病基因通過控制蛋白質(zhì)的結構而直接控制生物體的性狀。（3）A基因含23000個堿基對，其中一條單鏈A:C:T:G=1:2:3:4，則C+G占單鏈堿基數(shù)和DNA總堿基數(shù)比例均為（2+4）/（1+2+3+4）=6/10，其中G占3/10，共13800個。該基因通過半保留復制連續(xù)復制3次，得到8個基因，相當于7個新基因，至少需要13800×7=96600個游離的鳥嘌呤脫氧核苷酸。（4）轉基因技術的核心步驟是構建目的基因表達載體，所需的工具酶是限制酶、DNA連接酶?！军c睛】解答本題的關鍵是：（1）題眼：“基因型不同，臨床表現(xiàn)不同”；（2）明確“A基因含23000個堿基對”，而不是“A基因含23000個堿基”。10、浣熊、狼、非洲獅生產(chǎn)者（草）固定太陽能的總量單向流動，逐級遞減一用于生長、發(fā)育和繁殖的能量10%～20%信息傳遞【解析】分析甲圖：甲圖表示某草原食物網(wǎng)的一部分，該食物網(wǎng)中共用4條食物鏈。分析乙圖：圖乙是該生態(tài)系統(tǒng)中鼠攝食后能量的流向示意圖，其中A表示鹿同化的總能量；B表示鹿生長、發(fā)育和繁殖；C表示鹿產(chǎn)生的糞便，D表示鹿的遺體、殘骸等。（1）圖甲中屬于次級消費者的生物有浣熊、狼、非洲獅。（2）流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者（草）固定太陽能的總量；由圖乙可推知能量流動的特點是單向流動、逐級遞減。（3）圖乙中C是鹿未同化的能量，屬于其上一個營養(yǎng)級的能量，即第一營養(yǎng)級的能量；B代表的是鹿用于生長、發(fā)育和繁殖的能量；根據(jù)相鄰營養(yǎng)級之間的同化能量傳遞效率10