江西省上饒市鉛山一中、橫峰中學(xué)、廣豐貞白中學(xué)2025屆高一下生物期末復(fù)習(xí)檢測(cè)試題含解析_第1頁(yè)
江西省上饒市鉛山一中、橫峰中學(xué)、廣豐貞白中學(xué)2025屆高一下生物期末復(fù)習(xí)檢測(cè)試題含解析_第2頁(yè)
江西省上饒市鉛山一中、橫峰中學(xué)、廣豐貞白中學(xué)2025屆高一下生物期末復(fù)習(xí)檢測(cè)試題含解析_第3頁(yè)
江西省上饒市鉛山一中、橫峰中學(xué)、廣豐貞白中學(xué)2025屆高一下生物期末復(fù)習(xí)檢測(cè)試題含解析_第4頁(yè)
江西省上饒市鉛山一中、橫峰中學(xué)、廣豐貞白中學(xué)2025屆高一下生物期末復(fù)習(xí)檢測(cè)試題含解析_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩3頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

江西省上饒市鉛山一中、橫峰中學(xué)、廣豐貞白中學(xué)2025屆高一下生物期末復(fù)習(xí)檢測(cè)試題考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫(xiě)在“答題紙”相應(yīng)位置上。2.請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫(xiě)姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.DNA復(fù)制的基本條件是()A.模板、溫度、能量和酶B.模板、原料、能量和酶C.模板、原料、溫度和酶D.模板、原料、溫度和能量2.在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中,既是細(xì)胞層次,也是個(gè)體層次的是A.人 B.神經(jīng)細(xì)胞 C.一個(gè)大腸桿菌 D.卵細(xì)胞3.將完全相同的兩個(gè)植物細(xì)胞分別放置在甲、乙溶液中,對(duì)細(xì)胞失水量進(jìn)行統(tǒng)計(jì)后繪制出曲線(xiàn)。下列敘述錯(cuò)誤的是A.A點(diǎn)時(shí),乙溶液的滲透壓與細(xì)胞液的滲透壓相等B.植物細(xì)胞在乙溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離和自動(dòng)復(fù)原C.若乙溶液的濃度稍增大,則曲線(xiàn)中B點(diǎn)可能左移D.4分鐘時(shí),甲、乙溶液的細(xì)胞放入清水均有可能復(fù)原4.若某動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)有兩對(duì)同源染色體,分別用A和a,B和b表示。下列各組精子中由同一個(gè)精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂形成的是()A.AB.a(chǎn)b.ab.ABB.AB.a(chǎn)B.a(chǎn)B.ABC.AB.AB.a(chǎn)B.a(chǎn)bD.a(chǎn)B.a(chǎn)B.a(chǎn)B.a(chǎn)b5.中國(guó)水仙體細(xì)胞中含有30條染色體,屬于三倍體,只開(kāi)花不結(jié)果實(shí)。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A.中國(guó)水仙體細(xì)胞的一個(gè)染色體組中有10條染色體B.利用中國(guó)水仙葉肉細(xì)胞培養(yǎng)形成的植株是單倍體C.中國(guó)水仙體細(xì)胞有絲分裂后期有6個(gè)染色體組D.中國(guó)水仙減數(shù)分裂聯(lián)會(huì)時(shí)會(huì)發(fā)生紊亂6.關(guān)于基因和染色體的敘述不正確的是A.基因主要位于染色體上B.果蠅的X染色體比Y染色體短小,因此Y染色體上含有與X染色體對(duì)應(yīng)的全部基因,而X染色體上不具備與Y染色體所對(duì)應(yīng)的全部基因C.基因在染色體上是由薩頓提出的,而證實(shí)基因位于染色體上的是摩爾根D.同源染色體同一位置上的基因可能不同,但所控制的是一對(duì)相對(duì)性狀7.下列各項(xiàng)中,能夠比較確切地說(shuō)明達(dá)爾文進(jìn)化學(xué)說(shuō)的是A.環(huán)境變化—定向變異—去劣留優(yōu)B.生存斗爭(zhēng)—用進(jìn)廢退—適者生存C.過(guò)度繁殖—遺傳變異—生存斗爭(zhēng)—適者生存D.環(huán)境變化—用進(jìn)廢退—獲得性遺傳—適者生存8.(10分)某小島上原有果蠅20000只,其中基因型RR、Rr和rr的果蠅分別占15%、55%和30%。若所有果蠅均隨機(jī)交配,則F1代中R的基因頻率約是()A.43%B.42.5%C.57.5%D.57%二、非選擇題9.(10分)下圖為人體中下丘腦參與的部分調(diào)節(jié)過(guò)程示意圖,其中甲、乙為下丘腦中的神經(jīng)分泌細(xì)胞。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)人體內(nèi)神經(jīng)纖維上興奮傳導(dǎo)方向與膜內(nèi)局部電流方向____(填“相同”或“相反”);臨床上因?yàn)橄虑鹉X損傷可導(dǎo)致ADH分泌不足,導(dǎo)致尿崩癥(尿特別多等癥狀),則ADH是______,其分泌不足導(dǎo)致尿崩癥的原因是___________________。(2)人在寒冷環(huán)境中,乙神經(jīng)分泌細(xì)胞興奮性提高,其分泌的激素A是________,激素B只能作用于甲狀腺細(xì)胞的原因是_____________________________________。(3)在寒冷的環(huán)境中,機(jī)體也能通過(guò)神經(jīng)調(diào)節(jié)促進(jìn)腎上腺素的分泌,其具體的反射弧是_________。(4)若圖中“下丘腦→激素A→腺垂體→激素B”過(guò)程調(diào)節(jié)著人體內(nèi)性腺分泌性激素。某人下丘腦功能正常,但性激素含量不足,原因可能是_____________功能受損,臨床上可通過(guò)給患者注射________來(lái)進(jìn)一步診斷病因。10.(14分)綜合大熊貓化石及現(xiàn)存種類(lèi)生活習(xí)性和生活環(huán)境等多方面的研究,傳統(tǒng)的觀點(diǎn)認(rèn)為大熊貓的瀕危是進(jìn)化歷程的必然。最新群體遺傳學(xué)的研究表明,現(xiàn)存大熊貓并未走到進(jìn)化歷史的盡頭,仍然具有進(jìn)化潛力。研究發(fā)現(xiàn)該物種現(xiàn)存種群仍保持較高的遺傳多樣性和長(zhǎng)期續(xù)存的進(jìn)化潛力,大熊貓?jiān)谀┐伪谙诤筮€經(jīng)歷了強(qiáng)烈的種群擴(kuò)張,而現(xiàn)存種群的衰退僅始于幾千年前。請(qǐng)依據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要觀點(diǎn)和內(nèi)容及上述資料回答以下問(wèn)題:(1)一個(gè)大熊貓種群的全部個(gè)體所含的全部基因,是這個(gè)種群的__________,如果大熊貓種群仍然保持較高的遺傳多樣性,實(shí)際上反映了種群中基因的________。(2)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為,種群是生物進(jìn)化的基本單位。影響種群基因頻率變化的因素有多種,如自然選擇、__________、__________和__________等。(3)大熊貓?jiān)谀┐伪谙诤筮€經(jīng)歷了強(qiáng)烈的種群擴(kuò)張的事實(shí)說(shuō)明,其實(shí)質(zhì)是大熊貓種群的____________在進(jìn)化過(guò)程中發(fā)生了動(dòng)態(tài)變化。突變和基因重組、____________和____________是物種形成和生物進(jìn)化的機(jī)制。11.(14分)某地一年生的某種植物群體,其基因型為aa,開(kāi)白色花。有一年,洪水沖來(lái)了許多AA和Aa的種子,開(kāi)紅色花。不久群體基因型頻率變?yōu)?5%AA、40%Aa、5%aa?;卮鹣铝杏嘘P(guān)的問(wèn)題:(1)該地所有的某種植物群體屬于一個(gè)_________,其中全部的個(gè)體所含有的全部基因,叫做_________。(2)洪水沖來(lái)了許多AA和Aa種子后,該群體的A和a基因頻率分別為

______和_______,發(fā)洪水后該種群的基因頻率改變了,這

________(填“是”或“不是”)自然選擇的結(jié)果。(3)若沒(méi)發(fā)洪水前的群體,和洪水沖來(lái)的群體的個(gè)體之間由于花期不同,已不能正常授粉,說(shuō)明這兩個(gè)群體屬于不同的___________。(4)現(xiàn)代生物進(jìn)化論認(rèn)為,____是生物進(jìn)化的基本單位。________決定生物進(jìn)化的方向。共同進(jìn)化的過(guò)程實(shí)際是_____之間、________之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展。12.下圖是某DNA分子的局部結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:(1)寫(xiě)出下列圖中序號(hào)代表的結(jié)構(gòu)的中文名稱(chēng):①___________,⑦_(dá)__________,⑧___________________________。(2)圖中DNA片段有________個(gè)堿基對(duì),該DNA分子應(yīng)有________個(gè)游離的磷酸基。DNA分子中特定的______________________代表了遺傳信息。(3)如果將14N標(biāo)記的細(xì)胞培養(yǎng)在含15N標(biāo)記的脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中,該細(xì)胞在培養(yǎng)液中分裂四次,該DNA分子也復(fù)制四次,則得到的子代DNA分子中含14N的DNA分子和含15N的DNA分子的比例為_(kāi)_______。(4)若該DNA分子共有a個(gè)堿基,其中腺嘌呤有m個(gè),則該DNA分子復(fù)制4次,需要游離的胞嘧啶脫氧核苷酸為_(kāi)_______個(gè)。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】試題分析:DNA復(fù)制是以親代DNA分子為模板合成子代DNA分子的過(guò)程.DNA復(fù)制條件:模板(DNA的雙鏈)、能量(ATP水解提供)、酶(解旋酶和聚合酶等)、原料(游離的脫氧核苷酸);DNA復(fù)制過(guò)程:邊解旋邊復(fù)制;DNA復(fù)制特點(diǎn):半保留復(fù)制.解:DNA復(fù)制的基本條件是模板(DNA的雙鏈)、能量(ATP水解提供)、酶(解旋酶和聚合酶等)、原料(游離的脫氧核苷酸);同時(shí)遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則.故選:B.考點(diǎn):DNA分子的復(fù)制.2、C【解析】

生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次由小到大依次為:細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)。細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次,單細(xì)胞生物的細(xì)胞層次也是個(gè)體層次,而病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),不屬于生命系統(tǒng)層次?!驹斀狻咳耸嵌嗉?xì)胞的生物,屬于個(gè)體層次,A錯(cuò)誤;神經(jīng)細(xì)胞只屬于細(xì)胞層次,不屬于個(gè)體層次,B錯(cuò)誤;大腸桿菌屬于單細(xì)胞生物,因此其既是細(xì)胞層次,也是個(gè)體層次,C正確;卵細(xì)胞只屬于細(xì)胞層次,不屬于個(gè)體層次,D錯(cuò)誤。3、C【解析】A點(diǎn)時(shí),乙溶液的滲透壓與細(xì)胞液的滲透壓相等,細(xì)胞失水達(dá)到最值,A項(xiàng)正確;乙溶液中植物細(xì)胞在OA段失水,發(fā)生質(zhì)壁分離,A點(diǎn)后吸水,發(fā)生質(zhì)壁分離自動(dòng)復(fù)原,B項(xiàng)正確,B項(xiàng)正確;若乙溶液的濃度稍增大,則質(zhì)壁分離時(shí)失水量增多,復(fù)原所需時(shí)間增多,曲線(xiàn)中B點(diǎn)應(yīng)右移,C項(xiàng)錯(cuò)誤;4分鐘時(shí),甲、乙溶液的細(xì)胞失水量較少,細(xì)胞保持活性,放入清水均有可能復(fù)原,D項(xiàng)正確。4、A【解析】減數(shù)第一次分裂時(shí),因?yàn)橥慈旧w分離,非同源染色體自由組合,所以一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞能產(chǎn)生2種染色體組成不同的次級(jí)精母細(xì)胞,減數(shù)第二次分裂類(lèi)似于有絲分裂,因此每個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞產(chǎn)生2個(gè)染色體組成相同的精細(xì)胞,根據(jù)以上分析可知,含有兩對(duì)同源染色體(用A、a

和B、b表示)的精原細(xì)胞可形成4個(gè)共2種精子,即AB、AB、ab、ab或aB、aB、Ab、Ab,故選A?!军c(diǎn)睛】本題考查了減數(shù)分裂和精子的形成過(guò)程方面的知識(shí),能夠明確減數(shù)分裂過(guò)程中,同源染色體分離,非同源染色體發(fā)生自由組合,明確一個(gè)精原細(xì)胞只能產(chǎn)生4個(gè)精細(xì)胞并且是兩種精細(xì)胞。5、B【解析】

據(jù)題文描述可知,該題考查染色體數(shù)目變異的相關(guān)知識(shí),題文所描述的水仙體細(xì)胞中含有30條染色體、含有3個(gè)染色體組。借助植物組織培養(yǎng)技術(shù)將離體的組織細(xì)胞培養(yǎng)成完整的個(gè)體屬于無(wú)性生殖。在有絲分裂后期,著絲點(diǎn)分裂而導(dǎo)致細(xì)胞中的染色體數(shù)目加倍,染色體組數(shù)目也加倍?!驹斀狻緼、中國(guó)水仙體細(xì)胞中含有30條染色體、含有3個(gè)染色體組,因此中國(guó)水仙體細(xì)胞的一個(gè)染色體組中有10條染色體,A正確;B、利用中國(guó)水仙葉肉細(xì)胞培養(yǎng)形成的植株,其體細(xì)胞中含有3個(gè)染色體組,是三倍體,B錯(cuò)誤;C、中國(guó)水仙體細(xì)胞中含有3個(gè)染色體組,在有絲分裂后期,著絲點(diǎn)分裂,導(dǎo)致細(xì)胞中的染色體組數(shù)目暫時(shí)加倍為6個(gè),C正確;D、中國(guó)水仙屬于三倍體,在減數(shù)分裂過(guò)程中,同源染色體聯(lián)會(huì)時(shí)會(huì)發(fā)生紊亂,D正確。故選B。6、B【解析】

一般同源染色體上的對(duì)應(yīng)位置存在控制同一性狀的基因,性染色體是一對(duì)特殊的同源染色體,二者大小不同,存在同源區(qū)段與非同源區(qū)段?!驹斀狻緼、染色體是DNA的主要載體,基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段,因此基因主要位于染色體上,A正確;B、果蠅的X染色體和Y染色體具有同源區(qū)段,同源區(qū)段的對(duì)應(yīng)位置存在控制同一性狀的基因,但各自具有一部分非同源區(qū)段,非同源區(qū)段存在著二者特有的基因,B錯(cuò)誤;C、薩頓通過(guò)類(lèi)比推理提出“基因在染色體上”的假說(shuō),摩爾根通過(guò)實(shí)驗(yàn)證實(shí)了這一假說(shuō),C正確;D、同源染色體同一位置上可能等位基因,它們所控制的是一對(duì)相對(duì)性狀,D正確。故選B。7、C【解析】

達(dá)爾文進(jìn)化學(xué)說(shuō)-----自然選擇學(xué)說(shuō):1、主要內(nèi)容:過(guò)度繁殖、生存斗爭(zhēng)、遺傳變異、適者生存。2、意義:科學(xué)解釋了生物進(jìn)化的原因,以及生物的多樣性和適應(yīng)性,有助于人們正確認(rèn)識(shí)生物界。3、局限性:①對(duì)遺傳和變異的本質(zhì)不能做出合理的解釋?zhuān)瑢?duì)生物進(jìn)化的解釋局限于個(gè)體水平;②強(qiáng)調(diào)物種的形成是漸變的,不能很好地解釋物種大爆發(fā)現(xiàn)象?!驹斀狻窟_(dá)爾文認(rèn)為:生物都有過(guò)度繁殖的傾向(過(guò)度繁殖)→個(gè)體間存在生存斗爭(zhēng)(生存斗爭(zhēng))→個(gè)體間存在差異,許多變異是可以遺傳的(遺傳變異)→具有有利變異的個(gè)體,生存并留下后代的機(jī)會(huì)多(適者生存)。故答案為C。8、B【解析】隨即交配不改變種群的基因頻率,該種群中R的基因頻率為15%+(1/2)×55%=42.5%。選B。二、非選擇題9、相同抗利尿激素腎小管、集合管對(duì)原尿中水的重吸收減少促甲狀腺激素釋放激素只有甲狀腺細(xì)胞上有激素B相應(yīng)的受體冷覺(jué)感受器→傳入神經(jīng)→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→傳出神經(jīng)→腎上腺腺垂體或性腺激素B【解析】

據(jù)圖分析,下丘腦中的甲神經(jīng)分泌細(xì)胞分泌了ADH(抗利尿激素),儲(chǔ)存在神經(jīng)垂體內(nèi),通過(guò)血液循環(huán)調(diào)節(jié)水鹽平衡;下丘腦中的乙神經(jīng)分泌細(xì)胞分泌了激素A作用于腺垂體,促進(jìn)腺垂體分泌激素B,屬于激素的分級(jí)調(diào)節(jié),則激素A表示促甲狀腺(腎上腺、性激素)激素釋放激素等,激素B表示促甲狀腺(腎上腺、性激素)激素等。【詳解】(1)人體內(nèi)神經(jīng)纖維上興奮傳導(dǎo)方向與膜內(nèi)局部電流方向相同,與膜外相反;根據(jù)以上分析已知,ADH是下丘腦分泌的抗利尿激素,抗利尿激素分泌不足導(dǎo)致腎小管、集合管對(duì)原尿中水的重吸收減少,進(jìn)而導(dǎo)致尿崩癥。(2)寒冷條件下,下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素(激素A)增多,刺激垂體分泌促甲狀腺激素(激素B);由于只有甲狀腺細(xì)胞上有促甲狀腺激素相應(yīng)的受體,所以促甲狀腺激素只能作用于甲狀腺細(xì)胞。(3)根據(jù)題意分析,在寒冷的環(huán)境中,機(jī)體也能通過(guò)神經(jīng)調(diào)節(jié)促進(jìn)腎上腺素的分泌,說(shuō)明腎上腺為反射弧的效應(yīng)器,則反射弧為:冷覺(jué)感受器→傳入神經(jīng)→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→傳出神經(jīng)→腎上腺。(4)根據(jù)題意分析,性激素是由下丘腦通過(guò)垂體分級(jí)調(diào)節(jié)的,而某人下丘腦功能正常,但性激素含量不足,說(shuō)明該人的垂體或性腺受到了損傷,可以通過(guò)注射促性腺激素(激素B)進(jìn)行進(jìn)一步診斷?!军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是掌握水鹽平衡的調(diào)節(jié)過(guò)程和激素的分級(jí)調(diào)節(jié)過(guò)程,進(jìn)而判斷圖中下丘腦的甲、乙神經(jīng)分泌細(xì)胞調(diào)節(jié)的生命活動(dòng)的過(guò)程和機(jī)理。10、基因庫(kù)多樣性基因突變基因重組染色體變異基因頻率(自然)選擇隔離【解析】(1)一個(gè)大熊貓種群的全部個(gè)體所含的全部基因,是這個(gè)種群的基因庫(kù)。遺傳多樣性,實(shí)際上反映了種群中基因的多樣性。(2)影響種群基因頻率變化的因素有自然選擇、基因突變、基因重組、染色體變異。(3)大熊貓?jiān)谀┐伪谙诤筮€經(jīng)歷了強(qiáng)烈的種群擴(kuò)張的事實(shí)說(shuō)明其在進(jìn)化,實(shí)質(zhì)是種群的基因頻率在發(fā)生變化。突變和基因重組、自然選擇和隔離是物種形成和生物進(jìn)化的機(jī)制。11、種群基因庫(kù)75%25%不是物種種群自然選擇不同物種生物與無(wú)機(jī)環(huán)境【解析】

1、生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變,因此判斷一個(gè)種群是否進(jìn)化,只需看其基因頻率是否改變。

2、基因頻率及基因型頻率:(1)在種群中一對(duì)等位基因的頻率之和等于1,基因型頻率之和也等于1;

(2)一個(gè)等位基因的頻率=該等位基因純合子的頻率+1/2雜合子的頻率。

3、生物進(jìn)化的基本單位是種群,突變和基因重組為生物進(jìn)化提供原材料,生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變,自然選擇通過(guò)定向改變種群基因頻率而使生物朝著一定的方向進(jìn)化,隔離是物種形成的必要條件,生物進(jìn)化是不同物種之間、生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間的共同進(jìn)化,通過(guò)生物的共同進(jìn)行形成生物多樣性?!驹斀狻浚?)該地所有的某種植物群體屬于一個(gè)種群,其中全部的個(gè)體所含有的全部基因,叫做基因庫(kù)。(2)洪水沖來(lái)了許多AA和Aa種子后,群體基因型頻率變?yōu)?5%AA、40%Aa、5%aa,該群體的A的基因頻率為

55%+1/2×40%=75%;a的基因頻率為5%+1/2×40%=25%,發(fā)洪水后該種群的基因頻率改變了,這是由于洪水的作用導(dǎo)致種群中基因型不同的個(gè)體數(shù)發(fā)生了變化,這不是自然選擇的結(jié)果。(3)若沒(méi)發(fā)洪水前的群體,和洪水沖來(lái)的群體的個(gè)體之間由于花期不同,已不能正常授粉,說(shuō)明這兩個(gè)群體存在生殖隔離,屬于不同的物種。(4)現(xiàn)代生物進(jìn)化論認(rèn)為,種群是

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論