【淺析音樂與生理情感之間的關(guān)系5200字（論文）】

淺析音樂與生理情感之間的關(guān)系摘要音樂是人類的重要組成部分。從古至今，音樂的地位得到了世界性的廣泛認(rèn)可。對于開發(fā)學(xué)生的大腦而言，音樂是極好的方法。不僅能陶冶情操，啟迪心智，更能夠促進個體的生理機能恢復(fù)，是人類共同喜愛的芝術(shù)。同時，在藝術(shù)表達(dá)上，人類用音樂的形式記錄、表現(xiàn)時代與自我，也在音樂的旋律中齡聽到時代與他者的也聲。音樂的形式與人類在音樂中賦予的情感共同組成了音樂的美。在現(xiàn)代，音樂也融入了多種活動之中，在各種場合都有音樂的存在。因此，本文分析音樂在不同情況下對于個體的影響作用分析，探索音樂更好的幫助個體發(fā)展，提升音樂的應(yīng)用效果。關(guān)鍵詞：音樂；情感；背景音樂；生理反應(yīng)目錄TOC\o"1-3"\h\u8634前言 前言社會心理學(xué)上“情感”的概念是：人對客觀事物的一類獨特反饋方式，是人對客觀事物能否合乎人的需求而形成的心態(tài)的感受。音樂做為有情感的商品，符合人的需求就變成了它的價值判斷基準(zhǔn)。此處的符合包含音樂符合人的生理需求和情感需求。音樂，就情感而言消費，便是消費者自身的情感充分滿足，獲得人群的情感認(rèn)可。盡管音樂的情感內(nèi)容在制造環(huán)節(jié)早就基本成型，消費者的需求、感受各有不同，不過音樂消費者的需求存有相同普遍性，他們的情感消費事實上是偏向典型化的。這也是在情感上的集體無意識的體現(xiàn)，他們在無意識中為情感需求選取音樂，在音樂的刺激下，激起相化的情感。另外，情感是與情緒相關(guān)的腦神經(jīng)生理上的反映，也是以最初始的生理性情緒為根基的反映。不論是情感或是情緒，全是短促的、隱秘的、變動的，只有依靠某一種方式來進行表述或儲存，音樂是在聲音中探尋與情緒反應(yīng)切合的旋律，旋律體現(xiàn)情緒反應(yīng)。因而本篇文章將主要分析音樂對人情感的功效，及其音樂對人舉辦各類活動的影響。一、音樂對心理影響的研究現(xiàn)狀（一）心理學(xué)的研究榮格斯派瑞1968年開展了廣為人知的“裂腦研究”，研究結(jié)果顯示，人的左腦與右腦具有小同的功用。左腦主要是以邏輯思維能力，語言表達(dá)為主導(dǎo)的辨別分析及抽象化概括中樞;右腦則負(fù)責(zé)自覺性、創(chuàng)新力、以直感思維為重點，是文化藝術(shù)和學(xué)習(xí)知識中樞。大腦的兩半球職責(zé)分工小同但密切配介。此次研究對今后大腦的研究帶來了重大意義，為更進一步開發(fā)大腦的潛質(zhì)帶來了生理學(xué)的理論依據(jù)，在全世界范圍內(nèi)造成了極大的轟動。（二）音樂影響生理心理的路徑音樂刺激以聲波的形式被耳朵收集和感受，耳內(nèi)的聽小骨將鼓膜的振動傳至內(nèi)耳，內(nèi)耳處的23500多根的聽覺神經(jīng)把聲波信號轉(zhuǎn)化成神經(jīng)電信號。電信號以神經(jīng)沖動的形式順著中樞神經(jīng)提交至中腦和蝸神經(jīng)核，從而抵達(dá)丘腦、眶額皮質(zhì)等感知位置。丘腦是感知信息傳遞的中轉(zhuǎn)站，下丘腦是內(nèi)臟器官和肢體功能操控中樞，并且下丘腦統(tǒng)合各種感覺神經(jīng)沖動，從而形成各種初級情緒，并且分別把這些想法傳送至大腦皮層和自主神經(jīng)：當(dāng)神經(jīng)沖動抵達(dá)大腦皮層時，會觸發(fā)各種不同的腦電波變動，實現(xiàn)調(diào)整腦功能狀況，變換意識狀態(tài)的功用；當(dāng)神經(jīng)沖動傳遞至自主神經(jīng)，這一些刺激會依據(jù)交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)的拮抗作用，調(diào)節(jié)交感神經(jīng)系統(tǒng)和副交感神經(jīng)系統(tǒng)的功能，從而影響機體的節(jié)律及相應(yīng)的內(nèi)臟器官功能。2006年，Gosselin等人對穎中區(qū)內(nèi)各種位置受損的患者展開和諧音樂和不和諧音樂的辨別試驗，察覺到只有一側(cè)海馬皮層受損的患者能辨別出音樂中哪些地方發(fā)生了“不同之處”，但患者覺得這并不會造成此處音樂聽起來不和諧，但相對于健康人而言此處音樂聽起來便是不和諧的，這說明對于不和諧的音樂辨別和顆中區(qū)大腦皮層的功能性相關(guān)。（三）國內(nèi)外音樂教育的研究在國內(nèi)外大批量的音樂教育學(xué)家展開的諸多研究基礎(chǔ)上，一個完美的，并在全球范圍內(nèi)生成廣泛性共識的音樂訓(xùn)練體系創(chuàng)建了起來，因各地區(qū)而異，但核心內(nèi)容均是利用音樂進行大腦開發(fā)。1.不論是哪種音樂，都是需要聽覺、視覺，及其觸覺相結(jié)介。這一些都需要和諧配介，需要運動神經(jīng)和腦神經(jīng)相互間展開交流。這明顯對學(xué)生的身心健康發(fā)展有著至關(guān)重要的正面功效。2.音樂作品都是有其核心內(nèi)容，作品的音樂形象及技巧，需要學(xué)習(xí)者實施一定程度的想象。不論是輕緩節(jié)奏的有張有弛，小疾小徐，或是節(jié)奏輕快或慢節(jié)奏的音樂，都需要學(xué)生自己去體會，在體驗、思索、想象的歷程中讓自己的記憶中、理解能力、思維能力、感知能力獲得很好的提高與磨煉。二、音樂影響人體的特點分析（一）音樂與情感的藝術(shù)共鳴一般而言，當(dāng)聆聽音樂過后便會想要追隨音樂的旋律作出相對應(yīng)的姿勢。這是由于人被音樂影響后，有關(guān)神經(jīng)系統(tǒng)作出相對應(yīng)的情緒反應(yīng)并被記錄。這也就說，人可以按照此類情緒反應(yīng)尋找相對應(yīng)的音樂刺激，隨后用這樣的音樂表述，記錄此類情緒反應(yīng)。音樂創(chuàng)作人也就是如此做的。音樂創(chuàng)作人用某些相對應(yīng)的音樂風(fēng)格展現(xiàn)某些情緒、情感。他們會按照自身的情緒反應(yīng)在送種情緒相應(yīng)的音樂風(fēng)格中創(chuàng)作完成。李斯將也曾經(jīng)說過：“在純音樂中感情的反映并不通過思維，它可以不借助一切邏輯推理方式而復(fù)制所有內(nèi)心活動”。不管怎樣，音樂的情感就在音樂的構(gòu)造當(dāng)中，他用音樂風(fēng)格表述這樣的情感。音樂做為最直接表述情感的藝術(shù)形式。在音樂中，音樂創(chuàng)作人是在音樂風(fēng)格中直接表述情感，而受眾是按照自身的情感表達(dá)對音樂作出選取由此表述情感或引發(fā)情感共鳴，或是由于音樂引發(fā)某類情感表達(dá)。音樂中的情感與受眾的情感是互通的，受眾的情感在音樂中加強，消弱或是變化。音樂由于自身的情感成份而被受眾出自于需求選取，這也就說受眾對音樂有確切的情感需求。受眾的情感要與音樂中的情感引發(fā)“同形”作用，在生理和情感引發(fā)類似的感受，隨后用送種音樂表述這樣的情感。比如一個人買彩票中頭獎，內(nèi)心會滿是亢奮。（二）音樂所產(chǎn)生的復(fù)雜藝術(shù)體驗由于音樂的可變性、個體的體會和情感體驗的截然不同，因此創(chuàng)作人在音樂中的情感表達(dá)并不是惟一的，往往是創(chuàng)作音樂時的情感表達(dá)。受眾在己定型的音樂風(fēng)格中，獲取影響也是截然不同的，再加上個體情感體驗的不一樣，充實受眾對音樂的生理、情感體驗。這一些截然不同全是變數(shù)，會帶來截然不同的情感體驗。用音樂表述類似的情感是由于音樂給予類似的刺激形成類似的情緒反應(yīng)和生理反應(yīng)，在某一個程度上達(dá)成一致且獲取相通的體會。從總體上看，音樂對人體的惰緒有調(diào)整功效。音樂可以引導(dǎo)人們揮發(fā)積極性的情緒，還可以削弱、發(fā)泄不良情緒并使之向積極情緒轉(zhuǎn)換。因此并不是悲傷的音樂引發(fā)憂傷的情緒，往往是悲傷的音樂引發(fā)了人們的情緒記化，激發(fā)同理心和同情心。它在情感上的共鳴點分?jǐn)偭藨n傷，給人寬慰。針對患健忘癥的中老年人，讓他們聽自己年輕時代的音樂，可以喚醒他們相對應(yīng)的情緒反應(yīng)和情感回憶，從而回憶起曾經(jīng)的記憶，從而振奮思想意識，激發(fā)他們對美好生活的向往。音樂是作用于聽覺器官的，只要是聽覺功能不缺失，都不會影響他們對音樂的體會、解讀。一部分有聽覺功能缺失外的生理傷殘人通常都是會有不一樣程度的自卑心理，音樂使他們與正常人處在同一個起始點上，一同聆聽音樂，從音樂中獲取滿足與尊嚴(yán)感，漸漸建立自信心，與他們的身心健康發(fā)展都是有提升作用。處在負(fù)面情緒下的受眾要想克服這樣的情況，選取與此不一樣或相對的音樂，很有可能會出現(xiàn)一定程度的作用，但不排除會產(chǎn)生與期望相惇的作用。由于不一樣或相反的音樂刺激過強的情況下，很有可能會加重原來情緒的作用，加重該情緒的表現(xiàn)。（三）音樂對個體情感作用的復(fù)雜過程在各類活動中，音樂都可以協(xié)助個人提高情感投入?？梢哉f，在大部分情形下，投入在音樂中的情感是實際真切的，具備促進下的。換言之，音樂是呈現(xiàn)形式性的情感，而不是明確性的情感和具體化的內(nèi)容。而人的情感是繁雜細(xì)微而實際的心里活動，是一個主觀性感受和觸動的形式，在這當(dāng)中的內(nèi)容無法把捉。受眾可以從音樂中感受到某類形式的情感，了解音樂呈現(xiàn)的是這些形式的情感，音樂卻無法集中體現(xiàn)出是形式中的哪一種。情感表達(dá)做為習(xí)得技能，在個體上是含有個人色調(diào)的。例如快樂，可以是獲得喜愛的物件的快樂，可以是聽見夸贊的快樂，還可以是健身運動中獲得的快樂。相同形式的情感可以由相同乃至相對的心里活動所引發(fā)。音樂所呈現(xiàn)的內(nèi)容情感并不是具體化，在受眾認(rèn)知、遐想后會展現(xiàn)出不一樣的風(fēng)貌。相反，受眾的不一樣認(rèn)識和遐想在情緒呈現(xiàn)上是有差距的，但也是很有可能呈現(xiàn)相同形式情感的?！耙魳肪邆渌囆g(shù)性的外形可以有感召力，它可以引發(fā)對外形做出回饋的情感，還可以引發(fā)基于個人自我意識的情感反映”。因此，音樂體現(xiàn)的情感和受眾所體驗的情感會產(chǎn)生差距，甚至于曲解。三、生活中時聆聽音樂的效果分析（一）音樂作對注意力的分散問題當(dāng)在全神貫注的工作中、讀書時，音樂當(dāng)做配樂存有相應(yīng)的騷擾性。從理論上展開研究可以注意到，黑格爾說“情感是內(nèi)心中的不確定性的模糊音樂的組成部分”。因而可以認(rèn)知到，音樂具備模糊性特性，非常容易造成注意力分離。此外，克羅齊也覺得唯有情感在思維中轉(zhuǎn)換為意境時是藝術(shù)的體現(xiàn)，即藝術(shù)的體現(xiàn)取決于情感的明確。“體現(xiàn)感情是藝術(shù)體現(xiàn)的主要內(nèi)容，還可以把體現(xiàn)看做是感情的外界展現(xiàn)。不過，藝術(shù)中的情感體現(xiàn)并非現(xiàn)實生活中具體的情感體現(xiàn)。音樂中所蘊藏的情感元素與具體的情感是根本不一樣的。”因而，音樂沒法體現(xiàn)出精準(zhǔn)的情感，沒法對實際的情感展開精確表述。因為音樂的無語義性、無視覺直觀性，這也就造成在劇烈的賽事中、必須認(rèn)真的讀書時、工作時基本都不可以聆聽音樂，以免受到音樂的不良影響。（二）活動中的音樂有效應(yīng)用現(xiàn)階段，在音樂的相伴下展開長跑訓(xùn)練早就變成了趨向。針對喜愛聽歌的健身運動愛好者，沉浸在優(yōu)美的音樂中，既可以有效的減少跑步的乏味感，還能夠讓他們在悄無聲息中達(dá)成運動目標(biāo)。事實上，音樂對健身運動有很繁雜的介入效果。尤其是近些年來，“音樂伴隨著訓(xùn)練”和“健身移動輔助設(shè)備的運用”早就變成當(dāng)下國內(nèi)“健身運動推動身心健康”實行領(lǐng)域的關(guān)鍵科學(xué)研究趨勢和有效的方法。音樂的不一樣旋律、聲調(diào)、節(jié)奏感、快慢及音質(zhì)，可以形成不一樣的生理刺激，提升中樞神經(jīng)的興奮，激起跑步者較好的精氣神，勾起跑步者的健身運動激情，給健身環(huán)節(jié)或技能的提升提供較好的推動效果。音樂對長跑訓(xùn)練的另一個介入效果便是緩解跑步者的疲憊程度?？茖W(xué)研究說明，在較長時間有氧運動中聆聽音樂，可以顯著緩解跑者的自身疲憊感受，增加運動量。尤其是節(jié)奏快的音樂及其跑步者自身喜愛的音樂風(fēng)格，對其跑步的激發(fā)效果更加顯著。也有一部分研究者經(jīng)過試驗研究證明，健身運動的節(jié)奏感十分關(guān)鍵，適度的健身運動節(jié)奏感可以有效的緩解跑步者的耗氧量和健身運動體力。而合理的音樂恰好可以經(jīng)過其節(jié)奏感的變動來指引跑步者的跑步節(jié)奏感。此外，也有一部分科研成果從社會心理學(xué)角度研究了音樂對跑步者的心理影響。事實上，音樂具備喚起、關(guān)聯(lián)和融合人們情感的能量，它是一種個人表現(xiàn)和情緒施放的獨特方法。這也就是現(xiàn)階段許多“音樂養(yǎng)生”的理論基礎(chǔ)。適度的音樂可以經(jīng)過藝術(shù)的感召力，經(jīng)過音樂的節(jié)奏感、情感等特性可令人形成“美的感受”，而對人體的心理和精神緩解起著協(xié)助效果。因而，在跑步中聽歌，也能夠根據(jù)對跑步者的心理和精神調(diào)整而緩解跑步者的心理疲憊及其其它負(fù)面情緒，而改進跑步的效果。同時也必須認(rèn)知到，音樂做為緩解健身運動疲憊的修復(fù)的有效方法，而在音樂中具備許多關(guān)聯(lián)的音樂特性，而做為單獨的個體的偏好和針對感受音樂的水平、音樂播放的是時間長度，這一些都是有可能對健身運動疲憊的修復(fù)的時間有一定的影響。怎樣合理的根據(jù)音樂影響的微觀機理和操作流程去影響和緩解健身運動疲憊還必須更進一步的研究成果去闡釋和充實?？梢哉f，音樂對健身運動介入效果便是多層面、繁雜的。音樂的節(jié)奏感和情感等原因，音樂的旋律長度、主旋律的變動都是會影響跑步的快慢、腳步等。大批量的生理學(xué)、社會心理學(xué)文獻研究和實際說明音樂針對跑步者的情緒的調(diào)整，運動技能的把握，主觀性疲憊感受的減少和結(jié)束運動后疲憊的修復(fù)等層面都能呈現(xiàn)出良好的效果。總結(jié)音樂并不是單純主觀性的藝術(shù)，它不但產(chǎn)生于時間中，也存有空間中，它訴諸于聽覺系統(tǒng)。音樂是一系列陸續(xù)的音效的組成，音效是產(chǎn)生進而蕩然無存。審美行為主體對音樂的感受跟伴隨著音效的產(chǎn)生，消失展開。音樂善于揭露人的內(nèi)心世界，它表述情緒的直接和微小的分析是別的藝術(shù)無法企及的。音樂如一縷陽光探進心靈深處，把人們繁雜寂然的情緒展現(xiàn)出來了。不過也需要注意到，音樂針對注意力的分離問題，因而在不一樣的活動內(nèi)容中，要適度應(yīng)用音樂，防止讓音樂騷擾個體專心的心緒。參考文獻[1]楊璐.小提琴曲《金色的爐臺》的創(chuàng)作背景與音樂情感分析[J].戲劇之家,2022(05):65-66.[2]鐘添華.情感教學(xué)背景下落實音樂