部編版語文四年級上冊15 《女媧補(bǔ)天》（教案）2021

/《女媧補(bǔ)天》（教案）一、教學(xué)內(nèi)容《女媧補(bǔ)天》選自部編版語文四年級上冊，是中國古代神話故事之一。故事講述了女媧為了拯救世界，不畏艱難，煉石補(bǔ)天的壯麗事跡。本文旨在引導(dǎo)學(xué)生了解中國古代神話，激發(fā)學(xué)生的想象力，培養(yǎng)學(xué)生的道德情操。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能：通過學(xué)習(xí)《女媧補(bǔ)天》，使學(xué)生了解中國古代神話，理解課文內(nèi)容，能夠復(fù)述故事情節(jié)，感受神話故事的魅力。2.過程與方法：通過自主學(xué)習(xí)、合作交流、提問答疑等方式，提高學(xué)生的閱讀理解能力，培養(yǎng)學(xué)生的想象力和表達(dá)能力。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：引導(dǎo)學(xué)生感悟女媧勇敢、善良、無私奉獻(xiàn)的品質(zhì)，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。三、教學(xué)難點(diǎn)1.理解課文內(nèi)容，把握女媧補(bǔ)天的過程。2.感悟女媧的品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的道德情操。四、教具學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：PPT、黑板、粉筆。2.學(xué)具：課本、筆記本、彩色筆。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課利用圖片、音樂等手段，創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生的興趣，導(dǎo)入新課《女媧補(bǔ)天》。2.自主學(xué)習(xí)學(xué)生自主閱讀課文，了解故事情節(jié)，畫出重點(diǎn)詞語，思考課后問題。3.合作交流學(xué)生分組討論，分享自學(xué)成果，解答課后問題，教師巡回指導(dǎo)。4.課堂講解教師針對課文重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行講解，引導(dǎo)學(xué)生理解課文內(nèi)容，感悟女媧的品質(zhì)。5.課堂小結(jié)回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，總結(jié)女媧補(bǔ)天的過程及女媧的品質(zhì)。6.課后作業(yè)布置布置課后作業(yè)，要求學(xué)生結(jié)合課文內(nèi)容，發(fā)揮想象，創(chuàng)作一篇關(guān)于女媧補(bǔ)天的短文。六、板書設(shè)計(jì)《女媧補(bǔ)天》1.故事情節(jié)2.女媧的品質(zhì)3.課后作業(yè)七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.結(jié)合課文內(nèi)容，發(fā)揮想象，創(chuàng)作一篇關(guān)于女媧補(bǔ)天的短文。2.搜集其他中國古代神話故事，與同學(xué)分享。八、課后反思本節(jié)課通過講述《女媧補(bǔ)天》的故事，引導(dǎo)學(xué)生了解中國古代神話，培養(yǎng)學(xué)生的想象力和表達(dá)能力。在教學(xué)過程中，注重激發(fā)學(xué)生的興趣，提高學(xué)生的閱讀理解能力，感悟女媧的品質(zhì)。課后作業(yè)的布置，旨在鞏固所學(xué)知識，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。在教學(xué)實(shí)踐中，要注意關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法，以提高教學(xué)效果。同時(shí)，要加強(qiáng)對中國古代神話的研究，為學(xué)生提供更多有趣的故事，豐富學(xué)生的精神世界。重點(diǎn)關(guān)注的細(xì)節(jié)：教學(xué)過程教學(xué)過程是整個(gè)教案中最為重要的部分，因?yàn)樗苯雨P(guān)系到教學(xué)效果的實(shí)現(xiàn)。在本教案中，教學(xué)過程包括導(dǎo)入新課、自主學(xué)習(xí)、合作交流、課堂講解、課堂小結(jié)和課后作業(yè)布置等環(huán)節(jié)。下面將對這些環(huán)節(jié)進(jìn)行詳細(xì)補(bǔ)充和說明。一、導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的重要環(huán)節(jié)。在本教案中，教師可以利用圖片、音樂等手段，創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入《女媧補(bǔ)天》的故事世界。例如，展示一幅描繪女媧補(bǔ)天壯觀場景的圖片，或播放一段與女媧補(bǔ)天相關(guān)的音樂，讓學(xué)生在視覺和聽覺上感受到神話故事的魅力。二、自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立閱讀和理解能力的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在本教案中，教師應(yīng)給予學(xué)生足夠的時(shí)間，讓學(xué)生自主閱讀課文，了解故事情節(jié)，畫出重點(diǎn)詞語，并思考課后問題。在此過程中，教師可以適時(shí)給予提示和指導(dǎo)，幫助學(xué)生更好地完成自學(xué)任務(wù)。三、合作交流合作交流是培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神和表達(dá)能力的有效途徑。在本教案中，教師應(yīng)組織學(xué)生分組討論，分享自學(xué)成果，解答課后問題。在此過程中，教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生積極發(fā)言，充分表達(dá)自己的觀點(diǎn)和看法，同時(shí)學(xué)會傾聽他人的意見，形成良好的互動(dòng)氛圍。四、課堂講解課堂講解是幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容，突破難點(diǎn)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在本教案中，教師應(yīng)針對課文重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行講解，如女媧補(bǔ)天的過程、女媧的品質(zhì)等。講解過程中，教師應(yīng)注重啟發(fā)學(xué)生思維，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，提高學(xué)生的閱讀理解能力。五、課堂小結(jié)課堂小結(jié)是幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識，提高記憶效果的重要環(huán)節(jié)。在本教案中，教師應(yīng)帶領(lǐng)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，總結(jié)女媧補(bǔ)天的過程及女媧的品質(zhì)。通過課堂小結(jié)，使學(xué)生對本節(jié)課所學(xué)知識有一個(gè)清晰的認(rèn)識和記憶。六、課后作業(yè)布置課后作業(yè)布置是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力的重要途徑。在本教案中，教師應(yīng)布置具有啟發(fā)性和創(chuàng)新性的作業(yè)，如結(jié)合課文內(nèi)容，發(fā)揮想象，創(chuàng)作一篇關(guān)于女媧補(bǔ)天的短文。這樣的作業(yè)既能鞏固所學(xué)知識，又能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力?？傊?，在教學(xué)過程中，教師應(yīng)注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的閱讀理解能力，培養(yǎng)學(xué)生的道德情操。同時(shí)，教師還應(yīng)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法，以提高教學(xué)效果。通過以上環(huán)節(jié)的實(shí)施，相信本教案能夠取得良好的教學(xué)效果。在具體實(shí)施教學(xué)過程時(shí)，教師應(yīng)當(dāng)注意以下幾點(diǎn)：1.導(dǎo)入新課的目的是為了吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)他們的興趣，因此，教師應(yīng)選擇與課文內(nèi)容緊密相關(guān)且能引起學(xué)生好奇心的話題或素材。例如，可以通過提問“你們知道天空為什么是藍(lán)色的嗎？”來引出女媧補(bǔ)天的故事，因?yàn)檫@與天空的顏色有關(guān)，可以迅速吸引學(xué)生的注意力。2.自主學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中，教師應(yīng)提供明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和指導(dǎo)，例如，可以要求學(xué)生找出課文中的關(guān)鍵事件，描述女媧的形象，或者思考女媧補(bǔ)天行為背后的意義。這樣可以幫助學(xué)生更有目的地閱讀，提高自學(xué)效率。3.在合作交流環(huán)節(jié)，教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生之間的互動(dòng)，可以設(shè)置一些討論問題，如“女媧補(bǔ)天時(shí)遇到了哪些困難？她是如何克服的？”這樣的問題可以促進(jìn)學(xué)生深入思考，并在交流中碰撞出思想的火花。4.課堂講解時(shí)，教師應(yīng)注重啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究。例如，可以提出問題“女媧補(bǔ)天的故事反映了古人對自然界的什么認(rèn)識？”通過這樣的問題，引導(dǎo)學(xué)生思考神話故事背后的文化內(nèi)涵。5.課堂小結(jié)是對整節(jié)課的總結(jié)和提升，教師應(yīng)簡潔明了地概括本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)女媧補(bǔ)天故事的核心價(jià)值，如勇敢、智慧和奉獻(xiàn)精神。6.課后作業(yè)的布置應(yīng)具有開放性和創(chuàng)造性，可以讓學(xué)生通過繪畫、寫作或其他形式的藝術(shù)創(chuàng)作來表達(dá)對女媧補(bǔ)天故事的理解和感受。這樣的作業(yè)不僅能夠鞏固學(xué)生對課文內(nèi)容的理解，還能激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力。在教學(xué)過程中，教師還應(yīng)靈活運(yùn)用多媒體教學(xué)資源，如圖片、視頻和音樂，以增強(qiáng)教學(xué)的直觀性和趣味性。同時(shí)，