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文檔簡介

第一章單元測試第二章單元測試第三章單元測試第四章單元測試第五章單元測試第六章單元測試第七章單元測試第八章單元測試第一章單元測試1【判斷題】康拉德·費德勒被譽為藝術(shù)學(xué)之父。()A.對B.錯2【判斷題】從廣義上說,藝術(shù)包含文學(xué),因此統(tǒng)稱為文學(xué)藝術(shù),簡稱文藝。()A.錯B.對3【判斷題】藝術(shù)學(xué)把各個藝術(shù)門類都作為自己的研究對象。()A.錯B.對4【單選題】(2分)藝術(shù)學(xué)是從以下哪個學(xué)科中分離出來的?()A.文學(xué)B.社會學(xué)C.哲學(xué)D.美學(xué)第二章單元測試1.【多選題】(3分)正確答案:ABD“游戲說”的合理之處在于:()A.強調(diào)了藝術(shù)創(chuàng)作中的自由意志B.揭示了藝術(shù)創(chuàng)作的精神屬性C.認為藝術(shù)是純粹的無功利性活動D.說明了藝術(shù)起源的物質(zhì)條件2【單選題】(2分)《彈歌》的歌詞“斷竹,續(xù)竹,飛土,逐宍”屬于藝術(shù)起源的哪種說法?()A.游戲說B.巫術(shù)說C.勞動說D.表現(xiàn)說3【單選題】(2分)在關(guān)于藝術(shù)起源的學(xué)說中,哪一種學(xué)說揭示了藝術(shù)起源的本質(zhì),但卻相對單一?()A.勞動說B.表現(xiàn)說C.模仿說D.巫術(shù)說4.【多選題】(3分)正確答案:ABCDE歷史上關(guān)于藝術(shù)起源的主要說法有:()A.游戲說B.表現(xiàn)說C.勞動說D.巫術(shù)說E.模仿說5.【多選題】(3分)正確答案:BDE關(guān)于《葛天氏之樂》“三人操牛尾,投足以歌八闋,一曰《載民》,二曰《玄鳥》,散曰《遂草木》,四曰《奮五谷》,五曰《敬天常》,六曰《達帝功》,七曰《依地德》,八曰《總禽獸之極》”的記載中,涉及了以下哪些藝術(shù)起源學(xué)說()A.游戲說B.表現(xiàn)說C.模仿說D.勞動說E.巫術(shù)說6【單選題】(2分)《呂氏春秋·古樂篇》所載“帝堯立,乃命質(zhì)為樂,質(zhì)乃效山林溪谷之音以歌”屬于藝術(shù)起源的哪種說法?()A.巫術(shù)說B.模仿說C.勞動說D.表現(xiàn)說7【單選題】(2分)《呂氏春秋·古樂篇》所載“黃帝命伶?zhèn)愖鳛槁?,伶?zhèn)悺狓P凰之鳴,以制十二律”,主要符合了以下哪種藝術(shù)起源學(xué)說?()A.表現(xiàn)說B.模仿說C.巫術(shù)說D.游戲說8.【多選題】(3分)正確答案:AB《呂氏春秋·古樂篇》所載“黃帝命伶?zhèn)愖鳛槁?,伶?zhèn)悺狓P凰之鳴,以制十二律”,涉及了以下哪些藝術(shù)起源學(xué)說?()A.模仿說B.巫術(shù)說C.表現(xiàn)說D.勞動說1.【多選題】(3分)正確答案:AC藝術(shù)發(fā)展中,平衡與不平衡之間的關(guān)系是:()A.普遍與特殊B.特殊與普遍C.一般與個別D.個別與一般2【判斷題】藝術(shù)發(fā)展中的繼承主要指的是前代藝術(shù)對后代藝術(shù)的影響。()A.對B.錯3.【多選題】(3分)正確答案:ABCD藝術(shù)發(fā)展中,繼承的具體內(nèi)容包括:()A.風(fēng)格B.技法C.內(nèi)容D.形式4.【多選題】(3分)正確答案:CD造成藝術(shù)發(fā)展中的不平衡現(xiàn)象的原因是:()A.社會生活的延續(xù)性B.藝術(shù)發(fā)展中的延續(xù)性C.精神文化的相對獨立性D.制度文化的中介作用5.【多選題】(3分)正確答案:BD藝術(shù)發(fā)展中的多元性又包括:()A.風(fēng)格的多元性B.共時性中的多元風(fēng)格C.技法的多元性D.歷時性中的多元風(fēng)格6【判斷題】藝術(shù)的發(fā)展在總體上與社會物質(zhì)基礎(chǔ)的發(fā)展保持平衡。()A.對B.錯7【判斷題】藝術(shù)發(fā)展中的繼承性發(fā)生的根本原因是藝術(shù)自身的發(fā)展規(guī)律。()A.對B.錯8【判斷題】藝術(shù)的創(chuàng)新只是表現(xiàn)在形式方面。()A.錯B.對9.【多選題】(3分)正確答案:AC對于藝術(shù)發(fā)展中的繼承與創(chuàng)新表述正確的是:()A.創(chuàng)新是繼承的目的B.創(chuàng)新是繼承的基礎(chǔ)C.繼承是創(chuàng)新的基礎(chǔ)D.繼承是創(chuàng)新的目的10.【多選題】(3分)正確答案:AC藝術(shù)發(fā)展在總體上呈現(xiàn)出的特征有:()A.多元性B.延續(xù)性C.層積性D.復(fù)調(diào)性11.【多選題】(3分)正確答案:ABCD劃分藝術(shù)發(fā)展階段的標志因素有:()A.藝術(shù)觀念的B.文化類型的C.政治經(jīng)濟的D.藝術(shù)技法的第四章單元測試1【單選題】(2分)在藝術(shù)的所有功能中,最重要也最核心的是:()A.審美娛樂功能B.審美認知功能C.審美體驗功能D.審美教育功能2.【多選題】(3分)正確答案:BCD藝術(shù)的審美娛樂功能帶給人的精神享受包括:()A.感官享受帶來的滿足感B.宣泄活動本身的滿足感C.進入藝術(shù)世界帶來的心靈慰藉D.情感宣泄帶來的平衡感3.【多選題】(3分)正確答案:BC藝術(shù)的審美娛樂功能可以帶給人:()A.情感愉悅B.精神享受C.感官享受D.理性滿足4.【多選題】(3分)正確答案:ABD藝術(shù)的審美教育功能的特點是:()A.以情感人B.潛移默化C.自發(fā)自愿D.寓教于樂5【單選題】(2分)“興于詩、立于禮、成于樂”說的是,以()為前提,以()為約束,以()為激勵的道德觀念的形成和內(nèi)化過程:()A.認知活動,行為規(guī)范,內(nèi)心情感B.行為規(guī)范,內(nèi)心情感,認知活動C.內(nèi)心情感,認知活動,行為規(guī)范D.行為規(guī)范,認知活動,內(nèi)心情感6.【多選題】(3分)正確答案:AC孔子將《詩經(jīng)》的藝術(shù)功能主要概括為:()A.審美教育功能B.審美體驗功能C.審美認知功能D.審美娛樂功能7.【多選題】(3分)正確答案:ACD藝術(shù)審美教育功能的目的在于:()A.完美人格的養(yǎng)成B.科學(xué)知識的傳承C.人生境界的提升D.道德觀念的塑造8【判斷題】藝術(shù)審美教育功能的重點在于知識的傳遞。()A.錯B.對9【判斷題】我們常說“藝術(shù)求美”,所以,藝術(shù)可以不必追求真和善。()A.對B.錯10【判斷題】藝術(shù)審美認知功能的作用更多的在于引發(fā)人們對認識對象的興趣。()A.錯B.對11.【多選題】(3分)正確答案:ABCD藝術(shù)的功能主要包括:()A.審美體驗功能B.審美認知功能C.審美娛樂功能D.審美教育功能12【判斷題】藝術(shù)發(fā)揮所有功能的前提應(yīng)當(dāng)是審美。()A.對B.錯第五章單元測試1.【多選題】(3分)正確答案:ABC鄭板橋的眼中之竹、胸中之竹和手中之竹,分別對應(yīng)藝術(shù)創(chuàng)作的哪幾個環(huán)節(jié)?()A.物化B.構(gòu)思C.動因D.素材2【判斷題】藝術(shù)創(chuàng)作的主體都是藝術(shù)家。()A.錯B.對3.【多選題】(3分)正確答案:ABCDE藝術(shù)家群體的特征包括:()A.深厚的人文修養(yǎng)和強烈的社會責(zé)任感B.精湛的專業(yè)技術(shù)C.豐富的情感和敏銳的感知D.內(nèi)部分工多樣化E.強烈的個人風(fēng)格4.【多選題】(3分)正確答案:BCD貫穿整個藝術(shù)創(chuàng)作過程的思維形式包括:()A.邏輯思維B.形象思維C.靈感思維D.抽象思維5.【多選題】(3分)正確答案:ABC靈感思維的特征一般包括:()A.模糊性B.獨創(chuàng)性C.突發(fā)性D.朦朧性6【判斷題】從歷史上看,藝術(shù)創(chuàng)作的個性歷來就有。()A.錯B.對7【判斷題】藝術(shù)家創(chuàng)作個性的彰顯,意味著他的作品與其他同類作品的截然對立。()A.對B.錯8【判斷題】藝術(shù)創(chuàng)作的個性化表達往往要建立在共性化表達的基礎(chǔ)上。()A.對B.錯9.【多選題】(3分)正確答案:ABD藝術(shù)家創(chuàng)作個性的形成是()、()和()共同作用的結(jié)果:()A.群體與個體B.客觀與主觀C.普遍與特殊D.社會與個人10【判斷題】二度創(chuàng)作與藝術(shù)制作的共同點在于它們都具有依附性和衍生性。()A.錯B.對11【判斷題】二度創(chuàng)作與藝術(shù)制作的不同點在于二度創(chuàng)作更強調(diào)創(chuàng)新性和多樣性。()A.對B.錯12【判斷題】在鄭板橋的“三竹說”中,胸中之竹不等于眼中之竹,手中之竹也不等于胸中之竹。()A.對B.錯13【判斷題】藝術(shù)創(chuàng)作既有精神活動的性質(zhì),又有物質(zhì)活動的性質(zhì)。因此,它并不屬于精神領(lǐng)域。()A.錯B.對第六章單元測試1【判斷題】藝術(shù)作品是整個藝術(shù)生產(chǎn)環(huán)節(jié)的中心。()A.錯B.對2【判斷題】藝術(shù)作品既是藝術(shù)家創(chuàng)作活動的成果,又是鑒賞者鑒賞活動的對象。()A.錯B.對3.【多選題】(3分)正確答案:BCD一般來說,藝術(shù)作品可以分為哪些層次?()A.意境B.內(nèi)容C.材料D.形式4.【多選題】(3分)正確答案:BD藝術(shù)家對創(chuàng)作材料的選擇對藝術(shù)作品的()和()都會產(chǎn)生重要影響。A.題材B.形式C.體裁D.內(nèi)容5【單選題】(2分)藝術(shù)作品的內(nèi)容是以()為載體的。A.形式B.材料第七章單元測試2【判斷題】文化修養(yǎng)是可以包含藝術(shù)素養(yǎng)在其中的。()A.錯B.對3【單選題】(2分)藝術(shù)素養(yǎng)可以劃分為藝術(shù)感受力、藝術(shù)知識和藝術(shù)判斷力這三個層面,其中作為藝術(shù)素養(yǎng)前提條件的是:()A.藝術(shù)判斷力B.藝術(shù)感受力C.藝術(shù)知識4【單選題】(2分)只有當(dāng)鑒賞到達那個環(huán)節(jié)之后,作品所有層次上的意義才能全部顯現(xiàn):()A.審美感知B.審美體驗C.審美期待D.審美理解5【判斷題】作為鑒賞活動最高境界的審美理解指的是一種反思性、間接性的理解活動,它對作品的把握是整體性的而非片段性的。()A.錯B.對6.【多選題】(3分)正確答案:ABCD藝術(shù)接受的差異性主要表現(xiàn)在:()A.相異群體接受的差異性B.不同作品接受的差異性C.相異個體接受的差異性D.同一個體接受的差異性7【判斷題】來自不同民族和國家的接受群體在聆聽同一段音樂旋律時,都會獲得相同的審美效果。()A.對B.錯1【單選題】(2分)根據(jù)藝術(shù)種類之間在審美訴求上的聯(lián)系,音樂與詩歌之間以()為紐帶,音樂與舞蹈之間以()為紐帶,繪畫與書法之間以()為紐帶。()A.節(jié)奏,韻律,線條B.節(jié)奏,線條,韻律C.線條,節(jié)奏,韻律D.韻律,節(jié)奏,線條2【判斷題】音樂是所有藝術(shù)種類里抽象程度最高的一種。()A.對B.錯6【判斷題】我們通常會將繪畫分為東方繪畫和西方繪畫,其中東方繪畫以中國畫為代表,西方繪畫則以油畫為代表。()A.對B.錯7.【多選題】(3分)正確答案:AB雕塑藝術(shù)可以反映不同時代的:()A.社會生活B.審美意識8【判斷題】在我國,雕塑藝術(shù)的發(fā)端最早可以追溯到原始時代。()A.錯B.對9.【多選題】(3分)正確答案:ABCD綜合藝術(shù)是以下哪些藝術(shù)種類的總稱?()A.戲曲藝術(shù)B.電視藝術(shù)C.電影藝術(shù)D.戲劇藝術(shù)11【單選題】(2分)被譽為“戲劇之冠”的是:()A.悲劇B.喜劇C.正劇13【單選題】(2分)戲曲藝術(shù)走向成熟是在()A.金元時期B.明清時期C.宋金時期D.宋元時期14【單選題】(2分)戲曲藝術(shù)的第一次蓬勃發(fā)展是在()A.元代B.清代C.宋代D.明代15.【多選題】(3分)正確答案:ABC戲曲藝術(shù)的程式化主要表現(xiàn)在()A.表演B.行當(dāng)C.音樂16.【多選題】(3分)正確答案:AD下列綜合藝術(shù)的種類里,哪些是以現(xiàn)代科技的發(fā)展為基礎(chǔ)的:()A.電視B.戲劇C.戲曲D.電影20【判斷題】實用藝術(shù)是一種兼具實用性和審美性的再現(xiàn)性空間藝術(shù)。()A.對B.錯21.【多選題】(3分)正確答案:ABD建筑藝術(shù)的審美特征包括:(

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