撫州市重點(diǎn)中學(xué)2024年八下物理期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)模擬試題及答案解析

撫州市重點(diǎn)中學(xué)2024年八下物理期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)模擬試題注意事項(xiàng)1．考生要認(rèn)真填寫(xiě)考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2．試題所有答案必須填涂或書(shū)寫(xiě)在答題卡上，在試卷上作答無(wú)效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題1．如圖所示的生活實(shí)例中，人對(duì)物體做功的是A．甲圖小車(chē)在推力的作用下前進(jìn)了一段距離B．乙圖人提著滑板在水平路面上前行C．丙圖籃球離開(kāi)手后繼續(xù)在空中飛行D．丁圖女孩用盡全力搬石頭搬而未起2．下列情形中，對(duì)物體沒(méi)有做功的是（）A．舉著杠鈴不動(dòng) B．將彈簧拉力器拉長(zhǎng)C．將實(shí)心球拋向空中 D．把掉在地上的羽毛球撿起來(lái)3．人們常用泡沫塑料箱運(yùn)送冰凍的海鮮，這是由于泡沫塑料的（）A．隔熱性好B．絕緣性好C．硬度大D．密度大4．水平臺(tái)秤上放置一個(gè)裝有適量水的薄壁燒杯，已知燒杯的重力為2N，底面積為，此時(shí)臺(tái)秤的示數(shù)為1.6kg?，F(xiàn)將一個(gè)質(zhì)量為3kg、體積為的實(shí)心正方體A用細(xì)繩系著浸入燒杯的水中（水未溢出）如圖所示，此時(shí)臺(tái)秤示數(shù)變?yōu)?.4kg。若從圖示狀態(tài)開(kāi)始，將容器中的水緩慢抽出，當(dāng)細(xì)繩剛好拉斷時(shí)，立即停止抽水。已知細(xì)繩承受的最大拉力為27N，不計(jì)細(xì)繩體積和質(zhì)量，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．臺(tái)秤示數(shù)變?yōu)?.4kg時(shí)，水的深度為11cmB．繩斷時(shí)，抽出水的體積為C．A再次靜止后，水對(duì)燒杯底的壓強(qiáng)為900PaD．A再次靜止后，A對(duì)燒杯底的壓強(qiáng)為2000Pa5．在探究滑動(dòng)摩擦力的實(shí)驗(yàn)中，小明將長(zhǎng)方體木塊（每個(gè)面粗糙程度相同）平放于水平桌面上，用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向勻速拉動(dòng)木塊，如圖所示．以下相關(guān)說(shuō)法中不正確的是（）A．木塊共受到兩對(duì)平衡力作用B．木塊所受桌面的支持力是由于木塊發(fā)生形變而產(chǎn)生的C．木塊對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)木塊的支持力是一對(duì)相互作用力D．用上述器材可探究木塊受到的摩擦力大小與接觸面積大小是否有關(guān)6．甲同學(xué)在1s內(nèi)用50N的水平力推動(dòng)重100N的箱在水平面上前進(jìn)1m，而乙同學(xué)將這個(gè)箱子勻速舉高1m所用的時(shí)間為2.4s,用W1、P1和W2、P2分別表示甲、乙兩同學(xué)對(duì)箱子做的功和功率,則A．W1>W2，P1>P2B．W1>W2，P1<P2C．W1<W2，P1>P2D．W1<W2，P1<P27．如圖所示，是小紅將兩端開(kāi)口的玻璃管一端扎上橡皮膜，倒入如圖所示液體時(shí)，觀察到的現(xiàn)象。針對(duì)這一現(xiàn)象，同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論形成了下面四個(gè)問(wèn)題，你認(rèn)為最有探究?jī)r(jià)值且易于探究的科學(xué)問(wèn)題是（）A．為什么試管底部橡皮膜突起程度不同？B．橡皮膜突起程度與液體的密度有什么關(guān)系？C．液體的壓強(qiáng)與液體的密度有什么關(guān)系？D．液體的壓強(qiáng)與液體的密度和深度有什么關(guān)系？8．圖中杠桿受力F，圖中能表示力F力臂的是（）A．OA段 B．OB段C．OC段 D．AB段二、多選題9．如圖所示，盛有水的杯子靜止在水平桌面上。杯子重1N，高9cm，底面積為30cm2；杯內(nèi)水重2N，水深6cm，水的密度為1.0×103kg/m3，g取10N/kg。下列選項(xiàng)中正確的是（）A．水對(duì)杯底的壓強(qiáng)為900Pa B．水對(duì)杯底的壓力為1.8NC．水杯對(duì)桌面的壓強(qiáng)為1000Pa D．水杯對(duì)桌面的壓力為3N10．兩個(gè)容器中分別盛有甲、乙兩種不同的液體，把體積相同的A、B兩個(gè)實(shí)心小球放入甲液體中，兩球沉底；放入乙液體中，兩球靜止時(shí)的情況如圖乙所示。則（）A．小球A的質(zhì)量小于小球B的質(zhì)量B．甲液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)大于乙液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)C．在甲液體中小球A對(duì)容器底的壓力小于小球B對(duì)容器底的壓力D．小球A在甲液體中排開(kāi)液體的質(zhì)量大于在乙液體中排開(kāi)液體的質(zhì)量三、填空題11．證明大氣壓存在的著名實(shí)驗(yàn)是______，最早測(cè)出大氣壓的科學(xué)家是意大利的______，1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓=______mmHg=______Pa．12．觀察下列利用礦泉水瓶設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)，完成填空．（1）甲圖，比較海綿形變程度，可研究壓力的作用效果與________的關(guān)系；（2）乙圖，比較三個(gè)孔水的噴射距離，可研究液體壓強(qiáng)與________的關(guān)系；（3）丙圖，通過(guò)蓋在瓶口的硬紙片不掉落，可以證明________的存在．13．在火車(chē)站或地鐵站的站臺(tái)上，離站臺(tái)邊緣1m左右的地方標(biāo)有一條安全線(xiàn)，人必須站在安全線(xiàn)以外的位置上候車(chē)，這是因?yàn)榱熊?chē)駛過(guò)時(shí)，其兩側(cè)空氣流動(dòng)速度___，氣壓___，人靠近時(shí)容易被壓向列車(chē)而發(fā)生危險(xiǎn)．14．如圖甲所示的滑輪組，不計(jì)繩重和摩擦。將物體重力從200

N開(kāi)始逐漸增加，直到繩子被拉斷。每次勻速拉動(dòng)繩子將物體提升同樣的高度。在此過(guò)程中滑輪組的機(jī)械效率隨物體重力增加而變化的圖像如圖乙所示，則動(dòng)滑輪重________N，繩子能承受的最大拉力為_(kāi)_______N。15．某同學(xué)的質(zhì)量是50kg，這個(gè)同學(xué)的重力是_____N，如果這個(gè)同學(xué)到了月球上，他的質(zhì)量是_____kg。16．運(yùn)動(dòng)員用頭頂足球時(shí)，足球向內(nèi)凹陷了，這說(shuō)明力可以改變物體的______________球離開(kāi)腳后能繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，是由于足球具有__________,四、作圖、實(shí)驗(yàn)探究題17．請(qǐng)你在圖中畫(huà)出飛行足球（不計(jì)空氣阻力）所受力的示意圖。（______）18．在圖中：①標(biāo)出支點(diǎn)O的位置；②畫(huà)出作用在撬棍上的動(dòng)力F1的力臂。（______）19．（10分）小紅要測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率，她用如圖所示的裝置豎直向上勻速提升鉤碼，并記錄了部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示：鉤碼總重G/N鉤碼上升高度h/m測(cè)力計(jì)拉力F/N測(cè)力計(jì)拉繩端移動(dòng)距離s/m30.10.3(1)上表中測(cè)力計(jì)拉力的示數(shù)如圖所示，則此時(shí)拉力的測(cè)量值為_(kāi)_______N；(2)此次測(cè)量的滑輪組的機(jī)械效率為_(kāi)__________。五、計(jì)算題20．（6分）如圖所示，將一盛有水的圓柱形容器置于水平桌面上。用一根長(zhǎng)為20cm的細(xì)線(xiàn)將一個(gè)正方體木塊固定在容器底部，當(dāng)木塊剛剛完全浸沒(méi)在水中靜止時(shí)，細(xì)線(xiàn)伸直且對(duì)木塊的拉力為6N。已知木塊邊長(zhǎng)為10cm，水的密度求：(1)水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)；(2)木塊完全浸沒(méi)在水中時(shí)所受浮力；(3)剪斷細(xì)線(xiàn)，待木塊靜止時(shí)，其下表面距離液面的高度。21．（6分）質(zhì)量為60kg的李師傅在裝修施工時(shí)，利用如圖所示的滑輪組來(lái)提升裝修材料．他用200N的拉力在20s內(nèi)將500N的材料提升了10m，不計(jì)繩重及摩擦．求：（1）動(dòng)滑輪的重力；（2）他施加拉力的功率（3）他利用此滑輪組工作時(shí)的最大機(jī)械效率（保留一位小數(shù)）

參考答案一、單選題1、A【解析】

A．甲圖小車(chē)在推力的作用下前進(jìn)了一段距離，推力和距離均水平向前；故推力做功；B．乙圖人提著滑板在水平路面上前行，提力豎直向上，距離水平向前，方向不一致；故人提滑板的力沒(méi)有做功；C．丙圖籃球離開(kāi)手后，手不再對(duì)籃球施加力的作用，所以人對(duì)籃球不做功；D．丁圖女孩盡全力搬石頭搬而未起，只有力，沒(méi)有距離；故人對(duì)石頭的作用力沒(méi)有做功．2、A【解析】

做功的兩個(gè)條件是對(duì)物體有力，且在力的方向上通過(guò)距離，A中人對(duì)杠鈴雖然有力，但沒(méi)移動(dòng)距離，故沒(méi)做功；B、C、D都對(duì)物體施加了力，且在力的方向上移動(dòng)了距離，故它們對(duì)物體都沒(méi)做功．3、A【解析】

根據(jù)題意知道，要運(yùn)送的是冰凍的海鮮，所以需要保證海鮮的溫度在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)不能上升太多，故選用的運(yùn)輸箱體就要有很好的保溫性能，即隔熱性要好，常用泡沫塑料箱的緣故就是隔熱性好，故選A?！军c(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是知道物質(zhì)的常見(jiàn)屬性，并了解它們?cè)谏钌a(chǎn)中的應(yīng)用。4、D【解析】

A．臺(tái)秤示數(shù)變?yōu)?.4kg時(shí)杯子的質(zhì)量杯子中水的質(zhì)量水對(duì)杯底的壓力水對(duì)容器底壓強(qiáng)水的高度故A正確,故A不符合題意；B．繩斷時(shí)，繩子的拉力為27N，則受到浮力為故B正確，故B不符合題意；C．A得體積為1000cm3，則A的邊長(zhǎng)為10cm，底面積為100cm2容器中水的體積為容器中抽出后剩余水的體積為物體A的密度比水的密度大，底部與水完全接觸，水的深度為此時(shí)水對(duì)容器底的壓強(qiáng)為故C正確，故C不符合題意；D．A再次靜止后，排開(kāi)液體的體積為A再次靜止后受到的浮力A再次靜止后對(duì)杯底的壓力此時(shí)A對(duì)杯底的壓強(qiáng)為故D錯(cuò)誤，故D符合題意，故選D。故選D。5、B【解析】

A．用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平向右勻速拉動(dòng)木塊，木塊處于平衡狀態(tài)，拉力與滑動(dòng)摩擦力是一對(duì)平衡力，重力與支持力是一對(duì)平衡力，木塊受到兩對(duì)平衡力作用，故A正確；B．木塊所受桌面的支持力是由于桌面發(fā)生形變而產(chǎn)生的，故B錯(cuò)誤；C．木塊對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)木塊的支持力大小相等、方向相反、作用在同一直線(xiàn)上，作用在兩個(gè)物體上，是一對(duì)相互作用力，故C正確；D．控制木塊的壓力不變，接觸面粗糙程度不變，使木塊平放、側(cè)放、豎放，改變接觸面積大小，可以探究滑動(dòng)摩擦力大小跟接觸面積大小關(guān)系，故D正確；【點(diǎn)睛】6、C【解析】甲推箱子做的功W1＝FS＝50N×1m＝50J；功率P1＝＝50W；乙舉箱子所做的功W1＝Gh＝100N×1m＝100J；功率P1＝W；所以W1＜W1，P1P1．故選C．7、D【解析】

根據(jù)題意可知，左邊兩個(gè)試管到水面的深度不同，觀察到深度越大的左側(cè)橡皮膜突起較大，表明同種液體內(nèi)部，壓強(qiáng)隨著深度的增大而增大；右邊兩個(gè)試管到水面的深度相同，觀察到密度越大的右側(cè)橡皮膜突起較大，表明不同種液體內(nèi)部，深度相同時(shí)，壓強(qiáng)隨著密度的增大而增大；因此探究液體的壓強(qiáng)與液體的密度和深度有關(guān)最有價(jià)值且易于探究。故選D。8、C【解析】

力臂是支點(diǎn)到力的作用線(xiàn)的距離，如圖，O為支點(diǎn)，F(xiàn)為動(dòng)力，根據(jù)力臂的定義可知，OC為力F的力臂。故選C。二、多選題9、BCD【解析】

AB．水的深度h=6cm=0.06m水對(duì)杯底的壓強(qiáng)p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.06m=600Pa水對(duì)杯底的壓力F=pS=600Pa×30×10-4m2=1.8NA錯(cuò)誤，B正確；CD．在水平桌面上，杯對(duì)桌面的壓力F′=G水+G杯=1N+2N=3N杯對(duì)桌面的壓強(qiáng)p′==1000Pa故CD正確。故選BCD。10、AC【解析】

A．乙液體中，A球漂浮，則A的密度小于乙液體的密度，B球下沉，則B的密度大于乙液體的密度，所以ρA＜ρB；兩個(gè)小球的體積相同，根據(jù)m=ρV可知，小球A的質(zhì)量小于小球B的質(zhì)量，故A符合題意；B．A、B兩球在甲液體中均下沉，則甲液體的密度均小于兩個(gè)小球的密度，由A知，乙液體的密度大于A的密度，所以甲液體的密度小于乙液體的密度，圖中兩容器的液面相平，根據(jù)p=ρgh知甲液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)小于乙液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)，故B不符合題意；C．由A知，A球的質(zhì)量小于B球的質(zhì)量，則可知A球的重力小于B球的重力；因?yàn)锳、B兩球在甲液體中都沉底，由F浮=ρgV排可得，兩球在甲液體中受到的浮力相同；小球?qū)θ萜鞯椎膲毫?小球重-浮力，所以在甲液體中小球A對(duì)容器底的壓力小于小球B對(duì)容器底的壓力，故C符合題意；D．由圖可知，A球在甲液體中下沉，則GA＞F浮甲，A球在乙液體中漂浮，則GA=F浮乙，所以F浮甲＜F浮乙，由F浮=G排=m排g可知，小球A在甲液體中排開(kāi)液體的質(zhì)量小于在乙液體中排開(kāi)液體的質(zhì)量，故D不符合題意。故選AC。三、填空題11、馬德堡半球?qū)嶒?yàn)托里拆利7601.01×105【解析】

第一空．馬德堡半球?qū)嶒?yàn)是歷史上有力證明大氣壓存在的實(shí)驗(yàn)。第二空．意大利科學(xué)家托里拆利是歷史上第一次精確測(cè)出大氣壓值的科學(xué)家。托里拆利測(cè)出，1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的值等于760mm高的水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)，即p0===1.013×105Pa。第三空、第四空．1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓=760mmHg=1.01×105Pa。12、受力面積深度大氣壓【解析】

(1)[1]通過(guò)海綿的凹陷程度增大，當(dāng)壓力相同時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯；(2)[2]由乙圖增大，自上向下水流出的噴射距離的遠(yuǎn)近逐漸增大，說(shuō)明液體壓強(qiáng)和深度有關(guān)；(3)[3]由丙圖增大，蓋在瓶口的硬紙片不掉落，說(shuō)明大氣壓是存在的．13、快小【解析】

人離火車(chē)太近，火車(chē)開(kāi)動(dòng)時(shí)，使人和火車(chē)之間的空氣流動(dòng)速度快，壓強(qiáng)變小，離站臺(tái)遠(yuǎn)的地方氣體相對(duì)流速較慢，壓強(qiáng)較大，人在內(nèi)外壓強(qiáng)差的作用下，被強(qiáng)大的氣流壓向列車(chē)，從而造成危險(xiǎn)．14、2001000【解析】

[1]由圖可知，被吊物體重力為200N時(shí)，滑輪組的機(jī)械效率為50%，即由上式可得動(dòng)滑輪的重量[2]由圖象可知，被吊物的重量最大值為1800N，此時(shí)繩子承受拉力最大15、50050【解析】

[1]該同學(xué)的重力G＝mg＝50kg10N/kg＝500N[2]該同學(xué)由地球到了月球，只是位置發(fā)生了變化，所以其質(zhì)量不變，仍為50kg。16、形狀慣性【解析】

第一空．力可以改變物體的形狀，運(yùn)動(dòng)員用頭頂足球時(shí)，足球向內(nèi)凹陷了；第二空．足球離開(kāi)腳后，足球由于慣性，能夠在空中保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)繼續(xù)飛行一段距離。四、作圖、實(shí)驗(yàn)探究題17、【解析】

足球在空中飛行過(guò)程中，不計(jì)空氣阻力，只受到重力作用。重力作用點(diǎn)在足球重心，方向豎直向下，從足球重心豎直向下畫(huà)一條帶箭頭的線(xiàn)段，并標(biāo)上G即可。如圖：18、?！窘馕觥?/p>

支點(diǎn)是杠桿繞著轉(zhuǎn)動(dòng)的固定點(diǎn)，觀察題圖可知，杠桿是圍繞小石塊轉(zhuǎn)動(dòng)，所以杠桿與小石塊接觸的點(diǎn)即為支點(diǎn)。力F1的力臂是指從支點(diǎn)到力F1的作用線(xiàn)的距離，從支點(diǎn)向力F1的作用線(xiàn)作垂線(xiàn)段即為其力臂L1。19、1.662.5%【解析】

(1)[1]彈簧測(cè)力計(jì)的分度值是0.2N，示數(shù)是1.6N。(2)[2]滑輪組做的有用功是克服物體重力做功總功是繩子自由端拉力所做的功滑輪組的機(jī)械效率為五、計(jì)算題20、(1)；(2)；(3)【解析】

(1)細(xì)線(xiàn)的長(zhǎng)度為20cm，木塊的邊長(zhǎng)為10cm，當(dāng)木塊剛剛完全浸沒(méi)在水中靜止時(shí)，