小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)期末測(cè)試卷附參考答案（考試直接用）

小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)期末測(cè)試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.在9.13的小數(shù)點(diǎn)后邊添上兩個(gè)0，成為9.0013，這個(gè)數(shù)與原數(shù)相比（

）。A.大小不變

B.比原數(shù)小

C.比原數(shù)大

D.縮小100倍2.要求一個(gè)小數(shù)精確到千分位，也就是要（

）。

A.保留整數(shù)

B.保留一位小數(shù)

C.保留兩位小數(shù)

D.保留三位小數(shù)3.□.□□≈5.0，這個(gè)兩位小數(shù)（

）。

A.最大是5.03

B.最小是4.99

C.最小是4.95

D.無法判斷4.上面一棟房子，四個(gè)同學(xué)從四個(gè)方向觀察到的分別是：判斷一下，下面哪種說法是錯(cuò)誤的？（

）A.這座房子有3個(gè)窗戶，1個(gè)門

B.這座房子的窗戶都在屋子的正面和背面C.門在屋子的正面

D.房子的背面有一個(gè)窗戶5.下面說法正確的是（

）。

A.三個(gè)角都是銳角的三角形是銳角三角形

B.直角三角形只有一條高C.鈍角三角形中只有一個(gè)角是銳角

D.直線比射線長6.一個(gè)兩位小數(shù)保留一位小數(shù)約是6.0，這個(gè)數(shù)最小可能是（

）。

A.5.95

B.5.94

C.6.4

D.6.04二.判斷題(共6題，共12分)1.五個(gè)同學(xué)一共收集了35個(gè)易拉罐，說明每人都收集了7個(gè)易拉罐。（

）2.等腰三角形中有銳角三角形，也有直角三角形和鈍角三角形。(

)3.下圖是由7個(gè)同樣大小的正方體拼成的。（

）4.長方形、正方形、三角形、圓和梯形都是軸對(duì)稱圖形。（

）5.銳角三角形、直角三角形、鈍角三角形它們都有2個(gè)銳角。（

）6.在一個(gè)算式里，如果沒有小括號(hào)，就要按從左到右的順序計(jì)算。（

）三.填空題(共8題，共15分)1.在計(jì)算132＋（329－59）時(shí)，第一步要先算（

），再算（

）。2.把1米平均分成10份，每份用（

）米（分?jǐn)?shù)）表示，還可以用（

）米表示。3.2.070化簡為（

），0.1與0.3之間的小數(shù)有（

）個(gè)。4.單位換算。

10.70元=（

）元（

）角

47角=（

）元（

）角

5.小軍上山的速度是60米/分鐘，走了15分鐘到達(dá)山頂，下山時(shí)10分鐘就回到了出發(fā)點(diǎn)，則他往返的平均速度為（

）米/分鐘。

6.比較大小。

（1）3.6米_______3米6厘米

（2）9元8角_______8.9元

7.2個(gè)十、3個(gè)十分之一和6個(gè)千分之一組成的數(shù)是（

）。8.在沒有括號(hào)的算式里，如果只有乘除法，要按（

）的順序進(jìn)行計(jì)算。四.計(jì)算題(共2題，共24分)1.先想一想每題應(yīng)先算什么，用“

”畫出來，再計(jì)算。

①（43+35）×20

②560÷（16÷2）③369-（156-96）

④247-125+46⑤（75+69）÷6

⑥148÷2+432.怎樣算簡便就怎樣算。

（1）73×99+73

（2）19×101

（3）125×32×25

（4）56×125

（5）1300÷4÷25

（6）8100÷（81×5）五.作圖題(共1題，共5分)1.畫出下面圖形的軸對(duì)稱圖形。

六.解答題(共7題，共37分)1.商店上午賣出錄音磁帶49盒，下午賣出55盒.每盒磁帶賣8元.這一天一共賣了多少元？2.“夏雨”服裝廠的設(shè)計(jì)師改進(jìn)了設(shè)計(jì)工藝。經(jīng)計(jì)算用84米布可以做18套成人服裝，每套用布3米，剩下的布則正好做15套兒童服裝，每套兒童服裝用布多少米？（請(qǐng)列出綜合算式）3.學(xué)校為8個(gè)班配備了一臺(tái)飲水機(jī)和一個(gè)紙簍，每臺(tái)飲水機(jī)125元，每個(gè)紙簍5元。一共花了多少錢？4.四（1）班進(jìn)行踢鍵子比賽，第一小組4人，一共踢了100個(gè)，第二小組5人，一共踢了110個(gè)。哪個(gè)小組的成績好一些？

5.工廠內(nèi)李師傅平均每天加工42個(gè)零件，林師傅每天40個(gè)，許師傅每天48個(gè)，這樣他們一個(gè)星期能加工多少個(gè)零件？6.一條彩帶長20米，第一次用去5.4米，第二次比第一次多用1.2米。還剩多少米?7.如圖所示：A.圖形①平移到圖形②的位置，可以先向（

）平移（

）格，再向（

）平移（

）格。B.畫出中間圖形的另一半，使它成為軸對(duì)稱圖形。C.畫出右邊圖形的全部對(duì)稱軸。參考答案一.選擇題1.B2.D3.C4.B5.A

6.A二.判斷題1.×2.√3.√4.×5.√6.×三.填空題1.減法；加法2.；0.13.2.07；無數(shù)4.10；7；4；75.726.（1）>

（2）>

7.20.3068.從左往右四.計(jì)算題1.①（43+35）×20

=78×20

=1560

②560÷（16÷2）

=560÷8

=70③369-（156-96）

=369-60

=309④247-125+46

=122+46

=168⑤（75+69）÷6

=144÷6

=24⑥148÷2+43

=74+43

=1172.（1）7300（2）1919（3）100000（4）7000（5）13（6）20五.作圖題1.如圖所示：六.解答題1.解法一：8×（49+55）=8×104=832（元）解法二：8×49+8×55=392+440=832（元）答：一天共賣了832元。2.（84-18×3）÷15=2（米）

答：每套兒童服裝用布2米。3.解：（125＋5）×8

＝130×8

＝1040（元）

答：一共要花1040元。4.解：100÷4=25（個(gè)）

110÷5=22（個(gè)）25>22答：第一小組成績好些。5.42×7＋40×7＋48×7＝（42＋40＋4